柔道对我们来说更是一种精神与身体的修炼, 柔道可使人具备一定的反应力、判断力、统率力;并使人自信、自卫、自主、自立, 培养民族卓越之精神。还可培养尊师友爱, 勇于吃苦, 奋发向上, 乐于助人、见义勇为, 无私奉献和报效祖国的思想品质, 是其他教育项目不可比拟和替代的。但是, 当前在我国青少年柔道的发展中, 却存在很多需要改进的问题。
一,青少年柔道运动存在的问题
(1) 家长的偏见
很多家长在择业上的观念特别落后, 学生对于柔道的理解也有错误, 许多家长更多侧重于将参加柔道训练当成是学生升学的一项工具, 而非真正去从事这门行业。许多学生本来参加到柔道的运动的目的就是为了获得成就, 突破自己。而实际上柔道运动人才的成功率极低, 而且淘汰率非常高, 很多人在长期的、枯燥的训练中退缩了。
(2) 竞赛机制不完善
如比赛次数少, 这也是影响运动员积极训练的最重要的因素。以南京为例, 一直到现在为止, 都未设置过青少年级别的柔道比赛, 基础级别的柔道队员每一年只可参加一次省级的比赛, 如果运动员无法及时被选招就会被淘汰。从培养角度分析, 竞赛数量较少, 是制约运动员积极性的一个重要因素, 同时也不符合体育人才的发展需求。由此可见, 确保比赛频率, 可激发运动员对比赛的积极性, 同时还能让运动员在实际的交流中发现自己的不足, 从而不断完善自己。
二,青少年柔道运动发展的对策
(1) 坚持以教为本, 发挥文化对于柔道运动的作用。
目前运动员安置难的一个原因就在于运动员的训练时间是占用了他们的最好学习的时间, 其文化素质无法跟上时代发展, 很多运动员进入高校深入学习, 却因为本身的原因无法适应高校的教育。同时, 还要以教为本, 加大学校、体校间的合作, 在时间上可以交错进行, 并在功能上互补。要注意, 对因为参加训练和比赛影响到学习的学生学校要做好补课的工作, 同时, 体校训练要尽可能安排在课业的时间进行, 解决训练、学习两者的矛盾。
(2) 构建起全面、完善的青少年柔道运动竞赛制度是非常重要的。
在竞技体育中, 竞赛制度对于整个运动的训练过程, 特别是后期人才的培养有着非常大的作用。以赛促练就是很好的例子。在竞赛的机制上要做好相关的竞赛工作, 增加青少年的柔道比赛级虽、次数, 用比赛来代替训练, 并且缩短完整的周期, 增加竞赛面, 推进业余训练的社会化进程, 加大基层业余训练及人才队伍的建设。