国际护理学杂志审稿专家聘期

军队文职分为笔试+面试两部分，其中笔试包含公共科目+专业科目两科，每科100分，共200分。按照笔试分数高低进入面试环节，面试包括结构化面试+专业知识面试。最终成绩为笔试60%，面试40%。

公共科目考察两大部分，基础知识（40%）＋岗位能力（60%）。

基础知识：和别的考试最大的差别在于“国防与军队”，但其他分类考试的方向也有微弱的不同。如“科学与技术”在军队文职中可能会考察二进制、计算机等，在其他考试就不是这个方向。另外在多选题上，其他考试一般为多选不给分，少选得1分；但在军队文职中，多选不给分，每选对一个得分。

岗位能力：和行测差不多，言语理解与表达主要考察错别字、病句等高中知识，判断推理比较少考类比，资料分析主要为3到4篇材料的阅读理解。

1、科目解读

（1）医学类：

军队文职面试主要考核报考人员的业务知识和专业技能，一般采取现场答辩、授课试讲、器械操作、能力测验等方式进行，时间20分钟左右，也可根据实际需要适当延长。军队文职面试内容和岗位要求、从事的工作密切相关。比如：报考护理的考生在面试时有实操，也会有跟护理学相关的问题出现；讲师会有试讲环节，考察考生的课堂表现力等等。也正因为这样，军队文职不同岗位之间面试的题目相差较大，考生在备考面试时，不同岗位偏专业性质的面试考题一般不建议参考，可以参考非专业方向的考题。

复习方法:每天投入2~ 3小时，课程可以倍数观看，持续时间30天

一、基础阶段

>>考点精讲班+章节题目

学习精讲班课程，学一章做一章题目。跟老师的节奏，学完精讲班把基础打好。

二、巩固阶段

>>题海演练班+预测演练+历年真题+精华考点

看习题班，结合套题检查学习成果。同时这个阶段把精华考点过一遍。

三、冲刺阶段

>>考前突破班+考前冲刺题

老师会讲解高频考点和专项题目，考前开始做考前冲刺题。冲刺阶段把错题和笔记复习两遍。

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文职人员的优势和劣势

优势：

陈锦秀，女，教授，主任护师，福建中医药大学护理学院前任院长，护理学硕士研究生导师，学科带头人。先后到日本东京大学医学部、日本滋贺医科大学医学部、日本兵库看护大学学习进修老年护理、康复护理。毕业于日本兵库看护大学研究生院，师从国际护理学会理事长南裕子教授，于1999年毕业，获护理学硕士学位。从事临床护理、护理管理和护理教育工作20多年。历任福建省人民医院护士长、护理部主任、福建中医药大学护理学院院长，国家级精品课程《康复护理学》主讲人，国家中医药管理局国家级重点学科、福建省重点学科、省级实践教学示范中心、国家级特色专业中医护理学负责人。主持及参与国家自然科学基金、福建省自然科学基金等国家级及省部级科研课题20余项，在SCI收录国际期刊上发表学术论文3篇，单篇最高影响影子，在《中华护理杂志》、《中国实用护理杂志》等国家级及省级核心期刊发表论文70余篇，主编及参编人民卫生出版社、中国中医药出版社教材10余部。兼任《中华护理教育》、《护理研究》、《国际护理学杂志》、《福建中医药大学学报》等杂志编委，《福建医科大学学报》审稿专家。主要社会兼职：中华中医药学会护理分会副主任委员、全国高等中药教育学会护理教研会副理事长、全国高等中医药教材评审委员会护理学专业教材评审委员会副主任委员、教育部高等学校护理学专业教学指导委员会委员、世中联护理专业委员会副会长，国家职业分类大典修订中医药行业专家委员会委员、全国高等护理教育学会华东地区分会常务理事、福建省护理学会理事、福建省护理学会中医护理专业委员会副主任、福建省护理学会科普专业委员会副主任。主要研究方向：中西医结合老年护理、循证护理、康复护理和护理管理。

