紫玉兰的论文参考文献

1、泽兰

泽兰，别名地瓜儿苗、地笋、地石蚕、蛇王草，拉丁文名Eupatorium japonicum Thunb.多年生草本，高～。地下茎横走，先端常膨大成纺锤状肉质块茎。

茎方形，常呈紫红色，沿棱及节上密生白色。分布于我国大部地区。传统中药的“泽兰”国家药典规定的原植物是毛叶地瓜儿苗，民间别名甚多。

2、杜衡

多年生草本；根状茎短，根丛生，稍肉质，直径1-2毫米。叶片阔心形至肾心形，长和宽各为3-8厘米，先端钝或圆，基部心形，两侧裂片长1-3厘米，宽厘米，叶面深绿色。

中脉两旁有白色云斑，脉上及其近边缘有短毛，叶背浅绿色；叶柄长3-15厘米；芽苞叶肾心形或倒卵形，长和宽各约1厘米，边缘有睫毛。

3、留夷

乃指芍药，芍药（学名：Paeonia lactifloraPall.），别名别离草、花中宰相，属五桠果目，芍药科芍药属芍药组多年生草本。块根由根颈下方生出，肉质，粗壮，呈纺锤形或长柱形。

粗～。芍药花瓣呈倒卵形，花盘为浅杯状，花期5～6月，花一般着生于茎的顶端或近顶端叶腋处，原种花白色，花瓣5～13枚。

园艺品种花色丰富，有白、粉、红、紫、黄、绿、黑和复色等，花径10～30厘米，花瓣可达上百枚。果实呈纺锤形，种子呈圆形、长圆形或尖圆形。

4、菌桂

菌桂即肉桂，香木名，又名玉桂、牡桂、玉树、大桂、辣桂、平安树、中国桂皮，为樟科植物肉桂的干燥树皮。肉桂树皮芳香，可作香料，也可入药，主百病，养精神，和颜色。

肉桂皮从茎和枝条剥取，搁置干燥后，卷曲成卷，家里煮红烧肉、卤味的时候少不了它，西餐里常用肉桂粉。

5、木兰

又叫木兰花，紫玉兰，辛夷，木笔。落叶小乔木，木质有香气。从用途角度，紫玉兰是中国著名的珍贵观赏植物，在寺院中常有种植，或者在深色背景前成片种植，园林效果极佳。木兰的花蕾可入药，用作药材时别称“辛夷”。木兰花瓣拖面糊之后可以炸着吃，据说很好吃。

6、扶桑

木槿属植物，一般指朱槿。又名佛槿、中国蔷薇。由于花色大多为红色，所以中国岭南一带将之俗称为大红花。花期全年。它在古代就是一种受欢迎的观赏性植物，花大色艳，四季常开，主供园林观用。

1，江离。

《离骚》原句：扈江离与辟芷兮。白话文释义：我把江离芷草披在肩上。

江离也就是芎，或者叫川芎，为伞形花科，这一科的植物多有特殊香味，比如常见的芹菜、香菜。川芎自古即为重要的香料植物，也是一味中药，古人除食用外，也常随身佩戴。

2，秋兰。

《离骚》原句：纫秋兰以为佩。白话文释义：把秋兰结成索佩挂身旁。

秋兰是国兰中兰科兰属建兰中大部分兰花的俗名。因这类兰多在秋天开花，故名，并作为传统园艺名称之一，花有幽香。

3，宿莽——水莽草、雷公藤。

《离骚》原句：朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。白话文释义：清晨，我浴着晨曦去拔取阰山上的木兰，傍晚，我背着夕阳在洲畔采摘清香的宿莽。

一种可以杀虫蠹的植物，叶含香气。楚人名草曰"莽"，此草终冬不死，故名。即今水莽草。 一种经冬不死的香草，莽（Mù）。蓇葖果木质，顶端有长而弯曲的尖头；种子淡褐色，有光泽。花期5月，果期9—10月。

4，荃——菖蒲。

《离骚》原句：荃不查余之中情兮，反信谗而齌怒。白话文释义：你不深入了解我的忠心，反而听信谗言对我发怒。

古代寓君王，可以提取芳香油，有香气，是中国传统文化中可防疫驱邪的灵草，端午节有把菖蒲叶和艾捆一起插于檐下的习俗；根茎可制香味料，口服多量时产生强烈的幻视。

5，蕙茝。

《离骚》原句：杂申椒与菌桂兮，岂惟纫夫蕙(huì)茝(chǎi)！白话文释义：杂聚申椒菌桂似的人物，岂止联系优秀的茝和蕙。

蕙（拼音：huì），香草，当今所称的中国兰，古代称之为“蕙”。蕙柱，即薰香，蕙草作的香柱；蕙若，香草名，指蕙兰和杜若，多年生草本植物，叶丛生，狭长而尖，初夏开淡黄绿色花，气味很香，供观赏。

