发布时间：
有很多呀，我就分享几个教育进展这本期刊上的论题给你看看吧1、面向物理核心素养下《加速度》教学设计2、基于结构方程模型的大学生抑郁影响因素研究3、新时代持续加强高校思想政治教育的思考4、大数据背景下的民办高校教育信息化建设发展规划研究5、“双减”政策下，家校如何为学生“减负”“增识”6、从“国际化”到“本土化”：中外合作办学的发展历程研究
好的教育学论文题目（精选7篇）
在教学改革不断深化的背景下，传统的教育学理论与方法已经产生了很大的变化，各种现代化的教学手段在不断地应用，在促进整个教学水平提升当中发挥着十分重要的作用。以下是我为大家整理分享的好的教育学论文题目，欢迎阅读参考。
随着社会经济的不断发展以及教育改革的不断深化，学生的素质教育已经成了目前教学工作当中的重点。体育教学作为目前提升学生身体素质的主要手段，在促进青少年综合素质提升当中发挥着十分重要的作用。而在目前的教育工作当中，各种现代化的教学手段在不断地应用，教学理念以及方法都产生了一定的变化，如何将这些教育学理论与方法应用到体育教学当中，已经成了目前体育教学工作必须要研究的重点。因此，必须要强化教育学理论与方法在体育教学当中的应用研究，从而更好地发挥出各种现代化教学手段与理念的作用，促进体育教学水平的提升，为现代化建设工作提供综合素质强的优秀人才，促进我国社会的发展。
［关键词］教育学；体育教育；应用
在教学改革不断深化的背景下，传统的教育学理论与方法已经产生了很大的变化，各种现代化的教学手段在不断地应用，在促进整个教学水平提升当中发挥着十分重要的作用。而体育教育作为目前教学工作当中的重要环节，在促进学生身体素质以及综合素质提升当中发挥着十分重要的作用。但是在目前的体育教学工作当中，由于受到传统教学理念的影响，许多教学工作还存在一定的不足，现代化的教育学理论没有得到有效的落实。所以说，通过强化教育学在体育教育当中的应用研究，能够更有效地促进目前体育教学工作水平的提升，从而利用各种现代化的教学手段，为学生身体素质的提升提供可靠的保障，进而为社会主义现代化建设提供充足的人才保障。
一、现代教育技术促进体育教学模式变革
教学模式的形成，是建立在一定的教学理念以及理论的基础之上，从而更好地进行教学实践活动的设计与组织，最大限度提升教学工作的水平。对体育教学来说，最基本的要素就是学生、教师、教育技术以及教学内容，这四个因素相互影响、相互结合，从而形成一个有机的整体，更好地开展相应的体育教学工作。在以往的体育教学模式当中，应试教育的影响十分明显，教师采用的也多是“填鸭式”的教学方式，对学生主观能动性的发挥没有给予充足的重视。而在现代教育学的应用之下，能够更好地促进现代教育技术的实施，提升学生在学习过程当中的主体地位，从而更好地促进体育教学水平的提升。对现代教学体育技术来说，它不仅仅是教师教学工作当中的一种工具，还是学生主动学习的刺激点，学生能够在这种全新的教学模式当中，更好地提升自己的学习兴趣以及积极性，主动去学习知识、发现知识。特别是在这种教学模式下，能够更好地进行差异化教学工作，实现学生个性的发展，为其综合素质的提升提供可靠的保障。
二、教育学应用在促进学生思想素质提升中的作用
对体育教学工作来说，不仅需要让学生进行基本体育常识以及体育技巧的掌握，同时还应该发挥出体育教学在提升学生思想素质水平当中的作用，从而保证学生能够实现更为全面的发展。在传统的教学模式当中，教师采用的往往是说教式的方式，学生通过这种方式来实现思想教育，但是所取得的效果十分有限。而在现代教育学理念的应用下，能够更好地利用各种现代化的教学手段，更好地提升学生的思想素质。比如，在教学工作当中，通过多媒体技术的应用，给学生播放一些奥运健儿的优异表现视频，从而让学生感受到我国运动员的实力，更好地提升其爱国精神。通过各种现代化教学手段的应用，能够让学生在一种全新的教学环境下，更好地学习体育知识，促进自身思想素质的提升，为社会的发展做出更大的贡献。对体育教育工作来说，教育者必须要认识到其在整个教学工作当中的重要作用，通过现代教育学理论与方法的应用，更好地促进学生技能培养的同时，促进其思想水平的提升。
三、培养学生的体育学科素养
在开展体育教育工作的过程中，体育教师应该提升自身对学生学科素养培养的重视程度，应该让学生了解到体育学科的发展以及未来的用途，在掌握相关体育技能的同时，更好地强身健体。同时现代教育理念的应用，能够让学生的学习环境得到很大的改善，通过提升学生的学习效能以及进行体育技巧的培养，更好地提升其体育学科的素养。对动作要领的教学工作来说，体育教师不能够仅仅进行简单的描述，而需要通过各种现代教学理念与手段的应用，提前进行课件的准备，从而更为有效地将体育技能的过程展示在学生面前。为了减少教师单调的讲述，可以利用智能语音教具系统，制作相关内容的有声课件，通过点读笔的点触，直接播放音乐和显示节拍，方便学生的学习，也能寓教于乐，让枯燥的课堂变成充满活力的课堂。在目前的教育学工作当中，各种现代化的教学手段在不断地应用，教学理念以及方法都产生了一定的变化，如何将这些教育学理论与方法应用到体育教学当中，已经成了目前体育教学工作必须要研究的重点。但是目前由于受到传统教学理念的影响，许多教学工作还存在一定的不足，现代化的教育学理论没有得到有效的落实。所以说，通过强化教育学在体育教育当中的应用研究，能够更为有效地促进目前体育教学工作水平的提升，从而利用各种现代化的教学手段，为学生身体素质的提升提供可靠的保障，进而为社会主义现代化建设提供充足的人才保障。
1、教师心理素质的对策略研究
2、单亲家庭、贫困家庭子女的心理健康研究
3、学生学习动机的培养与激发研究
4、对学习困难学生的帮助和教育
5、学生的逆反心理的调查及解决方案
6、学校心理健康教育的倡导和措施
7、影响学生学习效率的因素研究
8、品行（品德）不良学生的转化研究
9、我国当前基础教育当前的存在问题及解决方案
