微信朋友圈在中国的研究论文

1. 编造一个高质量谣言的经典要素题主所问的是“高质量”谣言，我觉得很多人觉得的那些著名钓鱼网算不上。网上大多所谓的钓鱼文，一点科学性也没有，更是远远称不上高质量。不同于一般的谣言，取决于其内容及目的，科学谣言在一定程度上是可以被证实或者证伪的。一般而言，一条比较有技术含量的科学谣言，具备如下几个要素： 文字质量写报告也好，谣言也好，最基本的要求便是文字：是否有错别字、语句是否通顺、格式是否标准……一篇内容精彩，但排版错乱的文章会损失大量读者；同样道理，一条内容极具迷惑性，却通篇错别字的谣言，更容易引起怀疑。 日常相关性（受众）为了使谣言广泛传播并引起恐慌，谣言的内容必须贴近受众的日常生活，尤其是一些每天必不可少的活动，比如吃饭（食品安全）、睡眠（电子产品的辐射）、生理活动（空气质量）等……一般在听说自己的每日活动中存在“可能的危险”时，第一反应总会是“如何避免”；而不是“这个信息是正确还是错误”。所以对于普通民众而言，“微波炉会产生致癌物”、“食盐能抗癌”、“在北京待一天相当于抽 20 支烟”这一类消息总是会在第一时间引起关注，并呈现出爆炸式的传播趋势。而“北极星是北半球最亮的星”这种谣言，虽然出现的时期相似，辟谣的难度相似，引起的关注与前几条并不在一个数量级。更加细致一点的话，比如你想传播一条关于“西瓜中含有增甜剂”的消息，告诉家庭妇女、学生……无疑会比在商务人士中宣传更为高效；如果你想传播一条关于“在伦敦地铁呆 20 分钟等于吸 2 包烟”的消息，告诉留学生和上班族，无疑比告诉街上开跑车的年轻人更靠谱；如果你想传播一条“吃肉容易致癌”的消息，在医学院中散布，估计毫无成效。 科学性对于一条成功的科学谣言，科学性是必不可少的。在大多数人的意识中，谣言之所以为谣言，是因为它们“不科学”；既然能被证伪，科学性又从何谈起呢？这里要说的，是一种“不严谨的科学”。我们日常所接触的“科学”，“科普”成分居多，大部分算不上严谨：从初中课本中“原子核的结构与太阳结构相似”、“温度是冷热的量度”……到生活中经常被提及的“化妆品中化学物质会伤害皮肤”、“饮用水久置会变成有害物质”……其中各种说法，大多是为了使人们便于理解记忆，对严肃的科学事实采取更通俗的说法；而科学谣言，正是抓住了这一特征，模仿“常识”，与各类信息混在一起，更加难以分辨。“离开剂量谈毒性的一切行为都是耍流氓”是广泛应用在科学谣言中的手段。这些谣言往往由科学事实推断而来，却抛去了最基本的剂量问题，把定量化的结论转变为定性结论。以下随手列举几个此类推断，相信类似逻辑的谣言，您已经见过不少：虾和大量维生素同时服用，可能会影响人体健康 → 虾和维生素同时服用，会产生有毒物质 → 海鲜和富含维生素的食物一起吃，容易中毒 → 上周台湾一少女同时吃了海鲜和维生素之后，暴毙而亡……每天喝 10 L 以上的水，容易引起水中毒 → 每天喝 10 L 饮料，会引起中毒 → 饮料会引起中毒 → 饮料居然有毒！中国的食品安全堪忧！这个社会怎么了……每天摄入过多红肉，引起心血管疾病的风险可能增加 → 每天吃红肉，增加患心血管疾病的风险 → 吃红肉会得心脏病 → 中国的红肉不能吃，对心脏有害，请转告你的家人！…… 引用科研成果如果能在谣言中引用科研成果，当然会大大增加谣言的“可信度”。比如在 中提到的任何一条逻辑链，能够引用最初的科研成果，都会使谣言更具迷惑性。然而，在互联网高度发展的今天，不当引用科研成果，甚至自己编造，只会使谣言看起来“没档次”和更易于被辟谣。