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数理人文杂志

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数理人文杂志

是的。  数理天地杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。《数理天地》用稿以数学、物理、学科交叉、科普等稿件为主,主要栏目有:基础知识精讲、解题思想和方法、中高考高分之路、数学与物理竞赛、数理结合、科普知识等。所属分类:期刊 / 人文社会科学 / 社会科学II/ 中等教育期刊级别:国家级期刊;栏目设置:基础知识精讲、解题思想和方法、中高考高分之路、数学与物理竞赛、数理结合、科普知识等

第一编 哲学、社会学、政治、法律类1.中国社会科学2.北京大学学报.哲学社会科学版3. 中国人民大学学报4.学术月刊5. 北京师范大学学报.社会科学版6. 文史哲7.学术研究8.江海学刊9. 复旦学报.社会科学版10. 吉林大学社会科学学报11. 社会科学12. 社会科学战线13. 江苏社会科学14.南京大学学报.哲学、人文科学、社会科学15. 南开学报.哲学社会科学版16.河北学刊17. 厦门大学学报.哲学社会科学版18. 浙江学刊19. 浙江大学学报.人文社会科学版20. 浙江社会科学21. 天津社会科学22. 社会科学研究23. 中山大学学报.社会科学版24. 华中师范大学学报.人文社科版25. 求是学刊26. 人文杂志27. 江西社会科学28. 湖南师范大学社会科学学报29. 四川大学学报.哲学社会科学版30. 学习与探索31. 江汉论坛32. 华东师范大学学报.哲学社会科学版33南京师大学报.社会科学版.34. 武汉大学学报. 哲学社会科学版35. 求索36. 郑州大学学报.哲学社会科学版37. 东北师大学报.哲学社会科学版38. 清华大学学报.哲学社会科学版39. 中州学刊40. 南京社会科学41. 河南大学学报.社会科学版42. 上海交通大学学报.哲学社会科学版43. 甘肃社会科学44. 思想战线45. 山东社会科学46. 西北师大学报.社会科学版47. 社会科学辑刊48. 福建论坛.人文社会科学版49. 西南师范大学学报. 人文社科版(改名为:西南大学学报.社会科学版)50. 学术界51. 陕西师范大学学报.哲学社会科学版52. 广东社会科学53. 国外社会科学54. 西安交通大学学报.哲学社会科学版55. 河南师范大学学报.哲学社会科学版56. 学术交流57. 东岳论丛58. 东南学术59. 学海60. 学术论坛61. 武汉大学学报.人文科学版62. 山东大学学报.哲学社会科学版63. 兰州大学学报.社会科学学报64. 探索65.西北大学学报.哲学社会科学版66.安徽师范大学学报. 人文社会科学版67.齐鲁学刊68.天津师范大学学报.社会科学版69.湖北社会科学70.中国社会科学院研究生院学报71. 上海师范大学学报.哲学社会科学版72.深圳大学学报.人文社会科学版73.广西社会科学74. 暨南学报. 哲学社会科学版75. 华南师范大学学报.社会科学版76.安徽大学学报. 哲学社会科学版77.首都师范大学学报.社会科学版78. 湘潭大学学报. 哲学社会科学版79.河南社会科学80.湖南社会科学81.学术探索82.探索与争鸣83. 杭州师范学院学报.社会科学版(改名为杭州师范大学学报.社会科学版)84. 烟台大学学报.哲学社会科学版86.湖北大学学报. 哲学社会科学版87. 东南大学学报. 哲学社会科学版88.高校理论战线89.同济大学学报.社会科学版90.山西大学学报. 哲学社会科学版91.福建师范大学学报. 哲学社会科学版92. 苏州大学学报.哲学社会科学版93. 河北大学学报.哲学社会科学版94. 武汉理工大学学报.社会科学版95.重庆大学学报.社会科学版96. 山西师大学报.社会科学版97.河北师范大学学报. 哲学社会科学版98.云南大学学报.社会科学版99.北方论丛100.云南社会科学101.社会科学家102.华中科技大学学报.社会科学版103.四川师范大学学报.社会科学版104.湖南大学学报.社会科学版105.广西师范大学学报.哲学社会科学版106.上海大学学报.社会科学版107.湖南科技大学学报.社会科学版108.吉首大学学报.社会科学版109.江淮论坛110.北京社会科学111.前沿112.南昌大学学报.人文社会科学版113.中国青年政治学院学报114. 内蒙古大学学报. 人文社会科学版(改名为内蒙古大学学报. 哲学社会科学版)115.中国地质大学学报.社会科学版116.扬州大学学报. 人文社会科学版117.宁夏社会科学118.徐州师范大学学报. 哲学社会科学版119内蒙古社会科学120东北大学学报. 社会科学版121.山东师范大学学报. 人文社会科学版122.青年与社会杂志B(除B9) 哲学 l.哲学研究 2. 心理学报3. 心理科学4.哲学动态 5.世界哲学 6. 心理科学进展7. 中国哲学史 8.道德与文明9. 心理发展与教育10.现代哲学 11. 孔子研究 12.周易研究13.伦理学研究B9 宗教 l.世界宗教研究 2、宗教学研究 3、敦煌学辑刊4、中国宗教5.西藏研究 6. 法音 7. 世界宗教文化8. 中国道教9.佛学研究10.中国穆斯林C8 统计学 l. 统计研究2. 数理统计与管理3. 中国统计4. 统计与决策C9l 社会学 1.社会学研究 2.社会 3.妇女研究论丛 4、青年研究C92 人口学 l.人口研究 2. 中国人口科学 3.人口与经济 4.人口学刊 5、市场与人口分析(改名为:人口与发展)C93 管理学 管理科学学报 2.中国管理科学 3.管理工程学报4.领导科学.C96 人才学 1.中国人才C95 民族学 1.民族研究 2. 世界民族3、广西民族研究 4、广西民族学院学报.哲学社会科学版 (改名为:广西民族大学学报. 哲学社会科学版)5、中央民族大学学报.哲学社会科学版6.黑龙江民族从刊 7. 西北民族研究8. 中南民族大学学报.人文社会科学版9. 贵州民族研究10.回族研究11. 云南民族大学学报.哲学社会科学版12. 西南民族大学学报.人文社会科学版13. 青海民族研究.社会科学版 14.中国民族D1,3,5,7,8国际政治 1.世界经济与政治 2. 现代国际关系 3. 欧洲研究 4. 国际问题研究 5. 当代世界与社会主义 6. 美国研究 7. 国际论坛8. 当代亚太9. 国际观察 10俄罗斯中亚东欧研究. 11. 国外理论动态12.国际政治研究13. 当代世界社会主义问题 14.世界知识15.外交评论 16. 当代世界17. 日本学刊18. 西亚非洲 19.太平洋学报20.俄罗斯研究D0,2,4,6 ,A中国政治 1. 中国行政管理 2. 政治学研究3. 求是4. 马克思主义与现实 5. 教学与研究.6. 国家行政学院学报7. 马克思主义研究8. 社会主义研究9.半月谈10.上海行政学院学报 11.理论前沿12. 毛泽东邓小平理论研究13.瞭望14. 科学社会主义15.中共党史研究 16.中国人民公安大学学报.社会科学版17.毛泽东思想研究 18.思想理论教育导刊19. 中国党政干部论坛 20. 北京行政学院学报 21. 新视野 22.江苏行政学院学报23. 云南行政学院学报24. 中共中央党校学报25. 理论探讨26. 党的文献27. 理论与改革 28.中国劳动关系学院学报 29. 长白学刊30. 求实31. 理论探索32.学校党建与思想教育33.理论月刊 34.前线 35. 中国特色社会主义研究 36. 思想教育研究37.湖北行政学院学报38. 党建研究39. 行政论坛 40.理论学刊41. 中共福建省委党校学报 42.人民论坛43.中央社会主义学院学报44.中国青年研究45. 理论导刊46.南京政治学院学报47.红旗文稿D9 法律1. 法学研究2. 中国法学3.法学4. 法商研究5. 政法论坛6.现代法学7. 中外法学8. 法学评论9. 法律科学10. 法制与社会发展11. 法学家12. 比较法研究13. 环球法律评论14. 当代法学15. 法学论坛16. 政治与法律17.河北法学18.法学杂志19. 法律适用20.行政法学研究21. 中国刑事法杂志22. 人民司法23.华东政法学院学报(改名为:华东政法大学学报)24.人民检察25.知识产权26.中国法医学杂志27.中国司法鉴定第二编经 济F 综合性经济科学 1.经济研究 2. 经济学动态3. 经济学家4. 经济科学 5. 经济评论6. 南开经济研究 7. 当代经济科学8. 当代经济研究 9. 中南财经政法大学学报10. 经济纵横11.山西财经大学学报 12.经济问题 13.现代财经 14. 上海财经大学学报15. 经济经纬16.贵州财经学院学报17.首都经济贸易大学学报18. 江西财经大学学报19.河北经贸大学学报20.云南财贸学院学报(改名为:云南财经大学学报)F11(除F12) 世界经济 1.世界经济 2. 经济社会体制比较3. 外国经济与管理4. 世界经济研究5. 国际经济评论 6. 世界经济文汇 7.东北亚论坛 8. 亚太经济9. 世界经济与政治论坛F0,12,2(除F23,27) 中国经济,经济计划与管理 1. 管理世界2.数量经济技术经济研究 3.地域研究与开发4. 改革5.经济理论与经济管理6. 开发研究 7. 上海经济研究 8. 宏观经济研究 9.长江流域资源与环境10.经济研究参考 11.生产力研究12.城市问题 13.城市发展研究 14.中国经济史研究 15.资源科学 16.中国人力资源开发17.经济体制改革 18.经济问题探索19.资源、产业(改名为:资源与产业)20.中国经济问题21. 南方经济22.现代城市研究23.消费经济24.生态经济25.经济数学26.中国流通经济27.开放导报28. 特区经济29.现代经济探讨30.宏观经济管理31.运筹与管理32.改革与战略 33.技术经济与管理研究34.中国经贸导刊F23 会计 1.会计研究 2.审计研究 3.审计与经济研究4.财务与会计 5.财会通讯.综合 6.会计之友 7. 财会月刊 .会计8.中国审计9.商业会计10.上海立信会计学院学报11.财会研究12.中国注册会计师13.事业财会F3 农业经济 1.中国农村经济 2.农业经济问题 3.中国农村观察 4. 中国土地科学5. 农业现代化研究6. 农业技术经济 7. 调研世界8.中国农业资源与区划 9.农村经济 10.农业经济 11.世界农业12. 林业经济问题13.中国土地14.国土与自然资源研究 15.绿色中国.B版,理论版(改名为:林业经济)16.中国渔业经济F4/6工业经济(含F27,除F59) 1.中国工业经济 2.南开管理评论 3.经济管理 4.管理科学 5.工业工程与管理 6.管理评论7.企业经济8.预测9.软件学 10.工业工程11.企业管理 12.管理现代化 13.经济与管理研究F59旅游经济 1.旅游学刊F7 贸易经济 1.国际贸易问题 2. 国际贸易3. 财贸经济4.商业经济与管理 5.国际经贸探索 6. 商业研究7. 销售与市场8.广东商学院学报9.商业时代 10. 中国商贸11. 价格理论与实践12. 北京工商大学学报.社会科学版13. 国际经济合作14.对外经贸实务15.江苏商论 16. 国际商务研究17.中国物流与采购F81 财政. 1.税务研究 2.财政研究 3. 涉外税务4. 税务与经济5. 中央财经大学学报6.财经论丛7. 当代财经8. 财经研究9. 财经问题研究10. 中国财政11. 财经科学 12.中国税务 13.财政监督F82/84货币/金融、银行/保险 1.金融研究 2.国际金融研究 3. 金融论坛4. 金融理论与实践 5. 保险研究 6. 证券市场导报7. 中国金融8.武汉金融 9.上海金融 10.金融与经济 11. 财经理论与实践12.财经 13. 投资研究14.新金融 15. 广东金融学院学报16. 浙江金融 17.河南金融管理干部学院学报18.经济导刊 19. 南方金融第三编 文化、教育、历史G0 / G21信息与传播,新闻学、新闻事业 1. 新闻与传播研究 2. 国际新闻界3. 现代传播4. 新闻记者5. 新闻大学6. 当代传播7. 中国记者8.新闻界 9. 新闻战线10.传媒11. 传媒观察12.中国报业 13. 新闻与写作14.新闻爱好者15.新闻知识G22广播、电视事业 1.中国广播电视学刊 2.电视研究G23出版事业 1.编辑学报 2.中国科技期刊研究 3. 编辑之友4. 出版发行研究5. 中国出版 6. 科技与出版7. 编辑学刊8. 出版广角9. 中国编辑10. 中国图书评论11. 读书G25,35 图书馆学,情报学 1.中国图书馆学报 2.图书情报工作 3. 情报学报4. 大学图书馆学报 5.图书馆杂志 6. 图书馆论坛 7. 图书馆8. 情报科学 9. 图书馆建设10. 现代图书情报技术11. 图书情报知识12.情报资料工作 13.情报理论与实践 14. 情报杂志15. 图书馆工作与研究 16. 图书馆理论与实践17.图书馆学研究18.图书与情报19.国家图书馆学刊G27 档案学 1.档案学通讯 2. 档案学研究3. 中国档案 4.档案与建设 5.浙江档案 6. 山西档案7. 北京档案8. 档案管理 9.档案 10. 兰台世界G3 科学,科学研究 1. 科学学研究 2.科研管理 3.科学学与科学技术管理 4. 研究与发展管理 5. 中国软科学 6. 中国科技论坛 7. 科技进步与对策8.科学管理研究 9. 科技管理研究10. 科技导报G4教育综合、教育事业 1.教育研究 2. 比较教育研究3. 全球教育展望4.北京大学教育评论 5. 教育理论与实践 6. 教师教育研究7.外国教育研究 8.清华大学教育研究9.华东师范大学学报.教育科学版10. 教育与经济 11.中国教育学刊12.教育科学 13. 当代教育科学14.中国电化教育15.教育学报16.电化教育科研 17. 教育探索 18.中国远程教育 19. 教育评论20.河北师范大学学报.教育科学版21.开放教育研究 22.教育导刊 23.国家教育行政学院学报23.国家教育行政学院学报24.江西教育科研(改名为:教育学术月刊)G61 学前教育、幼儿教育 1.学前教育研究G62/63 初等/中等教育 1.课程、教材、教法 2. 人民教育3.教学与管理4.上海教育科研5.教育科学研究 6.教育研究与实验.理论版(改名为:教育研究与实验)7.教学月刊.中学版 8.外国中小教育 9. 中小学管理G623.2/633.3初等/中等教育(语文) 1.中学语文教学2.中学语文教学参考G623.3/633.4初等/中等教育(外语) 1.中小学英语教学与研究2.中小学外语教学G623.4/633.5初等/中等教育(历史地理) 1.历史教学2.中学地理教学参考G623.5/633.6初等/中等教育(数学) 1.数学教育学报2.数学通报633.2初等/中等教育(政治) 1.中学政治教学参考2.思想政治课教学633.7初等/中等教育(物理) 1.物理教学2.中学物理633.8初等/中等教育(化学) 1.中学化学教学参考2.化学教育633.91初等/中等教育(生物) 1.生物学教学G64 高等教育 1.高等教育研究(武汉) 2. 教育发展研究 3.中国高等教育 4.学位与研究生教育 5. 江苏高教6. 中国高教研究 7. 现代大学教育 8. 高等工程教育研究9.高教探索 10.黑龙江高教研究 11.复旦教育论坛12.中国大学教学13.辽宁教育研究 14.现代教育科学.高教研究 15.教育学文摘16.中国素质教育研究G7各类教育 1. 中国特殊教育2. 民族教育研究3.职业技术教育 4. 中国成人教育5. 教育与职业6.职教论坛 7.成人教育 8.中国素质教育研究9.继续教育研究10. 教育科学博览11. 继续教育12. 教育学文摘13. 中国特殊教育G8 体育 1.体育科学 2. 中国体育科技3. 体育与科学4. 北京体育大学学报5. 体育学刊6. 成都体育学院学报 7. 上海体育学院学报 8. 体育文化导刊9. 武汉体育学院学报10. 天津体育学院学报11. 西安体育学院学报 12.广州体育学院学报 13.山东体育学院学报 14.首都体育学院学报15. 沈阳体育学院学报16. 南京体育学院学报.社会科学版H0/2 语言学/汉语/中国少数民族语言 1.中国语文 2. 当代语言学3. 中国翻译4. 语言教学与研究5. 语言研究 6. 世界汉语教学7. 语言文字应用8. 汉语学习9. 方言 10. 语文研究 11. 古汉语研究12. 民族语文13. 语言科学14.修辞学习 15.上海翻译 16.辞书研究 17.中国科技翻译18.语文建设H3/9 外国语 1.外语教学与研究 2.外国语 3.外语与外语教学 4. 现代外语5. 外语界6. 外语学刊7.外语教学 8.解放军外国语学院学报9.外语研究 10.四川外语学院学报 11.山东外语教学 12国外外语教学(改名为:外语教学理论与实践)13中国俄语教学I1,I3/7 世界文学 1.外国文学评论 2.外国文学研究 3. 外国文学4. 国外文学5. 当代外国文学 6. 世界文学7. 俄罗斯文艺8.译林I0,20,210 文学理论 1.文学评论 2. 文学遗产3. 文艺研究 4. 当代作家评论 5. 文艺争鸣6. 中国现代文学研究丛刊7. 文艺理论研究8. 鲁迅研究月刊9.南方文坛10. 红楼梦学刊11. 小说评论12. 中国比较文学 13.文艺理论与批评 14. 民族文学研究15. 中国文学研究16.当代文坛17. 明清小说研究18.新文学史料19. 文艺评论20. 名作欣赏I21/29(除I210) 文学作品 1.人民文学 2. 当代3. 收获4. 十月 5.上海文学 6.中国作家 7.钟山 8. 作家杂志(改名为:作家) 9. 花城10. 长城11. 大家12. 山花 13. 天涯14. 解放军文艺15.清明16. 芙蓉17. 北京文学.原创版 18. 诗刊19. 青年文学 20. 莽原21.飞天 22. 剧本23.小说界 24. 时代文学25. 民族文学J0/1艺术综合 1.艺术评论 2.解放军艺术学院学报 3.云南艺术学院学报4.民族艺术J2,3,5 绘画,书法,工艺美术 1.新美术2. 装饰3. 美术研究4. 美术观察5. 美术6.南京艺术学院学报.美术与设计版 7.世界美术 8.美苑9.书法10.中国书法J4 摄影艺术 1.中国摄影J6 音乐类 1.中国音乐学 2. 中央音乐学院学报3. 音乐研究4. 中国音乐 5.人民音乐 6. 音乐艺术7. 黄钟8.音乐创作J7 舞蹈 1.舞蹈 2.北京舞蹈学院学报J8 戏剧艺术 1. 戏剧2. 戏剧艺术3. 中国戏剧4.艺术百家 5.戏曲艺术 6.戏剧文学 7. 上海戏剧 8. 当代戏剧9. 中国京剧10. 四川戏剧J9 电影,电视艺术 1.电影艺术 2.当代电影 3.世界电影 4. 北京电影学院学报5. 电影新作6. 中国电视7.中国电影市场 8. 电影文学9.当代电视K(除K35/87/9) 历史(除文物考古) 1.历史研究 2. 近代史研究3. 中国史研究4. 史学月刊 5. 史学理论研究6. 世界历史7. 史学集刊8.中国文化研究 9. 清史研究10. 史林11. 安徽史学12.抗日战争研究 13.史学史研究 14. 民国档案15.中华文化论坛 16.文献17. 古籍整理研究学刊18. 当代中国史研究 19. 历史档案20. 中国农史21.中国边疆史地研究 22. 中国史研究动态23. 中国典籍与文化24.西域研究25.中国藏学K85 /87文物考古 1.文物 2.考古 3.考古学报 4.考古与文物 5. 中原文物 6. 华夏考古7. 东南文化8. 敦煌研究9. 中国历史文物10.四川文物 11. 江汉考古12. 农业考古13. 故宫博物院院刊14. 北方文物第四编 自然科学N/Q,T/X 综合性科学技术 1.科学通报 2. 清华大学学报.自然科学版 3. 哈尔滨工业大学学报4. 西安交通大学学报5.上海交通大学学报 6华中科技大学学报. 自然科学版7. 东北大学学报.自然科学版 8. 北京大学学报. 自然科学版.9.同济大学学报.自然科学版 10. 浙江大学学报.工学版11. 中国科学.E辑 12. 大连理工大学学报 13. 中山大学学报.自然科学版14. 东南大学学报.自然科学版15.中国海洋大学学报.自然科学版 16.自然科学进展17.北京理工大学学报18.北京科技大学学报19. 武汉大学学报.理学版20.高技术通讯21.南京大学学报 .自然科学

