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我之前有找淘淘论文发表过,审稿速度比较快,很不错

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省级刊物:《民营科技》主管单位:云南省科学技术厅 主办单位:云南省民办科技机构管委会国际刊号:ISSN 1673-4033,国内刊号:CN 53-1125/N,国家新闻出版总署收录、知网、维普、万方收录。 省级刊物:《科技信息》主管单位:山东省科技厅 主办单位:山东省技术开发服务中心国际标准刊号:ISSN 1001-9960 国内统一刊号:CN 37-1021/N国家新闻出版总署收录、知网、万方、龙源、维普收录。 省级刊物:《黑龙江科技信息》主管单位:黑龙江科协 主办单位:黑龙江省科学技术学会国际标准刊号ISSN 1673-1328 国内统一刊号CN 23-1400/G3国家新闻出版总署收录、知网、万方、龙源、维普收录。 国家级刊物:《文体用品与科技》主管单位:国家轻工联合会主办单位:全国文教体育用品信息中心和中国文教体育用品协会国际标准刊号:`ISSNI006-8902 国内统一刊号:CN11-3762/TS国家新闻出版总署收录、知网、万方、龙源、维普收录 国家级刊物:《数字技术与应用》主管单位:天津市中环电子信息集团有限公司 主办单位:天津市电子仪表信息研究所 国际标准刊号:ISSN 1007-9416 国内统一刊号:CN12-1369/TN国家新闻出版总署收录、知网、万方、龙源、维普收录。由于篇幅有限,中国期刊库就只介绍这么多科技期刊给大家,如果您还需要了解更多,或者您需要找我们快速发表论文的话,可以联系中国期刊库在线编辑。中国期刊库---------论文发表,专业期刊论文发表网站

中国科技博览期刊发表论文查询

国家新闻出版总署网站上确实查不到。

在新闻出版总署上查不到就是非法的刊物,知网上肯定查不到的。非法刊物怎么能上知网呢,只能上维普资讯或者龙源期刊网或者万方数据库。 如《中国科技博览》新闻出版总署上查不到,但是文章上维普资讯网,但一样是非法的刊物。

刚发了2篇,感觉我也了,花费两千多。

这个具体的需要根据您当地的政策,一般都是建议最基本的都要在新闻出版总署要查到的,连新闻出版总署都查不到的杂志,建议您还是另作准备

教师博览期刊

《教师博览》是江西教育厅主管、江西教育期刊社主办的一份面向全国发行的教育杂志,其文摘版创办于1993年,1998年获全国统一刊号,2001年入选“中国期刊方阵双效期刊”,2002年被评为“华东地区优秀期刊”,2004年被评为“江西省优秀期刊”,2010年再次获评“华东地区优秀期刊”“江西省优秀期刊”。 系龙源期刊网“2007年度中文期刊网络传播国内阅读TOP100期刊”(排名第35位)、“2007年度中文期刊网络传播国内分类阅读(教育教学类)TOP10期刊”(排名第1位)。 目前《教师博览》杂志共有三个版本:文摘版,2008年增创的原创版,以及2011年增创的科研版。不是教育类核心期刊。属于省级一般刊物。

在发展不断提速的社会中,各种解说词频频出现,解说词是口头解释、说明人物、画面、展品或旅游景观的文体。那要怎么写好解说词呢?以下是我收集整理的图书室解说词,希望能够帮助到大家。

尊敬的各位专家:

欢迎来到图书室。我是图书室管理员,下头我简要介绍一下图书室的相关状况:我校图书室现有藏书15552册,其中新增图书1700册,生均藏书达20册。图书分类上架,并实行电子化管理,以班级为单位借阅,每次借书由班主任教师和两名班级图书管理员协作完成,所借图书统一存放于班级图书柜中,由班级管理向学生借阅。

本学期,学生共借图书1601册,透过阅读书籍,孩子们不仅仅增长了知识、开阔了视野,同时也提高了写作水平和文学素养。以上是我校图书室的基本状况,请各位专家教师多提宝贵意见,多谢大家!