比如前些年疯狂流传的“先父遗传”谣言中提到：英国人类学研究所 Dr. Gossip 教授的最新研究报告指出……稍微学过点英语的人都能看出来这是条谣言，而如果把“Dr. Gossip”换成“Dr. Davies”之类的寻常名字，相信愿意花时间稍微做些 research 去了解这个人是否存在的网友不会在多数。2. 反例：经典却低质量的谣言那么，是不是广泛传播的谣言，都属于高质量的科学性谣言呢？答案显然是否定的。接下来，我会试着分析几条人人网上很火爆的谣言（包括钓鱼文），说说它们为什么“不科学”。在这里声明一下，我很反对钓鱼文，更厌恶为了显示自己可怜的“智商优越感”而发明钓鱼文、钓鱼状态的人。从比自己傻的人身上找优越感，是得不自信到什么程度？ 最低级：概念迷惑例： 科学研究表明，中国人的胃中普遍存在 HCl，是一种腐蚀性的强酸，中国的食品安全……分析：为了钓鱼而钓鱼的状态，极容易被破解。与此相似的还有：叶诗文承认比赛前服用一种叫（2R,3S,4R,5R)-2，3，4，5，6- 五羟基己醛的兴奋剂；水中含有大量一氧化二氢，服用会引起中毒……随着我国九年义务教育的普及，大多数类似段子只能到小学生和极少数极度缺乏基本科学常识的人。 进阶级：引用假文献和假术语例：《高铁――悄悄开启群发性地质灾害的魔盒》中科院西安地球环境研究所张拾迈教授经过全面、细致的研究，得出了“中国的地质不适合建高铁”的结论。 他认为在中国的地质条件下，高铁产生的“夏尔谢夫力”将连锁导致严重的“斯蒂芬金效应”，从而引起群发性的地质灾害。他在临终前强烈建议，如果一定要建高铁，希望高铁建设至少保证使用有砟道床。分析：原作者已发表声明，所谓的“专家”、“夏尔谢夫力”、“斯蒂芬金效应”均为虚构，这种谣言，在互联网上稍作搜索便知真假；利用的是人们相信“看起来科学”而懒得自己动手证实的特点（这也是大多数科学谣言破绽颇多却能广为流传的原因）。除去编造的内容，这篇文章的文笔在人人钓鱼文中算是很不错的。 高级：试图使用科学方法证明例：《圆周率真的等于 吗？我们的教科书真实率低于 5%，连数学也不例外。》分析：文中用到了“看似科学”的错误证明方法，然而相比上面随手 google 便可以辟谣的谣言来说，它更容易被相信——只有具备一定数学知识的人才能看出其中错误，更多的人传播它，只是因为“看上去像对的”。3. 实践：亲手制造科学谣言在这一段中，我将试图通过简单的步骤，具体演示一下，如何造出一条生动的科学谣言。 明确目标与受众目标：可乐（原因：日常生活经常接触）范围：人体健康（也可以从食品安全着手） 初始搜索我们需要一些来源正规的文献和研究，可以从各种专业期刊库中搜索，这里方便起见直接用了 google scholar。关键词：soft drink，health。点开第一条搜索结果，出来的是 American Journal of Public Health 中的一篇文章。前面的 introduction 和 experimental 可以不看，直接拖到 result（结论）部分，看到文章中结论下面分了数个小标题，分别是：软饮料摄入量与能量（energy）、体重（body weight）、钙摄入量（Calcium intake）、营养摄入（nutrient intake），以及人体健康（health outcome）的关系。 总结信息每一个小标题下的结论总结起来为：1. 长期每日摄入软饮料会导致日常能量摄入过高（不具有制造恐慌的作用）2. 对一群男生的研究表明，在一年内，长期每日摄入软饮料会导致体重升高，但是此报告并未提及日常热量的摄入变化的关系（可以使用）3. 