10、当前教师职业倦怠现状、成因及对策研究
11、高校扩招后就业现状研究
12、网络教育管理模式研究
13、中学生网络成瘾及对策研究
14、中（小）学生厌学问题及对策研究
15、独生子女问题研究
16、独生子女教育问题研究
17、独生子女社会问题研究
18、学习困难学生现状及对策研究
19、学习困难学生心理及教育策略研究
20、独生子女问题行为及对策研究
21、高校贫困大学生心理问题研究
22、高校大学生勤工助学研究
23、当前青少年常见的心理问题及对策研究
24、教育生态环境研究
25、外国教育史上某教育家的教育思想与我国教育改革（这是论文方向，自己确定小标题）
26、外国教育制度研究（这是论文方向，自己确定小标题）
27、外国教育思想研究（这是论文方向，自己确定小标题）
28、我国农村义务教育财政体制存在的问题与对策
29、我国义务教育投入存在的问题与对策
30、浅析税费改革后农村义务教育经费投入状况
31、义务教育资源配置的公平与效率问题探讨
32、“一费制”的实施对学校办学经费的影响
33、我国现行义务教育投资体制的弊病及其改革
34、我国教育投资体制存在的问题及其改革
35、论择校费与教育公平
36、论教育的经济功能
37、论教育产品的属性与学校办学的市场化运作
38、加入WTO对我国教育的冲击与对策
39、市场经济条件下政府与学校关系的探讨
40、我国现阶段义务教育供求失衡的原因及对策
41、我国学校教育资源使用效率的现状、原因与对策
42、教育供求调节的两种模式对比——政府调节与市场调节
43、我国基础教育投资地区差异分析
44、教育筛选功能在劳动力就业市场中的发挥与失效
45、我国民办学校办学的困境及其改革
46、我国高校助学贷款体制存在的问题及其改革
47、我国高校扩招的利弊分析
48、论建立教育成本分担机制的必要性与可行性
49、目前我国中小学校教育经费来源渠道分析
50、论公办教育投资效率不高的体制根源
51、中小学校负债办学问题研究
52、学校管理审美化研究
53、人性理论对学校管理实践的指导作用
54、从教育心理学的角度论减负
55、中小学有效领导的构成与方法
56、人际关系在学生班级管理中的作用
57、教师工作积极性激励的有效性
58、建立学校内部完善的激励机制
59、对奖励的有效性的探索
60、校长（班主任）的领导影响力构成与建立
61、班主任的领导素质
62、校长（班主任）领导威信的建立途径
63、学校改革的动力与策略
64、学生（教师）非正式群体的认知与管理
65、师生进行有效沟通的策略
66、学科教学中学生的合作学习研究
67、学科教学中学生的探究学习研究
68、中（小）学生学习方式改革初探
69、教学评价改革探索
70、成长记录袋使用研究
1.朗读教学研究综评
2.朗读与朗读教学研究
3.小学语文教学与文学教育之关系探讨
4.语文教学有效性研究
5.阅读教学对话研究
6.口语交际教学策略研究
7.作文教学研究
8.文本解读与教学设计
9.培养学生阅读的策略研究
10.小学课堂教学设计探新
11.家庭文化氛围与小学生个性
12.小学学科教学中语言表达能力培养
13.小学学科教学中发散思维的培养
14.小学学科课程软资源开发研究
15.小学生问题意识和质疑能力培养的研究
16.小学生自主学习能力的培养
17.小学课堂的时间管理策略
18.小学生心理健康自我教育能力的养成
19.小学学科教师的心理教育能力研究
20.课堂教学与学生学习能力的培养
21.试论赫尔巴特教学形式阶段论的合理因素及其缺陷
22.试比较儒墨两家关于人性论及教育作用问题的异同
23.孔子关于师德的论述及现实意义
24.青少年偶像崇拜心理探析
25.歌曲与童谣在小学英语课堂中的应用策略
26.游戏教学，适应天性
27.浅谈“任务型”教学在小学英语课堂中的运用
28.激励英语学习兴趣之我见
29.现代教育条件下的小学班主任素质结构研究
30.独身子女的家庭教育问题研究
31.家庭环境对小学生优良个性养成的影响
32.影响学校德育的社会环境因素的研究
33.小学教师现状的调查研究
34.小学课堂教学改革困境的研究
35.班主任素质与良好班集体形成的相关研究
36.学生厌学、辍学、出走、青少年犯罪的调查及其教育对策
37.小学生理想、学习目的、兴趣、自主意识以及价值观、道德观的调查与教育研究
38.小学生劳动观念、劳动习惯的现状调查研究
39."品行弱势学生"的教育策略
40.网络不良文化对小学生的负面影响的研究
41.小学阅读教学策略浅论
42.洛克教育思想与当今新课程改革之异同
43.洛克教育思想浅析
44.小学口语交际教学策略浅论
45.小学写作教学策略浅论
46.小学汉语拼音教学策略浅论
47.小学识字写字教学策略浅论
48.小学语文教学的训与练
49.Solo理论与实践
50.古诗词教学策略研究
51.拼音教学与创新思维启蒙
52.识字教学与创新思维的发展
53.词语教学与主动学习精神的培养
54.句子教学与“阅读链接”
55.文本解读与教学策略
56.教学设计与以学定教
57.阅读教学中的“悟”与“解”
58.如何使语文教学走向自主学习
59.小学语文教学中的合作学习机制
60.小学语文教学如何培养学生的探究精神
61.课程资源问题探究
62.语文课堂教学“有效性”问题的是与非
63.语感能力培养的策略
64.初等教育学院06级本科毕业生数学素养对实习效果的影响调查
65.初等教育学院06级本科毕业生基本教学技能的现状调查与分析
66.小学“三角形三边间关系”的教学研究
67.刍议小学生数学学习习惯的培养
68.小学估算教学研究
69.帮助学困生获取数学学习积极的情感体验
70.数学教学应体现自然的过程
71.高度决定视野——论小学教师的数学素养
72.角度改变观念——也谈数学教学的效率
73.帮助学生获得基本的数学活动经验
74.小学数学程序性知识教学初探
