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（1）一般采用知网进行检查，学校规定重复率一般在20％以下，有些学校要求为10％，极少学校要求为5％。
（2）如果使用其他非知网检测系统，如papereasy，paperrater重复率将修改为5％以下，否则学校知网检测将无法通过。
（3）复发率修改常用方法、同义词替换、换句、总结法、对照测试报告、逐句修改、婴儿不得怠工等问题。
（4）在保持原意的前提下，尽量修改文本的重复部分，保证句子的流畅、流畅、有效！
（5）98％的重复率并不可怕。我们的团队曾经在一晚内以98％到5％的重复率修改了硕士论文，所以我们必须建立起我们敢于获胜的信心。由于剽窃是不可逆转的事实，我们可以通过自己的努力加以修改，以确保复读率测试能够在一个合理的范围内。
（6）引用也是一种重复率，因此我们必须控制不太多的引用。
（7）好的论文都是修改好的，修改的重复率是一样的，一夜之间就需要有丰富的修改经验，比如检查，帮助专业修改团队！
（8）重复率达标，并不意味着毕业论文答辩就能通过，毕业论文的研究内容、自主创新点解析是毕业论文的关键，重复率更改达标仅仅万里长征的第一步。
（9）次重重复测试结果在不同时期不同，数据库不断更新。去年的3％重复率几次今年可能测试30％，因此有必要建立一个动态概念。
论文检测平台其实有一个比较隐蔽的降重指引，就是当检测报告生成之后，打开在线报告页面，用鼠标点击红色或者黄色的重复句子，右边会罗列出对应的重复来源以及修改词建议，其实这个修改词建议是值的注意的，按照修改词建议中的词进行替换，在一定程度上是可以达到降重效果的。
然而，全靠同义词的替换还不能完全达到降重的目的，根据修改词建议修改之后接下来一步就要操手术刀给论文的重复句子动手术了，一个句子或者说一句话有很多种表达方式，那么完全可以用我们自己另外的一种表达方式将重复的句子进行改造，这个就要看语文功底了，其实这个改造本质目的也是将重复的句子打乱但又要保持通顺。
论文查重修改技巧一、变换语法句式
变换语法句式的核心是：几乎所有的论文查重软件都会通过对一个句子主谓宾定状补等语法结构进行对比，如果出现一个句子中，主语、谓语、宾语关键词和排列的顺序相同，就会判定为抄袭！
注意是排列的顺序相同就会被判定为抄袭，因此，在改重时，可以将句式语法打乱。如将陈述句改成疑问句，关键词重新排序并适当进行近义词替换等等。
修改示例>>
原句：骨表面以下的骨骼实际上有着更多的矿质化，同时显示了较老的及较脆的骨骼的结构特点。
修改：目前表面的矿质化骨骼真的并不存在？当然存在！骨骼中无论是较脆或是较老的，无一不显示出它矿质化的结构特点。
例如，当引用别人的文学时，你不能直接把它放在报纸上，明白什么是学习，什么叫抄袭？学习培训就是说通过读书产生自身的念头，但念头与原作者的念头类似。
抄袭就是说把别人的物品抄袭到自身的稿子里，没有新的念头。从那以后，当我们看文学类节选时，核心见解需要用我们自身的语言来表达。适度扩展聚焦点是降低反复率的方法之一。
Hownet重复检查系统设置了四种不同的颜色来表示测试结果中的不同文本一致性：
绿色表示未检测到重合情况。
淡黄色代表检验到的重合度介于0%和50%中间，或是重合文本大于一千字。
橙色代表检验到的符合率在50%到50%中间，或是符合文本超出6000字。
红色代表检验到的重合度在50%-100%中间或重合文本在12000字以上..
