大学图书馆学报录用通知

海口经济学院是一所以经济(公共)管理专业和特色专业为主的全日制普通本科院校。创办于1974年。其前身先后是海口市业余大学、海口职业大学、海口经济职业技术学院。学院刚刚升格，同时实施本科教育与专科教育，并由目前以高职（专科）教育为主逐步过渡到以本科教育为主。现有全日制学生一万多名，校园面积2288亩（含桂林洋高校区1735亩），建筑面积40多万平方米；有实验实训室146间，多媒体教室35间、语音实验室20间、座位5722个；教学用计算机2422台，教学仪器设备总值5120万元；图书馆馆舍万平方米、阅览座位2128个、馆藏适用图书万册；拥有1800多人的大剧场、现代化的音乐厅与演播厅；有一个七千多座位的标准田径运动场（塑胶跑道）和近30个灯光篮球场、排球场与网球场。

学院下设经济贸易、涉外经济、公共管理、旅游、艺术、信息工程、应用技术7个二级学院，基础课、体育课、思想政治理论课3个教学部；开设了国际经济与贸易、计算机科学与技术、旅游管理、新闻学四个本科专业和会计学、金融学、空中乘务、港口商务、涉外会计、市场营销、酒店管理、电脑艺术设计、播音与主持、应用电子技术、商务日语、汽车技术服务与营销、工程造价等50个专科专业；面向全国30个省、市、自治区招生。

学院坚持用真诚和待遇吸引人，用事业和环境凝聚人，用精神和制度激励人，努力营造“凝聚、和谐、平等、包容”的新型人际关系，人才引进措施有力，一批批优秀的人才纷纷加盟。学院董事长曹成杰是“海南省杰出人才”、省市人大代表;院长李秀生教授曾是长期担任过国家重点大学党政一把手的博士生导师、享受国务院政府津贴的科技专家；党委书记张文瑞来校工作前系中共海口市委常委、海口警备区政委，长期从事青年工作与思想政治工作。现有专任教师616名（含外教）；具有副高以上职称者182名、硕士以上学历者144名；享受国务院政府特殊津贴专家4名，海南省有突出贡献优秀专家1名，海南省高校教学名师1名，省级先进教育工作者4名，“省高校青年教师教学十佳”3名。同时还聘请了21位博士后为兼职教授、30多名专家学者为客座教授。

自2000年初开始，学院由政府与企业联办。联办改制以来，学院不仅在规模上实现了快速发展，而且办学条件不断改善，办学质量不断提高。从2001年起，学院在历年全省高职专科办学条件与教学质量检查中、在全省高校实验室与图书馆建设评估中，都得到省教育厅的充分肯定与表彰。2005年12月，学院接受全国高职专科人才培养工作水平评估，评定为“优秀”等级，这是海南迄今唯一获得优秀等级的专科院校。学院的计算机、公共英语等级考试通过率，包括2001年以来的大学生英语口语历次演讲比赛，学生成绩一直名列前茅。2006年5月，全省思想政治理论课公开教学比赛，我院教师王莹、陈玉书分别获得专科组第一名和第二名。2007年12月，学院接受省教育工委思想政治理论课建设评估，又被评为“优秀”等级。海南省人事劳动保障厅2003—2007年连续五年公布的学院毕业生初次就业率都在94%以上，位居全省高校之首，2006年，被评为“海南省普通高等学校毕业生就业工作评估优秀单位”。学院党委曾三次被评为“先进基层党组织”；其事迹被编入《先进性在海口》一书中。2007年4月,设在学院的“海南省第五十八职业技能鉴定所”荣获“全国优秀职业技能鉴定所”称号。可以说，历经八年的不懈努力，学院已经打下了较为厚实的办学基础，各个方面都取得了显著成绩，业已成为海南高职院校的“领头羊”，大特区高等教育改革与创新的一面旗帜。

学院坚持“科研兴校”的发展思路，成立了科研处、高教研究室和经济、旅游、艺术与现代汉语诗歌研究所（中心）；在海南高校中率先与省社科联共建了“海南省旅游商品研究基地”；各二级学院在自主创新的同时，积极与校外产业界在科研领域里密切合作，很快形成了较为系统、具有特色的科研网络，综合科研成果显著。近几来教师公开出版学术专著和教材52部，自编教材37部；共发表论文960多篇，其中在中文核心期刊发表53篇，被SCI、EI检索的论文有9篇；在厅级以上学术会议上交流论文174篇；已立项的省级科研项目53项，其中中国高等教育学会“十一五”规划课题立项的有4项；获奖的著作、论文、艺术作品、多媒体课件有228部、篇（件），其中获省级一等奖以上43项。董事长曹成杰与傅治平教授合作的专著《教育中人的发现》获全国第六次高校优秀科研成果三等奖；李卫东副教授的《试析中国职业教育面临的压力与挑战》获海南省职教科研成果一等奖。校园文化建设不断加强。学院出版有《海口经济学院学报》、《高教研究通讯》、《海口经济学院报》、《竹根泉》等报刊。在2006年全国高职专科学报年会上，学院学报荣获优秀学报二等奖。

