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英语专业的毕业论文提纲模板2017
英语专业的毕业论文提纲的模板是怎样的呢?英语专业的毕业论文提纲的目的和意义是什么呢?下面是我分享的英语专业的毕业论文提纲的模板，欢迎阅读!
一、目的和意义
英语专业的毕业论文写作是完成本科教学计划、实现本科培养目标的重要阶段;是对学生的英语实践技能、英语语言知识、经贸英语知识以及其他相关学科知识、全面素质、研究与创新能力进行检验考核的重要手段;是学生学士学位资格认证的重要依据;是衡量、评估英语专业教学质量与水平的重要内容之一。
二、选题原则
毕业论文选题应从本专业培养目标的要求出发，结合学科发展的动态和研究现状，尽可能使其具有发展与创新的空间，从而有利于巩固和拓宽学生的知识面，有利于对学生进行科研能力基本训练以及独立工作能力的培养。
毕业论文属于研究性论文，讲求一定的学术性，但其要求与目的有别于刊于学术杂志的学术论文，因而为确保学生在教学计划规定的时间内，在教师指导下完成所要求的工作，选题应遵循如下基本原则：
1、选题须符合教学大纲的基本要求和人才培养的基本规格，须体现专业训练的基本内容，须与所学的专业知识相衔接。
2、选题须充分考虑学生的语言能力、知识构成和专业兴趣。
3、选题的类型应多种多样，力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能，有利于培养学生独立工作的能力。
4、选题须考虑完成的工作量与所需的时间应符合教学计划的要求，内容既要有探索、钻研的余地，又要考虑完成的可能性。工作量原则上应控制在经过努力能够在规定的时间内完成规定任务的范围内，以保证教学任务的完成。
三、类型及基本要求
英语专业毕业论文依据学术性质和类型不同应符合如下要求：
1、语言及语言学研究类论文
就本科毕业论文而言，纯语言研究无论在理论知识的储备上，还是在语料的收集上都有很大难度，不宜提倡。此类论文可以在语言结构(语音、语法、词汇、语篇等)，语言运用(独特的语言现象、语言手段、语言变化等)，语言文化(文化对语言理解、使用和学习的影响等)，两种语言对比等领域进行应用性的研究。应用性研究的重点在于如何运用现有的知识提出、分析、论证或解决在实践中出现的各种新问题，做出有参考或应用价值的结论。
2、文学评论类论文
此类论文应建立在对所评述的对象，尤其是文学文本的正确理解、解读的基础上，通过具体、细致、深入的分析与研究提出令人信服的、言之成理的结论。论文的形式可以是作家论、文学思潮或流派论、断代文学史论、文学批评介绍等。文学评论可采用不同的方法进行，如社会历史学的、美学与诗学的，也可以是比较的、文化学的方法。无论哪一种方法，都要求学生运用唯物主义与历史唯物主义的学术思想，要求以中国读者的评论视角与立场，进行具有一定新意的'探讨。
3、翻译研究类论文
此类论文可以是纯理论的研究，或具体翻译技巧的研究，或翻译与文化的关系(或与其他学科的关系)的研究，也可以由学生对名家名译做对比性研究，另加对作品本身的评述，对某一翻译理论或技巧进行阐述。
4、语言教学研究类论文
此类研究属交叉学科的研究，涉及语言学、心理语言学、社会语言学、教育学及教学法等，是一个十分广泛的研究领域。其研究范围包括语言研究(教师语言及学习者语言研究)，教学方法与技巧研究，课堂教学管理策略研究，学生个体差异研究，影响教学效果的外部条件研究，教育技术的使用与开发研究，教材的分析与评估研究，测试与评估研究，素质教育与外语教学等。此类研究无论从选题，还是方法，或是研究的过程以及结论都应具有应用的意义和价值，突出对语言教学的指导意义和作用。
5、经贸方向研究类论文
此类论文可以是经济、金融、财会、国际贸易、贸易法规、现代管理学等相关领域的纯理论或实证性研究，可结合所学相关经贸及管理类课程，运用现有的知识提出、分析、论证或解决在实践中出现的各种新问题，作出有参考或应用价值的结论。
四、任务及深度要求
毕业论文的主要内容包括：选题、开题报告、论文提纲、论文撰写、论文答辩等，其具体要求遵照《南京工程学院外语系毕业论文实施方法(试行)》相关规定;论文工作与所学专业知识相关，工作量饱满，满足学生一人一题的要求。论文用英文撰写，具有一定的创新性和应用性，正文篇幅在5，000词以上，参考文献8篇(种)以上。指导教师与学生定期见面，并填写《毕业论文指导记录》。
五、考核办法
毕业论文考核及成绩评定由三部分组成：
1、根据毕业论文撰写过程中学生分析、解决问题能力的表现，论文观点的新颖性，论文结构的合理性，论文论证的逻辑性，英语表达的正确性和地道性，以及学生的工作态度，指导教师给予满分为40分的成绩评定。
2、根据毕业论文的指导思想与方案制订的科学性，论文论据的充分性，论文的创见与突破性，论文的结构、文字表达情况，评阅老师给予满分为20分的成绩评定。
3、根据学生本人对论文工作的总体介绍，毕业论文的质量，答辩中回答问题的正确程度，英语语音、语调的规范性和流畅性，答辩小组给予满分为40分的成绩评定。
六、毕业论文时间分配
序号 内 容 时间(周)
1 完成开题报告及相关参考文献的选定工作 4
2 完成论文初稿的撰写 5
3 完成论文二稿的撰写 2
4 完成论文三稿的撰写并定稿 2
5 毕业论文答辩 1
合 计 14
七、其它说明
外语系毕业论文实行“末位淘汰制”，即综合评定成绩倒数1-3名的学生论文将被判定为不合格，学生无权获得学士学位。
contents
introduction………………………………………………………………1
1.the common historical background……………………………………1
1.1 international………………………………………………………1
1.2 national…………………………………………………………1
