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略呈圆形的叶子密密麻麻随风悠悠翻动着，上面还有露珠在滚落，当微微的霞光照射在它上面时，愈显郁郁葱葱，本就碧绿青翠，此刻的光合作用，更加显示出叶绿素的强大面容……。 当日上半竿，鸡鸣犬吠之时，我从睡梦中醒来，窗帘早已被老伴儿拉开，晨起第一眼，便是窗前这棵形如伞状的杏树，自它成年以来，是我每天开始的第一视物，无形中成了我心心念念的倾情之树！ 对这棵杏树的相恋，不只是它多么根深叶茂，形姿多么壮观，它的杏果多么甘甜，而主要是它给我的生活平添了许多实质性价值和乐趣。 当春的脚步刚刚叩响，乍暖还寒，它便露出了鼓鼓的花蕾，只几日，当我蒙眬的睡眼慵懒的睁开时，它那洁白的花瓣已然张开，迎接它的是一阵阵微风和缕缕明媚的阳光。 “云色鲛绡拭泪颜，一帘春雨杏花寒”。仅仅两三天，杏花便满树盛开，当我再次睁开惺忪的睡眼，被它那含娇带羞、白中透粉的鲜艳姿色吸牢眼球。走到跟前，从未有过如此近距离碰触，一袭芬芳扑鼻而来，感觉这一瞬间如痴如醉，难以自拔。 不经意间，仅几日，幼果已然挂满枝头，这时，就需我抓紧疏果，不然，果子成熟后就非常小，并且影响口感。但看似简单，实际很是费时费力。用手逐枝去果，太耗时日，如用竹竿拍打，果子坐果又不均匀，好在我有充裕的时间，每天劳作，一直到杏果长到如枣般大才完成。 当别的杏树上的果子还青涩时，它已经在5月25日左右开始成熟了。边摘边给孙女、孙子吃，孩子们边吃边夸赞着杏果的味道，脸上洋溢着幸福、快乐的笑容！我内心也充满得意和欣慰。是日，整棵树上的果子全部熟透，动员全家一齐摘杏果，然后与家人邻居及友人共同分享。那一刻，最让我真正感受到了共享的美好心境和曼妙情怀！ 这棵杏树并没有为我们孕育了甜果而居功自傲，它依旧伸展着长臂，抖擞着绿叶让人纳荫乘凉。夏日炎炎，约几老友，树下置一石桌，仨俩小凳，品茶、下棋、调侃。正因它的冠状树形遮挡住强烈的太阳光线，使室内温度降低足有2~3度;秋风吹起，树下的藤椅上坐着悠哉的我，闭目静心，悄然入睡。 无情的寒霜叠压在它的树叶之上，它终究还是抗衡不过冬天无情的鞭笞，霜降的节气刚到，它便无奈的纷纷落下，遵从着大自然的铁规，不过，叶子虽然被扫地，枝干却依然挺拔，等瑞雪纷纷，厚厚的裹挟全身时，它依然奉献给我一幅壮丽的冬日美景！ 杏树，窗前的杏树，你解我口馋，壮我心怀，激我 情感 ；杏树，窗前的杏树，你与我日夜相伴，你为我遮荫纳凉，为我迎风挡雨！ 杏树，窗前的杏树，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。你的根永远扎在我的院里，我的窗前，我的心中…… 写于2021.7.20
多少次梦中，我又看到奶奶。奶奶站在儿时的那棵杏树下，颤颤巍巍地为我打杏…… 那棵杏树，有七八米高，犹如巨人一样屹立在竹林的水池边。据爷爷说，她的“年龄”已过花甲了。树皮皱皱的，像奶奶那松弛的脸，映在水里，就如蛇皮一般。春夏时节杏树的枝叶很丰茂，叶子浓密得透不过一丝阳光，像奶奶那一头浓密的白发。枝丫也是参差不齐，互相交错着。这棵杏树总体看来像一个鹤发童颜的老人。 初春，杏花便挂果了。刚开始，杏儿只有小拇指盖那么大，到后来越长越大，有的比核桃还大呢！杏子开始长大时是青色的，上面还有一层锪嘴的绒毛，又酸又涩，听大人说，此时的毛杏是怀孕的“准妈妈”们的佳品——酸儿辣女嘛！成熟后的杏子有核桃那样大，黄澄澄的，软乎乎的，用手轻轻一掰，便分成两半了，中间还有一枚杏核。杏脯扔到嘴里用牙齿轻轻一顶便去了皮，又甜又香，还隐约有一股酸味，真好吃！我最喜欢吃了，奶奶也喜欢吃。 又是一年杏儿黄，而奶奶却不在了。因为在一个夏天里，奶奶举着长长的、沉重的竹竿为我打杏时，故疾发作不治而去世了。 每当看到这棵杏树时，我就像看到了奶奶、回到奶奶身边一样，沉浸于往日的温馨里。可没过多久，这棵树就被爷爷砍了。从此，我心里总是空落落的。在梦中我依稀看见奶奶了，还有那棵杏树……指导老师：樊保忠
处理大数据需要一个综合、复杂、多方位的系统，系统中的处理模块有很多，而数据挖掘技术以一个独立的身份存在于处理大数据的整个系统之中，与其他模块之间相辅相成、协调发展。在大数据时代中，数据挖掘技术的地位是无可比拟的。数据挖掘的基本流程在正式讲数据挖掘知识清单之前，我先和你聊聊数据挖掘的基本流程。数据挖掘的过程可以分成以下 6 个步骤。商业理解：数据挖掘不是我们的目的，我们的目的是更好地帮助业务，所以第一步我们要从商业的角度理解项目需求，在这个基础上，再对数据挖掘的目标进行定义。数据理解：尝试收集部分数据，然后对数据进行探索，包括数据描述、数据质量验证等。这有助于你对收集的数据有个初步的认知。数据准备：开始收集数据，并对数据进行清洗、数据集成等操作，完成数据挖掘前的准备工作。模型建立：选择和应用各种数据挖掘模型，并进行优化，以便得到更好的分类结果。模型评估：对模型进行评价，并检查构建模型的每个步骤，确认模型是否实现了预定的商业目标。上线发布：模型的作用是从数据中找到金矿，也就是我们所说的“知识”，获得的知识需要转化成用户可以使用的方式，呈现的形式可以是一份报告，也可以是实现一个比较复杂的、可重复的数据挖掘过程。数据挖掘结果如果是日常运营的一部分，那么后续的监控和维护就会变得重要。数据挖掘的十大算法为了进行数据挖掘任务，数据科学家们提出了各种模型，在众多的数据挖掘模型中，国际权威的学术组织 ICDM （the IEEE International Conference on Data Mining）评选出了十大经典的算法。按照不同的目的，我可以将这些算法分成四类，以便你更好的理解。l 分类算法：C4.5，朴素贝叶斯（Naive Bayes），SVM，KNN，Adaboost，CARTl 聚类算法：K-Means，EMl 关联分析：Aprioril 连接分析：PageRank1. C4.5C4.5 算法是得票最高的算法，可以说是十大算法之首。C4.5 是决策树的算法，它创造性地在决策树构造过程中就进行了剪枝，并且可以处理连续的属性，也能对不完整的数据进行处理。它可以说是决策树分类中，具有里程碑式意义的算法。2. 朴素贝叶斯（Naive Bayes）朴素贝叶斯模型是基于概率论的原理，它的思想是这样的：对于给出的未知物体想要进行分类，就需要求解在这个未知物体出现的条件下各个类别出现的概率，哪个最大，就认为这个未知物体属于哪个分类。3. SVMSVM 的中文叫支持向量机，英文是 Support Vector Machine，简称 SVM。SVM 在训练中建立了一个超平面的分类模型。如果你对超平面不理解，没有关系，我在后面的算法篇会给你进行介绍。4. KNNKNN 也叫 K 最近邻算法，英文是 K-Nearest Neighbor。所谓 K 近邻，就是每个样本都可以用它最接近的 K 个邻居来代表。如果一个样本，它的 K 个最接近的邻居都属于分类 A，那么这个样本也属于分类 A。5. AdaBoostAdaboost 在训练中建立了一个联合的分类模型。boost 在英文中代表提升的意思，所以 Adaboost 是个构建分类器的提升算法。它可以让我们多个弱的分类器组成一个强的分类器，所以 Adaboost 也是一个常用的分类算法。6. CARTCART 代表分类和回归树，英文是 Classification and Regression Trees。像英文一样，它构建了两棵树：一颗是分类树，另一个是回归树。和 C4.5 一样，它是一个决策树学习方法。7. AprioriApriori 是一种挖掘关联规则（association rules）的算法，它通过挖掘频繁项集（frequent item sets）来揭示物品之间的关联关系，被广泛应用到商业挖掘和网络安全等领域中。频繁项集是指经常出现在一起的物品的集合，关联规则暗示着两种物品之间可能存在很强的关系。8. K-MeansK-Means 算法是一个聚类算法。你可以这么理解，最终我想把物体划分成 K 类。假设每个类别里面，都有个“中心点”，即意见领袖，它是这个类别的核心。现在我有一个新点要归类，这时候就只要计算这个新点与 K 个中心点的距离，距离哪个中心点近，就变成了哪个类别。9. EMEM 算法也叫最大期望算法，是求参数的最大似然估计的一种方法。原理是这样的：假设我们想要评估参数 A 和参数 B，在开始状态下二者都是未知的，并且知道了 A 的信息就可以得到 B 的信息，反过来知道了 B 也就得到了 A。