西藏大学学位论文管理系统官网

一、西藏大学教务处登录入口 西藏大学教务管理系统登录入口为，学生可以复制该网址到浏览器地址进入登录页面。 二、西藏大学简介 西藏大学是列入教育部直属高校序列的国家“211工程”重点建设大学，2004年10月成为西藏自治区人民政府与教育部共建高校，2013年6月列入“中西部高等教育振兴计划”，2013年7月获批为博士学位授予单位，2017年9月进入国家世界一流学科建设高校行列，2018年2月成为教育部和西藏自治区人民政府“部区合建”高校。 学校于1951年11月建校，历经藏文干部训练班、西藏军区干部学校、西藏地方干部学校、西藏行政干部学校，在此基础上，1965年3月成立西藏师范学校，1975年7月成立西藏师范学院。为适应西藏地区经济社会快速发展对人才的需要，经教育部批准，1985年6月正式更名为西藏大学。1999年以来，西藏自治区艺术学校、西藏医学高等专科学校和西藏民族学院医疗系、西藏自治区财经学校先后并入西藏大学。2001年9月，西藏农牧学院与西藏大学合并，校名仍为西藏大学。2016年6月经教育部批准，西藏大学农牧学院单独设置为西藏农牧学院。 学校总占地面积万平方米，有河坝林校区、纳金校区、罗布林卡医学院校区和罗布林卡财经学院校区，建筑面积万平方米,是“全国绿化模范单位”之一。教学科研仪器设备总值亿元，图书总藏量129万册,电子图书47万种，校园网是CERNET西藏主节点。设有文学院、理学院、工学院、医学院、艺术学院、经济与管理学院、旅游与外语学院、政法学院、教育学院、财经学院、信息科学技术学院、马克思主义学院、国家开放大学西藏分部、继续教育学院、留学生部15个学院(部)。 学校在职教职工1149人，专任教师和其他师资857人，其中具有高级职称的348人，占;具有博士、硕士学位的605人，占。有国家级教学名师1人，“*”特聘教授3人，入选国家“*”4人，入选人事部“百千万人才工程”国家级人选5人，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”4人，入选“”2人，享受“国务院特殊津贴”和“自治区政府特殊津贴”专家8人，自治区级教学名师2人，自治区学术技术带头人8人，全国师德标兵1人，全国优秀教师和模范教师5人。 学校各类在校生万余人，其中普通本专科学生9391人，博士、硕士研究生964人，留学生17人，各类成人生万余人。 学校有民族学、中国语言文学、生态学3个博士学位授权一级学科和12个博士学位授权二级学科;民族学、教育学、中国语言文学、生物学、生态学、计算机科学与技术、音乐与舞蹈学、美术学8个硕士学位授权一级学科和教育硕士、艺术硕士、工程硕士、临床医学4个专业硕士学位授权类别，27个硕士学位授权二级学科和21个硕士专业学位授权领域;54个本科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学和艺术学10个学科门类。有1个国家级重点学科——中国少数民族语言文学(藏语言文学)，14个自治区级重点学科。 学校坚持以教学为中心，不断深化人才培养模式改革，努力提高人才培养质量，培养和造就基础扎实、知识面宽、实践创新能力强的高素质人才。现有国家精品课程1门，国家级教学团队3个，国家特色专业建设点4个，国家双语教学示范课程1门，国家大学生校外实践教育基地1个，自治区精品课程20门，自治区级教学团队6个，自治区实验教学示范中心3个，自治区特色专业建设点5个。近年来，共承担国家卓越医生教育培养计划项目1项，国家专业综合改革试点项目1项，国家大学生创新创业训练计划项目320项，自治区教育体制改革试点项目5项，自治区专业综合改革试点项目4个，自治区大学生创新创业训练计划584项。在2007年教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”成绩。获国家级教学成果二等奖1项，自治区教学成果奖15项。2014年被教育部授予“2012-2014年度国家级大学生创新创业训练计划实施工作先进单位”。2017年入选“全国首批创新创业教育示范高校”。 学校有1个教育部人文社会科学重点研究基地，1个教育部工程研究中心(藏文信息技术国家地方联合工程研究中心)，1个教育部重点实验室，1个国家级实验教学示范中心，1个中国科学院和自治区共建重点实验室，1个自治区高校哲学社会科学研究基地，2个自治区级协同发展中心，3个自治区重点实验室，11个自治区高等学校重点实验室，3个自治区高等学校科研创新团队，1个藏文古籍研究所。 近5年来，学校承担省部级以上科研项目757项，科研经费亿多元。获得中国藏学研究珠峰奖9项，何梁何利基金科学与技术创新奖1项，教育部高等学校科学研究(人文社科)优秀成果奖3项，自治区科技进步奖10项，自治区高等学校人文社会科学研究优秀成果奖9项，自治区哲学社会科学优秀奖3项。“藏文软件研发与推广应用”成果获得2011年度国家科学技术进步二等奖。“藏族唐卡勉唐派”“藏族唐卡钦泽派”和“藏族矿植物颜料制作技艺”分别列入第一批、第三批国家级非物质文化遗产名录。图书馆馆藏文献十世纪写本《大般若波罗蜜多经》《大般若波罗蜜多经两万五千颂》分别入选第三批、第五批《国家珍贵古籍名录》。 办学过程中，学校十分注重对外交流与合作。随着对口支援工作的深入推进，形成了与以 北京大学 为组长，武汉大学、 西南交通大学 为副组长，中央财经大学、 四川大学 、华南师范大学为成员的团队式对口合作建设关系，在联合办学、师资培训、科学研究、人才培养等方面开展了多层次、多渠道的交流与合作。同时，学校先后与挪威、日本、美国、意大利、德国、尼泊尔等国家的十几所高校和国内多所高校及科研院所建立了良好的校际合作关系。 经过全校师生员工的共同努力，学校现已探索出了一条在极具特殊性的高原民族地区兴办高等教育的路子，累计培养出6万余名各级各类专门人才，在西藏的经济建设和社会发展中发挥了不可替代的作用，已成为西藏创新人才培养、科学研究和成果转化、高层次决策咨询和民族文化传承创新的重要基地，以及对外开放与交流的重要窗口。2017年11月，学校荣获第一届全国文明校园称号。