2.the common beliefs of beats and rockers……………………………2
2.1 rebellion against conventions……………………………………2
2.1.1 beats in literature………………………………………………2
2.1.2 rockers in music circles………………………………………3
2.2 ideologies in between……………………………………………4
2.2.1 beatniks were fed up with their government about
the explanations of why things happened……………………4
2.2.2 their same destiny……………………………………………4
2.2.3 beat culture and rock culture were not accepted by
both capitalist and socialist ideologies………………………5
2.3 belief in oriental religion…………………………………………5
2.3.1 beatniks study on chinese buddhism…………………………6
2.3.2 rockers belief in indian buddhism……………………………6
3.their identical lifestyles………………………………………………6
3.1 bohemian…………………………………………………………7
3.1.1 beats…………………………………………………………7
3.1.2 rockers………………………………………………………7
3.2 madness…………………………………………………………8
3.2.1 the beats regarded modern american life as cruel, selfish,
and impersonal that writers and artists were being driven
to madness……………………………………………………8
3.2.2 rockers were mad enough to drive rockniks crazy on
rock circus spot………………………………………………9
3.3 self-indulgent……………………………………………………9
3.3.1 drugs…………………………………………………………9
3.3.2 homosexual…………………………………………………10
4. the same conduct……………………………………………………10
4.1 beats of satan and angles………………………………………10
4.2 rockers' conduct of the two sides………………………………11
conclusion………………………………………………………………13
Why should we write the thesis?
To write a thesis before graduation is a must for every university graduate.
By writing a thesis, we may get some experience and some basic methods for further theoretical study and research and the ability to solve problems.
It is the reflection of a student’s study in college.
Whether a student has such an ability to write a thesis or to solve problems in his/her field is one basis for a unit to accept him/her or not.
How long should we prepare for writing a thesis?One year or so
What do we need when we write a thesis?
Firstly, for English major, most important of all, it is English knowledge and ability that based on your language skills, especially writing skill and grammar knowledge.
Secondly, the way of writing is also important.
A good title, some good ideas to support thesis statement, right language and standard format are what we need.
The language style is something that we should pay much attention to, for example:
Wording: we prefer big word to small one;
Sentence: Long sentences are quite expectable.
How do we write a thesis? How many steps should we follow?