欢迎各位领导来我校图书室指导工作:

我校图书室占地面积54平方米,现有图书9900多册,按《中图法》分类,上架管理。学校充分利用现有图书,大力开展读书活动。

我校图书室以服务于教学,落实素质教育为宗旨,以方便师生借阅为目的,实施开放式管理,集体借阅,本人选书。使学生增长了知识,陶冶了情操。

目前,我校图书室已经成为广大师生最喜爱的知识殿堂,是学生探索世界的窗口,我们力求做到着眼现实,放眼未来,大力提高学生的文化修养和省美情趣。

今后,我们会更加努力,使图书室真正成为学生探索知识的乐园,成为学生之家。

欢迎各位叔叔阿姨来到小四平中学,我是八年三班的李雪,下面由我给大家介绍一下我校的图书室。

俗话说:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。书是人类进步的阶梯,是知识的宝库。图书室是我校文化建设的重要窗口。图书室在这个学期开学的第四周在全校领导得商议下把图书室扩建了,由原来的80平方米,扩大到了现在的125平方米。图书是下学期还会配备电脑及更先进的设备,是图书管理员的工作可以更加方便,借阅图书更快捷。

图书室是由学生们管理的,大家看这里,这是我校图书管理员组织表。图书管理员正队长刘阳负责图书室的全面工作,副队长孙艺洋负责日常借阅管理工作。每天值日小组组长负责图书借、还、等级、室内卫生、归还图书上架工作,每日3~4名图书管理员值日,每周值日一天。各位叔叔阿姨请看这张照片,这是我校图书管理员的合影。图书室现在由工作人员17人,在图书馆改造之后还会再招募一批新的图书管理员进入图书馆工作。他们是由热爱图书、喜欢图书、责任心较强的同学担任的。他们除了可以自己博览群书以外,还要负责其他同学的借书和还书的管理工作,负责整个学校图书室的管理。下面请各位叔叔阿姨看这张照片,这是我校图书管理员的工作情景。他们课余时间与书相伴,与书为友,不仅让家长放心,也是他们在书中获取了丰富的精神营养,开阔了视野,增长了见识。我校图书室还开展了一系列的活动,例如:图书室的新书展,我校所有同学在一起交流读书经验,评价书中人物,开展读书活动,发表读书心得,共同接受书的熏陶和感染。

常言道:近水楼台先得月,向阳花木易逢春,图书管理员们整天在书的熏陶下,既可能成为书香门第,也可能成为书写作家。我校的图书室不仅是我们可以满足自己的读书欲望,还可以培养学生的管理能力和组织能力。是一个可以锻炼我们的社团。

希望通过我的介绍叔叔阿姨们可以的了解我校的图书室,也希望各位叔叔阿姨能对我校的图书室提出宝贵的意见。

谢谢大家!

尊敬的各位领导:

大家好!欢迎莅临我校阅览室检查指导工作,我是学校阅览室管理员。下头由我向大家介绍一下我校阅览室基本状况。

为打造浓厚的书香文化,营造良好的读书氛围,多年来我校注重阅览室建设,本着一切为学生服务的宗旨,从阅览室硬件建设、制度建设、数字化建设、活动建设等方面入手,扎扎实实做好学校阅览室的建设与使用工作,努力实现阅览室功能的最大化。

学校配有一个阅览室,面积96多平方米,可容纳50人同时进行阅读,阅览室内的各类设施逐步完,阅览室内做到了管理到位,职责明确,帐册齐全。

我校阅览室坚持以人为本,服务师生的宗旨,为了方便、快捷、最大限度的利用好阅览室,我们将会对学生采取群众借阅图书与个人借阅图书的方式借阅。学校还会定期购进新书,比如给低段年纪的孩子们购进一些色彩鲜艳、故事精彩的绘本、图画书。高段年级购进文学作品,科技杂志,给孩子们带给贴合自我阅读兴趣的多种选取。为了更好地开展阅读活动,保证每个孩子的有效阅读时间,此刻学校已经把阅读纳入课堂,我们每周每班进行一次阅读课,教师教给孩子们阅读方法,结合阅览室的图书进行阅读教学,提高学生的阅读潜力和质量。

阅览室将在以后的工作中注重服务,让书为孩子打开一扇窗,开启一道门,在书香中成才。虽然我们在图书建设管理方面做了许多工作,但仍然有不足之处,敬请各位领导提出宝贵意见。

欢迎到我校图书室检查指导工作。作为图书室的管理员,我能带领各位领导参观,感到十分荣幸,期望透过我的讲解,xx中心小学图书室能给您留下深刻的印象,同时也请各位领导多提宝贵意见。

我校图书室总面积68平方米、阅览室面积68平方米,藏书10000多册册,图书造价12万余元。图书室作为文化广场的一部分,图书分为教师手记、可爱的科学、故事会、漫画世界、文学艺术等共20多类36架,已到达小学生均15.66册的标准。图书借阅流量每学期大约8000多册,图书室向全体师生开放,借阅方式主要有高年学生自己借和低年级学生由教师登记代借阅两种。我校以开架为主要服务方式,实现藏、借、阅、咨询、管理一体化,为我校广大师生借阅方便、快捷、准确。

