我是怖怖
共4条回答262浏览
-
-
工程测量参考文献
参考文献是在学术研究过程中对某一著作或论文的整体的参考或借鉴,关于工程测量论文参考文献有哪些?以下是我整理的工程测量参考文献，仅供参考，欢迎大家阅读。
[1] 李青岳. 工程测量学[M]. 北京: 测绘出版社,1984
[2] 李青岳, 陈永奇. 工程测量学[M]. 北京: 测绘出版社,1995
[3] 张正禄. 工程测量学[M]. 武汉: 武汉大学出版社,2002
[4] 张正禄等. 工程的变形监测分析与预报[M]. 北京: 测绘出版社, 2007
[5] 张正禄等. 地下管线探测和管网信息系统[M]. 北京: 测绘出版社, 2007
[6] 黄声享,郭英起,易庆林.GPS在测量工程中的应用[M]. 北京：测绘出版社,2007
[7] 张希黔,黄声享,GPS在建筑施工中的应用[M]. 北京：中国建筑工业出版社, 2005
[8] 黄声享,尹 晖,蒋征. 变形监测数据处理[M]. 武汉：武汉大学出版社, 2004
[9] 张正禄主编. 工程测量学[M].武汉：武汉大学出版社，2002
[10] 尹晖 编著.时空变形分析与预报的理论和方法[M].北京：测绘出版社，2002
[11] 张正禄等. 工程测量学[M]. 武汉: 武汉大学出版社, 2005
[12] 齐民友等. 概率论与数理统计[M]. 高等教育出版社, 2002.
[13] 张正禄等. 科傻系统使用说明书[M], 2006.
[14] 武汉大学测绘学院测量平差学科组. 误差理论与测量平差基础[M]. 武汉: 武汉大学出版社,2003.
[15] 潘正风，杨正尧等. 数字测图原理与方法[M]. 武汉: 武汉大学出版社, 2004
[16] 李庆海，陶本藻. 概率统计原理和在测量中的应用[M]. 北京: 测绘出版社, 1982
[17] 张正禄, 吴栋材等. 精密工程测量[M]. 北京: 测绘出版社, 1992
[18] 吴翼麟, 孔祥元等. 特种精密工程测量[M]. 北京: 测绘出版社, 1993
[19] 陈龙飞, 金其坤. 工程测量[M]. 上海: 同济大学出版社, 1990
[20] 于来法, 杨志藻. 军事工程测量学[M]. 北京: 八一出版社, 1994
[21] 覃辉等. 土木工程测量[M]. 上海: 同济大学出版社, 2004
[22] 王兆祥等. 铁道工程测量[M] . 北京: 铁道出版社, 1998
[23] 陈永奇, 李裕忠等. 海洋工程测量[M]. 北京: 测绘出版社, 1991
[24] 吴子安, 吴栋材. 水利工程测量[M]. 北京: 测绘出版社.1990
[25] 钱东辉. 水电工程测量学[M]. 北京: 中国电力出版社.1998.
[26] 秦昆, 李裕忠等. 桥梁工程测量[M]. 北京: 测绘出版社, 1991
[27] 吴栋才, 谢建纲等. 大型斜拉桥施工测量[M]. 北京: 测绘出版社, 1996
[28] 张项铎, 张正禄. 隧道工程测量[M]. 北京: 测绘出版社, 1998
[29] 田应中，张正禄等. 地下管线网探测与信息管理[M]. 北京: 测绘出版社, 1998
[30] 冯文灏. 工业测量[M]. 武汉: 武汉大学出版社, 2004
[1]黄杏元，马劲松，汤勤.地理信息系统概论[M].修订版.北京：高等教育出版社，1990：165-171.
[2]《第二次全国土地调查技术规程》，TD/T1014-2007.北京，中华人民共和国国土资源部，2007.
[3]陈泽民.中国矢量数据交换格式的应用研究[J].武汉大学学报信息科学版，2004，29(5)：451-455.
[4]吴文新，史文中.地理信息系统原理与算法[M].北京：科学出版社，2003，28-29.
[5]Kang-tsungChang著，陈建飞等译.地理信息系统导论[M].北京：科学出版社，2003，43-44.
[6]唐原彬，张丰，刘仁义.一种维护线状地物基本单元属性逻辑一致性的平差方法[J].武汉大学学报信息科学版，2011，36(7)：853-856.
[7]黄杏元，汤勤.地理信息系统概论[M].北京：高等教育出版社，1990：130-133.