Generally speaking, when we write a thesis, we follow 10 steps:
1. Choose a subject: that is, what you are going to write about. For English major, we may apply:
2. Choose a title/Title a paper;
3. Collect materials for reference in writing;
4. Analyze the collected materials;
5. Sort out the data and arguments;
6. List references;
7. Make up an outline;
8. 1—3 drafts;
9. Proofread;
10. The last version.
What subjects may we choose to write?
English and American Literature
The Practice and Theory of Translation
English Language
English Linguistics
English Grammar
English Phonetics
English Lexicology
English Rhetoric
Language and Culture
ELT Methodology
Teaching English in Middle School
English Teaching Research and Survey
The History of… (All mentioned above)
不会的，我当时还说什么大组小组的，哪有这么多老师等着听答辩呢，水水就的过了，不会超过三个老师，这么多学生呢。
有可能过不了的。一般答辩有两次机会，最后一次通过就行。如果没过一定跟导员核实好二辩的时间地点，好好准备。答辩的目的是通过，按时毕业，取得毕业证书。学员要顺利通过毕业论文答辩，就必须了解上述学校组织毕业论文答辩的目的，然后有针对性的作好准备，继续对论文中的有关问题作进一步的推敲和研究，把论文中提到的基本资料搞准确。
1 南京工程学院素质拓展毕业要求是必须完成学院和学校组织的素质拓展活动，并且达到一定的要求。2 这是因为南京工程学院注重学生的全面发展，提倡学生在课余时间参加各种活动，培养学生的综合素质和实践能力。3 除了完成学校和学院组织的素质拓展活动外，南京工程学院还鼓励学生积极参加社会实践、志愿服务、创新创业等活动，以提升学生的综合素质和竞争力。
这个要因人而异。课题不同，难度就不同，有人觉得很难，有人觉得很容易，具体还是要看你自己的知识能不能支撑你完成这个毕业设计，如果你的知识足够丰富，那么这个毕业设计对于你而言就不会很难。毕业设计（graduationproject）是指工、农、林科高等学校和中等专业学校学生毕业前夕总结性的独立作业。是实践性教学最后一个环节。旨在检验学生综合运用所学理论、知识和技能解决实际问题的能力。在教师指导下，学生就选定的课题进行工程设计和研究，包括设计、计算、绘图、工艺技术、经济论证以及合理化建议等，最后提交一份报告。应尽量选与生产、科学研究任务结合的现实题目，亦可做假拟的题目。学生只有在完成教学计划所规定的理论课程、课程设计与实习之后，经考试、考查及格后方可进行。是评定毕业成绩的重要依据，学生通过毕业设计答辩，成绩评定及格才能毕业。
南京工程学院素质拓展毕业要求主要包括：1、完成学位论文及其他学业要求；2、完成素质拓展教育要求；3、参加学校学业考核及考查；4、达到英语四级水平；5、参加校级社会实践活动；6、取得规定学分及成绩；7、完成社会调查研究；8、参加学校其他组织的活动；9、完成学习计划的其他要求。
英语专业的毕业论文提纲模板2017
英语专业的毕业论文提纲的模板是怎样的呢?英语专业的毕业论文提纲的目的和意义是什么呢?下面是我分享的英语专业的毕业论文提纲的模板，欢迎阅读!