图书室工作注重实效,注重为教学服务,每周五天,每一天工作时间全天候开放,师生随时能够借书和阅览。透过借阅,丰富了学生的知识面,每个年级都开辟了读书专栏,广大学生认真写读书笔记,专栏做到常换常新。在辅助学生学习的同时,也为教师业务水平的提高起到了必须的促进作用。

尊敬的各位领导:

这是我校的阅览室,主要配合图书室来使用,供我校师生课余时间在此阅览学习。我校要求师生树立“人人读书、天天读书、书香满园”的读书理念,坚持每一天能在此读读书看看报。阅览室的中间为学习桌,一共12张能够容纳48人同时进行阅读活动,阅览室开放时间为:周一到周五的.全天开放。我校阅览室的报刊杂志共计40余种。教师随时借阅,及时归还。大家能够看到,我们的杂志资料十分丰富,有《人民教育》(国内最权威教育刊物)(有人说:“一本教育杂志,也应当是一所学校,有先进的教育理念,有切实、具体的,能够给读者以启迪的教育案例,有高水平的服务”……恰恰如此,它的文章精短实用、可读性强、资料实在,在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。最受学生欢迎的《小学生必读》、《故事会》那里面的故事生动搞笑。再说报纸,今年我们订阅的报纸有八种:《人民日报》、《河北日报》、《邯郸日报》、《邯郸晚报》、《参考消息》、《中国教育报》、《中国教师报》、,这些报纸让我们的教师们不仅仅关注教育教学,并且关注国内外时事动态,关注我们身边正在发生的事,进一步开阔了我们的视野、丰富了我们的见闻。透过借阅,丰富了学生的知识面,在辅助学生学习的同时,也为教师业务水平的提高

起到了必须的促进作用。为我校师生带给了丰富的精神食粮,拓宽了学生的视野,提高了学生的自主学习潜力。充分发挥了图书的育人功能和社会效应。

各位领导,我的汇报到此结束,期望各位领导对我校的阅览工作多提宝贵意见,您的推荐将是我们工作的动力和方向!多谢大家!

各位专家、各位领导:

欢迎到我校图书室检查指导工作。

我校图书室总面积xx平方米,藏书xx册,图书造价22万余元。图书分为政治、经济、文化、教育、社科、文学艺术等共22类39架,已到达初中生均1.9、小学生均1.册的标准。图书借阅流量每学期大约400册,图书室向全体师生开放,借阅方式主要有教师为学生代借和教师登记借阅两种。透过借阅,丰富了学生的知识面,在辅助学生学习的同时,也为教师业务水平的提高起到了必须的促进作用。

阅览室总面积xx平方米,书架xx架,陈列各类期刊0种200册,年均订阅各类报刊杂志种,可容纳4人同时进行阅读活动。阅览室也向全体师生开放,借阅方式与图书室相同。为扩大学生阅读量,阅览室按每四周为一个周期,依年级次序每日(周末除外)一班在18:40以后进行借阅。

欢迎各位专家、领导提出宝贵意见!

阅览室解说词

各位专家,这边请!这是我们校园的阅览室,实用面积约60平方米,能容纳60名学生同时阅读。

阅览室以群众阅读和个人阅读相结合的方式向全体师生开放。那里报刊、杂志丰富多彩,那里环境清新雅静,来到那里阅读,不仅仅使孩子们身心愉阅,更陶冶了他们的情操!

欢迎各位专家、领导提出宝贵意见!

尊敬的各位领导:

大家好!欢迎莅临我校阅览室检查指导工作,我是校园阅览室管理员。下面由我向大家介绍一下我校阅览室基本状况。

为打造浓厚的书香文化,营造良好的读书氛围,多年来我校注重阅览室建设,本着一切为学生服务的宗旨,从阅览室硬件建设、制度建设、数字化建设、活动建设等方面入手,扎扎实实做好校园阅览室的建设与使用工作,努力实现阅览室功能的最大化。

校园配有一个阅览室,面积96多平方米,可容纳50人同时进行阅读,阅览室内的各类设施逐步完,阅览室内做到了管理到位,职责明确,帐册齐全。

我校阅览室坚持以人为本,服务师生的宗旨,为了方便、快捷、最大限度的利用好阅览室,我们将会对学生采取群众借阅图书与个人借阅图书的方式借阅。校园还会定期购进新书,比如给低段年纪的孩子们购进一些色彩鲜艳、故事精彩的绘本、图画书。高段年级购进文学作品,科技杂志,给孩子们带给贴合自己阅读兴趣的多种选取。为了更好地开展阅读活动,保证每个孩子的有效阅读时间,此刻校园已经把阅读纳入课堂,我们每周每班进行一次阅读课,教师教给孩子们阅读方法,结合阅览室的图书进行阅读教学,提高学生的阅读潜力和质量。

