发布时间：
参考文献格式：①[序号]主要责任者。②文献题名[文献类型标识]。③出版地：出版社。④出版年：起止页码(可选)。
参考文献里的标点符号用的是英文状态下输入的标点符号。输完汉字要切换到英文状态，再输入相应的标点符号。
参考文献引用场景：
①为了证明你的研究考虑过别人的研究。
②引导读者了解更多的信息。
③为成为一名细心的研究人员建立信誉。
④展现职业级别的诚实和礼貌。
⑤为了避免被视为剽窃。
参考文献类型及文献类型，根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母方式标识：
专著M ； 报纸N ；期刊J ；专利文献P；汇编G ；古籍O；技术标准S。
学位论文D ；科技报告R；参考工具K ；检索工具W；档案B ；录音带A。
图表Q；唱片L；产品样本X；录相带V；会议录C；中译文T。
乐谱I； 电影片Y；手稿H；微缩胶卷U ；幻灯片Z；微缩平片F；其他E。
我想问引用的台词算算在查重率里面吗？求解答
期刊的参考文献格式：[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷(期)：起止页码.
专著、论文集、报告：[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年:起止页码(可选).
论文集中的析出文献：[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].原文献主要责任者(可选)原文献题名[C].出版地：出版者，出版年：起止页码.
学位论文：[序号]主要责任者.文献题名[D].出版地：出版单位，出版年：起止页码(可选).
报纸文章：[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名，出版日期(版次).
电子文献：[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献的出版或获得地址，发表更新日期或者引用日期.
书写格式：
2007年8月20日在清华大学召开的“综合性人文社会科学学术期刊编排规范研讨会”决定，2008年起开始部分刊物开始执行新的规范“综合性期刊文献引证技术规范”。该技术规范概括了文献引证的“注释”体例和“著者—出版年”体例。
不再使用“参考文献”的说法。这两类文献著录或引证规范在中国影响较大，后者主要在层次较高的人文社会科学学术期刊中得到了应用。
文后参考文献的著录规则为GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》，适用于“著者和编辑编录的文后参考文献，而不能作为图书馆员、文献目录编制者以及索引编辑者使用的文献著录规则”。
顺序编码制的具体编排方式。参考文献按照其在正文中出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。一种文献被反复引用者，在正文中用同一序号标示。一般来说，引用一次的文献的页码（或页码范围）在文后参考文献中列出。
格式为著作的“出版年”或期刊的“年，卷（期）”等+“：页码（或页码范围）.”。多次引用的文献，每处的页码或页码范围（有的刊物也将能指示引用文献位置的信息视为页码）分别列于每处参考文献的序号标注处，置于方括号后（仅列数字，不加“p”或“页”等前后文字、字符。
页码范围中间的连线为半字线）并作上标。作为正文出现的参考文献序号后需加页码或页码范围的，该页码或页码范围也要作上标。作者和编辑需要仔细核对顺序编码制下的参考文献序号，做到序号与其所指示的文献同文后参考文献列表一致。另外，参考文献页码或页码范围也要准确无误。
以上内容参考百度百科——参考文献
格式为著作的“出版年”或期刊的“年，卷（期）”等+“：页码（或页码范围）.”。
多次引用的文献，每处的页码或页码范围（有的刊物也将能指示引用文献位置的信息视为页码）分别列于每处参考文献的序号标注处，置于方括号后（仅列数字，不加“p”或“页”等前后文字、字符）并作上标。
所列参考文献的要求是：
1、所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
2、所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
扩展资料：
参考文献的类型
参考文献（即引文出处）的类型以单字母方式标识，具体如下：
M——专著 、C——论文集 、N——报纸文章、
J——期刊文章 、D——学位论文、 R——报告、
对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识。