75.小学数学陈述性知识教学初探
76.小学数学解决问题教学初探
77.低年级儿童问题解决能力的培养
78.人本主义学习理论对小学数学教育的启示
79.当代小学名师专业成长对职前教师教育的启示
80.小学教师专业素质现状调查分析
1 城区学生与农村学生的对比研究
2 传统教师评价的.负面影响
3 传统作文教学的误区研究
4 词汇教学在阅读教学中的地位和作用研究
5 大学生选择教育类专业的心理相关研究
6 大众媒体对小学生的影响分析
7 当代儿童对儿童文学的期待与要求
8 地方课程与学校课程的开发与管理研究
9 东西方教育模式与人才培养研究
10 独生子女家庭教育问题研究
11 多媒体技术在小学语文教学中的应用
12 儿童课外文学阅读现状的调查与研究
13 儿童文学作品在小学语文教材中所占的比重、地位及意义
14 改革开放以来小学作文教学方法的多元现象研究
15 改进小学课堂教学效率的策略与方法研究
16 改进小学语文课堂教学效率的策略与方法研究
17关于文学欣赏的研究
18 合格教师基本标准的探究
19 缓解教师心理问题的措施、途径的研究
20 激发学生学习兴趣的研究
1. 教师人格发展内涵与策略的研究
2. 教师如何适应新课程背景下的职业生活研究
3. 教师使用新教材出现问题的研究
4. 教师思想发展内涵与途径的思考
5. 教师心理健康现状研究
6. 教师知识发展内涵与途径的思考
7. 教师职业发展阶段界定与标志的思考
8. 教师职业生活规律的相关研究
9. 教师智慧发展内涵与策略的思考
10. 教师自我教育的途径与策略探究
11. 教学组织形式：小班化教学研究
12. 教育类专业学生就职前的知识储备研究
13. 教育类专业学生就职前的专业思想形成研究
14. 教育类专业学生就职前角色转变过渡的相关研究
15. 教育实习后的专业认同变化研究
16. 课程改革与小学语文学科课程关系的研究
17. 课改背景下的“好课”标准的研究
18. 课改背景下的学生作业的研究
19. 课改背景下的语文课程发展性教育评价研究
20. 课堂教学改革困境的研究
21. 课堂教学过程中的师德问题研究
22. 课堂教学新境界的研究
1. 前谈中小学教师专业化及其发展
2. 小学地方性课程中加入方言文化课的构想
3. .教师教学风格对小学生学习习惯形成的影响
4. 某市家校合作的现状、问题及对策
5. 新课程背景下的文本解读
6. 浅谈小学“学困生”自我效能感的培养
7. 美国小学教师教育的基本特点及启示
8. 小学习作评改的策略研究
9. 研究性学习在小学科学教学中应用现状的分析及其启示
10. 中美小学教育本科专业课程设置的比较及启示
11. 浅谈如何提高小学教师的审美素质
12. 信息技术与小学课程整和的问题与对策
13. 集美大学小学教育专业学生科学素养的调查研究
14. 试论小学生学习习惯的发展特点及其培养
15. 当前语文课堂评价的误区与矫正
16. 不同家庭结构对儿童个性的影响
17. 教学中批判性思维及其培养策略研究
18. 女大学生心理健康现状及其相关因素研究
19. 网络成瘾对儿童心理发展的影响
20. 小学习作教学存在的主要问题及对策初探
21. 试论家庭教育在小学生自我意识发展中的作用
22. 关于小学教育专业本科生职业认同感调查研究
23. 当前家庭教育的不足对小学生心理健康的影响
24. 小学生口语交际能力的培养策略初探
25. 新课改背景下的阅读教学误区初探
26. 浅析中国现代母亲教育
27. 关于课堂提问以学生为主体问题的思考
28. 传统个别化教学与网络个别化教学之比较
29. 某校小学教育专业本科毕业班学生职业意识初探
30. 市小学生课余培训调查研究
31. 研究型教师的成长策略
32. 浅谈小学口语交际课堂教学的策略
33. 小学数学“实践与综合应用”教学的问题及对策
34. 台湾“感恩教育”教学范例阐析
35. 运用现代教育技术优化小学课堂教学
36. 小学数学课堂情境教学探究
37. 浅析当前教师评价体制
38. 在数学教学中加强情感教学的策略
39. 重塑当代大学生的人文精神
40. 浅谈小学生良好阅读习惯的培养
41. 论推广少儿经典教育的必要性和成败关键
42. 放飞语文课堂 开辟求知天地
43. “任务驱动型”口语交际教学模式的构建
44. 中国画与西方绘画的造型之比较
45. 小学生信息素养的培养
46. 中美小学教育专业本科培养目标的比较分析与启示
47. 小学课堂教学中运用新模式存在的问题及对策
48. 小学语文综合性学习的误区初探
49. 市民办小学现状调查与研究
50. 新课程背景下讨论法的探索
51. 关于小学生视野中优秀教师的调查研究
52. 小学教师“随班就读”教育教学能力的研究
53. 感悟：词义教学的新策略
54. 中日生存教育的比较及思考
55. 小学科学教学中“有结构材料”的研究
56. 大学生团体心理咨询内容分类研究
57. 小学数学教学中游戏的应用与设计
58. 农村小学开设科技活动课的初步研究
59. 21世纪中小学健康教育新思考
60. 新时期小学班级管理的策略初探
61. 小学数学概念教学存在的问题及对策
62. 小学古诗教学要加强审美教育
63. 信息时代小学美术教学的策略
64. 浅谈小学科学课科学探究活动的现状和策略
65. 关于小学口算教学的几点思考
66. 小学教师教育的优势及其启示
67. 小学数学生成性课堂资源的开发和利用
68. 小学生家庭作业布置的误区及改进策略的研究
69. 信息技术条件下小学生探究学习能力的培养
70. 小学数学课堂情境创设的误区及对策
71. 小学生数学建模能力培养策略
72. 试论当前小学的科普教育
73. 小学生课外阅读策略探究
74. 试论小学古诗教学中的情感教育
75. 试论金庸武侠小说对小学生的影响
76. 浅谈互联网对中小学生德育教育的影响
