近期杂志征稿启事

新杂文征稿启事 新杂文月刊是首都新近创刊的一本高品位杂文刊物。现特向各路杂文好手征稿。我的原则是：好的文章我会给你一个好的交代，当然是指经济上的回报。本刊拒绝一稿多投，全力打击抄袭之作，希望各路好手尊重人格，文格。 本人善待每一篇来稿，三天里会给你一个初步答复。 约稿编辑：周寒民 电子信箱： xinzawen@163.

:mjceo./magzine/9880/epaper. 这里有简单资讯，你可以分辨一下

《软体导刊》杂志简介 《软体导刊》杂志是由湖北省科技厅主管、湖北省资讯学会主办的关于软体开发与管理的学术期刊。自创刊以来，得到了广大读者、作者的广泛关注和大力支援，为进一步加强刊物与作者的互动，提高办刊质量，特向广大作者征稿。本刊国际标准刊号：ISSN1672-7800，国内统一刊号：CN42-1671/TP。本刊为中国学术期刊综合评价资料库来源期刊、中国学术期刊（光碟版）全文收录期刊、中文科技期刊资料库（全文版）收录期刊。 《软体导刊》主要栏目： 软体行业发展论坛、学术研讨、产品开发与应用、网路技术、资料库与资讯处理、图形学与辅助设计、资讯保安、演算法与语言、计算机与网路教学等。 《软体导刊》投稿咨询： 《软体导刊》投稿信箱：7kzg@163. (来稿请注明：“软体导刊”投稿) 工作 责任编辑：孙编辑 联络电话： / （周一至周六9:00——17:00） 《软体导刊》【来稿要求】 1、文章内容不得与现行国家政策和法律相牴触，不涉及政治、意识形态和宗教领域。 2、按出版规范写出论文的中英文标题、文章摘要及关键词，并附上作者简介（包括研究方向）、工作单位、通讯地址、电话。属各级、各类科研课题的论文请注明专案名称和专案编号。 3、来稿必须涉及IT、电子商务、电子政务、管理资讯系统、网路经济或自动化技术等领域，欢迎社科领域研究工作者从网路经济、电子商务、电子政务、IT应用等角度跨学科撰稿！ 4、 所有稿件作者文责自负，请用电子版（word文件）投稿。 《软体导刊》【刊物收录情况】 中国核心期刊（遴选）资料库收录期刊、中国学术期刊综合评价资料库来源期刊、中国期刊全文资料库全文收录期刊、中国学术期刊（光碟版）收录期刊、万方资料-数字化期刊群入网期刊、龙源国际期刊网入网期刊、全球中文电子协会会员单位 刊名： 软体导刊 Sofare Guide 主办： 湖北省资讯学会 周期： 月刊 出版地：湖北省武汉市 语种： 中文; 开本： 16开 ISSN： 1672-7800 CN： 42-1671/TP 邮发代号： 38-431 历史沿革： 现用刊名：软体导刊 创刊时间：2002 优先出版 复合影响因子： 综合影响因子：

新人投稿需要一段时间才能入门，主要是得习惯写作技巧，能找到兴趣点，这样的文章既有趣读起来又不累，中稿是水到渠成的。我建议你去这么几个地方看看，1:网站。百度搜索投稿即可，前几个都可以看看，看人家需要什么样的文章，有例文的最好。2:微博，很多文学作者都有自己的微博，很多资讯会发布在里面，比如迟子建老师的微博。3:公众号，目前最有影响力的征稿平台，几乎所有有影响的征文机构都有公众号，你可以去参考参考，我知道几个不错的，一个是凯叔讲故事，一个是人间the living，这两个都主打故事，你看看里面的历史讯息就能知道什么风格，模仿是成功的第一步！如果平台比较大，投稿人多，也可以找些小平台，我平时经常去投稿征文前线公众号找各类征文资讯，再有目的地投，可选择性比较多。

流程已经有人回答了，我补充下投稿方式:xueshuqikan8@126.，我是在投稿第二天接到编辑电话的。3月份投的文章，说是安排5月发表，5月底收到的书。如果对你有帮助，请选为最佳答案……

:yscbook./lunwen/ 这个网站上有全国各大报刊杂志投稿联络方式，挺全的

txtdowm. yifan. 起点或幻剑书盟 :mman.. :cmfu. :.baidu./book. :81zw. :book588. yixia. 在上面找找吧

