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聊城流金岁月文化艺术传媒有限公司是第26届全国中小学生绘画书法作品比赛山东省唯一赛事组织单位，您可以联系他们咨询报名流程“全国中小学生绘画书法作品比赛”由中国儿童中心主办、《中国校外教育》杂志社有限公司承办，已成功举办了二十五届。大赛创办于1995年，是一项有着广泛影响力也是教育部唯一保留下来具有引领性的大型艺术类教育比赛活动。多次在北京人民大会堂颁奖典礼，大赛活动获得教育部的肯定和支持。第26届全国中小学生绘画书法作品比赛主题是“同一个地球，绿色的家园”， 旨在引导少年儿童领会保护生态环境的重大意义，用自己的视角发现身边人爱护自然、节约资源等点滴小事，用多彩的画笔展示自己在美好的绿色家园中生活的快乐童年，描绘祖国在践行绿色、低碳、可持续发展中取得的科技进步、经济提升、社会安定、人民幸福等伟大成就，畅想未来人类与自然和谐相处的美丽景象。
我在这次比赛的了第几名
根据《第二十六届全国中小学生绘画书法作品比赛组织管理办法》的规定，经审核并公示，确认聊城流金岁月文化艺术传媒有限公司等 16 家单位为第二十六届全国中小学生绘画书法作品比赛区域赛事组织单位（第一批）。各区域赛事组织单位须严格落实教育部《关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法 （试行）》(教基厅﹝2018﹞9 号)的文件要求，遵照《第二十六届全国中小学生绘画书法作品比赛组织管理办法》的规定开展赛事组织工作。全国中小学生绘画书法作品比赛组委会《中国校外教育》杂志社有限公司2022年2月8日
中国教育电视台《中国教育报学前教育周刊》《中国教育学刊》杂志社《学前教育》杂志社《幼儿教育》杂志社《早期教育》杂志社支持单位：中国学前教育研究会 中国教育报刊社组织机构组委会：顾 问：柳 斌 （原国家教委副主任、国家原总督学）顾明远 （中国教育学会会长、北京师范大学博士生导师）陶西平 （联合国教科文组织协会世界联合会副主席、中国民办教育协会会长）主任：马 立 （全国教师教育学会<中国高等教育学会教师教育分会>会长）副主任：朱小蔓 （中央教科所原所长、中国教育学会副会长、全国教师教育学会副会长）虞永平 （中国学前教育研究会理事长）
不可以去参加决赛，费用不清楚，到时候可能会通知你
还真不知道。。。。。。不过我判断应该不可以。
为更好的探索教育教学规律与科学方法,长期以来,一直坚持教学一线的教学与研究工作,在潍坊市安丘四中任职期间,坚持德育为首,以信心教育为突破口,注重养成教育、诚信教育、感恩教育的研究与落实,在教育思想、管理模式、教学模式、素质教育、师资队伍建设及教科研等方面进行了一系列的创新实践活动,形成了具有显著教育实效的“韩忠玉信心教育法”, “韩忠玉信心教育法”的落实与推广,使得安丘四中这一所当时各方面实力都比较薄弱的学校成为全国农村学校的先进典型,全国有26个省5000多家单位先后到安丘四中考察学习,中国教育学会在安丘四中召开了现场会,推广四中经验,潍坊市教育局也于2004年9月在四中召开了教育教学工作会,并把四中做法冠名为“韩忠玉信心教育法”.2005年9月 ,“韩忠玉信心教育法” 获潍坊市人民政府教学成果一等奖、潍坊市首届教育教学管理方法创新燎原奖,2005年11月,23万字的教育专著《韩忠玉信心教育法》结集出版,同年,《科学管理探求农村学校策略》获潍坊市人民政府教学成果一等奖,随着科学教育教学理念的研究活动的深入开展,“韩忠玉信心教育法”受到了省内外教育同行的广泛关注,并被迅速推广,2007年9月,“韩忠玉信心教育法”获山东省省级教学成果奖 .