可以考虑首先赋予 A 某个初值，以此得到 B 的估值，然后从 B 的估值出发，重新估计 A 的取值，这个过程一直持续到收敛为止。EM 算法经常用于聚类和机器学习领域中。10. PageRankPageRank 起源于论文影响力的计算方式，如果一篇文论被引入的次数越多，就代表这篇论文的影响力越强。同样 PageRank 被 Google 创造性地应用到了网页权重的计算中：当一个页面链出的页面越多，说明这个页面的“参考文献”越多，当这个页面被链入的频率越高，说明这个页面被引用的次数越高。基于这个原理，我们可以得到网站的权重划分。算法可以说是数据挖掘的灵魂，也是最精华的部分。这 10 个经典算法在整个数据挖掘领域中的得票最高的，后面的一些其他算法也基本上都是在这个基础上进行改进和创新。今天你先对十大算法有一个初步的了解，你只需要做到心中有数就可以了，具体内容不理解没有关系，后面我会详细给你进行讲解。数据挖掘的数学原理我说了这么多数据挖掘中的经典算法，但是如果你不了解概率论和数理统计，还是很难掌握算法的本质；如果你不懂线性代数，就很难理解矩阵和向量运作在数据挖掘中的价值；如果你没有最优化方法的概念，就对迭代收敛理解不深。所以说，想要更深刻地理解数据挖掘的方法，就非常有必要了解它后背的数学原理。1. 概率论与数理统计概率论在我们上大学的时候，基本上都学过，不过大学里老师教的内容，偏概率的多一些，统计部分讲得比较少。在数据挖掘里使用到概率论的地方就比较多了。比如条件概率、独立性的概念，以及随机变量、多维随机变量的概念。很多算法的本质都与概率论相关，所以说概率论与数理统计是数据挖掘的重要数学基础。2. 线性代数向量和矩阵是线性代数中的重要知识点，它被广泛应用到数据挖掘中，比如我们经常会把对象抽象为矩阵的表示，一幅图像就可以抽象出来是一个矩阵，我们也经常计算特征值和特征向量，用特征向量来近似代表物体的特征。这个是大数据降维的基本思路。基于矩阵的各种运算，以及基于矩阵的理论成熟，可以帮我们解决很多实际问题，比如 PCA 方法、SVD 方法，以及 MF、NMF 方法等在数据挖掘中都有广泛的应用。3. 图论社交网络的兴起，让图论的应用也越来越广。人与人的关系，可以用图论上的两个节点来进行连接，节点的度可以理解为一个人的朋友数。我们都听说过人脉的六度理论，在 Facebook 上被证明平均一个人与另一个人的连接，只需要 3.57 个人。当然图论对于网络结构的分析非常有效，同时图论也在关系挖掘和图像分割中有重要的作用。4. 最优化方法最优化方法相当于机器学习中自我学习的过程，当机器知道了目标，训练后与结果存在偏差就需要迭代调整，那么最优化就是这个调整的过程。一般来说，这个学习和迭代的过程是漫长、随机的。最优化方法的提出就是用更短的时间得到收敛，取得更好的效果。随着大数据时代的到来，社会对“挖掘”到的数据要求变得更加严格，每一个精准的结果都具备独自的“价值”，这时，大数据时代的新增属性——“价值”被演绎得有声有色。数据挖掘（data mining, DM）是一门新兴的、汇聚多个学科的交叉性学科，这是一个不平凡的处理过程，即从庞大的数据中，将未知、隐含及具备潜在价值的信息进行提取的过程。1989年8月，在美国底特律市召开的第十一届人工智能联合会议的专题讨论会上，知识发现（knowledge discover in database，KDD）初次被科学家们提出，同时，也有人将知识发现称为数据挖掘，但两者并不完全等同。1995年，KDD这个术语在加拿大蒙特利尔市召开的第一届知识发现和数据挖掘国际学术会议上被人们接受，会议分析了数据挖掘的整个流程。实质上，数据挖掘是知识发现的子过程。数理统计与数据挖掘的区别更普遍的观点认为，数据挖掘是数理统计的延伸和发展，如果一定要加以区分，它们又有哪些区别呢？数据挖掘在如下几个方面与数理统计存在比较明显的差异。数理统计的基础之一就是概率论，在对数据进行数理统计分析时，分析人员常常需要对数据分布和变量间的关系作假设，确定用什么概率函数来描述变量间的关系，以及如何检验参数的统计显著性。但是，在数据挖掘的应用中，分析人员不需要对数据分布做任何假设，数据挖掘中的算法会自动寻找变量间的关系。因此，相对于海量、杂乱的数据，数据挖掘技术有明显的应用优势。
这句话出现在鲁迅先生的《秋夜》的第一句。
用心体会，你会发现有一种孤寂感在里面。院子外边除了枣树还是枣树，别的什么也没有。读者读到这篇文章的时候，肯定会想到院子外面还有别的东西。但是很遗憾，剩下的另一颗还是枣树。这会给读者造成冲击感，也促进读者去深思。
如果用“院子外面有两棵枣树”的直白描写手法，就可能达不到效果的。
还有一种说法是说鲁迅在秋夜里想起了故乡，想用“两棵树”来表达他和他弟弟周作人之间由手足之情再到后来有了分歧的一种状况。
有资料研究表明，鲁迅先生之所以用这样的文学手法描写，是由于当时社会环境影响到鲁迅先生的心境。如此表达出一种无奈之下无聊的心态。看似重复却流露出心底的烦躁与压抑。鲁迅先生也希望当时可以出现新鲜的社会现象，希望能有“别的树”出现 。
作者如此重复地写枣树，目的在于引起读者的充分注意，一开头就把所要歌颂的对象凸现出来。等读罢全篇，一对顶天立地直刺天空的勇士形象便完整而又生动地出现在读者眼前了。
在这里，枣树已经人格化了，我们已经从作者的描写中品味出了它的象征意义。枣树正是那些前仆后继的革命勇士的化身，在当时的黑暗时代，也正是鲁迅先生“横眉冷对千夫指”的真实写照。
鲁迅先生如此刻意写枣树，正是借助于枣树的艺术形象，抒发他对黑暗的军阀统治强烈的憎恨，和对反抗精神对光明世界的深情讴歌。我们从这篇散文中展开想象的翅膀，在获得美感享受的同时，领略到生的勇气和对光明未来的向往之情。
两棵树的故事5篇
从前，有一个人在森林里播下了两棵种子，再在上面浇了一些水，便起身离去了。不久，种子长出了两棵树，一棵高大，一棵娇小。
从此，两棵树便一直相依为命，不管风吹雨打，那棵高大挺拔的树每次都在狂风暴雨时鼓励那棵娇小的树：要生存下去，要坚强。他们相依为命。在这样的环境下他们又过了几十年，长得越来越高大，他们之间的友谊越来越深厚。
那年，秋风萧瑟而来，虽然只是十月份，但狂风已呼啸而至。风呼呼地吹着，刮到了这一片森林里。谁也料不到，这样的一个秋日，俨然成了一个严寒的冬日。尤其那风，吹得吓人。一阵儿一阵儿的狂风怒吼着将周围的村庄、树林全部翻新了一遍。后来，周围只剩下这两棵树了，和一些折断的树干及满地的落叶。
随即冬天来了，北风呼啸，两棵树经过了一阵又一阵儿的狂风。他们身上伤痕累累，现在可以清晰地看出他们岁月的痕迹了。
在暴风中，那棵高大的树终于折断了。树倒下后轰然一声，随后传来他沉闷的叹息。如今只剩下了那棵娇小的树，孤零零地立在那里。她现在已经没了往日的自信，心里只有恐惧感和绝望，而且这种感觉还在增加，仿佛永无休止。
天色越来越暗，暗到无法看清另一棵残树。但那棵娇小的树还在喊：“喂，你在哪？”黑暗里没有传来回音，只有一阵儿呼啸。还没来得及悲泣，又一阵狂风将她折断。她与另一棵树终于解脱了。
人只有在死去的时候才会真正解脱。人与树之间也有着共性：他们都是生物，都可以用感知器官来感知世界，对世界都有一定的认识。一个人可以在死后解脱，树与人在某种程度上有着共性，树死后何尝不是解脱呢？
一粒树种被埋在瓦罐下已有些时日了，昏昏沉沉中，她忽然听到一声很轻微的爆裂声，她一下子被同类的这种声音鼓舞了，开始没日没夜地试着冲出黑暗。她的努力没的白费，在这个春天即将结束的时候，她终于咬破了瓦罐的一丝缝隙，顶出了一片嫩黄的叶子。
好不容易探出头来的她还没来得及站稳脚跟，就开始迫不及待地寻找先她破土而出的那粒种子。她发现他就在离她不远的院子里，已有半米多高了，自己却被压在一堵高墙下。
为了往上长，她拼命的吮吸着阳光和雨露，不管雷雨大作还是狂风肆虐，她都挺直腰杆努力向上。尽管瓦罐刺破了她的脚掌，墙壁磨伤了她的肌肤，她都心无旁骛，甚至拒绝了一棵向日葵的献媚，一株剑兰的示爱。冬天到来的时候，她终于长到半米高了，他却早已越过墙头，任她怎么努力也够不着他一根细细的枝条。
这个冬天似乎特别漫长，她常常在寒风中抖动着细细的枝条向他招手，他却根本没有发现她对他的仰慕。既然牵不到他的手，那就缠绕住他的根须吧。于是，她竭尽全力将根须向他的方向爬去，全然不顾瓦片的锋利和墙壁的挤压。当春天到来的时候，她细小的根须终于接角到了他的根须。