学院坚持以人才培养为中心，努力构建“五双五互”教育教学新体系，确立学生与社会零适应及与岗位零距离的“双零”培养目标；坚持封闭式管理与开放式办学相结合、从严治校与人文关怀相结合、制度约束与学生自治相结合，着力培养学生的适应、竞争、创新和创业能力；试行部分专业与相关单位联合招生或联合培养，使学生毕业时既获得国家颁发的学历文凭，又能取得相关行业的技术等级或职业资格证书。学院高度重视毕业生就业指导工作，依托海南的区位优势与学院的体制优势，实施校企联合，拓展“订单式”培养，先后与海南航空、深圳航空及深圳宝安国际机场、三亚喜来登度假酒店、博鳌索菲特大酒店、道通期货经纪有限公司、海口港、海南电视台、海口电视台、海南洋浦实业公司等63家企事业单位建立了良好的合作关系，为大学生的实习和就业搭建了广阔的平台。近万名毕业生以其专业知识扎实、动手能力强和综合素质高而广受用人单位的青睐。许多学生尚在实习阶段，就被用人单位“订购”。

学院全面推进素质教育。以“启迪思维、追求真知、健全心智、完善人格”为教育目标，以“独立思考、成功实践”为校训，以不断培养和提高学生的“哲学素质、道德素质、人文素质、心理素质、专业素质与体能素质”为己任，学生素质高、获奖多。据不完全统计，近几年学生参加省以上各类比赛获奖达三百多人（次）。比较突出的有：2003年，学院学生吴鹏举在省内所有本专科院校的选拔赛中获得代表海南省参加CCTV杯全国大学生英语口语演讲比赛资格，是全国100名选手中唯一的高职专科学生；李璇、许珊珊在海南省第二届大学生英语演讲竞赛中分别获得冠、亚军；杨娟等4位同学获得“椰岛公主”称号；魏玮在首届中国大学生和平大使总决赛中获得季军并与陈思、熊璠一起获得“世界大学生和平大使”称号；丁琪继2005年荣获世界超级模特环球大赛中国总决赛季军后，2006年9月又获得新丝路中国模特大赛季军；同年9月张旭、姚粟、郭巧在海南省第三届高职专科学生英语口语大赛中一举夺得前三名，11月姚粟、张旭又分别获得第三届全国高职专科实用英语大赛三等奖和优胜奖。

2007年，更是学生获奖的丰收年。学院代表队继2005年和2006年夺得全国大学生“高教社杯”数学建模大赛国家一等奖1个、二等奖1个，省级一等奖7个、二等奖15个、三等奖10个后，2007年又获得国家二等奖2个、省大赛一等奖2个、二等奖5个、三等奖5个；2007年6月在海南省电子设计竞赛中，学院代表队获得一、二、三等奖各1个;9月，在全国大学生电子设计竞赛（海南赛区）中，学院代表队又获得2个一等奖，1个二等奖；在“海南省第四届高职专科实用英语口语大赛”中，4名选手分别获得一等奖1个、二等奖3个；在“第八届全省大学英语演讲比赛”中，4名选手分别获得大赛高职专科组一等奖1个、二等奖1个、三等奖2个。

学生李艺丹在“首届北部湾城市形象大使总决赛”中夺得冠军；2007年8月，许平作为世界旅游形象大使中国区冠军代表中国与来自50多个国家和地区的选手，在2007年首届世界旅游形象大使总决赛中获得第四名；杨秋焕在“第八届CCTV模特大赛”中进入前八强；张翔宇在“法国时尚电视国际模特大赛”中国总决赛（海南赛区）中获得冠军；刘芬同学连续三年代表海口市政府参加在法国巴黎举办的国际版《城市之间》比赛，获得了好成绩，本人也获得“海南省优秀大学生”称号；王露在“第四届全国高职专科实用英语口语大赛”中，代表海南省参赛获得二等奖；姚粟在“大学生英语演讲比赛暨2007年‘CCTV’杯全国英语演讲大赛（海南赛区）”中获得一等奖。