在次期间,先后被潍坊市特级教师,潍坊市首届名师,潍坊市专业技术拔尖人才,全国优秀教师.2008年1月,在兼任潍坊市教科院副院长期间,韩忠玉同志被坊子区政府聘任为潍坊四中校长兼党委书记,任职以来,深入教学一线,认真调查研究,在学校以往发展的基础上,结合新时期的学校特点和山东省教育厅新的办学指导思想,针对潍坊四中未来的发展规划,组织校际领导班子,突破传统教育教学模式,在教育思想、管理模式、教学模式、素质教育、师资队伍及教学科研方面进行了一系列的创新实践活动并取得了一系列新的突破,2008年1月,学校被评为《文学选刊》（教育文学）理事单位,2008年9月《深化信心教育,创建品牌学校》研究获潍坊市第六届教学研究成果一等奖,同时,在2008年中,潍坊四中荣获了“潍坊市教学成果集体一等奖”,“潍坊市国家学生体质健康先进单位”,“潍坊市教育国际交流与合作基地”,“潍坊市图书使用示范校”、“潍坊市实验教学示范校”、“山东省教学示范校”、“全国海军招飞先进单位”.2008年11月,“潍坊市韩忠玉信心教育研究中心”成立,《中国教育报》《现代教育导报》《中国日报》《中国青年报》等多家专业报刊对“韩忠玉信心教育法予以充分肯定和高度评价,相继作了大量评价性报道,中国青年报主编梁国胜、山东教育社总编陶继新、求是杂志社主任李继凯等同志先后到潍坊四中考察信心教育,2009年1月,“韩忠玉信心教育研究中心网站”正式上线,“韩忠玉信心教育法”在全国教育战线初有影响,2009年3月中央教育科学研究所和美国安生文教交流基金会在北京联合举办的“中美高中特色办学研讨会”上,“韩忠玉信心教育法”受到了中外与会者的高度重视和广泛好评,中央电视台对此进行了专题采访报道. 在学校发展取得新的突破的同时,个人成长也获得了上级有关部门的肯定,2008年以来,韩忠玉同志先后获得了：潍坊市首届名师,潍坊市首届十大创新型校长,潍坊市专业技术拔尖人才,潍坊市教学成果个人一等奖,2009年8月起被潍坊市委组织部等部门评为鸢都精英,2008年8月入选“齐鲁名校长”.
1891年10月18日（农历9月16日）生于安徽省歙县西乡黄潭源村。乳名和尚，学名文浚 。父，陶位朝。母，曹翠仂。1916年 25岁：三子陶刚出生。 1920年 29岁： 4月，主持接待杜威到南京高师讲授“教育哲学”、“试验伦理学”、“哲学史”等课程。 夏，在南高师举办第一次暑期学校，各省选送学员1300多人，讲习1个多月，以提高全国教育行政人员及中小学教师、科研及工作水平。为全国高等学校开办暑期学校之始。 1921年 30岁： 7月，欢送杜威回国。 与范源濂、蔡元培、张伯岑、严修、袁希涛等在北京组织“实际教育调查社”，推范为社长、蔡为副社长，决定聘请美国教育家盂禄来华调查科学教育实际情况，并讲学。 陪同盂禄在上海、南京、苏州、杭州、广州等地调查、讲演，并任口译。 11月，被推为第七届全国教育联合会“中国新学制”起草委员会之一。 12月，新教育共进社、《新教育》杂志社、实际教育调查社合并，成立中华教育改进社。以“调查教育实况，研究教育学说，力谋教育改进”为宗旨。 1922年 31岁： 1月3日至8日，中华教育改进社第一届年会在济南举行。作社务报告：改进社办事有两种精神：（一）互助精神，（二）分析精神。学术部内又分研究、调查、编译、推广四科。研究方面：由张仲述博士任中学课程改造之研究。初等教育委员会任小学课程改造之研究。推士博士科学教学之研究，麦柯尔博士任心理测试之研究。调查方面有全国教育的调查。因在济南举行又称“济南年会”。 2月，受聘为中华教育改进社主任干事。 4月，与胡适、凌冰合作编译的“盂禄的中国教育讨论”出版。 5月，与蔡元培、王宠惠、李大钊、胡适等16人联名发表《我们的政治主张》。 因蒋梦麟赴美，《新教育》第4卷第2期起接任主编。并定为中华教育改进社机关刊物。