中国的核心主要七大类北京大学图书馆“中文核心期刊” 南京大学“中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊” 中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”(又称“中国科技核心期刊”) 中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊” 中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊” 中国人文社会科学学报学会“中国人文社科学报核心期刊” 万方数据股份有限公司正在建设中的“中国核心期刊遴选数据库”

名字得分 83 浚翔的姓名测试结果 得顺调成功发展,但有缺乏耐久力的缺点,或依靠性太强,招失败,有陷入失意之兆。

1、总论:虽有成功运,但不甘寂寞,忍耐力不够,容易一意孤行,陷入孤军奋斗,如能修身养性,定能成功顺调。名利双利,若天运五行属水,青年时代事业难成又逢灾,老运亦欠佳。

2、性格:外表乐观而豪爽,交际应酬有一套,人缘又好,但个性喜怒无常,感情易热易冷,个性急燥,容易意气用事。3、意志:意志尚称坚定,可依自己的理想和努力,达到成功成名,但不耐寂寞独处生活。

4、事业:做事冲动而积极,很容易功成名就,一展自己的抱负。5、家庭: 夫妻美满,子女孝顺,但应节制应酬才能保持长久。

6、婚姻:男娶热情直率之妻,应减少应酬风流之事;女嫁温厚谦恭之夫,要减少让丈夫多疑之行为。7、子女:男孩多于女孩,每个都健康活泼,稍嫌调皮,长大后都能获得相当成就。

8、社交:人缘很好,朋友很多,易与异性接触,避免桃色事件发生。9、精神:外表乐观,内在则脾气暴,常自找精神上的负担。

10、财运:物质不缺,财源广进,富贵之格。11、健康:注意血压过高或心脏病。

12、老运:可享受晚年,但恐缺天份之乐。对基础运的影响:(但天格为1或2时吉利。)

可得一时的吉运,但基础薄弱,缺乏耐久力。对成功运的影响:(吉) 受上级长辈的照顾关心,能顺利成功发达。

对人际关系的影响:(吉) 有财,男命妻家富足而受福荫,成功顺利,富有社交吸引力,受人扶持,贵人相助而成大气候。 对性格的影响:其内具爆发性的品质,表面却极平稳。

如火燃湿木一样,虽起初烟而不能成火象,往往有抑制心思,不敢告诉他人的性格,表面矛盾,徒耗精力。擅长手腕,长于舌辩。

有虚伪、多曲折者;有病弱、亲缘薄者,总之家庭不幸者居多。如人格部为24数,则多温顺有智谋,易发财,可得权利名誉等幸运。

关闭 关闭 浚翔的天格 概述: (掘井无泉)无理之数,发展薄弱,虽生不足,难酬志向。详细寓意: 意志脆弱、家庭寂寞,企图不顾薄弱之力做无能力的事多失败。

诗曰:意志薄弱不伸长,易招失败遇灾殃,家属缘薄孤独性,安居守分保平安。 掘井无泉,意志脆弱,家庭寂寞数。

(凶) 基业:凶星、劫财、时禄。 家庭:亲情如秋水,骨肉似寒炭,施恩招怨。

宜提高气节健康:枯木待春,小心神经衷弱,骨伤、皮肤病之疾,三才良者可安全。 含义:有无理伸张之象,不顾脆弱之力,企图做无能力做的事,多失败。

遇事易生足之心。家庭无缘,孤独、逆境、不如意、困难等,又可因其他运配合而导致意外的失败,甚至有意外的悲运。

浚翔的人格 概述: (壮丽) 旭日东升,壮丽壮观,权威旺盛,功名荣达。女性不宜此数。

详细寓意: 旭日东升的发育旺盛数,伟大的领导运,权力旺盛,感情锐利可爱。(女性用则不吉,婚姻不顺) 诗曰:旭日东升势壮当,男属头领女寡向,终至荣达功名显,龙虎添翼声势强。

旭日东升发育旺盛数。(大吉) 基业:首领、君臣、暗禄、财库、进宅、学士。

家庭;男人园地,女人则零落,人格此数多克夫。 含义:伟大昌隆之运。

威势冲天之象,微贱出身,逐渐长大,终至首领。有如凯旋之将,猛虎添翼之势。

权力旺盛,致胜事业,功名荣达,大志大业可成。但平常气血强旺,临事恐过度而为憾。

然而感情锐利,壮丽可爱,实属贵重的运数。但女性有此则不及此,其理由同于二十一数,妇女凡主运以及他格有此数者,难免转成零落而绣榻悲寒也。

人格有以下数理暗示: 首领运(智慧仁勇、立上位、能领导众人) 吉祥运(表示健全、幸福、名誉等) 浚翔的地格 概述: (春日牡丹)才艺多能,智谋奇略,忍柔当事,鸣奏大功。详细寓意: 智勇超群的大成功数,充满智慧是其特点。

诗曰:智略超群博学多,善事事路亦忍和,功业成就得富荣,艺才相身乐千锺。 智能超群的成功数。

(大吉) 基业:大官、文昌、技艺、进财、学士、田产、财库。 健康:可能健全长寿、先天五行不和者不遇。

含义:富学艺才能,有智谋奇略,忍柔当事,任何难事皆巧于奏大功。为得享福贵荣华的好诱导,充满智满是其特点。

地格有以下数理暗示: 首领运(智慧仁勇、立上位、能领导众人) 吉祥运(表示健全、幸福、名誉等) 艺能运(富有艺术天才,对审美、艺术、演艺、体育有通达之能) 浚翔的外格 概述: (两仪之数)两仪之数,混沌未开,进退保守,志望难达。详细寓意: 未定的分离之数,混沌未定,为最大凶恶的暗示。

诗曰:混浊未定如萍动,乱离不安亦波浪,独立无力多灾难,变动病弱需提醒。 一身孤节,属末定的分离之数。

(大凶) 基业:劫财、破灭、困难、红艳、变迁、美貌。 家庭:亲情疏远、夫妻应相互理解、则免别离之苦。

健庭:凶厄病弱亦有之,易患皮肤病外伤。 含义:混沌末定数。

为最大凶恶的暗示,无独力之气力进退失自由、其内外生波澜因苦不安。易有摇动、病难之象。

如伴有其他好数者不致过激,其人一生清苦,常有志望难达变动无常的状态。地格有以下数理暗示: 凶数运(表示逆境、沉浮、薄弱、病弱、困难等) 浚翔的总格 概述: (壮丽) 旭日东升,壮丽壮。

这。。。好威武的题目,名字作文。。。第一次接触啊。

所谓李,桃李之称。敏而好学之意。

李,为木子。

木,坚韧而持久,恒心之意。

子,其小为人下,其大为人尊。大丈夫能屈能伸之意。

新,非旧之敌,承旧创新之意。

新,为亲斤。

亲,人之互亲,团队和之,平易近人之意。

斤,表意为重,沉稳之意;又有斤斤计较,有严谨负责之意。

平,与鼓对应,能平能鼓,宠辱不惊。

平,一干两点。

干一点,再多干一点,任劳任怨,吃苦耐劳之意。

这些是大概的思路,具体事例请自行添加。

希望对您有所帮助。

【清使用以下素材】

用字分析

俊:才智出众的人:俊杰。俊伟。也指容貌美丽:俊俏。俊美。俊秀。

威:表现出来使人敬畏的气魄:威力。威风。权威。

成语释名

英俊潇洒 卓越俊逸

八面威风 威武不屈 虎胆威龙 威风凛凛

唐诗宋词

行融亦俊发,吾知有英骨。 -李白《赠僧行融》

山东豪吏有俊气,手携此物赠远人。 -李白《酬中都小吏携斗酒双鱼于逆旅见赠》

正昼当谷眠,眼有百步威。 -韩愈《猛虎行》

霏霏雾雨杏花天,帘外春威著罗幕。 -温庭筠《阳春曲》

范文:

我叫雪寒。任何人都会有自己的名字,而名字中又夹杂着许多祝福和快乐。每个名字都有它独特的来历,或许因为一次值得怀念的出生经历,或许因为一个特别的日子,又或许是因为你从小的特点十分明显……下面,我就给大家讲一讲我名字的来历吧!

