但昭彬指导的硕士毕业论文

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yangguangsnow

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摘要 1但昭彬;话语权与教育宗旨之共变[D];华中师范大学;2005年 2郑晓霞;唐代科举诗研究[D];华东师范大学;2005年 3金红;意识流艺术在中国新时期小说中的流变[D];苏州大学;2006年 4

咨询记录 · 回答于2023-12-10 03:00:21

汉代箴文研究

1但昭彬;话语权与教育宗旨之共变[D];华中师范大学;2005年 2郑晓霞;唐代科举诗研究[D];华东师范大学;2005年 3金红;意识流艺术在中国新时期小说中的流变[D];苏州大学;2006年 4

毕业论文指导的内容和方法

一、指导的内容毕业论文要指导的方面很广，归纳起来，主要有下列七项内容。 (一)指导选题选题是毕业论文写作的开端。能否选择恰当的题目，对于整篇毕业论

如何查找国内学位论文

报道和揭示中国科学院培养毕业学生的硕士，博士论文和博士后学位论文的内容，收录从1981年至今的中国科学院系统的学位论文，系统注册认证用户在获取文摘

关于教育硕士专业学位研究生教

参考文献 [1] 全国教育硕士专业学位教育指导委员会.改革创新,推进教育硕士专业学位教育发展[N].中国教育报,2007-12-15:3. [2] 李炎芳, 但昭彬. 我国教育硕士专业学位师资队

怀特高等教育思想研究

2但昭彬;广少奎;;雷沛鸿高等教育思想探析[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集(2)——中国教育思想史与人物研究[C];2009年 3程刚;;雷沛鸿高等教育思想浅识[A];纪念《教

我国教育硕士专业学位教育研究

教育硕士是指向特定教育职业背景的专业学位,在教育培养的各环节均突出实践性、实用性。教育硕士和教育学硕士在学位上处于同一层次,但类型不同,规格不同,各有侧

基于共同体的模式全日制教育硕士实践教学的探索

19李炎芳,但昭彬;我国教育硕士专业学位师资队伍建设研究[J];教育研究;2002年12期 20吴家国;积极推进新世纪教育硕士专业学位工作[J];学位与研究生教育;2002年09期中国重要会

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