延聘中外教育家42人担任编辑，特约全国教育界代表报告最新教育消息。在“学制研究专号”上发表《我们对于新学制草案应持之态度》、《评学制草案标准》、《中国建设新学制 历史》三文。 12月6日，南京高等师范并入东南大学。任东南大学教授、教育科主任和教育系主任。 1923年 32岁： 7月28日，致函东南大学代理校长刘伯明，请辞教育科主任、教育系主任之职。8月底，东南大学准其辞职。 以后专任改进社总干事。 8月20日至25日，中华教育改进社第二届年会在北京清华学校举行。与熊希龄联名致欢迎词，并报告社务以及该届年会筹备情形，提《地方教育行政机关应编教育概况纺计案》。 与朱其慧、晏阳初、朱经农、黄炎培等发起成立中华平民教育促进会。与朱经农合编《平民千字课本》。到南京、安庆、南昌、上海、杭州、武汉等地推广平民教育运动。 秋，安徽旅宁同乡会、同学会设立南京安徽公学，校董会推陶行知任校长，姚文采为副校长。 是年，拒绝北洋政府任命为武昌高等师范学校（武汉大学前身）校长，又谢绝母校金陵大学聘为校长。专心致意于中华教育改进社工作及促进平民教育运动。 12月12日晚，南京高师口字房失火。放在办公室内的博士论文《中国教育哲学与新教育》被焚毁。924年 33岁： 北京平民读书处发展到100多个，又到张家口、开封、上海等地推动平民教育运动。编辑出版《平民周刊》。改编《平民千字课本》。平民教育促进会成立九月，已推行到20省区，读《平民千字课》的已有50万人。 应冯玉祥之请，与许士骐编《军人千字课》，推行士兵识字教育。 7月3日至9日 中华教育改进社第三届年会在南京东南大学举行。作工作报告。 全国教育展览在年会期间正式展出。 在诗《自勉并勉同志》中提出“这一大事来，做一大事去”。四子陶城出生。 1925年 34岁： 在南开大学作题为《教学合一》的演讲，张伯岑校长建议改“学做合一”。陶行知受张伯岑启发，豁然贯通，将“教学合一”发展为“教学做合一”。从此，“教学做合一”之名正式出现。 8月，负责中华教育改进社第四届年会。该会在太原召开，汉、满、蒙、回、藏等族均有代表参加。在开幕会，发表《感言》道：“中国要想得到国际上之平等地位，非办教育不可。”在社务报告中特别强调：“本社现在所办理之事业，一为科学教育，二为乡村教育。”邀请美国女教育“道尔顿制”创始人柏克赫司特作学术演讲。 12月4日，《新教育评论》创刊发行。为该刊写发刊词《本刊之使命》。负责编辑。 为陈鹤琴的著作《家庭教育》发表书评。 1926年 35岁： 春，被推为中华教育改进社“国家教育改革委员会委员”及“促成宪法中制定教育专章委员会”委员。 倡导乡村教育运动。以中华教育改进社名义发表《改进全国乡村教育宣言书》、《创设乡村幼稚园宣言书》。撰文《师范教育下乡运动》、《中国乡村教育之根本改造》。拟定推行乡村教育计划。发表《试验乡村师范学校第一院简章草案》，筹设试验乡村师范学校。 12月25日，在南京尧化门小学召开中华教育改进社特约乡村教师第二次研究会，举行立志乡村教育的宣誓典礼。 12月31日，江苏教育厅赞助改进社设立试验乡村师范学校。 筹办改进社乡村教师同志会会刊《乡教丛讯》。 1927年 36岁： 1月1日，《乡教丛讯》创刊，任主编。中旬，决定试验乡材师范学校，校址在南京神策门外老山脚下的小庄。 2月5日，主持乡村师范立础礼，同时举行城乡平民团拜，宣布改“小庄”为“晓庄”，取日出而作之意。 2月10日，在上海召开试验乡村师范学校董事会，被推为董事会秘书兼学校校长，赵叔愚为第一院院长兼研究部主任。 3月15日，南京试验乡村师范（即晓庄师范）正式开学。第一期学生13人。 6月，晓庄开学后三个月，第一期学生13人，从燕子矶搬到黑墨营，陶行知谈到“晓庄精神、乐观精神、革命精神和团结精神”。