[8]陈先伟，郭仁忠，闫浩文.土地利用数据库综合中图斑拓扑关系的创建和一致性维护[J].武汉大学报信息科学版，2005，30(4)：370-373.
[9]毋河海.关于GIS中缓冲区的建立问题[J].武汉测绘科技大学学报[J].1997，22(4)：358-364.
[10]张国辉，胡闻达，李慧智.基于GDI+的缓冲区建立及边界描述方法[J].测绘科学技术学报，2010，27(3)：292-232.
[11]冯花平，连文娟，卢新明.求缓冲区算法[J].山东大学学报自然科学版，2005，24(3)：57-59.
[12]张欣，陈国雄，钟耳顺.优化栅格细化算法的线状地物提取[J].地球信息科学，2007，9(3)：25-27.
[13]潘瑜春，钟耳顺，刘巧芹.土地资源数据库中线状地物面积扣除技术研究[J].资源科学，2001，24(6):12-17.
[14]唐原彬，张丰，刘仁义.一种维护线状地物基本单元属性逻辑一致性的平差方法[J].武汉大学学报信息科学版，2011，36(7):853-856.
[15]尹为华，刘盛庆.ARCGIS在地类面积统计中的应用[J].科技资讯，2012:29.
[16]刘洪江，曹玉香.基于ArcGIS实现地类图斑净面积的计算[J].城市勘测，2012(10)114-116.
[17]边馥苓.地理信息系统原理和方法[M].北京:测绘出版社，1996.
[18]任娜，张道军.基于空间推理及语义的图斑扣除线状地物面积关键算法及其在土地调查建库中的应用[J].安徽农业科学，39(35):22013-22016.
[19]计长飞.土地利用现状图的矢量化方法研究[J].测绘与空间地理信息，2011，34(4):159-163.
[20]马欣，吴绍洪，康相武.线状地物的区域影响模型及其在综合评价中的应用[J].地理科学进展，2007，26(1):87-94.
[1]吴战广，张献州，张瑞，杨龙杰。基于物联网三层架构的地下工程测量机器人远程变形监测系统[J].测绘工程，2017,02:42-47+51.
[2]付海军。浅谈工程测量技术的发展及应用[J].工程建设与设计，2016,16:5-6.
[3]赵红强，成晓倩，韩瑞梅。多基线数字近景摄影测量在建筑工程中的应用[J].测绘与空间地理信息，2016,12:33-36.
[4]张冠海。工程测量中测绘新技术的应用分析[J].化工管理，2017,01:84.
[5]何屹雄，花向红，许承权，姚周祥，黎洋。全站仪建筑物立面图测量方法研究及工程实践[J].测绘地理信息，2017,01:10-13.
[6]冯志成。工程测量中应用GPS控制测量平面及高程精度[J].工程建设与设计，2017,01:111-113.
[7]练伟东。提高水利工程测量水平的措施探析[J].住宅与房地产，2017,03:285.
[8]丛林，孙梅君。城市规划管理中工程测量的作用探讨[J].住宅与房地产，2017,03:142.
[9]黄维。建筑工程测量模式对测量精度的影响分析[J].住宅与房地产，2017,03:196.
[10]程永刚。浅谈建筑工程测量对于工程质量的作用和意义[J].江西建材，2017,02:228.
[11]缪健军。建筑工程测量中数字测量技术应用分析[J].宏观经济管理，2017,S1:68-69.
[12]尤潇华。大伙房输水工程TBM2标隧洞测量贯通控制技术研究[J].东北水利水电，2017,01:8-10+71.
[13]张健，魏峰，詹勇。现代工程测量新技术在水利工程的应用探析[J].科技创新与应用，2017,03:219-220.
[14]岳太恒。土木工程施工中的测量施工分析[J].科技创新与应用，2017,01:251.
[15]高爽。浅析摄影测量与遥感在工程测量中的应用[J].中国新技术新产品，2017,03:98.
[16]胡杨。测绘新技术在工程测量中的应用[J].科技与创新，2017,03:157-158.
[17]史雨露，李宗义。现代测绘技术在工程测量中的应用[J].四川水泥，2017,01:340.
[18]崔继忠。数字化测量技术在工程测量中的应用[J].科技创新与应用，2017,04:282.
[19]卢秋羽，殷润浩，张俊毅。数字测量技术在建筑工程测量中的应用[J].四川水泥，2017,01:282.
[20]杨紫薇。数字测量技术在建筑工程测量中的应用[J].中国新技术新产品，2017,02:95-96.
[21]赵海龙。工程测量技术现状与发展[J].门窗，2017,01:235.
