西部教育发展研究论文内容

推荐给你以下内容作参考《美国西进运动对中国西部开发的启示与借鉴》：美国西部与中国西部的自然条件、发展历程尽管很不相同，然而，在没有西部大开发就没有现代化这一点上，两国则完全是相同的。如何借鉴美国西进运动的经验去选择我国西部开发的路径？如何制定科学的战略措施去促进我国的西部大开发？笔者认为主要应该从以下几个方面着手：1。要健全和完善西部的市场运行机制。美国的西部开发本来是移民们为了发财和自由而兴起的拓荒运动，毫无利他主义可言，但它产生的后果是完成了人类文明史上的一次空前壮举。现在我们在西部条件比较差的情况下实施大开发，要使外来投资者能够取得合理的回报，真正做到“政府搭台，市场主体唱戏”，必须要健全和完善西部的市场运行机制。首先，要加快西部商品与要素市场体系的培育、市场规则的完善和市场秩序的建立，形成西部统一、规范、竞争、有序的大市场。各省市之间应撤除相互的市场壁垒，引入竞争机制，增加市场的透明度，充分发挥市场机制优化资源配置的作用，推动要素的跨地区流动和跨区域的资产重组；同时，西部地区也应进一步加强西部与东部的交流、合作和对外开放，建立多层次、多形式的经济技术协作，以适应国内外大市场的新态势和西部经济发展的需要。其次，要培育多种西部开发主体。实施西部开发的主体应是民间企业，而不是政府，这就要求西部开发中把形成和完善现代企业制度作为中心，培育具有竞争力和富有活力的现代企业；而且，要积极鼓励民间资本和国外资本投资，特别是民营经济的发展。要实行多种所有制、多种经济成分的市场主体，从而促进西部的开发。第三，要积极发展对外经济贸易与合作。由于历史与自然的原因，中西部地区经济基础薄弱，总体经济发展水平明显落后于东部沿海地区，所以对外贸易发展的规模和总体水平与东部有相当大的差距。但西部也有自身的比较优势，在西部大开发中要从实际出发，有针对性地发展优势产业，培育和形成新的外经贸增长点，扩大出口，特别是要充分发挥其边境线长、临国多（西部同14个国家接壤，边境线长达1万公里）的特点，大力发展边境贸易，开展与周边国家的经济技术合作。第四，要进一步扩大开放，积极拓宽融资渠道，充分利用外资。除了依靠政府逐步加大对西部的投资，还必须通过制定适合当地经济社会发展特点的政策措施，充分利用两个市场和两种资源，吸引包括国外投资者在内的各类投资主体到西部地区投资。2．要创立良好的西部宏观经济政策环境。 从美国西部大开发中联邦政府的作用可见，政府对经济适度干预的作用是不可替代的。因此，在我国西部开发中，政府应从以下几个方面发挥积极作用。第一，要建立较为完善的法规体系。西部开发战略是一项长期的系统工程，要使这一项宏大的系统工程能够顺利实施并取得预期的成就，必须建立体现西部开发特征的土地资源法、矿产资源法、环境保护法、产业投资法、利用外资法、区域发展法等相配套的法律体系，为实施西部大开发提供法律依据和法律保障，明确界定政府协调地区利益的方式和方法，使政府的区域经济协调具有权威性和稳定性。第二，要进行制度创新。中央政府要转变职能和调控经济的方式和手段，建立、健全宏观调控体系，制订各种投资诱导政策，如外资政策、吸引人才政策、技改政策、资产重组政策等，扶持西部地区产业结构的调整和主导产业的选择，为西部大开发战略的实施提供政策法规保证。特别是要加大中央财政对西部地区的投资力度，通过财政贴息、投资补贴、组建政策性西部开发金融机构、建立产业投资基金、发行中长期建设债券等，来调动各阶层投资者的积极性。3．要强化西部经济竞争优势，优化西部经济结构。西部六省一市三区占全国面积的2/3，人口占全国的1/4，钢铁、煤炭和有色金属资源储量极其丰富。西部的开发虽然离不开国家的宏观支持，但最终还是取决于西部自身的发展。因此，西部开发要把提高经济竞争能力放在首位。首先，要实现从资源导向型战略向市场导向型战略的转变。长期以来，西部一些地区的主要工业是围绕其丰富自然资源发展起来的，形成了一大批典型的、以采掘业和原材料工业为主的单一经济结构，这种典型的资源导向型发展战略，虽然在工业化初期有一定的合理性，但随着工业化进程的不断推进，其加工增殖低、受市场价格波动影响大等局限性就显现出来，而且，一旦地区资源消耗殆尽就会导致资源性产业的衰退。所以在市场经济条件下进行西部大开发，不仅仅要重视西部的资源优势的强化，更应改变过去那种对资源高度依赖的状况，从资源导向型战略向市场导向型战略转变，强化资源、资本、人才、技术、管理、市场等生产要素的优化组合和企业竞争优势。其次，要形成良好的产业结构。良好的产业结构是一国或一地区具有经济竞争力的关键。西部在大开发过程中，要采用先进的技术设备，提高自然资源加工程度和附加价值，向增殖链的下游产业发展；同时，要大力发展高新技术产业，形成新的产业带和产业群。