一股轻轻怯怯的缠绕终于使他注意到了她的存在，他这才发现她和她满身的伤痕。他把自己有力的根须小心地从那些伤口绕过去，再将她密密地包裹起来。
春去春又来，他的枝叶已覆盖了半个院子，他已能傲视整个院子里所有的花草树木了。望着他伟岸挺拔的身躯，再看看自己尚嫌弱小的身体，她似乎永远也无法达到和他并肩的高度，她有些灰心也有些胆怯了。他仿佛看穿了她的心事，根须更加有力地攀紧她。她被他有力的筋骨提携着，一点一点地变高变粗。现在，她也能越过高高的墙头，和他一起倾听微风的呢喃，细数天上的白云了。
那是一个狂风大作的深夜，风狞笑着一次次向她发起进攻，每一次摇动都会使她的肌肤和石墙发生磨擦并留下道道伤痕，根部更是撕裂般的疼痛。为了减轻她的痛苦。他的身子尽量向她倾斜，像老鹰保护自己的雏儿一样把所有的枝条伸展开，全力为她抵挡向她席卷而来的风暴，他的条条根须像一根根细小的绷带，将她密密麻麻地缠绕起来。数不清的根须你缠我，我绕你，已分不清谁是谁。在暴风雨面前，他们已融为一体。
斗转星移，一个月华如水的秋夜，纷纷扬扬的米粒般的花苞轻轻悄悄地洒满了她的树冠。整座院子飘满了幽雅的清香，他一下子被这少有的奇香唤醒了，他想要叫醒她，和她一起分享这份美好。但是，他呆住了：她正以前所未有的美丽向他微笑，她身上的每一朵细小的花瓣都盛满了这醉人的清香。
他默默地注视着她，为她的美丽、她的绽放而感动。只有他知道，为了这一天，她付出了多大的痛苦和代价，那些斑斑驳驳的伤痕就是最好的证明。
天大亮的时候，一些人推倒了院墙，比比划划地来到他们跟前：“这棵桂树的花可真香啊，就留下吧，把白杨刨了。”
随着锄头的深入，他们缠绵交错的根须展露在人们面前，怎么分都分不开。“真是奇怪，两棵树的根怎么也分不开。”人们不知道，为了能彼此拥有，他们付出了多少努力。在白杨倒下的一刹那，所有的桂花纷纷坠地，洋洋洒洒仿佛下了一场桂花雨。过了没几天，人们发现桂树死了，倾斜着倒在白杨残余的树干上。
原来什么都不是
我以为自己已经在生活中学会了忘记，原来不是。只是一句不经意的话，就可以触及我想回避的事情。我以为能坦然的时候，却发现自己不能坦然接受。原来心里的伤还是在，还是经不住丝毫的撕扯。
用尽了我能想到的方法，来充实自己。我不想再继续苛刻自己，我还是要自由的生活。原来什么都绊不住我向往自由的脚步，那怕是挚爱的爱情也是一样。回首，才发现自己已经放下了许多东西。终于，在终点前我能醒悟什么才是我需要的。如果不是那么可靠的爱情，我情愿一个人流浪。如果不能让我如负重释，那就放弃爱情好了。
我相信心里的痛还可以被治疗，我想做到的就一定能做到。我相信过段时间，我又一个更充满自信的我。我愿意做这样的我，而不是永远喝来呼去，永远被指指点点。
说一声再见，却没有遇见
放下红尘心，听你轻轻语。
在走过的每一段时光里，总会停下匆忙的脚步，怀着一颗恭敬的心踏进你的世界，静静聆听你季节的声音，聆听你无声的倾诉。你的声音穿过胸腔，穿透心灵，直达灵魂，给人洗礼，给人震憾。
满心的惊喜，满心的轻松。
秋天，你的浪漫情怀，你的成熟韵味，你的翩翩风采，吸引着每一位红尘心。他们会自觉或不自觉的走近你，亲近你，是因为孤独，是因为寂寞，还是因为疲惫，不管是哪一种，都会在你的世界里化为无形。
红尘里有泪，有疲倦，有误解，还有太多的委屈，如果没有爱的呵护，如果没有爱的怜惜，如果没有爱的浪漫，一颗善感的心灵怎么会承受得起？
冬季的冷酷无情，冻结着灵动，冰封了世界。春季的料峭春寒，冻伤着枝苗，伤害了世界。夏季的热情似火，炙烤着大地，蒸发了世界。秋季的秋高气爽，浪漫着情怀，激发了世界，让世界的灵感和浪漫回归。
四季在红尘里循环，哪一季是我的知已？
喜欢牵着爱人的手，去效外踩秋色。踏着软绵绵的秋叶，沐浴着秋阳，漫步在你的世界，这时的心是自由的，轻松的，愉悦的。只用随着秋叶飞舞，只用随着白云游荡，只用随着你的身影移步换景。不用费劲心思的思考，不用良苦用心的安排，也不用绞尽脑汁的设计，更不用精心的策划，一切你都已策划好，安排好，设计好，只等有缘人来入境。
秋色锦绣铺前程，知已设计望秋水。
秋阳明媚，仿佛每一片落叶都是暖阳的化身，飘到人间，安抚着浮躁的心灵，温暖着孤独的灵魂。仿佛每一片落叶都是一片温暖的记忆，等待有缘人拾起。仿佛每一片落叶都是一个美丽的故事，等待有心的人来听。仿佛每一条溪每一道泉都有禅意，等待高人来入定。满山的枫叶红遍，每一片枫叶都是一片心意，等待秋风飘向有情人的心上。
美丽的秋天，你的一草一木都有情，你的一溪一泉都有意。
红尘中说一声再见的人很多，但是相遇的人，却很少。有些缘分像身边的落叶一样，要用一生的时间来成就一次相遇。看着他们是那样的华丽，是那样的凄美，百感交集。有些缘分，也许一生都不会遇见，不管你是说再见还是不见。就像这片森林里的落叶，不是每一片都会来缠你，不是每一片你都可以遇见。
遇见是一种偶然，不见是一种必然。
我们要学会遵守自然的规律，学会做自然的主人，走进自然，怀着一颗敬畏的心。自然的生物，自然的生灵，都是我们人类的朋友，和他们相处，一样的和谐与欣喜。四季的更替，时间的轮回，都由自然规律支配。就像你来或不来，见或不见，都由一颗心支配一样。
原来，你一直记得那一声再见，你可以停下所有的事务，你可以放下整颗红尘心，寻遍整个秋天，是为了一次遇见。
你原以为再见，就一定可以再见。
谢谢你的爱，从未离开
自从上次手机被朋友格式化之后，我的话也少了。朋友的联系方式我也没有了，只是写在了QQ的空间上。想起我的人，看到了，主动跟我联系，我很欣慰。但惟独你让我难过，很长的一段时间……
我承认我对你不够好，我也承认我对你不够关心。但我更觉得这是我对你的考验，原来爱情也经不起时间的诱惑，真的就这样了。而现在我的心情还是很差，我终于做出了决定……尽管我不知道是对还是错，我也不知道我的明天会如何，但你对我这态度，让我彻底的失去了耐心，也失去了默默的等待。我不知道你是怎么了，或者是听说什么了，难道……过去了，真的过去了。我不必难过，我会好好的，一定的。谢谢你让我做出了选择，也许这样不会让我左右为难，这样也好，挺好，真的，哪怕我的心情此刻很糟糕。
这一切都是短暂的，会好的。因为我知道，远方的你还在等待着我，还在爱着我。谢谢你的爱，从未走远，在这一刻，我觉得爱无论是近还是远，只要那个人是真心的爱你，就一定会久久的等待……
事情总算有了圆满的结局，爱情不需要怜悯。此刻我觉得自己很可怜，像一个无助的孩子，失去了玩具。也许暂时的心情就是如此的糟糕吧，会好的，一定……
我不想泪流满面，因为我觉得那是懦弱的代表。我要坚强，我会坚强的，有什么大不了的。爱一直都在，只是我从未真正的面对自己的内心与温暖，现在终于明白……
现在这一切还为时不晚，我要勇敢的面对自己，拿出我真诚的心。我不会让你失望的，你的爱就像我的温暖。你一直都在照耀着我，哪怕不在我的身边，我同样也能感觉到你的暖。
谢谢你我的爱人，一直都默默的支持我，相信我，给我鼓励，让我有勇气做我自己，哪怕你从未在我身边。我一直都想要逃，从未真正的面对自己内心，只是我害怕……
但在这一刻，我觉得心情虽然有点糟糕，但我知道有个你永远都不会放弃我。始终都站在我的身边，与我同甘共苦，此生我还有什么不满足的，不知足的呢！
久违的人，我要的暖，一切都如雨过天晴的那道美丽的彩虹。原来彩虹不是传说，我们都看到过。我终于又一次看到了久违的彩虹，美丽的亮彩，照耀在我的眼前。
从来没有感觉到家乡的蓝天白云，因为我从未注意到过。坐在车里，终于听到了很多人都在说。家乡的蓝天白云，是多么的让人向往，在城市永远都找不到那样蓝蓝的天，白白的云彩，照耀在我们的眼前。
是啊，的确，这一刻才知道自己的关注是何曾的聚少。感觉自己真的是一个失败的人，面对我爱的，爱我的，我终于都没有勇气面对自己。毕竟我曾经受过伤害，那一次之后我把自己封锁起来。
不是我不愿意相信人，只是我真的再也经不起伤害。对不起，面对自己我知道我错了很多，也失去了很多，对于这些我不是无动于衷，只是我从未表现出来。
你只是看到了我的坚强，永远也看不到我眼角下的泪水。因为我把微笑留给了你，假装这一切都无所谓，而泪水却留给了自己。漫漫的长夜，孤独相伴，以文为友。
很多人只是看到了我的外表，从未用心的看到我的真诚，我的泪水，我的心声，我的呐喊，当然还有我的无奈。这个世界是多么的美
好，而在我的心里却成为了我始终都无法走出的悲哀。
没错，我是一个多愁善感的女孩，始终都是，一直都是。我需要的是一个有耐心帮我走出阴影，带我走到一片光明的蓝天。谢谢你，我的爱人，也谢谢你的这份爱。