总结的来说， 在这种困难的抉择下，本人思来想去，寝食难安。 我认为， 我认为， 经过上述讨论， 罗曼·罗兰曾经提到过，只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。这句话语虽然很短，但令我浮想联翩。 对我个人而言，论文需要修改句子成分才能避免查重不仅仅是一个重大的事件，还可能会改变我的人生。 现在，解决论文需要修改句子成分才能避免查重的问题，是非常非常重要的。 所以， 卡莱尔在不经意间这样说过，过去一切时代的精华尽在书中。这句话语虽然很短，但令我浮想联翩。 我们不得不面对一个非常尴尬的事实，那就是， 这样看来， 卢梭曾经说过，浪费时间是一桩大罪过。这句话语虽然很短，但令我浮想联翩。 卡莱尔曾经说过，过去一切时代的精华尽在书中。这不禁令我深思。 问题的关键究竟为何？ 论文需要修改句子成分才能避免查重的发生，到底需要如何做到，不论文需要修改句子成分才能避免查重的发生，又会如何产生。 论文需要修改句子成分才能避免查重因何而发生？ 一般来说， 对我个人而言，论文需要修改句子成分才能避免查重不仅仅是一个重大的事件，还可能会改变我的人生。 史美尔斯在不经意间这样说过，书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。这句话语虽然很短，但令我浮想联翩。 在这种困难的抉择下，本人思来想去，寝食难安。 在这种困难的抉择下，本人思来想去，寝食难安。 一般来讲，我们都必须务必慎重的考虑考虑。 一般来说， 我们都知道，只要有意义，那么就必须慎重考虑。 经过上述讨论， 现在，解决论文需要修改句子成分才能避免查重的问题，是非常非常重要的。 所以， 既然如此， 普列姆昌德说过一句富有哲理的话，希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。我希望诸位也能好好地体会这句话。 论文需要修改句子成分才能避免查重的发生，到底需要如何做到，不论文需要修改句子成分才能避免查重的发生，又会如何产生。 这样看来， 从这个角度来看， 在这种困难的抉择下，本人思来想去，寝食难安。 生活中，若论文需要修改句子成分才能避免查重出现了，我们就不得不考虑它出现了的事实。 而这些并不是完全重要，更加重要的问题是， 对我个人而言，论文需要修改句子成分才能避免查重不仅仅是一个重大的事件，还可能会改变我的人生。 这种事实对本人来说意义重大，相信对这个世界也是有一定意义的。
因为有的检测系统是能设置灵敏度的。如果灵敏度的阀值是5%，那么少于5%的引用和抄袭就不会检测出来。如果用另一种话来说，就是大段落的小概念或者小句无法检测。我们可以用一个简单的例子来说明一下。比如一个段落有一万字，其中引用的文字少于五百字，那么系统就不能检测出来。这个结果也在告诉同学，引用或者抄袭论文时，不要选择整篇的文章，可以多找几篇文献进行参考，引用，这样就能避免查重。
查重是一个匹配的过程，是以句为单位，如果一句话重复了，就很容易判定重复了。目前学校对本硕博查多采用的是中国知网CNKI学位论文检测系统TMLC/VIP。其运作模式是将论文电子版输入电子数据库，然后数据库会根据现有的所有存在的知网的或者网络上的电子数据进行匹配，软件检测到如果有13个相同的字，就认为是雷同。
现在的查重吖五花八门，说不好什么是最好的，简单粗暴的讲，学校用啥系统咱就用啥系统。
建议：一般高校用的都是知网检测，考虑知网检测价格较高，可以先用其他系统做前期修改，最后在用知网检测做最终定稿。知网因为不对个人开放，学校又不提前给学生检测，为了查重安全，也为了平复自己内心，我自己是找的一个信誉高的店，和学校的结果倒是一样，也没有造成论文泄露。当然网上有很多种查重渠道可以帮助你修改有内容重复风险的文章。大致罗列，我用过的直接介绍，最后一栏没用过的系统您根据个人情况来：
（1）万方检测，全称为万方论文检测。我本科毕业的时候，刚开始初稿用的就是知网，但是隔得时间太久了，实在找不到检测地方，抱歉。。