过去有 13 篇研究表明，软饮料的摄入会导致钙摄入的减少；1 篇文献表明，软饮料的摄入与钙摄入没有显著联系；另有 1 篇文献表明，软饮料的摄入与钙摄入可能呈正相关（结果不确定）4. 如 3 一样，各种结果的文献都有。 组织文字如果要编短谣言的话：使用结果确定，且容易引起恐慌的 2。“《美国公共卫生杂志》发表 Dr. Lenny R 的一项研究，证实不论每天吃多少东西，只要喝可乐就会导致肥胖”如果编长谣言的话：将结论适当结合，并选择性引用对结论有利的文献。“可乐杀精？可乐致癌？骨质疏松都是可乐惹的祸？长期以来，这些传闻都被认作是谣言。然而，在 2007 年《美国公共卫生杂志》中引用的 Dr. Lenny R 的一项研究[1]中，证实了可乐确实会对人的身体机能造成一系列严重影响，甚至危害健康。人们总是觉得可乐清凉解渴，并不会增加太多热量，然而事实并非如此。在美国某中学，男生们被要求每天摄入可乐，并持续记录体重。一年之后，惊人的事情发生了：男孩们的体重均发生了增长，有些甚至从正常体重变为肥胖（obese）。更多的研究同样表明，可乐的摄入与体重增长有着密不可分的关系。哪怕只有小小的一罐，也能带给你大量的糖分，进而转化为厚厚的脂肪。一罐可乐中含有的糖分已经超过了联合国健康组织推荐的日最高摄入量，容易引起蛀牙、免疫力下降、营养不良、肥胖等……后果。看了这些科学报告，你还敢喝可乐吗？今天喝的可乐，都将会变成明天射在你膝盖上的箭、击垮你身体的石子……”引用：[1] Am J Public Health. 2007;97:667–675. doi:[2] Giammattei J, Blix G, Marshak HH, Wollitzer AO, Pettitt DJ. Television watching and soft drink consumption: associations with obesity in 11- to 13-year-old schoolchildren. Arch Pediatr Adolesc Med. 2003;157: 882–886.在上文的编辑过程中，采取的措施有：模糊目标：将所有软饮料改为可乐模糊剂量：大量饮用可乐与肥胖有相关性 → 饮用可乐导致肥胖引用真文献与真作者采用“科学”的写作格式选择性无视对文章不利的事实（同时有很多研究表明可乐与肥胖没有相关性）过分演绎危害使用危言耸听的文字当然我文笔不好，这里只是写个小例子。4. 如何判断谣言真假写了这么多，到底如何判断消息的来源可靠与否，或者消息是否可信呢？结合上文，可写的很多，但总结起来只有一个原则：三思而后“信”。不论是对文章的来源 google 也好，询问身边相关专业的同学也好，在看到消息后，多加判断；哪怕是自己没有能力判断的情况下，不要轻易传播危言耸听的消息，也是扼杀谣言的一个很好的途径。转载至知乎日报。

样板如下自己参考摘 要：为调查在校大学生微商创业的方法、途径，收获与面临的问题，并对此提出可行性建议。我们通过问卷抽样调查的方式对南充三高校大学生进行调查。被调查大学生中是微商的占，不是微商的占，在不是微商的大学生中有有确定要做微商的想法。同时在微商创业过程中容易遇到一系列问题，如上当，刷跑朋友，影响学习等。因此，我们针对这些问题提出一些可行性建议，让大学生正确迈出创业步伐，从微商创业中收获更多的自主创业经验，同时为新时代国家创新型人才的培养奠定基础。 