在今天，我终于感动的流出了泪水。此刻我才知道，对于我来说，你才是我今生不悔的选择。哪怕我们没有在一个城市，你的这份爱依然感染着我，让我此刻激动的……
以前是我太任性，没有能够理解你对我的爱。谢谢你，你的坚信，你的相信终于在这一刻让我明白。现在这一刻还不晚，但愿我们会有有幸福的明天，祝福……
谢谢你的爱，从未离开，直到现在我才觉悟。我知道这一切还不晚，我们的爱还在。相信，坚信，原来总有一天爱情的花朵会属于你，期待的梦想因你而绽放。
谢谢你的爱，我终于有了理解。虽然是在痛中长大，我付出了代价，哪怕眼角会有泪水，也感谢命运让我又一次醒悟。时间是个大考验，爱情经得起流年。
不会失去的爱，你会永远的陪伴在我的身边，与我不离不弃，生死相随。谢谢你，我的爱人。一直都守护在我的身边，给了我从未有过的温暖，你的相信是我唯一活下去的支撑。
原来我的生活不能没有你，也永远都少不了你，因为我爱你，永远跟你在一起。这辈子注定相随，就像你爱我如此。一辈子在一起，一辈子不离不弃，生死相依。
幸福的果实，是你给的我。美好的幸福生活，因你而有了期待。我人生的故事，因你而绽放。我因为你而懂得了珍惜，懂得了幸福的真谛，好好的活下去，好好的守护我们的爱情，一辈子……
揠苗助长的人，只会弄巧成拙，从而遭到他人的白眼或是冷嘲热讽;而好高骛远的`人，只不过比他人拥有一个看似崇高的目标罢了，如果他们总是抬头远眺，却不肯脚踏实地地低头做事，那么，最后只能与失败为伍。
其实，成功没有捷径可言，只有日积月累，才能厚积薄发。所以，只有拥有稳扎稳打的基础后，才能走向成功的顶端。要知道，急于求成往往是成功路上的绊脚石。
有两株大小相同的树苗，同时被主人栽种在大门口的两侧。在主人一视同仁的细心照料下，它们开始苗壮成长。虽然两株树苗的起点是相同的，但是，后来的成长状况却大不相同。
靠左边的第一株树苗拼命地吸收地里的养分，然后细心地一点一滴地储备起来，仔细滋润身上的每一根枝干，就这样慢慢地积累能量，然后默默地盘算如何让自己的枝叶更加繁茂，以便日后能够扎扎实实、健健康康地茁壮成长。
靠右边的第二株树苗也非常努力地吸收营养，不过它追求的目标与第一株有所不同，它将所有的养分全部聚集在一起，然后直接运送到树端，一心只想着如何才能早日开花结果。
第二年，第一株树苗开始吐露嫩芽，并且积极地让自己的枝叶繁茂地生长，以便使自己变得又高又壮。虽然第二株树苗也吐露出新芽，但是，它却迫不及待地挤出了自己的花蕾，好似随时都有开花结果的可能。
第二株树苗的生长情景令农夫很吃惊，因为这株树苗还没到开花结果的年龄，却提早承担了开花结果的任务，因此，按照常理来推算，它一定会吃不消的。果然不出所料，当果实结成时，它把自己压弯了腰，致使所结的果实因为无法充分吸收养分而比正常的果实酸涩。，
因为发育不良，第二株树苗长的较为矮小，所以，很多小孩都喜欢攀上树端嬉戏玩乐，并且总是摘一些未成熟的果实展开大战，时间一长，这棵树在身心疲惫的情况下逐渐失去了生长的活力。
第一株树苗的生长情况与第二株树苗恰恰相反。起初，它并不被农夫看好，但是，后来它变得越来越强壮，在经年累月的耐心等待之后，它终于绽放花蕾，吐露芬芳。由于根基稳固，养分充足，它结出的果实又大又甜。此时，急于开花结果的第二棵树却日渐枯萎。
很多人就像第二株树苗一样，只学了些皮毛就急不可耐地出头表现，然而，当它的皮毛用尽时，人们就会评价道：“能力也不过如此而已。”而这时的它们，不仅难以占据一席之地，反而会跌至谷底，甚至连重新站起来的机会都没有。由此可见，急功近利，不脚踏实地只能导致失败。
你知道吗？很久很久以前，树和动物一样，可以在地里跑来跑去，想去哪里就去哪里。可现在他们为什么总呆在老地方，动也不能动呢？这得从两棵爱争吵的树说起。 那时候，盘古刚刚开天辟地，世界上还只有两棵树－－－树爸爸和树妈妈。它们俩身躯高大——比任何一个动物都高得多，这让他们很骄傲。他们骄傲得把一切东西都不放在眼里，包括对方在内。无论是树爸爸还是树妈妈，都认为自己最了不起，认为自己的话最对、最有理，这样一来，争吵就不可避免了。
一大早，公鸡“喔喔”的啼叫声唤醒了树爸爸和树妈妈。“鸡叫了，该起床了。”树爸爸伸着懒腰说。“真奇怪，为什么要鸡一叫天就亮了呢？”说妈妈一边揉眼睛一边咕哝着说。“谁知道？反正，世界上的第一只鸡从蛋里孵出来就是这样。“胡说！世界上第一只鸡肯定是母鸡，不然蛋从哪里来。母鸡又不会打鸣。”树妈妈振振有辞地说。“乱讲！上帝先创造了一个蛋，从蛋里孵出来一只公鸡，母鸡和公鸡在一起才有了好多蛋，蛋生鸡。后来公鸡贡献了一根骨头才变出了母鸡。鸡又生蛋……世界上的第一只鸡当然是公鸡，而且他一孵出来就会打鸣。”
树爸爸得意地挺起胸脯。树妈妈气得直打嗝，“不对，当然是先有鸡，而且是母鸡。母鸡生蛋，蛋又生鸡……这样才对！”“本来就是先又蛋后有公鸡嘛！你干嘛胡言乱语？” 就在这时，一大群惊慌的动物从两棵争吵的树身旁跑过，其中一只兔子匆匆忙忙忙向他们俩喊道：“快跑，发大水啦！”两棵树没理兔子的话，依然不停的争吵。又一群动物“踢踢踏踏”跑过它们的身旁，一只好心的狗大声地喊道：“喂！快跑，发大水啦！再不跑就来不及啦！”动物的身影刚刚消失，只听“轰隆”一声巨响，涛涛的洪水裹着泥沙呼啸而来，而在那“哗哗”的水声中仍然可以听到两颗树的争吵声。 三天后，洪水终于退去，动物们回到自己的家园。它们惊奇的发现：树爸爸和树妈妈的身子埋在泥沙里，站在那里气得直瞪眼。从那以后，树再也不能像其他动物们那样四处跑着玩，只好乖乖地呆在老地方纹丝不动。
大山里，长出两棵小树，它们几乎是不约而同地同时破土，同时抽芽，同时挺起了柔嫩的枝条，同时打量着自己身边的世界。它们相距不远，可是因为自身太矮小，太细弱，身边的一切都显得那么高大，它们没有发现对方。
经过一春一夏一秋的生长，两棵小树长高了不少，可是因为其他树木、灌木丛、野草也在疯长，它们还是没有看见对方。
冬天来了，狂风和暴雪肆虐，两棵小树在长天大地里瑟瑟发抖。终于有一天，它们听到身下发出轻脆的断裂声，那是积雪在融化。两棵树知道，它们终于挺过了严寒，就要迎来春天。
这一年，两棵树长得特别快。去年，它们还要尽力地把根向地下扎，现在，它们可以努力地拔高了。又一个冬天来了，透过干枯的灌木丛，它们彼此发现了对方瘦弱的身体，互相用怜惜的、惊喜的目光打量着对方——在萧瑟的冬天里发抖的身子。这个冬天过得很漫长，因为它们想快点抽出绿芽，把自己最美的一面展现给对方。
第三年、第四年、第五年……一年一年过去了，两棵树长高了、长壮了。它们成了无话不谈的知音。彼此的一个轻颤，一个眼神，对方都会明白。有时，一棵树上落了一只鸟，它会把身体挺正，并悄悄地告诉对方小点声，别让鸟儿受了惊吓；有时，一些爬蔓儿的植物附着在一棵树的身上，它会得意地让对方看，自己已经成了别的植物的依靠……春风里，它们互相致意，鼓励着对方抽芽生长；夏日下，它们为停留在树下的小动物洒下一地阴凉；秋夜中，它们在一起喃喃细语，欣赏着爬在半山腰的明月；冬天里，它们用坚定的信念支持着对方，笑看雪花飘飞……
一个春日的早晨，一棵树突然萌生了一个念头：拉一拉另一棵树的手臂。于是它使劲地把自己的枝条弯下来，希望能触摸到另一棵树。可是不行！它们之间还有很长的一段距离。它不泄气，它准备借着风的力量再达成这个小小的心愿。风起了，可是它的身躯被吹得东摇西摆，还是够不到另一棵树。以前，风来的时候，它总是努力不让自己晃动，可是现在，它希望风大一点，再大一点，好让自己舞起来。
这个小小的希望破灭了之后，它又萌生了一个想法，伸出一个枝干去拥抱对方。于是，它不再想着拼命地长高，而是憋着劲儿，让自己另发一根枝。这个愿望终于在一年后实现。当它终于舒一口气，准备好好打量一下近在咫尺而又久违的另一棵树时，怎么回事？！另一棵树，居然和自己一样，在靠近自己的一侧，也新发了一根枝，和原来的身体一齐努力地生长着。那一刻，借着大雨，这棵树泪雨滂沱。
它们各自另长出一半枝干，可是上天就是要考验它们的感情，不让幸福来得太容易！它们还是触摸不到对方。
它们已经成年了，开始用成熟的思想考虑问题：那就这样，认了吧！反正现在我们已经能够朝夕相处！
不知又过了多少年，突然有一天，山里要修路，一些伐木工人进入了这片森林，他们东摸摸，西看看，在一些树身上做了一些记号，不久，那些树就被砍倒或者连根挖起，运走了。看了一些日子，第一棵树突然打了个冷颤，它明白了，说不定什么时候，厄运就会降临到它们身上。