那天,冰雪覆盖着大地,北风呼呼地刮着,雪花无情地下着,天气异常地寒冷,似乎要把整个大地冰封。而正是这天——2001年12月14日,妈妈生下了我。爸爸说:“你看,天那么冷,还下着鹅毛大雪,不如就给孩子起名为‘雪寒’吧!”妈妈表示十分同意。

这样,我一天天长大,名字也就一天天伴随着我,让我成为一个健康、充满活力的少年。

现在,世界正面临着气候变化,天气逐年变热,南极北极快要融化了,严重威胁着我们人类的生存。我的名字又多了一层新的含义,就是希望地球不要继续变暖,而是再冷一些,不要让大家遭受可能性的自然灾难。

名字可以给我们带来祝福,蕴含着我们的希望,愿我的名字永远伴随着快乐和幸福!

沈雨涵,爸爸起的.小时候我曾经抱怨过,怎么起了一个这么难听的名字,听起来像摇米,而且字也不好写.一年级时老是忘记自己的名字究竟怎么写.最令人气愤的是,上小学2年级时,由于我的名字姚敏和姚明在拼音上只差一个g,老师在我的报告单上写了一个姚明.当时我什么也不懂,姚明是谁,他比我大吗?他的名字为什么和我的那么像?

我曾经嫉妒过我们班刘莹的名字,虽然不是很好听,但是很好写.现在,我小学毕业啦!我不在为我的名字而苦恼,因为我的见识长了,知道了姚明是有名的篮球明星,看过他一场球赛,好厉害哦!我终于知道爸爸为什么给我起了一个这样的名字,首先,爸爸喜欢看球赛,给我起名字的时候便想起了姚明.其次,爸爸希望我能做事不要死脑筋,要灵敏,活灵活用嘛!

最后,姚明是个明星,和他的名字差不多,想沾沾光嘛!我好喜欢我的名字!

例文

记得在某一天下午的写字课上,教室里鸦雀无声,好像掉一根针都能听得清清楚楚。突然一阵东西落地的声音响起,原来是我同桌,他趁捡文具盒的功夫,趁机跟我说了“桌上那本作文书,97页!”我不明白他的用意,但是好奇心害死猫,我还是轻轻拿过了那本书。翻到97页,只见题目一栏赫然写着“流星雨的奥秘”,又见姓名一栏写着三个并不显眼的字:刘星雨。我已经明白了他的用意,不就是想嘲笑我吗?千不该万不该,都是爸爸妈妈给我取的讨厌名字,叫什么刘星雨啊,虽然别人都夸赞我的名字好,但我实在不喜欢它。

这个名字给我带来了无尽的烦恼。首先说这个名字太多了,太常用化,好多人都会取这样的名字,没有一万,也有八千。在上学的时候,天天有播音员在那儿用甜美的声音说:“大家好!我是xx班的刘星雨。”每到这个时候我就尴尬了,大家用一种似笑非笑的表情看着我,让我只恨入地无门。在散学典礼上尤其可怕,练起名字来,总能念上七八个与我同名的。再就是与流星雨同音,班上的人总是喜欢拿我开玩笑,说要我实现他们的愿望,简直让我欲哭无泪。他们还喜欢给我起外号,什么天马流星拳,流星蝴蝶剑,真是讨厌!这一切的源头都是我的名字,所以我不喜欢它。

后来我问了妈妈我名字的来历,才渐渐觉得它有点可爱了。据妈妈的讲解,我出生的时候,曾有一部名为《流星花园》的电视剧红极一时,爸爸和妈妈都是他们的铁杆粉丝。爸爸一拍脑门,决意给我取名为“刘星”,希望我如星星一般闪耀出重,俏皮可爱,爸爸特别开心,自以为想出了一个绝妙的好姓名。妈妈却不同意,说当初约定好了要取3个字的名字,而且“刘星”这个名字像男孩子,给我太不合适了。我的生日按阳历来说的话约在九月初,那几日又下起了飘飘渺渺的雨。和爸爸一商量,就决定把我的命名为“刘星雨”。这样一来,他们俩都没什么意见,爸爸最喜欢星星,妈妈最喜欢雨,这个名字是他们智慧和喜好的结晶。他们觉得,星星闪耀,照耀夜空,表示出众;小雨清新,朴实无华,湿润大地,表示谦虚。两者合在一起,这个名字取得还真是很好呢!

之后我又了解到,原来那一年真的下过流星雨,还和我是星座相同,都是狮子座的。爸爸妈妈说流星雨美丽又神圣,传说在流星雨面前许愿,愿望是可以实现的,他们希望我可以心想事成,所以给我取下了这样一个优美的名字。这个理由我比较欣赏,我本来就决定流星雨有一种梦幻般的美感,而且那么多流星一个接着一个犹如万箭齐发,多有气势啊!现在我感受到千百颗流星尾上那雪亮的银光好像为我编织了一件威风凛凛的铠甲,给我的名字劈上了一层童话的银纱,带我体会那朦朦胧胧的意境。

忻 7 7 8 水 忄 xīn

俊 俊 9 9 9 火 亻 jùn

翔 翔 12 12 12 土 羽 xiáng

名字打分:

名字忻俊翔评分:

文化印象95 分。(参考成语、诗词等因素)

五格数理87 分。(参了考周易数理吉凶)

美名总评:

俊此字为美名腾推荐用字,能较好的与您的姓氏搭配。

翔此字为美名腾推荐用字,能较好的与起名用字俊搭配。

字义俊表示卓越、出众、雄健;翔表示腾飞、翔翔、翔起,意义优美。

音律忻、俊、翔的读音是xīn、jùn、xiáng,声调为阴平、去声、阳平,音律优美,朗朗上口。

字型忻为左右结构,姓名学笔画8画;俊为左右结构,姓名学笔画9画;翔为左右结构,姓名学笔画12画;字型优美,利于书写。

五格该名字的五格笔画搭配为8-9-12,五格大吉。

意蕴成语清新俊逸 遨翔自得扩展了名字的意境。

下着雨的窗外,淅淅沥沥的雨声。

怀恋起初中的生活。怀恋那种在母校一中林荫下避着雨,仰着头让从叶下滑落的雨滴滴在脸上,笑着看路上同学们飞奔的身影。

泥土的气息是我们紧张的初三生活最好的舒压剂。有时候,淋一场雨可以解决许多问题。

被作业学习压得喘不过气的时候,在雨中哭一场,淋得一身湿,回家妈妈又会异常关切的询问。对于我们何尝不是一种解放。

因为早恋而失恋的我们,也会在雨中大哭,哭一场以后竟觉得轻松。雨中的尽情奔跑,自从上高中以后竟成了奢侈。

因为要保持体力,生了病请一次假,就有跟不上的危险。也不再有那份闲情了。

如今,坐在电脑前,一杯香茗,一盏青灯,一场雨,让我顿然觉得舒畅与解脱。忘却了桌边那堆小山似的书,忘了不久以后的月考,忘了考试的失意。

只有一份看雨的悠闲,一份放纵自己的情愫。

站在你面前的,是一个年方10岁,眉目够不上清秀,而且身材偏瘦,她妈妈总说她不往横里长、只竖着往上拔的、人送绰号“瘦猴”的女生。不过,她的学习成绩却如

她的名字“晨曦”般亮丽——各科成绩总是名列前茅,算

是弥补了她内心的缺憾。 (先抑后扬出场,且用第三人称叙述,开篇不落俗套。好!)

想认识她吗?好,请竖起耳朵听我跟你慢慢说——

1999年5月的一个清晨,随着“哇哇”的第一声啼哭,一 个 “千斤”降临到人世,爸爸妈妈给她取了一个充满阳光的名字——朱晨曦。朱,是老祖宗传下来的姓,自不必说,晨曦自然是晨光的含义喽,我想,肯定是她爸爸妈妈想让她每天都像阳光一样笑得开心灿烂,茁壮成长吧?!

(写名字含义,寥寥数笔,简洁得当。不过,校园生活并不总是那么霞光满天,寒风冷雨往往在所难免。因名字引起的烦恼,就曾令她不快。)

(引入过渡句,上承下递。)

有一天,刚上完语文课,正是快乐的下课10分钟,

她正在水房喝水,突然,一个熟悉的身影闪到她面前,把她吓得不禁打了个寒颤。哦,原来是班里有名的淘气包— 吴韶峰!她正纳闷:从来与女生不搭腔的他,今天怎么主动找她来啦? (进入详写。动词“闪”用得恰切生动,心理描写准确到位!)

“喂,朱晨曦!”他漫不经心(“一本正经”)地说,

“我想对你说三个字,可能这三个字对你来说,压力很大,

请你做好准备,我要说:“你—是—(早起的)—猪—!”

(说完,还没待她反应过来,吴韶峰便转身逃之夭夭了。)

(将“漫不经心”改作“一本正经”更能显现“淘气包”戏弄的可气。)

这可把她气得摸不着天,摸不着地,脸色霎时白得象

乒乓球一样,满腔怒火还无处发泄,恼人的上课 *** 便响了,

她怏怏不快地走进教室……

(增加外貌描写渲染内心气愤。)

你们看,这就是朱晨曦的名字给她带来的骄傲与不快。

告诉你吧,她就是我——绰号“瘦猴”,大名朱晨曦!

我叫刘亚鹏,初一看,你还以为是李亚鹏,但绝对不是他.他怎么能和我比,我年轻帅气,堪为农村一枝花,我思想纯洁,决不搞姐弟恋.我多金又有品味,喜欢喝香飘飘奶茶; 我知识渊博,饱览群书,主要有高端人文杂志 ,<;知音><;故事会>

我很聪明,前后600年,没有第二个人能超越我 。我10岁的时候就能算1+1 ,20岁顺利地完成了小学毕业,现年三十岁,马上就要高中毕业了,面临高考这个独木桥了。很多同学心里都很紧张,但我一点也不紧张,因为我相信我可以很轻松地拿到好成绩,因为我一直都知道自己是天才。 现在我比较烦恼的是我到底是上清华还是北大 ?我一直为此纠结,但我比较倾向于北大,因为芙蓉姐姐都去北大演讲了,说明北大女生比例比较多 。

当然我也有成长的烦恼,我的烦恼就是我对学校的大部分女生对我的疯狂追求比较头痛,粗算了一下,有四五千吧,包括一直觊觎我美色的清洁阿姨。虽然有很多长得比明星还漂亮的,但是我觉得依我的能力和条件一定能找到比这些女孩子好一百倍的。

好了,不和你们这些俗人多说了,我的时间很宝贵的,一分钟几百万上下浮动的。88

数理化杂志

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26.4 数学周报(北师大版八年级)7-203 周报 月 2.2 26.4 数学周报(北师大版九年级)7-197 周报 月 2.2 26.4 数学周报(北师大版七年级)7-207 周报 月 2.2 26.4 数学周报(高中二年级)7-208 周报 月 2.2 26.4 数学周报(高中三年级)7-205 周报 月 2.2 26.4 数学周报(高中一年级)7-201 周报 月 2.2 26.4 数学周报(华东师大版八年级)7-198 周报 月 2.2 26.4 数学周报(华东师大版七年级)7-196 周报 月 2.2 26.4 数学周报(课标人教版七年级)7-199 周报 月 2.2 26.4 数学周报(人教版初中二年级)7-202 周报 月 2.2 26.4 数学周报(人教版初中三年级)7-195 周报 月 2.2 26.4 数学周报(人教版初中一年级)22-77 月 月 23.3333 280 特级教师月月重点辅导(初三数学)82-86 双月 月 9 108 问答与导学.高二数学(CD-ROM)82-85 双月 月 9 108 问答与导学.高一数学(CD-ROM)2-563 双月 月 14 168 系统科学与数学48-39 月 月 3 36 小学教学参考(数学版)22-58 月 月 4 48 小学教学设计(数学科学版)8-209 月 月 2.2 26.4 小学生课程辅导(数学辅导版)27-133 周报 月 1.75 21 小学生数学报(三四年级)27-136 周报 月 1.75 21 小学生数学报(五六年级)27-135 周报 月 1.75 21 小学生数学报(一二年级)4-312 月 月 3 36 小学数学教师22-204 半年 半年 7.2 14.4 新课程.小学二年级数学教案设计合订本22-203 半年 半年 7.2 14.4 新课程.小学一年级数学教案设计合订本82-97 季刊 季 50 200 信息技术与课程整合.数学21-92 周报 月 2.17 26.04 学习报(高二数学专版)21-91 周报 月 2.17 26.04 学习报(高一数学专版)22-215 半年 半年 16 32 学习报.初二数学(人教)合订本22-216 半年 半年 16 32 学习报.初三数学专版合订本22-214 半年 半年 16 32 学习报.初一数学(人教)合订本22-221 半年 半年 16 32 学习报.高二数学专版合订本22-220 半年 半年 16 32 学习报.高一数学专版合订本21-144 周报 月 2.17 26.04 学习报八年级数学北师大版21-219 周报 月 2.17 26.04 学习报初二八年级数学华东师大版21-147 周报 月 2.17 26.04 学习报初二数学人教版21-148 周报 月 2.17 26.04 学习报初三数学人教版21-222 周报 月 2.17 26.04 学习报初一七年级数学华东师大版21-221 周报 月 2.17 26.04 学习报初一七年级数学新人教版21-146 周报 月 2.17 26.04 学习报初一数学人教版21-218 周报 月 2.17 26.04 学习报高三数学专版22-193 半年 半年 16 32 学习报合订本(初二数学北师大版)22-192 半年 半年 16 32 学习报合订本(初一数学北师大版)21-220 周报 月 2.17 26.04 学习报九年级数学北师大版21-143 周报 月 2.17 26.04 学习报七年级数学北师大版21-138 周报 月 2.17 26.04 学习方法报(初二数学北师大版)21-139 周报 月 2.17 26.04 学习方法报(初二数学华东师大版)21-137 周报 月 2.17 26.04 学习方法报(初二数学人教版)21-135 周报 月 2.17 26.04 学习方法报(初一数学北师大版)21-136 周报 月 2.17 26.04 学习方法报(初一数学华东师大版)21-134 周报 月 2.17 26.04 学习方法报(初一数学人教版)22-222 半年 半年 15 30 学习方法报.初二数学(北师大版)合订本22-223 半年 半年 15 30 学习方法报.初二数学(华东师大版)合订本22-186 半年 半年 15 30 学习方法报合订本(初二数学北师大版)22-188 半年 半年 15 30 学习方法报合订本(初二数学人教版)22-187 半年 半年 15 30 学习方法报合订本(初一数学华东师大版)22-185 半年 半年 15 30 学习方法报合订本(初一数学人教版)21-140 周报 月 2.17 26.04 学习方法报中考数学版22-224 半年 半年 15 30 学习方法报中考数学版合订本8-156 月 月 2.5 30 学习与辅导(小学数学轻松学)8-114 月 月 2.5 30 学习与辅导(小学数学学习与辅导)8-47 月 月 2.5 30 学习与辅导(中学数学学习与辅导)38-61 季 季 9 36 应用数学78-21 月刊 月 10 120 应用数学和力学2-822 季刊 季 25 100 应用数学学报6-75 月 月 3 36 中等数学80-200 月刊 月 80 960 中国科学A辑数学80-201 月刊 月 80 960 中国科学A辑数学(英文版)82-562 双月 月 34 408 中国数学文摘2-220 月刊 月 3 36 中小学数学(初中教师版)2-221 月刊 月 3 36 中小学数学(初中学生版)2-225 月刊 月 5.5 66 中小学数学(小学版)53-113 周报 月 2.17 26.04 中学生导报(数学高考专版)2-519 月刊 月 3 36 中学生数学(上半月高中)2-518 月刊 月 3 36 中学生数学〔下半月初中)35-134 周报 月 2.16 25.92 中学生学习报*数学周刊(北师大版)初二35-135 周报 月 2.16 25.92 中学生学习报*数学周刊(北师大版)初三35-133 周报 月 2.16 25.92 中学生学习报*数学周刊(北师大版)初一35-118 周报 月 2.16 25.92 中学生学习报*数学周刊(初二版)35-119 周报 月 2.16 25.92 中学生学习报*数学周刊(初三版)35-117 周报 月 2.16 25.92 中学生学习报*数学周刊(初一版)35-129 周报 月 2.16 25.92 中学生学习报*数学周刊(高二版)35-130 周报 月 2.16 25.92 中学生学习报*数学周刊(高三版)35-128 周报 月 2.16 25.92 中学生学习报*数学周刊(高一版)35-138 周报 月 2.16 25.92 中学生学习报*数学周刊(华东师大)八年级35-137 周报 月 2.16 25.92 中学生学习报*数学周刊(华东师大)七年级35-160 周报 月 2.16 25.92 中学生学习报*数学周刊(人教新课标)七年36-242 半年 半年 15 30 中学生学习报.数学周刊合订本(初二版)36-243 半年 半年 15 30 中学生学习报.数学周刊合订本(初三版)36-241 半年 半年 15 30 中学生学习报.数学周刊合订本(初一版)38-69 月 月 3 36 中学数学7-26 双 月 1.5 18 中学数学教学52-273 月 月 3.8 45.6 中学数学教学参考(初二初三学生版)52-30 月 月 3.8 45.6 中学数学教学参考(教师版)2-615 月刊 月 5.8 69.6 中学数学教与学(上半月.高中读本)80-335 月刊 月 5.8 69.6 中学数学教与学(下半月.初中读本)8-265 月 月 3.9 46.8 中学数学教育(初中版)44-33 月 月 3 36 中学数学研究46-82 月 月 3.5 42 中学数学研究28-75 月 月 3 36 中学数学月刊24-133 双月 月 1.75 21 中学数学杂志(初中)24-68 双月 月 1.75 21 中学数学杂志(高中版)------------这些杂志各有特点,自己根据自己学习情况选吧。

