2022年中考历史小论文猜押

河南2022中考历史考了什么，如何备考2023河南历史中考？    分值布局发生变化     2022河南历史选择题1-8是中国古代史，9-12中国近代史，13-14中国现代史，15是世界古代史，世界近代史，18-20世界现代史，第21、22、23中国史，中国史考了32分，第24和25题世界史，世界史18分。整体上越来越突出古代史，河南地方史，中国史，弱化世界史。这就给七八年级历史老师压上了重担。 选择题难度不大，不再一一分析。2022年河南中考古代史选择题解析 1.中华文明的起源，炎帝—姜水，黄帝—姬水 2.夏朝都城遗址—偃师二里头 3.道——万物皆有其运行法则 4.秦——郡县制 5.魏晋南北朝——江南地区的开发 6.唐朝——政治统治、经济发展、民族关系、中外交流、科技文化专题 7.宋朝——三大发明 8.清朝——名画中的历史《姑苏繁华图》又称《盛世滋生图》，苏州城阊门外。 9-鸦片战争，广州租地 10.洋务企业求富 11上海城市变化 《士地法大纲》 年万隆会议 14.第三次科技革命信息时代 15.查士丁尼法典 16.西方人文精神 17.英国光荣革命 列宁新经济政策 年2004年日本入常，谋求政治大国 20.世界贸易组织 21题： 1）根据材料写出河南地名命名的原则或方式 2.）再举出一例河南地名请说明名字的来历     这题今年争议最大了。据说21题原本要考二十四节气，和两河流域历法做比较，突出东方文明，结果后来发现市面上的教辅有这样的题。结果修改为纯中国的河南地名文化。       这题型解析与检测的题型示例大题第一题，就是两个材料都是中国古代史，在对解析与检测的解读中，提到这种中考新考法。万维出的变式小卷里有这个类型。 22题： 1.）南京临时政府建立与中国近代史哪一重大事件有关？ 2.）材料一（南京临时政府建立后的改革内容）与材料二（改革后的社会变化）有什么关系。 3）.举出一个反帝反封的例子加以说明。     紧扣中华民国成立周年热点，突出分析实证能力。 23: 1.材料一（火力发电、水力发电、风力发电、太阳能发电等的发电占比）反映了什么？ 污染性发电方式占比下降，环保型发电方式占比上升 2.）中共十七大后电力结构变化的原因是什么？ 3.）黄河是我们的母亲河，请你就建设生态黄河写一句宣传语。   紧扣热点环境问题，突出党的治理智慧，这题考宣传语，有去出人意料，好在语文上练的多，没有难度。 24： 1.）根据材料一说出美国铁路发展的特点 2）.根据材料和所学知识说出20世纪美国铁路发展迅速的原因 3）说出铁路发展与国内市场的联系   这题考美国史，许多老师都猜到了，但是选择铁路的切入点，有点小意外，这题周年，史政热点很多，命题者反押题意识很强。 25: 德军日记（某年某月某日，我们正期待着上校许诺的补给；某年某月某日，我们收到了某个女士的来信，我们都期盼着回家；某年某月某日，我诅咒战争）主要记录了战士厌恶战争，渴望和平）结合世界现代史写出你对战争的看法。       小论文又回归25题了。史政热点，情景下的观点材料类。我考前和常老师交流，预猜21题会围绕战争冲突，说明战争也能促进人类文明交流。谁想出在了25题。 好在这类型小论文，我在县历史中考备考会上，特意点出了，今年要留意这一类型小伦文，备考时也给学生强调，训练了。       2022河南历史中考留下的思考：中考是风向标，在今后教学过程中注重学生综合素养的培养，所以在以后的中招备考中要特别注重以下几点：       认真学习解析与检测找依据。《考试解析与检测》的内容是学生复习备考的主要备考依据，具有重要的参考价值。         夯实基础找联系，构建专题找方法，如今年的第21题23题。 加强训练总结考点练方法。许多同学丢分，不是因为基础知识没有掌握好，而是没有正确把握答题的方法和技巧。突出表现为：审题能力差，答非所问；表达能力差，答案词不达意，不能正确使用历史术语恰当表述；分析问题不全面，答案不完整；归纳、概括能力差，答案照抄照搬参考资料。     掌握正确的答题方法，就要加强有针对性的训练。在三轮训练时要注意： 第一，仔细阅读材料，提取关键词和有效信息，找准答题角度。 第二，注意把握解题思路，对于同一材料、同一知识点要从多角度、多层次进行分析。除了试题本身的设问角度外，还可以尝试从其他角度设问，并自己作答。 第三，对重点题和典型题进行练后评析，分析失误之处，进行纠错，完善答案。 第四，对往年中考试题进行分析，自己先试着作答，然后对照原答案调整自己的思路，从中得到启发。       拓展思路求创新。近年来历史试题的命题开放性越来越强，强调考查学生的创新精神和分析解决问题的能力。这样，一方面为学生的答题创设了创造性发挥的空间，另一方面也对学生的创新精神和分析解决问题的能力提出了更高的要求。     在复习时，一定要树立创新意识，坚决杜绝死记硬背的学习方法。在平时学习中不要一味的被动接受老师的讲解，要有探究的勇气，主动参与课堂活动，发表自己的观点。在做题时要敢于创新，不满足现成的“标准答案”，多角度的思考、多问几个为什么、多想几个怎么办，答题要有自己独到的见解。如今年第25题。

