论文答辩搜集古诗词的方法

angeldevil82

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中国古代诗歌鉴赏内容包括：积累古诗词曲中的经典名句；理解、鉴赏诗句内容及表达效果；把握诗词曲中的意境，体会其思想感情。下面就从古代诗歌鉴赏题考查的内容、所需的知识储备、近几年中考中常见的诗歌鉴赏题的题型及解题方法等几个方面来做一下系统的梳理，为大家考前复习尽一点微薄之力。一、中考古代诗歌鉴赏题考查的内容 1、正确理解诗词曲的内容理解诗歌的内容包括作品关联的背景资料，了解诗体及作家风格，能概括诗歌的大意，从而体味意境及作者的情感、态度。 2、品位古代诗歌的语言在品味语言方面主要有从遣词用语、修辞等方面揣摩、推敲、理解诗词曲中重点词、重点诗句的含义；从作家作品的语言风格、运用技巧中，品味诗歌在语言上所寄寓的深意；从用韵、节奏、音调等方面去诵读、品味诗歌语言的音乐美、节奏美、韵律美。二、了解古代诗歌鉴赏的基本常识明确了考查的内容，接下来，大家在复习中还应该注意积累有关诗歌鉴赏的知识。 1、了解古代诗歌的发展变化、类别及其特点在复习中大家应对中国古代诗歌的发展变化有简单地了解，按照历史的顺序理清诗歌发展的脉络；既要对各个时期的诗歌总体风格有所了解，还要对各个时期的(特别是唐宋时期)、各个流派的代表人物有简单地了解。不同类别的诗歌在表情达意、节奏韵律等方面各有特点，因此，分清诗歌类别往往是理解和鉴赏诗歌内容的一个突破口。如按表达方式，可分为叙事诗、抒情诗、哲理诗；按格律，可分为古风(古体诗)、格律诗(近体诗)；按字数，可分为四言、五言、七言、杂言等；按内容，可分为山水田园诗(写景诗)、咏物诗、边塞诗、即事咏怀诗、咏史诗等。而词按风格，又可分为豪放派、婉约派等。 2、把握诗歌的主要特征即诗歌高度的概括性，生动的形象性，强烈的抒情性，鲜明的音乐性。 3、要有格律意识古代诗歌，多数讲究格律，所以要有格律意识，对诗词的对仗、韵脚、词牌等有一个简单的了解。 4、熟悉古代诗歌鉴赏常用名词术语诗歌鉴赏是一门艺术，虽然对初中生要求并不高，但我们在鉴赏时积累并运用一些常见的术语，可以提高我们答题的简洁性和准确性，因而考生在学习和复习中应要有意识地积累一些答题术语。如常见的： ⑴评价主旨类：深化意境、深化主旨、意境深远、意味深长、耐人寻味、言近旨远、言简意丰、意在言外、含蓄蕴藉等。 ⑵分析手法类：卒章显志、画龙点睛、直抒胸臆、托物言志、以动写静，乐景写哀、虚实结合、小中见大、点面结合、想象联想、象征寄托、开门见山、寄寓、寄托、衬托、烘托、渲染、侧面描写、对比、起兴、情景交融、情景相生、情因景生、借景抒情、以景衬情、融情入景、一切景语皆情语等。（3）语言特点类：勾勒、浓墨重彩、体物入微、穷形尽态（相）、富有哲理、淋漓尽致、行云流水、形神兼备、简洁、浅显、明快、明白、通畅、平淡、无奇、质朴清新、淡雅、词藻华丽等。（4）风格类：沉郁顿挫、豪放、雄浑、旷达、沉郁、苍凉、冲淡、低沉、悲慨、苍劲、舒缓、悲凉、俊爽等。（5）文章结构：做铺垫、埋伏笔、呼应、浑然天成等。（6）行文技巧类：虚实相生、水乳交融等。（7）掌握在诗歌中运用的修辞方法的特点，如比喻、拟人、对偶、对比、夸张、借代、双关、互文等。（8）有意识地积累一些中学课本所选的诗歌中出现的典故。总之，这些知识和术语对大家的答题只是起一个规范和帮助的作用，并不能代替鉴赏本身，所以在复习中大家不要本末倒置，而应该深入到诗歌的内容、语言和作者的思想感情中去细细感受、体会和品味，只有这样才能真正的准确的鉴赏一首诗歌。

高小果3

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1、查找的渠道

文献查找的渠道主要有：

一是图书馆和情报资料中心――最主要；

二是建设必要的个人藏书并利用；

三是参加会议，获取有关的材料；

四是深入实际搜集档案资料等；

五是通过电脑网络查找。

2、查找的方法

（1）顺查法，即按时间范围，按事件发生发展的时序，由远及近、由旧到新的顺序查找。一般能查全，但范围较广，耗时较多。

（2）逆查法，即与顺查法相反，按由近及远，由新到旧的顺序查找。多用于搜集新文献，省时，但难全易漏检。

（3）引言查找法，即以已掌握的文献中所列的引用文献、附录中的参考文献作为线索，查找有关主题的文献。优点：范围比较集中，获取文献资料方便迅捷，并可不断扩大线索，但易受所据文献之作者的影响。

（4）综合查找法，即把以上各种方式结合使用的方法。