[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码。例如：[1]何龄修.读南明史[J].中国史研究,1998,(3):167-173。[2]OU J P,SOONG T T,et advance in research on applications of passive energy dissipation systems[J].Earthquack Eng,1997,38(3):358-361。
这个我来，我非常清楚并且有一份
1 期刊论文类一般格式如下：作者.论文名称[J].期刊名称,发表年份(第几期):页码.注意：一般而言，参考文献里的标点符号用的是英文状态下输入的标点符号。输完汉字要切换到英文状态，再输入相应的标点符号。示例：沈延生.村政的兴衰与重建[J].战略与管理,1998(6):1-34.徐勇,吴记峰.重达自治：连接传承的尝试与困境——以广东省云浮和清远的探索为例[J].探索与争鸣,2014(4):50-53.吴毅,贺雪峰,罗兴佐,等.村治研究的路径与主体[J].开放时代,2005(4): 学位论文类一般格式如下：作者.论文名称[D].毕业院校所在城市:毕业院校,论文提交年份:页码.示例：刘杨.同人小说的著作权问题研究[D].重庆:西南政法大学,2012: 书籍著作类一般格式如下：作者.著作名称[M].出版社所在城市:出版社名称,出版年份:页码.示例：金太军.村治治理与权力结构[M].广州:广州人民出版社,2008:50.如果是合著，即有多名作者，其作者的书写格式与期刊多名作者的书写格式相同。4 报纸类一般格式如下：作者.文章名称[N].报纸名称,发行日期(版面).示例：胡祖六.“一带一路”战略给河南定位精确[N].大河报,2015-3-30(5).以上是这几日指导过程中出现最多的几个参考文献类型，当然参考文献的种类不止这四种。我查阅了一些期刊，个人认为《许昌学院学报》的参考文献格式比较标准规范，我们可以拿来参考一下（可以从知网查询）。当然具体到个人毕业论文参考文献的格式，最终还是以指导教师的建议为准。
紧跟文章，中间可以留两行。论文中的参考文献标注在文档结尾。格式为：
[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码（任选）.
例：
1、张筑生. 微分半动力系统的不变集[D]. 北京：北京大学数学系数学研究所，1983.
2、我国文化体制改革的理论分期与深化文化体制改革的策略问题[J]. 霍步刚,傅才武. 中国软科学. 2007(08)
参考文献类型及文献类型以单字母方式标识：
专著M ； 报纸N ；期刊J ；专利文献P；汇编G ；古籍O；技术标准S ；
学位论文D ；科技报告R；参考工具K ；检索工具W；档案B ；录音带A ；
图表Q；唱片L；产品样本X；录相带V；会议录C；中译文T；
乐谱I； 电影片Y；手稿H；微缩胶卷U ；幻灯片Z；微缩平片F；其他E。
Nix, G. (2002). Lirael, Daughter of the Clayr [CD]。New York: Random House/Listening Library.
APA格式规定“参考文献”部分的人名必须以姓(Family name)的字母顺序来排列，包括名(first name)的前缀。譬如，James Smith应被改成“Smith,J.,”；Saif Al Falasi则改成“Al-Falasi, Saif.”。（阿拉伯文名字通常在姓氏和前缀之间加上连字号“−”，所以姓氏和前缀自成一体。）
扩展资料：
参考文献清单：
单一作者著作的书籍：
Sheril, R. D. (1956). The terrifying future: Contemplating color television. San Diego: Halstead.
两位作者以上合著的书籍：
Smith, J., & Peter, Q. (1992). Hairball: An intensive peek behind the surface of an enigma. Hamilton, ON: McMaster University Press.
文集中的文章：
Mcdonalds, A. (1993). Practical methods for the apprehension and sustained containment of supernatural entities. In G. L. Yeager (Ed.), Paranormal and occult studies: Case studies in application (pp. 42–64). London: OtherWorld Books.
期刊中的文章（连续页码）：
Crackton, P. (1987). The Loonie: God's long-awaited gift to colourful pocket change? Canadian Change, 64(7), 34–37.