844572539 二级 11 | 我的知道 | 消息(9) | 百度首页 个人资料 退出 我的提问 我的回答 为我推荐的提问 新闻网页贴吧知道MP3图片视频地图百科文库 帮助 | 设置 百度知道 > 娱乐休闲 > 花鸟鱼虫 广玉兰特点 2008-7-23 20:34 提问者： yuyiwen2008 | 浏览次数：2673次 我来帮他解答 输入内容已经达到长度限制还能输入 9999 字插入图片删除图片插入地图删除地图插入视频视频地图回答即可得2分经验值，回答被选为满意回答可同步增加经验值和财富值参考资料：匿名回答提交回答取消 2008-7-23 21:38 满意回答 【植物名】 广玉兰[编辑本段]5、6月份是广玉兰花盛开的季节，在绿油油的叶丛中花朵是那样的洁净高雅。我无法形容那花瓣的色彩。说它纯白吧又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来。我也无法用语言形容它的质感。说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而有弹性。总之只凭几个优美的词语是无法概括它的全部内涵的。广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含苞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待的钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩的像婴儿的笑脸，甜美纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂生生不息的大家族。开花时，香味浓郁！选自陈荒煤《广玉兰赞》广玉兰 (Magnclia grandiflora Lima) 广玉兰又称洋玉兰、荷花玉兰，属木兰科、木兰属。 [形态特征] 广玉兰属常绿乔木，树姿端整。叶厚革质，倒卵状长椭圆形，表面深绿有光泽，背面密被锈色绒毛。5--6月开大型白花，10月果成熟。 [习 性] 广玉兰属亚热带树种，我国长江流域生长良好。树阴性，较耐寒，适生于深厚、肥沃、湿润之地，故在河岸、湖滨发育良好，具有较强的抗毒能力。 [栽培技术] 繁殖：一般常用嫁接和高压，播种和扦插很少采用。嫁接一般在3--4月进行，可用野玉兰、辛夷等作砧木。高压则采取普通的高压法，方法同其它花木。播种在9--10月间分次采种，阴凉处后熟，待瞢荚果全裂时，取出种子拌灰洗干净，收水后即可播种，播后盖草，以利出苗。 管理：广玉兰枝易折断，抗风力弱，应注意防风。栽植时根际多加肥土，人夏各施粪水1—2次，可使次年开花繁多。 害虫有扁刺蛾、大蓑蛾等，防治方法同其它花卉同类害虫。 [用 途] 广玉兰在庭园、公园、游乐园、墓地均可采用。大树可孤植草坪中，或列植于通道两旁；中小型者，可群植于花台上。北京大觉寺、颐和园、碧云寺等处均配植于古建筑间。与西式建筑尤为协调，故在西式庭园中较为适用。 广玉兰 【学名】magnolia grandiflora linn. 【别名】荷花玉兰、洋玉兰 【科属】木兰科木兰属 【形象】长绿乔木，树冠阔圆锥形，小枝条有锈色柔毛。叶卵状长椭圆形，叶革质，背被锈色绒毛，表面有光泽，边缘微反卷，叶长10—20厘米，另一变种叫狭叶广玉兰，叶较狭长，背面毛较少，耐寒性稍强。 花大白色，清香，直径20—30厘米，花通常6瓣，花大如荷，萼片花瓣状，3枚；花丝紫色；花期5—7月，种子外皮红色，9—10月果熟。 通常广玉兰可长到30米，但普通玉兰却只能长到16—23米。树冠呈卵状圆锥形，小枝和芽均有锈色绒毛，树枝雄伟壮丽。 广玉兰树形优美，花大清香，是优良环保庭院树，适合厂矿绿化，对人类生存有着密切的关系。 【用途】花含芳香油和木兰花碱，可制鲜花浸膏；叶供药用，治高血压。 【繁殖】用种子繁殖，但通常以木兰为砧本行嫁接法繁殖。对二氧化硫、氯气等抗性强，可在大气污染严重地区栽培。 习性：对有害气体抗性强，阳生植物。 【药名】 广玉兰 【功效】 祛风散寒；行气止痛 【拉丁文名】 Fols seu Cortex Magnoliae Grandiflorae 【主治】 外感风寒；头痛鼻塞；脘腹胀痛；呕吐腹泻；高血压；偏头痛 【功效分类】 清热解毒药；收敛生肌药 【性味】 苦；酸；凉 【药材基源】 为藤黄科植物木竹子Garcinia multiflora Champ.及岭南山竹子Garcinia oblongifolia Benth的树皮。 【用法用量】 内服：煎汤，3-10g。外用：适量，捣敷或研末撒患处。 【生态习性】 喜温暖湿润气候，要求深厚肥沃排水良好的酸性土壤。喜阳光，但幼树颇能耐荫，不耐强阳光或西晒，否则易引起树干灼伤。抗烟尘毒气的能力较强。病虫害少，生长速度中等，3年以后生长逐渐加快，每年可生长米以上。 广玉兰，学名：magnolia grandiflora linn.由于开花很大，形似荷花，固又称“荷花玉兰”。广玉兰原产于美洲，所以又有人称它为“洋玉兰”。 广玉兰属于木兰科木兰属，长绿乔木，叶革质，背被锈色绒毛，表面有光泽，边缘微反卷，叶长10—20厘米，另一变种叫狭叶广玉兰，叶较狭长，背面毛较少，耐寒性稍强。 中国园林养护网 花大白色，清香，直径20—30厘米，花通常6瓣，花大如荷，花期5—7月，种子外皮红色，9—10月果熟。 通常广玉兰可长到30米，但普通玉兰却只能长到16—23米。树冠呈卵状圆锥形，小枝和芽均有锈色绒毛，树枝雄伟壮丽。 广玉兰树形优美，花大清香，是优良环保庭院树，适合厂矿绿化，对人类生存有着密切的关系。 中国园林养护网 紫玉兰 学名：Magnolia liliflora Desr. 英文名：Lily Magnolia 科名：木兰科 Magnoliaceae 落叶灌木，高达3米，常丛生。芽有灰褐色细毛；小枝紫褐色。叶倒卵形或椭圆状卵形，长10—18厘米，宽4—10厘米，顶端急尖或渐尖，基部楔形，背面沿脉有柔毛。花先叶开放或很少与叶同时开放，大型，钟状；花萼片3，披针形，淡紫褐色，长2—3厘米；花瓣6，长圆状倒卵形，长8一10厘米，外面紫色或紫红色，内面白色；花丝和心皮紫红色；花住1，顶端尖，微弯。聚合果长圆形，长7—10厘米，淡褐色。河南潢川培育的嫁接紫玉兰每年开花三到四次，每次花期20－35天。 树皮、叶和花可提制芳香浸膏；花蕾入药治头痛、鼻窦炎等，并有降压的功效。 花含挥发油及少量生物碱。 紫玉兰是木兰科木兰属落叶灌木，地栽高3至5米，盆栽高1至1．5米，常丛生，叶倒卵形或椭圆形，花单生于枝顶，钟状，花被9片，3片排成一轮，紫色或紫红色，春季先花后叶或花叶同放。 中国园林养护网 白玉兰是落叶乔木，高达25米，径粗可达200厘米，树冠幼时狭卵形，成熟大树则呈宽卵形或松散广卵形。实生起源的大树常主干明显，树体壮实，雄奇伟岸，生长势壮，节长枝疏，然花量稍稀。嫁接种往往呈多干状或主干低分枝状特征，节短枝密，树体较小巧，但花团锦簇，远观洁白无瑕，妖娆万分。故不同起源之白玉兰园林应用中情趣各异，在小型或封闭式的园林中，孤植或小片丛植，宜用嫁接种，以体现古雅之趣；而风景游览区则宜选用实生种，以表现粗犷纯朴的风格。 中国园林养护网 二乔玉兰(Magnolia soulangeana Soul-Bod. )为木兰科木兰属植物。又名朱砂玉兰，紫砂玉兰。为白玉兰和紫玉兰的杂交种，1820～1840年培育而成。 形态特征：落叶小乔木，高6～l0米。小枝无毛。叶倒卵形，先端短急尖，叶面中脉基部常有毛，背面多少被柔毛，叶柄被柔毛，托叶痕长为叶柄的三分之一。花先叶开放，花大呈钟状，紫色或红色，里面白色，有芳香，花被片6～9枚。??果黑色，具白色皮孔，种子深褐色。花期2～3月，果熟期9～10月。 生态习性：阳性树，稍耐荫，最宜在酸性、肥沃而排水良好的土壤中生长，微碱性土也能生长。喜肥，肉质根不耐积水。喜空气湿润，耐寒性较强，对温度敏感。不耐修剪。寿命可达千年以上。 育苗栽培：以嫁接繁殖为主，亦可用压条、扦插繁殖。 中国园林养护网 绿化用途：二乔玉兰是优良的观赏树种。 红玉兰是木兰科新品种研究所选育的新品种，每年春夏秋三次开花。我国盛夏少花，木本花木更少，此品种很好地满足了这段时间的需要。红运玉兰可在庭园孤植，也可群栽，现已趋向行道树的应用。 中国园林养护网 红玉兰栽培要点为喜光、喜肥、喜水，怕积水烂根。南方低洼地种植时应抬高位置，北方pH值在－的碱性地，每年可用3‰的硫酸亚铁溶液中和3－4次。由于木兰科植物新根为肉质根，伤口愈合较慢，移栽后需精心管理。 黄玉兰 （Mgnolia sp.\"Sunspire\")属木兰科木兰属，落叶小灌木。是一种非常珍贵的观赏植物。玉兰属植物的花色多为白色、粉红色、紫红色。而黄色的玉兰花极为罕见。 黄玉兰春末开花。生长环境阳性至半阴性，土壤为一般的园土即可，排水良好，不需修剪。南北都可栽种。 黄玉兰花色金黄色，花期迟，无需担心早春霜冻的危害。 广玉兰一般在五六月份盛开，是从广东一带传过来的

