临沂大学学报期刊点评

【三辅】 西汉时本指治理京畿地区的三位官员，京兆尹、左冯翊、右扶风为三辅，后指这三位官员管辖的地区。《张衡传》：“衡少善属文，游于三辅。”《记王忠肃公翱事》：“公一女，嫁为畿辅某官某妻。”隋唐以后简称“辅”。

红色育人工程是一项系统而庞大的科学工程，按照“三三三六”总体架构整体推进，实现全程育人、全员育人、全方位育人的工作目标。（一）全面推进红色文化“三进”工作1．依托校园文化建设，做强红色馆、图书馆和博物馆“三馆”建设，做精电影院、大剧院和音乐厅“三院”建设，做大临沂大学学报、临沂大学报和校园网“三媒体”建设。全面推进红色文化“进校园”。2.依托精品课程建设，全面推进红色文化“进课堂”。3.依托校园文化活动建设，全面推进红色文化“进头脑”。（二）全力开展大学生“三下”实践1.开展大学生“下基地”实践，让大学生了解历史。2.开展大学生“下农村”实践，让大学生了解农民。3.开展大学生“下工厂”实践，让大学生了解工人。（三）全员参与红色文化“三研”项目1．研编红色文化系列教材，提升人才培养质量。2．研究红色文化课题，增强学术攻关水平。3.研发红色文化产品，彰显学校办学特色。（四）全心做实红色文化“六个一”活动1.一场军训。高度重视新生军训工作，开展为期两周的新生军训活动，2学分。培养和锻炼学生过硬的身体素质、纪律规范、集体荣誉、崇高品格和“爱党爱军”的特殊感情。2.一场红歌会。每年在新生中组织开展一次红歌合唱比赛，强化红色记忆，加强革命传统教育，增强大学生的集体荣誉感和整体“精气神”。3.一场红色运动会。每年举行一次规模适度的红色运动会，将红色文化元素融入到体育等竞赛中，为师生打造一个喜闻乐见的运动参与平台。4.一场红色演讲比赛。鼓励学生进行红色文学与文艺创作，通过演讲比赛等形式，让学生思、学、讲红色文化，在学生中普及红色文化理念。5.一次红色文化高端论坛。每年举行一次全国红色文化高端论坛，广泛邀请全国各地红色文化研究专家，挖掘红色文化的深刻内涵和重要的育人价值，不断完善红色育人工程体系。6.一次红色育人评先树优。每年评选表彰一次红色育人工作先进集体、先进个人或红色文化建设精品，充分发挥先进模范的典型引领作用和辐射带动作用。

三辅，又称“三秦”，本指西汉武帝至东汉末年（前104-220）期间，治理长安京畿地区的三位官员京兆尹、左冯翊、右扶风。

同时指这三位官员管辖的地区京兆、左冯翊、右扶风三个地方。

隋唐以后称“辅”。

扩展资料：

三辅的历史记载：

汉景帝二年（公元前155年）分内史为左、右内史，与主爵中尉（不久改为主爵都尉）同治长安城中，所辖皆京畿之地，故合称“三辅”。

汉书记载：“三辅举不如法令者皆上丞相、御史请之。”武帝太初元年（公元前104年）改左、右内史、主爵都尉为京兆尹、左冯翊、右扶风。

辖境相当今陕西中部地区。后世政区分划虽时有更改，但直至唐，习惯上仍称这一地区为“三辅”。《张衡传》：“衡少善属文，游于三辅。”

参考资料来源：百度百科-三辅

爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献

副编审， 1965 年生，山东费县人，中共党员。 1989 年毕业于山东师范大学政治系，获文学学士学位。毕业后分配至临沂师专（现临沂大学）政治系任教，并任政治辅导员、团总支书记。 1996 年调入临沂师范学院学报（现临沂大学学报）任政治、法律、经济、哲学等科专业编辑。现任临沂师大学学报副主编，兼任学院企业文化研究与策划中心主任，副编审职称。 1994 年被评为 “ 青年教学能手 ” 、 1995 年被评为 “ 优秀班主任 ” ， 1996 年获 “ 见义勇为先进个人 ” 荣誉称号， 1999 年获先进教育工作者称号。在政治系任教期间，主编或独撰教材 4 部，其中 2 部获市级优秀成果奖，发表论文 3 篇；在学报任职期间，出版专著 2 部，在国内外学术期刊发表论文 10 余篇。 2001 年，主笔中国首部企业文化大辞典编撰工作，并加入中国企业研究会、 CI 战略发展研究中心，策划了山东鲁能集团、山东将军集团、新疆电力集团等大型企业集团企业文化导入工程，并获成功，受到中国企业文化研究会表彰。