我想问引用的台词算算在查重率里面吗？求解答
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百度学术可以找到参考文献,输入关键词，在输入年份，就能找到相对应的参考文献。如果不知道参考文献格式要求，可以百度搜，参考文献自动生成器。直接按着填就出来了。 百度搜索参考文献自动生成器，按着里面填，点生成参考文献就出来了。 参考文献标准格式参考文献类型：专著［M］，论文集［C］，报纸文章［N］，期刊文章［J］，学位论文［D］，报告［R］，标准［S］，专利［P］，论文集中的析出文献［A］电子文献类型：数据库［DB］，计算机［CP］，电子公告［EB］电子文献的载体类型：互联网［OL］，光盘［CD］，磁带［MT］，磁盘［DK］A：专著、论文集、学位论文、报告［序号］主要责任者.文献题名［文献类型标识］.出版地：出版者，出版年.起止页码（可选）［1］刘国钧，陈绍业.图书馆目录［M］.北京：高等教育出版社，:期刊文章［序号］主要责任者.文献题名［J］.刊名，年，卷（期）：起止页码［1］何龄修.读南明史［J］.中国史研究，1998,(3):167-173.［2］OU J P，SOONG T T，et advance in research on applications of passive energy dissipation systems［J］.Earthquack Eng,1997,38(3)::论文集中的析出文献［序号］析出文献主要责任者.析出文献题名［A］.原文献主要责任者（可选）.原文献题名［C］.出版地：出版者，出版年.起止页码［7］钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用［A］.赵炜.运筹学的理论与应用——中国运筹学会第五届大会论文集［C］.西安：西安电子科技大学出版社，：报纸文章［序号］主要责任者.文献题名［N］.报纸名，出版日期（版次）［8］谢希德.创造学习的新思路［N］.人民日报，1998-12-25（10）.E：电子文献[文献类型/载体类型标识]：[J/OL]网上期刊、[EB/OL]网上电子公告、[M/CD]光盘图书、[DB/OL]网上数据库、[DB/MT]磁带数据库［序号］主要责任者.电子文献题名［电子文献及载体类型标识］.电子文献的出版或获得地址，发表更新日期/引用日期［12］王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展［8］万锦.中国大学学报文摘（1983-1993）.英文版［DB/CD］.北京：中国大百科全书出版社，1996.作者.题名[D].所在城市:保存单位,发布年份.李琳.住院烧伤患者综合健康状况及其影响因素研究[D].福州:福建医科大学,2009. 其他的：作者.题名[J].刊名,年,卷(期):起止页码.沈平,彭湘粤,黎晓静,等.临床路径应用于婴幼儿呼吸道异物手术后的效果[J].中华护理杂志,2012,47(10):930-932. 作者.书名[M]. 版次.出版地: 出版者,出版年:起止页码.胡雁.护理研究[M].第4版.北京:人民卫生出版社,2012:38. 作者.题名[N].报纸名,出版日期(版次).丁文祥.数字革命与国际竞争[N].中国青年报,2000-11-20(15). 作者.题名[EB/OL].网址,发表日期/引用日期(任选).世界卫生组织.关于患者安全的10个事实 [EB/OL].其他： [R]、[P]、[A]、[C]、[Z]等。
第一个：第116期。第二个应该是：第197期。另，标准参考格式可以参看《参考文献著录新格式》(GB／T7714-2015)
这门课是由Professor Brian Paltridge主讲，Hideo Watanabe和Victoria Phillips 作为tutors辅助。本门课程探讨了口语和书面语篇的分析方法，以及在语言学习课堂中运用这些方法的方法。涵盖的主题包括:语篇与身份、语篇与语用学、语篇与体裁、语篇与会话、多模态语篇分析和批评语篇分析。 Paltridge, B. (2012). Discourse analysis. Second edition. London: Bloomsbury. Hyland, K. and B. Paltridge (eds) (2011). Continuum companion to discourse analysis . London: Continuum. Paltridge, B. (2012). Discourse analysis. London: Bloomsbury. Chapter 1. Paltridge, B. (2012). Discourse analysis. London: Bloomsbury. Chapter 2. Paltridge, B. (2012). Discourse analysis. London: Bloomsbury. Chapter 2. Paltridge, B. (2012). Discourse analysis. London: Bloomsbury. Chapter 3. Paltridge, B. (2012). Discourse analysis. London: Bloomsbury. Chapter 3. Paltridge, B. (2012). Discourse