中国论文网 关键词：大学生；微商；调查分析；建议 伴随中国时代的进步，互联网也进一步发展强大，微商以快捷方便的支付宝银行卡转账的交易方式，以信任为基础的购物风格迅速占领了在校大学生的购物圈。2016年，教育部公布了提倡大学生休学创业模式，微商便以首当其冲的姿势走在了大学生创业的前头。另一方面，部分大学生在创业微商中无法平衡好学习与社会实践的时间，便捷的同时也存在网银安全隐患，或者投入过多资金，上当，甚至被带入传销团伙。本课题以问卷的形式调查他们对微商的认知程度及影响，全面了解在校大学生的微商创业情况。引导学生正确的迈出创业步伐，让同学们从微商时代中收获更多的自主创业经验，为微商时代下的大学生自主创业提供更多的可行性建议，同时为新时代国家创新型人才的培养奠定基础。 一、调查对象与方法 此次调查对象是四川省南充市川北医学院，西华师范大学，西南交大希望学院的2012、2013、2014、2015四个年级的不同系别的共400名学生，其中在包括的男生，的女生，分别在每个年级随机选择的100名学生为调查对象进行的问卷调查。以自行设计的《在校大学生微商现象的调查与分析》为调查媒介，问卷共设计了21个封闭式问题，包括2个多选，19个单选，及一个开放性试题。400百名学生独立完成问卷，并有效的回收391份，回收率达，符合统计学标准。统计用SPSS 19・0软件整理分析，进行描述性统计。 二、调查内容与数据分析 1.在校大学生对微商创业的认知及态度 从有效回收的391份问卷分析得出：在微商创业人群中有是因为自身兴趣微商创业，其余大部分人或是因为亲戚朋友的影响，不考虑自身兴趣，盲目跟风，随波逐流，也正是这样的原因，这部分人在创业途中半途而废，往往失败而归。也有一小部分微商创业人群是为了减轻生活压力，通过创业挣零花钱，这类人或多或少达成自己的目标，但是由于经验不足，对微商市场的考察太过肤浅，且自身的性格促使，微商创业难免失败。 调查数据显示，在不是微商创业人群中，对微商了解的人很少，十分了解和无所谓的人群比例均占，大概知道微商的人占大多数，比例高达。虽然如此，仍然有的人有微商创业的想法。通过实地采访，想做微商的人都充满着对微商创业的好奇心，认为微商的工作时间灵活，投入相对较小，且门槛较低，有着庞大的具有一定消费能力的大学生客户群。 2.在校大学生微商创业内容 微商中有的人月收入在100元以下，只有的人月收入在800块以上，可以承担生活费用，减轻生活压力。虽然如此，作为微商的朋友，却有的人持观望状态，既不支持也不反对微商，只有的人愿意支持微商并帮助他们一直做下去，但在调查者中，没有人反对微商创业。 数据显示，在被调查的微商人群中有一半的人选择化妆品与服装作为热销商品，因其的消耗性与强烈的需求性得到微商广泛的喜爱，其次是食品类、电子产品类和其他。从表一与表二分析可知：他们大都通过快递派送自己的产品，比例高达，自己亲自送货上门和请朋友代送的比例一样均为。同时，买家对微商的信任很大程度上与派送商品的方式有关，的人不太信任微商寄送产品，害怕被被欺，但是也有的人选择相信微商，其他都认为该视情况而定，这里就可以得出，微商能长期发展与否与个人的诚信有很重要的关系。 三、在校大学生微商创业的现状分析 1.大学生微商创业面临的问题 由表1可知，大学生微商目前面临的问题较多，上当或者被拉入传销占，朋友圈刷屏，刷跑朋友占，影响学习占，缺乏评价机制占44，41%，层层代理利润微薄占，创业失败，挫伤信心占，其他还有。在大学生微商创业面临的问题中，“”首当其中，就目前的微商圈来说，缺乏有效的监管，进入微商行列的除了大学生人群之外，也增加了社会各界人士，因此微商圈变得鱼龙混杂，一些居心不良的人趁此环境，伪装成微商成功人士，诱初入微商界的大学生或将起拉入传销团伙。