(1).宿根花卉是指植株的根部冬季宿存于土壤中,来年春季能够重新萌芽生长的多年生草本花卉。宿根花卉一次种植可多年观赏,大多数种类较耐粗放管理,养护成本低,并且宿根花卉的地下根大都是块状根或纺锤状根,在缺水时能释放出平时所储存的水分维持生长,因此宿根花卉的抗旱能力很强,与草坪比较,可节约大量用水,在我们日益提倡节约型园林的今天,宿根花卉被更加看好。球根花卉是指根部呈球状，或者具有膨大地下茎的多年生草本花卉。按照地下茎或根部的形态结构，大体上可以把球根花卉分为下面五大类：第一，鳞茎类。地下茎是由肥厚多肉的叶变形体即鳞片抱合而成，鳞片生于茎盘上，茎盘上鳞片发生腋芽，腋芽成长肥大便成为新的鳞茎。鳞茎又可以分为有皮鳞茎和无皮鳞茎两类，有皮鳞茎类球根花卉有水仙花、郁金香、朱顶红、风信子、文殊兰、百子莲等，无皮鳞茎类有百合等。第二，球茎类。地下茎呈球形或扁球形，有明显的环状茎节，节上有侧芽，外被膜质鞘，顶芽发达。细根生于球基部，开花前后发生粗大的牵引根，除支持地上部外，还能使母球上着生的新球不露出地面。这类球根花卉有唐菖蒲、小苍兰、西班牙鸢尾等。第三，块茎类。地下茎呈块状，外形不整齐，表面无环状节痕，根系自块茎底部发生，顶端有几个发芽点，这类球根花卉有白头翁、花叶芋、马蹄莲、仙客来、大岩桐、球根海棠、花毛茛等。第四，根茎类。地下茎肥大呈根状，上面具有明显的节和节间。节上有小而退化的鳞片叶，叶腋有腋芽，尤以根茎顶端侧芽较多，由此发育为地上枝，并产生不定根。这类球根花卉有美人蕉、荷花、姜花、睡莲、玉簪等。第五，块根类。地下主根肥大呈块状。休眠芽着生在根颈附近，由此萌发新梢，新根伸长后下部又生成多数新块根。分株繁殖时，必须附有块根末端的根颈。这类球根花卉有大丽花等。(2).园林植物品种的选择，设计时要服从于该园林绿地的性质及其功能。园林绿地有多种功能，而涉及到某一具体的绿地，便有其所侧重的功能面。机关、医院、学校应注重于周围环境的幽静及噪音的隔离，故而庭院内应多植乔灌花木供休息时观赏。通过绿墙式的绿篱及减少噪音和灰尘；城市综合性公园，应有遮蔽的高大乔木及低矮的花灌木，有供休憩的平坦草坪和疏密有间的成片林；街道绿化以遮荫防尘为主，同时还应兼顾考虑到街心花园、街头绿地等美化城市的功能；工厂绿化的功能以防治污染为主，兼顾环境的美化，大门、办公室等处应有供休息的绿地。布局设计上考虑到园林艺术方面的要求。我国园林树木种类繁多，特性不同，生态各异，要因地制宜因树制宜，按照绿地功能和艺术要求，进行配植植物种类的选择。首先应当选择本地乡土树种，其有适应当地的自然条件、抗性强、耐旱、耐涝渍，抗病虫害等优点，具有地方风格。其次引种外地树种进行驯化栽种，创造富于变化的绿化景观。绿篱要求分枝低、枝叶茂密、耐修剪、易成篱障的树种；行道树要求冠幅阔、树干高、生长迅速、抗烟尘污染的树种；山岩树种要求耐旱耐瘠薄，水边树种要求耐湿耐涝渍。注意选择树型美观、抗性强的树种。为了更好的美化改善环境，乔灌结合，以乔木为主，形成复层绿化。侧重于生长缓慢的树种，合理辅以速生树种进行配合，便于早日获得绿化效果且能稳定绿化作用。常绿树，落叶树合理配植，以求四季常青而又多变化的效果。木兰科植物花色艳丽，花香宜人，树姿优美多态，树叶、聚合果亦各具特色，是一类具很高观赏价值的园林、庭园绿化树种[1]。早在唐代，木兰科中的玉兰(Magnolia demidata)被人工栽培在园林或庭院中，视为名贵的观赏花木。清漪园(颐和园前身)的乐寿堂、清轩及排去殿以东、长廊以北，有大片玉兰和紫玉兰()栽植，花开时节一片芳菲，有“玉香海”的美称。随着社会生活提高、园林绿化事业的飞速发展和木兰科新种、新品的不断发掘和选育，木兰科植物在环境绿化上的应用已越来越受到人们的重视，应用范围广泛，使用形式亦更加丰富多样。1公园、风景点绿化公园和风景点是人们选择游览、休闲的最好去处，公园更是城市园林的重要组成部分，于市民的游乐、健身等有着举足轻重的作用[2]。因此，公园和风景点的绿化必然要追求一种较高的美学品位，在植物造景时，需要运用多种花草树木来营造一种丰富的园林植物景观。木兰科植物自古至今都被作为一类重要的花木而在公园、风景点的绿化中得到广泛应用。由于木兰科植物种类繁多，观赏特色亦各不相同，因此，在绿化时可选择不同树种而构建出形形色色的景观。如选用木兰属中的玉兰、紫玉兰、多瓣紫玉兰( )、天女花(M•sieboldii)、天目木兰(M•amoena)、二乔玉兰()和含笑属中的深山含笑(Michelia maudiae)、醉香含笑()、阔瓣含笑(M•platypetala)等树种均构建出一派春意盎然的景色。天女花、玉兰花洁白如玉，清秀妙美，追求的是一个冰清玉洁、超凡脱谷的境界；二乔玉兰、天目木兰花色淡紫或粉红，娇艳之中更有几分含蓄和矜持，芳香花海中描绘的是一幅幅温馨浪漫、引人遐思的春光；紫玉兰、多瓣紫玉兰花色紫红绚丽，热情奔放，英姿飒爽营造的是一个百花争春，风光这边独好的蓬勃景致；深山含笑、醉香含笑、阔瓣含笑等花朵洁白芬芳，绽放于层层叠叠的绿叶之中，白花绿叶交互掩映，于若隐若现中述说的更似一位情窦初开、羞羞答答的少女情怀。如选用含笑()、白兰（）等来绿化，则可以其馥郁高雅、如饮甘醇的芳香来创造一种柔情缝蜷、情浓意绵的氛围。选用鹅掌揪(Liriodendron chinense)等来绿化，则炎夏浓荫如华盖，能给人以层林滴翠尔爽；深秋满树黄叶飘零，更渲染出一派壮观烂漫的秋景来[3-5]。另外，每当秋季果熟之时，木兰科植物葺英微裂，露出鲜红艳丽的假种皮，耀眼于衫，扶疏之间，不但自成园中一景，而且还能引来群鸟争食，枝头树梢，鸟雀欢鸣，喧腾热版，场面更是景中之景。在绿化配置形式上，木兰科植物可以单一种类构景，也可以数种木兰科植物或与其它物如柏科(Cupressaceae)、樱花(prunus yedoensis)、茶花(camell，a sp.)、茶梅()甲等植物组景。种植形式可以单株散植于建筑四旁或假山一隅，如散兵游勇般突兀春的气势。也可列植于园路两旁，汇流成一路芳华一路春；还可以数株集中连片种植。玉兰等落叶树可集中种植于有高大树群作背景的空旷草坪上，周围再配置一些灌木花卉，构造出一种密林深深、草坪平展无垠、玉兰娇艳无比的景观；醉香含笑、乐昌含笑()、山含笑、乐东拟单性木兰(Parakmeria totungensis)、观光木(Tsoongiodendron odorum)、花木莲(Manglielia insignis)等常绿乔木既可数株群植或与玉兰等落叶种类混植于空旷的草坪当中构造突显的景观效果，也可作为背景树成片种植。鹅掌揪等可作季相树种单独或与鸡爪槭(Acer Palmatum)等成片种植于风景点，以营造一片风光灿烂的秋天景致。2 庭园绿化庭园绿地面积较小，空间狭窄，绿化布局上讲究精致小巧，因此多选择名贵花木作绿化材料。木兰科植物种类丰富，株形大小高矮多态，可根据庭园绿化设计的不同需要而任加选择。玉兰、紫玉兰、多瓣紫玉兰、星花木兰(M. stellata)、景宁木兰()、天女花等木兰属落叶种类既可配置于园门入口、园路一侧、山丘一隅、小品四旁，也可数株集中种植于一园落内，造成小园春色无限；还可与其它花木，如茶花、茶梅、杜鹃(Rhododendronsp•)、红花继木(Loropetalum Chinense var•rubrum)等春花植物组景，可造成一种群芳吐艳、百花争春的热闹场面；与秋桂(Osmanthus sP.)种植一园，可收到春赏玉兰秋赏桂的两季赏景效果。含笑、紫花含笑(M•crassipes)、云南含笑(M•yunnanensis)、野含笑(M. skinneriana)等种类除上述配置方式外，还可作花坛、花镜、花篱、花墙布置。醉香含笑、鹅掌揪等则可以其恢宏庞大的树冠而孤植为庭荫树，也可列植于围墙边作为分隔空间的绿墙之用[6]。本科木兰属中新选育出来的红运玉兰(M•soulangeana cv•Rubiflora)、长花玉兰(.)等1年可数次开花，更是庭园绿化中不可多得的珍品。