analysis. Second edition. London: Bloomsbury. Chapter 4. Discourse and genre Paltridge, B. (2012) Discourse analysis. London: Bloomsbury. Chapter 5. Discourse and conversation Paltridge, B. (2012) Discourse analysis. London: Bloomsbury. Chapter 8. Multimodality discourse analysis Paltridge, B. (forthcoming). Discourse and digital media In B. Paltridge Discourse analysis. Third edition. London: Bloomsbury. (This chapter is in Canvas) Paltridge, B. (2012). Discourse analysis. London: Bloomsbury. Chapter 9. Paltridge, B. (2001). Genre and the language learning classroom. Ann Arbor, MI: The University of Michigan Press. Chapter 4. Genre and discourse Assignment 1 (2,000 words) 35% Due September Assignment 2 (4,000 words) 65% Due November 文献格式： 对主题的理解、主题的治疗深度、阅读和研究的范围和深度、作业介绍、参考文献和书目的准确性 HD：出色的分析能力，全面的研究，对理论或方法的深刻理解，无可挑剔的书面英语和演讲水平。 Assignment 1: Review of a research report on language and identity (2000 words) 35%. 一篇关于语言与身份的研究报告综述 1.通过在线/图书馆搜索(通过悉尼大学图书馆)，选择一篇与语言和身份研究有关的期刊文章或图书章节。(不要选择一篇可以在网上找到但没有在书或同行评审的期刊上发表的文章)。你选择的研究必须包含一些数据收集，而不是基于对其他研究人员数据的回顾。 2. 对这篇文章进行批判性的评论。你的作业应该包括:全称(即(使用APA参考风格)的研究、研究的主题和你为什么选择这项研究、回顾与研究相关的理论背景、对研究中使用的数据收集程序和数据分析的回顾、综述主要结果和结论的研究、本研究的结果与更广泛的语言和身份研究文献的讨论、你在回顾有关语言和身份研究的文章或章节中学到的自己的思考。 3.在作业中使用以下标题: 文章标题、研究主题、我为什么选择这个研究、与研究相关的理论背景、研究中使用的数据收集程序和数据分析、研究的主要结果和结论、研究结果与更广泛的语言和身份研究文献有关、我从回顾关于语言和身份研究的研究中学到了什么。 Assignment 2: Data analysis project (4000 words) 65%数据分析项目 从下面的列表中选择一个主题。你的作业不应该超过3500字。你的作业应该包括与你的主题相关的背景理论，你的数据分析，讨论你的分析与之前对你的主题的研究，以及使用你的数据进行教学的建议。教学建议应该包括对目标学习者群体的描述，活动的目的，以及你将在活动中使用的材料样本，说明你是如何使用数据分析来指导教学的。 你应该把你的作业的四分之一用于这些领域。这次作业的成绩的50%将分配给你的分析和讨论你的分析。剩下的50%将分配给你们讨论背景理论和语言教学的建议。 1.语言和身份 语言的使用在哪些方面反映了身份?例如，这些可能包括特定词汇的使用、特定音质的使用或通过表达特定观点的方式。选择你认为能反映语言反映身份的口头或书面资料。这些数据大多是自然发生的、真实的(即不是教科书或排练过的)口头或书面语言例子。你可以使用文本信息数据，在线聊天，如果你愿意，或社交媒体数据，如Facebook或Twitter。 2.语言和性别 语言的使用在哪些方面受到性别的影响?分析你认为相关的互动。确定对话中你认为反映说话人性别身份的方面。例如，这可能是通过使用特定的声音质量，他们谈论的东西，或说话者表达特定观点的方式。这些数据大多是自然发生的、真实的(即不是教科书或排练过的)口语例子。你可以使用文本信息数据，在线聊天，如果你愿意，或社交媒体数据，如Facebook或Twitter。使用第二章的话语分析(Paltridge, 2012)作为这个作业的出发点。 3.言语行为分析 收集一些自然发生的、真实的(不是教科书或排练过的)口头或书面语言的例子。你可以使用文本信息数据，在线聊天，如果你愿意，或社交媒体数据，如Facebook或Twitter。尽量收集完整的示例，而不仅仅是文本的一部分。对你的文本进行分析，重点是直接言语行为和间接言语行为以及格赖斯的格言。 4.礼貌理论 收集自然发生的、真实的(即不是教科书或排练过的)语言的例子。尽量收集完整的例子，而不仅仅是口语的一部分。你可以使用文本信息数据，在线聊天，如果你愿意，或社交媒体数据，如Facebook或Twitter。