阅览室将在以后的工作中注重服务,让书为孩子打开一扇窗,开启一道门,在书香中成才。虽然我们在图书建设管理方面做了许多工作,但仍然有不足之处,敬请各位领导提出宝贵意见。

各位专家好!欢迎来到我校图书、阅览室检查指导工作。我是图书、阅览室管理员赵玉兰。我校图书室现有藏书4272册,生均23.88册。按《中国图书分类法》分类上架,以方便学生查找、归还。图书室向全体师生开放,开放时间是:周一至周五下午1530—17:30,周六、周日全天开放。借阅方式主要有学生个人借阅、班级群众借阅和教师借阅。此外,我校还设置了班级图书角,以方便学生阅读。本学期我校组织师生开展了好书推荐、读书交流会等活动,还成立了阅读兴趣小组,激发了学生读书,阅读的兴趣。请看,那里是教师、学生的好书推荐!那里开辟了读书园地专栏,展示的是学生撰写的读书心得。

谢谢您的指导和推荐,我必须努力把工作做得更好!

尊敬的各位领导和专家:

这是我们的教师阅览室。那里有座位25个,有刊物120种,每一天向全体教师开放。如果是节假日,只要教师需要,一个电话,我也随叫随到。总之,我们为教师的服务是全方位的。请作指导!

大家上午好!你们此刻看到的就是我校的图书、阅览室。我校共有藏书18000余册,其中新购图书1200册,音像资料1500多个小时,各种报刊、杂志共计40余种。

先说我们的图书室吧,丰富的藏书为我县、我校教师读书活动的开展带给了有力的支持,就拿今年暑期我县开展的教师读书活动来说吧,为提高我县教师的文化素养、提升他们的学习力,我县文教体局要求我县教师在寒假期间“读好书,写读书札记”,那么,在这项活动中,我们的的图书室就发挥了重要作用,为教师们暑假阅读带给了

良好的借阅服务。我校教师也从图书室获益多多,我们学校每学期定期举办教师优秀读书笔记评比活动,选出一、二、三等奖,进行奖励。举办活动的目的就在于营造多读书、读好书的学习氛围,让读书活动成为我们进校人的日常生活,打造“书香学校”,让每位教师真正在读书中体验职业幸福,感悟多彩人生。这项活动获得我校教师的一致认可,已成为我们工作中不可缺少的重要组成部分。

请各位领导再看我们的阅览室。我们的阅览室设在文科办公室内,供全校教师借阅。我们阅览室订阅的报刊杂志共计40余种(杂志34种+报纸8种)。我们进校教师每人订阅一本杂志,杂志首先是发到订阅教师手中的,一星期之后(每周一上午)交到阅览室,供大家交换阅览。阅览室周一到周五全天开放,教师随时借阅,及时归还。大家能够看到,我们的杂志资料十分丰富,有《人民教育》(国内最权威教育刊物)《教师博览》(有人说:“一本教育杂志,也应当是一所学校,有先进的教育理念,有切实、具体的,能够给读者以启迪的教育案例,有高水平的服务”《教师博览》恰恰如此,它的文章精短实用、可读性强、资料实在,在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。最受大家欢迎的教师百科全书式的杂志)中小学各学科教学杂志:《中学语文教学》、《中学数学研究》《小学数学教与学》《中学物理教学参考》《新课堂(初中英语)》《中小学音乐教育》《中小学心理健康教育》《中小学信息技术教育》、《书与画》等,这些教学杂志帮忙我校教师及时了解本学科教学的最新动态,对于促进我校教师专业发展起到了推动作用。+在那里,还要向各位领导推荐一本

我们进修校自我创办的刊物《临漳师苑》,去年的6月份我们学校创办了继《进修通讯》之后的第二种刊物《临漳师苑》,创刊卷首语就是我们文教体局李博局长写的一篇文章《多干是一种智慧》,里面的观点十分明确:多干是一种态度,多干提潜力,多干多幸福,多干多机遇,多干多朋友,归根结底,多干是一种智慧。这些精炼的观点就为我们临漳教育人指明了工作的方向。第一期刊物的主要资料是收录了我们进修校教师在各种教学杂志上发表的论文。算是创刊纪念吧。以后我们会陆续刊登全县教师的优秀论文。期望各位领导对我们《临漳师苑》多提宝贵意见。

再说报纸,今年我们订阅的报纸有八种:《人民日报》、《河北日报》、《邯郸日报》、《邯郸晚报》、《参考消息》、《中国教育报》、《中国教师报》、《河北法制报》,这些报纸让我们的教师们不仅仅关注教育教学,并且关注国内外时事动态,关注我们身边正在发生的事,进一步开阔了我们的视野、丰富了我们的见闻。

各位领导,我校的图书、阅览工作我的汇报到此结束,期望各位领导对我校的图书、阅览工作多提宝贵意见,您的推荐将是我们工作的动力和方向!多谢大家!