以前用过中学生数理化,觉得不怎样因为答案解释不详细个人觉得中学生数学要好仅供参考

第一部分:杂志1.《演讲与口才.学生读本》 邮发编号:12-60 杂志 单 价:¥4.00季 价:¥0.00半 年 价:¥0.00全 年 价:¥48.00 【刊物简介】 《演讲与口才》(下半月)面向中学生办刊,以提高中学生的口语表达水平和交际能力为宗旨,融思想性、知识性、实用性、趣味性于一体,让同学们在轻松中长知识,在趣味中添能力,在愉快中增技巧,在赏玩中学方法。自2001年9月面世以来,受到广大教师、学生及学生家长的关注和好评,不少老师和家长来函、来电反映,这是一本值得向学生推荐,有利于提高学生口语交际能力,有利于校园思想道德建设的刊物。 特别推荐:《演讲与口才》(上、下半月) 邮发编号:12-61 出版时间:半月刊 单 价:¥4.00季 价:¥0.00半 年 价:¥0.00全 年 价:¥96.00【报刊介绍】中文名称:《演讲与口才》(上半月) 英文名称:SPEECH AND ELOQUENCE 刊物简介: 《演讲与口才》(上半月)创刊于1983年,始终以如何提高中华民族的口语表达能力和综合素质为己任,是探讨演讲、谈话、交际、论辩、求职、行业口才、主持技巧的名刊、大刊,是全国社科优秀期刊、首届全国期刊奖获奖期刊,是有志青年说辩的良师、交际的指南、求职的钥匙、成才的摇篮。2.《杂文月刊》 邮发编号:18-275 出版时间:月刊 杂志单 价:¥5.00季 价:¥0.00半 年 价:¥0.00全 年 价:¥120.00 【报刊介绍】杂文月刊是刊登杂文、随笔、小品、漫画、讽刺小小说、杂文学术文章、转载书、报、刊、网杂文精品的综合类刊物。上半月发“原创作品”。3.《杂文选刊》(上半月版) 邮发编号:12-130 出版时间:月刊 杂志单 价:¥4.00季 价:¥0.00半 年 价:¥0.00全 年 价:¥48.00 【报刊介绍】《杂文选刊》是中国当代颇具品位和影响力的期刊,也是目前读者十分欢迎、发行量稳居全国文学期刊及吉林省期刊之首的杂志。被国家新闻出版总署评定为“中国期刊方阵双效期刊”;吉林出版局命名为“吉林名刊”;荣获“北方优秀期刊”称号。(常规杂文):直言切谏,逻辑缜密、引经据典,逆向思“发现”独特,刚柔相济、命题新颖,理性审视。 《杂文选刊》 (下半月版) 邮发编号:12-340 【报刊介绍】《杂文选刊》是中国当代颇具品位和影响力的期刊,也是目前读者十分欢迎、发行量稳居全国文学期刊及吉林省期刊之首的杂志。被国家新闻出版总署评定为“中国期刊方阵双效期刊”;吉林出版局命名为“吉林名刊”;荣获“北方优秀期刊”称号。 (非常规杂文)迂回婉转,情感细腻、含蓄柔和,形式风趣、语言轻松,入情入理、形象动人,情节如戏。4.《中学生天地》 邮发编号:32-24 出版时间:月刊 杂志单 价:¥5.00季 价:¥0.00半 年 价:¥0.00全 年 价:¥60.00【报刊介绍】《中学生天地》杂志是由浙江省教育厅直属的浙江教育报刊总社主办,大32开本。创刊20多年来发行量连年上升,目前是全国发行量最大的中学生期刊,发行量超百万。 《中学生天地》的办刊宗旨是:培养未来劳动者素质,拓展学生知识,开阔学生视野,启迪学生心智,陶冶学生情操。 在许多学生期刊为追求利益最大化,把一本本原本应该活色生鲜的学生刊物变成一本本习题集或试卷汇编的今天,《中学生天地》坚持自己的特色,丰富知识,拓展视野,让读者在课本中抬起头来看看外面精彩的世界,让学生联系课本施展其他方面的能力;在不少学生期刊为吸引学生的眼球,猎奇、媚俗,拿明星绯闻、隐私甚至血腥暴力说事的今天,《中学生天地》始终保持自己的风格?启迪心智,陶冶情操,以平和的方式娓娓道来,教给读者做人基本道理,为在青春期悸动不安的中学生排解烦躁,让学习压力过大的中学生舒缓紧张情绪。 我们的愿望是:引导中学生读者以豁达的心态体味世象万物,从容走过青春期这一人生的特殊阶段;快乐学习,健康成长。5.《课堂内外.创新作文》(初中版) 邮发编号:78-204 出版时间:月刊 杂志单 价:¥7.50季 价:¥0.00半 年 价:¥0.00全 年 价:¥90.00 【报刊介绍】《课堂内外.创新作文》初中版是一本紧扣新课标教学,解决初中学生所面临的各种作文问题,帮助他们提高写作能力,开发创新思维,在中考中取得作文高分,同时对热爱写作的学生进行创新性写作辅导的优秀作文刊。 栏目新颖实用,选文短小精悍,用讲故事的形式吸引人、用情感的元素感染人、用哲理的思维启发人,十分切合初中生成长和学习的需要。 《课堂内外.创新作文》初中版每期赠送最新《素材》小册子,浓缩智慧精华,触摸社会热点,点燃写作激情;每期赠送4页彩插,内有作文绘本、作文奇观、名著推荐、最新影视素材、古代感动人物评选等内容,图文并茂,全彩阅读。《课堂内外.创新作文》初中版不仅是一本实用好看的满分作文教材,更是广大初中学生的满分作文快乐课堂、创新思维训练基地和作文问题指导专家。6.《满分阅读.初中版》 邮发编号:78-63 出版时间:月刊 杂志单 价:¥6.00季 价:¥0.00半 年 价:¥0.00全 年 价:¥72.007.《中学生阅读》(初中版·读写) 邮发编号:36-73 出版时间:月刊 杂志单 价:¥3.50季 价:¥0.00半 年 价:¥0.00全 年 价:¥42.00【报刊介绍】●经典名刊——全国创刊最早的以指导阅读为主的初中生语文学习月刊,适宜初一至初三学生,适宜各版教材,同类期刊中发行量最大,连续入选中国邮政发行畅销报刊,入选中国邮政发行报刊百强排行榜期刊50强、全国邮政校园核心报刊,入选中文期刊网络传播国内中小学领域阅读排行TOP100期刊。连续获得期刊界最权威的奖项:蝉联两届国家期刊奖(中国期刊最高奖)银奖、蝉联四届河南省社会科学二十佳期刊(河南省期刊最高奖);获全国语文报刊编校质量评比最高奖。独具创意的板块、栏目、内容、风格等,已成为同类期刊中的经典。 ●活泼实用——当代阅读、经典阅读、青春阅读、实用阅读四大板块,精选时文佳作,推介名著名篇,指导阅读写作,展示花季风采。课内向课外扩展,课外向课内渗透。学生成长学习的知心朋友,老师语文教学的得力助手,专家教研人员编著语文教材、教辅资料、命制中考试题的必备资料库。该刊大量内容进入各地中考试卷。 报刊主要读者对象:初中生、语文教师、语文教研员、中考命题专家。8.《中学生数理化》(八年级数学·配合人教社教材) 邮发编号:36-89单 价:¥5.00季 价:¥0.00半 年 价:¥0.00全 年 价:¥60.00【报刊介绍】《中学生数理化》创刊于1981年10月,刊名由著名数学家华罗庚题写,吴文俊、陈景润、钱三强、苏步青、周光召、钱伟长、白春礼、王元、何祚庥、王淦昌、赵忠贤、杨乐等50多位院士为本刊撰文或题词。世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生为本刊题词:“学好数理化,一生能创新”。 《中学生数理化》一贯坚持以为素质教育服务、帮助中学生打好数理化基础为宗旨,以打造权威、经典、实用的精品报刊为原则,努力体现“贴近课堂教学实际,贴近学生学习和生活实际”的特点,精心创造“让老师省心、家长放心、学生开心”的精神食粮,融知识性、科学性、趣味性、新颖性、实用性于一体,深受老师和学生喜爱。《中学生数理化》曾蝉联两届全国优秀科技期刊奖和六届河南省优秀科技期刊奖, 2007年获得了第三届中国优秀少儿报刊奖金奖,2008年荣获河南省第一届自然科学“二十佳”期刊称号。9.《中学生阅读》(初中版·中考) 邮发编号:36-312 出版时间:月刊单 价:¥3.50季 价:¥0.00半 年 价:¥0.00全 年 价:¥42.00 【报刊介绍】●权威——立足前沿,面向全国,聘一流语文中考研究专家、教研人员和命题人担任板块主持人,约全国最优秀的中考辅导资料撰稿人为作者,体现最前沿的命题方式和命题理念。连续入选中国邮政发畅销报刊,入选中国邮政发行报刊百强排行榜期刊50强、全国邮政校园核心报刊,●实用——备考特别行动、阅读大本营、作文演兵场、语言特训处、中考情报室、忙中偷闲吧六大特色板块,全面覆盖考点,同步配合复习,提供权威信息,适应各版教材。以学年为单位系统策划复习内容,上学期主题为“梳理、评析、积累”,结合初三教材、教学进度,对全国中考语文试题进行全面梳理,深入评价分析;围绕教材和中考组织各类语文复习资料。下学期主题为“训练、预测、调整”,围绕考点组织积累与运用、现代文阅读、古诗文阅读、作文等专题分类训练;组织命题专家拟设中考语文模拟套题;对中考命题趋势进行分析预测;帮助学生调整精神和心理。该刊大量内容进入各地中考试卷。 读者对象:初三和初二学生、语文教师、语文教研员、中考命题专家。10.《课堂内外》(初中版) 邮发编号:78-4 出版时间:月刊单 价:¥7.50季 价:¥0.00半 年 价:¥0.00全 年 价:¥90.00【报刊介绍】《课堂内外》初中版面向全国初中生,以“快乐成长大本营,拓展视野大百科”为办刊主旨,自1979年创刊以来,已伴随好几代人,走过了快乐的童年和丰富的中学时代。单本发行量近三十万,连续三年入选中国邮政重点畅销报刊。 《课堂内外》初中版有机地将课内辅导与课外知识结合起来,根据学生们的认知水平和心理特点,做到教育性、知识性、科学性、实用性、趣味性有机结合。既丰富了学生们的课外科普知识及生活常识,拓展学生们的思维空间,培养他们自主思考以及创新能力,又倡导快乐、趣味与知识同在,让学生们在快乐的阅读及写作中学习成长创新。11.《中国校园文学(中学读本)》 邮发编号:82-373 出版时间:月刊 单 价:¥6.00季 价:¥0.00半 年 价:¥0.00 全 年 价:¥72.00【报刊介绍】 2008年,在《中国校园文学》创刊20周年之际,她将以新的面貌出现在广大读者面前。在坚持原有健康明朗的叙事品质和开阔大气的抒情风格的同时,加大了与中学生校园生活的亲和力,更多同龄人优秀作品将会被展示。 编辑为你挑选精彩的小说和散文,过瘾的故事一次看个够。 国内外文学大师的经典作品,由文学理论高手点评、讲解,指导你的阅读方向。 更多与作文写作有关的栏目,使你写作文从此不再困难! 在“教材作者百家谈”栏目中,教材文章作者现身说法,讲述文章背后的故事,为学生理解课文和教师教学提供材料和思路。 新一年的《中国校园文学》(中学读本),各栏目文章将以更合理的配置,更上乘的品质回馈读者。16开96页超级容量,给你带来应接不暇的盛宴式阅读体验!12.《意林 》 邮发编号:16-288 出版时间:半月刊 杂志单 价:¥4.00季 价:¥0.00半 年 价:¥0.00全 年 价:¥96.00【报刊介绍】 励志激扬人生,《意林》改变命运。意林杂志创刊于2003年8月,顾名思义,意韵深长,蔚然成林。“意”就是意境、意韵、意义、意味,“林”即智慧之林,“意林”就是通过很多故事营造生命意境、展现哲思意韵、阐述人生意义、透析生活意味。意林倡导积极健康的思想理念,关注现实生活,贴近现代人内心世界,宏扬博爱宽容的为人处世之道,表现人与人之间最真实的情感接触。力图通过温馨的故事、生动的语言,补充读者的生活经历,延展读者的精神边界,打造中国人最真实最贴心的心灵读本,是目前最有影响力的励志杂志之一。13. 《青年文摘 》 邮发编号:2-301 出版时间:半月刊单 价:¥4.00季 价:¥0.00半 年 价:¥0.00全 年 价:¥96.00【报刊介绍】 《青年文摘》由共青团中央主管、中国青年出版(总)社主办。自1981年创刊以来,她秉承“把心交给读者”的理念,矢志做亿万青少年成长成才成功的心灵读本、成长伙伴和学好中国语文的典范文本,为青少年休闲阅读提供全面解决方案。先后荣获首届国家期刊奖、第二届国家期刊奖提名奖,被列为中国期刊方阵的双高期刊和第一届、第二届百种全国重点社科期刊;在中国出版科学研究所主持的国民阅读情况调查中,连续入选最受读者喜爱的十种杂志,名列前茅。 《青年文摘》主要栏目有:“天下”——放眼全球,关注国内外新近发生的重要新闻,为我们的读者提供新鲜生动的优质资讯;“典藏”——每期以5页以上大篇幅刊登珍贵、厚重、经得起沉淀的摄影或绘画等艺术作品;“涂鸦”栏目常是几米等国内外著名漫画家的彩色手绘本,或是童话,或关于成长。