其次是刷屏引反感，微商的商品宣传多出现在QQ空间，微信朋友圈，而这些社交场所是朋友们的常驻地，广告宣传初期可能会受到朋友们的关注，但是时间一长，频率增加便会引起反感，导致被好友屏蔽的现象。随之而来的是减少了与朋友们的沟通，更严重的是被拉入黑名单。这些都是影响微商店铺运营的不利因素，也会使大学生的人际交往变得更加的狭窄。再次，微商的时间虽然比较灵活，没有固定的工作时间，但是一旦客户有需求就必须要尽快得到答复和满足，这种情况下，难免会在上课时间处理工作问题，于是微商的工作时间便不再由自己决定，而是由客户决定。由此可见，大学生微商创业还是会对其在校的学习有一定消极的影响。于此同时，目前微商销售缺乏评价机制，产品来源多样化，有海外代购，也有国货，商品良莠不齐，很难保证没有假货的出现。然而，现在的微商界没有出台一定的评价商品优劣的制度，难保有人会买到假货，因此，买家对微商的信任度也会大打折扣。甚至，有的大学生微商自己都不清楚自己商品的真假。更糟糕的是，大学生初次创业，没有经验，不会寻找货源也没有宣传技巧，于是大多数大学生便成了小代理，单件销售，没有库存，也就没有最低进价，一件代发，于是收入也非常的微薄。在以上种种问题的催化下，难免有大学生微商创业失败，不能正确处理失败，导致灰心丧气，失去了再创业的勇气。 2.大学生微商创业带来的好处 分析表2可得，大部分学生（）认为大学生微商可以增强创业意识，一部分（）认为可以增加营销技巧，一部分（）认为可以减轻经济负担，一部分人（）认为大学生微商可以提高自我管理能力和全局规划意识，少部分人（）认为可以锻炼自己的危机处理意识。 大学生微商作为大学生的初次创业项目，激发大学生的热情去探索，去学习创业的经验和技巧，去亲自走向社会实践，使大学生迈出创业第一步。微信和QQ作为微商创业的主要载体和工具，主要依靠朋友圈和QQ空间进行宣传，而大学生是互联网科技时代的主力军，对手机等电子产品和一系列的社交工具使用娴熟，这便为大学生微商创业打下基础。这个过程中不需要太多技术，只要求一点图片和文字编辑能力，并且有上级代理教学，学起来简单易上手。 在此基础上，微商的工作时间很灵活，不需要每天按部就班的上下班，使大学生的生活不会受太大的限制和影响。在做微商的过程中，只有真诚的和每一位客户沟通交流，才能吸引客源，留住客源，随着时间的推移，大学生的社交能力也逐渐提升，朋友圈子也越来越大，这就更利于微商的前进和发展。当微商事业一步一步发展，经济回报也会随之而来，这在一定程度上减轻了大学生的经济负担。 在整个微商创业的过程中，需要大学生做到宣传，吸引，转化，保持，等一系列工作，因此，大学生微商在某种程度上也增强的他们的全局规划意识，为以后的社会实践和创业打下良好的基础，并在性格上也有积极性的塑造。 四、针对大学生微商创业提出的意见 大学生微商创业有利有弊，在锻炼自身创业能力的同时也有许多风险事件的发生。微商创业是大学生创业的主流，大学生是社会的新生主力军，因此，大学生微商创业的顺利发展在一定程度上能够缓冲就业形势，带动经济发展。我们肩上的任务任重而道远，所以，发扬开拓创新精神，培养吃苦耐劳的意志，为国家经济发展做出贡献，大学生刻不容缓。在此基础上本文将针对大学微商创业提出一些建设性意见。 1.立身为本，发展创业 端正自身价值是大学生创业成功的前提，微商创业更需要大学生做到立身为本，做一个本分诚信的学生商人，保证不销售假货，不接收来历不明的货源，不谋取暴利。