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1、教育学是全国统考，像高考的理综一样，四门课程一张卷子，300分。2、311教育学统考考查科目有：①教育学原理（100分）②教育心理学（40分）③中外教育史（100分）④教育研究方法（30分）⑤还有30分是选做，可以选教育心理学，也可以选教育研究方法。虽然统考，所有学校都一样的卷子，但是没有标准的参考书，看什么书得自己网上找。如果你本科学的教育类，那相信除了教育史其他课程都是学过的必修课。3、教育学学硕自主命题考试科目目前学硕考试的一个基本状况是统考与自主命题并存。由于自主命题院校比较多，比如北京师范大学、湖南师范大学、南京师范大学、首都师范大学、北京理工大学、华中科技大学、东北师范大学等等，恕我们无法一一列举,自主命题的考试科目主要看学校指定的大纲或者参考书，如果没有特别指定的，可以参照以上统考的复习。
教育学考研科目：
学硕考试科目：
1、统考院校：政治一，英语一，311教育学基础综合(总分300分)，一般统考代码是311，自主命题代码不同。
2、非统考院校：政治一，英语一，自主命题院校科目，(总分300分，例如：北师大740，首师大774，西南大学666，东北师范大学634等)
专硕考试科目：
1、政治一
2、英语二
3、专业课一教育基础综合333(总分150分)
4、教育学专硕专业课二(总分150分，专业课二有教育管理学，教育心理学，学科基础等，根据自己报考的专业的不同，考试科目不同)
专硕的专业大方向其实可以分为三类：学科教学(直接参与教学的方向，报考时最好是本科就是相关专业的，即有所谓的学科背景，这样一般认为可以有利于后期复试)、教育管理(一般要求有教育管理等管理类相关工作经验，且要求两年以上)，余下的最后一类是小学教育，学前教育，特殊教育和心理健康教育等，这一类专硕方向可以跨专业报考，但是去年有极少院校对于这类专业也出现要求，建议考生报考时候注意。
教育学考研的科目主要有以下：
教育学原理，中国教育史，外国教育史，教育心理学，教育科研方法
教育学考研复试考试内容
·笔试150分、外语口试50分、面试200分，复试总分400分。
·笔试90分为及格分，外语+面试150分为及格分，复试240分为及格分，未达到以上及格线的，不予录取。
录取时，初试总分+复试总分，分专业从高分往低分依次录取。
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教育学考研属于我国正规研究生考试中的一个一级学科专业。它拥有二级学科诸如教育学原理、教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。
二级学科之下，还分为诸多教育学方向，如教育学原理二级学科下面常见的专业方向有：教育基本理论与哲学，教育社会学，教育政策与法学，家庭教育，德育原理等。
参考资料百度百科-教育学考研
中国教育电视台《中国教育报学前教育周刊》《中国教育学刊》杂志社《学前教育》杂志社《幼儿教育》杂志社《早期教育》杂志社支持单位：中国学前教育研究会 中国教育报刊社组织机构组委会：顾 问：柳 斌 （原国家教委副主任、国家原总督学）顾明远 （中国教育学会会长、北京师范大学博士生导师）陶西平 （联合国教科文组织协会世界联合会副主席、中国民办教育协会会长）主任：马 立 （全国教师教育学会<中国高等教育学会教师教育分会>会长）副主任：朱小蔓 （中央教科所原所长、中国教育学会副会长、全国教师教育学会副会长）虞永平 （中国学前教育研究会理事长）