简单而有韵味,深受青少年的喜爱;“流行”栏目是青少年当下感兴趣的影视、明星等话题,传递给读者美的享受,但我们并不跟风和流俗。14.《读者》 邮发编号:54-17 出版时间:半月刊单 价:¥4.00 季 价:¥0.00 半 年 价:¥0.00 全 年 价:¥96.00【报刊介绍】《读者》杂志创办于1981年,是甘肃人民出版社主办的综合类文摘杂志。创刊26年来,《读者》杂志在海内外亿万读者中产生了深远的影响,具有很高知名度和美誉度,被誉为“中国人的心灵读本”“中国期刊第一品牌”。《读者》始终坚持“博采中外、荟萃精华、启迪思想、开阔眼界”的办刊宗旨和“高雅、清新、隽永”的办刊风格,发掘人性中的真善美,体现人文关怀。《读者》在海外华文期刊市场中也占有很大份额,行销世界九十多个国家和地区,在美国、日本、澳大利亚、新加坡、香港等国家和地区拥有众多读者,具有广泛的影响力。可以说,有华人的地方就有《读者》。2003年起,《读者》在北美,欧洲,大洋洲先后建立了发行点。1998年以来,《读者》连续入选国家新闻出版总署第一届、第二届百种重点社科期刊。2000年以来,《读者》连获三届国家期刊奖,2001年入选中国期刊方阵“双高”(高知名度、高学术水平)期刊。在市场竞争激烈的情况下,《读者》发行量持续攀升。2006年4月份月发行量达1003万册,为中国期刊发展史上前所未有。15. 《故事会》 邮发编号:4-225 出版时间:半月刊 单 价:¥4.00季 价:¥0.00半 年 价:¥0.00全 年 价:¥96.00【报刊介绍】《故事会》曾连续三届获得中国期刊最高奖“国家期刊奖”,2008年,在9000多种期刊中,被评为“中国驰名商标”。《故事会》是一本为老百姓所喜闻乐见的刊物。她面向大众,贴近生活,直面人生,充盈时代气息,以发表反映我国当代社会生活的故事为主,同时兼收并蓄各类流传的民间故事和经典性的外国故事。在坚持故事文学特点的基础上塑造人物形象,提高艺术美感,力求口头性与文学性的完美结合,努力使每一篇作品能读得进、讲得出和传得开。由于她讲述的是老百姓喜爱的故事,且眼睛向下,情趣向上,因而广受海内外读者的欢迎。16.《我们爱科学.少年版》 邮发编号:2-155 出版时间:半月刊 单 价:¥5.00季 价:¥0.00半 年 价:¥0.00全 年 价:¥120.00【报刊介绍】 《我们爱科学》杂志创刊于1960年,是我国最早创刊的少儿科普期刊。《我们爱科学》坚持以传播科学知识,激发创造灵感,启迪科学智慧,培养科学素质为宗旨,紧随时代发展的脚步,不断以新的理念打造刊物的内容和品牌,坚持理性科普,坚持高质量、高标准办刊,逐步形成自己鲜明的特色,既时尚又经典,既严肃又活泼,刊物质量堪称一流。 《我们爱科学》贴近广大少儿读者的阅读需要,以图文并茂的形式,向读者生动讲述天文、地理、动物、植物、气象、物理、太空、军事等诸多领域奇妙无穷、丰富多彩的知识。并注重刊物的时效性,重大科技事件力争在第一时间为读者进行解读,为读者学习科学知识架起了一座桥梁。刊物兼具科学性、趣味性、可读性,让读者能够轻轻松松求知,快快乐乐学习。17.《科学启蒙》 邮发编号:42-147 出版时间:月刊 单 价:¥6.00季 价:¥0.00半 年 价:¥0.00全 年 价:¥72.00【报刊介绍】 《科学启蒙》杂志创刊于1996年1月,是一本面向9~16岁读者的优秀科普期刊,由湖南师范大学主管、湖南师范大学出版社主办。编委会由刘筠、王永久等10位院士和国家级专家组成。 《科学启蒙》一贯坚持的办刊宗旨是:贯彻党的基本路线和有关方针,以推动素质教育为目的,提高广大青少年的科学文化素质,促进青少年科技人才的成长和提高;宣传科学思想、科学精神和科学方法,介绍适合青少年读者的科技知识,推动青少年科技创新活动,培养青少年读者的创新意识和科学精神。 1997年、1999年、2001年、2003年、2005年连续5届被评为“湖南省一级期刊”。2005年1月,被中宣部、新闻出版总署、科学技术部评为“第三届国家期刊奖百种重点期刊”,同时连续三年被省委宣传部、省新闻出版局、省科学技术厅评为“湖南省十佳科技期刊”。2004年,《科学启蒙》还是被《人大复印报刊资料》等权威媒体全文转载文章最多的青少年科普期刊。 目前,《科学启蒙》期发行量逾25万册。在全国中小学生中享有较高的知名度,深受广大师生喜爱。18.《中学生数理化》(初中版·中考版) 邮发编号:36-67 出版时间:月刊 单 价:¥5.00季 价:¥0.00半 年 价:¥0.00全 年 价:¥60.00【报刊介绍】 《中学生数理化》创刊于1981年10月,刊名由著名数学家华罗庚题写,吴文俊、陈景润、钱三强、苏步青、周光召、钱伟长、白春礼、王元、何祚庥、王淦昌、赵忠贤、杨乐等50多位院士为本刊撰文或题词。世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者李政道先生为本刊题词:“学好数理化,一生能创新”。 《中学生数理化》一贯坚持以为素质教育服务、帮助中学生打好数理化基础为宗旨,以打造权威、经典、实用的精品报刊为原则,努力体现“贴近课堂教学实际,贴近学生学习和生活实际”的特点,精心创造“让老师省心、家长放心、学生开心”的精神食粮,融知识性、科学性、趣味性、新颖性、实用性于一体,深受老师和学生喜爱。《中学生数理化》曾蝉联两届全国优秀科技期刊奖和六届河南省优秀科技期刊奖, 2007年获得了第三届中国优秀少儿报刊奖金奖,2008年荣获河南省第一届自然科学“二十佳”期刊称号。 《中学生数理化》(初中)从2010年元月开始,改为大16开本,48个页码,现分为:七年级数学.人教版,邮发代号36—91;八年级数学.人教版,邮发代号36—89;八年级物理.人教版,邮发代号36—347;初中版.中考版,邮发代号36—67。第二部分: 报纸1.《英语学习辅导报.八年级.新目标综合》 邮发编号:1-317 出版时间:周报单 价:¥2.21季 价:¥28.68半 年 价:¥57.36全 年 价:¥114.72 报刊介绍:《英语学习辅导报》是中国教育学会、中国教育学会外语教学专业委员会两级学会主办指导的一份新型教学辅导类报纸。 它创刊于国家英语课程改革的大背景之下,聘请国内知名教育专家刘道义、龚亚夫、王蔷、田贵森、鲁子问等担任报纸各个版本的主编。 本报依据国家“英语课程标准”和现行教材的要求,以“服务于基础英语教育事业,致力于学生终身学习和个性发展”为宗旨,紧扣教学进度,出版中学、大学以及教研版的报纸,为广大师生提供优质的教学资源和全方位的智力支持。 《英语学习辅导报》“能力提高版”,以语言知识和语言技能为基础,开设聚观天下、佳篇诵读、快速阅读、写作指导等近20余个栏目,进行指导,激发学生英语学习兴趣,训练学生听、说、读、写技能,提高学生实际运用语言的能力。 《英语学习辅导报》“同步辅导版”,在全面巩固教材内容的同时,拓展、补充教材资源,引导学生明晰每一单元的学习目标,全面达到课程标准教学的需求。 温馨提示: 当您订阅全年报纸的时候,请注意孩子升级后要订阅下一年级的报纸。例如:给七年级的学生订报,上半年订七年级1-316,下半年订八年级1-317。 订阅咨询电话:-130/133 联系人:胡老师/张老师2.《英语学习辅导报.九年级.新目标综合版》邮发编号:1-318 出版时间:周报单 价:¥2.21季 价:¥28.68半 年 价:¥57.36全 年 价:¥114.723.《作文评点报》(初中版) 邮发编号:11-17 出版时间:周报单 价:¥1.25季 价:¥15.00半 年 价:¥30.00全 年 价:¥60.00 报刊介绍:《作文评点报》初中版是一份面向初中学生和教师的作文方面的专业报纸。自创刊以来,始终坚持“做同学的亲密朋友,做老师的忠实助手”这一办报宗旨,努力探索作文教学与作文改革的新思路、新方法,帮助老师有效指导学生作文,帮助学生切实提高作文水平。 多年来,《作文评点报》初中版不断提高办报质量,开办的栏目也丰富多彩:“影印作文评点”直观展示文章修改前后的来龙去脉,一目了然,便于教师借鉴,学生学习,“精批细改”让学生直面文章的优缺点,利于提高写作水平;“背诵台”篇篇锦绣,字字珠玑,带学生尽情领略美文风采,受到熏陶,打造自己的佳作;“一文一技一评”每次为学生介绍一种写作技法,且有典型例文相印证,便于学习、掌握;“作文擂台”、“有奖答题”让学生直接参与,激发作文兴趣;“中考作文教练场”面向中考,指导学生在中考作文中抢占先机;“心灵传真”尽情展示花季少年的纯真情怀;还有“佳句点评”、“同题作文”、“互动阅读”等栏目,丰富多彩,学生尽可在快乐中学习作文。 4.《数理报.八年级数学人教版》 邮发编号:21-156 出版时间:周报 单 价:¥0.70季 价:¥0.00半 年 价:¥0.00全 年 价:¥36.405.《语文报.中考版》 邮发编号:21-14 出版时间:周报 报纸单 价:¥1.25季 价:¥0.00半 年 价:¥0.00全 年 价:¥60.006.《语文报.初中版》 邮发编号:21-41 出版时间:周报 报纸单 价:¥1.25季 价:¥0.00半 年 价:¥0.00全 年 价:¥60.007.《学生周报.数学》(八年级) 邮发编号:33-491 出版时间:周报 单 价:¥0.80季 价:¥10.41半 年 价:¥20.82全 年 价:¥41.60《学习周报.数学.人教课标版八年级》 邮发编号:21-308 出版时间:周报 单 价: ¥0.80 全 年 价: ¥41.608.《学习周报.语文.中考版》 邮发编号:21-335 出版时间:周报单 价:¥0.80季 价:¥0.00半 年 价:¥0.00全 年 价:¥41.609.《少年智力开发报(八年级数学.人教版)》 邮发编号:17-24 出版时间:周报单 价:¥0.70季 价:¥9.11半 年 价:¥18.20全 年 价:¥36.40【报刊介绍】 《少年智力开发报.八年级数学(人教版)》 邮发代号:17-24 注重双基教育,注重应用和探究,进一步提升能力,防止和解决“两极分化”问题,帮助八年级学生夯实基础、提高能力、培养思想、学会方法。 特色:彩色周报,全年52期,版面活泼,内容丰富、有趣,符合相应年龄段读者的阅读习惯,兼顾各层次学生,导、练、测全方位对学生进行辅导。

《数理化学习》杂志是黑龙江省教育厅主管的教育学术类期刊、由哈尔滨师范大学编辑出版。《数理化学习》【栏目设置】实践探索、教育创新、课改导航、新发现、教学新方法经验交流、教学研究、新课堂、职教之窗、教育探索《数理化学习》【文章要求】1、观点鲜明,紧扣课改,具有较强创造性和实践性;来稿最好通过电子邮件发送,也可使用打印稿邮寄。2、文稿字数在2100字内为宜;在文章标题下分别注明邮政编码、作者单位、作者姓名、电话。3. 论文中如有计量单位,请一律采用国际标准书写。4.来稿请在电子邮件主题中标注作者姓名及文章名,注明投稿字样。5.优秀作品将在《数理化学习》杂志上发表, 赠送样本2册。《数理化学习》投稿邮箱(投稿注明“数理化学习”)审稿周期1-3个工作日。

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《酒店职业经理人》杂志是顶尖的酒店综合性管理杂志,目前已成为最具影响力的酒店决策人士首选的酒店管理杂志。自2005 年创刊以来,《酒店职业经理人》杂志以“卓越管理实践,成就酒店精英”为使命,深入采访和剖析酒店业的最新优秀成功案例,并引进国外酒店最新先进管理理念与实践,以专业、国际化的办刊风格,传播“实用”和“适用”并重的酒店管理实践,帮助国内外酒店领导者提升管理能力和全球竞争力。《酒店职业经理人》杂志是读者对象为国内外酒店投资商、总经理、职业经理人。发行以中国大陆为主,面向酒店集团、单体酒店、商务会所、各地市旅游局、旅游院校、酒店协会、科研及咨询机构,并辐射到新马泰、澳大利亚、意大利、英国、奥地利、美国、韩国、日本、法国等酒店及相关协会和机构。发行量达到10万册。《酒店职业经理人》杂志关注国内外各大酒店企业发展动向及国内外酒店企业总经理、职业经理人经营管理经验事例;并报道业界新闻动态和酒店投资、筹建及酒店经营管理、信息科技等诸多内容。在《酒店职业经理人》读者群中,80%以上为酒店总经理、董事长、总裁、企业主等决策人士,平均年龄36岁,98%为大学以上学历。