最后，要形成合理的生产力布局。我国西部地区辽阔，要振兴经济不可能总体推进，应相对突出重点，形成合理的生产力布局。特别是要形成能带动整个经济的若干经济增长中心，采取点轴、点面的发展模式，重点发展沿江、沿线、沿边地区，从而带动广大西部的经济发展。4．要大力发展西部科技文化教育事业，开发西部的人力资源。科技的发展和人才的培养是中国西部经济发展的内在驱动力。科技落后是导致我国西部地区经济发展较慢的重要原因，也是制约西部大发展的关键环节。中国应借鉴美国西部开发的经验，要坚定不移地走科技开发的道路，大力发展教育文化事业，提高西部劳动力资源的质量。首先，以西部现有的科研机构为中心，根据西部开发的现实需要，有计划地吸引东中部一些科研院所、大专院校到西部地区安家落户，加大中央和地方政府对教育的投入，大力发展西部基础教育和应用技术研究，重视技术的开发和创新研究。全国性高等院校应扩大在西部地区的招生规模并减半收取学费，支持西部人才的培养。其次，制定西部大开发的科研规划，增加科研立项，确立重点科研课题，组织科研攻关队伍，争取早出科研成果；同时，要加强科技的普及工作，建立和培育西部技术交易市场，特别是要借鉴美国高新科技园区的经验，利用目前西部科研院所和大专院校的科研和学科优势，运用风险投资机制，建立科技研究和开发园区，提高科技成果的转化率、普及率和科技贡献率，让科研学术机构成为高新技术产业发展中的一支主力军。第三，中央和地方政府应共同负责，通过增加收入、提供较为优厚的住房条件、改进工作和生活环境等多种措施，稳定西部人才，防止“孔雀东南飞”的出现；同时，要吸引东部乃至境外人才到西部地区参加大开发。第四，建立选拔（聘任）、鼓励、监督企业经营者的一套机制，培养造就现代企业家队伍，以推动西部地区经济发展和带动西部地区企业家队伍的成长。5．大力发展以交通为重点的基础设施建设。长期注重以交通运输业为重点的基础设施建设，是美国西进运动中的一条重要经验。我国西部地区由于长期投资不足和地理环境的复杂等原因，交通运输业的落后日益成为制约西部地区经济发展的重要瓶颈，成为西部地区投资环境不良、产业开发条件欠佳的首要因素。因此，西部大开发必须要大力发展交通等基础设施的建设。第一，要搞好交通运输等基础设施的建设规划。根据我国西部地区经济、地理条件差异较大的特点，坚持铁路、公路、航空、水运和管道运输并举的发展方针，并且要相互联通，形成布局合理的交通网络；同时，又要根据建设周期、建设难度、投资规模、地理条件、经济效益、运输需求等因素的不同，优先发展公路和管道运输，适时发展铁路运输和航空运输。第二，要加大政府对西部基础设施建设的投资力度。政府应承担公共产品供给的职责，通过安排重大基础设施建设项目支持西部的开发。但西部基础设施的改善和建设是一项宏大的综合工程，仅靠政府的投资还是不够的，所以政府还应给予优惠政策，即通过政策创新，引进东部资本和外资进入西部，充分利用外部的资金、技术、人才，发展西部的交通运输业，为西部大开发创造良好的环境。6．加强西部环境保护，走可持续发展之路。美国在西进运动中，走的是一条先发展后治理的道路。由于美国西进运动早期是在自发状态中进行的，过度的森林砍伐和草原垦殖，使流域内的植被和自然环境遭到严重破坏，水土流失严重，自然灾害频繁，给西部地区农业经济造成重大损失；工业化初期，为了加快工业化进程，他们纷纷上马污染严重且无治污措施的工业项目，使西部生态环境进一步恶化，从而迫使美国不得不花几十年的时间和巨额的投资进行生态环境的综合治理，其教训是深刻的。我国西部地区占国土面积的一半以上，是两大河流的发源地及其中上游地区，是全国重要的生态屏障，它的生态环境如何则是关系到中华民族生存与发展的重大而紧迫的任务。因此，我们在西部开发中应吸取美国的教训，搞好生态环境的保护，走可持续发展的道路。首先，要树立生态环保和可持续发展的观念。环境保护不仅事关全国经济的发展，同时，也是西部开发自身的需要，因此，要加强环保和可持续发展相关知识的宣传、教育、学习与普及。其次，要加强西部生态资源的保护，加强水土植被的保护，实施天然林保护工程，切实推行退耕还林和退耕还草的政策，围绕生态环境的治理和改善，开发生态农业、生态林业和生态牧业。第三，要在西部工业发展中，尽量上一些无污染的项目，污染严重的项目坚决不上，对有污染的项目，必须具备治污条件，做到达标排放，使西部大开发的过程成为生态和环境治理的过程。第四，应加大对西部生态工程的投资力度。生态环境属于公共物品或准公共物品，各级政府应加大资金投入力度，同时，应配合有效的激励机制调动各方的积极性，把生态建设作为高附加值、高层次产业的一部分，与其将农业和旅游业结合起来，这样生态建设才能取得较高的收益和效果。总之，在我国西部开发的过程中，一定要注意环境保护，走持续发展的道路。