[22]吴涌泉，石频。现代测绘技术在工程测量中的'应用[J].门窗，2017,01:240.
[23]胡斐。施工测量在建筑工程中的作用[J].山西建筑，2017,03:205-206.
[24]张建媛。浅论建筑工程测量技术的应用[J].江西建材，2017,03:216.
[25]汤棹颖。路桥工程测量中GPS的应用现状与发展趋势分析[J].福建建材，2017,01:27-28.
[26]王献奇，张翠萍。激光跟踪测量在大型水轮发电机组安装工程的应用[J].水电与新能源，2017,02:22-25.
[27]徐辉，袁子喨。发电工程测量中UTM投影变形的处理与实践[J].工程勘察，2017,03:53-58.
[28]罗毅。GPS测量技术在工程测量中的应用[J].工程技术研究，2017,02:48+50.
[29]王芳，戴建安，晏承志，孟伟。工程测绘中GPS测量技术的应用研究[J].资源信息与工程，2017,01:129-130.
[30]王学强。工程测量中GPS控制测量高程精度分析[J].江西建材，2017,05:208-209.
[31]罗琼。无人机航空摄影测量技术在电力工程测量中的应用分析[J].通讯世界，2016,23:179-180.
[32]杨天。精密工程测量中全站仪三角高程精度分析[J].四川建材，2017,02:187+191.
[33]陆立飞。浅论GPS（RTK）在工程测量中的应用及其优点[J].世界有色金属，2017,01:83+85.
[34]李宇。工程测量中GPS技术存在的问题及其解决措施[J].世界有色金属，2017,01:69+71.
[35]熊金鹤。现代技术在工程测量中应用的探讨[J].世界有色金属，2017,01:57+59.
[36]史晓峰。影响工程测量中的精度因素及控制分析[J].地下水，2017,01:117+172.
[37]庞秀淼，李胜利。免棱镜全站仪在工程测量中的应用[J].资源信息与工程，2017,01:116-117.
[38]陈晨。现代测绘技术在工程测量中的应用研究[J].资源信息与工程，2017,01:126-127.
[39]唐信东。新技术在建筑工程测量中的应用分析[J].江西建材，2017,05:214.
[40]张树升。建筑工程中测量技术的应用分析[J].江西建材，2017,05:217+221.
工程测量参考文献二：
[41]杨雪芬。浅析工程测量技术及应用[J].低碳世界，2017,03:97-98.
[42]张城泉。探讨RTK技术在市政工程测量中的应用[J].工程建设与设计，2017,02:7-8.
[43]朱庆伟，王家伟，王涛。工程测量中高精度对中杆设计研究[J].西安科技大学学报，2017,02:280-284.
[44]王文贤。工程测量与现场施工管理的关系[J].交通世界，2017,08:126-127.
[45]刘勇。GPS测量技术及其在工程测量中的应用[J].世界有色金属，2017,02:92-93.
[46]张欣，王章朋，罗斌，丁剑。基于参考线方法的大型建筑工程放样测量[J].施工技术，2017,06:136-138.
[47]李宗义，史雨露。工程测量在信息化测绘战略跨越中的拓展[J].四川水泥，2017,02:278.
[48]潘雨竹。公路工程中工程测量技术的应用分析[J].江西建材，2017,06:225+228.
[49]章锦杰。任务驱动教学法在中职“建筑工程测量”综合实训课中的实践与探索[J].新课程研究（中旬刊），2017,02:63-65.
[50]姚海军。现代工程测量技术的发展与应用[J].工程技术研究，2017,03:77+105.
[51]张莞玲。数字化测绘技术在工程测量中的应用[J].工程技术研究，2017,03:78+102.
[52]田峰，苏宗跃。基于工程测量技术的发展趋势浅析[J].中国新技术新产品，2017,08:88-89.
[53]许东昕。电力线路设计工程中的测量设备结合卫星地图的应用[J].工程技术研究，2017,03:121+126.
[54]胡兴强。浅论GPSRTK技术在工程测量中的应用[J].科技风，2017,03:272.
[55]李晓伟。轨道精密工程测量技术在地铁轨道运营维护中的应用研究[J].铁道勘察，2017,02:1-6.
[56]王素权。RTK技术在水利工程测量中的应用分析[J].建材与装饰，2017,01:276-277.
[57]黄勇。对于工程测绘测量技术应用的分析与研究[J].世界有色金属，2017,03:198-199.
[58]郭伟。GPS实时动态（RTK）测量在工程测量中的应用研究[J].工程建设与设计，2017,07:54-55+58.
