多元智能检测案例分析论文

计算机教育中多元智能理论的应用论文

多元智能化理论包含多方面的内容，例如逻辑数学智能、语言智能、人际关系智能等逐渐迸发出惊人的契合性。尤其是多元智能理论在计算机教育当中的应用具有非常积极的指导意义，可以作为现代计算机教育的一个切入点，旨在更好地将现代教育技术与学生多元智能发展相结合，最终推动我国的计算机教育水平进入一个全新的阶段。

1多元化智能理论的简要概述

相对于传统的智能理论，多元智能理论是更高层面上的人类智能理论，主要包括：言语语言智能、数理逻辑智能、视觉空间智能、音乐韵律智能、身体运动智能、际交往智能、自我反省智能、自然观察智能、存在智能等多方面的智能内容。打破了传统意义上智力的单一性，颠覆了以语言和数理逻辑能力为核心的狭隘观点。因为多元化智能理论旨在充分尊重个体的独立性，并且实现个体发展和整体发展的有机统一，最终可以为社会提供更多具有创新能力的新型人才。

2多元智能理论在计算机教学中的应用探究

设置计算机教学情境

众所周知，兴趣是一个人学习的最好动力，只有学生对学习产生浓厚的兴趣才可以刺激其不断学习、探索。随着现代素质教育的全面推进，学校的计算机教育逐渐向着培养创新精神和实践能力的方向不断发展，拥有基础的计算机应用知识和技能已经成为衡量每位学生计算机水平的重要标志。考虑到计算机教育是一门更多的包含实践性内容的科目，因此学好的关键点就是能否对计算机的教学产生浓厚的兴起爱好。因为很多学生接触计算机的初衷大都是因为用计算机玩游戏或者上网，加之很多学生只是在初期接触过计算机而并没有激发出其继续学习的兴趣和积极性。这就使得计算机的多元化智能理论实践应用缺乏学习动力和兴趣。综合来看，影响学生学习效果的因素有很多，不仅包括学生的智力水平。其中，学生的心理结构是影响学生学习动力的因素。要想提高学生的学习水平，还需要切实重视好认知因素的重要作用，逐步引导学生对于认知的需求认识，让学生迸发出对于计算机教育的热情。这就要求教师应该要重视好学生认知因素的重要性，用外部的手段和方法来减轻学生自身的内因对于学习效果的影响。并且要切实根据学生对于计算机学科的学习特点来培养学生的学习习惯。

设计、开发计算机教学案例

计算机案例教学主要是针对学生掌握计算机有关基础知识和分析技术上进行的课堂内容设计。这需要教师在计算机教学整体目标的规划下，将多元智能化理论引入到实际的计算机教学目的和教学内容当中，尝试利用典型案例争取将学生引入到需要的事件和场景当中。然后引导学生通过自己的思考或者集体讨论形成进一步探究、分析和解决计算机的能力，形成正确的管理理念、工作作风、沟通能力和协作精神的教学方式。计算机多元智能化理论案例教学法是综合了理论与实践的教学方法，会随着实际教学实例的开展而不断的发生变化。与此同时，教师还要针对不同学生的情况，依据不同的情况进行计算机教学设计分析，进而研究出适合不同学生特色的案例。在具体的计算机课程进行过程中，要分阶段的制定每个任务，同时要融入学生的行为品行以及审美使之完成教学目标。但同时要保证教学案例的实施充分的尊重学生的个性、能力以及特长，还要让学生在计算机学习的过程中要体会到成功的喜悦，最终形成一个良性循环的教学过程。在整个过程中，制定任务的时候要考虑到学生的心理特征和活动兴趣，这样才可以帮助学生充分调动起学习计算机的积极性，一步步实现计算机学习的任务。

3多元智能理论在教学应用中需要注意的几个问题

培养学生的自主学习能力

将多元智能理论应用带到现代的.计算机教学当中，有助于培养学生解决实际问题、动手操作的能力以及开发创新的能力，在其中要注意培养学生的自主学习能力。在整个过程中要注意结合创新精神和实践能力为主的素质教育的推广，引导学生不仅仅要停留在完成计算机的学习上，还要提升自身自主学习能力。

发挥学生的主体地位

多元智能理论在计算机教学当中的应用要求教师一定要转变角色，变教学的主导者向着引导者角色过渡。使得学生主动地建构知识、探究知识，然后让学生在不断探索的过程中培养探索、发现问题、解决问题的能力。

4结语

综上所述，多元智能理论符合社会发展的大趋势，同时又能满足人才的评价规律，这必将会极力推动我国计算机教育事业向前发展。现代的多元化智能理论应用于计算机教育教学中，为现代的计算机教学的实施提供了全新的教育理念，为教育教学拓展了更多的途径。目前，我国的多元化智能理论被广泛应用于现代的计算机教学当中，可以为而现代计算机教育，以及为学生多元智能的开发和发展提供更具有实际意义的活动平台。当然，多元化智能理论的应用还存在一定的不足之处，需要结合现代的高科技教育技术来丰富和完善计算机教育朝着多元化的方向发展，推动我国的现代计算机教育技术与学生多元智能发展紧密结合起来，这对于推动我国素质教育的真正实施具有非常重要的现实意义。