整体讲论文提交后是由万方数据网站所收录的文献资源，进行的不断检测。这个系统称之为万方论文检测系统。其特点是费用低，检测速度快，但是包含的系统不全面，只适合最初期的检测。
（2）paperright论文检测 这个我本科前期和中期修改的时候都用过。paperright的比对指纹数据库库由超过5000万的学术期刊和学位论文，以及一个超过10亿数量的互联网网页数据库组成。检测费用相比较便宜，1元/千字，有8000字检测免费活动。适合广大的本科生、硕士研究生。
山寨的各种paper太多了，给出官网检测地址吧
ww
w.paperra
ter.net/?a2128
（3） paperpass价格适中 PaperPass论文检测 ，1.5元/千字很多本科研究生多以此检测做参考。我研究生前几次修改都是用的这个。他查重很严格，甚至比CNKI还严，因为它会将很多网络上的文句也作为重复依据（但你可以不改，因为查重报告右侧都会显示具体那句话来源于哪个地方）。
（4）知网检测，全称为中国知网论文检测。它包括知网VIP硕博检测、AMLC、PMLC（期刊论文检测）、VIP分解论文检测等多个检测系统，店里都有介绍，我不多说。它的特点是权威性高，国内机构多以其为主。不过费用太高。我个人的经验是，一篇论文，如果CNKI查出来的的重复率在15%的话，万方通常在3%，paperright通常在25%。至于具体选择哪种，你可以自己决定。
（5）最近今年还出现了paper的一系列如paper test、paperfree等系统，我个人没用过，不做评价。
论文查重主要包括这几个部分:论文正文，原创声明，版权声明，中英文摘要，图标命名和公式解释，参考文献，附录，研究成果，图片和表格。推荐同学们使用cnkitime学术不端论文查重免费网站，大学生版（专/本科毕业论文定稿）、研究生版（硕博毕业论文定稿）、期刊职称版（期刊投稿，职称评审）以上版本均可免费查重不限篇数。
论文查重，把自己写好的论文通过论文检测系统资源库的比对，得出与各大论文库的相似比。
论文检测服务也可以称为论文查重，一种为了应对论文（包括学位论文、学术论文、发表论文、职称论文以及科研成果和学生作文）的学术不端行为（包括抄袭、剽窃、伪造、篡改、不当署名、一稿多投等行为）而推出的计算机软件检测系统。
扩展资料
当有一个文章需要检测时，放入比对库进行检测，如果某一句、某段、或者整篇和对比库中的文章相似，就会视为重复给记录下来。整篇文章检测完毕之后，会根据之前记录的重复内容来生成比对文档。比对文档通常是网页格式或PDF格式，比对文档中会有论文检测获得的相似比例、重复的内容所在、重复内容的来源文章。
论文检测需要搜索引擎技术作为支撑，包括资源采集技术，文本数据库加工技术，文本数据库技术,数字资源版权保护技术,知识挖掘技术,自然语言处理技术、快速比对技术等。
参考资料来源：百度百科-论文检测服务
参考资料来源：百度百科-查重
论文查重，就是对论文中的相似内容进行查重检测，检测是否存在相似抄袭。但现在的检测系统很多，高校主要是使用知网查重，学生个人使用主要是paperrater论文查重。
论文，thesis。是指的某人对某项事情进行研究探讨后发布的研究报告。主要指学术论文。
学年论文我们先来讲一下学年论文。学年论文就是高等院校要求学生每学年完成的一篇学术论文，这是一种初级形态的学术论文。其目的在于指导学生初步学会对一学年所学专业知识进行科学研究。每学年写一篇，逐步培养学生的科研能力，为将来写毕业论文打基础。撰写学年论文要在导师的指导下进行。在一些学校，各个专业执行的情况不同。这个是学位条例规定要这么做的，教育部规定先要写学年论文，逐步逐步积累经验以后，在毕业的时候撰写毕业论文就不会成为一件太难的事了。但是有很多学校没有把学年论文当作是一个培养学生研究能力的一个途径或者是工具。那么，临近毕业的时候，学生还不知道毕业论文该怎么写。当然还是有相当一部分高等院校，特别是重点院校是很注重学年论文的撰写的，因为只有训练学年论文的写作才能顺理成章的过渡到毕业论文的写作。