3 行道绿化行道绿化也是城市绿地建设的一个重要组成部分。木兰科植物中的乐昌含笑、峨眉含笑()、荷花玉兰()、观光木、乐东拟单性木兰等树干高大通直，枝叶已盛，四季常青，花素雅芳香；鹅掌揪、北美鹅掌揪()、杂交鹅掌揪(：)等树形雄伟，花色秀丽，叶大而奇特，易轻扫，有上佳的遮荫效果和观赏价值，且树干清洁光滑，生长迅速，因此均可作行道绿化的上选树种。上海植物园在上海宝山区一谊路和奉贤县新村路选用杂交鹅掌揪作行道树，收到了很好的绿化和美化效果。荷花玉兰手被用作行道树则更具普遍性。4 居民生活区绿化近年来，随着居民生活水平的逐步提高和绿化意识的不断加强，居民生活区的环境绿化也在不断加强和提高，绿地面积在增加，环境色彩在丰富，所应用的花卉植物也越来越广泛，创建花园式的生活区已成为居民区环境绿化的主旨要求和努力方向。由于居住区绿地面积相对较小，空间有限，加之立地条件差，人为活动破坏大，故在绿化布局上需选择一些树体小巧或中等、适应性强而又具较高观赏价值的植物材料。木兰科植物中的玉兰、紫玉兰、多瓣紫玉兰、星花木兰、景宁木兰、红运玉兰、天女花、紫花含笑、南含笑、悦色含笑()、野含笑、含笑等种类不但花朵娇艳芳香，而且树姿亦十分优美，在加客土的情况下能够适应居民生活区的环境生长。在绿化配置形式上，它们既可以孤株形式被点缀于建筑一隅、草坪当中或小品、假山之侧，也可以规则式列植于道路两旁，周围再配以红花继木、茶花、紫荆(Celtis chinensis)、紫薇(LagerstToemia indiCa)、重瓣木槿(Hibiscus syriacus )、绣线菊(spiraea sp•)、茶梅、火棘(pyracantha neana)、十大功劳(Mahonia sP.)、桂花、杜鹃及草本花卉等，使居住区环境绿化植物不但常绿落叶相间、高低错落有致，而且四季有花(果》，色彩丰富，居民足不出户，轻推窗片墉便可领略到玉兰的绰约丰姿、含笑的馥郁芳香以及大自然的五彩斑斓和四季变幻。在生活区中一些绿地面积相对较大的目然式小游园内，若地形起伏变化较大，可以数株玉兰、红运玉兰、天女花等丛植于小山缓坡之上、园路一隅，近前配以火棘、茶花、云南含笑、含笑等灌木，山脊高处点缀数株乐昌含笑、醉香含笑等高大常绿乔木作背景衬托，可形成近、中、远景深变化丰富，高、中、低层次错落有致的造景效果。在规则式小游园内，则以数棵单株作遥相呼应式种植为宜，并与周围的其它植物、亭台廊架和高层建筑等相辅相成，互成整体，为置身闹市的居民装点一片华美清丽的绿色天地。5寺庙、纪念性场所绿化寺庙殿宇森森，香烟袅袅，环境绿化以构造古木参天、老林深深、庄严神秘的气氛为主基调，因此，在寺庙四周以广种各类寿命较长的乔木树种为主。但寺庙内殿堂众多，分隔的空间绿地亦较多，是诸多善男信女和僧众人流驻足之处，因此寺庙环境绿化还要兼顾庙内局部环境的美化布局。玉兰、天女花等木兰科植物花丽寿长，每逢花期，满树繁花冰清玉洁，清丽中自然能给人以一种如临仙境的飘然感应。含笑、云南含笑等枝密花香，可与庙内缈缈，烟香相辅相衬，殿宇更具庄严妙相，环境愈显优雅别致。金叶含笑()、铜色含笑()等不但树体高大，叶大荫浓，能营造一种古木森森的氛围，而且其幼枝、顶芽、叶柄、叶背、花梗均密被红褐色绒毛，每当风吹叶动，远看一片金黄，便如佛光普照凡尘般壮丽动人；其花白中显黄，开于层层绿叶丛中，叶影花光交互辉映，忽隐忽现中似更能昭示我佛的神圣庄严、空灵脱俗、高深莫测来。纪念性场所主体突出，环境绿化可根据不同的主题要求而细加配置。以红运玉兰、玉兰、天女花、二乔玉兰等来美化环境，花开之时，可给人以春回大地、生机无限之感。但玉兰等白花种类所表达的主题又偏重于清纯、素雅、文静、灵秀等，而红运玉兰等红粉系列则更能体现出热情奔放、豪迈洒脱等主题。以荷花玉兰、醉香含笑等枝叶浓密的树种来绿化，可使环境更多几分庄重。以鹅掌揪等高大落叶乔木绿化，则夏日枝繁叶茂，可显示出蓬勃的青春和活力；深秋满树叶色金黄[周围可另点缀以红叶李( )、鸡爪械等季相树种〕，能体现出一种丰收和成功的喜悦；冬日枝娅树干挺立，可折射出一股刚正不阿的傲然正气。以比较高大的木兰科树种引植于场所周围，可使纪念场所与周围空间得以分隔，环境更加独立，地位更加突显。若以木兰科中的常绿高大种类作纪念性建筑、雕塑等的背景树，则可使建筑、雕塑更为突出，主题俞加明显。6 厂矿企业绿化木兰科植物不但花色艳丽，树姿优美，而且有许多种类还具有很强的抗环境污染能力[7]。比如玉兰，用二氧化硫进行人工熏气测定，其1公斤干叶可吸收硫，而1公斤荷花玉兰干叶更能吸收硫，这说明它们都具有较强的抗二氧化硫能力；鹅掌揪、含笑、荷花玉兰等对氯气都具有较强的抗性；荷花玉兰还有很强的吸滞粉尘能力等等。这些树种对净化环境、美化厂矿能起到特殊的作用。7 营建木兰园由于木兰科植物种类丰富，树姿多态，故以营建木兰科植物专类园来绿化环境亦是行之有效的形式之一。根据建园目的不同，木兰专类园亦可分成两类，第一类是以观赏为主的专类园，其目的是观赏木兰科植物的花姿花色；另一类是以科学研究为目的，借此进行种质资源保存，同时亦可鉴赏的专类园。在已建成的专类园中，有以纯木兰科植物组成的木兰园，也有木兰科植物与其它花木组合而成的专类园。营建单独的木兰园，目前世界各国并不多见，我国现有两个比较完整的木兰园，一个是广州华南植物园中的木兰园，占地”，收集有木兰科植物11属110种，占全国分布种的70%。另一个是中国林科院亚热带林业研究所与浙江建德林场合建的江南木兰园。此外，还有不少树木园和植物园，木兰科植物都占有重要位置。杭州植物园有个木兰山茶园，是由木兰科植物和茶花组合而成的专类园，位于植物园大门入口处的凤凰山上，占地面积6h砰，种植有荷花玉兰、玉兰、山玉兰()、天目木兰、红花木兰(M•diva)、紫玉兰、鹅掌揪等木兰科植物14个种2 400余株，茶梅、茶花、油茶()、梨茶()等山茶品种60种2 000余株。每当早春盛花时节，上层各色玉兰花儿亭亭玉立，迎寒吐芳，清丽烂漫；中、下层茶花朵朵怒放，婉紫嫣红，娇艳无比，每年都吸引大批游人来此观花赏景。该专类园已成为杭州植物园观赏植物区的主景之一。8厅堂、居室美化木兰科木兰属中的玉兰、紫玉兰、天女花、二乔玉兰、红运玉兰、红花玉兰等落叶种类，花开之时叶尚未展或仅微展，采其含苞待放之花枝用来插花或插于瓶中水养，丽花清香可为厅堂、会场及居室带来融融春意。含笑属中的白兰已被广泛盆栽置于厅堂、居室，以其清雅浓烈的花香、和美端庄的树姿来装点一片片心旷神怡的室内天地。近年来，浙江省峰州木兰科新品种研究所又培育出一种株型端庄娇小、花朵艳丽繁茂的丹馨玉兰(•)，1株高仅 lm的植株即能开出10多朵娇艳无比的鲜花，实是木兰科中不可多得的适宜盆栽的新宠，不但可在广阔的园林沃土上大展丰姿，而且还可在居室阳台的美化上一显身手。参考文献1叶桂艳编著.中国木兰科树种•北京:中国农业出版社，19962 中国树木志编辑委员会.中国树木志(第一卷)•北京:中国林业出版社，1983:419一5103陈绍云等.茶花在环境绿化上的应用.1998年杭州国际茶花学术研讨会论赴集.85一884王志卉.玉兰溢清香.中国花卉报，1998年5月23日第59期第1版5陈俊愉等编•中国花经•上海:上海文化出版社，1990: 285一?引6孙可群等编著.花卉及观赏树木栽培手册•北京:中国林业出版社，1985: 183一1897江苏省植物研究所等编著•防污绿化植物•北京:科学出版社，1978: 12一124(3).常见多肉植物分类介绍,科属分类,栽培养护要点如:多肉植物景天科伽蓝菜属,风车草属,奇峰锦属,长生草属,景天属,银波锦属,厚叶草属,石莲花属,天锦章属,莲花掌属,伽蓝菜属,景天科青锁龙属,龙舌兰科龙舌兰属,百合科芦荟属,多肉植物十二卷属,菊科千里光族,肉锥花属,番杏科肉黄(4)秋色叶树:银杏、槭树、乌桕、漆树、山楂、柿、核桃、金钱松、落叶松、榉树、栎色叶树..这个实在找不到!!(5)找不到(6)实在找不到了..LZ我能找到的就这些..累死我了..希望可以帮到你吧