77. 高等数学思想方法的形成和发展及其教育功能——高等数学思想方法提升小学教师素质之见
78. “概率统计思想”教育对培养小学生数学能力的影响
79. 小学教育专业教育实习存在问题与解决对策探讨
80. 生命教育呼唤对话教育
81. 市小学英语教师教学能力调查研究
82. 电子档案袋在小学评价中的应用
83. 浅析小学生收集和处理信息能力培养
84. 大学生主观幸福感现状调查及相关因素研究
85. 传统教学与网络教学的比较研究
86. 浅谈档案袋评价在小学英语教学中的应用
87. 高等教育质量观述评
88. 学校管理中决策的民主化和科学化研究
89. 初探新课改下的家庭教育与小学生厌学的关系
90. 小学语文教师“口语交际”课专业素养问题初探
91. 关于师范生教育观现状的调查研究
92. 学校情景下儿童肥胖症的综合防治模式研究
93. 新课程理念下班主任角色转变的思考
94. 新课程背景下良好班集体形成的策略研究
95. “先行组织者”与古诗教学词句疏通
96. 信息技术与小学英语课程的整合
97. 浅析新课程理念下的识字教学
98. 学习风格的差异与教学研究
99. 浅析另类儿歌的思想倾向及形成原因
100. 浅析体态语在小学英语教学中的作用
101. 小学英语快乐教学的误区及其原因探讨
102. 晏阳初的平民教学观及其当代价值
103. 中美两国小学教育专业（本科）教学方法之比较与思考
104. 课堂教学有效提问的策略研究
105. 美国小学教育专业硕士课程方案的分析与思考
106. 从《卖火柴的小女孩》看小学童话教学的审美教育
107. 新课程背景下小学校长的用人艺术研究
108. 中小学科学教育人文化的思考
109. 小学教师指导研究性学习能力的研究
110. 现代小学青年教师心理健康问题的研究
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
详情可以去我的百度空间看下这两个不是同一个刊物，《吉林教育学院学报》分为两个版，一个是学科版一个是主板。 《吉林省教育学院学报》是由吉林省教育学院主办，新闻出版总署批准的公开出版、发行的综合性学术刊物。 中文刊名：《吉林省教育学院学报》主版 英语刊名：Journal of Educational Institute of Jilin Province 国内统一刊号：CN22－1296/G4 国际标准刊号：ISSN1671－1580 国内邮发代号：12－129 语种：中文 开本：大16K 出版地：吉林省长春市 创刊年：1985 刊物内容：中小学教育教学理论研究探索，素质教育，教学课改，教育动态，教学创新等。 本刊是中国期刊网收录期刊，中国学术期刊综合数据库来源期刊，中国人文科学引文数据库来源期刊，全国教育学院优秀报刊。 《吉林省教育学院学报(学科版)》是由吉林省教育厅主管，吉林省教育学院主办的公开出版发行的综合性学术刊物。 国内统一刊号：CN22-1296/G4 国际标注刊号：ISSN 1671-1580 邮发代号：12-129 国际流行大16开本，128页，每月25日出版。 栏目设置： 学科建设 ；学科改革；学科管理；学科研究；学科教研；学科教学；学生管理；学科实践 论文内容应在学科研究教育教学范畴之内，要求观点新颖，见解独到，特别欢迎有关新课改背景下各科教学研究与实践的学术性论文。 来稿要求 1. 本刊对所有稿件有删改权，如不同意删改，请投稿时注明。切勿一稿多投，来稿一律文责自负； 2. 本刊每版所容字数为2100字。稿件以word文档格式，小四号宋体，1.5倍行距，观点鲜明，数据准确，校对准确无误，文章要有摘要，关键词，参考文献，作者简介等。 《吉林教育》杂志信息 主管单位：吉林省教育厅 主办单位：吉林教育杂志社 国际刊号：ISSN 0529-0252 国内刊号：CN 22-1042/G4 邮发代号：12-4 主要栏目: 校外纵横、德育研究、素质培养、名家专栏、管理纵横、特别策划、教改前沿、教研探索、智力开发、技能训练、教学方法、教师成长、科学自然、体育与艺术、特殊教育、职教幼教、学科教育、网络探究、教师随笔、名校采风等
CN22-1042/G4。《吉林教育》是吉林省教育厅主管，吉林教育杂志社主办的省一级期刊。（国内统一刊号：CN22-1042/G4，国际标准刊号：ISSN、0529-0252邮发代号：12-4）为中国期刊网收录期刊，中国学术期刊综合数据库来源期刊，中国人文科学引文数据库来源期刊。
不算，喜大普奔是不是成语?简短介绍_知互网喜大普奔不是成语。喜大普奔，也作“普大喜奔”，网络用语，是“喜闻乐见、大快人心、普天同庆、奔走相告”的缩略形式...www.ddnx.com喜大普奔是成语吗-蚂蚁庄园今日11月19日问题答案-贝比手游网1、“喜大普奔”是在网络上流行的网络用语，一般是“喜闻乐见”、“大快人心”、“普天同庆”、“奔走相告”的缩写，均采用了头一个字。贝比手游网2020-11-19喜大普奔为什么被禁-百度经验十动然拒，人艰不拆，喜大普奔等这些走红于网络的热词将被禁止出现在广播电视节目和广告中。保持语言的纯洁性固然重要，但不少网络热词符合语言特点、有时代特色并易于传播，还应区别对待。百度经验2022-08-11其他人还搜了喜大普奔app喜大普奔表情包喜大普奔图片喜大普奔下一句喜大普奔是什么意思网络语言喜大普奔后面接什么语言传播喜大普奔图片表情包喜大普奔是不是成语-楚天视界喜大普奔不是成语，是网络用语。喜大普奔读作xǐ dà pǔ bēn，也作“普大喜奔”，是“喜闻乐见、大快人心、普天同庆、奔走相告”的缩略形式...楚天视界2022-07-17喜大普奔是什么意思-网络用语-刘松松博客喜大普奔可用于传播好消息或幸灾乐祸两种情况下， 1、用于传播好消息时使用。例句1：明天台风要来了，班主任宣布放假，从明天起，同学们都不用来上课了，小伙伴开始喜大普奔了。