每一门课的授课到最后的考试，从某种意义上来说实际上就是在训练一学期或一学年论文的写作。因为任课老师都是从自己的课程的角度出发给大家考一点知识题，再考一个论述题。那么对于论述题，应该说有经验的老师是可以很好的利用论述题来训练学生写论文的。有一部分学校这样做了，但还有部分学校没有将其提到日程上来。还是由各个老师具体要求，让学生当一次作业来做的，没有强调学术性。北京师范大学的原来的中文系，现在的文学院要求学生从大学二年级开始训练写学年论文，在“五四”或者“七一”、“一二九”等特殊的日子进行论文竞赛，对学生进行论文写作训练。那么在每学年，每一位任课老师都有责任去训练学生撰写学年论文，为将来毕业论文打基础。那么这是一个概念和相关的状况。毕业论文下面要讲的是毕业论文。什么叫毕业论文？毕业论文就是高等院校应届毕业生独立完成的一篇总结性的学术论文。这里有这样几点需要大家注意：一是应届毕业生；二是独立完成，当然是在老师的指导下；三是总结性的，所谓总结性的就是说，将来在选题的时候，比如中文系，你可能会选语言方面的，也可能会选文学方面的。语言方面，你可能更喜欢古代汉语，或者更喜欢现代汉语，或者更喜欢应用语言学。文学方面，你可能喜欢古典文学，或者喜欢现代文学，或者是当代文学、外国文学。外国文学，你可能喜欢东欧的或者西欧的，或者喜欢日本的等。总起来说专业分的比较强。为什么说是总结性的呢？尽管你选择的选题可能是你所学的四年来最感兴趣的的题目，但要真正写出一篇象样的、合格的毕业论文，需要调动各种基础知识。所以我们可以通过毕业论文来检查一下你四年或三年半学习的基础知识、基本理论和技能都处在一个什么水平上。因此，从这个意义上来说毕业论文具有总结性。那么说它是论文，就意味着它不同于平时的读后感之类，自己有什么感性的认识记下来。毕业论文具有学术性，所谓的学术性就是说当你提出自己的一个观点的时候即立论的时候，你必须有自己充分的理据加以证实，使得你的立论能够站住脚。不光能够站住脚，而且我们要求你的理论要对社会或者说对你的学科要有一定的贡献。为什么要在毕业之前要求学生一定要写一篇毕业论文呢？主要是要让学生总结一下在校四年来的学习成果。学校方面通过考察学生的毕业论文，检查学生在综合运用所学知识解决实际问题的能力怎么样。一个是综合运用所学知识，一个是解决实际问题的能力，这是两个要点。所以一定不要小看毕业论文，选个题，写一写就行了。真正动手开始写了以后，就会感觉到自己通过这篇论文的写作梳理了一下自己所学的知识，这是一个很好的锻炼。只要是认真去撰写论文的同学，他最后的体会就是如果我没有写这篇论文就可能不知道自己的知识掌握了多少，有的时候是通过背诵参加闭卷考试的。但是这篇论文是开放的，它不用你去背诵。主要看你的选题能力怎么样，是不是能够结合社会实践，能够选一个社会需要的论题。这就看你的社会敏锐性怎么样了。这也是一种考察，从选题上来讲，这就是一种能力的考察，这篇论文写出来有没有价值，有什么样的价值，价值的深刻性、新颖性怎么样等等。当你选出了一个题目，要真正形成一篇论文是不那么简单的。有的学生说毕业论文我突击一下就可以完成了，一般情况来说毕业论文需要将近一学期的时间来写。从我们的经验来看，在四年级的上学期，我们已经把学生分给各个导师，由导师与所辅导的学生进行沟通。学生选择了论题就由导师研究，看合适不合适，合适了就让学生动笔写提纲。提纲被导师认可了，就再动笔撰写。从时间上讲有将近一学期的时间。当然也有一些学校，可能就是突击一下，让学生在最后一两个月完成。那么这样的论文到底是一种什么样的水平我们可以做一下比较。当然我们并不是说时间长了就一定好，时间短了就一定不好。但是话说回来，我们说写论文需要搜集大量的资料去思考。有没有充分的时间对论文的质量还是有影响的。这是我要讲的毕业论文，主要是学校能够通过毕业论文来考察一下学生综合运用知识的能力和解决实际问题的能力。考试的时候回答一个大题，那还不能叫科学研究。那是你面对着一门课看你学得怎么样。有经验的老师必定会出一道论述题，那就是面对着所教授的那门课通过这一道论述题来考察一下学生解决问题的能力怎么样。因此，毕业论文对学生来讲是非同小可的。