[59]张元。建筑工程测量模式对测量精度的影响分析[J].世界有色金属，2017,03:16-17.
[60]娄义康。建筑工程施工测量的精度要求探讨[J].世界有色金属，2017,03:13-14.
[61]何民华。浅谈建筑工程测量在施工中的应用[J].科技展望，2017,09:29.
[62]付鹏程。高职院校工程测量教学改革探讨[J].科技资讯，2017,06:161+163.
[63]王秀春。建筑工程测量技术在实际应用中存在的问题及应对策略[J].江西建材，2017,10:215+219.
[64]屈秀杰。工程测量与三维测绘技术的发展探讨[J].世界有色金属，2017,04:205+207.
[65]黄勇。工程测量的重要性与测量技术及其发展方向[J].世界有色金属，2017,04:230-231.
[66]王恩强。地质工程测量中新型测绘技术的应用探究[J].世界有色金属，2017,04:238+240.
[67]孙立业。论工程测量在施工质量管理中的重要性[J].世界有色金属，2017,04:203-204.
[68]李石贵。浅谈高速铁路精密工程测量技术的特点[J].价值工程，2017,15:126-127.
[69]李贝，陈羽，孙平，李冰，刘万锋。滚动摩擦系数工程测量方法与验证[J].工程机械，2017,04:29-32+7-8.
[70]许康艳。浅谈数字化测绘技术在建筑工程测量中的应用[J].江西建材，2017,11:215+218.
[71]宁林春，方荣华，黄辰虎，王玉春。海港工程浚后测量的实施[J].海洋测绘，2017,02:39-41+50.
[72]王朕。论建筑工程测量中的数字测量技术[J].中国新技术新产品，2017,11:71-72.
[73]何小文。建筑工程测量施工的放样方法及具体运用分析[J].中国高新技术企业，2017,07:170-171.
[74]王恩强。地质工程测量中新型测绘技术的应用探究[J].世界有色金属，2017,04:238+240.
[75]郭刚，贾卫国，张社安，李静，张静波。配电网工程电缆长度测量仪的研制与应用[J].河北电力技术，2017,02:19-21.
[76]何小文。建筑工程测量中存在的问题及应对措施分析[J].中国高新技术企业，2017,08:155-156.
[77]廖全军。浅析数字化技术在工程测量中的应用[J].中国高新技术企业，2017,08:165-166.
[78]赵敏。现代测绘技术在工程测量中的应用及完善策略[J].工程技术研究，2017,05:70-71.
[79]冯宇华。工程测量与三维测绘技术发展探析[J].中国高新技术企业，2016,03:149-150.
[80]霍栋良。影响工程测量精度的因素及控制分析[J].江西建材，2016,01:243.
-
-
-
[1] 作者姓名，作者姓名.参考文献题目[J]. 期刊或杂志等名称，年份，卷(期数)：页码. [2] 刘凡丰. 美国研究型大学本科教育改革透视[J] . 高等教育研究，2003，5(1)：18-19. 没有卷的就直接写2003（1）（本条为期刊杂志著录格式） [3] 谭丙煜.怎样撰写科学论文[M].2版.沈阳：辽宁人民出版社，1982：5-6.（本条为中文图书著录格式） [4] 作者姓名. 参考文献题目[D].南京：南京农业大学，2002：页码.（本条为硕士、博士论文著录格式） [5] 作者姓名. 参考文献题目[N].人民日报，2005-06-12.（本条为报纸著录格式） [6] 作者姓名. 参考文献题目[C]// 作者姓名.论文集名称.城市：出版单位（社），年代：页码.（本条为论文集著录格式） [7] 外国作者姓名. 参考文献题目[M].译者（名字），译.城市：出版单位，年代：页码.（本条为原著翻译中文的著录格式，多个译者可写为：***，***，***，等译.）
-
-
-
对包装产品质量进行最后把关的包装测试技术,是包装这是我为大家整理的包装测试技术论文，仅供参考!