翻开我国的最古典的诗骚之作，植物之名遍布章节之中。文学作品藉草木特性以寄讽时事或赋志抒情，《楚辞》更有特色地赋予草木以人的意志和生命，以寄托诗人的思想感情，又增加了诗歌的美质。《楚辞》中的植物大致可以分为香草（木）、恶草（木）两大类别。王逸《楚辞章句�6�1离骚》序有言：“离骚之文，依诗取兴，引类譬喻，故善鸟草香，以配忠贞；恶禽臭物，……” 楚辞的香草香木共有三十四种。其中香草有二十二种，包括江离、白芷、泽兰、惠、茹、留夷（芍药）、揭车、杜衡、菊、杜若、胡、绳、荪、苹、襄荷、石兰、枲、三秀、藳本、芭、射干及捻支等，香木有木兰、椒、桂、薜荔、食茱萸、橘、柚、桂花、桢、甘棠、竹及柏等十二种。《离骚》：“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”是先民采摘香草的一个典型，这种风俗，《诗经》中即有多例，是农事、民俗活动；而《楚辞》中采摘“香草”则是文人“重之以修能”的一种外化、象征，如采薜荔、采莲(芙蓉)等。《楚辞》中有采摘香花相赠更是普遍的现象，如《离骚》：“溘吾游此春宫兮，折琼枝以继佩。及其荣华之未落兮，相下女之可贻”、湘君》：“采芳洲兮杜若，将以遗兮下女”、《湘夫人》：“采芳洲兮杜若，将以遗兮远者”、大司命》：“折疏麻兮瑶华，将以遗兮离居”。《楚辞》文化系统影响下的采花草相赠是文人之间以人格为基点的勖勉、相思之情的流露。《楚辞》中有一部分香草香木象征诗人人格高尚峻洁。如“朝搴阝比之木兰兮,夕揽洲之宿莽”“揽木根以结兮,贯薜荔之落蕊”“步余马于兰皋兮,驰椒丘且焉止息”“揽茹蕙以掩涕兮,沾余襟之浪浪”“时暧暧其将罢兮,结幽兰而延伫” 蒋骥说:“木兰去皮不死,宿莽拔心不死”故诗人“朝搴”“夕揽”以示自己的坚贞不渝。“兰”“椒”“芷”“蕙”皆为名贵香草,故诗人行于兰皋,止于椒丘,茹蕙掩涕,幽兰结佩,甚至在因“蕙纟襄”被替之后还要继续采摘芷草。这象征诗人在任何情况下都要以美好的理想和情操来陶冶自己,表现诗人高洁的人格。在《楚辞》中以香草香木比喻美德的诗句有很多,美德与香草几乎成为同义语。仅以《离骚》为例“不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。”“芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏。”“芳菲菲而难亏兮,芳至今犹未沫。”诗人反复申诉,自己质性香润,虽然得不到君主的信任,但是美德懿行固存于已身。尽管历尽坎坷磨难,芳香之德非但没有亏损,反倒久而弥盛,再如:“昔三后之纯粹兮,固众芳之所在。”“杂申椒与菌桂兮,岂惟纫夫蕙。”这是以芳草香花比喻德行美好的贤人。“余既滋兰九畹兮,又树蕙之百亩;畦留夷与揭车兮,杂杜衡与芳芷。”文中提到的四种植物都是香草香木,诗人用载种香草香木比喻培养具有美德的人才。《楚辞》的创作与楚国境内的巫风直接相关，其中的“香草香木”意象则是巫风的折射、移植。荷、兰、蕙、薜荔、桂等构成《楚辞》的“香草香木”意象系统。楚国巫风盛行，《吕氏春秋�6�1侈乐》一针见血：“宋之 衰也，作为千钟；齐之衰也，作为大吕；楚之衰也，作为巫 音”；而“香草”就是女巫祭祀歌舞时的祭品、道具。《九 歌�6�1东皇太一》：“瑶席兮玉填，盍将把兮琼芳。蕙肴蒸兮兰 藉，奠桂酒兮椒浆。.. 灵偃蹇兮姣服，芳菲菲兮满堂”， 出现了蕙、兰、桂、椒等“香草香木”。《九歌�6�1礼魂》亦云：“成礼兮会鼓，传芭兮代舞，娉女倡兮容与。春兰兮秋菊，长无绝兮终古。”王逸注“传芭”句云：“言祠祀作乐，而歌巫持芭而舞，讫以复传与他人更用之。”祭祀的目的是达到人与神的沟通，各民族都曾有过用芬芳植物作为祭品的时期。爱德华泰勒在他的《原始文化》中提到早期人类用熏香供奉神灵：“这些供品以蒸汽的形式升到了灵物那里，这种思想是十分合理的。”“香草”祭祀的起因也主要出于此；《楚辞》中的“香草香木”大多气味芬芳馥郁。此外。以鲜花作为女巫的装饰、道具也有取悦神灵的用意。《楚辞》中有大量香草香木是用来装点服饰和住所的, 香花芳草,自然本色,纯朴而浪漫。《楚辞》中有很多关于居室、服饰的描写,而奇妙的是《离骚》、《九歌》等浪漫型作品中这些多用香草香木装饰,采用自然色彩。《九歌�6�1湘夫人》在对湘水女神宫殿的描写中罗列了众多的花草树木,荷叶编织成屋脊,上面加盖芷草,四周用杜衡环绕,荪草饰墙,紫贝砌院,桂树作梁,木兰作掾,辛夷为门,薜荔为帐,白玉镇席,花椒满堂,荷叶绿色,芷草白色,花椒深红�6�8�6�8这些描述,不仅使人感到芳香飘散,而且把人带入了绚丽的色彩世界,带入了纯洁质朴的大自然中。少司命的住处与湘夫人非常相似,少司命的庭院也有秋兰、有靡芜、绿叶白花,令人赏心悦目,各种色彩生于自然,取于自然。把陆地的乡草香木纷纷植入水下幻境,构成了浪漫的境界。再看服饰描写《, 离骚》《九歌》中人和神的服饰都以自然物为材料。《离骚》抒怀主人公最初的服饰是“扈江离与僻芷兮,纫秋兰以为佩。”“制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。”把江离和芷草披在身上,把秋兰佩带在腰间。用菱叶制成上衣,用荷花编织下裳。江离、菱叶为绿色,兰草绿叶紫茎,芷草白,荷花红。红、紫、白、绿都取于自然,自然色彩是抒情主人公服饰的基本色调《,楚辞》中的神灵都用自然存在物作为自己的服装和佩饰。山鬼时而“被薜荔兮带女罗”时而“被石兰兮带杜衡”,她的衣服和腰带都是香草制成的。总之,无论写人还是写神都多用香花芳草,不仅使人神都具有了纯洁质朴的特征，也使《楚辞》更加神奇瑰丽,充满大自然浪漫的气息，先民对大自然的喜爱也流露其中。香草香木的《楚辞》原型是文人意味意象，文人与香草香木之间的联系建立在对香草香木内涵、本质的体认基础之上，避免了抒情的直露、粗浅，而颇饶芳馨幽眇、缠绵悱恻之致。此外，《楚辞》中的香草意象与楚部族文化有着密切联系,楚部族文化决定了香草香木的特定意义,从而使它具有了众多言辞之外的象征作用，使我们从这些香草香木中体会到它的复杂情感,感受到它的弦外之音、象外之象。参考文献:[1 ]离骚 . (宋) 洪兴祖. 楚辞补注 . 中华书局,1983.[2 ]楚辞植物图鉴 潘富俊 上海书店出版社，2003[3] (明) 李时珍. 本草纲 . 人民卫生出版社,1992.[4]楚辞选译 李山 中华书局，2005

