论文查重只计算红色

可以，重复厉害的是红色的，重复轻的是黄色的！papertime查重就是这样的，给你papertime查重字数兑换码（four six three zero nine two 英文换成数字兑换就行了）！！

如果你看到别人的毕业论文中出现大量标红，那么这意味着你的论文中有一些重复。当你在检查时发现这样的问题后，你就可以通过降低重复率来避免这样的问题。方法一：修改后重复率低。在这个时候，你需要做的就是修改论文重复率。当我们修改自己论文时，我们只需要将其转换为自定义格式并复制到 PDF中。然后在 PDF中进行查重。这样就可以保证论文格式与学校要求的一致。

其次多看论文，然后修改。在这种情况下，如果你看到别人的毕业论文中有大量标红，那么这意味着你可以通过对比其他同学的论文来确定自己是否存在抄袭行为。如果你的毕业论文中有大量标红，那么就可以说明你抄袭了很多。

如果你遇到了上面提到的情况，那么建议你用自定义格式进行查重。这样做的好处是我们可以保证自己论文被学校检查时，不会有太多重复。总而言之，不要轻易使用学校规定的论文检测方法来检查自己的毕业论文。

黄色的文字是“引用”，红色的文字是“涉嫌剽窃”。剽窃是指在写作中使用别人的观点或表述而没有恰当地注明出处。包括逐字复述、复制别人的写作，或使用不属于自己的观点而没有给出恰当的引用。

扩展资料：

预防措施

抄袭、剽窃等学术不端行为主要是学风、教风的问题。虽然彻底禁绝学术不端行为的想法并不现实，但从内因上可以通过学生加强道德自律，从外因上可以通过教育和纪律等方法进行防治。具体而言，可分为三个方面：首先，学校和老师应当重视对学生学术道德的教育，让学生形成遵守学术规范的意识。其次，教师要以身作则，带头遵守学术规范，维护学术环境。

再次，要严格惩处学术不端行为，抄袭者必须为其行为付出代价。如果没有惩处，只会纵容抄袭等现象的频频发生。著名教育问题研究专家熊丙奇博士认为，防止“学位论文抄袭”的关键在于真正实行导师制。

他指出，近年来出现的学位论文抄袭事件，共同的原因是在平时培养中，老师对学生的指导很少，在审阅学生的论文时，导师放宽要求，甚至有的老师根本就没认真审阅。现行制度下的中期答辩、论文盲审等，都很难真正避免论文质量不高、学术不端问题。不改革制度想避免学术不端，是不可能完成的任务。

参考资料：百度百科——论文检测服务

参考资料：百度百科——论文抄袭

以paperpp论文查重系统为例，橙色字表示轻度抄袭，红色表示严重抄袭，绿色表示合格。不同的查重系统用来表示这些意思的颜色会不一样，具体还是要看查重网站的说明。

论文查重是指，用一定的算法将你的论文和知网数据库中已收录的论文进行对比，从而得出你论文中哪些部分涉嫌抄袭，简而言之，就是检查你的论文重复率。在知网查重时，黄色的文字是“引用”，红色的文字是“涉嫌剽窃”。剽窃是指在你的写作中使用他人的观点或表述而没有恰当地注明出处。这包括逐字复述、复制他人的写作，或使用不属于你自己的观点而没有给出恰当的引用。查重原理：CNKI是连续的字数相同不能超过13个字，万方是连续的字数相同不能超过15个字。否则就会标注出来，算进重复率。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值，该阀值为5%，以段落计，低于5%的抄袭或引用是检测不出来的。