不可以去参加决赛，费用不清楚，到时候可能会通知你
还真不知道。。。。。。不过我判断应该不可以。
为更好的探索教育教学规律与科学方法,长期以来,一直坚持教学一线的教学与研究工作,在潍坊市安丘四中任职期间,坚持德育为首,以信心教育为突破口,注重养成教育、诚信教育、感恩教育的研究与落实,在教育思想、管理模式、教学模式、素质教育、师资队伍建设及教科研等方面进行了一系列的创新实践活动,形成了具有显著教育实效的“韩忠玉信心教育法”, “韩忠玉信心教育法”的落实与推广,使得安丘四中这一所当时各方面实力都比较薄弱的学校成为全国农村学校的先进典型,全国有26个省5000多家单位先后到安丘四中考察学习,中国教育学会在安丘四中召开了现场会,推广四中经验,潍坊市教育局也于2004年9月在四中召开了教育教学工作会,并把四中做法冠名为“韩忠玉信心教育法”.2005年9月 ,“韩忠玉信心教育法” 获潍坊市人民政府教学成果一等奖、潍坊市首届教育教学管理方法创新燎原奖,2005年11月,23万字的教育专著《韩忠玉信心教育法》结集出版,同年,《科学管理探求农村学校策略》获潍坊市人民政府教学成果一等奖,随着科学教育教学理念的研究活动的深入开展,“韩忠玉信心教育法”受到了省内外教育同行的广泛关注,并被迅速推广,2007年9月,“韩忠玉信心教育法”获山东省省级教学成果奖 .在次期间,先后被潍坊市特级教师,潍坊市首届名师,潍坊市专业技术拔尖人才,全国优秀教师.2008年1月,在兼任潍坊市教科院副院长期间,韩忠玉同志被坊子区政府聘任为潍坊四中校长兼党委书记,任职以来,深入教学一线,认真调查研究,在学校以往发展的基础上,结合新时期的学校特点和山东省教育厅新的办学指导思想,针对潍坊四中未来的发展规划,组织校际领导班子,突破传统教育教学模式,在教育思想、管理模式、教学模式、素质教育、师资队伍及教学科研方面进行了一系列的创新实践活动并取得了一系列新的突破,2008年1月,学校被评为《文学选刊》（教育文学）理事单位,2008年9月《深化信心教育,创建品牌学校》研究获潍坊市第六届教学研究成果一等奖,同时,在2008年中,潍坊四中荣获了“潍坊市教学成果集体一等奖”,“潍坊市国家学生体质健康先进单位”,“潍坊市教育国际交流与合作基地”,“潍坊市图书使用示范校”、“潍坊市实验教学示范校”、“山东省教学示范校”、“全国海军招飞先进单位”.2008年11月,“潍坊市韩忠玉信心教育研究中心”成立,《中国教育报》《现代教育导报》《中国日报》《中国青年报》等多家专业报刊对“韩忠玉信心教育法予以充分肯定和高度评价,相继作了大量评价性报道,中国青年报主编梁国胜、山东教育社总编陶继新、求是杂志社主任李继凯等同志先后到潍坊四中考察信心教育,2009年1月,“韩忠玉信心教育研究中心网站”正式上线,“韩忠玉信心教育法”在全国教育战线初有影响,2009年3月中央教育科学研究所和美国安生文教交流基金会在北京联合举办的“中美高中特色办学研讨会”上,“韩忠玉信心教育法”受到了中外与会者的高度重视和广泛好评,中央电视台对此进行了专题采访报道. 在学校发展取得新的突破的同时,个人成长也获得了上级有关部门的肯定,2008年以来,韩忠玉同志先后获得了：潍坊市首届名师,潍坊市首届十大创新型校长,潍坊市专业技术拔尖人才,潍坊市教学成果个人一等奖,2009年8月起被潍坊市委组织部等部门评为鸢都精英,2008年8月入选“齐鲁名校长”.
