劳动修养论文模板怎么写

如何提升大学生的关键劳动能力论文如下：

（1）通过学习劳动体验一下自己想从事什么岗位；通过劳动教育知道工作的辛苦，能够在工作选择上更谨慎；规划自己的工作计划，看看自己需要补充什么技能，例如在大二的时候把四级过了；大三的时候把六级过了之类。

（2）在大四实习期找到相关专业实习，了解更多行业知识；毕业找到相关工作提升大学生的关键劳动能力论文，首先要改变大学生对劳动的概念，不要认为大学生就要潇洒的过日子，对于劳动这样的小事情，是不值得一提，这是一种错误的。

（3）再就是从小事开始，循序渐进增强对劳动强度，从收拾自己的卫生开始，整理自己的书籍开始，到种植许多的蔬菜或者是打扫一下院子，一步步做的提升大学生的关键劳动力。只有家庭，大学与社会三方联动形成工作网络才能切实提高劳动成果。

（4）锻造劳动精神较好的劳动，素养首先来源于芳动意识的培养这种意识，不可能先天形成，只能灌输要培养大学生树立科学的劳动意识，能够积极主动劳动意识到，亲身劳动对人类社会进步发展的决定性意义，正确认识体力劳动和脑力劳动的关系。正确认识农业生产工作生产家庭劳动社会公益活动社会实践活动。

1.注意演讲稿的体裁特点。演讲稿不完全等同于议论文，除了议论文本身的观点明确、逻辑严密之外，还要注意演讲稿的格式和文体特点，注意与观众情感的互动和共鸣，宣传性鼓动性等。这就需要运用比喻、排比等修辞手法，尤其是用排比，来增强语言的气势，营造演讲的现场感。2.选材上要新颖，注意时代性、生活性、多元化。既然中心上无法出彩，那我就在选材上出彩。把传统的劳动素材翻出新意，赋予劳动以新的含义：高标准劳动，合作性劳动，超越性劳动，创造性劳动……大国工匠、时代英豪，甚至华为人自强不息的备胎工程……摆事实、讲道理，让千百年来中华民族勤劳的传统在新时代焕发出新的华彩！同时，也能展现考生对时代和生活的关注和把握，立意和格调也会更高一些。3.写出现实意义。“从我做起”意味着与“我”相关。写文章的终极目的是什么？反映现实生活。从中考到高考，从小说到散文，无论采用什么样的形式，写作的核心最终要回归到“我”的生活，否则，就容易堕入空谈，就会显得苍白无力失去价值。材料中列举的“一些同学的不理解”就是“我”进行反思、批驳、呼吁的现实基础。 可以联系现实生活中的一个个反面的“我”进行剖析、批驳，正反对比，边破边立，从破中立，突出劳动对于塑造一个人的重要意义；从而让结尾的呼吁、宣传、鼓动自然而然、水到渠成！1.注意演讲稿的体裁特点。演讲稿不完全等同于议论文，除了议论文本身的观点明确、逻辑严密之外，还要注意演讲稿的格式和文体特点，注意与观众情感的互动和共鸣，宣传性鼓动性等。这就需要运用比喻、排比等修辞手法，尤其是用排比，来增强语言的气势，营造演讲的现场感。2.选材上要新颖，注意时代性、生活性、多元化。既然中心上无法出彩，那我就在选材上出彩。把传统的劳动素材翻出新意，赋予劳动以新的含义：高标准劳动，合作性劳动，超越性劳动，创造性劳动……大国工匠、时代英豪，甚至华为人自强不息的备胎工程……摆事实、讲道理，让千百年来中华民族勤劳的传统在新时代焕发出新的华彩！同时，也能展现考生对时代和生活的关注和把握，立意和格调也会更高一些。3.写出现实意义。“从我做起”意味着与“我”相关。写文章的终极目的是什么？反映现实生活。从中考到高考，从小说到散文，无论采用什么样的形式，写作的核心最终要回归到“我”的生活，否则，就容易堕入空谈，就会显得苍白无力失去价值。材料中列举的“一些同学的不理解”就是“我”进行反思、批驳、呼吁的现实基础。 可以联系现实生活中的一个个反面的“我”进行剖析、批驳，正反对比，边破边立，从破中立，突出劳动对于塑造一个人的重要意义；从而让结尾的呼吁、宣传、鼓动自然而然、水到渠成！

一，认识劳动的意义。人类社会的发展就是由劳动创造出来的。劳动创造了人，劳动创造了社会财富，劳动创造今天的文明社会。二，劳动光荣，我们人人都要热爱劳动，不要鄙视劳动。三，生活在当今新时代的人们，有分工的不同，有脑力劳动，有体力劳动，但不管哪一种劳动，我们都要热爱，从我做起。只有人人去努力奋斗，社会才能得以进步与发展。