不，不，不不！第一棵树在心里叫着，它的叶子连带躯干也在震颤。另一棵树奇怪地用目光问它：你怎么了？第一棵树知道自己知道了，但是它不能说。说出来，说不定另一棵树会直接死掉。因为它发现，另一棵树就在靠近采伐的那一侧。
怎么能在另一棵树被砍伐之前，和它牵一下手？这成了这棵树最大的心愿。哪怕明天就被砍伐，就死去，也要实现这个心愿。于是它不再悲伤，而是又开始了一项工作，每天，不论白天还是黑夜，它把全身的力气都集中到靠近另一棵树的一侧，它要让自己再生出一支臂膀！终于，它听到身体爆裂的声音，一根枝条鼓了出来。它压抑不住内心的兴奋，连生长的疼痛都化作了力量，连泪水都舍不得流，它要竭尽全力地生长，在另一棵树被砍伐之前去抚摸一下它。
这时，两棵树已经相当高大了，荆棘、灌木都不在它们眼里，除了距离。
不知什么原因，砍伐的速度慢了下来，这给了树莫大的信心，它相信，它一定会攀住另一棵树的臂膀的，总有一天。
它继续努力地长啊长，向着另一棵树。终于，在一个电闪雷鸣的天气里，它的枝条搭在了另一棵树的身上。这一刻，两棵树的心一齐跳了又跳，它们的叶子不约而同地颤抖起来。突然，一道闪电伴着一个炸雷打过来，劈断了第一棵树刚刚触摸到第二棵树的枝头，并且在第二棵树身上劈开了一道裂痕。世界陷入了沉静。
疼痛是撕心裂肺的，不仅是身体上的还是心上的！它们以为这次死定了，这是上天对它们的惩罚：作为树，不安分守己地生长，非去做不可能做到的事！
雨停了，两棵树用疲惫的身体挣扎着晃落身上的雨水，它们惊奇地发现自己并没有像其他遭雷劈的树一样死去！只是在第二棵树身上，树皮剥落，留下了一道伤痕而已。它们喜极而泣。第一棵树颤抖地、轻轻地、努力地把自己焦枯的枝条扬起来，试探着去抚摸另一棵树的伤痕：它要用自己的枝条去为它填补伤口。
为早点让第二棵树愈合，第一棵树加速努力地生长着，不论白天黑夜！为分担一点第一棵树的辛苦，第二棵树也同样努力生长着，不眠不休！不知过了多少日子，突然有一天，两棵树惊奇地发现，它们枝条已经合为了一体，而伤口早已愈合得天衣无缝！它们的叶子更加葱茏、蓊郁，它们的枝干更加挺拔、苍劲。
春风轻轻地撩拨着它们的叶子、阳光和暖地爱抚着它们的身体，小草野泼泼地生长着，野花无拘无束地怒放，一掬泉水欢笑着从它们身边跑过……
两棵树，永远也长不成栋梁了，可是，再也没有人想到去砍伐它们，前来观赏的人一批又一批，吟哦着“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”，在树下啧啧赞叹，合影留念。
为了一个小小的心愿，两棵树，把自己站成了一道独特的风景。
nikeyizijiquzhao
1、相传天上的玉龙和金凤在银河边的仙岛上找到了一块白玉，他们一起琢磨了许多年，白玉就变成了一颗璀璨的明珠，这颗宝珠的珠光照到哪里，哪里的树木就常青，百花就盛开。
但是后来这颗宝珠被王母娘娘发现了，王母娘娘就派天兵天将把宝珠抢走，玉龙和金凤赶去索珠，王母不肯，于是就发生了争抢，王母的手一松，明珠就降落到人间，变成了波光粼粼的西湖，玉龙和金凤也随之下凡，变成了玉龙山（即玉皇山）和凤凰山。
2、很早以前，西湖白沙堤，从孤山蜿蜿蜒蜒到这里，只有一座无名小木桥，与湖岸紧紧相连。游人要到孤山去游玩，都要经过这座小木桥，日晒雨淋，桥板经常要烂断，游人十分不便。
桥旁有一间简陋的茅舍，住着—对姓段的夫妇。两人心地善良，手脚勤快，男的在湖里捕鱼为生，女的在门口摆个酒摊，卖家酿土酒。因酒味不佳，顾客很少上门，生意清淡。
一天，日落西山，夫妇俩刚要关门，来了一个衣衫褴褛的白发老人，说是远道而来，身无分文，要求留宿—夜。段家夫妇见他年老可怜，热情地留他住下，还烧了一条刚从西湖里捕来的鲤鱼，打上一碗家酿土酒，款待老人。老人也不客气，一连饮了三大碗，便倒在床上，呼呼入睡。
第二天早晨白发老人临别时，说道：“谢谢你们好心款待，我这里有酒药三颗，可帮助你们酿得好酒。”说罢，取出三颗红红的酒药，告别而去。
段家夫妇将老人的三颗酒药放在酿酒缸里，酿出来的酒，颜色猩红，甜醇无比，香气袭人。从此，天天顾客盈门，段家猩红酒名扬杭城，生意一天比一天兴隆。段家夫妇拆了茅舍，盖起了酒楼。他们为了感谢白发老人，积蓄了一笔钱，准备好好答谢他。
岁月流逝，一晃三年。这年冬天，西湖大雪，白发老人冒雪来到段家酒楼。夫妇俩一见恩人来到，喜出望外，留老人长住他家。然而老人第二天便要告别。临别之时，段家夫妇取出三百两银子送给老人。
老人笑着推辞说：“谢谢你们夫妇—片好心，我这孤单老人，要这么多银钱何用？你们还是用在最要紧的地方吧!”说罢，便踏雪向小桥走去。段家夫妇站在门口相送，只见老人刚跨上小木桥，脚下一滑，桥板断啦，老人也跌进了湖里。
夫妇俩急忙跑去相救，忽见白发老人立于湖面，如履平地，微笑着向他们挥挥手，飘然而去。
段家夫妇这才知道，白发老人不是凡人。想起老人临别说的话，使用那笔银钱在原来的小木桥处，造起了一座高高的青石拱桥，还在桥头建了一座亭子。
从此，游西湖的人，再不怕路滑桥断啦。乡亲父老怀念段家夫妇行善造桥的好事，便把这桥称为段家桥。后来，因为“段”、“断”同音，便被称为断桥。
西湖主要景点：
1、断桥
西湖断桥位于杭州北里湖和外西湖的分水点上，一端跨着北山路，另一端接通白堤。据说，早在唐朝断桥就已经建成，宋代称保佑桥，元代称段家桥。断桥之名得于唐朝。其名由来，一说孤山之路到此而断，故名；一说段家桥简称段桥，谐音为断桥，桥的东北有碑亭，内立“断桥残雪”碑。
2、雷峰塔
雷峰塔又名皇妃塔、西关砖塔，位于西湖南岸夕照山的雷峰上。雷峰塔初建于977年，是吴越忠懿王钱弘俶为供奉佛螺髻发舍利而建。
因塔成之时恰逢北宋追谥钱弘俶逝去不久的夫人孙氏为“皇妃”，所以命名为“皇妃塔”。后来，因其所在的山峰叫“雷峰”，而逐渐被人们称为“雷峰塔”。
3、苏堤
苏堤位于西湖西侧，南起南屏山麓，北到栖霞岭下，全长近3千米，是北宋诗人苏东坡任杭州知州时，疏浚西湖，利用挖出的葑泥构筑而成。后人为了纪念苏东坡治理西湖命名为苏堤，沿堤建有映波、锁澜、望山、压堤、东浦、跨虹6座单孔石拱桥。
1.葡萄酒的历史2.葡萄酒的酿造工艺3.葡萄酒的营养价值4.葡萄品种分析5.各大葡萄酒产区分析6.品酒师、侍酒师职业分析7.葡萄酒的行销、收藏8.本国葡萄酒的现状以及可能的发展趋势
我觉得你应该从市场的乱字和中国应该立法来监管酒类市场，肯定会很好的。不要等市场乱的有老百姓说话了，就和一些食品出问题一样再来管，那就迟了，最终受伤害的还是老百姓，这些所谓的进口酒，那么贵给谁喝了啊老百姓可能吗？即使是买也不是自己喝，也是进贡去了，所以现在都知道乱了，为什么还要等乱的一塌糊涂才来管呢？中国是没有好的葡萄酒，但是中国人可以喝自己的葡萄酒，这就是商人所要考虑的了，中国的葡萄酒厂家也在跟着去国外搞些东西回来，也是给市场逼的，要不然那些上市的公司拿什么去盈利啊，普通的是老百姓喝，赚不到什么钱啊，而且还慢，而且还有一大批商人和学者再鼓吹进口的好，在国内注册些牌子在国外贴牌回来，也成了进口的了，这些归根结底不在老百姓，在哪里啊，在顶层，那些权力之处，国家越来越发达，各项成就也多了，但是为什么越来越多的问题出现呢？你会有很多可写的，也希望通过你的论文，可以改变一些东西。
自1983年首次获得转基因烟草和马铃薯以来，近十年来植物基因工程的研究和发展非常迅速。种植了100多种植物，包括水稻、玉米、土豆、棉花、大豆、油菜、亚麻、向日葵和经济作物西红柿、黄瓜、芥菜、甘蓝、花椰菜、胡萝卜、茄子、生菜、芹菜和其他蔬菜作物; 苜蓿、白三叶草; 苹果、核桃、李子、木瓜、瓜类、草莓和其他水果; 矮牵牛、菊花、康乃馨、加兰花和其他花卉和杨树品种。应该说，转基因植物取得了令人鼓舞的突破。在中国，粮食和豆科作物在农业生产中占有重要地位。现以水稻和大豆为例，介绍植物基因工程的新进展。