好像这个研究会是蒙人的，正规的应该叫 中国教育教学研究协会你也可以到 中国新闻发行署网站查查！
全国社会组织查询、工信部备案都可以自行查询，根本就是一个不存在的网站，这么牛逼的研究会竟然还用着个人账号的微信，连个公众号也注册不下来，不可笑吗。 你换多少个域名也是个网站狗改不了吃屎的
中国教师教育杂志是国家级刊物。
《中国教师教育》杂志是经国家新闻出版总署正式批准，由中国教育教学理论研究院主管，中国教育学术委员会与科学出版社主办，面向国内外公开发行的“全国综合性教育理论学术期刊”。
旨在“弘扬人文精神、研究教育理论、促进教育创新、开展学术争鸣”本刊常年征稿，欢迎从教之余，有兴趣在教师教育前沿与教学研究领域有所建树的广大教育工作者，踊跃向本刊投稿。
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征稿范围
1、国内外教育动态介绍，教学改革的新思路、新方法，以及教育理念、模式、方法的探讨。
2、有关国内教育改革、教育创新、教育理论、教育管理，以及教育现代化等专题的研讨。
3、有关素质教育、创新教育、德育、美育等教育探讨，以及实施继续教育和终身教育方面的研究和探讨。
4、有关教育环境，治校方略，校务管理，师资队伍建设，校风、学风、师德建设等研讨；
5、教学理论的研究与实施，教材编写，教案设计，新教法尝试，以及教学中的重点、疑点、难点分析等。
6、各学科的教学改革经验总结、体会和方法，教学的新思路、新观点、新方法等，以及优秀教案、个案分析、多媒体应用和班主任工作等方面的探讨。
参考资料来源：中国教师教育杂志-杂志简介
主管单位：中华人民共和国教育部 主办单位：中国教育学会 主编：顾明远 ISSN：1002-4808 CN：11-2606/G4 地址：北京市丰台区方庄芳城园3区13号楼 邮政编码：100078 在线投稿： 采纳哦
《当代教育实践与教学研究》省级万方收录 有影响因子 主管单位：河北出版传媒集团， 主办单位：方圆电子音响出版社 国际刊号：ISSN：2095-6711 国内刊号：CN：13-9000/G 教育探讨、教学实践、教改理论、学术观察、课程研究、职业指导、课堂设计、德育探究、创新管理、体音美教育、思政哲学、艺术文化、校企合作、科教论坛、中外交流等。 投稿邮箱：
G4/G5 ,G65教育学/教育事业，师范教育、教师教育：1.教育研究 2. 开放 教育研究 3.北京大学教育评论 4. 远程教育杂志 5. 中国电化教育6.教师教育研究 7.现代远程教育研究8.电化教育研究 9. 全球教育展望10.清华大学教育研究11.教育发展研究 12.华东师范大学学报.教育科学版13.现代教育技术 14.教育学报15.比较教育研究16.现代远距离教育 17.教育与经济 18.外国教育研究19.中国教育学刊20.湖南师范大学教育科学学报 21.教育理论与实践 22.教育科学 23.教育学术月刊 24.现代教育管理 25.当代教育科学 26.当代教育与文化27.河北师范大学学报.教育科学版28.国家教育行政学院学报29.当代教育论坛 30.学校党建与思想教育G61 学前教育、幼儿教育：1.学前教育研究G62/63(G623,G633)初等教育/中等教育(除各科教育)：1.课程、教材、教法 2.教育科学研究 3.外国中小教育4. 人民教育5.教育研究与实验6.上海教育科研7.教学与管理 8.基础教育9. 中小学管理 10.基础教育课程G64 高等教育：1.高等教育研究(武汉) 2. 中国高教研究 3.复旦教育论坛4.高等工程教育研究5.学位与研究生教育 6.中国高等教育7.现代大学教育 8.江苏高教 9.思想教育研究 10.高校教育管理11.高教探索 12.研究生教育研究 13.大学教育科学 14.中国大学教学 15.思想政治教育研究 16.高教发展与评估 17.黑龙江高教研究 18.中国高校科技