1、艾草

战国屈原《离骚》原文：户服艾以盈要兮，谓幽兰其不可佩。

译文：无知的人们，他们户户都将艾草挂满腰间，却说幽香的兰草不可佩在身边。

艾草，别名：香艾、灸草、艾绒等。多年生草本或略成半灌木状，植株有浓烈香气。花果期9-10月。全草入药，有温经、去湿、散寒、止血、消炎、平喘、止咳、安胎、抗过敏等作用。艾叶晒干捣碎得“艾绒”，制艾条供艾灸用，又可作“印泥”的原料。分布于亚洲及欧洲地区。

2、琼枝

战国屈原《离骚》原文：溘吾游此春宫兮，折琼枝以继佩。

译文：兴冲冲地游园春神宫旁，折玉树，插几枝环于佩上。

琼枝，别称：石华、草珊瑚，是一种藻类生物。生长于低潮线附近碎珊瑚上。琼枝在古文中亦有许多不同的含义，如玉树、贤才、美女等。

3、扶桑

战国屈原《离骚》原文：饮余马於咸池兮，总余辔乎扶桑。

译文：早上我饮马在那咸池边啊，又把马系在太阳升起的扶桑。

扶桑，木槿属植物，一般指朱槿。又名佛槿、中国蔷薇。由于花色大多为红色，所以中国岭南一带将之俗称为大红花。花期全年。它在古代就是一种受欢迎的观赏性植物，花大色艳，四季常开，主供园林观用。

4、秋菊

战国屈原《离骚》原文：夕餐秋菊之落英。

译文：晚上我用菊花残瓣充饥。

秋菊，又名菊花、别名九华、黄花、帝女花。多年生菊科草本植物，名贵观赏花卉，也称艺菊，是中国十大名花之一，在中国已有三千多年的栽培历史，约在明末清初传入欧洲。中国人极爱菊花，在古代曾被赋予吉祥、长寿的含义。

5、木兰

战国屈原《离骚》原文：朝搴阰之木兰兮。

译文：早晨我在大坡采集木兰。

木兰，又叫木兰花，紫玉兰，辛夷，木笔。落叶小乔木，木质有香气。从用途角度，紫玉兰是中国著名的珍贵观赏植物，在寺院中常有种植，或者在深色背景前成片种植，园林效果极佳。木兰的花蕾可入药，用作药材时别称“辛夷”。木兰花瓣拖面糊之后可以炸着吃，据说很好吃。

在我国除了有 二十四节气 之外，还有二十四番花信，而这二十四番花信是指从 小寒 到 谷雨 当中三候的花信，那么 立春 三候花信风是什么呢？

立春三候花信是什么 立春第一候花信：迎春花 立春第一个开的花是迎春花。迎春花别名叫迎春、黄素馨、金腰带。因为在百花中开花最早、花后即迎来百花齐放的春天儿得名。迎春花与梅花、水仙和山茶花统称为雪中四友，是中国常见的花卉之一。迎春花不仅花色端庄秀丽、气质非凡、具有不畏寒威、不择风土、适应强的特点、历来为人们喜爱。如唐代白居易的诗《代迎春花召刘郎中》，幸与松筠相近栽，不随桃李一时开。杏园岂敢妨君去，未有花时且看来。