西部工科院校创新创业教育研究论文

摘要：西部工科院校作为培养各种创新创业人才的重要基地，应加快创新创业步伐才能响应国家“大众创新，万众创业”的号召。本文对西部工科院校创新创业教育体系现状及存在问题进行分析，并构建了新时代背景下西部工科院校创新创业教育目标体系、组织环境体系、课程体系以及实践平台体系。

关键词：创新创业；教育体系；西部工科院校

引言

2015年5月13日，国务院办公厅关于《深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》中指出深化高等学校创新创业教育改革，是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要，是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措。西部工科院校作为培养各种创新创业人才的重要基地，应加快创新创业步伐才能响应国家“大众创新，万众创业”的号召。近年来，西部工科院校创新创业教育不断加强，取得了丰硕的成果，但也存在一些不容忽视的突出问题。因此，创新创业教育体系亟待健全。随着我国高等教育进入大众化阶段，毕业学生人数的不断增加以及企业改制而引起的劳动力市场人力需求的变化，都使得创新创业教育研究广为兴起，尤其是对创新创业教育体系构建的研究。西部工科院校在开展创新创业教育的过程中利用其独特的本土优势和专业优势，使得其创新创业教育体系的内容和重点与其他地方高校有所不同，也使得西部工科院校对建立完善的创新创业教育体系的需求变得更为迫切。本文就西部工科院校创新创业教育体系现状及存在的问题进行了分析，并构建了新时代背景下西部工科院校创新创业教育体系，这对于西部工科院校创新创业教育体系改革有很强的理论意义和现实意义。