玛蒲儿多元智能基因检测国内第一领跑者!玛蒲儿  玛蒲儿多元智能研究院  4月4日 通过遗传基因数据测试你孩子所擅长的领域，帮助你在教育孩子的路上少走弯路，精确的发现孩子的天赋，让你的孩子成就优秀的自己天赋已经众所周知了，但是能够结合与教育学与心理学理论进行深度剖析孩子先天的潜能当属玛蒲儿。玛蒲儿教育创始人     国内首位基因+多元智能教育发起人 专家研发团队领航人---朱桦教授毕业于华南师范大学，从事家庭教育与心理辅导近20年，专攻基因+多元智能教育研究领域已经9年之长，结合美国哈佛大学加得纳教授提出的多元智能理论系统，从天性教育、因材施教出发， 帮助许多家庭解决个性化教育中遇到的问题，共完成个案咨询辅导时间21000小时，同时研发了多元智能教养师、天赋智能教育咨询师、生涯教育指导师（中、高级）教材与课程及一套咨询师培训的完整体系，针对家长研发了“天性教育，赋能父母成长”课程，在全国各企、事业单位、教培中心及中小学、幼教机构开展公益家长与学校讲座！ 【央视采访与相关报道】---朱桦教授接受央视记者采访【理论依据】1983年美国哈佛大学著名教育学与心理学专家 Gardnar（霍华德加德纳）教授提出了“多元智能理论”，他提出人与生俱来就有八种天赋智能，包括有：语言、逻辑数学、视觉空间、自然观察、音乐、肢体动觉、人际沟通与个人内省。各种智能强弱分布因人而异，“智能人人都有，组合高低人人不同”，形成每个人独一无二的自己。【基因+教育领跑者】 玛蒲儿基因+教育依托最先进的基因技术与风靡全球30年的多元智能教育理论，严格筛选8大智能紧密相关的基因及位点，准确检测每一项智能天分，全面科学分析孩子潜藏的智能密码。由国内知名天赋智能教育专家朱桦教授与基因研究团队在结合遗传基因学、教育学与心理学的系统科学教育理论，从天赋基因的对应基因位点与多元智能理论相匹配的40项核心指标，研发出一套多元智能检测评量系统，精准判读孩子的优势潜能，精准检测、专业解读，并针对不同特质的孩子，落地解决因材施教最后一公里的问题。 【基因与基因位点】 什么是基因检测 基因检测是对人类的生物学样本，包括血液、口腔脱落细胞等样本中的基因组DNA、线粒体DNA等进行测序，并对测序数据进行遗传信息分析，确定个人的遗传学特质，对遗传因素与环境因素综合作用的结果进行评估和预测。 基因检测更是精准医疗的入口，也是精准医疗不可或缺的重要手段。基因检测技术，可以实现“精准医疗”的三大应用：疾病风险预测、疾病诊断、疾病精准治疗。【多元智能基因检测的6大优势】1 权威 · DNA之父-詹姆斯·沃森担任基因实验室科学总顾问 · 唯一一家获得国家认证的《天赋智能师资培训体系著作权》证书 · 唯一一家获得国家认证的《精准检测的天赋能测评系统著作权》证书。声明：以上著作权将受到法律的保护,违者必究!2 专业 · 专业教育专家解读顾问团队，为客户提供一对一咨询解读服务; · 目前唯一一家将基因+教育完美结合的公司; · 目前唯一一家检测解读后提供后续家庭教育咨询服务的公司。3 精准 基因公司出的是版本生物报告，玛蒲儿历经9年研发实践并结合多元智能教育且已升级到版本。4 专注 基因检测行业200多个系列产品，玛蒲儿只专注于天赋基因检测领域。   5 自有实验室 玛蒲儿拥有最先进的基因检测平台，包含美国进口第三代测序仪、DNA质谱阵列基因分析系统、质谱仪等（实验室现场照）。 【检测实验室】 引用最先进的基因检测平台，包含美国进口第三代测序仪、DNA质谱阵列基因分析系统、质谱仪等（南方科技大学乐土精准医疗研究院实验室现场照）。【检测流程】 从前期的客户咨询到收到报告后的深度解读，玛蒲儿多元智能基因检测致力于为您提供最优质的服务，在报告解读完成后，您还享有一年咨询师免费跟踪服务，随时帮助您解决家庭教育、两性关系等难题。 1.检测咨询 咨询下单后，我们会给您寄出采样盒2.样本采集 收到采样盒后，请按照说明和视频，自行采样并回寄样本测试 分析特定DNA片段的碱基序列，通过特定设备获取检测者细胞中的DNA分子信息。