立春第二候花信：樱花 立春第二候盛开的花是樱花。据文献的资料参考、樱花在两千多年前的秦汉时期，已经在中国宫苑内栽培。而日本栽种樱花才千余年历史，比中国要晚一千余年。在唐代的时候已普遍出现在了私家庭院。白居易的诗云中：亦知官舍非吾宅、且掘山樱满院栽、上佐近来多五考、少应四度见花开。以及小园新种红樱树，樱花疑杏花。充分能说明诗人从山野掘回野生的山樱花植于院厅内观赏。

立春第三候花信：望春花 望春花即紫玉兰。又名木兰、辛夷。花朵艳丽怡人、芳香淡雅、孤植或丛植都很雅观、树形婀娜、枝繁花茂、是优良的庭院、街道绿化植物。在中国有2000多年历史的传统花卉和中药。对治疗急慢性鼻炎、鼻窦炎均有显著地作用。 除此之外象征着芳香情思的唯美花语，可以作为礼物赠与友人。在《楚辞》中，有朝饮木兰之坠兮露兮、辛夷车兮结桂旗等名句。可以赠予文人，赞其才华。

校园环境美化与人文和谐统一摘要:校园环境绿化、美化是高等学校教育的一项系统工程，它不仅能改造学校的环境，给人以美的享受，同时也是学生的第二课堂。它通过绿色的清馨、鲜花的芬芳、潺潺流水的奔放这些典雅文明的校园环境，赋予师生们的远大理想和抱负，赋予他们的求知欲望和不断创新的理念，使他们充分发挥主观能动性，创造性地学习、创造性地工作，营造一个校园环境美化与人文和谐统一的氛围。关键词:校园环境；人文和谐；环境育人校园环境是一所学校的窗口，是办学素质和师生员工精神风貌的集中体现。我校在不断提高教学水平，扩大教学领域的过程中，充分认识到提高环境建设对大学教学的重要性。校园环境园林化，校园布局知识化，校园绿化美化，不仅能改变校园环境的小气候，起到防风滞尘、降低噪音、调节气温、净化空气等生态作用，而且直接影响学生的思想意识、行为规范和生活方式。典雅文明的校园环境，可使学生精神愉快，激发他们的美感，使他们充分发挥主观能动性，创造性地学习。环境育人与教学育人，管理育人，服务育人[1]同时并驾齐驱，共同完成教书育人的千秋大业。校园环境园林化就是要把园林化设计搬进校园。利用林间小路激发学生的思维，利用亭台、回廊鼓舞学生的爱国热情，增强他们报效祖国的信心，利用自然界的绿色，提醒学生生命的可贵，时间的短暂。利用鸟语花香的自然景观，让学生体会生活的美好，从而增加学习的劲头。总之，园林化的校园环境是我们办学的特色工程，也是我们教书育人的重要途径[2]。1、绿化、美化校园与学校生存和发展的统一随着学校规模的不断扩大和办学层次的逐步提高，办学理念已发生了根本性的变化。在我们这所两万余人的本科院校中，尤其是物质文明和精神文明的日益丰富，对人类生存环境提出了更高的要求的今天，人的发展呈现一个复杂的过程，它和生理素质、社会环境和教育相互作用休戚相关。生理素质是物质的前提，社会环境则是无声而又时时显效的特殊课堂，是一种影响人、塑造人的综合教育力量。作为大学文化精神传承的重要载体和途径，校园环境的美化和建设对大学生文化素质的教育有着不可替代的推动作用。整洁、优雅、文明的校园环境既能激发人的求知欲望，使师生得到美的享受和陶冶，促进师生积极进取，还可以此增强学校的知名度和影响力。所以我校在校园总体现划上，特别注重建筑布局和美化布局的相互映衬，使其达到完美与和谐的统一，使其成为熏陶、教育、塑造学生的辅助课堂，让学生的思想境界在生活中、在潜移默化中得到美的陶冶，让他们的精神领域和知识水平同步提高，真正成为一个思想上与时俱进，精神上丰富多彩，知识上超凡脱俗的名符其实的当代大学生，使他们的知识与环境交相辉映，相得益彰。同时，校园的绿化、美化进一步促进学校的发展，提高学校的知名度，吸引更多的国内外的学子前来就学，由此不断扩大我校的教学规模，为我国社会主义建设培养更多的优秀人才。2、绿化、美化校园与学生道德、心灵美的统一高校校园环境建设是学校物质文明的重要组成部分,在保障高校师生的基本需要方面具有重要的作用;它同时也是社会主义精神文明建设的重要组成部分,是培养社会主义建设者和接班人的摇篮。恬静、清洁、优美的校园环境有利于师生的工作、学习和生活。文化历史氛围浓厚的校园环境能陶冶人的情操,高校校园环境的塑造有利于高校师生环境道德、环境责任的自觉培养。高校校园环境在培育人才方面也有很大的作用。高校毕业生是未来社会的建设者,他们的职业职责、价值目标要以造福人类为指向，以人类的长远利益与自然环境的协调发展作为出发点和归宿，从这一点来说高校环境的塑造并不是纯粹意义上的环境保护,它也具有一定的教育功能,并且对大学生身心健康的成长有着重要的作用。高校校园环境不仅是学校物质文明建设的重要方面,更是学校精神文明程度的重要标志。良好的校园环境可以提高学校的声誉,提升学校的凝聚力,使师生充满自豪感。良好的校园环境建设在潜移默化中影响学生的身心发展,净化师生的心灵。校园人文韵味的植物造景不仅为师生提供娱乐、交流休闲的场所，使师生在满足感官愉悦的同时，释放工作和学习压力、疏松心理，更重要的是对学生还能起到重要的精神层面上的作用，它是校园的一种文化潜力，精神食粮，它以空旷、豪放、煦丽多彩的色调，使师生们心胸开阔、积极上进、充满自豪感和对国家、人民的责任感，亦即穆尔所提的校园“场所精神”，对师生健康品质的塑造起着默默的渗透作用，体现了人创造环境，环境又培育人的境界。3、绿化、美化校园与学生求知欲的统一求知欲是人们积极探索知识的一种心理状况。而求知欲是在好奇心的基础上发展起来的。通常对某种事物产生好奇心就会导致对某事物的探究。好奇心是由新奇刺激所引起的一种朝向、注视、接近、探索心理和行为动机，它是人类行为的最强烈动机之一，其强弱与外界刺激的新奇性与复杂性密切相关，刺激愈复杂愈新奇，则个体的好奇心便愈强。求知欲是一种认识世界，渴望获得文化科学知识和不断探究真理而带有情绪色彩的意向活动。人们在实践活动中，感到自己缺乏相应知识，就产生了探究新知或者扩大、加深已有知识的认识倾向，这种情境多次反复，认识倾向就逐渐转化为个体内在的求知欲。好奇心、求知欲的产生和培养与环境刺激密切相关。丰富多彩的环境是激发和培养好奇心、求知欲的必要条件，我们在美化、绿化校园的过程中，将校园内共有的木本植物用标示牌标明:蔷薇科(R o s a e e a e)和木樨科(O l e a c e a e);豆科(Leguminosae)和松科(Pinaceae);蔷薇科李属(Prunus);松属(Pinus)、圆柏属(Sabina)和蔷薇属(R o s a)。校园内有一些有重要观赏价值植物,如:牡丹(Paeonia suffruticosa)、黄玉兰(Mgnolia sp“.Sunspire”)、紫玉兰(Magnolia lilirflora)[3],还有一些有重要文化价值的树木,如辽东冷杉(A b i e sh o l o p h y l l a),还有珍稀树木,如银杏(Ginkgobiloba)等。