网上有。

你好。 一般来说，报纸杂志社给作者汇款都是通过邮局汇款的，汇款地址就是你投稿时留给他们的，如果有变动的话要电话和编辑联络。不过如果你怕途中耽搁太久（有这种情况的）或者丢失的话，也可以直接和编辑联络，请他们把稿费直接打到银行卡上。 如果是邮局汇款的话，你会收到一张“中国邮政储蓄银行取款通知单”，你在单子背面填好客户签名、收款人姓名、证件名称、发证机关、证件号码后就可以携带身份证（一定要带上的）去“任一联网网点”（邮局或者邮政储蓄）取款了。 所以说，投稿时一定要留下你的联络方式，包括：姓名、详细地址、邮编、联络电话，电子信箱（有的话）。

单元积木是一种标准化的木质积木，积木之间存在一定比例关系，有助于孩子感知和理解数学关系。大班上学期，S老师开展了有关单元积木建构 游戏 的微课题研究，为此，将地面建构区原有的材料换成了单元积木。

而后，班级开展了主题活动“动物，我们的朋友”。在围绕“我喜欢的动物”的话题进行交流时，很多孩子都说喜欢长颈鹿，于是，大家兴致勃勃地提出要搭建长颈鹿。经过一段时间的 探索 ，孩子们运用平铺、垒高等建构技能搭建了长颈鹿的躯干、腿、脖子和头，唯独在搭建长颈鹿的尾巴时遇到了难题。他们做了多种尝试都没有成功。后来，一个孩子总结道：“用这种积木搭的尾巴一放手就会掉下来，因为它是在半空中的。”孩子们心有不甘：“我们的长颈鹿就差尾巴了！”怎么办呢？他们自发地讨论解决办法，很快就有了方案，即直接借用“抓尾巴” 游戏 中由布条编织成的尾巴。孩子们立刻展开行动，用一块积木把布条尾巴的一头压在长颈鹿的身体上，成功地给长颈鹿装上了尾巴。看到长颈鹿搭建完成，孩子们非常兴奋。

S老师观察到了孩子们的 探索 过程，产生了思考：如此解决装尾巴的难题是完美的方案吗？孩子们那么轻而易举地解决了难题，是否错失了发展建构能力的机会？为此，S老师在 游戏 讲评环节与孩子们进行了讨论。

S老师：用单元积木搭建长颈鹿，你们遇到了怎样的困难？

小宇：我们想搭长颈鹿的尾巴，可是积木一直掉下来。

S老师：你能说说积木为什么会掉下来吗？

小宇：我们把积木接在长颈鹿的身体上，一放手，它就掉下来了。它是在半空中的呀！

S老师：你们搭的长颈鹿的身体也是在半空中的，它为什么不会掉下来？

小泽：因为有腿撑在地上，所以它不会掉。

S老师：原来是这样，那么我们搭长颈鹿尾巴时是不是也可以……

小涵：我知道了！把长颈鹿的尾巴一头接在它的身体上，一头用积木撑在地上，这样就行了！

S老师鼓励孩子们立即试验一下。孩子们找来积木，从地面开始往上垒，搭了一根细圆柱当作长颈鹿的尾巴，然后用一块长条形积木连接长颈鹿的身体和尾巴。尾巴终于稳稳地“立”在了长颈鹿身后。

后来，孩子们提出想搭建更高大的长颈鹿，可是积木数量不够。于是，他们不断讨论、尝试，通过两周的 探索 ，采用架空和间隔垒高的方式替代了原来平铺和单一垒高的方式节省了积木，成功搭建出了更高大的长颈鹿。同时，为了配合长颈鹿身体的变大，孩子们又对尾巴做了改良，把尾巴加粗了。

这天，小佳看着建构区的这头长颈鹿，提出疑问：“我在动物园见过长颈鹿，它的尾巴没有那么长，不会像我们这头长颈鹿这样拖到地上！”说完，他去阅读区找来动物百科全书，翻到其中介绍长颈鹿的那页，发现长颈鹿的尾巴果然没有那么长。孩子们说：“这样搭不对，长颈鹿的尾巴太长了！”可是，若要让尾巴不拖地，便回到了问题的原点——无法让单元积木无任何支撑地悬在空中。而后，孩子们陆续开始尝试利用其他材料表现长颈鹿的尾巴：有的用橙色的插塑拼成一根雨伞柄造型的尾巴，将弯的一头直接挂在长颈鹿身后；有的用橙、黄、黑三色塑料方块积木拼接成尾巴，并将其上端设计成一个直角，以便挂在长颈鹿身后；有的在冰棍棒外缠绕黄色和橙色的扭扭棒，或在冰棍棒上夹许多黄色和橙色的夹子，以突出长颈鹿尾巴毛茸茸的特征；有的在橙色长吸管末端装饰黄色绉纸，以形象地表现长颈鹿尾巴末端蓬松的长毛。最后，S老师请孩子们评价这些尾巴，很多孩子都觉得用塑料方块积木拼接的尾巴做得最棒，因为它比较接近真实的长颈鹿尾巴的形态和颜色，长短、粗细也比较合适。