例句2：本村被...刘松松博客喜大普奔会变成成语吗？卡卡流行语网这种组合，往往在特定的网络媒介传播中表达特殊的意义。该语言是网民们为了提高网上聊天的效率或诙谐、逗乐等特定需要而采取的方式，久而久之就形成特定语言了。“三纲”，即所谓“君为臣纲，父...网络流行语2022-06-08喜大普奔是不是成语这类语言的出现与传播主要依存于网络人群，还有为数不少的手机用户。聊天室里经常能出现“恐龙、美眉、霉女、青蛙、囧男、东东”等网络语言。BBS里也常从他们的帖子里冒出些“隔壁、楼上、楼下...天气网2020-11-19喜大普奔是成语吗-知识问答-晟火网这种组合，往往在特定的网络媒介传播中表达特殊的意义。该语言是网民们为了提高网上聊天的效率或诙谐、逗乐等特定需要而采取的方式，久而久之就形成特定语言了。总结,我们通过以上关于喜大普奔...晟火网2021-11-23喜大普奔是不是成语 喜大普奔出自哪里这类语言的出现与传播主要依存于网络人群，还有为数不少的手机用户。聊天室里经常能出现“恐龙、美眉、霉女、青蛙、囧男、东东”等网络语言。BBS里也常从他们的帖子里冒出些“隔壁、楼上、楼下...天气网2020-11-19喜大普奔的用法1、用于传播好消息时使用。例句：本村被评为“文明模范”新农村，得知此消息的村民喜大普奔。2、用于幸灾乐祸时使用。例句：小明不小心把手机摔坏了，傍边的同学却喜大普奔。查看全文 禾翰池 喜...芝士回答相关搜索喜大普奔app官网下载喜大普奔图梦幻西游喜大普奔现状喜大普奔 终于等到你喜大普奔下载喜大普奔app下载喜大普奔的大是什么意思喜大普奔意思喜大普奔是成语吗喜大普奔下一句是什么11-20条“喜大普奔”等网络成语会干扰汉语纯洁性吗_广西教育杂志社像“十动然拒”、“喜大普奔”、“人艰不拆”等四字词语，如果不加解释，可能家长、老师乃至“老网虫”都说不清楚其确切含义。但看似深奥，一经说透，普通人也都会明白。对诸如此类的网络成语，...广西教育杂志社2013-10-16“喜大普奔”正流行-安康新闻网葛红丽说，语言的传播和发展是一个“大浪淘沙”的过程，一些词语适应社会的发展就会“存活”下来，一些会被淘汰甚至消亡。省社科院副院长、社会学专家石英认为，网络语言是虚拟社会对现实社会的...安康新闻网2013-12-27喜大普奔是什么意思网络语言-爱问知识人INXX(英克斯)与全球众多顶级潮牌合作，旨在为中国潮牌爱好者及时尚icon提供更多的潮流服饰选择，通过品牌、时尚媒体、明星、行业领袖及时尚达人等传播途径，结合互联网、移动端. 成都是地级市。...爱问知识人浅析网络新词“不明觉厉”“喜大普奔”百度文库互联网的广泛使用给网络新词的传播提供了载体。本文从网络新词"不明觉厉"、"喜大普奔"的用法入手,分析其语义的来源,进而探讨了"不明觉厉""、喜大普奔"的语言学特征和之所以能风靡网络的原因,...百度文库2019-07-31“喜大普奔”一词体现了媒介语言的_特点_简答题试题答案“喜大普奔”一词体现了媒介语言的_特点 简答题官方参考答案（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答） 查看官方参考答案 更多““喜大普奔”一词体现了媒介语言的_特点”相关的问题 第1题 (ﾟ...简答题2022-01-07浅析网络新词“不明觉厉”“喜大普奔”关键词:不明觉厉 喜大普奔 网络新词汇 影响作者:焦竞男作者单位:西藏民族学院刊名:青年文学家分类号:H1互联网的广泛使用给网络新词的传播提供了载体。本文从网络新词“不明觉厉”、“喜大普奔”的用法入手，分析其语义的来源，进而探讨了“不明觉厉”“、喜大普奔”的语言学特征和之所以能风靡网络...万方数据当前最流行的成语产生于中国语言创新最活跃的地方—互联网。“喜大普奔当前最流行的成语产生于中国语言创新最活跃的地方—互联网。“喜大普奔”是最受亲睐的一个，表达极度激动和热情。它把“喜闻乐见”“大快人心”“普天同庆”“奔走相告”四个词语揉合在一起。这...高中政治网喜大普奔是成语吗是什么意思？蚂蚁庄园2020年11月19日今日答案_海峡网成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承...海峡网2020-11-19喜大普奔是什么意思网络语言网络用语喜大普奔的意思：喜大普奔（xǐ dà pǔ bēn），2014年年度网络用语，与之相近意思的词有“普大喜奔”，喜大普奔是个缩写词汇，是“喜闻乐见、大快人心、普天同庆、奔走相告”的缩写，...芝士回答喜大普奔是成语吗是什么意思？蚂蚁庄园2020年11月19日今日答案_海峡网成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承...今日头条相关搜索喜大普奔喜大普奔app喜大普奔意思喜大普奔图片喜大普奔是什么意思浦发喜大普奔app喜大普奔表情包喜大普奔app下载喜大普奔啥意思喜大普奔下一句21-30条当前最流行的成语产生于中国语言创新最活跃的地方—互联网。“喜大普奔”是最受亲睐的一个，表达极度激动和热情。它把“-中小学组卷题库当前最流行的成语产生于中国语言创新最活跃的地方—互联网。“喜大普奔”是最受亲睐的一个，表达极度激动和热情。它把“喜闻乐见”“大快人心”“普天同庆”“奔走相告”四个词语揉合在一起。这...21世纪教育网文章详细信息喜大普奔、不明觉厉、人艰不拆、累觉不爱…"不知从何时起,网络流行语竟然演变成了这样一种新形式。乍一看来,词义难以理解,这些四字词语既不属于成语范畴,又难以从字面理解含义,但是却在网络...中国知网当前最流行的成语产生于中国语言创新最活跃的地方—互联网。“喜大普“喜大普奔”是最受亲睐的一个，表达极度激动和热情。它把“喜闻乐见”“大快人心”“普天同庆”“奔走相告”四个词语揉合在一起。这个新成语也逐渐在我们生活中被广泛使用。