最后指出：“我们要办好乡村教育，要改造乡村社会，总须有宽阔的胸怀，奉献精神：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是这句名言最早有来历。 6月，参加建校劳动。开办晓庄小学、乡村医院。 在晓庄每天的寅会，发表演讲，逐步阐述“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等理论。提出“行是知之始，知是行之成”、“在劳力上劳心”、“以教人者教已”等。 10月1日，浙江省立乡村师范（湘湖师范）开学。先后推荐操震坏、方与严为第一、二任校长，又介绍程本海、董纯才、王琳、李楚材等任指导员。 11月，亲自到湘湖师范指导师生讨论“教学做合一”和“生活教育”。 本年，被选为中华职业教育社评议员。 在中国科学社
部级。高教社）成立于1954年5月，是新中国最早设立的专业教育出版机构之一。在60多年的发展中，高教社与共和国教育事业同呼吸共命运，凝聚了一代又一代高水平专家学者，推出了一大批优秀教材，为我国各个时期高等教育、职业教育专门人才培养作出了不可磨灭的贡献。高教社始终坚持宣传文化主业，坚持正确政治方向和出版导向，努力把社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益相统一。
1、论文《诚信：现代公共关系的灵魂》2004年12月获得2003年度“公关与信用安徽”征文优秀成果一等奖（排名第一），安徽省公共关系学会；该论文2004年8月又获得“新世纪优秀成果”一等奖，中国管理科学研究院、《发现》杂志、北京国际交流中心；2、论文《构建以<西游记>文化为主框架的连云港城市文化》2006年12月获江苏省社科联2005年度“社科应用研究精品工程”优秀成果二等奖；3、论文《新思想新体系新方法——关于高职高专<公共关系学>创新教学新探》2007年2月获中国公关核心期刊《公关世界》2006年度优秀论文二等奖。4、主持教学成果——“高职高专《公共关系》创新教学实践”，获得安徽省教学成果二等奖，安徽省教育厅，2008年10月。5、论文《适应社会发展需求，培养高素质创新人才————高职公共关系学创新教育与课程体系改革新探 》于2008年10月获得“中国·安徽职教论坛”优秀论文三等奖，安徽省职业与成人教育学会。6、担任副主编的《公共关系原理与实务》（高等教育出版社，2008年3月出版）于2008年9月获得教育部“2008年普通高等教育精品教材”。7、论文《基于国家精品教材建设下的高职公共关系课程体系改革与创新》，获得优秀高等公共关系教育研究成果二等奖，中国高等教育学会公共关系教育专业委员会，2009年3月。8、主持《公共关系学》于2009年9月获得安徽省精品课程荣誉。9、论文《探索高职财经类院校产学研结合教育模式——解密江西财经职业学院办学模式》于2009年9月获得教育部职业与成人教育司、中国职教学会、《中国职业技术教育》杂志联合举办的全国第11届职业教育论文三等奖；10、论文《中职教师继续教育问题的调查与研究》于2009年9月获得教育部职业与成人教育司、中国职教学会、《中国职业技术教育》杂志联合举办的全国第11届职业教育论文三等奖；11、论文《基于国家级精品教材建设下的高职高专<公共关系>课程体系改革与创新》于2009年9月获得教育部职业与成人教育司、中国职教学会、《中国职业技术教育》杂志联合举办的全国第11届职业教育论文优秀奖。12、论文《整合、融通、变革与创新——信息技术与<公共关系学>课程整合新探》于2010年1月18日获得芜湖信息技术职业学院2009职教论文特等奖。13、全国高等学校公共关系课程教学观摩比赛二等奖，中国高等教育学会公共关系教育专业委员会，2010年7月。