护理 核心只有 4本 审稿严 没有代理可以搞定 统计员的多 也就是科技核心 比北大核心 第一个级别 综合刊物 中国全科医学 中华肿瘤防治 时针国医国药 这3个北核审稿 松点

中国人民解放军文职人员根据职责任务，全面考核德、能、勤、绩、廉、体。

分为平时考核、年度考核和聘期考核。有试用期的文职人员，应当组织试用期考核。晋升领导职务的文职人员，应当组织任职前考核。

文职人员年度考核和任职前考核结果，分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。试用期考核和聘期考核结果，分为合格、不合格两个等次。

面向社会公开招考文职人员，适用于新招录聘用科级正职以下管理岗位的文职人员，以及中级以下专业技术岗位的文职人员，全军统一组织实施。

直接引进文职人员，适用于选拔高层次人才和特殊专业人才。现役军人转改文职人员，适用于选拔符合退役条件且拟作退役安置的现役军人。此外，管理岗文职人员实行委任制，专业技术岗位文职人员实行聘用制。

教育和管理

用人单位应当根据军队有关规定和文职人员职责要求，做好文职人员的教育管理工作，保持良好的战备、训练、工作、生活秩序。

用人单位应当将文职人员思想政治教育、党团组织管理纳入本单位政治工作计划并组织实施，提高文职人员的思想政治素质。

用人单位应当加强对文职人员的安全管理和保密教育，对涉密文职人员按照国家和军队有关涉密人员管理规定进行管理。

文职人员参加社会组织和其他组织及其活动，以及与军外人员的交往，应当遵守军队有关规定。军队建立文职人员宣誓制度。

以上内容参考：百度百科-中国人民解放军文职人员

据2016年2月学院网站信息显示，绍兴文理学院元培学院共建有人文系、外国语系、医药与健康系、服装与艺术设计系、建筑工程系、信息工程系、机械与电子系、经济管理系等8个系，体军部、数学教研部、思想政治理论课教研部等3个教学直属部门，开设39个本科专业（2015年招生专业31个），涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、医学、管理学等九大学科门类。 绍兴文理学院元培学院教学系、专业设置系别开设专业招生科类备注人文系汉语言文学文理兼招/传播学文理兼招/外国语系英语文理兼招纳入“外国语言文学类”大类招生翻译文理兼招纳入“外国语言文学类”大类招生医药与健康系护理学文理兼招/药学理科/服装与艺术设计系环境设计艺术文理纳入“设计学类”大类招生服装与服饰设计艺术文理纳入“设计学类”大类招生视觉传达设计艺术文理纳入“设计学类”大类招生面向中职单考单招 服装设计与工程文理兼招/纺织工程文理兼招/建筑工程系土木工程理科/工程管理理科/园林文理兼招/环境科学理科/环境工程//工程造价//信息工程系计算机科学与技术/面向中职单考单招电子信息工程理科纳入“电子信息类”大类招生网络工程理科纳入“电子信息类”大类招生机械与电子系机械电子工程理科纳入“机械类”大类招生机械设计制造及其自动化理科纳入“机械类”大类招生自动化理科纳入“电子信息类”大类招生经济管理系工商管理文理兼招纳入“工商管理类”大类招生物流管理文理兼招纳入“工商管理类”大类招生市场营销文理兼招纳入“工商管理类”大类招生电子商务文理兼招纳入“工商管理类”大类招生国际经济与贸易文理兼招/会计学文理兼招纳入“财会类”大类招生财务管理文理兼招纳入“财会类”大类招生公共事业管理文理兼招/信息管理与信息系统文理兼招/法学文理兼招/参考资料： 截至2013年6月，绍兴文理学院元培学院共有教师532人（专任教师458人），其中副高以上185人；在专任教师中，专职专任教师231人，占；母体委派教师（聘期两年以上）227人，具有副高及以上职称160人，占专任教师总数的；具有硕士及以上学历260人，占专任教师总数的；具有硕士及以上学位336人，占专任教师总数的。 浙江省教坛新秀（3人）：王晓杰、任荣、陈伟鸿 截至2016年1月，绍兴文理学院元培学院共有绍兴市重点学科2门，绍兴市重点建设学科1门，院级重点建设学科3门。 绍兴市重点学科（2门）：服装、产业经济学 绍兴市重点建设学科（1门）：管理科学与工程 院级重点建设学科（3门）：机械制造及其自动化、企业管理、纺织材料与纺织品设计 质量工程 截至2015年12月，绍兴文理学院元培学院共有浙江省重点建设专业1个，浙江省新兴特色专业建设项目3个，绍兴市高校特色专业1个，院级重点建设专业10个，建设有省级精品课程2门、市级精品课程15门，浙江省实验教学示范中心1个，绍兴市实验教学示范中心3个。