毕业论文回收站

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摘要 5.回收站的大小能 改变吗?学生通过比较、讨论,很快就解决了问题,达到了预期的目 的。 二、类比迁移,灵活运用 建构主义的学习观认为,学习不是被动接收信息刺激,而是主动 地建

咨询记录 · 回答于2023-12-07 05:24:05

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5.回收站的大小能 改变吗?学生通过比较、讨论,很快就解决了问题,达到了预期的目 的。 二、类比迁移,灵活运用 建构主义的学习观认为,学习不是被动接收信息刺激,而是主动 地建

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