一、目的和意义
英语专业的毕业论文写作是完成本科教学计划、实现本科培养目标的重要阶段;是对学生的英语实践技能、英语语言知识、经贸英语知识以及其他相关学科知识、全面素质、研究与创新能力进行检验考核的重要手段;是学生学士学位资格认证的重要依据;是衡量、评估英语专业教学质量与水平的重要内容之一。
二、选题原则
毕业论文选题应从本专业培养目标的要求出发，结合学科发展的动态和研究现状，尽可能使其具有发展与创新的空间，从而有利于巩固和拓宽学生的知识面，有利于对学生进行科研能力基本训练以及独立工作能力的培养。
毕业论文属于研究性论文，讲求一定的学术性，但其要求与目的有别于刊于学术杂志的学术论文，因而为确保学生在教学计划规定的时间内，在教师指导下完成所要求的工作，选题应遵循如下基本原则：
1、选题须符合教学大纲的基本要求和人才培养的基本规格，须体现专业训练的基本内容，须与所学的专业知识相衔接。
2、选题须充分考虑学生的语言能力、知识构成和专业兴趣。
3、选题的类型应多种多样，力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能，有利于培养学生独立工作的能力。
4、选题须考虑完成的工作量与所需的时间应符合教学计划的要求，内容既要有探索、钻研的余地，又要考虑完成的可能性。工作量原则上应控制在经过努力能够在规定的时间内完成规定任务的范围内，以保证教学任务的完成。
三、类型及基本要求
英语专业毕业论文依据学术性质和类型不同应符合如下要求：
1、语言及语言学研究类论文
就本科毕业论文而言，纯语言研究无论在理论知识的储备上，还是在语料的收集上都有很大难度，不宜提倡。此类论文可以在语言结构(语音、语法、词汇、语篇等)，语言运用(独特的语言现象、语言手段、语言变化等)，语言文化(文化对语言理解、使用和学习的影响等)，两种语言对比等领域进行应用性的研究。应用性研究的重点在于如何运用现有的知识提出、分析、论证或解决在实践中出现的各种新问题，做出有参考或应用价值的结论。
2、文学评论类论文
此类论文应建立在对所评述的对象，尤其是文学文本的正确理解、解读的基础上，通过具体、细致、深入的分析与研究提出令人信服的、言之成理的结论。论文的形式可以是作家论、文学思潮或流派论、断代文学史论、文学批评介绍等。文学评论可采用不同的方法进行，如社会历史学的、美学与诗学的，也可以是比较的、文化学的方法。无论哪一种方法，都要求学生运用唯物主义与历史唯物主义的学术思想，要求以中国读者的评论视角与立场，进行具有一定新意的'探讨。
3、翻译研究类论文
此类论文可以是纯理论的研究，或具体翻译技巧的研究，或翻译与文化的关系(或与其他学科的关系)的研究，也可以由学生对名家名译做对比性研究，另加对作品本身的评述，对某一翻译理论或技巧进行阐述。
4、语言教学研究类论文
此类研究属交叉学科的研究，涉及语言学、心理语言学、社会语言学、教育学及教学法等，是一个十分广泛的研究领域。其研究范围包括语言研究(教师语言及学习者语言研究)，教学方法与技巧研究，课堂教学管理策略研究，学生个体差异研究，影响教学效果的外部条件研究，教育技术的使用与开发研究，教材的分析与评估研究，测试与评估研究，素质教育与外语教学等。此类研究无论从选题，还是方法，或是研究的过程以及结论都应具有应用的意义和价值，突出对语言教学的指导意义和作用。
5、经贸方向研究类论文
此类论文可以是经济、金融、财会、国际贸易、贸易法规、现代管理学等相关领域的纯理论或实证性研究，可结合所学相关经贸及管理类课程，运用现有的知识提出、分析、论证或解决在实践中出现的各种新问题，作出有参考或应用价值的结论。
四、任务及深度要求
毕业论文的主要内容包括：选题、开题报告、论文提纲、论文撰写、论文答辩等，其具体要求遵照《南京工程学院外语系毕业论文实施方法(试行)》相关规定;论文工作与所学专业知识相关，工作量饱满，满足学生一人一题的要求。论文用英文撰写，具有一定的创新性和应用性，正文篇幅在5，000词以上，参考文献8篇(种)以上。指导教师与学生定期见面，并填写《毕业论文指导记录》。
五、考核办法
毕业论文考核及成绩评定由三部分组成：
1、根据毕业论文撰写过程中学生分析、解决问题能力的表现，论文观点的新颖性，论文结构的合理性，论文论证的逻辑性，英语表达的正确性和地道性，以及学生的工作态度，指导教师给予满分为40分的成绩评定。
2、根据毕业论文的指导思想与方案制订的科学性，论文论据的充分性，论文的创见与突破性，论文的结构、文字表达情况，评阅老师给予满分为20分的成绩评定。
3、根据学生本人对论文工作的总体介绍，毕业论文的质量，答辩中回答问题的正确程度，英语语音、语调的规范性和流畅性，答辩小组给予满分为40分的成绩评定。
六、毕业论文时间分配
序号 内 容 时间(周)
1 完成开题报告及相关参考文献的选定工作 4
2 完成论文初稿的撰写 5
3 完成论文二稿的撰写 2
4 完成论文三稿的撰写并定稿 2
5 毕业论文答辩 1
合 计 14
七、其它说明
外语系毕业论文实行“末位淘汰制”，即综合评定成绩倒数1-3名的学生论文将被判定为不合格，学生无权获得学士学位。
contents
introduction………………………………………………………………1
1.the common historical background……………………………………1
1.1 international………………………………………………………1
1.2 national…………………………………………………………1
2.the common beliefs of beats and rockers……………………………2
2.1 rebellion against conventions……………………………………2
2.1.1 beats in literature………………………………………………2
2.1.2 rockers in music circles………………………………………3
2.2 ideologies in between……………………………………………4
2.2.1 beatniks were fed up with their government about
the explanations of why things happened……………………4
2.2.2 their same destiny……………………………………………4
2.2.3 beat culture and rock culture were not accepted by
both capitalist and socialist ideologies………………………5
2.3 belief in oriental religion…………………………………………5
2.3.1 beatniks study on chinese buddhism…………………………6
2.3.2 rockers belief in indian buddhism……………………………6