旅游管理论文的参考文献范例

在现实的学习、工作中，大家总少不了接触论文吧，论文是探讨问题进行学术研究的一种手段。那要怎么写好论文呢？下面是我整理的旅游管理论文的参考文献范例，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

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[30]记者吕丽霞.商南落实责任规范程序加快提案办理[N].商洛日报,2017-10-27(003).

[31]记者董娟通讯员梁泽仁卢琳.省统计局经济形势调研和统计工作督查座谈会在朔召开[N].朔州日报,2017-10-24(001).

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西藏大学在拉萨市里，如果还觉得不太明确~你可以给他们学校里去电话：0891－6348268他们的网址是：不过有时候总打不开。关于西藏大学：西藏大学是一所地方性多学科高等学校，1951年建校，历经藏文干部培训班、西藏军区干校、西藏地方干校、西藏行政干校、西藏师范学校、西藏师范学院等几个发展阶段，1985年7月，西藏大学正式成立。 学校占地面积350亩，建筑面积8万平方米。设有藏学系、语言文学系、数学物理系、化学生物地理系、经济管理系、艺术系、计算机科学系、工学院（筹）、医学院等九院、系和一个留学生部。有藏语言文学、藏族历史、藏族美术三个硕士学位授予点和覆盖文、理、工、管、艺、医六大六类的21个本科专业、27个专科专业。各类在校生4410人，其中研究生29人，普通本、专科生3345人，全日制成人生417人，成人函授生561人，留学生58人。教职工770人，其中，专任教师507人，专职教师中正副教授68人，享受国务院政府津贴3人，自治区跨世纪学术带头人6人。有银行模拟、工程测量、地理信息系统、分析化学、中学物理、化学教法等31个实验室，2间多媒体教室，3间语音室，实验教学仪器设备1000多万元。学校馆藏图书35万册，图书光盘、音像磁带等3000余张。已建成计算机基础教育中心和信息网络中心，成为中国教育科研网西藏主节点，校园网络已正式建成并和INTERNET联通。学校占地面积440亩，建筑面积8万平方米，拥有1000多万元的实验和教学仪器设备，其中多媒体教室2间，语音教室3间，教学用计算机300台，馆藏图书23万册，已建成计算机基础教育中心和信息网络中心，成为中国教育科研网西藏主节点，校园网络已正式建成并和INTERNET联通。 改革开放以来，特别是中央第三次西藏工作座谈会以后，学校围绕提高教学质量、培养合格人才这一中心任务，以服务西藏经济社会发展需要为办学宗旨，立足区情、校情，申请设立了藏语言文学、藏族历史、藏族美术三个硕士点，发挥了学校在藏学学科方面的优势。同时，狠抓了现代科学和具有高原特色学科建设，新增了计算机科学与技术、工商管理、市场营销、旅游管理等一批本科专业和藏汉英翻译、英语导游、日语导游、计算机应用与维护、资源环境与城乡规划管理、企业管理、食品科学、环境科学、雕塑、工艺美术等多个普通专科专业。