一、北京语言大学在哪个区 北京语言大学是在北京市海淀区，具体地址在北京市海淀区学院路15号，该校是中国唯一一所以对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学。 二、北京语言大学简介 学校对中国学生进行外语、中文、信息科学、经济、艺术等专业教育，同时承担着培养汉语师资、出国留学预备人员出国前的外语培训工作等任务。经过五十多年的发展，北语已经发展成为一所以语言文化教育和语言文化研究为特色和优势的综合类国际型大学，是我国中外语言、文化研究的学术重镇和培养各领域优秀人才的摇篮。，学校明确了建设******世界一流语言大学的奋斗目标和******“三步走”的战略部署。 知识北语 北京语言大学从事汉语国际教育和中华文化教育历史最长，规模最大，师资力量最雄厚。迄今为止，学校已经为世界上183个国家和地区培养了近20万名懂汉语、熟悉中华文化的外国留学生。其中很多校友已经成为学界、政界、商界的知名人士。原联合国副秘书长、联合国日内瓦办事处总干事卡塞姆•托卡耶夫，埃塞俄比亚总统穆拉图•特肖梅•沃图，哈萨克斯坦共和国国家安全委员会主席卡里姆•马西莫夫，俄罗斯外交部副部长伊戈尔•莫尔古洛夫，德国汉学家顾彬，美国物理学家、诺贝尔奖获得者埃里克•康奈尔等知名人士都曾在北语学习过。此外，北语还为中国培养了数以十万计的优秀人才，其中包括大批在出国留学人员培训部接受过专门外语培训的公派留学人员，现在他们多已成为国家各个领域的栋梁。 20世纪90年代以来，北语一方面保持在汉语国际教育领域的特色和优势，另一方面，积极发展相关学科，学科涵盖文学、经济学、法学、工学、历史学、教育学、管理学和艺术学等八个门类，现有博士后流动站1个、博士学位授权一级学科点2个，博士学位授权二级学科点17个；硕士学位授权一级学科点6个，硕士专业学位授权点5个。其中国家重点学科1个，北京市重点学科10个，北京市高精尖学科2个。 学校目前设有3个学部、9个直属学院（系、教学部）和8个科研院所，分别为：汉语国际教育学部（含汉语学院、汉语进修学院、汉语速成学院、预科教育学院、华文学院）、外国语学部（含英语学院、高级翻译学院、应用外语学院、东方语言文化学院、西方语言文化学院、中东学院、国别和区域研究院）、人文社会科学学部（含汉语教育学院、人文学院、国际关系学院、政治学院、新闻传播学院）；信息科学学院、商学院、马克思主义学院、艺术学院、语言康复学院（含语言病理与脑科学研究所）、语言学系、培训学院、网络教育学院、体育教学部；汉语国际教育研究院（含国际汉语教学研究基地）、语言科学院、中华文化研究院、语言资源高精尖创新中心、国际学生教育政策与评价研究研究院、经济研究院、语言认知科学学科创新引智（培育）基地、中国书法国际传播研究院。 学校目前设有省部级以上研究中心（或基地）13个，其中汉语国际教育研究院是教育部人文社会科学百所重点研究基地之一，阿拉伯研究中心是教育部国别和区域研究重点培育基地，国家语言资源监测与研究平面媒体中心是国家语委语言资源监测的重要基地，中国语言文字规范标准研究中心是国家语委研制和修订语言文字规范标准的阵地，中国语言资源保护研究中心是国家语委实施语言资源保护国家工程的专业机构，国际汉语教学研究基地是国家汉办首批建立的汉语国际推广十大研究基地之一，中国文化对外翻译与传播研究中心是文化部投入建设的中外文化互译合作平台，首都国际文化研究基地和北京文献语言与文化传承研究基地是北京市哲学社会科学重点研究基地，语言资源高精尖创新中心是北京市教委建设的“北京高等学校高精尖创新中心”中唯一一家语言类中心，中国民族语文应用研究中心是国家民委支持建立的民族语言文字应用研究机构，中医药国际教育与文化传播基地是依托于国家中医药管理局建立的特色基地，光明文学遗产研究院是与《光明日报》联合共建的研究机构。除了省部级科研中心（或基地）之外，我校还有33个校级研究机构，如“孔子学院可持续发展协同创新中心”“中国周边语言文化协同创新中心”等。 