词典释义n.(企业、店铺等的)经理,经营者,老板;(演员、作曲家等的)经理人,经纪人,个人经理;(运动队的)主教练高考 / CET4 / 考研 / BEC变形名词复数:managers 双语例句全部处理者经理管理人干事1.The chef, staff and managers are all Chinese.厨师、工作人员和经理都是中国人。《柯林斯高阶英汉双解学习词典》2.This may have influenced your bank manager's decision not to give you a loan.这可能影响了银行经理不向你提供贷款的决定。《柯林斯高阶英汉双解学习词典》3.My experience as player, coach and manager has prepared me for this ultimate challenge.当球员、教练和主教练的经历锻炼了我,使我能够应对这一终极挑战。《柯林斯高阶英汉双解学习词典》4.I am the new manager and you will be working under me.我是新任的经理,你们将在我手下工作。《柯林斯高阶英汉双解学习词典》5.Can you recommend him to the manager?你能把他举荐给经理吗?《汉英大词典》6.If you need help at work, your Personnel Manager should be able to help.如果你工作中需要帮助,人事经理应该能帮上忙。《柯林斯高阶英汉双解学习词典》7.I want the manager's job when he calls it a day.等到经理不干了之后,我想接替他的位子。《柯林斯高阶英汉双解学习词典》8.After serving his apprenticeship as a toolmaker, he became a manager.结束了工具匠的学徒期以后,他当上了经理。《柯林斯高阶英汉双解学习词典》9.You should have written to the area manager again你本应该再给地区经理写封信的。《柯林斯高阶英汉双解学习词典》10.It was as the magazine's business manager that he found his true metier.他在担任杂志的业务经理后才发现自己真正的专长。《柯林斯高阶英汉双解学习词典》11.I'd like to make an appointment with Mr. Wang, the manager.我想跟王经理约个时间谈谈。《汉英大词典》12.Cut out this article and show it to your bank manager将这篇文章剪下来,拿给你的银行经理看。《柯林斯高阶英汉双解学习词典》13.After consulting with her daughter and manager she decided to take on the part, on her terms与女儿兼经纪人商量之后,她决定出演这一角色,不过要按照她开出的条件。《柯林斯高阶英汉双解学习词典》14.Sometimes, the bank manager just doesn't see it your way.有时银行经理和你看问题的角度就是不一样。《柯林斯高阶英汉双解学习词典》15.She was their Dusseldorf sales manager.她是他们驻杜塞尔多夫的销售部经理。《柯林斯高阶英汉双解学习词典》16.John's 'crime' was being too familiar with the manager and calling him Gouldy.约翰的“罪行”就是对经理太随便,还叫他古尔迪。《柯林斯高阶英汉双解学习词典》17.He still visited the dairy daily, but left most of the business details to his manager and foreman.他仍然每天到乳品场看看,但把生意上大部分琐碎事务交给经理和工头打理。《柯林斯高阶英汉双解学习词典》18.She resolved to report the matter to the hospital's nursing manager她决定把这件事汇报给医院的护士长。《柯林斯高阶英汉双解学习词典》19.The manager does not intend to ease up on his players for some time主教练并不打算在一段时间内放松对队员的要求。《柯林斯高阶英汉双解学习词典》20.He called together all his employees and announced that the manager was none other than his son.他把所有的员工召集到一起,宣布经理不是别人,正是他的儿子。

听听总归是没有害处。

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1、最牛的是史玉柱。他是80年代末在深圳做汉卡(输入汉字字库早期硬件)赚到第一桶金,但后来扩张太快搞房地产和保健品破产了欠了几个亿。但卧薪尝胆几年后还清老百姓的债务,重新回到IT行业做网络游戏、保健品、房地产,现在是网络游戏界里的老大之一。有技术、有良心、有能力、有热情!2、网易的丁三石,搞互联网很多年了,发展稳固,最近几年搞网络游戏发展迅速,又是广东政协委员IT的先进代表,最近又开始关注环保和农业3、盛大的陈天桥,最早引入韩国《传奇》开拓了国内的网游市场,赚第一桶金4、李开复。1998年,李开复加盟微软公司,并随后创立了微软中国研究院(现微软亚洲研究院)。2005年7月20日加入Google(谷歌)公司,并担任Google(谷歌)全球副总裁兼中国区总裁一职。2009年9月4日,宣布离职并创办创新工场任董事长兼首席执行官。他现在自己的公司还没出名,但之前最牛的软件公司在亚洲他做老大。是IT年轻人的偶。5、 杨致远 1990年以优异的成绩进入离家不远的斯坦福大学。该校的电机系是硅谷神州的组成部分,他就选修电机工程,只花了四年,他就获得了学士、硕士学位,并结识戴维•费洛,二人于1994年4月创立Yahoo!,因此杨致远被称为“世纪网络第一人”,开启了人类的网络时代。他是中国台湾人6、谭浩强。这个没什么人听过吧。但所有在国内大学计算机专业学习的教科书10本有8本是他编写的。共编著出版了130本计算机著作,主编了300多本计算机书籍。获全国高校教学成果奖国家级奖、国家科技进步奖、多项部委级优秀教材奖,北京市政府授予“有突出贡献专家”称号,被国家科委、中国科协表彰为“全国优秀科普工作者”。英国剑桥国际传记中心将他列入“世界名人录 ”,2000年被《计算机世界》报组织的“世纪评选”评为我国“20世纪最有影响的10个IT人物”之一 。

公司现金流断绝,已经无力支付员工工资及其他运营费用,甚至连员工的社保公积金费用都是靠多方借款垫资缴纳。公司的外地关联单位被冻结账户,深陷纠纷,导致法人长期滞留外地,也进一步加剧了公司的危机。个别员工选择劳动监察大队投诉,但当劳动监察人员了解公司情况后,表示近两年类似的企业非常多,即便监察部门发出责令企业补发工资的公文,也解决不了企业没有资金的问题。

计算机世界做得红火的时候号称计算机世界集团,还办了不少其他媒体,包括《网络世界》周报、《IT经理世界》半月刊、《微电脑世界》月刊、《数码精品世界》月刊、《中国数字电视》月刊、《电脑爱好者》半月刊等,还有计世网、网界网、经理世界网、中国数字电视网、爱好者网等相关互联网站,同时还有计世会展、计世资讯、计世在线、计世大学等延伸服务机构。

时至今日,很多互联网人怀念起少年的时光,都会提及最爱看的读物:《计算机世界》和《电脑报》。创刊40年来,《计算机世界》曾刊登过不计其数的重磅文章,最广泛关注的也是争议最大的要属2010年7月26日第28期封面报道《“狗 日 的”腾讯》,文章引发了中国互联网产业对腾讯公司的大讨论。

公司希望员工在待岗期间,帮助公司向客户单位追回业务款项,如能回款的将优先对回款有直接贡献的员工补发工资、待岗生活费。《计算机世界》创办于 1980 年,是全国十强报业之一,同时也是国内迄今为止版面数最多,但价格较低的刊物。《计算机世界》素有“中国IT史,半部看计世”之称,陪伴了几代IT人的成长,也见证了ICT、IoT产业从无到有的发展变化。

这是因为疫情的原因导致的疫情导致了,公司的支出比较大,没有办法维持,所以选择了停业。

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多接触一些美好的事物,比如去郊游爬山欣赏一下自然美景,去吃喜欢吃的东西,去游乐场放肆的玩一次,看感兴趣的书,听听音乐看看电影.......生活中的每一件小事都能让人变得很快乐。要有一颗平和的心,把功利看淡一些,遇事多往好的方面想,不要轻易动怒。其实快乐生活很简单,关键是看你用什么样的心态去生活。人生就是这么几十年,何苦为难自己让自己不开心呢。

2月 迪欧咖啡获得2007年度苏州市商贸业先进集体;2月 迪欧咖啡荣获上海连锁经营协会颁发的2008最具影响力特许品牌;3月 迪欧咖啡高票当选为中国连锁经营协会特许经营委员会副主任;3月 迪欧咖啡荣获得中国驰名商标;4月 迪欧咖啡荣获中国连锁经营协会颁发的“2007-2008年度中国餐饮与酒店业十大优秀特许加盟品牌”;5月 迪欧咖啡再次蝉联中国烹饪协会评出的“荣获“2007年度餐饮百强企业”,名列24,休闲餐饮第一。同时,荣获“2007中国餐饮业年度十佳企业”称号;6月 苏州迪欧餐饮管理有限公司继迪欧工厂后,通过英国摩迪英联认证机构的ISO9001:2000,和HACCP双体系认证证书。 1月 迪欧获得“江苏省著名商标”荣誉;3月 迪欧获得“2007最具影响力特许品牌”;4月 迪欧获2006-2007年度中国餐饮与酒店业十大优秀特许加盟品牌,并荣获 2006-2007年度中国特许经营社会公益奖;4月 迪欧工会荣获苏州市总工会颁发的“五一劳动奖状”;5月 迪欧食品获全国工业产品生产许可证(QS证书);7月 迪欧咖啡获得苏州市重点住宿和餐饮企业奖牌; 2月迪欧作为行业内知名品牌参与中央电视台的“对话”栏目录制;3月迪欧获得“2006最具影响力特许品牌”;3月 迪欧生产基地开始导入国际先进的ISO9001质量管理体系及ISO22000食品安全卫生体系;4月迪欧获得由中国连锁协会主办评选的“2006年度十大优秀特许品牌”;6月 迪欧受IFE邀请,赴美国参加IFE国际特许经营展;6月 迪欧再次蝉联中国商务部、中烹协评出的“中国餐饮百强”,排名30,位列休闲餐饮第一;7月 迪欧荣为中国烹饪协会新会员,并于9月邀请到中烹协李亚光副秘书长前来迪欧总部参观、指导;8月 迪欧携手全球第二大软件公司Oracle(甲骨文),导入ERP企业资源规划系统;8月 迪欧咖啡携手中国四大银行之首的工行上海分行开创连锁业的银企合作先河;9月 迪欧工会成立;9月 迪欧当选CCFA中国连锁经营协会培训与教育委员会专家成员;9月 迪欧生产基地内的咖啡豆工厂部分随着一年多的筹备、试运行结束,咖啡生产正式启动;9月 迪欧设立餐饮研究与教育中心。12月 迪欧受邀加入中国烹饪协会西餐专业委员会成为专业委员单位12月 迪欧工厂(迪欧食品、迪欧家具)通过英国摩迪英联认证机构的ISO9001-2000,和HACCP体系的现场审核。12月 迪欧作为餐饮业内的领军品牌荣获“中国品牌奥斯卡”美誉的世界品牌实验室(WBL)“2006中国品牌年度大奖(餐饮)”12月复旦大学管理学院制作了以“解析企业自我变革能力的发展过程:中国式的和谐管理”为题将迪欧公司的研究报告加入复旦案例库中 1月成立迪欧的生产基地与物流中心,占地18亩,总面积达12000多平米;2月设立迪欧食品公司、迪欧家具艺品工厂、迪欧装饰装潢工程公司等;3月迪欧以最高票通过,成为CCFA理事会会员单位;5月入围中国优秀特许奖,并获得CCFA中国连锁经营协会组织参评的三项大奖,全国“2004年度加盟商最满意总部奖”、“年度优秀管理者”、“优秀加盟商”;6月获上海连锁经营协会组织参评的“2005最具影响力特许品牌”;6月 亚太经合组织为新、日、中三国特许经营发展报告采访迪欧,并将迪欧作为中国成功案例编辑入报告中;6月荣获ICXO世界经理人周刊组织评选的“2005中国100最佳特许经营品牌”;7月迪欧咖啡首届全国加盟商大会顺利举行;8月迪欧规范自律的特许发展,和为特许经营行业健康发展作出了的努力和贡献,得到广泛认为,受邀加入特许经营委员会;8月迪欧受国际媒体关注,路透社、英国BBC相继专访迪欧。 迪欧咖啡把扩张大旗插到了北京、云南、湖南、江西等更广泛区域;正式成立迪欧咖啡总部,落户苏州;连锁行业专家杨晓兰出任迪欧咖啡中国事业部CEO;华中分公司设立;公司开始推行储备干部制度,为全国各大院校的毕业生提供了实习机会,同时提供了就业机会,仅一年已经安置了160多个大学生就业;获选《连锁与特许》杂志组织的票选“2004最适合投资的连锁品牌100”;获得台湾连锁加盟促进协会组织的“连锁金质奖”;迪欧加入CCFA成为会员单位后,因其在餐饮业内的贡献及影响入选餐饮委员会。 通过ISO9001质量管理体系的审查认证,成为国内咖啡连锁品牌首家获得认证的品牌;成立华北分公司,开始了在山东、河南、辽宁等地的拓展;公司开始试行督导制度,通过区域督导形式来确保理念和管理的渗透和系统内的沟通、互动。2002:华东的江浙沪三地首战告捷,形成了迪欧咖啡江南遍地飘香的品牌气势;成立广东分公司,深圳、珠海、广东东莞等地;与欧洲著名咨询机构战略牵手,开始策划迪欧管理平台,导入先进的管理系统。2001:迪欧咖啡于上海青浦创设首家门店,以其浓郁的欧陆风格,受到顾客极大的欢迎。

