论文文献资源有哪些类型

文献类型如下：

一、期刊文章（文献类型标识：J）

［序号］主要责任者、题名［J]、刊名，年，卷（期）、起止页码（任选）。

二、专著（文献类型标识：M）

［序号］主要责任者、题名［M]、出版地：出版者，出版年，起止页码。

三、论文集（文献类型标识：C）中析出的文献（文献类型标识：A）。

［序号］析出文献主要责任者。析出文献题名［A]、论文集主要责任者（任选）、论文集题名［C]、出版地：出版者，出版年，析出文献起止页码。

四、学位论文（文献类型标识：D）

［序号］主要责任者、题名［D]、出版地：出版者，出版年。

五、国际、国家标准（文献类型标识：S）

［序号］标准编号，标准名称［S]、发布年。

六、专利（文献类型标识：P）

［序号］专利所有者、专利名称［P]、专利国别：专利号，出版日期。

七、电子文献

［序号］主要责任者、电子文献题名、电子文献出处（或可获得地址），发表（或更新）日期／引用日期。

八、未定义类型的文献（文献类型标识：Z）

［序号］主要责任者、文献题名［Z]、出版地：出版者，出版年。

图书、报刊、学位论文、会议资料、专利文献、科技报告、产品资料、科技档案、标准资料、政府和出版物。

以文字、图形、符号、声频、视频等方式记录在各种载体上的知识和信息资源。它包括：图书、连续出版物（期刊、报纸等）、小册子以及学位论文、专利、标准、会议录、政府出版物等。

它记录着无数有用的事实、数据、理论、方法、假说、经验和教训，是人类进行跨时空交流，认识和改造世界的基本工具。

分类

按加工情况分，可有一次文献、二次文献和三次文献；按载体形式分，可有书写文献、印刷文献、缩微文献、音像文献、机读文献等；按内容的学科范围分，则有社科文献、科技文献等。

一种具体的文献可能具有两种或两种以上文献类型的特征，如《南京大学学报（社科版）》既是期刊，又是一次文献，也是印刷文献和社科文献。

期刊、专利文献、标准文献、学位论文、会议文献、图书、科技报告、 产品资料、技术档案、政府出版物。

文献信息资源，以文字、图形、符号、声频、视频等方式记录在各种载体上的知识和信息资源。它记录着无数有用的事实、数据、理论、方法、假说、经验和教训，是人类进行跨时空交流，认识和改造世界的基本工具。

这类信息经过加工、整理，较为系统、准确、可靠，便于保存与利用，但也存在信息相对滞后、部分信息尚待证实的情况。从整体上说，这类信息是当前数量最大、利用率最高的信息资源。按照各种标准，可以划分出文献的各种类型。

扩展资料

按信息资源的产生秩序与整理加工深度划分

1、零次信息资源

未以公开形式进入社会使用的实验记录、会议记录、内部档案、论文草稿、设计草稿，以及未经发表的名人手迹、口头言论和无形的思想意识。它内容新颖，但不成熟、不定型。

2、一次文献信息资源

以科学研究、工作实践中的新成果、新知识和经验总结为依据，经加工创作进入社会公用的专著、学术论文、专利说明书、科技报告等，它是最基本的文献信息资源。它提供新观点、新发明、新技术、新成果，具有创造性特点，有直接参考、借鉴和使用价值，是人们检索和利用的主要信息资源。

3、二次文献信息资源

根据实际需要，按照一定的科学方法，将特定范围的分散无序的一次文献按照一定的方法进行加工、整理、提炼、组织，使其成为便于存贮、检索的系统，专供查考一次文献、情报资料线索和核心知识的工具。包括书目、索引、文摘、图书馆目录等。它是检索一次文献的工具性信息资源。

4、三次文献信息资源

通过二次文献提供的线索，选用大量一次文献，将其按某学科、某类问题、某专题、某事物等内容收集起来，进行综合分析、概括评述、系统研究，撰写成学科性的著作。

包括综述研究和参考工具两类，如：专题述评、动态综述、进展报告、百科全书、年鉴、手册等，它综合性高，针对性强，系统性好，知识信息面广，为人们的学习与研究提供参考和借鉴。

参考资料来源：百度百科-文献型信息资源

参考资料来源：百度百科-文献信息资源

按照文献的出版形式可以分为图书、连续性出版物、特种文献（政府出版物、学位论文、科技报告、专利、标准、档案、会议文献、产品样本等）。

按照文献的载体形式，可以分为手写型文献、印刷型文献、缩微型文献、视听型文献与机读型文献。按照文献的创作、使用与加工深度可以分为四个层次，即一次文献、二次文献、三次文献与零次文献。

扩展资料：

特种文献是指学位论文、会议文献、专利文献和技术标准.这类文献是科研工作者的重要信息源.被调查的39个单位中有29个单位收藏有特种文献共计收藏210230种、354921册。

特种文献是指普通图书、期刊之外的会议论文、科技报告、专利文献、标准文献、产品样本等.这些文献一定是本学科本专业最先进最前沿的,也是代表当前最高水准的文献资源。

特种文献特色鲜明、内容广泛、数量庞大、参考价值高，是非常重要的信息源，在医学文献检索中占有重要地位。笔者结合文献检索教学实践，就在文检课中加强特种文献检索内容的必要性、可行性及改进措施进行探讨。