学院还构建了“专升本”与“专接本”立交桥，为有志深造的优秀专科学子提供更高层次的受教育机会。学子们连续五年在全省“专升本”统考中成绩突出，遥遥领先于全省同类高校。

2006年3月1日，教育部党组副书记、副部长袁贵仁在省委常委、省委组织部长、省教育工委书记方晓宇陪同下视察学院。

4月19日，******政治局常委、国家副主席曾庆红在中央及国家有关部委负责人和省、市主要领导汪啸风、卫留成、罗保铭、王为璐、肖若海、陈辞的陪同下亲临学院视察，对学院的党建工作、荣辱观教育、人才培养质量和校园建设等给予了充分肯定与高度评价。

海南省政府自2005年始，连续两年致函教育部，商请将学院升格为本科学院；2007年12月，教育部派出专家组来学院进行升格本科学院考察；2008年1月17日，全国高校设置评议委员会投票表决，学院升本获得通过；3月26日教育部正式下文批准学院由专科升格为本科。从此，学院的历史掀开了崭新的一页；学院升本同时也成为海南第一家独立设置的民办本科院校。在学院基础上组建综合性的海口大学已被列入海口市“十一五”发展规划纲要。

南中国海的壮阔，五指山的雄伟，万泉河的秀丽，南渡江的妩媚，赋予了海口经济学院无穷的魅力。学院将一如既往地以“教育设施高标准、教学质量高水准、学院形象高品位”的崭新风貌，开创更好更快发展的新局面，奋力朝着海口大学的宏伟目标前进。

本刊从2009年起改为双月刊（出版周期将缩短到半年），国内外公开发行，全国中文核心期刊。欢迎为本刊赐稿，来稿必须符合以下要求。?1.构成论文的基本要素：题目、作者姓名和工作单位（要有二级单位，如××大学××学院）、所在省市及邮政编码、中文摘要、关键词（3～8个规范的专业名词或词组）、中图分类号（从《中国图书馆分类法》最新版本中查取）、投稿日期、基金项目（基础学科和外来非矿业类稿件的必要条件）、第一作者简介、引言、正文、结论、参考文献及题目至关键词的英文对照。2.题目：应由能高度反映论文主题和概括论文特定内容的恰当、简明的词语组成；切忌用复杂的句型，不得使用非公知公用的缩写符号，尽量不出现数学式和化学式，避免冠以“基于……”，缀以“……研究”；字数不超过20个汉字。文内标题控制在10字以内，采用阿拉伯数字三级标注（如1，，）。?3.摘要：中文摘要字数以200～300字为宜，以提供论文的内容梗概为目的，不加评论与解释，简明确切地阐述论文的重要内容（避免使用繁锁冗长的形容词和不必要的虚词），应包括研究目的、方法、结果和结论；不分段，不用第一人称（本文，作者等）作主语，不出现插图、表格，不用引文。英文摘要常用的时态是一般现在时和一般过去时，尽量采用主动语态，最好不用第一人称，避免用阿拉伯数字作首词，提倡使用简单句而避免使用复合句；当文中所指已为读者确知时应加定冠词the，而题名和图表名中的the则尽量省略，且采取第1个词的首字母大写，而其余全部小写的书写方式。?4.第一作者简介：包括姓名、出生年、性别、民族（指少数民族）、籍贯、职称（学位）及研究方向（附E-mail与电话号码）。5.插图：应清晰、自明，随文设置（一般不超过6幅），全文使用阿拉数字连续编码，图序、图名采用中英文对照，数字、符号（大小写、正斜体、上下角标等）与文中表述对应一致，标值线位于坐标轴内侧，标目置于坐标轴外侧，并居中排放，量与单位的符号要符合国家标准且采用比值的形式表达（如压力与单位为p/MPa）,标值数字尽量不超过3位（如用30 km代替30 000 m），照片图灰度必须清晰，尽量避免采用电脑生成图（即直接从电脑抓取的图）。6.表格：应科学、明确、简洁，具有自明性；采用“三线表”（一般不超过4个），切忌图、表和文字叙述的相互重复，同一物理量的有效位数应相同，阿拉伯数字连续编号，表序、表名采用中英文对照，标明参数的名称、量和单位（以比值形式表达）。?7.正文：字数应控制在6000字以内，先交打印稿（A4）或通过E-mail发送。应使用规范文字，各种数学、化学及结构式应正确无误，物理量和单位符合国家标准。计量和计数单位前需使用阿拉伯数字，外文字母、上下角标、黑白体、大小写应准确表达，对易混淆的请用铅笔标注。?8.参考文献：中文文献应有英文对照，文献篇数在10篇以上（最好有2篇以上本《学报》的文献），按文中出现的先后在文后用加方括号的阿拉伯数字为序号依次列出，同一文献多次引用时应在序号的方括号后加注引用页码，作者在3人以内时全部列出，超过3人时在第3人后加“等”，人名间与“等”前用逗号隔开。外国人亦采用姓前名后的著录方式，名用缩写，且不加缩写点。文献著录格式为：①专著 作者.书名[M].出版地：出版社，出版年：起止页?码.；②期刊 作者.文章名[J].期刊名，出版年，卷（期）：起止页码.；③论文集 作者.文章名[C].//主编.论文集名.出版地：出版社，出版年：起止页码.；④标准 制订者.编号，名称[S].出版地：出版社，出版年.；⑤学位论文 作者.论文名[D].存放地：存放单位；年份；⑥专刊 申请人，名称[P].专利国别：专利号，出版日期.；⑦报告 报告人.题目[R].报告人所在地：所在单位，年份.；⑧报纸文章 作者.文章名[N].报纸名，出版日期（版次）.；⑨其他文献 作者.题名[Z].出版地：出版者，出版年.?9.其他约定：不符合上述1～8条要求的稿件，不进入审稿程序；来稿文责自负，编辑部有权作技术性和文字性修改；投出稿件3个月未收到录用通知时，作者可别行处理；一经刊用，将酌收一定审稿费和版面费，同时付给稿酬并赠刊2册；审稿未通过的稿件恕不退稿 。