浙江省重点建设专业（1个）：工商管理 浙江省新兴特色专业建设项目（3个）：服装设计与工程、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术 绍兴市高校特色专业（1个）：市场营销 院级重点建设专业（10个）：市场营销、环境科学、电子信息工程、法学、英语、汉语言文学、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、服装设计与工程、园林 浙江省实验教学示范中心（1个）：经济与管理实验教学示范中心 绍兴市实验教学示范中心（3个）：生物与环境实验教学中心、机电实验教学示范中心、服装与艺术实验教学示范中心 精品课程名单序号课程名称负责人省级1管理学叶国灿2金融学陈伟鸿市级1高等数学（理工）汪文珑2电工与电子技术魏佩敏3Visual Basic程序设计基础陈建军4机械制图胡国军5微观经济学王会龙6工程制图胡国军7模拟电子技术戈素贞8机械工程材料王夏冰9三维实体建模技术冯方10商务英语会话董君11国际贸易实务孙金秀12大学英语任荣13高级英语陶丹丹14模具设计黄朝阳15园林树木学王国夫 参考资料： 2014年绍兴市高等教育课堂教学改革项目立项名单序号名称负责人1《文学概论》“探究—体验”式课堂教学改革 何金梅 2基于创新能力培养的服装结构课堂教学优化研究 劳越明 3基于CDIO的项目化课程教学模式改革——以《通讯原理》为例 吕庆梅 4债权法课堂教学改革 王萍 5基于自主—合作学习模式的《英语语音》课堂教学改革与实践 吴彩霞 6基于模拟证券投资活动为主线的《证券投资学》“自主-合作”课堂教学模式改革 黄关华 7从文本到实践——“英美文学”自主-合作教改 刘昉 8“自主—合作学习”课程教学模式在民法Ⅱ教学中的实践 陈金东 9基于专业细分的《财务管理》差别化课堂教学模式改革 閤晓林 10Seminar教学模式在基础会计教学的应用探索 张伟 11跨专业背景下的《人力资源管理》分层次课程教学改革研究 潘敏 参考资料： 教学模式 绍兴文理学院元培学院按照“厚基础、宽口径、重实践”的课程设置原则制订人才培养方案，强调文理渗透，鼓励交叉选课和选读辅修专业；学籍管理实行弹性学分制，学生可根据个人的具体情况安排学业，申请提前完成学业或推迟毕业。 教学成果 据学校网站2015年7月信息显示，工程与技术系学生曾获2015年度浙江省高等数学竞赛（理工类）二等奖和三等奖，经济与管理系学生曾获2015年度浙江省高等数学竞赛（经管类）二等奖和三等奖。 据学校网站2015年2月信息显示，据学校网站2015年2月信息显示，经济与管理系学生曾获得第三届全国大学生电子商务“创新创意创业”挑战赛国家一等奖和第八届全国大学生“用友杯”ERP沙盘模拟经营大赛国家二等奖。在浙江省大学生电子商务竞赛、统计调查方案设计竞赛以及财会信息化竞赛等各类学科竞赛中获得一等奖、二等奖和三等奖达100余人次。据学校网站2015年2月信息显示，生命科学系学生曾获浙江省大学生科技创新活动计划（新苗人才计划）项目，浙江省第一届生命科学学科竞赛三等奖。据学校网站2015年2月信息显示，人文科学系学生曾获全国文学艺术大奖赛优秀奖、全国大学生英语竞赛一、二等奖、浙江省第五届“挑战杯”大学生企业计划大赛二等奖。截至2013年，信息与电子系共有学生20余人先后在省、市大学生科技创新项目（新苗人才计划）等各级各类学生科研项目中立项，在国内学术期刊（含核心）公开发表发表论文10余篇、申请专利20余项。学生先后在省级及以上学科竞赛中获奖179人次，其中国家级奖项17人次，省级奖项162人次。据学校网站2015年2月信息显示，工程与技术系共有37人在全国大学生数学建模竞赛、高等数学竞赛、机械创新设计大赛、先进成图技术与产品信息建模创新大赛等国家级学科竞赛中获一、二、三等奖；有129人在浙江省大学生力学竞赛、工程训练综合能力竞赛、机械设计竞赛、结构设计竞赛、物理创新竞赛等省级学科竞赛中获一、二、三等奖；省、市级学生科研创新项目立项7项；学生新型实用专利32项。截至2010年5月，外语系共有200多人次在历届全国大学生英语竞赛中获特等奖和一、二、三等奖；3人次在历年“外研社杯”全国大学生英语辩论比赛中获优胜奖；1人在“CCTV杯全国大学生英语演讲比赛”中获省级大奖，3人获历年“CCTV杯”希望英语风采大赛浙江省一等奖、5人次在全国“中译杯”翻译竞赛中获省级奖；8人囊括2008年“CCTV杯”希望英语风采大赛绍兴赛区本科组所有奖项。 实践、实训基地（室） 浙江金佰利环境科技有限公司太极集团东方制药厂绍兴现代农业园区大学生电子技术创新训练实训室ACM程序设计及软件开发实训室计算机组装与维护实训室大学生机电产品设计制作创新创业实践基地企业仿真实训室 奖学金设置 绍兴文理学院元培学院设有专业综合奖学金、各种单项奖和特别贡献奖等，最高奖金额为卓越奖学金10000元。学院积极与社会各界合作，设有“平安保险奖学金”等多项社会奖学基金300万元。此外，学院还设有“真爱”助学基金，用以资助经济困难学生完成学业。