参考文献是为了说明研究所借鉴的科学依据的出处，以供读者查阅参考。，秘书专业的参考文献有哪些呢?下文是我为大家搜集整理的秘书论文的参考文献的内容，欢迎大家阅读参考! 秘书论文的参考文献(一) [1] 徐冰鸥，朱晓民. 口语交际能力的构成及特征[J]. 语文建设. 2006(09) [2] 刘伯奎. 语文学科结构的板块缺失[J]. 语文教学通讯. 2006(12) [3] 菅舒涵，李海霞. 口语交际教学的历时梳理[J]. 当代教育论坛. 2006(06) [4] 杜红梅，李长中. 中美语文教科书口语交际的个案比较[J]. 语文建设. 2006(03) [5] 王荣生. 口语交际的课程意识[J]. 语文教学通讯. 2005(26) [6] 李明洁. 口语交际课程要教什么?[J]. 语文教学通讯. 2005(26) [7] 张淼. 中学语文教材中戏剧作品选文研究[D]. 首都师范大学 2011 [8] 许文莹. 试论中学语文教育与媒介素养教育的融合[D]. 首都师范大学 2011 [9] 杨自路. 语文特级教师用写作支持教改和教研经验研究[D]. 首都师范大学 2011 [10] 肖永花. 初中学生作文心态及教学实验研究[D]. 首都师范大学 2009 [11] 梁新民. 幼儿师范生文言阅读现状及对策研究[D]. 首都师范大学 2009 [12] 王海梅. 地方院校文秘专业人才培养对策研究[D]. 山东师范大学 2007 [13] 王华. 口语交际能力评价策略构想[J]. 语文建设. 2005(09) [14] 李明洁. 进入教学的口语交际及其特点[J]. 语文建设. 2005(08) [15] 朱圣元. 以操练为策略的《普通话口语交际》教学研究[D]. 华中师范大学 2007 秘书论文的参考文献(二) 1. [日本]田中笃子著，《秘书的理论与实践》，高等教育出版社2004年版。 2. 方晓蓉、方国雄编著，《秘书学》(修订版)，高等教育出版社2007年版。 3. 葛红岩主编，《新编秘书实务》，高等教育出版社2007年版。 4. 宇正香编著，《秘书理论与实务》，浙江大学出版社2004年版。 5. 黄若茜、陈琼瑶主编，《秘书理论与实务》，清华大学出版社2007年版。 6. 李玮编著，《优秀文秘的100个细节》，海天出版社2005年版。 7. 郭玲、尤冬克著，《秘书学导论》，人民出版社2007年版。 8. 姬瑞环、卢颖、崔德立编著，《商务文书写作与处理》，中国人民大学出版社2008年版。 9. 胡鸿杰主编，《办公室事务管理》，中国人民大学出版社2008年版。 10. 胡鸿杰主编，《办公室事务管理案例与实务》，中国人民大学出版社2004年版。 11. 葛红岩主编，《秘书与会议组织和服务》，人民出版社2007年版。 12. 劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心组编，《秘书国家职业资格培训教程》，海潮出版社2004年版。 13. 谭一平编著，《秘书工作案例分析与实训》，中国人民大学出版社2007年版。 14. 谭一平编著，《现代职业秘书实务》，中国人民大学出版社2007年版。 15. 杨树森著，《秘书学概论》，安徽大学出版社2006年版。 秘书论文的参考文献(三) [1] 袁薇. 文秘英语课程设计初探[J]. 职业教育研究. 2006(09) [2] 张玉美，赵萌. 英语导课艺术及其应用性研究--以《文秘英语》课程为例[J]. 边疆经济与文化. 2011(06) [3] 孙敏. 任务型教学在职业中专文秘英语教学中的实践[J]. 文学教育(中). 2010(05) [4] 陈郁. 高职《商务文秘英语》课程实训教学模式的探讨[J]. 中国科技信息. 2011(09) [5] 许亮华. 经济全球化背景下的涉外文秘英语学习[J]. 南平师专学报. 2007(03) [6] 罗云. 任务型语言教学(TBLT)在《文秘英语》课中的运用[J]. 湖北经济学院学报(人文社会科学版). 2007(06) [7] 倪玥. 支架式教学模式在文秘英语教学中的应用[J]. 吉林省教育学院学报(学科版). 2009(12) [8] 文军. 专门用途英语教学与研究领域论[J]. 外语与外语教学. 2001(12) [9] 张妍. 以岗位任务为目标的文秘英语课程项目改革[J]. 才智. 2011(12) [10] 马丽华，刘景. 工作过程导向的《文秘英语》课程校企合作教学探索[J]. 商业文化(下半月). 2011(04) [11] 胡信华. 论基于能力本位的高职文秘英语课程建设--以深圳信息职业技术学院的探索为例[J]. 疯狂英语(教师版). 2010(02) [12] 胡惠芳. 用Authorware设计开发高职高专“文秘英语”课程教学课件[J]. 科技资讯. 2010(12) [13] 刘强. WPS理论在高职文秘英语课程中的应用[J]. 济南职业学院学报. 2011(03) 猜你喜欢： 1. 文秘毕业论文参考文献 2. 文秘论文参考文献 3. 毕业论文参考文献范文 4. office中论文如何引用参考文献 5. 关于文秘专业的论文
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在社会的各个领域，大家对论文都再熟悉不过了吧，通过论文写作可以培养我们的科学研究能力。那么一般论文是怎么写的呢？下面是我为大家收集的初中议论文作文9篇，希望能够帮助到大家。
要想成就大事业，必先从小事做起。正可谓是“一屋不扫，何以扫天下”。
古代著名工匠鲁班从单纯地练习将木头砍成四方形开始，经数年刻苦练习，最终成为名流千古的土木建筑发明家。
鲁班曾拜一名知识渊博的老工匠师傅向他学艺。他每天早出晚归，按师傅的旨意，从练习砍木头开始，经苦练到熟练以后，又开始进行砍木块、木条的基础训练。后来再制作各种小模型。日积月累，有一天他终于自己发明创造并制出了第一架活动小亭——现在的伞的“雏形”。后来又成为了著名的工匠、土木建筑发明家。
我认为鲁班之所以会有昔日的辉煌，是因为他当日有恒心能从小事做起，技术、经验与日俱增，才能有此成就。我领悟到做任何事都要从小事做起。
我们敬爱的周总理，他从小就立下了“为中华之崛起而读书”的宏伟目标。在他的青少年时代，学习成绩是顶尖的，社会活动是广泛的。他办过报纸，写过文章，做过盈千累万的演讲，有过人的口才与机敏，这些对于他日后出任总理时的雄才大略不能不说有相当大的影响。假如他没有当年脚踏实地的工作，那么，当他面对一个上亿人口的泱泱大国，面对纷繁复杂的国内外局势，面对那些突如其来的天不幸，他能够当好日理万机的国家总理吗?
我认为周总理之所以能够当好日理万机的国家总理，是因为他成就大事业的光辉革命业绩与他早年从小事做起的工作是分不开的。
其实不仅是成就大事业如此，而且环保也是这个道理。
在快餐店里，人们吃快餐盒饭，都用一次性木筷子。每天到快餐店的人，且每人都用一双木筷，木筷用完就扔，十分方便，但并不环保。照这样计算，每天就会耗费一、两千双木筷，一周耗费一万多双。如此，日积月累，会有多少棵曾经亭亭玉立的树倒下“牺牲”呢?若每人都改用非一次性餐具，一周下来至少能节省若干棵能够绿化环境的树。
因此，我认为我虽不能站在讲台上大喊口号：我们要如何环保。但我确能做到少用或不用一次性筷子。如此小事，我想大家也都能力所能及，何必夸张地说：“我要环保”呢?只要做好了眼前能力所能及的小事，就做到了名副其实的环保。
可见做任何事都要从小事做起。做不好生活中的小事，何以干成大事、成大业!
小事，体现智慧;小事，决定成败;小事，改变命运。因为注重小事，鲁班不为人知的昼夜练习成为传世的典范。一切的伟人与不朽才得以区别于平庸而成为永恒。我们的人生，也因细小事而跌倒，因细小事而流泪，因细小事而成长。
生活的小事，有的不断涌来，有的不断地破散，许多，宛如孩提的面孔，向回不去的大海奔腾而去，沉睡了;许多，像树荫下那位自由的提琴手，奏出美妙的音响，环绕于你的心头，是啊，过去属于死神，未来属于自己。寻找往事的芳香，我思索追忆……
记得，那是一个人的影象，高大鲜明。哦，是的——那是个童话里的人物，美好，令人向往。他，曾经在风雨中前进，为了战争，但——他并不知道在追寻什么。那雨，有杂着和风的，有从上到下的，有“从下到上”的，最后，他拾起了诺言，他失去了最珍贵的，不是生命!他，曾经在大海中乘风破浪，为了那个诺言。他曾经在运动场上大显身手，抛弃了人的贪婪与自私。他，曾经在草地上闪过身影，在夜晚忍受孤独，在纯洁神圣的黎明中，在灿烂的朝霞的映衬下奔跑，他这时明白了——奔跑，为的是在过去的路上学会放弃，在未来的人生中学会拼搏，学会超越。他就是阿甘，他的传奇的一生，给我心灵上的震撼，是对美的追求吧!我感动了，我在沉思中领悟……
面对挫折，面对生活中的风暴与枷锁，显然，我迷失了、囚困着。是消沉、软弱导致的。在这些枷锁面前，我没有直观地去面对，沉迷于过去的美丽，让它剥夺了我的一切，主宰和取代我的一切。失败时，用过去作为安慰的理由，不去经历，不去挑战，怎么能成功呢?风雨过后的彩虹最灿烂!我明白了，只有不断地超越自我，才能创造比过去更明亮的珍珠，用微笑面对人生吧!