对你的文章进行分析，重点关注参与度和独立性(或者用布朗和莱文森的话来说积极礼貌和消极礼貌)。也就是说，寻找表现亲密、亲密、融洽和团结的策略(参与策略/积极礼貌)和给予对方选择并允许他们保持自由的策略(独立策略/消极礼貌)。说话者是如何使用语言来做到这一点的?你如何在你的语言教学中专注于参与和独立策略? 5.体裁分析 收集一套你想教的书面文本。讨论你的分析与背景理论和课堂实践。你应该看4-10篇文章，这取决于文章的长度。如果文本很短，比如300-400个单词，那么8-10个就足够了。如果文本较长，说1000字的文本，4-5个文本更合适。你必须交作业中分析过的文本的副本。你需要展示示意图阶段为每个文本(macro-genre而言——比如给编辑的信中,学术论文等)的结构示意图micro-genres(如重新计票,报告,博览会等)为每个文本,按照讲义在课堂上分发。 6，多模态话语分析 从您经常访问的Internet站点收集网页示例。 使用第8章“话语分析”（Paltridge 2012）中介绍的Bateman（2008）的体裁和多模态框架分析网页。 或者，您也可以使用Maier（2011）的框架来分析电影预告片，同样在“话语分析”的第8章（Paltridge 2012）中。 看一下Bezemer和Jewitt。 （2010），Kress and van Leeuwen（2006）和Machin（2007）作为此任务的进一步起点。 还有Iedema（2001）和Baldry and Thibault（2005）的电影类型。 在作业的背景部分以及用于分析的特定框架中，更广泛地讨论多模式话语分析。 7.话语与数码媒体 选择下列主题之一: 1.阅读佩奇(2012)在她书的第四章中对Facebook状态更新中的小故事的讨论。在Facebook页面上寻找这些例子，并考虑在多大程度上你的观察和她的评论相比较。 2.在Twitter上收集一组包含个人道歉和商业道歉的推文。在什么程度上道歉在个人和业务线程是相似的或不同的彼此?将你的分析与佩奇(2014)对此的观察进行比较。 3.收集一组YouTube评论，并根据本章讨论的发起、响应和跟进框架进行分析。将你的分析与本森(2016)在其书的第六章中对YouTube评论的分析进行比较。 4.收集一组短信，检查拼写变化。将它们按表10所示的类别进行分组。1本章。阅读Tagg等人(2014)，讨论你发现的例子在多大程度上符合他们的论点——或者不符合。 8 . 批评话语分析 选择一个真实的文本，你认为将有用的审查从批判性的角度。从体裁框架、前景、背景、能动和预设的角度对其进行分析。把你的分析和你对文章的看法联系起来，以“定位”读者。你如何在你的语言教学中运用这个分析呢?请阅读Huckin(1997)关于批评话语分析的文章，以及Paltridge(2000, 2012)和Lin(2014)。 reference recommendation: Books: Swales, J. M. (2004). Research genres: Explorations and applications . Cambridge: Cambridge University Press. O’Keefe, A., Clancy, B., & Adolphs, S. (2010). Introducing pragmatics in use . London: Routledge. Book chapters: Hyland, K. (2009). English for professional academic purposes: Writing for scholarly publication. In D. Belcher (Ed.), English for specific purposes in theory and practice (pp. 83-105). Ann Arbor, MI: The University of Michigan Press. Kubota, R. (2003). Striving for original voice in publication? A critical reflection. In C. P. Casanave & S. Vandrick (Eds.), Writing for scholarly publication: Behind the scenes in language education (pp. 61-69). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum. Journal articles: Li, Y. (2006). A doctoral student of physics writing for publication: A sociopolitically-oriented case study . English for Specific Purposes , 25 , 456-478. Mungra, P., & Webber, P. (2010). Peer review process in medical research publications: Language and content comments. English for Specific Purposes , 29 , 45-54.