大家上午好!

你们现在看到的就是我校的图书、阅览室。我校共有藏书18000余册,其中新购图书1200册,音像资料1500多个小时,各种报刊、杂志共计40余种。

先说我们的图书室吧,丰富的藏书为我县、我校教师读书活动的开展提供了有力的支持,就拿今年暑期我县开展的教师读书活动来说吧,为提高我县教师的文化素养、提升他们的学习力,我县文教体局要求我县教师在寒假期间"读好书,写读书札记",那么,在这项活动中,我们的的图书室就发挥了重要作用,为教师们暑假阅读提供了良好的借阅服务。

我校教师也从图书室获益多多,我们学校每学期定期举办教师优秀读书笔记评比活动,选出一、二、三等奖,进行奖励。举办活动的目的就在于营造多读书、读好书的学习氛围,让读书活动成为我们进校人的日常生活,打造"书香校园",让每位教师真正在读书中体验职业幸福,感悟多彩人生。这项活动获得我校教师的一致认可,已成为我们工作中不可缺少的重要组成部分。

请各位领导再看我们的阅览室。我们的阅览室设在文科办公室内,供全校教师借阅。我们阅览室订阅的报刊杂志共计40余种(杂志34种+报纸8种)。我们进校教师每人订阅一本杂志,杂志首先是发到订阅教师手中的,一星期之后(每周一上午)交到阅览室,供大家交换阅览。阅览室周一到周五全天开放,教师随时借阅,及时归还。大家可以看到,我们的杂志内容非常丰富,有《人民教育》(国内最权威教育刊物)、《教师博览》(有人说:"一本教育杂志,也应当是一所学校,有先进的教育理念,有切实、具体的,可以给读者以启迪的教育案例,有高水平的服务"……

《教师博览》恰恰如此,它的文章精短实用、可读性强、内容实在,在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。最受大家欢迎的教师百科全书式的杂志)、中小学各学科教学杂志:《中学语文教学》、《中学数学研究》《小学数学教与学》《中学物理教学参考》《新课堂(初中英语)》《中小学音乐教育》《中小学心理健康教育》《中小学信息技术教育》、《书与画》等,这些教学杂志帮助我校教师及时了解本学科教学的最新动态,对于促进我校教师专业发展起到了推动作用。+在这里,还要向各位领导推荐一本我们进修校自己创办的刊物《临漳师苑》,去年的6月份我们学校创办了继《进修通讯》之后的第二种刊物《临漳师苑》,创刊卷首语就是我们文教体局李博局长写的一篇文章《多干是一种智慧》,里面的观点非常明确:

多干是一种态度,多干提能力,多干多幸福,多干多机遇,多干多朋友,归根结底,多干是一种智慧。这些精炼的观点就为我们临漳教育人指明了工作的方向。第一期刊物的主要内容是收录了我们进修校教师在各种教学杂志上发表的论文。算是创刊纪念吧。以后我们会陆续刊登全县教师的优秀论文。希望各位领导对我们《临漳师苑》多提宝贵意见。

再说报纸,今年我们订阅的报纸有八种:《人民日报》、《河北日报》、《邯郸日报》、《邯郸晚报》、《参考消息》、《中国教育报》、《中国教师报》、《河北法制报》,这些报纸让我们的老师们不仅关注教育教学,而且关注国内外时事动态,关注我们身边正在发生的事,进一步开阔了我们的视野、丰富了我们的见闻。

各位领导,我校的图书、阅览工作我的汇报到此结束,希望各位领导对我校的图书、阅览工作多提宝贵意见,您的建议将是我们工作的动力和方向!谢谢大家!