这体现了 A．文化对...高中政治网当前最流行的成语产生于中国语言创新最活跃的地方—互联网。“喜大普奔”是最受亲睐的一个，表达极度激动和热情。它把-中小学组卷题库当前最流行的成语产生于中国语言创新最活跃的地方—互联网。“喜大普奔”是最受亲睐的一个，表达极度激动和热情。它把“喜闻乐见”“大快人心”“普天同庆”“奔走相告”四个词语揉合在一起。这...21世纪教育网当前最流行的成语产生于中国语言创新最活跃的地方—互联网。“喜大普奔”是最受亲睐的一个，表达极度激动和热情。它把“喜闻乐见”...“喜大普奔”把“喜闻乐见”“大快人心”“普天同庆”“奔走相告”四个词语揉合在一起说明人们创造文化；这个新成语也逐渐在我们生活中被广泛使用说明人们在享用文化，故选项C符合题意。材料...易学啦喜大普奔、人艰不拆、累觉不爱、不明觉厉、啊痛悟蜡、男默女泪、细思恐极，普大喜奔什么意思，喜大普奔是什么意思大众传播性质的网络语言属于规范对象，应该规范。为了更好发挥语言的全民交际工具的作用，适当保持语言系统的规范也是必要的。这种规范在根本上应该正面引导，从提高全民语文修养入手，让人们更...答案网2020-07-21网络热词被禁 喜大普奔等不能在广播电视中出现-文化-人民网保持语言的纯洁性固然重要，但不少网络热词符合语言特点、有时代特色并易于传播，还应区别对待。(来源:中国青年报)人民网文旅-体育2014-12-02当前的许多流行语都产生于中国语言创新最活跃的地方-互联网。“喜大普奔”是极受青睐的一个，表达极度_百度知道回答:1B 试题分析：“喜大普奔”把“喜闻乐见”“大快人心”“普天同庆”“奔走相告”四个词语揉合在一起说明人们创造文化；这个新成语也逐渐在我们生活中被广泛使用说明人们在享用文化，故C符合题意。材料中未涉及文化对人的影响的特点，A不选；C错误，因为人们接受先进文化的熏陶是主动自觉地过程...百度知道2014-11-06网络语言网络语言（internet slang）是指从网络中产生或应用于网络交流的一种语言，包括中英文字母、标点、符号、拼音、图标（图片）和文字等多种组合。这种组合，往往在特定的网络媒介传播中表达特殊的...概述历史沿革词组类型社会评价百度百科“高富帅”已 Out“喜大普奔”正流行 岁末盘点2013网络流行语你能看懂几个-基金论坛-金融界理财论坛葛红丽说，语言的传播和发展是一个“大浪淘沙”的过程，一些词语适应社会的发展就会“存活”下来，一些会被淘汰甚至消亡。省社科院副院长、社会学专家石英认为，网络语言是虚拟社会对现实社会的...金融界论坛2013-12-27相关搜索喜大普奔喜大普奔app喜大普奔意思喜大普奔图片喜大普奔是什么意思浦发喜大普奔app喜大普奔表情包喜大普奔app下载喜大普奔啥意思喜大普奔下一句喜大普奔算语言传播吗
全国各地教育类报刊（教师）投稿地址一览表（03年12月整理，有些可能变动，欢迎根贴指出）刊 名//地 址//电 话//电 子 信 箱《小学教学设计》 山西太原市解放路东头道巷17号 030009 《教师博览》 南昌市洪都北大道96号（330046） 《教学月刊》 浙江省杭州市文三路140号（310012） 《北京教育》 北京海淀区文慧园北路10号(l00088) bj** 《小学青年老师》 河南省郑州市顺河路11号（450004） 《福建教育》 福州市鼓屏路162号（350001） 7872085 《湖南教育》 长沙市开福区彭家井11号（410008） 《云南教育》 昆明市学府路61号（650223） 《贵州教育》 贵州市浣纱路66号（550003） 《上海教育》 上海长宁路491弄36号（200050） 《青海教育》 西宁市五四西路35号（810008） 《内蒙古教育》 nmg**@263.net 《河北教育》 石家庄市石岗大街18号 （050061） 《特区教育》 深圳市人民北路深中街16号（518001） 《天津教育》 天津市南开区雅安道9号（300113） tj**@tiemh.com.cn 《陕西教育》 西安市药王湖119号（710003） -8514 《山西教育》 太原市解放路东头道巷17号（030009） 《黑龙江教育》 哈尔滨市南岗区清滨路92-5号（150080） 《安徽教育》 合肥市屯溪市435号省人大8楼 《江西教育》 南昌市洪都北大道96号（330046） 85186931 jx** 《辽宁教育》 沈阳市皇姑区宁山中路29号（110031） in** 《宁夏教育》 银川市新华东街19号（750004） 《山东教育》 济南市南圩门外街8号（250001） 《西藏教育》 拉萨市江苏路29号（85000） 《新疆教育》 乌鲁木齐胜利路169号（830001） 《中国电化教育》 北京复兴门内大街l60号312信箱(100031) 66419047 《教育研究》 北京北三环中路46号(100031) 620118 ** 《中国远程教育》 北京复兴门内大街l60号(100031) 66413389 《比较教育研究》 北京新外大街19号北师大英东楼100875 62208310 《教育展望》 北京西城太平桥大街四号l00810 66l22619 《中国教育学刊》 北京西单大木仓胡同35号l00816 66097082 《教育艺术》 北京第804信箱100037 68902477 《中国校外教育》 北京西城儿童少年活动中心 100035 66l60150 《学科核育》 北京师范大学教育科学研究所l00875 62207968 《继续教育》 北京6304信箱编辑部102206 66366875 《上海教育报》 上海市长宁路491/36号200050 62527164 《外国教育资料》 上海中山北路3663号 200062 62549677 《外国中小学教育》 上海桂林路l00号200234 64700700-2318 《开放教育杂志》 上海阜新路25号 