一、西部工科院校创新创业教育现状及存在问题分析

1．创新创业教育观念及思想狭隘

创新创业教育对大学生意义不大仅能为其毕业与就业提供一定指导是西部工科院校普遍存在的观念误差，也是该项教育目标定位失准的重要原因。西部工科院校创新创业教育体系研究张玉春，顾文婷（兰州理工大学经济管理学院，甘肃兰州，730050）摘要：西部工科院校作为培养各种创新创业人才的重要基地，应加快创新创业步伐才能响应国家“大众创新，万众创业”的号召。本文对西部工科院校创新创业教育体系现状及存在问题进行分析，并构建了新时代背景下西部工科院校创新创业教育目标体系、组织环境体系、课程体系以及实践平台体系。关键词：创新创业教育体系西部工科院校将创业知识的传授与创业技能的培养作为创新创业教育的重点，无疑阻碍了学生综合素质的全面提升。

2．创新创业教育与专业教育脱节

大多数西部工科院校只是在原有课程体系的基础上加入一些创新创业类课程，这种做法不能很好的把创新创业教育与专业教育结合起来，使创新创业教育成为一种技能教育，不能实现创新创业教育的预期目标。

3．实践教学环节资源贫乏

目前很多西部工科院校创新创业教育缺乏实践环节，主要表现在：第一，校内实践教学条件不足，主要有实训场所不足、设备数量不够以及指导教师缺乏等。第二，缺乏校企联动机制，学校和地方企业往往不重视学生创新创业实践能力的培养，未能使学生进入生产一线开展创新创业教育实践活动。

二、西部工科院校创新创业教育体系的构建

1．创新创业教育目标体系的构建

创新创业教育目标不仅决定了西部工科院校创新创业的教育理念、价值取向及教育模式，而且也是教育体系中其他模块设计的出发点、归宿点。它是一项复杂的系统工程，其目标是根据社会发展的需要来确定的。教育目标具有层次性，西部工科院校的创新创业教育除了要明确学生的素质培养目标，还要明确教学活动目标，以保证每一项教育行动都有很强的指向性和针对性。教学活动目标的内容主要包含感性发动、知识传授和实践操作。素质培养目标的'内容主要包含强化创新创业意识、培养创新创业品质、丰富创新创业知识以及提高创新创业技能。以上两个维度目标体系内容的实现是创新创业教育目标体系的基础，通过不同形式的创新创业教育活动使西部工科院校为社会培养出高素质的创新性综合人才。

2．创新创业教育组织环境体系的构建

创新创业教育的组织环境包括硬环境和软环境，硬环境是物质方面的投入，且较容易建设。软环境则需要西部工科院校领导和全体师生的共同创建，因而本文主要对创新创业教育组织的软环境展开研究，主要包括：（1）健康的校园文化要实现健康的西部工科院校创新创投业文化建设需在塑造创新创业为主题的校园文化的同时建立适宜创新创业教育的舆论环境。要培养西部功课院校师生创业精神需从多个方面同时建设。首先，精神文化方面需遵循办学理念恪守校风校训等建设；其次，制度文化方面需注重组织、制度建设；再次，行为文化方面着重领导作风、教风、学风建设；最后物质文化方面包含文化设施以及学校标志等建设。（2）良好的学术氛围在西部工科院校内形成多学科相互交流、融汇，教师和学生在学术上自由平等讨论和创新思想火花自由迸发的教学氛围。（3）完善的组织机构创新创业教育的深入开展在很大程度上依赖于完善的组织机构，主要包括创新创业教育领导小组、创新创业教育研究中心以及大学生创新创业指导中心。西部工科院校可依据自身实际情况，成立创新创业教育中心。（4）科学的管理制度西部工科院校要制定鼓励学生创新创业的管理制度，并构建创新创业管理网络，激发学生的创新创业欲望。第一：建立和完善相应的教学制度；第二：加强规划创新创业教育课程体系；第三：改革教师和学生的考核形式；第四：完善教师的培训交流制度。