尊敬的各位专家,各位领导:

我是图书室解说员,欢迎您到我校检查指导工作。

我校教学仪器是按照自治区二类标准配备,根据现有仪器将其分为两组。

一、二号柜为第一组,是由玻璃仪器和化学药品组成,其中玻璃仪器有21种524件,化学药品7种,28瓶。

三、四号柜为第二组,是由光学、电学、力学(矿物、生物)标本和自然教学挂图组成,有38种227件,其中自然教学挂图13件。

这是数学教具柜,现有教具55件,下头是美术教具柜有人体石膏模型一套,学生手工工具45件。

(我校的教学仪器设备,本着为教学服务,提高学生实践本事的原则,使起尽可能的发挥最大的使用效能。)

这是我校图书室,请各位领导继续参观我校图书是由县项目办配发,图书主要来源于“扶贫项目”、“义教项目”、“世行项目”,还有部分书是期望书库捐赠的。

我校现存图书9781册,生均15册。根据现有图书,将其分为七大类,十三小类。其中史地类有740册,环境保护类178册,数理科学和化学类103册,自然科学类有464册,世界文化与文化事业有3061册,综合图书2218册,文学类3017册。现存图书基本能满足我校师生借阅需要。

为了最大限度管理好和使用好图书,学校制定了《图书管理员岗位职责》、《图书管理制度》、与《图书角管理制度》。

学生采取团体借阅图书的方式借阅,教师采取登记造册的方式借阅。学生经过到图书室借阅图书阅读增加了课外阅读量,补充了许多的课外知识,对学生的学习有了很大的帮忙;教师经过借阅图书,加强了自我的业务知识,明显提高了自我的业务水平,对教师教学水平的提高有很大的帮忙。

欢迎各位领导参观指导:

这是我校的阅览室,主要配合图书室来使用,供我校师生课余时间在此阅览学习。我校要求师生树立“人人读书、天天读书、书香满园”的读书理念,坚持每一天能在此读读书看看报。阅览室的中间为学习桌,一共12张能够容纳48人同时进行阅读活动,阅览室开放时间为:周一到周五的全天开放。我校阅览室的报刊杂志共计40余种。教师随时借阅,及时归还。大家能够看到,我们的杂志资料十分丰富,有《人民教育》(国内最权威教育刊物)、(有人说:“一本教育杂志,也应当是一所校园,有先进的教育理念,有切实、具体的,能够给读者以启迪的教育案例,有高水平的服务”……恰恰如此,它的文章精短实用、可读性强、资料实在,在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。最受学生欢迎的《小学生必读》、《故事会》那里面的故事生动搞笑。再说报纸,今年我们订阅的报纸有八种:《人民日报》、《河北日报》、《邯郸日报》、《邯郸晚报》、《参考消息》、《中国教育报》、《中国教师报》、,这些报纸让我们的老师们不仅仅关注教育教学,而且关注国内外时事动态,关注我们身边正在发生的事,进一步开阔了我们的视野、丰富了我们的见闻。透过借阅,丰富了学生的知识面,在辅助学生学习的同时,也为教师业务水平的提高

起到了必须的促进作用。为我校师生带给了丰富的精神食粮,拓宽了学生的视野,提高了学生的自主学习潜力。充分发挥了图书的育人功能和社会效应。

各位领导,我的汇报到此结束,期望各位领导对我校的阅览工作多提宝贵意见,您的推荐将是我们工作的动力和方向!谢谢大家!

各位专家:

这边请!这是我们校园的阅览室,实用面积约x平方米,能容纳x名学生同时阅读。

阅览室以群众阅读和个人阅读相结合的方式向全体师生开放。那里报刊、杂志丰富多彩,那里环境清新雅静,来到那里阅读,不仅仅使孩子们身心愉阅,更陶冶了他们的情操!

欢迎各位专家、领导提出宝贵意见!