200092 65020900-172 《教育发展研究》 上海市荣陵北路21号200032 《教育科学》 大连沙河口区黄河路851号116029 《外国教育研究》 长春市人民大街138号东北师大院内130024 wg** 《现代远距离教育》 哈尔滨市和兴路92号 150080 《教学与研究》 北京海淀区中关村大街59号（100872） 62521680 《教师博览》 南昌市洪都北大道96号 《教育信息报》 杭州市文三路求智巷3号编辑部 袁军 310012 -3401 ** 《教育研究》 北京市北三环中路46号（100088） 62011873 ** 《教育探索》 哈尔滨南岗区中兴街19号 150080 《教育理论与与实践》 太原解放路东头道巷九号 30009 《素质教育博览》 福州市东水路76号新闻出版中心大厦350001 sz** 《教育评论》 福州市梦山巷27号 350001 《湖北教育》 武汉市武昌桂园路4号 430070 hb** 《教育研究与实验》 武汉市武昌桂子山华中师大内 430070 《小学教学参考》 南宁建政路广西教育学院 530023 《甘肃教育》 兰州滨河东路甘肃教育大厦 730000 《电化教育研究》 兰州西北师范大学内 730070 《基础教育研究》 南宁市建政路37号 530023 《中国教育报》 北京文慧园北路10号（100088） 01062243770 《教育时报》 郑州市顺河路11号 450004 《教育导报》 四川成都市陕西街26号 610012 报刊名称 编辑部地址 邮编 电子信箱作文周刊 山西省临汾市尧都区鼓楼东路26号 041000 中国儿童画报 北京市朝阳区左家庄北里5号楼 100028 少年日报 长海长宁路491弄36号 200050中国少年报 北京左家庄北里5号楼 100028少年儿童故事报 浙江省杭州市建德路9号 310006 农村孩子报 安徽省宿州市东仙桥街南区五楼 234000 小学生阅读报 长春市人民大街173—1号 130022 少年之友报 安徽省淮南市洞山 232001 语文辅导报 辽宁省铁岭市邮政局第58号信箱 112000少年先锋报 重庆市江北区建新北路76号 400020 EMAIL— EMAIL—少年科普报 辽宁省抚顺市顺城区新华大街18号 113006 作文评点报 吉林省四平市铁西区师院路8号（甲） 13600 少年智力开发报 石家庄市裕华西路822号 050081关心下一代周报 江苏省南京市梅园新村大悲巷12号 210018 江海晚报“南通教育”南通市人民中路161号 226001小龙人报 宁夏银川市中山南街109号 750004 语文报 山西太原市广场收投局12022信箱 030012 (低幼版) (故事版)语文报（小学版）山西太原市双塔寺街124号1107室 030012 小学生学习报 河南郑州市顺河路11号 450004 作文编辑室：小学生拼音报 北京市崇文区夕照寺中街29号 100061 小学生世界 浙江省杭州市文三路140号 310012 少年文学 武汉市长江日报路特1号 430015 学习方法报 山西省太原市黄陵路西巷5号 030031读写知识 北京市西城区东新开胡同67号 100035百家作文指导 黑龙江省大庆市让胡路区中央大街 163712 福建教育〔分为《福建教育》（小学教育）、《福建教育》（中等教育）〕迁址至：福州市鼓屏路162号福建教育杂志社，350003。社内另有《福建幼儿教育》以及学生刊物：《读写天地》（小学生）、《读写天地》（中学生）、《小学生周报》（中低版）、《小学生周报》（中高版）。网站：
喜大普奔算语言传播喜大普奔是网络用语，是“喜闻乐见、大快人心、普天同庆、奔走相告”的缩略形式，表示一件欢乐的事情，要分享出去，相互告知，共同庆祝。 2014年，广电总局发出《关于广播电视节目和广告中规范使用国家通用语言文字的通知》，不得使用或介绍根据网络语言、仿照成语形式生造的词语。
是教育部教师发展中心主办，当然是国家级刊物。其实学术刊物那有什么级别，都是省级以上。
评高还是别了，这不靠谱，换个靠谱的。
很难，因为现在学术类期刊上榜，对教师评级很关键。但投些学生学习辅导类的报刊杂志还是可以的，可以找当地这类报纸发行站（一般学校人知道）了解。
问题一：重庆有哪些报纸 主要的报纸有：重庆晚报 重庆电力报 重庆经济报 重庆商报 武陵都市报 巴渝都市报 巴渝都市报 三峡都市报 重庆晨报 重庆法制报 健康人报 新女报 少年先锋报 重庆青年报 重庆日报 希望能够帮到你，欢迎投稿我们河南的报纸。 问题二：重庆报纸都有哪些 具体点 重庆晚报，重庆晨报，重庆商报，重庆经济报，重庆日报，渝州服务导报,渝报,新女报等 卖得最多的应该是重庆晚报，重庆日报重庆日报报业集团报纸发行总量约为110万，占重庆报纸总发行量160万的近70％。包括：《重庆晚报》、《重庆晨报》、《重庆经济报》、《新女报》、《都市热报》、《健康人报》、《消费导报》等共12 家报纸、两刊、一个网站（华龙网）。 重庆晚报被中国晚报协会评为“晚报20强”，并被2004中国报业蓝皮书列为“中国报业50强”，名列第21位、重庆第一位。 重庆发行量最大的报纸 ・日均发行量30万份，广告收入1.5亿，占重庆都市类报纸发行量的30％。 渝报和新女报等其他报纸多属娱乐和消费版块(相当于杂志) 问题三：重庆本地的报刊和杂志有哪些？？？ 重庆晨报，重庆商报，重庆日报，重庆晚报，重庆时报，新女人杂志，商界杂志（全国发行量最大的商业类杂志） 问题四：重庆市各个报社地址？ 