那一次，我感动了。感动的是人生，是人的品格，是人的灵魂，我知道了以后的路该怎么走，用乐观向上去看待;我知道了该做什么样的人，做品德高尚、知进取、拿得起放得下的人。
小学幸过，渐入中学。
——我读到《周易·乾》的`“君子学以聚之，问以辨之，宽以居之，仁以行之。”的时候，想着自己正在“聚”，聚了小学的基本知识，聚了六个阶段的积累面。已经到中学了……
想走进一所中学不难，迈开脚跨一步就进去了；可要读一所中学，得费个周折。好中学是这样，坏的亦这样。想读好的，你要占一定程度上的优势：学习好，有闲钱——这两点里，具备一点即可——你学习好，人家总不见得就因为你没钱，就放弃一个优生罢？你大有闲钱，人家总不见得就因为你一个不好的成绩就放弃多揽钱的机会罢？读坏的，看似简单，其实不然。首先你知道要读这个的时候，先得给自己做思想工作，然后再给自己的家长做思想工作——往后在街上遇见一个熟人，总得问你，你都得窘着脸回避了。最后还要整日被家人们冷嘲热讽的，说别人如何如何，你又如何如何。再加上暑期的天气，毒辣的阳光不给你留情面，人也是！
如此看来，好坏中学都不好读，甚至坏中学受的周折还，那我们为什么要去计较学校呢？无非就是这个好坏。
人们说，这个好坏包括了学校环境、师资力量、是高等还是普通等等因素。囊括起来就是两个字——“权威”——大多人们的心都是由这个而定的。没权威的人不配伟人之名；没权威的招牌不能受名牌的称号；没权威的书籍里装的全不是可信知识；没权威的学校便也不是能读的学校了。再照这样迷信下去，权威的人能把阿猫阿狗推到凤凰之上，权威的招牌能够随心所欲的卖假货，权威的书籍能传授人们虚无的知识，权威的学校估计也能随便找些“花瓶”老师应付教育……这都是一个叫做权威的东西掌控了人们的心智，以致让一切不负责任的敷衍“见缝插针”，得以滋生。如果我们只是一味的去信仰权威，那那些具有实力却才出庐、还未发扬出来的“准好学校”呢？难道只能听取权威的摆布吗？那样，权威将它压着，它也只能销声匿迹了？一大损失。
是不是能完全摆脱权威的诱惑，主要看家长的态度。家长们有的消极，说自己的儿女没希望，没前途，就“破罐子破摔”罢；有的自信，认为儿女定能取得成功，毫无顾忌。这是两个极端，往往结果相反，但也有刚好着意的——只能说明儿女的学习也是两个极端中的一个，总不会做家长的如孔明般神机妙算呵。家长本该采取中端态度，面对中考，哪容得下这般诸多的情结呢？这一来，以后小到单元测试，大到中考高考，岂不乱下阵来？有些家长心里的动作可谓“变化万千”，考前担心复习，考时焦心发挥，考后忧心成绩。家长的心情可以理解，但是考试答卷的人是自己的孩子，再担心也只是干担心。担心过后，家长们才来把时间全花在等分数上，谁让这分数就握着孩子的何去何从能呢！当分数下来，了的索性不说，固然是要进那个“好学校”的；考差了的呢？还是要进！不管给钱托关系都得进！——这就是大部分家长的心态了。他们从不把其他学校考虑过，只是在想怎样读上人们都说好的学校。一大误区。
其实读中学是和大学差不多的，没必要鼓着劲去勉强学生们上传说中的好中学，资质好的、资质不好的都是这样。“老师领进门，修行在个人。”只要学生有一个良师，有一个益友，其余都是靠自己奋斗，学校又去想些什么呢，毕竟中学的门，不是这么好进的，以后的路，也不是那么好走的。
提着竹篮，看着身边走过的人大都和我一样，手提竹篮，竹篮里有酒、斋饭、三牲、纸、香、鞭炮。可不知为什么，每每这个时候，我从来都不喜欢念出：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”的诗句，而是苏轼的“江上冰消岸草青，三三五五去踏青”，或者是白居易的“逢春不游乐，但恐是痴人。”
小的时候，爷爷奶奶都健在，清明节要去扫墓也就是我父亲过继了的一位大婆。那时候我刚刚十一二岁，母亲通常就让我一个人去。在遂川扫墓不叫扫墓而是叫挂纸，意思就是要在坟墓周围放上一圈的黄裱纸，这样路过的人就知道这是有子孙的坟，不像那些孤坟野鬼，什么时候也没有人过问。而且遂川还有“清明挂纸挂一天，冬至挂纸挂一冬”的说法，所以到了每年的清明，我的家就是我一个人拿着一把镰刀，提着一个竹篮去给我这位大婆挂纸。
每当走到她的坟前，我会说上一句：“大婆，我来看你了。”然后把坟墓旁边的荆棘砍掉，点着香、点着烛、燃了鞭炮，跪了四跪。我就会倚着大婆的坟回忆一些有关大婆的事情，可这些事情十分的模糊，唯一记住的就是她骂我姐姐，因为我姐不听她的话不给她去泉江饭店打酒。
这样给大婆上坟挂纸很多年后，忽然有一天，我的爷爷，我的奶奶，我的父亲、我的叔叔……属于我父辈的那一代人好多都被送进到坟里，而我也成了家、生了小孩。我也终于明白，其实清明节也叫踏青节。这个时候此正是春光明媚草木吐绿的时节，所以我更多的以为这是古人为了让人们能够和大自然充分接触，所以特意想出来的这么一个节日，让人们在和祖辈对话的时候，尽享人间春色。
去年清明节，我儿子说要和我一起去扫墓挂纸，他和我一样在坟前四跪四拜，然后说一些有关我父亲的话题，说他小时候我父亲怎么样，怎么样。忽然儿子像是想起一件很重要的事一样，他仰起他的脸问我：“爸爸，你下次死了是不是也要送到这样的坟里。”我忽然间不知道怎么回答，我后来看看天空，看看行走在春天里的人们，我对儿子说：“我不需要坟墓，等到有一天，我真的死了，你把我烧了，然后把我的骨灰当成花肥，或者是你把它洒到山谷、河川。”儿子马上问：“如果我想你怎么办？”我说：“如果你想我的时候，就在清明这天，寻一块草地，然后对着天空跟我说说话，我想我会听到的。”
这应该是我在坟墓前对我儿子交待我的遗言吧，但想想也挺好的。
今年，清明节又要来了，我忽然间感觉我也要和我的父亲说说话了，过去一年了，有许多话憋在心里，倚着父亲的坟说一说，也许就像儿子以后躺在草地上，心底尽是一片春色。
杜牧说：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”今天是清明节，有的人从十里八外驱车赶回应县，有的人要从应县赶往其他地方惦念亲人。
清明节相传为春秋时期晋文公为了感恩19年前介子推为自己割肉熬汤之情，希望通过火烧绵山引出介子推，却不想介子推背着老母亲宁肯在一棵柳树下烧死而不愿出，于是后人把这一天定为清明节。
从此，每年的清明节人们都要惦念哀思自己的亲人。今年清明节，我和爸爸妈妈去给姥爷扫墓。
来到墓前，往事历历在目。在我年纪尚小的时候，姥爷每次从外面回来时，总会带回我最喜欢的鸡腿，接着笑眯眯地叫我一声“多多”，我便感受到姥爷对我的一份关爱。如今，每次吃起鸡腿的时候，一阵阵香气扑鼻而来，我总感觉着姥爷就在我的身边微笑着看着我。
待我再长大些时，姥爷就教我不少做人的道理，如：要养成饭前坚持洗手，早睡早起锻炼身体的好习惯；要尊重长辈懂礼貌，勤俭节约不浪费；要珍惜时间，不虚度光阴；好好学习，将来成为对国家有用的人才。
现在，姥爷离开我们身边已经一年多了，想起来不时地一阵酸痛。再喊一声姥爷，只有一声空空的回音，没有应答。不知道天堂里有没有如此明媚的春光，天堂里的您看得见我们吗？
我想，唯有好好读书，奋发图强，努力完成姥爷的遗愿，才是真正的孝吧。
索一会儿，选中了友谊。老者笑了笑，施用魔法，变出了一位亭亭玉立的少女，并告诉我，以后她就是我的朋友，会带给我这世界最纯洁、最珍贵的感情友谊。
自从拥有了友谊，我不再孤单、寂寞。我们总是肩并肩，手牵手，漫步于黄昏的街头，奔跑于浪漫的雨中。我们总是在同一张桌子上，专注地学习。时而沉默不语，各忙各的；时而互相探讨，“争吵”激烈。我们总会在公园的长椅上，或向对方倾诉心中的烦恼与忧愁，得到体贴的宽慰；或将快乐的事告诉对方，然后一起开怀大笑。
自从拥有了友谊，我不再软弱。当在人生之路跌倒时，心中被“放弃”这个意念完全占据。可是，这时，朋友将我扶起，提醒我要坚强，漫漫人生路，岂能无荆棘，若被拌倒，就一蹶不振，选择放弃，又怎能体味到成功的快乐呢？这些话，令我又充满希望。从此，每当跌倒，我都会自己站起来，将这当作命运的考验，相信成功不远。
自从拥有了友谊，我找到了“心有灵犀一点通”的感觉。对于同一个问题，我们时常会有相同的见解。我们崇拜同一个明星，喜欢同一种颜色，热爱同一种写作风格……还有，我们都同样珍惜着这份友谊。
友谊是一把伞下的两个身影，是一张桌子上的两对明眸。
友谊似一弯温暖的海港，静静地抚慰着疲惫的帆船。
友谊是穿越人海，互视对方双眼的默契，是不期而遇的缘分。
摘要 ：本文基于初中写作教学缺乏实用性与创新性现状，从实用与创新的视角探索初中写作教学：立足写作技能发展，授予学生写作技巧，书写心声，读写结合，凸显作文教学实用性；释放学生写作个性，培育学生观察力，释放想象力，激活创作力，凸显作文教学创新性等。
关键词 ：实用；创新；初中；作文
作文教学是初中语文教学的重要组成部分，在高考中也占据较高比例，它折射出学生语文综合素养，是学生输出语言的重要形式。然而初中作文教学现状不尽如人意，不少作文过于追求形式，忽视作文内容的雕琢，缺乏实用性与创新意识，本文基于这一现状，尝试从实用和创新的视角探索初中作文教学，以提升初中作文教学的有效性。
一、初中作文教学现状诊断
（一）缺乏实用性
初中阶段由于学习时间紧张，作文教学中不少语文教师存在急功近利思想，往往要求学生背诵一些高考满分范文，以此代替作文指导教学，作文教学缺乏实用性，从而导致学生作文陷入程式化模式；部分语文教师作文指导纯理论化，大多从形式入手，作文内容空洞，难以有效激发学生写作兴趣，缺乏实用性。
（二）缺乏创新性
创新是保持作文活力的重要手段，不少语文教师在作文教学中缺乏创新意识，过于依赖作文指导用书，过于倚重高考满分范文，缺乏作文教学思考，导致学生作文陷入“套作”的泥淖，不能根据作文写作内容、情感思想表达的需要以及自身写作优势等展开写作活动，作文教学缺乏创新意识，导致作文缺乏感染力，内容空乏[1]。