国际北语 随着我国对外交流与合作的不断扩大，学校与世界的联系日益广泛、密切。目前与世界上61个国家和地区的359所大学及教育机构建立了合作交流关系，形成了全方位、多领域、深层次、富有成效的国际教育格局。学校与哈佛大学合作设立哈佛北京书院。在泰国设立了曼谷学院，在日本设立东京分校。学校采取多种形式开展中外联合办学，与美国韦伯斯特大学、美国乔治梅森大学、德国康斯坦茨应用科学大学、英国曼彻斯特大学等十余所国外大学开展联合培养本科生或研究生项目。承办了18所孔子学院和2所孔子课堂，被评为“先进中方合作院校”。最近几年，平均每年有100名左右的教师在海外任教，有400余名学生出国交流学习，每年接待外宾1500余人次。 学术北语 学校编辑出版《世界汉语教学》《语言教学与研究》《中国文化研究》《国际汉语教学研究》《汉学研究》《语言规划学研究》《文献语言学》《汉语国际教育学报》和《国别和区域研究》等刊物。 学校出版社出版的各类教材在海内外产生广泛影响，有近百个国家的各类院校和培训机构使用北京语言大学出版的对外汉语教材。 北京语言大学2019-2020年校历及寒假放假时间安排,什么时候放寒假 北京语言大学王牌专业 比较好的特色专业名单 北京语言大学在安徽历年招生录取分数线【2013-】 北京语言大学是211还是985 北京语言大学在哪里 附准确地址 北京语言大学教务处电话 北京语言大学是一本吗 是一本还是二本大学 北京语言大学有几个校区 北京语言大学招生办电话 北京语言大学高考录取通知书什么时候发放-快递查询入口
《中国教育科学》有月刊、季刊、年刊，是由中国教育科学学会、中国教育学会教育学分会组编、中国教育科学出版社、人民教育出版社出版的学术期刊，旨在贯彻全国教育科研工作会议精神，弘扬教育学术，繁荣教育科学，深化教育理论研究，服务中国教育改革发展。其中，《中国教育科学》月刊，香港特别行政区政府注册档号(4)in TELA NR 8/11]，国际标准刊号 ISSN1993-6893，国图刊号 G000Y0039，中图刊号 380Y0027，博看网刊号0-3241，由教育家汪广仁担任总编。至于其它的《中国教育科学》杂志，我就不知道了。 另外，也不能说上新闻总署网站查不到的刊物都是非法期刊，因为新闻总署网站只能查到我国自己批办的刊物，境外刊物哪怕是世界著名期刊在我国新闻总署网站也查不到。
中国教育科学学报没有cn正规刊物只有《中国教育报》和《中国科学报》，没有《中国教育科学学报》
中国教育科学网是专门从事中国科研课题理论和实践研究的全国性、专业性学术研究机构。立足中国科研课题研究改革发展实际，把握世界科研课题研究发展趋势，着眼中国科研未来发展，积极开展科研课题研究，不断推进中国科研课题研究科学发展。广泛开展形式多样、富有特色、卓有成效的群众性科研课题研究活动。
如下：
1、《语文教学与研究》杂志由中华人民共和国教育部主管，华中师范大学主办，为全国中文核心期刊，每月出版三种版本，上旬为教师版《教研天地》，中旬版为大众版《综合天地》，下旬为学生版《读写天地》。
2、《小学语文教学》。它是1981年创刊，1983年成为中国教育学会小学语文教学研究会会刊，是我国最早的小学语文教学专业性期刊。
3、河北教育杂志征稿（全国优秀期刊）。
4、中国教育科学杂志。
语文学刊
《语文学刊》创刊于1981年，是由内蒙古自治区教育厅主管、内蒙古师范大学主办的汉语言文学学术期刊。
据2019年7月《语文学刊》编辑部官网显示，《语文学刊》编辑委员会共有编委18人。
据2019年7月11日中国知网显示，《语文学刊》共出版文献7509篇、总被下载1415826次、总被引11879次。
（2018版）复合影响因子为0.095、（2018版）综合影响因子为0.036。据2019年7月11日万方数据知识服务平台显示，《语文学刊》载文量为19568篇，被引量为14244次，下载量为388612次；2015年影响因子为0.10。