只有在做到诚信的基础上，才能得到朋友圈的信任，为微商创业打下坚固的基础。在微商发展方面，大学生可以增加产品销售渠道，从多方面引进客源，做好产品的宣传工作，比如创建微信或者QQ公众号，做好客户管理和发展潜在客户的工作。 2.培养鼓励，促进创业 学校应该鼓励和引导大学生微商创业，学校应紧跟相关政策，允许学生休学创业，在条件允许的情况下，可以为符合条件的创业者提供技术上的指导和资金上的扶持。同时学校可开设相关微信营销和销售管理方面的课程，并纳入学分制，使学生能系统的学习微商创业的技巧，少走弯路。也可邀请微商创业成功的社会人士，开展大学生微商创业培训班，为大学生指点迷津。同时可以成立大学生微商创业俱乐部，让爱创业的大学生聚在一起，互相学习，共同进步。 3.严格监管，保护创业 在微商发展的初步阶段，没有任何的质量评价机制和服务监管制度，难免有不良商贩会鱼龙混珠，在微商界做违背道德的事情。所以，大学生应从多方面了解微商的优缺点，针对相关问题作出相应对策。通过自我学习和提高，扬长避免，避免风险的发生。相关领域的管理部门应该尽快完善微商领域的各项评价和监管制度，或国家出台相应的保护和惩罚措施的法律法规，为大学生微商提供一个良好的创业环境。 参考文献： [1]鲁荻.微商对当代大学生创业的影响调查研究[J].青春岁月，2015，11：124. [2]高凯.基于微商创业的高校电子商务创业模式研究[J].中国市场，2015，24：97+102. [3]董凤华.大学生微商创业模式的现状与对策分析[J].法制博览，2015，29：288. [4]黄志良.高职大学生网络创业能力的培养――以微商为例[J].经贸实践，2015，09：139.

“朋友圈”中，一派光鲜亮丽；现实生活，却显寡淡无趣。当科技发展生活巨变，当虚拟与真实日渐交错，生活或在迷失的边缘徘徊。也许，唯有明晰虚与实的界线，跳出“朋友圈”中的狭隘天地，才能重新触摸、感受生活的真实，品味生活的真实与美好。诚然，科技的迅速发展使时代面貌日新月异，生活方式的巨变在一定程度上也为人们提供了巨大便利，“晒朋友圈”亦成了人们展示自我，认识他人的全新交际途径。指间在屏幕转动，晒生活、晒幸福、晒观点，简单随意之间，便提高了自己的“被关注度”，满足了表达的需求和欲望；同时，点赞与评论之间，更感受到了自身的价值，增强了内心的成就感。然而，当虚假的包装横行、晒图变成修图，当分享成为炫耀、交流成为宣泄，当垃圾信息泛滥、谣言生成、伪科学散布，虚拟的“朋友圈”似乎正走向扭曲，而沉迷于虚拟的“朋友圈”，也让我们在网络的洪流中迷失自我，与生活的本质渐行渐远。囿于“朋友圈”中的我们，终不能有所感悟，不能顿悟挣脱。余华有言：“生活是属于每个人自己的感受，不属于任何他人的看法。”生活的本质在于自我意义的追寻和个人价值的提高；生活的美好在于真实，在于心的成长与感悟，在于那些具体而微的动人之处。生活的本质与美好，皆存在于现实，而非虚拟的“朋友圈”中。纠结于浏览量与点赞数，拘泥于他人的评论与回复，便陷入科技发展带来的负面泥沼，便迷失于虚拟网络的重重迷雾，与真实、与美好、与生活背道而驰。跳出朋友圈中的评价，或许我们才能收获一个更加充实丰盈而富有趣味的生活。科技与网络发展的初衷，在于使我们的生活更加美好。我们拥抱科技，但不愿成为科技的俘虏；我们热爱“朋友圈”，却不能成了“朋友圈”的附庸。倘若虚拟社交替代了现实交往，那便是事与愿违，便是无限遗憾。鲁迅曾言：“生活是两颗心的相互贴近。”然而“晒朋友圈”的浅浅淡淡，甚至流于形式的交流，带来的常是现实中人与人之间的疏离，让这个已经水泥丛林的城市更显弱联系性。