1.调整自己,改变态度 一个人因为发生的事情所受到的伤害不如他对这个事情的看法更严重。事情本身不重要,重要的是人对这个事情的态度。所以,如果改变不了事情,就改变对这个事情的态度,态度变了,事情就变了。 古时候有甲、乙两个秀才去赶考,路上遇到了一口棺材。甲说,真倒霉,碰上了棺材,这次考试死定了;乙说,棺材,升官发财,看来我的运气来了,这次一定能考上。当他们答题的时候,两人的努力程度就不一样,结果乙考上了。回家以后他们都跟自己的夫人说,哪口棺材可真灵啊。 心态影响人的能力,能力影响人的命运。生命的质量取决于你每天的心态,如果你能保证眼下心情好,你就能保证今天一天心情好,如果你能保证每天心情好,你就会获得很好的生命质量,体验别人体验不到的靓丽的生活。 有一只乌鸦打算飞往东方,途中遇到一只鸽子,双方停在一棵树上休息。鸽子看见乌鸦飞得很辛苦,关心地问:“你要飞到哪里去?” 乌鸦愤愤不平地说:“其实我不想离开,可是这个地方的居民都嫌我的叫声不好听,所以我想飞到别的地方去。”鸽子好心地告诉乌鸦:“别白费力气了!如果你不改变你的声音,飞到哪里都不会受到欢迎的。” 你改变不了环境,但可以改变自己;你改变不了事实,但可以改变态度;你改变不了过去,但可以改变现在;你不能控制他人,但可以掌握自己。喜欢月光,并不为其清幽而苍凉;喜欢流星,并不为其短暂而悲伤;喜欢夜晚,并不为其黯然而含泪;喜欢落雨,并不为其坠落而感到无望。正如美国一位伟大的哲学家威廉.詹姆斯所说:“我们这一代最伟大的发现是,人类可以经由改变态度而改变自己的生命。” 2.活在当下,精彩每一天 生命是一个过程不是一个结果。生命是一个括号,左边括号是出生,右边括号是死亡,我们要做的事情就是填括号,要用靓丽多彩的事情,美好的心情把括号填满,结果到了括号就结束了。 一个人被老虎追赶,他拼命地跑,一不小心掉下悬崖,他眼疾手快抓住了一根藤条,身体悬挂在空中。他抬头向上看,老虎在上边盯着他;他往下看,万丈深渊在等着他;他往中间看,突然发现藤条旁有一个熟透了的草莓。现在这个人有上去、下去、悬挂在空中和吃草莓四种选择,你说他干吗?——吃草莓。他吃草莓这种心态就是活在当下。你现在能把握的只有那颗草莓,就要把它吃了。你把这个问题问幼儿园的孩子,孩子一定毫不犹豫回答,吃草莓。孩子比我们大人快乐,因为他们活在当下。 一行禅师说得好:当我们提起正念喝茶的时候,我们就是在练习回归当下,以便活在此时此地。当我们的身心完全安住当下时,热气腾腾的茶杯便会清晰地显现在我们面前,我们知道,这是一种美妙的存在。这时我们便真正地与这杯茶沟通了。只有在这种情形下,生命才真正地现前。这正是:茶杯在手中,正念直提起,吾心与吾身,安住此时地。 活在当下不等于今朝有酒今朝醉,而是今朝有酒不大醉,不使明朝有忧愁,以未来为导向活在当下。哲学家奥修说:“我不去想太多关于未来的事,因为未来是由现在所产生出来的。如果我们能够照顾现在,那么我们就是照顾了未来。未来不会无端地来,它将会从这个片刻产生出来,下一个片刻将会从这个片刻产生出来。如果这个片刻很美、很宁静、很喜乐,那么下一个片刻一定会更宁静、更喜乐。” 我们常说,等我老了,要去环游世界;等我退休,就要去做想做的事情;等孩子长大了,我就可以…… 我们都以为自己有无限的时间与精力。其实我们可以一步一步实现理想,不必在等待中徒耗生命。如果现在就能一步一步努力接近,我们就不会活了半生,却出现自己最不想看到的结局。 3.发现美好,乐观豁达 一次,美国前总统罗斯福的家中被盗,丢失了许多东西。一位朋友闻讯,忙写信安慰他,劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信:“亲爱的朋友,谢谢你来安慰我,我现在很平安,感谢生活。因为,第一,贼偷去的是我的东西,而没伤害我的生命;第二,贼只偷去我的部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。” 对任何一个人来说,被盗绝对是不幸的事,而罗斯福却找出了感谢和庆幸的三条理由。这个故事,启发我们该如何感谢生活,如何在不利的事件中看到有利的一面,如何发现我们身边很多美好的方面。这是一种处世哲学,是生活中的大智慧。 职业人士在职业生涯和生活中,不可能一帆风顺,种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。这时,是一味地埋怨生活,从此消沉、萎靡不振,还是对生活充满感激,跌倒了再爬起来?英国作家萨克雷说:“生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。” 4.工作是一种带薪的愉快学习过程 面对纷杂的市场环境,带领万人的集团企业——TCL掌门人李东生在谈到压力时说,不是没有压力,“要争取做到把工作当成一种‘带薪的愉快学习过程’。只有善于学习的人,才能化压力为动力;也只有善于学习的人,才有不断追求进步的愿望,才能承担更大的责任,才会获得比别人更多的成功机会。” 作为企业的领军人物,李东生对自己要求很高。他一直强调:“只有自己保持足够的成长,才能带领一个团队成长。”正是有这样的学习精神,李东生带领他的团队把一个当年靠5000元借款创办的地方小企业,变成20年后销售额超200亿元的大集团,并连续7年以超过50%的年增长率高速成长。 如果每一个人都学会这样一个简单的艺术——喜爱他的工作,不论它是什么,你都去享受它,而不要要求任何承认,那么我们一定会有一个更美好、更喜乐的自己,否则世界已经使你陷入一个痛苦的模式。你之所以认为你所做的事很好,并不是因为你喜爱它,或是因为你将它做得很好,而是因为世界承认它、奖赏它、给你金牌或给你诺贝尔奖,这是人生很悲哀的事情。 不少人总是报着“一分耕耘,一分收获”的态度来工作。当然,这种心态没有什么不好,问题是如果这种心态过于较真,就会使自己陷入苦恼和郁闷之中,而享受不到工作带给我们的快乐和幸福。比如,出色地完成了一项工作上司没有任何表示,自己总觉得少了点什么,很失落;克服了一个难题或签下了一个大单,老板没有加薪或提拔,自己总是愤愤不平,认为老板对不起自己;帮同事一个大忙,同事连一个咖啡也不请喝,真没劲。如果总是以这种“一报还一报”的心态工作和生活,不仅我们体验不到快乐,反而最后累坏了自己的心情。任何具有独立意志的人都会根据他自己的爱来生活,根据他自己对工作的理解来生活,把工作当成一种愉快的学习与生活经历,而根本不会去介意别人怎么想。 5.享受过程而非死盯成功 中国禅宗传到日本之后,禅的精神、禅的智慧渗透到社会每一个角落,而且产生了许多变种,比如茶道、花道、弓道、剑道,都可以说是禅的分支。日本近代剑道大家宫本武藏,与他的高足柳生又寿郎,就是两位参透了禅的真精神的伟大剑客。 当年,柳生第一次参拜师父的时候,便迫不及待地问道:“师父,您是过来人,慧眼如炬。您看,以我的基础,何时能练成一流的剑客?” 宫本想了想,着重地对他说道:“大概要十年。” “哇,十年,是不是太久了?”柳生年轻,很想尽快成名,急切地说:“师父,我是一个意志坚强的人,如果我加倍努力苦练呢?” “那么,得要二十年。”宫本一脸的严肃认真。 柳生大惑不解地追问:“假如我夜以继日、废寝忘食、一刻不停地用功呢?” “那你三十年也不会成功!” 宫本的话实在令人费解。他可怜巴巴地问道:“师父呀,练习剑道怎么这样奇怪?为什么越努力反面用的时间越长呢?请您告诉我,这是什么道理?” 宫本谆谆教导他说:“如果你的两只眼睛死死盯着‘成功’二字,哪里还能看自己呢?所谓的一流剑客,便要永远保留一只眼睛看自己。” 柳生震惊得满头大汗,当下顿悟。 在我们的职业生涯和事业征途中,我们是否也有柳生的心历路程?“欲速则不达”我们一定要记得。成功的快乐是在过程之中而非成功本身。 记住,如果我们每天能够“早上醒来,光彩在脸上,充满笑容地迎接未来;到了中午,光彩在腰上,挺直腰杆地活在当下;到了晚上,光彩在脚上,脚踏实地地做好自己。”那么,我们就享受了生命精彩的过程,我们的生活就始终充满阳光。