在活动后的反思中，S老师十分纠结。以往，教师在建构区除了提供主要的建构材料之外，也会提供一些辅助材料。但是，S老师通过观察发现，很多时候辅助材料的使用并不利于孩子建构能力的发展，因为有了辅助材料，孩子们在遇到建构上的困难时就会选择使用辅助材料来解决，就像他们发现难以成功搭建长颈鹿的尾巴时立刻想到用布条编的尾巴来代替一样。这样一来，原本运用单元积木搭建尾巴带给孩子的挑战便不存在了，孩子不就错失发展建构技能的机会了？可是，S老师又觉得，孩子们利用布条、插塑等为长颈鹿设计的尾巴也很有创意，反映出了孩子们的创造力和解决问题的能力。如果一定要让孩子用单元积木来搭建长颈鹿的尾巴，会不会打击孩子的信心，削弱孩子对建构的兴趣呢？建构活动中，究竟是发展技能重要，还是鼓励想象创造重要？如何平衡这两种价值呢？

您在实践中遇到过这样的问题吗？如果是您，会如何应对？

（江苏太仓朱娜 提供）

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同时，热忱欢迎您提供类似鲜活的话题，我们也将择优刊登在《幼儿教育·教育教学》杂志上，以引发探讨。

截稿时间： 2022年6月10日

2、心语人物栏目征稿启事： 各位亲人，《情的菩提》有云：知晓了大地有情、觉悟了无常苦空、体会了山水的真实、保有了清明的菩提。亲爱的，在教育的道路上，我们该如何前行呢？《心语月刊》之”心语人物“栏目以春的名义向您约稿，为每一位踯躅于读书思行的行者以指点迷津！秀兰、彦刚、庆杰期待您的赐稿！投稿邮箱：、专题研讨征稿启事： 各位亲，《心语月刊》准备出刊了，请大家积极考虑准备“问题研讨”，本期研讨主题:一线教师的苦与乐，如何应对？各抒己见！滕伟、黄松龄、李翠芝和王志林老师做好服务员，一起把一个栏目做好。咱们一起加油。我们的邮箱是： 4、课堂视点栏目征稿启事： 各位亲，《心语月刊》准备出刊了，请大家积极考虑准备“课堂视点”这个角度的稿件，2000字左右。我和王芳老师、王雅娟老师做好服务员，一起把一个栏目做好。咱们一起加油。邮箱是： 5、书香园地栏目征稿启事： 各位家人，《心语月刊》电子版征稿开始了，请大家积极考虑撰写“书香园地”这个角度的稿件。四季的轮回皆因有一个永恒的成长梦，虽已经历，但每个宇宙中的四季都充满了新奇。新的生命故事在重复着旧的生命的故事，仿佛没有什么不同，但每一个新生都有经历自己从成长到成熟再到成功的过程，这过程是丰富多彩的。所以，如何充实自己的生命过程，丰盈自己的精神世界？答案只有一个，就是自己先读书，静思生智；然后与一群喜欢读书的人一起赏书，分享自己的智慧所得；最后大家一起醉书，把玩每一个书中的故事，走进，我就成了书中的人；走出，就浸染了主人公的风骨。我们相逢在春天里，自然界新生事物的芳香与书籍的馨香把我们相聚在一起，从此，每个月我们都快乐着相聚，一起重温古人的智慧，一起领略先哲的思想。共同交流，智慧分享。可以自己谈读书体会，也可以师生一起共读共谈共写，也可以是生生辩论词等。欢迎积极投稿。我和肖克文老师、周文梅老师积极为大家服务，让书香引领学生成就辉煌人生！文章格式要求：标题为三号黑体、加粗，标题下为作者的详细单位地址、姓名。正文内容为四号宋体，倍行距。文章末尾附上个人简介和相片一张。每月16日前上交《心语月刊》总负责人审核，16日后的稿件滚动下个月推荐。字数要求1000----2000字，每月精选1-3篇。如果有图片插入文章就可。来稿请发邮箱: 6、德育创新栏目征稿启事：各位家人，《心语月刊》电子版征稿开始了，请大家积极考虑撰写“德育创新”这个角度的稿件，课堂教学是学校德育的主战场、主渠道。班主任是开展德育的主力军，有关德育的文章相信各位老师一定有很多，“德育创新”栏目就是你们展现自我的舞台，欢迎各位老师积极提供优秀的文章参与我们的栏目，叙述你和你的班级成长故事、你和你的学生成长的故事、学校有关德育创新的措施等等文章，欢迎积极投稿。