[摘要]以培养应用型人才为教学目的，本文首先分析了包装工程专业学生的基础素质和测试技术课程的特点，然后从教学目的、教学内容与教学方法和实践环节三个方面进行了教学改革探索，通过三年的教学实践，提出了本课程未来教学改革的发展方向。
[关键词]测试技术 包装工程 教学改革
[中图分类号]G 642 [文献标识码]A
《包装测试技术》是包装工程专业大学四年制学生的专业必修课程，随着包装产业的自动化程度越来越高、产品包装的标准化程度提高，掌握该课程的知识显得尤为重要，为取得教学效果，我们对本课程进行了教学改革的探索。本文首先分析包装工程专业学生的基础素质和测试技术课程的特点，然后在教学目的、教学内容与教学方法和实践环节三个层次上介绍了教学改革探索的进展和思考。
一、 学生素质和课程特点
包装工程专业的学生基本上来自中学阶段成绩中等的学生，学习的主动性、理解能力、动手能力较弱，但思想活跃、表现欲望较强;此外，女生较其他工科专业多，男女生比例接近于1：1，女生在学习的主动性与认真程度上高于男生。宽基础、厚专业是我校教学的主导教学方针，着力于培养学生宽广的知识、更多的专业积淀。《测试技术》在机械、能源、化工等专业均属于专业基础课程，内容涉及信号分析处理、系统的动态特性、传感器原理、工程量的测试、测试仪器的原理等等，知识面广，既有理论性很强的频谱分析知识，也有实践性很强的传感器与信号处理的应用知识。综合学生的基础素质和学校的教学指导方针，我校本课程的课堂教学减少到36学时，实验、实践环节仍维持为18学时。
二、 教学改革的探索
《测试技术》作为一门广泛开设的课程，广大教学工作者一直在进行教学教研的改革。郭建亮等[1]将虚拟仪器Labview为课程的突破口，结合测试的概念、测试的方法进行教学改进;朱春梅[2]对课程的教学进阶作了调整，强调了学习的实践性与生产应用的结合;王雪[3]采用了创新实验的方法，即学生自己构思实验、设计实验方案，进行实验数据的描述，并通过答辩评分，变“要我学”为“我要学”。徐巧玉等[4]通过让学生参加科研提高其实践动手能力;吴世雄等[5]采用应用型实验改善学生的主动性;化春键等[6]通过引入新传感器、新测试方法激发学生的学习热情。可见，所有的教学改革都以提高学生的学习主动性、培养实践动手能力为主要目的，下面介绍我们在本课程进行的教学改革探索。
(一)教学目的的改革
明确教学目的是首要的任务。包装工程专业面向包装机电装备、包装材料、印刷包装设计、运输物流等行业培养人才，行业跨度大，各专业课程的学习方法和思维特征差别大，若以有限的课时平均分配这些潜在就业岗位所对应的课程，则将面临教师教学无特色、学生无所适从的困境。我校的包装工程专业隶属于机电学院，在机械设计、机电一体化方面的师资配备与教学仪器上具备特色，结合学生的特点与社会的人才的需求，在办学过程中逐渐明确本专业的教学目的是培养包装机电装备的设计和包装材料的应用型研发人才，要求学生具备开发包装设备、设计包装材料测试方案并具有动手能力。
(二)教学内容与方法的改革
根据教学目的，首先制定教学内容的重点，即讲授传感器在包装工业中的应用方法，并以此为核心，介绍误差的处理、动态频率特性的概念和包装测试方法与标准。例如，电涡流式接近开关是包装设备中应用最多的一种传感器，其基本原理与内部的调制电路涉及复杂的线性放大、调制电路，学生较难理解，而且作为成熟的产品，已经全部封装到产品内部，就只介绍其原理，不作理解上的要求;而把其输出信号的采集作为重点，针对NPN集电极开路输出，讲授输出需接上拉电阻的原理，并在课堂上演示，用万用电表观察其输出电平的变化。
其次，从课堂内容的真实感和调动学生学习的主动性与积极性入手。现在学生每人一部手机，随时都想玩手机，除强调课堂纪律外，主要靠教师的课堂内容吸引其注意力。教学既要强调知识的系统性与理论性，也要强调实用性。如果纯粹为了知识的完整性，必定会比较枯燥乏味，课堂缺乏生动性，而应用性的视频、实物、实验、动手编程等都是吸引学生，变被动学习为主动操作，并能吸引全班同学的注意力。例如，在讲授测试系统的频率特性时，让学生回忆电工电子的知识，引出电容、电感的阻抗计算方法，采用板书的方法推导一阶阻容串联回路的频率特性，然后适当进行电路的变形，让学生上讲台现场解答，接着，拿出信号发生器和示波器，在阻容回路的输入端变化正弦信号的频率，用示波器观察输出信号的变化。