全国各地教育类报刊(教师)投稿地址一览表(03年12月整理,有些可能变动,欢迎根贴指出)刊 名//地 址//电 话//电 子 信 箱《小学教学设计》 山西太原市解放路东头道巷17号 030009 《教师博览》 南昌市洪都北大道96号(330046) 《教学月刊》 浙江省杭州市文三路140号(310012) 《北京教育》 北京海淀区文慧园北路10号(l00088) bj** 《小学青年老师》 河南省郑州市顺河路11号(450004) 《福建教育》 福州市鼓屏路162号(350001) 7872085 《湖南教育》 长沙市开福区彭家井11号(410008) 《云南教育》 昆明市学府路61号(650223) 《贵州教育》 贵州市浣纱路66号(550003) 《上海教育》 上海长宁路491弄36号(200050) 《青海教育》 西宁市五四西路35号(810008) 《内蒙古教育》 nmg**@263.net 《河北教育》 石家庄市石岗大街18号 (050061) 《特区教育》 深圳市人民北路深中街16号(518001) 《天津教育》 天津市南开区雅安道9号(300113) tj**@tiemh.com.cn 《陕西教育》 西安市药王湖119号(710003) -8514 《山西教育》 太原市解放路东头道巷17号(030009) 《黑龙江教育》 哈尔滨市南岗区清滨路92-5号(150080) 《安徽教育》 合肥市屯溪市435号省人大8楼 《江西教育》 南昌市洪都北大道96号(330046) 85186931 jx** 《辽宁教育》 沈阳市皇姑区宁山中路29号(110031) in** 《宁夏教育》 银川市新华东街19号(750004) 《山东教育》 济南市南圩门外街8号(250001) 《西藏教育》 拉萨市江苏路29号(85000) 《新疆教育》 乌鲁木齐胜利路169号(830001) 《中国电化教育》 北京复兴门内大街l60号312信箱(100031) 66419047 《教育研究》 北京北三环中路46号(100031) 620118 ** 《中国远程教育》 北京复兴门内大街l60号(100031) 66413389 《比较教育研究》 北京新外大街19号北师大英东楼100875 62208310 《教育展望》 北京西城太平桥大街四号l00810 66l22619 《中国教育学刊》 北京西单大木仓胡同35号l00816 66097082 《教育艺术》 北京第804信箱100037 68902477 《中国校外教育》 北京西城儿童少年活动中心 100035 66l60150 《学科核育》 北京师范大学教育科学研究所l00875 62207968 《继续教育》 北京6304信箱编辑部102206 66366875 《上海教育报》 上海市长宁路491/36号200050 62527164 《外国教育资料》 上海中山北路3663号 200062 62549677 《外国中小学教育》 上海桂林路l00号200234 64700700-2318 《开放教育杂志》 上海阜新路25号 200092 65020900-172 《教育发展研究》 上海市荣陵北路21号200032 《教育科学》 大连沙河口区黄河路851号116029 《外国教育研究》 长春市人民大街138号东北师大院内130024 wg** 《现代远距离教育》 哈尔滨市和兴路92号 150080 《教学与研究》 北京海淀区中关村大街59号(100872) 62521680 《教师博览》 南昌市洪都北大道96号 《教育信息报》 杭州市文三路求智巷3号编辑部 袁军 310012 -3401 ** 《教育研究》 北京市北三环中路46号(100088) 62011873 ** 《教育探索》 哈尔滨南岗区中兴街19号 150080 《教育理论与与实践》 太原解放路东头道巷九号 30009 《素质教育博览》 福州市东水路76号新闻出版中心大厦350001 sz** 《教育评论》 福州市梦山巷27号 350001 《湖北教育》 武汉市武昌桂园路4号 430070 hb** 《教育研究与实验》 武汉市武昌桂子山华中师大内 430070 《小学教学参考》 南宁建政路广西教育学院 530023 《甘肃教育》 兰州滨河东路甘肃教育大厦 730000 《电化教育研究》 兰州西北师范大学内 730070 《基础教育研究》 南宁市建政路37号 530023 《中国教育报》 北京文慧园北路10号(100088) 01062243770 《教育时报》 郑州市顺河路11号 450004 《教育导报》 四川成都市陕西街26号 610012 报刊名称 编辑部地址 邮编 电子信箱作文周刊 山西省临汾市尧都区鼓楼东路26号 041000 中国儿童画报 北京市朝阳区左家庄北里5号楼 100028 少年日报 长海长宁路491弄36号 200050中国少年报 北京左家庄北里5号楼 100028少年儿童故事报 浙江省杭州市建德路9号 310006 农村孩子报 安徽省宿州市东仙桥街南区五楼 234000 小学生阅读报 长春市人民大街173—1号 130022 少年之友报 安徽省淮南市洞山 232001 语文辅导报 辽宁省铁岭市邮政局第58号信箱 112000少年先锋报 重庆市江北区建新北路76号 400020 EMAIL— EMAIL—少年科普报 辽宁省抚顺市顺城区新华大街18号 113006 作文评点报 吉林省四平市铁西区师院路8号(甲) 13600 少年智力开发报 石家庄市裕华西路822号 050081关心下一代周报 江苏省南京市梅园新村大悲巷12号 210018 江海晚报“南通教育”南通市人民中路161号 226001小龙人报 宁夏银川市中山南街109号 750004 语文报 山西太原市广场收投局12022信箱 030012 (低幼版) (故事版)语文报(小学版)山西太原市双塔寺街124号1107室 030012 小学生学习报 河南郑州市顺河路11号 450004 作文编辑室:小学生拼音报 北京市崇文区夕照寺中街29号 100061 小学生世界 浙江省杭州市文三路140号 310012 少年文学 武汉市长江日报路特1号 430015 学习方法报 山西省太原市黄陵路西巷5号 030031读写知识 北京市西城区东新开胡同67号 100035百家作文指导 黑龙江省大庆市让胡路区中央大街 163712 福建教育〔分为《福建教育》(小学教育)、《福建教育》(中等教育)〕迁址至:福州市鼓屏路162号福建教育杂志社,350003。社内另有《福建幼儿教育》以及学生刊物:《读写天地》(小学生)、《读写天地》(中学生)、《小学生周报》(中低版)、《小学生周报》(中高版)。网站:

《教师博览》杂志不是教育类核心期刊。属于省级一般刊物。 主管单位 江西省教育厅 主办:江西教育期刊社周期: 月刊出版地:江西省南昌市ISSN: 1008-5009CN: 36-1222/G4曾用刊名:江西教育.教师博览专号创刊时间:1993

科技博览期刊

中国科技博览期刊 ,就是大,都已经被新闻总署封刊了,还让大家发稿,无耻、龌龊,耽误了很多要评职的人,我是受害者,大家千万别上当了。

《中国科技博览》原名《中国包装科技博览》是国务院国有资产监督管理委员会、中国包装总公司主管主办的国家级刊物。是一本反映包装印刷、艺术设计和科技发展的公开刊物。(国内刊号:CN11-4450/T国际刊号:ISSN1009-914X)期刊非常一般,CNKI也没有收录。

中国新闻出版总署网站还未进行刊名审批更新,属于正在整顿的,他自己却已经改了,所以现在查询只能查到老期刊名。如图所示:

汽车博览期刊的论文怎么发

发表期刊论文的整体流程:1.投稿先根据自己的论文研究方向,选择合适的期刊,写作后进行投稿。2.三审三校初审责任编辑对已登记编号的来稿进行初审,初审的主要内容为:1. 有无政治性和政策性问题;2. 是否违反保密性和著作权的有关法规;3. 是否符合办刊方向;4. 论文的学术性、科学性如何,确定有无必要请专家复审;5.论文组成的各要素是否齐全,图表是否符合要求,格式是否规范;复审即专家评审。通过初审的论文,及时送评审专家库中的有关专家评审,复审的重点是学术水平。为保证审稿的公平、公正,采用“内稿外审,外稿内审”的原则。审稿专家建议“修改后发表”,并有重要修改意见时,应将稿件作退修处理,必要时再次复审。复审时间为两个月。终审主编(或常务副主编)在前二审的基础上作进一步审理,并提出拟用稿清单,供常务编委会会议定稿。3.录用通知有些录用通知就在官网系统里,有些录用通知通过邮件发送,收到录用通知后就静等出刊就好啦。4.出刊期刊出版后,杂志社会把纸质版样刊寄给作者。5.检索文章出刊后1-3个月被网站收录,比如知网、维普、万方、龙源,可以上网检索到。(有需要文章上网朋友要注意这一点)如何投稿:投稿是有技巧的,而不是说写完学术论文就大功告成,而且还有可能,一不小心就前功尽弃。例如; 如果你所在的单位是金融行业,那你就投稿在相关领域的期刊社上,又或者你是为了评定职称,那你就要根据当地的政策文件来选择,核心还是普刊。千万别小看了这一步,这是很多新手小白第一次发表期刊论文最容易踩的坑。哪些行业可以准备期刊论文?教师、工程师、经济师等发表期刊论文通常是为了每年的职称评定,而像医生、大学生、金融行业、科研人员等,都可以根据自身领域的发展空闲去规划发表期刊论文。以上就是发表期刊论文的整体流程啦,论文投稿并不难,但是过程很复杂,准备的时间也很长,所以如果是邻近毕业或者即将参加评审的小伙伴,论文一定要提前准备!

如何在期刊上发表论文,如果你是学生,最好是请周围的指导老师给一些建议,帮你确认一下你需要发表哪一类、哪一级别的期刊;如果你是教师,需要到学校科研处、师资办等相关部门咨询一下针对于评职需要刊发到哪一级别哪一类的杂志对你有利。 投递论文其实很简单,只要你确认哪个刊物适合你刊发,你可以通过EMAIL的形式发送到该刊物编辑的电子信箱中即可(需要留下你个人有效的联系方式),编辑收到电子版的文章后会进行审核,审核完毕后会给你电话或者Email联系告知你文章是否符合刊发要求,能录用的话会给你发送录用通知书,接收核实无其他疑问后办理版面费用手续即可;如果不符合刊发要求,将会告知你如何进行修改等信息。

首先需要收集资料,然后列出大纲,找数据,根据大纲把论文补充完整,然后发在知网上

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