发布时间：
“教师确认” 那里会显示“确认中”， 表示老师还未确认。点击“学院题目信息” 选择本学院的题目， 点击“选择”， 会提示“选题成功”，“教师确认” 那里会显示“确认中”， 表示老师还未确认。
要能够正确而恰当地选题，首先要明确选题的原则，明确了选题原则，就能比较容易地选定一个既有一定学术价值，又符合自己志趣，适合个人研究能力，因而较有成功把握的题目。一般来说，选择毕业论文题目要遵循以下几条原则。一、理论联系实际，注重现实意义 毕业论文的题材十分广泛，社会生活、经济建设、科学文化事业的各个方面、各个领域的问题，都可以成为论文的题目。马克思主义认识论告诉我们，理论来源于实践，理论为实践服务。因此科学研究的选题首先要注意理论联系实际。 第一，注意选题的实用价值，选择具有现实意义的题目。所谓论文的实用价值，就是指我们选的题目，应是与社会生活密切相关、为干百万人所关心的问题，特别是社会主义现代化建设事业中亟待解决的问题。这类问题反映着一定历史时期和阶段社会生活的重点和热点，是与广大人民群众的利益息息相关的。我们运用自己所学的理论知识对其进行研究，提出自己的见解，探讨解决问题的方法，这是很有意义的。这不仅能使自己所学的书本知识得到一次实际的运用，而且能提高自己分析问题和解决问题的能力。有现实意义的题目大致有三个来源：一是社会主义现代化建设事业中急需回答的重大理论和实践问题。如建立现代企业制度，抑制通货膨胀，精神文明建设，民主法制建设，加强廉政建设等等。二是本地区、本部门、本行业在工作实践中遇到的理论和现实问题。如从事农业工作的同志就会遇到诸如农村土地规模经营问题，农村基层党组织建设问题，农村青少年的教育问题，农村社会治安综合治理问题，乡镇企业的技术改造问题，等等。三是作者本人在工作实践中提出来的理论和现实问题。如职工的思想政治工作问题，领导方法和领导艺术问题，职业道德教育问题，等等。 选择具有现实意义的题目，要注意三个方面的问题：一是与党和国家或与国计民生有关的重大问题。这类问题关系国家发展方向、速度，是社会公众关注的热点，因而有普遍的社会意义。如党的十一届三中全会前后，关于实践是检验真理的唯一标准，党的工作重心转移，农村联产承包责任制，吸收外国的经验和技术，引进外资，严厉打击刑事犯罪等问题。在当前贯彻十四大和十四届四中全会精神中，要注意建立和培育社会主义市场经济，深化改革扩大开放，改革、发展与稳定的关系，加强法制建设，反腐倡廉，加强党的建设，加强对邓小平建设有中国特色社会主义理论的学习、研究和宣传，等等。二是群众普遍关心的问题。这类问题虽不是全局性的，却是人们关注的、或期待解决、或有疑虑需要进行理论探讨和解答的问题。如经济体制改革中的一些具体政策，像工资改革、劳动就业和社会保障制度的改革、公费医疗制度的改革、物价的调整、住房制度改革、城镇建设、社会治安、法制教育等等。还有各行各业的经验总结、改革预测、研究决策等。另外，有些题材看似具体小事，却关系着干家万户，也可作为选题。如城市居民的菜篮子问题，独生子女的教育问题，勤俭持家问题等。三是虽属具体又未引起社会重视，却代表一定倾向的问题。一种是意义尚未被认识，作者用理论观点分析、预见到它的生命力。如农村土地向种田能手转移，选送农村村级干部上大学，为农村培养致富带头人等；或预测到危害、恶果，及时提出问题，引起社会重视。如农村盖房、修坟挤占破坏耕地，小城镇建设缺乏统一规划，基础设施不配套，农户引种、引养外地产品不经市场调查，一哄而上，等等。另一种是群众议论纷纷，反映很大的，要作出理论分析，引导正确对待。如在分配问题上效率和公平，先富和后富，反对平均主义又要防止两极分化，等等。 第二，要注意选题的理论价值。我们强调选题的实用价值，并不等于急功近利的实用主义，也绝非提倡选题必须有直接的效益作用。作为论文，无论是形式还是内容都和工作总结、调查报告有着区别。一般说来，它由论点、论据、论证三大要素构成，文章要以逻辑思维的方式为展开的依据，在事实的基础上展开严谨的推理过程，得出令人信服的结论。