针对80后、90后学生表现欲望强烈的特点，在传感器的工程应用讲授完之后，让学生观察身边的事物、查阅文献资料，分小组攥写传感器应用的报告，教师评阅这些报告后，留出一堂课的时间，让优秀的报告获得上台讲述的机会，并进行名次的评比，评分与期末成绩挂钩，促进学生主动学习，掌握查阅文献的一般方法，培养学生表述专题知识的能力、幻灯片设计与团队合作能力。
再次，课程内容前后联系、理论与软件联系的方法，加深学生对理论知识的理解。例如传感器、滤波器与先前讲述的频率特性进行关联讲解;结合运用美国微芯公司提供的滤波器设计软件FilterLab，设计一阶、二级、三阶滤波器，让学生感受到滤波器的设计并不是那么高深莫测;再运用信号发生器和示波器，观察传感器和测试系统的频率特性，发现频率特性的测试目的;进一步运用Matlab的传递函数分析工具性，观察Bode图，顺便引入Matlab软件，让学生掌握一种新的数据分析软件，培养他们科学分析数据的能力。
最后，结合包装行业的特征，讲授包装物测试、包装容器测试、运输包装测试等应用性测试方法与相关的国家标准，引导学生把课程知识与专业应用结合。为避免讲述的枯燥性，通过观看视频、设计包装测试方案的作业，促进其对测试技术在生产应用中的了解，为今后工作中快速上手培养基础。 (三)实践环节的改革
实践是突出传感器应用为重点的课程设计思想的重要抓手。把课程实践分为两个层次，第一层次是实验环节，利用CSY-3000传感器实验台，让学生感受电阻应变片、电涡流传感器、光电传感器和电桥、滤波电路的特点，并培养误差数据的处理能力;利用包装测试实验室的瓦楞纸测试仪器和密封测试仪器，理解包装行业的测试项目和测试标准。通过这一层次的实践，初步把理论与实践进行了关联。第二层次是针对有学习自觉性强、求知欲强烈的学生，开设实践兴趣小组，进行项目教学。由学生上报感兴趣的测试项目，通过教师筛选，选择一个和专业联系紧密，但又能满足短期内可实现的项目进行知识应用能力的培养。指导学生设计项目的实现方案，然后开始传感器、电子元器件的采购、电路的焊接与调试，要求进行数据的测量，培养数据处理能力。
通过各个环节的教学改革，已经使学生初步具备了设计包装机械测试系统、自动检测传感单元的能力，并在随后的《包装机电控制》、《液压与气动》等课程中，坚持进行项目教学，通过持续的培养与努力，最终实现专业教学的目的。
三、 存在的问题与未来教学改革的方向
《测试技术》的教学方法已经通过了3年的实践，培养了一部分学生的学习兴趣与动手能力，测试的概念与方法在毕业设计环节获得了应用，但还存在一些问题，例如某些学生的学习兴趣还没有调动起来，项目教学的教学效果还不甚理想，原因是多方面的，例如我们中小学推行的压迫式的应试教学，挫伤了不少学生的学习主动性和创造性。我们认为教学改革是一项系统工程，需要多门课程协调推进。本课程未来本课程教学改革的方向包括：
1)创新教材体系，使之适应时代的发展;
2)统筹规划，不仅设计好实践环节，而且要在师资配备、师生的奖励环节进行改进;
3)开展全国性的学科竞赛，增进不同高校之间的交流。
[参考文献]
[1]郭建亮，郑书华.地方高校《机械工程测试技术》课程的改革[J].宁波工程学院学报，2009，(1)：118-120
[2]朱春梅，黄民.机械类专业“测试技术”课程教学改革初探[J].中国电力教育，2009，139：89-90
[3]王雪，王伯雄，罗秀芝.《测试与检测技术基础》课程的教学改革与创新[J].理工高教研究，2009，(04)：130-132
[4]徐巧玉，蔡海潮，尚振东，武充沛，杨建玺.测试技术实验教学改革的研究与实践[J].中国现代教育装备.2009，81：107-108
[5]吴世雄，王成勇.“机械工程测试技术”教学改革的探索[J].广东工业大学学报(社会科学版).2007，7(增刊1)：108-109
[6]化春键，尤丽华，周一届.测试技术类课程的教学改革与创新研究[J].江南大学学报(教育科学版).2008，(01)：69-72
(作者单位：浙江大学宁波理工学院)
【摘 要】产品的包装在产品运输过程中起着重要的作用，为了保证运输过程的可靠性，包装件有很多测试标准。本文主要解读了联邦快递FEDEX包装测试标准，解析了该标准中包装件的分类以及超过和不超过150磅包装件的测试项目及方法，并且与ISTA包装测试标准中的一些异同点进行对比分析。