二、基于实用与创新视角的初中作文教学探微
（一）立足写作技能发展，凸显作文教学实用性
1.授之以渔初中作文教学的要旨在于促进初中生写作技能提升，写作作为一门创造性思维活动，具有一定的写作技巧，学生要写出实用性的作文，掌握必要的写作技巧是基本前提。因此初中作文教学中，教师要重视作文教学，精心备课，明确每一次作文训练目标，将作文技巧训练有机渗透在每一次写作教学中，授之以渔，使学生掌握基本的写作技能，例如常见开头方式、文章结构、结尾形式、表达方式的综合运用等，从而写出实用性作文。2.书写心声初中作文写作的一个基本要求是写出真情实感，唐代白居易曾响亮地提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的创作理论，这就启发我们写作不能无病呻吟，不能缺乏灵魂。初中语文教师在作文教学中要引导学生书写心声，无论是选材，还是立意，都要关注内心情感、思想等，写出真情实感，在此基础上辅以必要的写作技巧，这样才能写出实用性作文，唤起读者情感、思想的共鸣[2]。3.读写结合教材是初中语文教学的有效载体，教材中的语篇都是经过精挑细选，具有普遍的指导性与实用性。初中语文作文教学中，教师要改变“唯范文”的资源开发意识，将作文教学与阅读教学结合起来，在阅读教学中渗透写作教学，将阅读文本作为实用的范文；在写作教学中，教师要善于援引教材范例，调动学生阅读学习积累，做到读写结合，使作文教学与阅读教学互相促进，互相提升，提升作文教学的实用性[3]。
（二）释放学生写作个性，凸显作文教学创新性
1.培育观察力学生写作过程中创新能力的发展是以细致的观察为前提，初中生由于生活阅历不丰富，难以写出具有创新性的作文。这就需要教师引导学生善于从生活中取材，仔细地观察生活，能够从不同的角度审视生活，正所谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。学生观察力提升了，写作素材就厚实了，写作的角度就独特了，自然就能够写作富有创新性的作文，写出高人一筹的佳作。2.释放想象力想象本身就是一种创造性思维活动，初中作文教学中教师要善于写“慢作文”，给予学生足够的时间去思考，去发挥想象力，通过系列化作文训练，采取合理的想象力训练，例如看图训练，根据提供的图画展开想象力，连词成文训练，为学生提供几个词汇，要求学生运用这几个词写一篇作文。阅读教学中，教师也要善于培育学生想象力，例如对文本的空白进行“补白”，诗词教学中对诗词画面、场景、形象进行还原或者再现，释放学生想象力，以提升作文创新性。3.激活创作力实践出真知，同样丰富的写作实践才能有效培养学生写作创造力。这就这需要教师在写作教学中为学生搭建写作与成果展示平台，激活学生创作力，丰富学生的写作体验，这样才能激活学生写作灵感，写出创新性作文。一方面，教师可以利用传统平台，例如班级角将学生佳作展示出来，专门开辟“创新性佳作”栏目，激发学生写作创新能力；其次，发挥新媒体平台优势。教师可以借助班级微博、微信圈等开辟“作文秀”、“微写作”等栏目，为学生创新性作为提供展示平台，激活学生创作力，从而写出创新性佳作。
三、结语
基于实用与创新视角的作文教学不是一个新命题，但是初中作文教学的应然追求。初中语文教师要充分认识到作文教学的意义，在写作教学实践中不断探索，不断反思，不断探索实用性与创新性作文的基本内涵，不断丰富实用性与创新性作文理论，使学生写出既实用又富有创造性的佳作，促使初中作文教学迈上新台阶。
参考文献
[1]秦慧谱.“作文六视角创新训练”教学纪实[J].黑龙江教育:中学教学案例与研究,20xx,(12):46.
[2]张燕燕.浅析初中语文作文教学的实用性和创新性[J].读写算:教育教学研究,20xx,(28):34.
[3]孟庆华.新课程改革视角下的初中语文作文教学研究[J].散文百家:新语文活页,20xx,(5):56-57.
3月的一天，我意外地收到了老师转交给我的一笔小小的“财富”---120元“希望工程”助学金。虽然只有120元钱，但我却感觉到这笔财富不仅仅是120元钱，而是一笔包涵“希望”的财富，内涵着我发奋学习、立志成材的希望，更内涵着老师、学校、国家希望我“好好学习、天天向上”，早日成为报效国家栋梁之材的一片厚望。
是啊！我是多么希望自己能博学多识，早日长大成人，走上社会，去干一番轰轰烈烈的事业！去开垦出一块属于自己的绿地，撑开一片属于自己的蓝天呀！更希望早日投身到社会、投身到国家的建设中去，去搏击，去冲浪，去实现一生的追求，去实现一生的梦想，去贡献一生的力量······
回到家的那天晚上，我渐渐地进入了梦乡。梦里，我终于考上了国家重点学校，成了一名大学生，成了一名研究生，成了一名博士生，成了一名······真正变得学识渊博起来，成为一名名副其实的学者、科学家。我感到有用不完的知识，使不完的力量，一点一滴地，一天一天地向社会、向国家贡献着自己的才学，奉献着自己的金色年华。在梦里，我又仿佛看到了我们的国家，一天一天的变的强大起来，就像一位雄姿伟岸的巨人，傲然屹立在世界民族之林，高高伫立在地球的东方。
但是，现在我还小，还只是一名中学生。离自己的梦想，距国家的希望还如银河般地遥远。当我从老师手中接过120元钱那一刹那间，我深深地感到同学们投来羡慕的目光，老师投来希望的目光，回到家爸爸妈妈投来鼓励的目光。120元钱虽轻，但令我始终感到心里沉甸甸的。与其说这是一种压力，到不如说是一种激励、一种动力、一种感召力，一种勉励我“好好学习、天天向上”的“助推器”，一种······
我没有舍得花这笔“财富”，爸爸妈妈建议我把它存到银行里去。我想，现在我还小，不能为国家做多少事情，做多大的贡献，我把它先存到银行里，先让国家用，也算是我对国家的一点微薄的贡献吧！我把心里的话告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈听了高兴地直夸我，说我已经长大了，懂事了！说等我考上大校，上大学时再用。而我却一直在想，我要把这笔“希望”的财富一直存下去，存下去，让我时时刻刻地牢记着同学们、老师们、国家、爸爸妈妈对我的厚望，成为一笔激励我不断追求，不断前进的力量财富，直到有一天它真正变成了一笔“大财富”。是啊！我是多么希望这“120元钱”将来有一天也能真正变成了一笔“大财富”啊！因为那时，我可以自豪地把它捐献给我们的国家，捐献给那些需要教育又因家庭贫困而面临失学的孩子们！
“120元钱”不算多，但它表达了国家对我们这些小小学子无限的厚望啊！“120元钱”给了我更多的感受。我在想，如果现在还不好好学习，能对得起不辞辛苦、孜孜不倦、谆谆教诲我的老师吗？能对得起含辛茹苦供我上学的爸爸妈妈吗？能对得起学校辛勤浇灌和国家的希望与培育吗？我做了一个坚定的回答：不能！我在日记中默默写下了这样一段话：从我做起，从现在做起，好好学习、天天向上，一点一滴地学，扎扎实实地学，如饥似渴地学，发奋图强地学，把学到的有用知识，把学到的本领，早日应用到实践中去，应用到将来建设社会中去，应用到伟大的祖国建设中去，做一个真正的国家有用之材！来作为报答同学们对我的关心，报答老师、学校、国家、父母对我的教育之恩，关怀之恩，教养之恩······
拳拳小学子，悠悠报国情！我已经下定决心：一定要把一点一滴学到的有用知识，不断地溶进我的脑海里，不断地输入我的血液中，让它们遍布我的每一个细胞，流遍我的每一根血管。因为只有这样，将来我才就会有一股使不完的力量！
每每我想起这“120元钱”，“为中华崛起而读书”那句伟人的教导就有感而发！每每想到这些的时候，我就心潮澎湃，我就热血沸腾，我就有一股坚无不摧的精神力量！因为它已经化作成一艘带我去探索知识宝藏的巨船！化作成一面实现我远航理想的风帆！
“书上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句古训被世人广为传颂。它告诉我们，做一个行者，把理想化作行动;做一个行者，把虚幻变成真实;做一个行者，用行动实现理想。如果想成功，必先做一个行者。
世上的人几乎都曾拥有一个理想，可只有少数人实现了它。其余的人则在一次又一次的失败，和自己所谓的理性认识下渐渐放弃了它，最后只得叹息终生。为何——他们忘记了做一个行者。
纵观天下伟人，你会惊奇地发现，他们都是行者。居里夫人是享誉世界的科学家，她为自己的理想甘于奉献。在她收到诺贝尔奖后，竟毫不犹豫的送给一个孩子当玩具，最后为自己心爱的事业而捐躯。她，用自己的行动为世界做出了巨大的贡献。
玄奘大师是家喻户晓的佛学大师，他从西安一路历尽了坎坷，正如《西游记》中的九九八十一难那样，玄奘到达了他理想的天国天竺。他翻译了诸多佛经并写下珍贵的历史文献，带回中国，他的努力为后世的佛教发展与历史考证均起到了积极的影响。
如果我们没有行者的精神，我们将一无所获。古时那个在树桩旁奢望坐享其成，等着兔子撞树的的农夫被天下人耻笑，他正是从反面揭示了——要成功，必先做一个行者。
作为一个学生，我们也在做一个行者。
你听，“刷刷……刷刷……”，教室里只有同学们笔尖与试卷的摩擦声;你看，清晨的操场上同学们飞奔的身影;你看，上课时同学们聚精会神、目不转睛的神情。不错，这就是初三学生为理想而奋斗的情景。进入初三，课堂纪律好了，嬉戏打闹少了，虔诚的询问多了。因为每个人都意识到，在这个人生的转折点上，我们必须做一个行者。只有做一个行者，我才能将理想的种子用自己的汗水灌溉成艳丽的花朵，我们才不会在以后追悔莫及。
做一个行者，用汗水铸造成功;做一个行者，让青春绽放光彩;做一个行者，让生命释放光芒。