3．基于实践的创新创业教育平台的构建

由于创新创业教育中实践环节有不可比拟地位，西部工科院校应构建创业创新实践平台完善创新创业教育的实践体系。（1）全方位构建创新创业实践训练系统全方位的训练体系能大大提高学生的创新创业实践能力，要构建创新创业实践平台需高效利用“两个课堂”与“三层次训练计划”建立科学合理的训练体系，以“第一课堂”为科研能力的训练和培养计划实施的主要载体，提高学生专业水平；以“第二课堂”即课外见习、实践学习，学生通过参与学校组织的校外创业活动和各相关部门举办的创业赛事等提高社会实践能力，加深对创新创业教育的理解。此外，大学生还可通过参与国家、省教育厅、学校这三个不同层次单位举办的实验性、实践性、创业创新训练计划（三层次训练计划）丰富自身实践经验，升华创新创业思维。（2）创造创新创业实践条件与基地完善创新创业平台必须建立多样化的实践基地。创新创业教育基地多样性随市场经济的多元化而变化，当前创新训练基地主要有以实践为主的实践基地、竞赛性质的竞赛基地、体验形式的体验基地等。创新实践训练基地以实验室、见习场所等为途径为创新创业学生创造实践条件，达成创新创业教育目的；竞赛类基地则依托学校组织，为学生参加各类创业创新竞赛创造条件提供路径，加深学生创新意识；体验基地则由学校联合社会组织或单位为学生提供创新创业实习机会与环境，提高学生创新创业参与能力与实战能力。创新创业基地的多样性和实效性是保证学生创新创业能力切实提高的重要步骤，西部工科院校需积极为学生提供一系列完备的实践基地，在真正指导学生毕业与就业的同时提高学生综合素质。

三、总结

本文从西部工科院校创新创业教育现状及存在问题出发，分别对西部工科院校创新创业教育目标体系、组织环境体系、课程体系以及实践平台体系进行了构建。西部工科院校必须与时俱进，强化其创新创业理念，培养大学生创新精神、创业意识及实践能力，满足社会和学生个人发展的需求。

我认为我国在西部开发建设中应该高度重视立法与和建立相应机构这两方面的决策部署。美国在开发西部的过程中十分重视立法和相应机构的建立，这些措施保证了西部建设持续协调发展。加快西部立法的步伐，以法律的严肃性、规范性、稳定性保证开发的顺利进行。在机构设置方面应该实行责权明确、政策制定和实施到位、资金配套和保障、相互分工协作的开发机制。其次，应该考察依靠教育与科技进步对美国西部开发的强大推动力。美国在西进中注重科技教育的重要性，提高高等教育的质量，实现大学与科研机构相互支撑；采取开放的政策吸引国内外优秀劳动力；利用军工企业促进科技发展。正是依靠教育与科技的不断革新和进步，使得美国西部开发取得了如此惊人的成就。因此，根据美国的成功经验，我国的西部地区可以以现有的高等院校、科研机构和军工企业为依托，加大资金投入力度，放宽政策，吸引国内外高级人才投身西部建设，打造具有中国特色科技园区和重工业生产基地，美国西进运动对中国西部大开发的第三个有益经验就是注重以交通为先导的基础设施建设。交通运输业的发展促进了美国西部地区专业化和全国性市场的形成。因此，我国西部大开发必须要大力发展以交通为主体的基础设施建设。首先，要搞好交通运输等基础设施的建设规划。其次，要加大政府对西部基础设施建设的投资力度，通过安排重大基础设施建设项目支持西部的开发。第四个成功经验就是制定优惠的土地政策，鼓励人民参与西部大开发。美国政府为了鼓励更多的人参与西部开发，制定了灵活多样的土地开发优惠政策，这些政策调动了人们的积极性，这种积极的态度十分值得我国政府学习。我国政府可以根据实际国情制定灵活多变的土地政策鼓励农民回归土地，对西部广阔的土地进行开发。第五个经验就是因地制宜，发展特色农业。在美国西部的大开发中，“小麦王国”、“棉花王国”以及“畜牧王国”的迅速崛起为美国农业帝国的形成奠定了赖以生存和发展的基础。我国西部少数民族地区以此为启示，应该充分利用这些宝贵的自然资源，大力发展畜牧业、肉类加工业等特色优势产业。