山东财经大学 坐落在山东省省会济南市，是财政部、教育部、山东省共建高校，是一所办学历史悠久、财经特色鲜明、综合实力突出，在国内外有一定影响的普通高等财经院校。学校于2011年7月4日由原山东经济学院和原山东财政学院合并组建而成。山东经济学院的前身山东财经学院，创建于1952年，由山东会计专科学校与齐鲁大学的经济系合并组建而成，是山东省建校最早的财经类普通高校，也是全国建校最早的财经类普通高校之一。“文革”期间，山东财经学院中断办学。1978年，经国务院批准恢复办学，更名为山东经济学院。1993年获得硕士学位授予权。山东财政学院始建于1986年，是财政部与山东省人民政府共同创办的普通高等财经院校。建校初期实行部、省共建，以部为主的领导管理体制。1998年获得硕士学位授予权。2000年后，学校领导管理体制改为中央与地方共建、以地方管理为主的领导管理体制。2012年6月9日， 山东财经大学 正式揭牌成立。2012年8月23日，财政部、教育部、山东省人民政府签署协议，共同建设 山东财经大学 。2013年7月，经国务院学位委员会批准，学校取得博士学位授予权。2013年12月，学校入选山东省“省部共建人才培养特色名校立项建设单位”。 学校共有4个校区，占地3495亩。现有24个教学院（部），62个本科专业。全日制在校生33000余人。其中，本科生31000余人，研究生2100余人。拥有应用经济学、工商管理、管理科学与工程3个一级学科博士学位授权点；10个一级学科硕士学位授权点，涵盖73个二级学科硕士学位授权点。拥有工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）等14个专业学位授权点。形成了以经济学、管理学为主，文、法、理、工、艺术和教育等八个学科门类相结合的学科结构，现有16个山东省重点学科，19个校级重点学科。其中，财政学、金融学、企业管理、会计学、国际贸易学和管理科学与工程为省级特色重点学科。 学校现有专任教师1927人，其中教授、副教授1043人，具有硕士以上学位的1621人，其中具有博士学位的664人。教师中有国家级有突出贡献的专家1人，享受国务院政府特殊津贴的专家15人，“泰山学者”岗位6个，入选“百千万人才工程”国家级2人，入选教育部新世纪人才支持计划3人，山东省有突出贡献的中青年专家12人，山东省高层次人才库19人，全国优秀教师9人，山东省教学名师14人，博士生导师46人。学校在2006年教育部本科教学工作水平评估中取得优秀成绩。现有教育部人才培养模式创新实验区1个，省级人才培养模式创新实验区2个，教育部特色专业7个，省级品牌、特色专业17个，教育部双语教学示范课程1门，省级双语教学示范课程2门，省级精品课程56门。在近两届教学成果奖评选中，获得省部级以上教学研究成果奖34项，其中国家级二等奖1项、省级一等奖8项，二等奖10项。学生在全国全省数学建模竞赛、“挑战杯”创业计划竞赛和学术论文竞赛、CCTV英语演讲比赛等各类比赛中屡获嘉奖，毕业生就业率位居全省高校前列。 学校拥有完善的现代化教学基础设施和实验设备。共有各类实验室145个，各类实践教学基地100多个。有经管类国家级实验教学示范中心1个，山东省省级实验教学示范中心3个，山东省骨干学科教学实验中心26个。山东省企业电子商务工程技术研究中心、山东省数字媒体技术实验室、山东省金融信息工程技术研究中心、山东省经济运行动态仿真实验室和金融服务外包创新实验室等5个省级重点实验室。校舍建筑总面积万平方米，其中教学科研行政用房万平方米。教学科研仪器设备总值亿元。图书馆藏书389万册，中文现刊2786种，外文现刊420种，电子图书171万册，数据库31个，自建特色数据库6个，实现了与省市图书馆图书资源共享。