我和张恩云老师、马云兴老师积极为大家服务，让德育引领学生成就辉煌人生！文章格式要求：标题为三号黑体、加粗，标题下为作者的详细单位地址、姓名。正文内容为四号宋体，倍行距。文章末尾附上个人简介和相片一张。每月16日前上交《心语月刊》总负责人审核，16日后的稿件滚动下个月推荐。字数要求1000字以上。如果有图片插入文章就可。来稿请发谢开好的邮箱: 7、最美班级栏目征稿启事： 各位家人，《心语月刊》电子版征稿开始了，请大家积极考虑撰写“最美班级”这个方向的稿件。 一个班级是一片天空，孩子们像只只雏鹰，翱翔于蔚蓝天空。我们，深深凝望，看他们飞翔； 一个班级是一片大地，孩子们像棵棵幼苗，成长于广阔大地。我们，默默耕耘，伴他们成长； 一间教室，这个不大的地方，就是一个温暖的家。在这里，我们忙碌并快乐着，自信并坚强着，孩子们在这里尽情挥洒，走过最亮丽的童年、少年时光。 孩子们的一言一行，一颦一笑，教室的一花一草，一桌一椅，都凝聚着我们的心血。 就像那首歌中唱的那样“你在心中是最美，每一个微笑都让我沉醉……”那间教室，那个不大的地方，那些性格各异的孩子，在你我眼中是最美，在你我心中也是最美。欢迎大家投稿《最美班级》，范荣、冯珊珊、房丽芳积极为大家服务，让美丽常伴你我。文章格式要求：标题为三号黑体、加粗，标题下为作者的详细单位地址、姓名。正文内容为四号宋体，倍行距。文章末尾附上个人简介和相片一张。每月16日前上交《心语月刊》总负责人审核，16日后的稿件滚动下个月推荐。要求1500字以上，每月精选1-3篇。如果有图片插入文章就可。来稿请发邮箱: 9、生涯规划栏目征稿启事：各位家人，《心语月刊》征稿开始了，请大家积极考虑撰写“生涯规划”这个角度的稿件，字数不限，可以是金点子，也可以是小文章，最好是图文并茂。我和王晓波老师、姜淑玲老师积极为大家服务，让规划引领你成长，让大家看见你的美！来稿请发韩庆芳的邮箱是： 10、亲子教育栏目征稿启事：         家庭是孩子最幸福的摇篮，父母是孩子心目中最亲密，最可信赖的人，父母的一言一行对孩子有着极大的影响。咱们很多的心语家人在家庭教育方面都有深入的研究，也有着丰富的经验。相信您宝贵的经验，一定会启迪更多的家庭，让更多的家庭内在的力量生长出来！“亲子教育”栏目期待着您的来稿，刘飞、潘颖、周贵香将竭诚为您服务！我们的邮箱是 11、心灵驿站栏目征稿启事： 各位家人，《心语月刊》征稿开始了，“心灵驿站”-用心去感悟这个世界，我们旨在通过这个驿站给大家“感悟”的机会，可以是教育感悟、教育随笔、学习感悟等，字数2000左右，每篇文章附上插图1-4张。于岚老师、廖爱贞老师、马莉丽老师积极为大家服务，让规划引领你成长，让大家看见你的美！来稿请发邮箱是： 四季的轮回皆因有一个永恒的成长梦，虽已经历，但每个宇宙中的四季都充满了新奇。新的生命故事在重复着旧的生命的故事，仿佛没有什么不同，但每一个新生都有经历自己从成长到成熟再到成功的过程，这过程是丰富多彩的。所以，如何充实自己的生命过程，丰盈自己的精神世界？答案只有一个，就是自己先读书，静思生智；然后与一群喜欢读书的人一起赏书，分享自己的智慧所得。最后大家注意文章格式要求：标题为三号黑体、加粗，标题下为作者的详细单位地址、姓名。正文内容为四号宋体，倍行距。文章末尾附上个人简介和相片一张。每月16日前上交《心语月刊》总负责人审核，16日后的稿件滚动下个月推荐。 13、心语小天使栏目征稿启事： 各位家人，《心语月刊》征稿开始了，欢迎家人们撰写“心语小天使”这个栏目的稿件，字数不限，可以是初中生以下范围的心语小天使，也可以是初中生以上的心语小达人，最好是图文并茂，有心语小天使或小达人的照片和简介。我和张俊艳老师、徐月晓老师积极为大家服务，让心语家人看见您孩子的成长，让大家看见你未来的希望！来稿请发卢远磊邮箱：