2022河南历史冲刺备考（小论文）明确方向(“双减”)感悟2021年河南中考试题、 《解析与检测》 近年河南历史中考命题趋势 依据课标(原则) ,以知识为依托，注重能力考查，素养渗透。 1.试题命制的综合性、开放性、探究性。 2. 创设试题情境时，材料与问题设置的科学性不断加强。 3.重视考查学生发现问题，分析问题，论证问题、解决问题的的能力 4.鼓励试题命制的创新，以打破试题固化(题型、试题板块、评价等) 5.重视考查中华优秀文化传统、乡土历史、中外文明交流、人类重要文化遗产等，关注时政热点、周年大事等。 2021年河南中考试题、《解析与检测-2022》 突出变化 1.中国古代史分值比重加大:弘扬中华民族优秀文化传统、文化自信 2.打破试题固化力度大大加强 (1)试题内容板块的变化: 22题(中国近代化探索中共新民主主义革命) (2)题型板块的变化:历史小短文 (25题:历史事件类、中外现代史部分结合一-23题: 人物类、中国现代史部分)(3)试题评价方式的变化: 历史小短文(采点给分一多 层次分层赋分) 3.加大(数量)、加强(质量)学科核心素养立意试题的命制 4.(“双减") 试题难度系数左右(《解析与检测.2022》) (以往) 2021年河南历史中考命题突出变化小论文 河南历史中考小作文命题的变迁: 联系类一比较类一 2020年趋势类 ＿2021年人物类(25-23、 中外综合一-中国现代史) 关键信息:分值增加，打破试题固化、分层赋分、更加灵活多变。 对策:惟有夯实基础、在教学实践中贯彻落实学科核心素养，回归本真(以此不变应万变) ,提高历史小作文评价标准。 小论文的新方向：1.关键词论文2.文字素材，论证观点3.专题论述类。4.大年事表。 小短文试题，是河南中招试题常考题型，2021年为6分，其他年份为5分。试题考查类型、材料形式、具体要求近年来愈加灵活： 1. 考查类型：联系类、比较类、主题论述类等小短文； 2. 材料呈现形式：图片、年代尺、关键词； 3. 具体要求：①题目自拟；②观点明确；③史实正确；④语句通顺；⑤表述完整；⑥条理清晰； 4. 评分方式：2021年河南中招历史小短文评分标准首次采用了分层赋分的方式。一等(5—6分) ①题目观点明确，短文紧扣人物与所处时代的关系； ②史实运用正确； ③条理清晰，语句通顺，表述完整。 解题技巧·四步作答练思维 第一步：看素材，明确史实。 1. 图片：明确两幅图片各反映的事件或历史现象； 2. 年代尺：明确年代尺上各事件或历史现象，依据题干要求挑选史实，明确反映的事件或历史现象； 3. 关键词：明确每个关键词反映的事件或历史现象，挑选关键词； 4. 文字素材：阅读材料，明确材料想要表达的主题或中心思想； 5. 大事年表：阅读大事年表，从大事年表中挑选相关史实，明确其反映的历史事件或历史现象。 第二步：先找关联，再拟题目。 1. 联系类小短文：①明确史实后，找出两者之间存在的因果关系、发展关系或者共同点等拟定题目； 2. 比较类小短文：①明确史实后，找出两者之间存在的相同点与不同点；②从两个史实的时间、背景、地点、属性、影响等角度的比较中得出。 3. 主题论述类小短文： (1)据材料提炼观点并说明：明确材料主旨后，依据材料提取一个观点(观点明确，可以作为题目，可以结合所学史实进行论证)； (2)历史发展趋势：有资本主义发展、民族解放运动、国际共产主义运动、政治格局多极化、经济全球化、建立国际新秩序、中国国际地位的提高等，依据素材的发展趋势确定题目。 第三步：围绕关联、异同点或观点，写史实(史实正确)。以题目为出发点，开始分别梳理两个史实，且保证每个史实要素要在3个以上，语句通顺，表述完整。 第四步：围绕关联，写总结句。(符合材料给出的主旨关系)。写完史实之后，将史实之间的联系点概括归纳成一句话，进行总结即可。

哥们 你真鸟星 !全写完要死人的!我给你个建议 直接参考你们历史老师给你们的材料就行 ok?

由来，是由犹太复国主义基于自己2000年前的一次占领，便提出自己在这块土地上具有所有权，要在这块阿拉伯的土地上建立一个犹太国，西方大国出于自己的利益，发布了一个贝尔福宣言，声称赞同在巴勒斯坦建立一个犹太的民族之家，其中虽然包括，不损害巴勒人的利益，但是谁都知道，这不可能。于是，巴勒斯坦人发动了一场全面反抗英国的运动，想阻止犹太移民，但遭到了残酷的镇压，许多巴的领导人被杀害，犹太恐怖主义者制造了一系列惨案，使许多巴人民陷入了一种恐怖的无领导状态，这时英国发现自己已无法控制事态，便撒手不管，随后联合国通过了一项分治计划，把巴的57%的土地划给犹太人，巴当然拒绝这项协议，于是巴勒斯坦人及其阿拉伯人发动了一场战争，这场战争本可能取胜，但因阿拉伯国家的背信弃义，犹太人占据了除所划规的土地，再加上划给巴土地的一半，巴余下的土地便被埃及跟约旦拿去，巴勒斯坦于是不复存在，也出现在所谓的难民问题。这一地区的形式，如果仅按照利益的原则，是永远无法解决的，它更需要道义上的东西，需要正义，作为无国土的巴勒斯坦人，他们手中的可以使用的砝码太少，或者说，从实用主义原则上来讲，他们是毫无砝码的。