木本植物,有香花槐、日本五针松(P i n u s p a r v i f l o r a)、银杏(Ginkbiloba)、核桃(Juglansregia)、芍药(Paeonia lactiflora)、紫玉兰(Magnolialiliflora)、黄玉兰(Mgnoliasp“.Sunspire”)、四季玫瑰(Rosa rugosa var.)、黄刺梅(Rosaxanthina)、华北珍珠梅(Sorbaria Kirilowii)、紫叶碧桃(Prunus )、樱桃(Prunus pseudocerasus)、贴梗海棠(Chaenomeles speciosa)、映山红(Rhododendron simsii)、金叶小贞(Ligustrum quihoui var.)、灯台树(Cornuscontroversa)，将它们的产地、年龄、生活习惯、作用、功能、观赏特点进行详细的记载。在小游园设立标牌，介绍它的设计意图与园林每一区由于有特定的功能和性质，容易构成独有的风格[4]。使园林绿化集知识性、趣味性于一体，使人形象特征，以强化人的感受识别，以植物名称来点拨游玩中的受教，以创设适宜环境，用一个启发、探究式的问题代替了枯燥的问答，既刺激了学生的好奇心和求知欲，提高了他们学习的兴趣，又为学生提供了一个发挥想象、创造思维、展示自己的平台，培养了学生的能力，使他们不断地产生、爆发思想的火花，即顿悟的过程。4、绿化、美化校园与学生创造力的统一创造力是根据一定的目的，运用一切已知信息，产生出某种新颖、独特，有社会或个人价值的产品。这些产品是指以某种形式存在的思维成果。它既可以是一个新概念、新思想、新理论，也可以是一项新技术、新工艺、新作品。创造力的主要成分是发散思维，即无定向、无约束地由已知探索未知的思维方式。美国心理学家吉尔福德认为发散思维表现为外部行为时，就代表了个人的创造能力。其行为表现有3个特征：变通性：思维能随机应变，举一反三，不易受功能固着等心理定势的干扰，因此能产生超常的构想，提出新观念。流畅性：反应既快又多，能够在较短的时间内表达出较多的观念。独特性：对事物具有不寻常的独特见解。聚合思维在创造能力结构中同样具有重要作用。所谓聚合思维是指利用已有定论的原理、定律、方法，解决问题时有方向、有范围、有程序的思维方式。发散思维与聚合思维二者是统一的、相辅相成的。人们在进行创造性活动时，既需要发散思维，也需要聚合思维。任何成功的创造性都是这两种思维整合的结果。绿化、美化校园应以绿色为基调,并以大绿为主,适当栽种花草,在讲究一定艺术性的同时,栽大树,植大绿,规整、严谨、有序，使校园绿化带、绿色走廊、大型绿地、人造树林、大树种植相配合,平面绿化和立体绿化相结合,形成具有高校特色的校园绿化系统,以充分体现高校所特有的庄重、高雅、清新、宁静和奋发向上的氛围与风貌。使学生从园林绿化与外界环境的联系，园林绿关化与建筑的关系，从祖国美好山川灵感得到的启发，然后在新任务、新情况、新要求来临的时候，通过记忆的加工、重组、选择、判断等形成创新的源泉，实现创新的契机。5、绿化、美化校园与环境、人文和谐的统一校园绿化、美化的发展和繁荣是和谐校园的一个重要特征，对于促进校园环境、人文和谐的统一形成具有不可替代的作用。高等学校“和谐校园”应包括两层含义：一是指和谐的文化、和谐的人际关系、和谐的人际环境。其中包括教师与教师、教师与学生、学生与学生之间的合作关系；其次，还应包括校园的融洽氛围，努力形成师生和同志间互帮互助、同心协力、共创发展。具体表现为能不断调动师生员工的工作积极性、学习积极性，激发创造性；办事公平、高效，讲团结，讲协作，讲原则，讲大局，是安定团结、公平正义的学校；相信群众，依靠群众，民主办学，依法办学，是民主法制的学校；以诚待人，增强同志间、师生间的友情、亲情，是充满团结的学校；是诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的和谐学校。校园绿化、美化应遵循多样化统一、均衡、比例、韵律、对比、和谐、质地、简单、寻求意境的原则[5]。结合学校的自然和人文背景，充分发挥环境的抽象性、象征性特点，表现出大学校园作为科学殿堂的一种神圣、崇高且震撼人心的科学美，一种与环境相和谐的自然美，一种展示着丰富的想象力和创造力的艺术美。使大学文化精神在校园环境中得以流露[6]，得以涵养。校园绿化应在点、线、面、空间四要素的约束下，通过种植花——草树木等措施，改善小气候，美化环境，配合校园建筑起着衬托辅助作用。体现园林式的校园，高水平的科研，高质量的教学，科学化的管理。通过绿化、美化的校园，笔直的校道从校门延伸至生活区，两旁绿草如茵，鲜花盛开，花带、绿化带交错有序，整齐规范，长廊、景观建筑[7]别具一格，文化氛围浓厚。校园内的松柏、大王椰、柳树、翠竹等各种树木30余种，草坪10000多平方米。目前，校内花坛、凉亭风格雅致，小桥清池别有韵味，红花、绿叶相互辉映，形成了四季常绿的美丽景观，成为学生饭后聊天、看书休闲的好去处。在校门口、教学楼、宿舍楼的显眼处，到处可见墙上贴着一些制作简洁的标示牌，上面写着“请您把废弃物放进果皮箱，这样您才是我们文明学校的一员！”有的充满诗意，如：“我愿化作一滴雨，洗出一个干干净净的世界。”校园内，一墙一角皆文化，一草一木蕴教育。绿化、美化校园环境，优化校园文化，为学生营造文明、和谐的育人环境。为把我校建成一流的校园环境。我们的校园绿化、美化目标是：结合学校的自然和人文背景，充分发挥环境的抽象性、象征性特点，表现出大学校园作为科学殿堂的一种神圣、崇高且震撼人心的科学美，一种与环境相和谐的自然美，一种展示着丰富的想象力和创造力的艺术美。使大学文化精神在校园环境中得以流露，得以涵养，得以饱含酐畅。我们的事业将更加生机勃勃、蒸蒸日上，我们学校的明天将会更加美好。参考文献：[1]杜文贞优化育人环境建设美丽校园[J]高校后勤研究２００７，（１）：76-78[2]葛贤林加强校园环境建设营造良好育人氛围高教与经济2007 20(1):37-39[3]刘艳萍,董文珂花卉在校园绿化中的应用北方园艺2006，(5):122~123[4]肖运成校园绿化与植物造景安徽农业科学，２００６，３４（２０）：５２３３－５２３４[5]李治中绿化美化校园优化环境育人--高校园林绿化系统工作只之关键高校后勤研究２００７，（1）：92-93[6]王学光绿化美化校园推进学校可持续发展高校后勤研究２００７,(３):113-114[7]徐玉秀论校园景观设计国外建材科技2007,28(1):114-116