学校现有普通本科专业数已由建校时的9个发展为21个，研究生教育、普通本专科教育、职业技术教育、成人继续教育、留学生教育、函授教育等多层次、多形式的办学格局已初步形成。近年来，学校办学规模不断扩大，办学条件不断改善，在校生规模从1997年的1300人扩大到2002年的4400人，增加了二倍多。 办学过程中，学校把继承和弘扬藏民族优秀传统文化作为自己义不容辞的责任，高度重视、大力支持学习、使用和发展藏语文工作，将藏语文教学列入各专业教学计划当中，要求学生在校期间，不分民族均要学习藏语文，且必须通过相应的藏语文等级考试，方可毕业，目前，藏语文教学覆盖率达到100%。在此基础上，学校还开设有大学藏语文、藏文写作、藏汉翻译、藏语口语速成等多门公选课程，供学有余力的学生选修学习。另外，学校藏语言文学本科专业从2000年开始，招收汉族及其它少数民族学生，生源不再局限在藏族学生当中，目前，在藏语言文学本科专业学习的汉族及其它少数民族学生共有5个班级160人。为了使藏语文的教学收到成效，学校组织专门教师，针对教学实际，编写了一套科学性、系统性、实用性较强的藏语言文学专业教材，至今，已编写完成23部，正在编写26部。 学校设有《格萨尔王传》研究室、高原宇宙射线研究所、藏族艺术研究所、西藏人口研究所、环境物理研究所、动物生态研究所、教育和心理研究所、经济研究所等8个校级科研机构。2000年，与四川大学联合申报的“中国藏学研究所”，被教育部确定为国家级人文社会科学重点研究基地。目前，学校拥有一批藏学专家，他们在《格萨尔王传》、藏族历史、藏语言文学、藏族音乐、藏族美术等研究领域取得了显著成就，并经常应邀到国内外交流讲学，享有较高声誉。自然科学研究方面，也取得了突出的成绩。如在美国“增进人类健康项目”（简称PSBH）的组织、协调和指导下，学校医学院已完成了“解决西藏25个健康问题”的基本目标；计算机科学系承担了《计算机藏文windows平台》等国家“863”课题，出版相关专著3部，《信息交换用藏文编码字符集》已成为国际标准；高原宇宙射线研究所与日本、意大利等国家合作，开展了高原宇宙射线研究并取得一系列研究成果。近年来，学校科研机构和有关人员共发表论文400余篇，承担国家级科研课题10项，自治区级科研课题19项，校级科研课题45项，出版专著（教材）78部，有力地促进了教学质量的提高，也为全区的科技进步做出了突出贡献。 在办学过程中，学校还积极加强同国内外院校之间的交流与合作。1993年以来，美国、德国、英国、法国、日本、韩国、挪威、丹麦、比利时、奥地利、新西兰等十几个国家的336名国外留学生，曾来校学习藏语文。1985年以来，先后有24名外籍教师来校从事英语、日语教学工作。另外，学校还与挪威、日本、美国、意大利、英国等国家的10余所高校及科研单位建立了校际联系，在师资培训、科学研究、人才交流方面开展了多层次、多渠道的交流合作。 目前，学校正紧锣密鼓地进行着新校区建设的前期准备工作。学校将以服务西藏经济社会发展需要为宗旨，增强改革与创新意识，用5—10年的时间，把西藏大学建设成为西藏特色突出、国内外有一定影响的教学科研型综合大学，成为西藏地区科技、经济、社会发展的人才培养基地，孕育、孵化和开发高新技术、发展现代科学文化的重要园区，对外开放和交流的重要窗口。