毕业论文要根据学生所学的专业和培养的要求，在指导老师的指导下选定一个论题。有的学生说我不知道怎么去选择题目。那么我说今天我讲完课了，你就应该知道怎么去选题。应该选择什么样的题目来做论文题目。那么当你自己没有把握的时候要跟导师沟通。为什么要有导师呢？有导师的目的就是要在这个大题目中进一步培养学生的科研能力。毕业论文的完成也就是得到了导师的认可。导师根据自己的经验认为你这篇论文完成了，也就是定稿了。定稿了以后，导师要邀请若干个老师组成论文答辩小组，然后让学生围绕着自己的这篇论文进行答辩，也就是说答辩小组的各个老师看了你的论文以后，从论文中提出相关问题，你面对着各位评委提出的问题应该作出实事求是的回答。一个是书面的撰写论文，一个是论文完成以后的论文答辩，这两个过程结合起来，最后答辩小组对学生的论文给予一个成绩。那么这个过程结束以后，我们就说这个毕业论文完成了。毕业论文现在分为三个等级，一个是本科生的毕业论文，一个是研究生的毕业论文，一个是博士生的毕业论文。那么这三个层次的毕业论文的要求是不一样的。
论文是教育科学研究成果的主要表述形式之一。就是专门针对一个问题进行深入探讨和讨论的文章。 一般讲，这个问题都是很复杂的，很大的，比较重要，或者有新发现的问题。再大一些，可以叫做“课题”。 论文可以很多人一起完成，也可以由一个人来完成。 一般大学学士、硕士和博士学位的获得都要通过论文答辩，就是导师会针对你的论文来问你一些问题，请你回答，根据你的回答和论文情况来看你是否有资格获得学位。
因为有的检测系统是能设置灵敏度的。如果灵敏度的阀值是5%，那么少于5%的引用和抄袭就不会检测出来。如果用另一种话来说，就是大段落的小概念或者小句无法检测。我们可以用一个简单的例子来说明一下。比如一个段落有一万字，其中引用的文字少于五百字，那么系统就不能检测出来。这个结果也在告诉同学，引用或者抄袭论文时，不要选择整篇的文章，可以多找几篇文献进行参考，引用，这样就能避免查重。
这种情况有两种方法可以避免毕业论文的查重：一种是用图片，一种是把这些内容以插入文本框的格式展现。具体方法如下：
一、图片法：
就是是把引用的内容写在word里，截图后再插入的形式，这种不适合过多使用。图片多了影响整体美观，论文查重系统不识别图片，因此会导致论文总字数会减少。
二、文本框：
在原文处插入文本框，再把引用的定理，概念、法律条文、专业术语等写在文本框内，这样论文查重系统也不会识别。具体操作步骤如下：
1、打开word，在菜单栏点击“插入”文本框
2、选中普通文本框插入
3、在文本框中输入你引用的文本内容，如下图片框中内容
4、如果文本框有边框，可以在设置格式里选择无边框设置
5、设置完成，去掉边框后文本框的文本和原文文字效果一样
用插入文本框的效果来规避一些查重效果是最好的，但是不能滥用，适当用点，像概念、定理、法条、各种行业术语等不容易修改的内容都可以使用这种方法。
论文查重了，说明你的论文里面的东西，和其他的论文有重合的地方，可以选择用，自己的话再叙述一遍，这样就可以避免论文查重了。
看你就是不是自己写的，你可以自己尝试下自己写这样就是原创了。
论文查重率太高可以使用翻译巧用、划分段落格式、改变顺序、关键词替换。还可以将文字转换为表格、表格基本上是论文查重不了的，文本转变成图形，表格转变成图形，简单明了，肯定不易检查出是重复剽窃了。
好不容易完成的论文，却发现检查的时候查重率太高，不少同学这个时候都是在纠结，到底是直接修改，还是需要重新写。毕竟很多学校的查重都很严。但是同学们可以将文字转换为表格、表格基本上是论文查重不了的，文本转变成图形，表格转变成图形，简单明了，肯定不易检查出是重复剽窃了。
1、翻译巧用
将自己论文的重复语句粘贴在翻译工具（有道、谷歌、金山等），用这些工具翻译成英文，然后将翻译好的英文全部转回中文。这样句式和结构就会发生改变，最后再修改语病就可以了。
2、划分段落格式
由于目前的查重系统一般是直接跟正片文章进行对比，大段大段的去进行引用而不划分段落层次，重复率当然会高。所以可以将参考的内容进行段落划分，配合其他方法，再加上自己的观点和见解，也可以绕过查重。