作为公司骨干的中层管理者,在既要抓业务,又要抓管理的情况下,如何去实现高效管理? 一段时间以来,国内长江商学院、中欧商学院这类 MBA 专业非常火爆。不少企业管理者周一到周五忙着公司的大小事务,一到周末都会聚在商学院 MBA 课堂上,进修各种知识,铆足了劲儿想提高自己的管理水平。 可是,后来不少来上课的中层管理者发现,想对商学院的课程声爱你,也是不太不容易。为什么呢?因为大部分这类 MBA 商学院课程,可能更多面向 CEO 级别的顶层管理者。课程内容有不少是在讨论全球视野、战略远景、企业家精神,甚至儒家哲学等等。中层管理者们一般只是部门领导,或者是副手级别干部,他们在一个企业组织中起到承上启下的骨干作用——既要自己干得好,还要传帮带教别人,把自己的工作业绩最大化,是他们的本职任务。对这些人而言,他们迫切想知道的,其实是具体应该怎么做,才能提高手下团队的工作效率。比如,会议怎么开,绩效考核怎么实施等等。那么这些细微但却重要的问题,恰恰在《格鲁夫给经理人的第一课》这本实战手册中给出了解答。 本书作者安迪·格鲁夫,是全球计算机芯片供应商、大名鼎鼎的英特尔公司的创始人。在这本书里,他创新性地把制造业“产出”概念,引入一般企业管理活动中,创造性地提出了“高杠杆率管理”方法。从开会、决策、规划、组织架构,到员工招聘、激励和培训等方面,分析了中层管者怎样才能真正提高自己的产能,获得最有效的工作投入产出比。 安迪·格鲁夫于1968年参与创建英特尔公司,用了十九年的时间成为公司 CEO 。他多次带领英特尔成功转型,帮助英特尔从一家濒临倒闭的存储器公司,发展成全球大型半导体企业及计算机 CPU 制造商。在个人电脑开始流行的时候,英特尔成功和微软缔结联盟,几乎主宰了整个人电脑时代。除了活跃在企业管理的第一线,格鲁夫还担任了哈佛大学的荣誉教授,长期在斯坦福大学商学院主讲策略管理课程,1997年他被《时代》杂志评为“年度风云人物”。 除此之外,格鲁夫不仅是一个高明的管理专家,还是一位拥有好几项半导体技术专利的科学家。作为一个有技术背景的管理者,他在这本书里多次用计算机来举例,整本书的风格也跟一般的管理学案例不一样,无论是内容的划分还是概念阐述,都带有一位理工男的严谨与细致风格。 在这本书里,格鲁夫为我们分享的心得体会。企业中层管理者以最有效的投入获得最大的产出,可以紧扣三个关键词来做文章:产出导向、团队意识和绩效考核。 首先,企业中层管理者要想以最有效的投入,获得最大的产出,要注意的第一个关键词是:产出导向。 什么是作者认为的产出导向呢?以英特尔公司为例,它有大约两万名员工,其中25%左右是在生产线上工作,25%的员工是主管、维修人员及工程师,还有25%负责排生产时间、管理人事以及进出款项,最后的25%是负责产品研发、营销以及售后服务。 格鲁夫认为,无论这些员工身在哪个部门,他们都有各自不同的产出,而中层管理者的首要职责,就是一切以“产出最大化”为出发点,想方设法提高整个团队的产能输出能力。 对于中层管理者来说,他的产出等于他所领导的组织产出的总和。中层管理者从事的每一项管理活动,对整个组织都有或多或少的影响,而影响的大小,取决于中层管理者在这项活动中的杠杆率的大小。 在这本书里,拥有技术背景的格鲁夫,把物理学中的“杠杆”概念引入到了企业管理中。杠杆我们都听说过,关于它的作用,阿基米德曾有句名言:“给我一个支点,我就能撬动地球”。 那么,格鲁夫认为的杠杆率,其实就是中层管理者在各个具体工作活动中,通过自身管理能力所输出的产出,与此前投入管理成本的比值。在作者看来,一个管理活动如果有比较高的杠杆率,就表示在同等投入下,这项活动会比杠杆率低的活动有更高产出。比如早餐店的服务员,如果能在同样时间里做好两份早餐,他的杠杆率就比同一时间只能做一份早餐的员工高。 具体怎么做呢?作者认为,每个管理者都必须要有意识找出整个生产流程的“限制步骤”,它是决定管理活动能否有较高杠杆率的关键。作者举了一个例子:假设你是一个餐厅的服务生,每天的责任是为客人准备一份早餐,这份早餐包含煮了3分钟的鸡蛋、奶油面包以及咖啡。当你将早餐送上顾客餐桌时,每样东西都应该是刚出炉而且热腾腾的。为了满足顾客的愿望,你要么将厨房闲置着等待顾客大驾光临,要么一直备有这套早餐的存货,可这两种做法都不实际。 你可以先看看早餐组合中哪一项准备起来最耗时。答案毫无疑问是煮蛋。因为咖啡已经煮好在壶里,而烤面包只要花一分钟左右,所以我们应该以用时最长的煮蛋为限制步骤。煮蛋其实不仅用时最长,对大部分顾客而言,它也是早餐组合中最重要的一项。拟订流程计划应围绕着最关键的限制步骤,俗话说:打蛇打七寸、牵牛要牵牛鼻子。要想提高早餐店员工的产出,就要优先考虑煮蛋的时间,然后再考虑其他各项的产出时间,把它们交错安排进生产流程里。这里的煮蛋,其实就是整个生产流程的限制步骤。 在日常生活中,我们经常会发现限制步骤。比如招聘应届毕业生时,过去英特尔公司的做法是:HR先去校园招聘,邀请其中表现突出的应聘者到公司参观,由公司负责承担这些学生的餐旅费,然后再经过不断的测评,最终录用那些综合素质与英特尔公司需求最相符合的学生。 在这一过程中,要想实现产出最大化,就必须围绕着限制步骤,也就是成本最高的项目设计流程。由于学生的餐旅费成本最高,所以英特尔公司让部分HR直接到校园进行招聘来尽量降低总体成本。此外,为了降低每一个职位所需的招聘成本,在邀请学生参观英特尔公司之前,他们会先用电话面试的方式再过滤一遍候选人,这样一来,不但省钱,还提高了受邀参观公司的求职者的就职率,而且降低了邀请求职者来公司参观这一项限制步骤的支出。 那么,除了找出限制步骤,还有没有其他能实现高杠杆率、使产能最大化的做法呢? 作者还真给了几个参考方法。一种是中层管理者用自己的特殊技能或知识同时影响很多人,这些技能可以是专门的知识、技术,也可以是对趋势、市场状况有独到的见解。中层管理者每次传授知识、技能或者价值观给下属,都是高杠杆率活动,尤其当这些下属再把他们所学到的传授给其他人的时候,杠杆率就进一步被提高了。 还有一种方式是用简单的管理技巧对别人产生影响。例如业绩评估,中层管理者对下属的业绩评估会对他们的行动产生极大的影响力。当然,中层管理者的一些小事情如果没做好,也会产生负的杠杆率。比如,要是中层管理者经常有消极情绪或者拖延决策、过度干涉下属的工作,下属就会受到负面的影响,整个组织的产出也会减少。 上面说的基本都是中层管理者怎么带领别人提高产出,他们又该怎么提高自己的杠杆率呢?作者从十几年的亲身经历中总结出了几条干货:对于中层管理者而言,有一些活动是非做不可的,在日程中一定要排进去,这就是中层管理者自己的限制步骤。明确了哪些事情一定要在某个时间做之后,再把其他相对而言不那么重要的活动穿插进去,可以提高工作效率。 再比如,把类似的工作集中在一起做,如果手上有一堆报告等着看,或是有一堆业绩评估等着审核,最好的解决方法是空出一段时间,心无旁骛地逐一阅读,那么花在切换工作场景上的准备时间就能减少很多。另外,面对同样的事情时,还应该设法让处理相同事情的方法更趋一致,也就是说建立标准化的办事程序,化不规律为规律,建立起处理问题的固定模式,这样也能提高自己的工作产出。 最后作者还给出了一个建议:建立存货。啥意思呢?就是说中层管理者要把那些并不急着完成的项目先存起来,例如一些用来提高部门长期生产力的项目,这些项目虽然并不急于一时完成,但它对整个组织的发展有着长远的意义。当中层管理者把紧急又重要的事情处理完之后,有空当的时候就用来琢磨完成它。要不然中层管理者一闲下来没什么事做,就会不由自主地想去干涉下属的工作。估计说到这儿,很多中层管理者会有被戳中的感觉吧。 格鲁夫说,一个中层管理者的产出,是他所管理和影响的下属工作的成效总和。要想让整个组能保持持续的创造力和战斗力,通过开会交流意见、达成共识并且进一步形成团队意识就显得必不可少了。 但事实上,开会这件事几乎是臭名昭著,没完没了的会议对于惜时如命的中层管理者而言简直就是一场接一场的噩梦。曾经有人做过研究,发现中层管理者把50%以上的时间用在了开会上。 管理学大师德鲁克曾经说过,如果一个中层管理者把超过25%的时间用在开会上,这个组织大概有问题。但在作者看来,开会是有用的,而且是必须的。会议是从事管理工作必经的媒介,中层管理者不可能避免开会,但他们可以让开会这件事变得更有效率。 为什么这么说呢?因为中层管理者工作中很重要的一个部分是提供信息与技术,并且要把高效、优质的行事方法传授给受他管辖或影响的人。另外,中层管理者还要制定决策,或者帮助别人制定决策。这两种职责,都必须要通过面对面的开会才能更好地履行。 怎么样才能让开会这件事变得高效呢?作者又给出了几个锦囊,您可以听听是不是有用哈。作者认为,中层管理者应该定期召集他的下属召开一对一的会议,通过在开会的时候讨论特定的事项,中层管理者可以把他的技能和经验传授给下属,并且还能针对特定问题的切入方式给下属提出建议。对于下属而言,他也可以把平时工作中遇到的问题,在会议上向中层管理者进行汇报和寻求帮助。 可能有的管理者会问了,我经常会跟下属在公司的茶水间、电梯里碰个面,有事就直接说了,有必要开个一对一的会吗?作者的答案是:YES。因为会议跟这种随时随地的工作汇报是完全不同的情境。一对一的会议前,下属会准备一份会议纲要,这会促使他事先仔细考虑一下要提出来讨论的议题;会议上,下属会负责议程的进度和会议的气氛,这些既能让下属对面临的问题进行一次深入的思考总结,同时也是对下属各方面综合素质的一种考核。 一对一的会议之所以有巨大的杠杆率,是因为它可以让上司和下属在会议上建立起共同的信息基础,以及相似的处事方式。这样一来,整个团队就拥有了共同的意识,指哪儿打哪儿,效率自然也就高了。 不仅如此,一对一的会议对我们的家庭生活其实也有很大的帮助。当你一对一地和爸妈或者儿女交流的时候,面对面的方式可以让你们在安静的环境下,较为严肃地谈论一些细微又复杂的事情,这种情形下所谈论的话题以及谈话氛围和在其他场合都不一样,最后所能达成的共识也会更有质量。 那么,一对一的会议具体怎么开呢?可以从一些绩效数字,比如那些用来作为考核指标的订单、生产量、项目进度等开始,汇报一下当前的情况,跟之前的情况做个对比,预测下一阶段大致的走势。一对一的会议要涵盖上一次会议之后发生的任何重要的事情,但更为重要的是下属要负责提出潜在的问题。 什么是潜在的问题?只要是让你觉得心烦或者不明所以的问题,都是需要讨论的事情。这些问题往往不太明显,要过一段时间才会浮上台面,但如果不及时、敏锐地发现,就会在这些问题真正浮现的时候被杀个措手不及。 会议多长时间开一次呢?其实,开会的频率主要取决于下属对工作的熟悉程度。如果下属对这个项目已经游刃有余,那么管理者就可以适当降低开会的频率。如果他处理的是一个新项目,那么中层管理者就要提高和下属开会的频率,及时沟通最新的进展,对于发现的问题尽快给出建议和指导。 比如说有一支驻扎在战地的部队,刚开始驻扎时可能并没有什么战斗需要打,只要士兵每天按时操练,长官就可以在办公室休息,并且和士兵维持着轻松的上下级关系。因为整个部队已经有了很高的工作成熟度,上级的督导工作也就大大减少了。但是如果有一天敌军突然出现,枪弹袭击开始,长官的管理风格就会马上发生180度大转弯,会变得高度组织化而且会明确安排具体的作战任务,他可能会不断叫喊着向每一个士兵下命令,告诉他们该做什么,时间和方法也会说得清清楚楚,没准儿还会要求士兵重复一遍。如果这种状态持续了一阵子,敌军还是继续攻击,部队在战斗这件事上的工作成熟度又会重新建立起来,长官这时候就又不需要大吼大叫了。下属的工作成熟度会随着工作环境改变,中层管理者的管理风格和相关的开会频率也应该随之变动。 开会的时候,除了正常的工作汇报,中层管理者还要让下属对遇到的困难畅所欲言。怎样才能做到这一点呢?作者的招数是“再多问一个问题”。当中层管理者觉得下属已经讲完他要说的话,应该再问一个问题,通过发问,跟下属进行进一步的交流,直到彼此都觉得已经“知无不言、言无不尽”。对于会议中达成的共识、得出的结论,一定要写下来,而不只是记在脑中。为什么呢?因为动手记下来这个动作本身就表示一种承诺,就像握手一样。如果中层管理者看到下属把这些结论记录下来,某种意义上讲,他就可以默认未来会看到事情的进度。而对于那些一时半会儿无法达成共识的事情,或者会议讨论中涉及的一些重要但不太紧急的事项,还需要把它们列入存档中,留待下次讨论。这样可以减少突发状况对会议产生的干扰,更专注地解决真正重要而紧急的事项。每一次高效的会议,都将不断强化整个团队的共识和凝聚力。 小结一下:团队意识,也就是中层管理者要通过一对一的会议,跟下属建立起共同的信息基础,以及相似的处事方式。有了共同的团队意识,工作的效率自然也就高了。 绩效考核作为中层管理者给下属的工作反馈,常常被用来决定对下属的奖励,不管是职务上的升迁、加薪还是分配股份等其他方式。 绩效考核威力很大,它会对下属产生很大的影响并且会持续很长一阵。通过绩效考核,一方面可以考查下属的技能水平,看看他是不是缺乏一些技能,如果是的话就要想办法去增强;另一方面,可以加强激励的力度,好让已经具备适当技能的人能创造出更高的绩效。 正因为如此,作者认为,好的绩效考核是管理杠杆率最高的行为。那么,是不是只有那些大型企业或者组织才需要绩效考核呢?并不是,无论是只有一两个人的工作室,还是十几个人的创业公司,只要你在乎运营的效果,绩效考核就必不可少。 怎样评估下属的绩效能算作好的绩效考核呢?作者给出了他的忠告。比如说评估下属时,必须权衡他的绩效是长期的还是短期的。一个工程师可能拼命赶一个产品设计的方案来帮公司在某一个项目中赚钱,这是短期的绩效;如果他能想办法制定出设计的标准和流程,好让以后的设计师在接到类似项目时都能有经验可供参考,从而更有效率,这就是长期的绩效。在评估时,中层管理者必须同时考虑这两个绩效,至于哪个更重要,作者有一个万能判断法则那就是,看这两种绩效到底最后哪个能帮公司赚更多的钱。 还有一点也很重要,中层管理者要明确,评估的是下属的绩效而不是下属的潜力。所谓的潜力就是那些只有形式但没有实质的事情。有的下属演技厉害,给人一种见多识广、精明能干的印象,但一看业绩,惨不忍睹。对这样的下属进行绩效考核,不管他的社交能力、个人魅力有多大,最后一定是要用业绩说话,因为我们要评估的是下属实打实的产出,而不是那些表面现象。 再比如说,如果评估的对象是一个中层管理者,你是只评估他个人的绩效还是把他所负责管理的下属的绩效也包括在内呢?作者的答案是两者兼顾。因为中层管理者的责任就是想方设法为整个部分增加附加价值,那么,评估中层管理者的时候就要看他到底附加了哪些价值,他对管理的下属做了哪些事,是不是任用了称职的新人,他对新人或其他下属的培训做得怎么样,有没有做一些有助于提高团队未来产出的事情,这些都是考核一个中层管理者时应该考虑的。 不过,绩效考核虽然很重要,但如果不讲究灵活性,恐怕也会出问题。作者分享了一个哥伦布发现新大陆的故事。这个故事估计大家都听说过,但作者的版本可能和我们在课本上看到的不太一样。西班牙女王为了充实国库,找来了哥伦布,希望他能带队出海进行对外贸易。哥伦布答应了女王后,向女王提出了几项建议,其中包括了寻找一条通往神秘东方的新航线。经过反复的讨论,女王和哥伦布决定要搏就搏个大的,立下了寻找东方新航线的目标。 女王和哥伦布这对上级和下属的目标很明显,女王想充实国库,哥伦布想找到东方新航线,当下属达成他的目标时,上司的目标也就同时达成了。决策制定后,哥伦布开始计划如何才能达成这项目标并且找到女王所需要的东西。他开始着手建立船队,训练水手,还制定了每项成果的验收时间。后来,虽然他成功地验收了一项一项成果,但其实直到最后他都没有找到能够到达中国的航线,所以,事实上他是没有实现最终目标的。可是,如果你从另一方面看,他毕竟发现了新大陆,而且给西班牙王室带来了不计其数的财富。 现在问题来了,如果按照严格的目标管理来评判,哥伦布的绩效考核到底是好是坏? 作者在书里肯定了哥伦布的成就,并且从这个故事中得出了一个结论:即使下属没有达成当初设定的目标,他的绩效考核仍然有可能被评为卓越。 因为作者认为,目标管理的用意是让人能够按照设定的进度做事,但它并不是决定奖惩的标准。如果上司只是用目标管理来决定下属的功过得失,以至于下属只专注在制定好的目标,而错失了其他更好的可能,往往会造成只见树木不见森林的后果。 在评价一个组织的时候,虽然我们真正追求的是整体的绩效,但这个整体绩效很明显是取决于,每一个个体的工作技能以及他们是否卖命打拼。 管理是一种团队活动,不管教练再怎么强,仍然得看队员们的努力,就像在篮球场上运球,上篮还是要靠球员们的表现。如果这些球员不尽全力,再好的管理招数也没什么用。 公司的产能是各个小团队产能的总和。只有团队中的每一个体都尽其所能,这个团队才会有最高的绩效。所以,中层管理者如果想提高团队的绩效,第一步是训练提升下属的知识和技能,第二步是让自我实现成为每一位下属工作的动力,因为只有这样,他们才会自发地去解决工作中的问题,工作动力也才能源源不断。 举一个马拉松赛的小故事,有一个在工作中老是提不起劲儿、干什么都得过且过的员工,在参加马拉松比赛时像换了个人一样,拼了命地冲向终点。 他为什么会这样?因为他在竞赛中有对手,而且有秒表在计时,这是一个简单的自我实现模式,人们尽全力朝着梦想的目标迈进,这种动力使他们愿意挥汗如雨,努力跑得更快更远。他们不是为了金钱,而只是抱着不服输的决心,向距离和时间挑战。这种自我实现的动力,比任何奖励惩罚都更有效。 把办公室变成竞技场能培养下属的运动家精神,求胜但不怕输,随时向自己的极限挑战,这是一个团队能不断前进的主要动力。 英特尔的中层管理者于是干脆把运动场上的竞争精神融入工作,先制定竞赛规则,为员工明确未来衡量他们表现的标准,然后就放手让他们去做。英特尔内部的清洁竞赛就是这样的例子,一直以来,英特尔公司负责厂房清洁的部门都表现不佳,即便用各种惩罚、利诱的手段,清洁部门的成员也无动于衷。直到公司组织举办了一场各个厂房和办公大楼之间的清洁活动竞赛,情况忽然改观,一夜之间,每栋大楼和厂房的环境都改头换面,比之前干净了很多。 在这个竞赛中,公司其实并没有给清洁部门的员工提供奖金或其他奖励,他们得到的只是一个竞技场,如果你是清洁工,让你负责的厂房在竞赛中拔得头筹绝对是一种强有力的激励。 所以,要想提高组织中每一个个体的绩效,中层管理者需要做的只是站在下属的立场看待下属的工作,引入竞技精神,帮他设定衡量指标,找好对手并制定跑道,下属很自然地就会在这个跑道上自我驱动,不断向前。 企业中层管理者用最有效的投入获得最大产出的三个关键词。 第一点,产出导向。格鲁夫认为,中层管理者的一切管理活动都要围绕整个团队的产出最大化来进行,为此,中层管理者需要不断提高自己和整个组织的杠杆率,关键是要找出那些限制步骤。 第二点,团队意识。为了让整个组织能保持持续的创造力和战斗力,通过开会交流意见、达成共识进而形成团队意识必不可少。一对一的会议之所以有巨大的杠杆率,是因为它可以让上司和下属在会议上建立起共同的信息基础,以及近似的处事方式。 第三点,绩效考核。好的绩效考评是管理杠杆率最高的行为。如果中层管理者能把运动场上的竞争精神融入工作,为员工制定竞赛规则,明确未来衡量他们表现的尺度,然后放手让他们去做,会极大地激发员工自我实现的动力。 看了格鲁夫分享的企业管理的经验,受启发的恐怕不只是我们的中层管理者。 对于每个人来说,我们并不是任何一个老板的员工,大家其实都是自己职业生涯的老板。我们必须自己当家,认清自己的主人是你自己。没有人有义务给我们提供一个好饭碗,只有不断提高自己的产能和工作杠杆率,增加自己的附加值和生产力,才能打赢职场的保卫战。

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