【关键词】包装 测试 标准 FEDEX ISTA
引言
在产品运输流通过程中，产品的包装有至关重要的意义[1]，它不仅起到方便运输的作用，而且还能起到保护产品的作用[2]。如果产品的包装在运输环境中失效，则产品就可能因为运输过程中受到的强烈冲击作用而发生异常甚至报废[3]。为了保证运输包装件产品在运输过程中的可靠性，需要在运输之前就提前对包装件进行运输包装测试[4]。目前包装测试标准很多，本文主要解读联邦快递FEDEX包装测试标准，并与ISTA包装测试标准中的一些异同点进行对比分析。
1 FEDEX包装测试标准中包装件的分类
FEDEX包装测试标准分为两部分，第一部分适用于大于150磅(68kg)的包装件，第二部分适用于不超过150磅的包装件，该标准中这类包装件又分为3种：扁平形包装件、长条形包装件、标准型包装件，不同类型包装件的测试要求有所不同。几种包装件具体区别如表1所示。
相比FEDEX包装测试标准中包装件的分类，ISTA包装测试标准中也规定了包装件的分类。但是ISTA除以上三种类别之外，还规定了一类为小型包装件。具体参数为：最长棱小于35cm(14in)，体积小于13110cm3(800in3)，质量不大于(10磅)。
2 FEDEX包装测试标准中大于150磅(68kg)的包装件的测试要求
FEDEX包装测试标准中，对于大于150磅的包装件，根据表2，不同类别包装件要进行各自需要的测试。
表2中具体测试项目的测试参数及流程如下。
(1)斜面冲击试验(Side impact test)：斜面冲击最慢速率为175cm/s( ft/s)，包装件的每个面都进行试验。
(2)底部冲击试验(Bottom impact test)：将试验样品底部升高到冲击面以上(8in)，然后释放样品进行跌落。
(3)22度角冲击试验(Tip test)：把试验样品底面沿一条棱倾斜，使底面与冲击面形成22°，然后释放回到最初角度。然后沿底面其他三条棱重复以上试验。
(4)卷边冲击试验(Raised edge impact test)：把试验样品底面沿一条棱倾斜，使底面相对棱高于冲击面(10in)，然后释放回到初始位置。然后沿底面其他三条棱重复以上试验。
(5)卷角冲击试验(Raised corner impact test)：将试验样品底面沿一角升高使样品由该角被冲击面支撑，使样品底面的对角线的边角距冲击面(10in)，接着释放使样品回到冲击面上。然后沿底面其他四个边角重复以上试验。
(6)抗压试验(compression test)：在动态压缩试验机上进行，压缩速率为()，当达到以下条件之一时结束试验：①达到停止载荷F(磅)=×(108-H)×L×W×F，其中H、L、W为高、长、宽，F为湿度、时间、堆叠因子;②屈服检测比例达到15%时;③偏差为(1in)时。
(7)正弦振动试验(Rotary vibration test)：①将试验样品放到竖直振动台上，竖直方向上不进行固定，水平方向可能安装防样品掉落装置，然后从要求最低频率开始振动，保持振动位移为(1in)，然后缓慢增加频率，直至试验样品有瞬间离开振动台的情况，停止试验记录该频率;②在该频率下对样品的某一方向进行正弦振动试验，固定位移为，试验时间t(min)=14200/(f×60);③对其他两个方向进行同样的正弦振动试验。对于长条型的包装件，则可只进行最长棱和最短棱的正弦振动试验。
(8)随机振动试验(Random vibration test)：在竖直振动台上对样品某方向进行随机振动试验。第一步先按卡车随机振动程序进行振动(Grms取)，第二步按飞行器随机振动程序(Grms取)进行振动，最后再按卡车随机振动程序进行振动。两种振动程序图如图1和图2所示。对于国内运货的货物，每步振动15min;对于国际运货的货物，每步振动30min。然后对其他两个方向进行同样的试验。
大于150磅(68kg)的包装件，FEDEX标准与ISTA标准有一定异同点。主要如下：ISTA标准中需要进行的测试包括：①固定位移振动试验;②底部冲击试验、斜面冲击、水平冲击试验任选其一;③若顶面不能冲击时还需选旋转棱跌落试验，测试项目没有FEDEX标准中测试项目多。ISTA标准中固定位移振动试验与FEDEX标准中正弦振动试验相同。底部冲击试验中，ISTA标准中样品被升高至离地面(6in)，这与FEDEX标准中(8in)不同。ISTA标准中旋转棱跌落试验与FEDEX标准中卷边冲击试验主要区别是，旋转棱跌落试验中底面一条棱被一个垫木支起，而卷边冲击试验中底面一条棱直接被冲击面支撑。