peer j computer science 投稿难度还是相当高的，期刊接受率的定义是所有文章提交给皮尔杰计算机科学被接受出版。基于期刊接受率反馈系统数据库，最新接受率皮尔杰计算机科学是 .补充内容：《PeerJ Computer Science》是国外正规合法的学术期刊，期刊简称《PEERJ COMPUT SCI》，期刊ISSN刊号2376-5992，该期刊一年刊登87篇学术论文。涉及的研究方向是Computer Science-General Computer Science等，期刊的出版社是PeerJ Inc.，来自ENGLAND，语言是English，创刊时间0年。因为每一年SCI,SSCI,EI期刊目录都会更新，同时期刊在中国的中科院分区也会变动，您可以咨询在线编辑期刊的最新影响因子，中科院分区，JCR分区以及该期刊是否在中科院2021年12月发布的预警名单中。咨询编辑审稿速度以及录用成功比例。《PeerJ Computer Science》杂志由正规出版社出版，本刊为。《PeerJ Computer Science》可以用于正常评审职称、考研保研、考博保博、出国留学、加分奖学金晋升，均有效！
写好标题的重要性文章的标题是“钓饵”，应该用来吸引读者——“推销”你的文章，给读者浏览目录或研究结果的机会。标题写得差可能使原本感兴趣的读者忽略了你的工作，也可能引起文不对题的情况。相比之下，好的标题可吸引相关的研究人员，提高文章的引用率，这也是期刊编辑所青睐的，因为引用率与期刊影响因子直接挂钩。因此，写好正确的标题是很重要的。好的标题应尽量简短，同时又能传递文章的主要发现。避免叙述过于繁琐并使用不必要的专业行话和缩略语。标题必须能被科学界的广大读者读懂，因为他们中的一些人可能并不具备你研究的专业领域的具体知识。标题宽泛到什么程度取决于目标期刊——考虑目标期刊的读者情况，这通常会在期刊的网站上有所介绍;撰写的标题应便于被所有读者看懂，而不仅仅局限于你的研究领域。另外，应该查阅目标杂1/24志的《稿约》，确保遵守字数限制的要求以及是否需要提供短标题。实例：较差的标题“Degeneration of neurons in the CA3 and DG followingOA administration: involvement of a MAPK-dependent pathway in regional-specificneuronal degeneration”这个标题太长，含有非标准的缩略语，内容重复，部分内容太具体。修改如下：“Region-specific neuronal degenerationafter okadaic acid administration”。此外，也可使用“MAP kinase-dependent neuronal degeneration afterokadaic acid administration”，但要考虑目标杂志的要求，因为缩略语MAP使用广泛，读者可懂。摘要与关键词文章的摘要十分关键，因为很多研究人员只读摘要而不读全文。因此，摘要提供准确而详尽的研究总结十分重要：它可以帮助研究人员了解你所开展的工作、你的研究目的和研究发现以及研究结果的益处和重要性。摘要必须能够独立成文，具备研究概要的功能，使人不看全文就能读懂。在阅读2/24摘要后对文章细节感兴趣的读者自然会继续阅读全文。因此摘要不必太面面俱到，例如，可不必列举方法细节。尽管摘要是论文的第一部分，但事实上应最后撰写。在完成其他部分后应尽快写摘要，因为这些内容依然清晰地印在你的脑海中，使你能够对自己的工作进行简明而全面的总结，而不至于忽略任何重要的内容。不同期刊对摘要的撰写要求有所不同，因此应参照目标杂志的《稿约》了解具体要求。尽管杂志要求不同，但依然存在一些普遍应遵守的惯例：应注意对字数的限制通常来讲摘要的字数限制平均为250个词，但许多杂志要求更短些(如《Nature》和《BBRC》对摘要的篇幅限制为150个字)，而许多杂志(如《BioMed Central》)允许摘要篇幅稍长些。这充分说明了为什么应在写文章之前确定目标杂志。