4.数据分析 根据DNA测试获取到的信息，借助大数据来指导决策。5.检测报告 您将在15天左右收到专业的检测报告6.报告解读 客服将为您预约解读时间，由资深专家咨询师一对一，面对面为您深度解读检测报告。【报告专业解读】 客户收到报告后，由经过国家认证的天赋智能教育咨询师为您进行一对一解读，咨询师会根据孩子的八大智能40项核心能力呈现，帮助您发现孩子的天赋智能，为您提供最精准的家庭教育指导，让您在未来的亲子教育中不再迷茫和困惑，帮助您的孩子轻松实现健康、幸福快乐的人生。【后续支持服务】 1. 专属于您的《玛蒲儿多元智能基因检测分析报告》。 2. 资深专业咨询师一对一报告解读服务。 3. 您的专属家庭教养顾问，一年内免费提供有关家庭教育的咨询及跟踪服务。 4. 关注千聊APP的“玛蒲儿天赋智能教育直播间”专题学习与交流，天赋智能教育专家与您共同探讨关于天性养育的家庭教育问题。 5. 专享特邀知名教育学与儿童心理学专家的育儿讲座。【报告样式与内容】成功案例一： 深圳某初中二年级女生---叶富珍，12岁前未曾练习过画画，父母一直认为女孩应当学习舞蹈，早些年给女儿报了舞蹈兴趣班，结果发现她并不喜欢，并且她上一节课后就放弃了学习舞蹈，父母为此事还对她抱怨、生气，很疑惑，一直无法找到答案。 眼看女儿要上初三了，还未真正发现她有哪方面特长与优势，虽然家里经济条件好，但父母总觉得还是要给孩子找到一个未来发展的归属，在巧合之中认识朱桦老师，并带着试试的心态做了检测。结果出来发现：女儿先天在视觉空间智能就有相当优势表现，而对于音乐与舞蹈的律动能力都对较弱，叶富珍的父亲听完朱桦老师解读释怀了，终于明白了当初女儿为什么坚持不去学舞蹈，原来是她本来就不喜欢也不擅长的事，根据朱老师建议：叶富珍学画画的天赋远远超于音乐与舞蹈的能力。父亲决定让女儿去学习国画，上完第一节课父亲就被女儿的画作震惊了---这就 是天赋的力量与魅力！以上这副作品是叶富珍上完第一节课的画作 经过一年的学习，父亲还给叶富珍找到好的名师，让女儿师从专业老师进行系统学习国画，叶富珍也在不断努力中重拾自信与快乐，并且在国画学习中取得令人震憾的成绩！ 成功案例二： 深圳某重点中学韦宗乐，16岁就被保录北京大学化学专业。出生在高学历的文化家庭，父母很重视孩子的教育，对孩子这么早就确定了他的专业方向，心里有些不安；于是，经过朋友介绍做了检测。报告出来后，太震憾了！   宗乐的逻辑数学智能排第一名（几乎是满分），并且在这个智能的5项能力都平均分都达到最优秀的分数，在专业匹配上排第一位也是“数学家、数学研究员、物理学家、物理研究员、化学家和化学研究员等”父母在听完朱桦老师对报告解读分析后释怀了---给孩子选择专业 ，找到孩子天赋角色，再结合社会资源进行客观选择，这是一个很好的评估工具！【客户反馈】 一直以来，父母们都期望给到孩子最正确的方向指引，却求而不得。从家长们热烈的反馈中，我们同样可以感受到，家长们找到孩子方向时那激动的心情。家长们笑称玛蒲儿多元智能基因检测报告就是自己孩子的人生说明书，在这里他们找到了最适合孩子走的路。九年来，有近十万个家庭个案见证，家长满意度达到99%。 展示近期部分家长反馈：【如何进行采样】 参照以下视频采取口腔细胞，即可完成一次基因采样，无创伤、操作简单、便捷！温馨提示：   1.采样前30分钟不进食，清水漱口，保持口腔清洁。   2.采样后请在7天内将样本寄回，超过7天要重采。 【专业咨询师团队培训】玛蒲儿多元智能研究院是目前国内最专业的多元智能检测与咨询服务机构；也是这一领域最早的实践者、领跑者！玛蒲儿多元智能研究院经过9年研发、实践、调试、改良，推出国内首款精准教育评量、咨询、实战系统“多元智能基因检测因材施教科学管理体系”，为广大家长提供了全面精准了解孩子的科学指南，并提供一对一个性化教育定制方案，解决孩子成长中遇到的各种教育和培养问题。每个人都有自己擅长的领域，何必羡慕别人孩子辉煌的人生，发现孩子的天赋，你的孩子也可以变得很优秀！