14、多媒体课件《新型实用公共关系教程》，全国高等教育公共关系优秀教学成果三等奖，中国高等教育学会公共关系教育专业委员会，2010年7月15、论文《基于网络环境下的公共关系学教学模式构建与创新》，中国职业技术教育学会2010年学术年会“职业教育教学改革创新与教学制度建设”专题论坛优秀论文二等奖，2010年11月；16、主编教材《新型实用公关实践教材》获得全国第二届基础课教学研究成果一等奖。中国高等职业技术教育研究会，2010年10月。26、《基于职业能力本位的6+1高职课程体系改革与创新——以精品课程<公共关系学>为例证》，安徽省高等教学成果一等奖，安徽省教育厅，2010年10月。17、《信息化背景下高职文秘专业人才培养模式的实践与创新》，安徽省高等教学成果三等奖，安徽省教育厅，2010年10月。18、论文《基于能力本位的“6+1”高职课程体系改革与创新》获2010全国职教优秀论文二等奖，教育部职教研究中心、中国职教学会、《中国职业教育研究》杂志社，2010年10月。19、论文《高等职业教育精品课程思考》获2010全国职教优秀论文优秀奖，教育部职教研究中心、中国职教学会、《中国职业教育研究》杂志社，2010年10月。20、论文《基于职业能力本位的6+1高职课程体系改革与创新》获2010年度职教论坛优秀论文二等奖，安徽省职业与成人教育学会，2010年10月。21、论文《信息技术在<公共关系实务>课程中的应用》获得2010全国“虚拟技术与职业教育”论坛二等奖，中国职业技术教育学会职教师资专业委员会，2010年11月。22、课题《网络化背景下基于能力本位的“6+1”高职课程体系改革与创新——以精品课程<公共关系学>建设为例证》获得2010年 优秀课题奖，中国高等职业教育研究会，2010年12月。23、论文《<公共关系学>课程立体化、数字化教学改革与创新建设》获得全国“十一五”教科研成果一等奖，教育部中国教师发展基金会、国家教师科研基金管理办公室、《中国职业技术教育》杂志社，2011年7月。24、主编《新型实用公关实践教程》获得2009年1月——2010年12月优秀研究成果著作二等奖，中国高等教育学会公共关系教育专业委员会，2011年7月26日；25、论文《科学 人文 艺术——公共关系教学与高校素质教育》获得2009年1月——2010年12月优秀研究成果论文三等奖，中国高等教育学会公共关系教育专业委员会，2011年7月26日；26、论文《公关危机新探》获安徽省2009——2010年社会科学优秀论文奖，安徽省社科联，2012年4月；
这个是人的杂志社，就算你不找中介自己找社里，他们通常都会给作者安排增刊。你百度一下这个杂志名字后面加人两字就会知道结果了。
全国中小学生绘画书法作品比赛不是必须本专业的老师。第一条 为了贯彻落实教育部等四部门印发的《面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法》（教监管厅〔2022〕4号）文件精神，加强对赛事组织工作的统一管理，确保比赛组织工作坚持科学、高效、务实、公开、公平、公正的原则，特制定本管理办法。第二条 全国中小学生绘画书法作品比赛（以下简称比赛）是经教育部批准，由中国儿童中心主办，《中国校外教育》杂志社有限公司承办，面向中小学生的全国性竞赛活动。中国儿童中心负责指导、监督比赛运营，包括制定比赛规则等；《中国校外教育》杂志社有限公司负责比赛的组织管理工作，包括拟定比赛组织实施方案等。《中国校外教育》杂志社有限公司在中国儿童中心的指导下组建全国中小学生绘画书法作品比赛组委会（以下简称组委会），组委会负责比赛的具体组织实施工作。组委会下设专家指导委员会和纪律与监督委员会，专家指导委员会在组委会的管理下负责比赛的专业指导和作品评审工作，纪律与监督委员会负责对赛事组织、作品评审、赛区协办工作进行监督，对违反大赛纪律的行为予以处理。