护理类期刊： 国家级核心期刊（北大中文核心，全国各高校公认的）：三种 中华护理杂志[核心期刊]（中国科学技术学会主管、中华护理学会主办）中国实用护理杂志[核心期刊]（卫生部主管、中华医学会主办）护士进修杂志[核心期刊]（贵州省卫生厅主管，贵州省医药卫生学会办公室主办）国家级一般期刊(影响因子)：10种中国护理管理 （卫生部主管、卫生部医院管理研究所主办）护理管理杂志 （北京军区总医院主办）护理学杂志 （教育部主管,华中科技大学同济医学院主办）国际护理学杂志 （卫生部主管,中华医学会主办的国家级期刊）解放军护理杂志 （总后勤部卫生部主管、第二军医大学主办）护理学报 （广东省教育厅主管、南方医科大学主办）中华护理教育 （中国科学技术协会主管、中华护理学会主办）护理研究 （中华护理学会主管,山西省护理学会、山西医科大学第一医院主办）现代临床护理 （国家教育部主管，中山大学主办）中华现代护理杂志 （中国科学技术协会主管、中华医学会主办）其它的如上海护理、天津护理、齐鲁护理杂志、护理与康复等都属于省级期刊（但凡期刊名称中含有地名的杂志一般都是省级期刊）