3 FEDEX包装测试标准中不超过150磅(68kg)的包装件的测试要求
FEDEX包装测试标准中，对于不超过150磅的包装件，根据表3，不同类别包装件要进行各自需要进行的测试。
(1)自由跌落试验(Free-fall drop test)：把包装件按以下次序依次进行自由跌落到钢质冲击面上，最易碎边角着地→该边角处最短棱着地→该边角处次短棱着地→该边角处最长棱着地→某一最小面着地→另一相对最小面着地→某中等面积面着地→另一相对中等面积面着地→某一最大面着地→另一相对最大面着地。跌落高度由包装件的质量决定，具体如下：不大于75磅(34kg)对应高度(30in)，75磅到100磅()对应高度为61cm(24in)，100磅到150磅(68kg)对应高度为(18in)。 (2)集中冲击试验(Concentrated impact test)：将一长宽高各为(12in)的木质箱子内装上沙袋，使其重21磅()，底部某棱上包裹角铁。将扁平形包装件平放在钢质面上。标出包装件正中心及木质盒子带角铁棱的中心，将木质箱沿底部角铁棱倾斜并升高到(30in)且箱子与包装件最长边平行，然后自然跌落使带角铁的棱跌落到包装件上，并且跌落后带角铁的棱中心与包装件正中心重合。具体冲击示意图如图3所示。
(3)桥架冲击试验(Bridge impact test)：将长条形包装件的两端垫在两个(4in)高的积木上，找出包装件的正中心。将一长宽高各为(12in)的木质箱子内装上沙袋，使其重21磅()，底部某棱上包裹角铁，并找出棱的中心。将木质箱子沿底部带角铁棱倾斜并升高到(30 in)且箱子与包装件最长边垂直，然后自然跌落使带角铁的棱跌落到包装件上，并且跌落后带角铁棱中心与包装件正中心重合。具体冲击示意图如图4所示。
(4)抗压试验：与超过150磅的包装件抗压试验相同。
(5)正弦振动试验：与超过150磅的包装件正弦振动试验相同。
(6)随机振动试验：与超过150磅的包装件随机振动试验相同。
(7)重复自由跌落试验(Second free-fall drop test)：对于国际运输的货物，在振动测试之后还要进行第二次自由跌落试验。
可见FEDEX包装测试标准中不超过150磅的包装件与超过150磅的包装件主要区别在于冲击测试的种类有所不同，超过150磅的包装件的冲击测试种类明显多于不超过150磅的包装件，这正说明了更重的包装件其冲击测试的严酷性。对于不超过150磅的包装件，FEDEX标准与ISTA标准也有一定异同点。主要如下：ISTA标准中，包装件的类型还包括小型包装件;两个标准中的冲击测试项目有所不同，FEDEX标准和ISTA标准的冲击测试对于长条形包装件都包括集中冲击试验，对于扁平形包装件都包括桥架冲击试验，但是两个标准中冲击的高度不同，FEDEX标准中高度为(30in)，而ISTA标准中高度为(16in)。此外，FEDEX标准中冲击测试还有两角两棱六面次序的自由跌落，而ISTA标准中冲击测试还有三棱两角两棱两面次序的自由跌落试验、倾翻试验、旋转跌落试验;ISTA标准中有温湿度试验的预处理，FEDEX标准中则没有该预处理;振动试验方面两个标准也差别较大，而且ISTA标准中还有低气压随机振动试验。
结语
本文主要解读了FEDEX包装测试标准，并与ISTA包装测试标准进行了对比。由以上解读分析可见，包装件的测试项目很多，不同标准的测试流程及参数也会有差异[5]。但是对于不同标准要求的包装件，相关测试完成后，该包装件就能达到所要求的运输环境的可靠性。
参考文献
[1]汤志强，曲红.包装在现代物流中的重要作用[J].包装工程，2002，23
(3)：77-78.
[2]金国斌.物流链中的运输包装优化问题[J].包装工程，2005， 26(3)：93-95.
[3]曹国荣.包装标准化基础[M].北京：中国轻工业出版社，2006：87-92.
[4]李沛生.我国运输包装工业现状与发展趋势[J].物流技术与应用，2004(8)：54-58.
[5]金国斌.物流链中的运输包装优化问题[J].包装工程，2005，26(3)：93-95.
[6]向红.《包装设计工程基础》[M].国防科技大学出版社，2002：34-38.
-