第三条 组委会开发建设了“全国中小学生绘画书法作品比赛管理平台”。为了更好的服务全国中小学生平等参赛，组委会按需设立赛区。各赛区在组委会的管理下，严格按照组委会统一公布的比赛方案及各项赛事规则，在指定区域开展比赛活动，为本赛区参赛学生提供参赛咨询、平台使用和作品原件上交组委会的服务。第二章 细则第四条 各赛区要严格按照比赛通知及比赛方案的要求开展赛事组织服务工作。第五条 本比赛坚持自愿参赛原则，学校、学生自愿参加比赛，且对符合条件的中小学生平等开放，不得设置任何限制性、歧视性条件。参赛学生可通过集体统一报名参赛或个人报名参赛，比赛所涉及各类单位不得以任何理由拒绝个人参赛。第六条 本比赛坚持公益性，不以营利为目的。比赛所涉及各类单位不得以比赛名义向学生、学校收取成本费、工本费、活动费、报名费、食宿费、参赛材料费、器材费和其他各种名目的费用，做到“零收费”；不得指定参与比赛活动时的交通、酒店、餐厅等配套服务；不得通过面向参赛学生组织与比赛关联的培训、游学、冬令营、夏令营等方式，变相收取费用；不得推销或变相推销资料、书籍、辅助工具、器材、材料等商品；不得面向参赛的学生、家长或老师开展培训；不得借比赛之名开展等级考试违规收取费用。赞助单位不得借赞助竞赛活动进行相关营销、促销活动。不得以任何方式向学生或组织学生参赛的学校转嫁比赛活动成本。第七条 本比赛基本流程为：组织发动-征集作品-初评、终评两级专家评审作品-公布获奖结果-发放获奖证书。作品初评由各赛区负责，终评由组委会负责。第八条 各赛区在开展比赛相关工作前，应向组委会书面提交本区域的赛事组织服务方案，经组委会审批通过后方可实施。在比赛举办期间，各赛区应向组委会书面提交赛事组织服务工作月报，组委会负责对其开展的赛事相关工作进行审查。第九条 各赛区进行与本比赛相关的各类宣传，须提前向组委会提交书面宣传方案及具体宣传内容，经组委会审查通过后方可实施。宣传内容涉及《通知》及《方案》的，不得歪曲上述文件内容；引用上述文件全文或部分段落的，必须引用原文，不得擅自变更。且各赛区应向组委会书面报备宣传平台名称及地址，包括且不限于网站、微信公众号、微博等。第十条 各赛区应积极与各省市教育系统加强联系与沟通，促进全国中小学生参与本比赛活动，提升学生艺术素养。第十一条 各赛区负责本区域比赛组织环节及作品内容的安全检查，以消除各类安全隐患，包括且不限于杜绝参赛者的侵权行为，杜绝参赛作品涉及其他违法或不健康的信息等。第十二条 各赛区负责向组委会推荐本地区熟悉中小学教育教学情况和了解青少年成长规律、在相关领域有专业影响力的专家，经组委会审查通过后，组织该专家对本赛区参赛作品进行初级评审工作。初级评审结果报组委会审查通过后，作品获得进入终审环节资格。第十三条 组委会负责向专家指导委员会提交比赛评审规则，为专家指导委员会的评审工作提供协助。组委会工作人员不得以任何方式影响评委的评选行为，不得泄露评审方面的保密信息，不得散布未公开发布的消息，不得帮助参评单位或个人联系评委，不得接受吃请送礼，不得代人行贿。第十四条 比赛作品评审结束后，组委会根据专家指导委员会的评审结果整理出获奖名单，在微信公众号“学与玩杂志”公布。组委会负责制作各类获奖证书，统一发放至各赛区，由各赛区发放至学校或学生个人。组委会工作人员和赛区工作人员不得擅自更改获奖名单或私制获奖证书，一经发现立即严处。第十五条 依据教育部等四部门印发的《面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法》（教监管厅〔2022〕4号）规定，本比赛以及比赛产生的结果不作为中小学招生入学的依据。在本比赛产生的文件、证书等的显著位置标注教育部批准文号以及“不作为中小学招生入学依据”等字样。