它着重探讨和研究事物发展的客观规律，阐述自己对这些规律的了解与认识，给人以认识上的启迪。因此，选择现实性较强的题目，还要考虑其有无理论和认识上的价值，即有无普遍性的意义，能否能进行理论的分析和综合，从个别上升到一般，从具体上升为抽象。有些题目也并不一定直接与现实挂钩或有直接的实际用途，如对历史问题、典籍问题、外国问题的研究等。但从发展的眼光看，这些题材能够表示某种趋势，或对现实有借鉴的作用，因而也就具有理论价值，这样的题目当然也是可以选的。我们所要反对的只是那种脱离现实、咬文嚼字、繁琐考证、追求时髦等毫无意义的东西。你也可以找我帮你选题，其实论文选题特别简单
你好首先，这可以到百度文库去看看的，有很多范文的第二，也可以到，知网，万方看看。希望我的回答帮助到你
其实一般毕业论文不通过的不多，如果你听从老师的安排，按时上交，并根据老师的批改修改，三四次修改就可以定稿了。有的是毕业论文选题太难太复杂，不好写，写不到一定的水准当然就通不过，很有可能还会被老师要求换题目，我们那年就有个女生是这种遭遇。有的是不按照老师的要求改，或者说没有理解老师批改的内涵，自己瞎写。还有的是毕业论文答辩的时候遇到了对学术问题别较真儿的老师。比如我们答辩那天隔壁班问问题的老师有文学院的一个女院长，她问得问题让好几个人很难堪。总之，写论文的时候一是要听老师的话按要求改论文，交论文。
毕业论文相对说起来就比较让人揪心了，从选题开始，然后开题报告，中期报告，终期答辩，这整个过程真的让人奔溃。首先，选题很重要，不能太大也不能太小，不能太老也不建议写最新的，因为没有参考的。然后就要各种找资料，做数据，建模，再根据数据结局写结论，而且数据不能出错。最后好不容易写成一篇还要去查重，导师会让你一遍又一遍地改，其中改格式是重中之重。一般在答辩前一刻导师才能通过。
写论文，有时是种往事不堪回首的无奈，有时是种激情燃烧岁月的澎湃，我写过本科，硕士毕业论文，谈谈自己对于写论文的体验和感受。看看毕业论文的要求，想想自己半斤八两的水平，要想写出一篇让自己满意，导师认可的优秀论文实属不易，当时就必须查文献，看论著，理思路，搭题纲，但对于论点的提出，论据的查找，论述的深入等还是一愁莫展，不知所措。写论文是孤独的，寂寞的，枯燥的，当时一个人封闭在宿舍对论文的格式，题纲，结构，超标的复制比进行绞尽脑汁地修改，替换和完善，那段时光是最孤独的也是效率最高的一段时间。
1、本科毕业论文过不了有几种情况:第一、论述题目和专业相关、尽量聚焦重点，不要把标题写太大；第二、内容可以有参考文献， 但是有查重率的要求， 要在范围内。可以结合自己的认知来写；第三、写的字数要求要达到第四、逻辑表达要清晰，给导师能看明白论述重点以上为一些重点信息，希望能帮到您，望采纳， 谢谢
不是有野心，感觉是好高骛远，没有脚踏实地的循序渐进。论文要从小的选题开始，逐步的提高。否则只能是一个空架子，，没有实质内容。
答辩时专家说自己的论文题目太大，内容空洞，建议你找出自己论文的关键点，然后集中阐述论文的核心，这样言之有物的话，专家就会让你的论文通过了。
论文题目大只是说涉及到的内容多，被问的问题范围会很宽泛。如果你的知识面足够广，当然就不是问题了如果你的知识面不够广，就把相关的理论知识弄熟一点，被问到了就拿书上的话去应对，也就不会被太为难。因为即使你运用的不好，但也表示你的专业基础够扎实了。如果你什么都不行，那就独辟畦径、自圆其说吧，只要你的思路清楚，把问题说圆了，那也可以。放心去，如果你不是长得十恶不赦，老师不一定会出绝命大招的。
说的是这个学生的的选题不实际
写联系导师就行了，导师不会很在意这些的，都很忙，要的都是能力强，能替他做项目的，说白了就是需要能力强的廉价劳动力
