毕业论文校内互检太高有影响吗

历史教学要与现实紧密结合。在历史教学中适时引入一些“热点”问题，创设具有时代气息的课堂教学情境，既能较好地体现历史教学“古为今用，以史为鉴”的原则，又能更好地在教学活动中发挥学生的主动性和主体性。如，在讲述“甲午中日战争”一课时，我从近年来日本企图吞并我钓鱼岛的阴谋和活动入手，导入对历史上日本侵略我国罪行的揭露。接着说出这番话，“日本一再挑起钓鱼岛争端，我们不禁要问：日本政府意欲何为？历史是惊人的相似，我们不禁想起一百多年前的那场中日战争。今天就让我们回到那个令中国蒙羞，令国人愤起的峥嵘年代……”由此开始把学生带入预设的课堂情境，既激发了学生探究历史知识的兴趣，又适时进行了爱国主义的教育。

毕业论文的重复率不仅仅是重复的问题，更是一种态度与认知。重复率过高的论文，是造假、是不真实的行为，不说在品质上存在问题，至少在学术方面就存在不认真、不负责的态度。若是这样的话，那从事科研等相关工作自然就不可能了。所以学生应当改变对学术造假的认识，真正了解到这种行为的弊端。从最根本的一点说，如果大家在毕业论文写作方面出现学术不端的行为，毕业就会成问题。一些学校会给学生一次机会，也就是第一次查重较高还可以修改；有些学校根本没有这样的机会，学校查重没通过就直接延迟毕业。现在为了规范学术领域，一些高校甚至对已经毕业的学生论文进行再一次的检查，即便是毕业授予了学位，若是论文存在问题，还是会追回学位的。可见一旦出现了学术造假的行为，不论什么时候都是无法摆脱学校的检查的，只要是造假了，就一定会被发现，所以不建议学生们轻易冒险。而不论是从毕业，还是从以后工作等方面看，若是这种学术造假的行为被单位知道，那对你的看法也会改变的。期待每一个学员都可以认清学术造假个人行为，在论文创作及其学术著作层面都可以严格管理自身，提高本身的工作能力与素养，而不是盲目跟风的开展学术不端。不必直到确实出现了无法弥补的不良影响时才知道自身当时开展学术不端的行为不应该。

查重太高影响你的毕业论文，毕业论文影响毕业。但是怎么影响要看具体情况，如果你是博士论文，查重率太高的话，影响会比较恶劣。

如果查重太高的话是毕不了业的，你必须要把你的论文通过你才能毕业，所以说你的论文的查重率希望不要太高，重复率不要太多。