第十六条 各赛区应按照组委会的具体要求，进行统一的赛事数据采集、整理和保存，确保数据质量；建立科学的赛事数据管理制度，保证数据的准确性和安全性。所有数据不得应用于本赛事外任何活动，不得提供给任何第三方机构和个人。第十七条 各赛区自发举办与本比赛相关的区域性活动（包括且不限于颁奖典礼、作品展览等），须提前向组委会提交书面申请和相应的计划、方案，经组委会审批通过后方可实施。第十八条 组委会应加强对赛事工作的管理力度，对各赛区严格督查，发现任何违规行为（包括且不限于以赛事名义乱收费、跨区域组织活动等）及时制止，情节严重的追究相应责任。第三章 附则第十九条 本办法由全国中小学生绘画书法作品比赛组委会负责解释。第二十条 本办法同比赛通知一并使用。第二十一条 原《第二十六届全国中小
第二十六届全国中小学生绘画书法作品比赛,该项比赛由《中国校外教育》杂志社有限公司承办。 本届比赛的主题是“同一个地球,绿色的家园”, 地球是全人类赖以生存
26届非常不成功，敛财系列，而且很坑人，我们交了160元报名费，只有一个证书，一本不相关的杂志，评奖毫无公平公正性可言，评委也不知道是谁，有点莆田系的感觉，前年免费参加，去年收费45，今年收费160，而且评奖感觉闭着眼一样，大部分很好的作品都是获不了奖，中奖全凭运气跟实力无关，就像买彩票一样
由国家教育部艺术教育委员会主办，中国校外教育杂志社承办的第十六届全国中小学生绘画书法作品比赛获奖名单已经揭晓，《汉翔书法》参赛的学生作品在本次比赛中成果丰硕，其中一等奖6名，二等奖6名，三等奖28名，优秀奖32名；指导老师工作奖一等奖6名，二等奖1名。学生获奖名单：一等奖：王一辰，陈静颖，王艺煊，徐一辰，李汝辰，肖晰美二等奖：李红琪，范尔渃，马韵涵，王希萌，殷若航，郑铮三等奖：蒋伊铭，杜泽钧，郭美杉，张帅，胡正朴，李绍辰，樊栩源，杨悦，宋博文，罗逸薇，范朴予，裴远弋，王嘉莹，刘咏莤，王紫煊，李新宇，林嘉维，朱理博夫，田唯一，李新一，孙瑶，王鼎政，朱励峰，杨祎，顾斌瑞，祁麟，梁钊瑞，张志诚，张睿龙优秀奖：王懿秋，范尔赛，郭双铭，杨恩，张琳琰，胡一丁，张志诚，赵一霖，杨春霆，杨欣桐，卢乐，蔡灵，于凯豪，王子潇，周小薇，葛维伦，胡豫祺，高昕，赵子墨，肖涵瑞，任雨婷，付雨桐，朱浙栋，张熙相，金兆元，贾常辉，李佳萦，林嘉城，殷若翔，刘尊博，郭效彤，刘昊阳，廖亦嘉，姜添依指导老师工作奖名单：一等奖：张爽，荆港，张忠永，朱丽，刘绍章，张武祥二等奖：郁焕领本届比赛以“阳光成长”为主题，旨在引导少年儿童以庆祝中国共产党建党90周年为契机，学习党的光荣历史，歌颂祖国的伟大变化，展示少年儿童在党的关爱呵护下幸福生活、快乐成长。激发少年儿童爱党爱国的情怀，提升审美情趣，在活动中受到教育，享受艺术创造的快乐。本届比赛中《汉翔书法》的参赛作品各放异彩，全部获奖。“24小时快速教学法”又一次在社会上引起舆论轰动，效果强烈。
你到当地的网站去查查
全国中小学生绘画书法作品比赛”是2021年9月，教育部公布的《2021-2022学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单》中36项竞赛活动的艺术竞赛项目。由中国儿童中心主办，《中国校外教育》杂志社有限公司承办，《学与玩》杂志作为为媒体支持。全国中小学生绘画书法作品比赛，是经教育部公示2021-2022学年面向中小学生的全国性竞赛活动之一。活动由中国儿童中心于1995年创办，迄今为止已经成功举办二十五届，已成为国内覆盖面最广、参与学生最多的全国性美育活动之一，是一项有着广泛影响力的青少年素质教育的活动，也是教育部保留下来具有引领性的美育竞赛项目。三等奖的含金量还是非常高的
我在这次比赛的了第几名