建有现代化演播中心、CATV教学系统和千兆以太校园网络系统。实验室、图书馆、体育场馆、学生公寓和食堂等教学科研生活设施比较齐全。 学校不断强化科研的先导地位，加大科研投入，加强科研工作的激励和引导，科研水平不断提高，取得了丰硕的科研成果。近三年来，承担省部级以上科研课题485项，其中国家社科基金54项、自然科学基金项目39项、教育部项目69项、省部级项目323项；获国家级、省部级科研奖励68项；被SCI、EI、ISTP和SSCI等检索收录论文248篇；获得科研经费万元，年均科研经费万元。有山东省政府规制与经济社会发展研究基地、山东省区域经济发展软科学研究基地、山东省财政金融研究基地、山东省公共财政制度与社会保障制度研究基地、服务业创新与发展软科学研究基地和山东省公共政策软科学研究基地等16个省级研究基地和研究中心，成立了区域经济研究院、经济研究中心、农业与农村经济研究中心等一批科研机构。 学校主办的《经济与管理评论》和《 山东财经大学 学报》，是国内外公开发行的综合性经济理论期刊，是中国人文社会科学核心期刊、全国城市经济十佳期刊、华东地区优秀期刊、山东省优秀期刊，在全国学术界具有较高的影响力。 学校实行开放式国际化办学的发展战略，与美国、英国、法国、加拿大、德国、荷兰、捷克、澳大利亚、新西兰等国家的100余所高校和教育机构在师生交流、科研合作、合作办学、联合培养等方面建立了多层次、多形式的交流合作关系。每年聘请长期外籍专家80余人，承担英语、德语、日语等语种以及部分专业课授课任务；学校于1993年获得招收留学生资格，现有来自美国、法国、荷兰、捷克、印度尼西亚、韩国等国家的语言留学生、学历本科留学生以及来自瑞典、捷克、巴西等国家的交换生。学校与美国明尼苏达大学、西敏大学、纽约州立大学奥维西布雷学院、哈特福德大学、佛罗里达国际大学、圣托马斯大学、纽海芬大学、英国龙比亚大学、英国埃塞克斯大学、英国普利茅斯大学、法国雷恩第一大学、加拿大达尔豪斯大学、新西兰Unitec理工学院、捷克布拉格经济大学、捷克布拉格城市大学、日本东京经济大学、台湾地区淡江大学、世新大学等国（境）外大学合作，每年选派500余名学生赴海外访学或本科就读研究生项目，实施本科、研究生双学位教育，增加学生的海外经历，培养具有国际化视野的复合人才。 学校与国内高校的交流与合作不断扩大，与 山东大学 、天津财经大学、山东师范大学、山东科技大学、山东省社会科学院等建立了全面合作关系，每年选送部分优秀研究生、本科生到 山东大学 和天津财经大学等高校相关专业进行为期半年或一年的访问学习。学校与山东黄金集团有限公司合作建立了独立学院——燕山学院、东方学院，现有在校生10000余人。近年来，为中央政府驻港联络办、交通银行等单位举办各类培训班，培训各类在职人员12000余人次，培养成人学历教育毕业生23000余人，成人高等教育自学考试毕业生10000余人，培养的各类人才受到社会各界好评，产生了良好的经济和社会效益。在新的历史起点上，学校将认真贯彻国家与山东省中长期教育改革和发展规划纲要精神，以经济社会发展需要为导向，深入推进“一体两翼”发展战略，大力实施“凝心聚力工程”和“特色名校工程”，不断提升人才培养水平，增强科学研究能力，积极服务经济社会发展，深入推进文化传承创新，按照“111243”的工作思路，努力把学校建设成以经济和管理学科为主、多学科协调发展，部分学科在国内有较高地位、少数学科在国际上有一定影响，综合办学实力全国一流的财经特色名校，成为山东省高层次财经人才培养和经济研究的重要基地，为地方和国家经济社会发展做出新的贡献。