大众网络报社 地址：［重庆市］ 渝中区双钢路3号科协大厦11楼 电话： 现代工人报社 地址：中山三路157号重庆工会大厦 电脑报社 地址：〔重庆市〕 渝中区双钢路3号科协大厦11－13楼 旅游新报社地址：长江二路205号 成都普天太力通信有限公司重庆分公司 地址：大坪正街140号华宇渝州新都9号楼1单元3-3室 电话： 中国供水节水报社地址：枇杷山正街136号华安大厦 重庆青年报社地址：沙坪坝正街8号欣阳科技都市工业楼宇G栋 重庆市南岸区南岸报社 地址：重庆市少年先锋报社 地址：〔重庆市〕 江北区建新北路76号光宇大厦9楼 重庆日报报业集团产业公司 地址：较场口85附1 电话： 标签：报社 重庆日报报业集团巴渝都市报社 地址：［重庆市］ 涪陵区兴华西路4号 新北碚报社 地址：重庆市重庆经济报社三峡记者站 地址：新城路103号 重庆交通报社 地址：重庆市渝中区人和街15号星都大厦13楼 荣昌报社 地址：重庆市荣昌县 21世纪人才报 地址：重庆市渝中区双钢路3号科协大厦11楼 电话： 武陵都市报社 地址：重庆市黔江区河滨南路西段1170号 重钢报社 地址：重庆市 大渡口区大堰二村重钢科技馆3楼 电话： 重庆市人大常委会公民报社 地址：北区路73号星都大厦 中国改革报社重庆记者站 地址：中山四路81号 电话： 江津报社 地址：重庆市重庆法制报社 地址：〔重庆市〕 江北区阳光城16楼茂业百货对面 中国兵器报社 地址：长江二路77号 西阳报社 地址：重庆市浙江教育报刊社重庆工作站 地址：南坪西路7号南茂大楼 重庆青年报社 地址：新南路181号 铜梁报社 地址：重庆市重庆电脑报经营有限责任公司 地址：重庆市渝中区双钢路3号科协大厦13楼 中国国土资源报社重庆记者站 地址：人和街99号 巴南报社 地址：新市街91 巫山报社 地址：广东中路408 酉阳县报社 地址：重庆市酉阳土家族苗族自治县 重庆法制报社渝西通联工作站 地址：大同路393附8号 电话： 潼南报社 地址：兴潼大道120号 人民政协报社重庆记者站 地址：重庆市渝中区沧白路71号 万州日报社 地址：重庆市 万州区新城路128号 电话： 标签：报社 重庆经济报社 地址：重庆市 渝中区民生路329号渝海大厦 电话：, 科技兴农报社 地址：〔重庆市〕 渝中区双钢路3号科协大厦5楼 中外招商报社 地址：重庆市南岸区南坪南路4号 通信工业报社 地址：［重庆市］ 九龙坡区渝州路176号8-4室 江北报社 地址：金港新区江北区 *** 附近 重庆法制报社 地址：重庆市 渝中区枇杷山正街62号 电话： 三峡都市报社 地址：新城路128号 电话： 标签：重庆便民服务 少年先锋报社 地址：重庆市 江北区建新路76号 电话： 渝江书报社 地址：重庆市铜梁县报社小区 地址：龙门街294号 *** 巴涪都市报社委员会 地址：兴华西路4号 中国人民政治协商会议重庆市委员会区县政协工作联络委员会 地址：［重庆市］ 渝中区沧白路71号...>> 问题五：想知道: 重庆市 重庆有哪几大报社 重庆日报、重庆商报和重庆时报 问题六：重庆有哪些报纸 重庆晚报，重庆晨报，重庆商报，重庆经济报，重庆日报，渝州服务导报,渝报,新女报等 卖得最多的应该是重庆晚报，重庆日报重庆日报报业集团报纸发行总量约为110万，占重庆报纸总发行量160万的近70％。包括：《重庆晚报》、《重庆晨报》、《重庆经济报》、《新女报》、《都市热报》、《健康人报》、《消费导报》等共12 家报纸、两刊、一个网站（华龙网）。 重庆晚报被中国晚报协会评为“晚报20强”，并被2004中国报业蓝皮书列为“中国报业50强”，名列第21位、重庆第一位。 重庆发行量最大的报纸 ・日均发行量30万份，广告收入1.5亿，占重庆都市类报纸发行量的30％。 渝报和新女报等其他报纸多属娱乐和消费版块(相当于杂志) 问题七：问下重庆有哪些文学性质比较强的报社杂志社? 重庆青年报 近日重庆。哎 少得可怜！！ 问题八：重庆看什么报纸的最多 150分 晨报，时报，商报
这个不太清楚。似乎没听说过这个。
ID 号 003437802 ISSN 1811-2137 : CNY12.00(2007) 通用数据 20070604a20059999m y0chiy50 ea 题名与责任 中国教育导刊 = China education guide [期刊] 出版项 香港 : 华文期刊社, [2005]- 载体形态项 ; 29cm 语言 chi 一般附注 根据2007,no.1著录 内容附注 教育导论 教育论坛 创新教育 理论与实践 教学研究 教育改革 管理一言堂 题名 China education guide 中图分类号 G64 著者 张宝利 总编 中华现代教育研究学会 主办 索书号 / Q / G64 / 106 / 2007- 以上是在中国国家图书馆查到的，按理说这个期刊不错的。当然，现在找我代发论文的作者一般都要能上知网的。如果你没有交版面费的话，还是可以另投其它刊物的，不交版面费的话，杂志社是不会发表出来的。我是学生代理，代发论文，如果你想要发能上知网的，我可以帮你发。
《教育导刊》创刊于1983年，是广州市教育局主管、广州市教育科学研究所主办的综合性教育理论刊物，现为月刊。《教育导刊》是全国中文（教育类）核心期刊，同时也是《中国期刊网》全文收录期刊、《中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊和《中国学术期刊综合评价数据库》统计来源期刊。
《教育技术导刊》杂志社是2008-09-24在湖北省武汉市武昌区注册成立的集体所有制，注册地址位于武昌区洪山路2号B座十楼。
《教育技术导刊》杂志社的统一社会信用代码/注册号是91420106679132447M，企业法人杨伦洪，目前企业处于开业状态。
《教育技术导刊》杂志社的经营范围是：网络期刊、网络教育出版；广告设计、制作与发布。（涉及专项审批的凭有效许可证方可经营）。在湖北省，相近经营范围的公司总注册资本为2475958万元，主要资本集中在 5000万以上 和 100-1000万 规模的企业中，共5857家。本省范围内，当前企业的注册资本属于良好。
通过百度企业信用查看《教育技术导刊》杂志社更多信息和资讯。