应避免使用技术行话从而使摘要更易懂，更具可读性。不同目标期刊的“技术行话”取决于杂志的读者情况(可以通过期刊网站查询)。例如：“焦虑测试”一词通常比“高架十字迷宫实验”更容易理解，除非该杂志专门针对行为研究人员。通常摘要因受篇幅所限3/24不能对技术术语进行定义和解释。如果术语使用不可避免，应在首次提到时用简单的措辞加以定义。尽量不使用缩略语如同技术术语一样，应尽量不使用缩略语，其可用性也取决于不同的目标期刊。例如，大多数杂志接受HIV的使用。相比之下，RT-PCR对于分子生物学技术的杂志是可以接受的，但绝大多数杂志要求在首次使用时给出完整拼写(reverse transcriptase polymerase chainreaction)。许多杂志在网页上列出可使用的缩略语。反复使用三次或以上的必要的缩略语应在首次使用时给出完整拼写。只使用一次或两次的缩略语应使用全称，除非这样做超出了字数要求。摘要中已给出全称的缩略语在正文中首次使用时也应给出全称。不应在摘要中引用文献尽管一些杂志允许在摘要中引用文献，但绝大多数杂志不允许引用文献。因此，除非你要投稿的杂志允许这样做，否则不应在摘要中引用文献。以下是BBRC杂志作者须知给出的指导性意见：-- 摘要应放在第2页，即标题页之后4/24-- 摘要应采用一段式，总结文章的主要发现，篇幅不超过150字-- 摘要后应列出10个用于收录和检索的关键词一些杂志要求采用结构式摘要，分为背景、目的、方法、结果和结论。临床期刊可能要求额外或不同段落，如“patients”。因此，再次强调，在动笔之前应查阅目标杂志的《稿约》，确定杂志的具体版式或格式要求。选择合适的关键词摘要后经常需要列出由作者选择的关键词。《稿约》会指出要求列出多少个关键词，甚至提供可供参考的关键词清单。选择合适的关键词很重要，因为他们可作检索之用。选择合适的关键词可以使你的文章更容易被发现和引用。因此，关键词越切合你的文章内容越好，应避免选择多数研究所适用的一般性术语。实例：为这个题目选择合适的关键词：“Region-specific neuronal degeneration after okadaicacid administration”
BBRC是属于SCI级别的刊物，算是级别比较高的。
SCI对全球的自然科学刊物进行考察，凡影响因子大于某一临界值的刊物，则可以进入SCI系统。 进入SCI系统的刊物分为两类，即内圈和外圈，前者的影响因子高于后者，前者称为SCI刊物，后者称为SCIsearch刊物。
国际核心期刊分为SCI期刊、EI期刊。
一般能在SCI期刊上发表论文的人员都是教授或者是副教授的级别。发表SCI论文最多是针对科研人员的，能发表一篇SCI论文作者在学术界是更有声望与说服力的，更何况国内很多科研人员想要被国际学术界认可就需要发表SCI论文，所以大家都比较关注SCI论文的发表。
写好标题的重要性文章的标题是“钓饵”，应该用来吸引读者——“推销”你的文章，给读者浏览目录或研究结果的机会。标题写得差可能使原本感兴趣的读者忽略了你的工作，也可能引起文不对题的情况。相比之下，好的标题可吸引相关的研究人员，提高文章的引用率，这也是期刊编辑所青睐的，因为引用率与期刊影响因子直接挂钩。因此，写好正确的标题是很重要的。好的标题应尽量简短，同时又能传递文章的主要发现。避免叙述过于繁琐并使用不必要的专业行话和缩略语。标题必须能被科学界的广大读者读懂，因为他们中的一些人可能并不具备你研究的专业领域的具体知识。标题宽泛到什么程度取决于目标期刊——考虑目标期刊的读者情况，这通常会在期刊的网站上有所介绍;撰写的标题应便于被所有读者看懂，而不仅仅局限于你的研究领域。另外，应该查阅目标杂志的《稿约》，确保遵守字数限制的要求以及是否需要提供短标题。
生物质与生物能源系列讲座(Biochemical and Biophysical Research Communications )BBRC是属于SCI级别的刊物，算是级别比较高的刊物级别分为：SCI(含CSSCI，A&HCI)SCIEEI国际一般学术刊物国内一级权威刊物国内二级权威刊物中文核心期刊(CJCR，CSSCI)省级学术刊物其它学术刊物