试问，抛开朋友圈，我们又对人了解多少？沉迷于虚拟社交，任灵魂在虚浮的社交网络中起伏，我们又怎能感受“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适恬静，我们又何以照见“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的动人美好。当下，多少心灵在沉迷。饭桌上，沉默无言，只顾埋头更新“朋友圈”；秀丽山川之前，无心观赏，匆匆拍照，上传网络……但愿虚拟社交终只是生活的调味品，愿你我得以感受生活真实美好。陈继儒有言：“风急雨骤时，立得住，才见脚跟；花繁柳密处，拨得开，方见手段。”愿你我在科技洪流中不移根基，不失本色，瞭望生活的美好，照见人生的本质。

2014年，我们在微信中醒来，在微信中睡去，在微信中挤地铁，在微信中工作，在微信中吃饭，在微信中旅行。我们舍不得错过每一条朋友圈的新鲜事，每一个社会话题或者明星八卦。微信原本是用来填补碎片时间的工具，到头来却无情地撕碎了我们的生活。为朋友圈而活2014年微信应用产业峰会给出的数据显示，截至2014年7月底，微信月活跃用户数已接近4亿。在中国社会科学院新闻与传播研究所副研究员、《新闻与传播研究》副主编刘瑞生看来，微信热并不奇怪。微信是完全基于移动网络的社交工具，而它的用户基础又来自数量庞大的QQ用户以及手机通讯录，高黏度是它的特性。因此，用户也更容易形成圈子性的交往。相较而言，微博主要是一个被意见领袖所主导的传播形态，它更像是一个舆情热点的发布平台。“正是因为微信是一种强关系的链接，人们在微信上发布消息，往往希望获得一些反馈，无论是点赞还是评价。”中科院心理所教授、副研究员祝卓宏说，“响应的人越多，刺激的强度越大，就会逐渐形成所谓的操作性条件反射，从而强化这种行为。”典型的例子：无论饭前饭后都必须照相的，刮风下雨都要自拍的，看到名牌就要合影的……如果这还不算什么，那么，上海交通大学科学史与科学文化研究院院长江晓原记忆中的一段旅行经历，则让人不得不感叹朋友圈里的“本末倒置”。当一群朋友到纽约大都会博物馆参观，从进门起，同行的一个伙伴便连连抱怨Wi-Fi问题，一路都在“整治”，当Wi-Fi终于连上，他第一时间就是拍照并上传到朋友圈。那一刻，谁说不是在“为朋友圈而活”。

这些谣言常常借助科学教育的方法来取人们信任的。比如：科学教育中合理运用类比，可以帮助人们用那些熟悉的事物认识那些不熟悉的东西。谣言常常运用似是而非的类比来取人们的信任，对那些不了解真实原理的读者，不自觉的就被谣言”教育“了。再比如，科学中常常会进行引证，用一些文献和实验来支持观点。谣言有时编造示例，有时引用事例却不讲清楚这些例子发生的条件和情况，让人们觉得谣言的论断是有基础的。如果不是足够了解相关学科，对这个问题的反驳还真挺费事。另外，在教育中，人们还会在心理上树立一些榜样和氛围，来使受教育者适当减少质疑，使得教育过程更为顺畅。这在讲座等教育形式中会用到的一种手段。（可以俗称为气场:)）。谣言常常会拉大旗当虎皮，找一些专家的话断章取义，还会广泛联系，把三山五岳古今中外都联系起来，制造一种权威性的感觉。一方面说的很多是哲学，而不是科学，另一方面涉及学科太多，专业学者也常常力不能及，普通读者很难有那么全面的科学素养来分辨。再者，教育学常常提到要针对受教育者的特点。谣言常会借助某些特定事件产生的心理恐慌，利用读者的对权威怀疑的质疑心态，来个语不惊人死不休。很容易拉近和读者之间的距离，来让人更愿意接受它们。