当以节日问候为佳，例如“庆祝中国人民抗战胜利暨世界反法西斯胜利70周年：，或者是”双节将至，祝安好“，下次就直接进入主题了。尊敬的X教授： 您好！我是X专业的谁，师从X教授。因慕名贵校乃生物化工专业之泰斗，故今年报考华理生物化工研究生，并且有幸得到了复试机会。 我在以前写论文的时候业也曾搜到过老师的一些文章，对老师在X方面颇感兴趣，所以毕业论文选题的时候也选了关于X课题。在看了老师的一些资料后，对您在X圈内的建树非常崇敬，很希望能够成为老师您的研究生、得到老师的指点。 对自己，我也进行了仔细的思考和评估。我认为自己大学四年所学的知识以及所掌握的实验技能能够胜任协助您研究的任务。本科期间的专业课程和专业实验，我基本上每门都达到90以上，具有扎实的理论基础和较强的动手能力，其中X课程甚至还取得了年级最高分的好成绩。其次我的英语能力也还可以，已通过六级；另外我的科研兴趣相当浓厚，曾参加过X这一项目，获得X奖，现阶段在我校X实验室做X这一毕业课题。最后，我性格开朗，态度端正，做事踏实认真，懂得节约与珍惜生活。我觉得自己做事目标很明确，能向着目标不断前进。我一直坚信坚信“天道酬勤”，相信自己踏实、勤奋地学习、工作，必定有所收获。 我诚挚地希望能成为您的学生，接受您的指导。当然，我会努力准备复试，争取高分通过，以弥补初试的失利，这样才有资格成为老师您的学生。我认为自己最大的优点就是端正的态度，相信自己能够完成老师交给的课题。如果考不上，我也会一直关注老师您,希望以后能蒙您指导。非常感谢您抽出时间阅读我的自荐信，期待能够加入您的科研团队。 祝您身体健康，工作顺利。 XX 敬上
论文题目还是比较正式的一个东西，建议邮件发送给导师审核。可以QQ告诉老师已发送TA邮件。邮箱主题：2018年毕业论文选题初选题目，请×老师审核。正文就写论文选定的题目以及思路。
没有关系，自己多看点论文，多自己写吧，我当时毕业论文老师也不管，你就跟他说说你的思路就好了，如果思路对了，不会有太大的问题，当时我们老师就给我们看看格式，这些还是得自己来。
指导老师不管，你可以去找别的老师啊，毕竟也是教你的，一些问题也会帮你解答的
很多学生选择读研的主要原因是通过提升学历来增加就业竞争力。考入研究生后，同学们真的很开心，觉得自己的努力终于有了收获。原本以为只要你足够努力，足够优秀，研究生就能顺利毕业。但是，当研究生真正在研究生院学习的时候，就会发现研究生毕业并没有那么容易。有些学生很优秀，会和导师一起做科研项目。所以，导师自然不会希望失去这样优秀的劳动力，反而会刻意的封锁毕业时间，阻止这些学生毕业或者延迟毕业。有的导师不一直在论文上签字，不希望学生顺利毕业。
虽然教育部禁止导师的这些行为。然而，这种情况在各高校仍然存在。这样的行为一旦在高校存在，对学生的发展是非常不利的。因此，教育部在9月2日建立了相关信息。主要有以下三点。一是强化培训单位导师的严格遴选标准。二是不要要求研究生从事与科研、学术社会服务无关的事情，不要随意拖延研究生毕业时间。第三点明确了博士生导师是岗位，不是职称或荣誉称号。教育部公布这三个消息点后，很多研究生都很高兴，所以不用担心导师违规故意拖延研究生毕业的情况。
近年来，陆续有报道称，导师无条件要求学生做一些与学业无关的事情。很多导师往往会不顾场合和时间，无条件地让学生帮忙快递，接送孩子，做一些鸡毛蒜皮的小事。我根本不关心学生的学习进度。一旦被学生拒绝，就会受到延期毕业、论文考试不及格的威胁。针对这种情况，学生们只能哑巴吃黄连，却说不出其中的辛酸。毕竟，与老师相比，学生是弱势群体。一旦得罪老师，就可能因为某种原因被老师故意试卷不及格，导致最后无法顺利毕业。更有甚者，正如新闻中所报道的，一些性格敏感的学生也选择自杀。
我们不能否认，大部分导师都是致力于学术研究，想要培养出更多优秀的学生。但是，高学历并不意味着人品好，庞大的师资队伍中还是有一些负面的例外，因为他们的存在可以说是降低了整个师资队伍的质量。有的研究生家庭经济状况不好，学费生活费都是靠拿奖学金或者兼职赚来的。父母也希望他们能早点毕业，在社会上找到一份工作，减轻家庭负担，帮助弟弟妹妹。而这样的学生家庭也不在少数。如果学生家里的情况很困难，导师故意拖着学生正常毕业。可想而知学生面临的心理压力有多大。
最好是明确告知导师，你没时间精力做这个事。下策是拖着，直到对方放弃~