3、改变顺序
对语句的顺序进行改变也是可以的，同学们可以根据自己的写作要求，改换语句顺序，或者正话反说，将简单的话语复杂化，将复杂的语句简化，都可以有效避开知网查重。
4、关键词替换
关键词的替换是我们对论文进行修改的最基本方法，也是最简单的一种降重技巧。但也需要我们注意替换的时候一定要先弄清语句原来的意思，不然替换的关键词可能会使句子所想表达的意思给跑偏。
5、书籍内容摘抄
目前大多数的检测系统收录的文献资源大部分来源于互联网，所以图书这块刚好是一个漏洞，同学们可以多去参考一下书籍内容，总好多在网上查找。
第一种办法，也是最立竿见影的办法，就是将论文内容重新理解一下，换一种方式表达出来，这种方法不是生搬硬套，也不是咬文嚼字，而是加入自己的思考和理解，将别人的观点变成自己的。2第二种办法，比较简单直接，就是调换前后语序，交换一句话中主谓语或主宾语的位置，或者变主动为被动，也可以理解为改变表达方式。3第三种办法，将句子缩写或扩写，把短句汇总成长句，或者把长句分割为短句，加入“的、地、得”等一些修饰词，进一步充实和完善论文。
如果论文查重率太高，就需要反复修改降低重复率。
论文修改需要仔细核对报告的细节，尤其是用红色标注的部分。因为在实际修改过程中，要特别注意红色的字符。如果有大面积的红色内容，就要换一种方式。就是基本意思保持不变，但是可以减少重复内容的比例，这样可以顺利降低论文的重复率。
论文引用的内容需要适当修改，与其选择书本上的文献，不如选择自己最近的杂志或期刊上权威主义理论的内容，这样重复率会降低，所以引用文献要抓住重点。这些方面都需要严格的技术掌握。
修改的时候，措辞要非常专业，不要用普通的句子，每次修改都要仔细检查，不仅要保证句子的通顺，还要特别注意上下文之间的逻辑关系。
论文的修改需要根据查重报告指出的问题有针对性的修改，这样会更容易通过查重，修改效果也会更好，尤其是要特别注意细节。
论文的各类查重标准差异较大，对本科毕业生的论文查重要求较低。一般不超过30％，有的要求低于20％。期刊论文发表也不到30％，硕士论文的重复率不到10％，博士论文应该不到5％。
具体查重标准取决于各大高校制定的规则。也就是说，对于毕业论文查重标准没有具体的数值要求。只要学术态度端正，通过论文查重标准不会太难。在寻找论文查重平台时，也要选择与所在机构查重系统一致的平台。
01 论文查重率太高可以使用翻译巧用、划分段落格式、改变顺序、关键词替换。还可以将文字转换为表格、表格基本上是论文查重不了的，文本转变成图形，表格转变成图形，简单明了，肯定不易检查出是重复剽窃了。 好不容易完成的论文，却发现检查的时候查重率太高，不少同学这个时候都是在纠结，到底是直接修改，还是需要重新写。毕竟很多学校的查重都很严。但是同学们可以将文字转换为表格、表格基本上是论文查重不了的，文本转变成图形，表格转变成图形，简单明了，肯定不易检查出是重复剽窃了。 1、翻译巧用 将自己论文的重复语句粘贴在翻译工具（有道、谷歌、金山等），用这些工具翻译成英文，然后将翻译好的英文全部转回中文。这样句式和结构就会发生改变，最后再修改语病就可以了。 2、划分段落格式 由于目前的查重系统一般是直接跟正片文章进行对比，大段大段的去进行引用而不划分段落层次，重复率当然会高。所以可以将参考的内容进行段落划分，配合其他方法，再加上自己的观点和见解，也可以绕过查重。 3、改变顺序 对语句的顺序进行改变也是可以的，同学们可以根据自己的写作要求，改换语句顺序，或者正话反说，将简单的话语复杂化，将复杂的语句简化，都可以有效避开知网查重。 4、关键词替换 关键词的替换是我们对论文进行修改的最基本方法，也是最简单的一种降重技巧。但也需要我们注意替换的时候一定要先弄清语句原来的意思，不然替换的关键词可能会使句子所想表达的意思给跑偏。 5、书籍内容摘抄 目前大多数的检测系统收录的文献资源大部分来源于互联网，所以图书这块刚好是一个漏洞，同学们可以多去参考一下书籍内容，总好多在网上查找。