3.their identical lifestyles………………………………………………6
3.1 bohemian…………………………………………………………7
3.1.1 beats…………………………………………………………7
3.1.2 rockers………………………………………………………7
3.2 madness…………………………………………………………8
3.2.1 the beats regarded modern american life as cruel, selfish,
and impersonal that writers and artists were being driven
to madness……………………………………………………8
3.2.2 rockers were mad enough to drive rockniks crazy on
rock circus spot………………………………………………9
3.3 self-indulgent……………………………………………………9
3.3.1 drugs…………………………………………………………9
3.3.2 homosexual…………………………………………………10
4. the same conduct……………………………………………………10
4.1 beats of satan and angles………………………………………10
4.2 rockers' conduct of the two sides………………………………11
conclusion………………………………………………………………13
Why should we write the thesis?
To write a thesis before graduation is a must for every university graduate.
By writing a thesis, we may get some experience and some basic methods for further theoretical study and research and the ability to solve problems.
It is the reflection of a student’s study in college.
Whether a student has such an ability to write a thesis or to solve problems in his/her field is one basis for a unit to accept him/her or not.
How long should we prepare for writing a thesis?One year or so
What do we need when we write a thesis?
Firstly, for English major, most important of all, it is English knowledge and ability that based on your language skills, especially writing skill and grammar knowledge.
Secondly, the way of writing is also important.
A good title, some good ideas to support thesis statement, right language and standard format are what we need.
The language style is something that we should pay much attention to, for example:
Wording: we prefer big word to small one;
Sentence: Long sentences are quite expectable.
How do we write a thesis? How many steps should we follow?
Generally speaking, when we write a thesis, we follow 10 steps:
1. Choose a subject: that is, what you are going to write about. For English major, we may apply:
2. Choose a title/Title a paper;
3. Collect materials for reference in writing;
4. Analyze the collected materials;
5. Sort out the data and arguments;
6. List references;
7. Make up an outline;
8. 1—3 drafts;
9. Proofread;
10. The last version.
What subjects may we choose to write?
English and American Literature
The Practice and Theory of Translation
English Language
English Linguistics
English Grammar
English Phonetics
English Lexicology
English Rhetoric
Language and Culture
ELT Methodology
Teaching English in Middle School
English Teaching Research and Survey
The History of… (All mentioned above)
陈述是论文答辩中的一个重要环节，时间在3——5分钟左右。为了避免忘词以及更清晰地展现论文内容，答辩者一般都需要写提前写好答辩陈述词，那么论文答辩陈述稿怎么写呢？写作的内容与重点有哪些呢？本文为大家整理了3份“答辩陈述稿模板”,以供参考。论文答辩陈述稿怎么写一、论文答辩陈述稿的写作内容在写作陈述稿时，需围绕以下问题进行思考和编写：1、为什么选择这个课题？2、写作的目的和要解决的问题，其学术价值与现实意义是什么？3、全文的基本框架、结构、行文逻辑关系如何？立论的主要依据是什么？4、研究过程中的发现5、论文在选题、观点、方法等方面的创新之处，这个是重点，要重点介绍6、论文的不足之处，有哪些问题还没有搞清楚或论述的不够透彻？二、论文答辩陈述稿怎么写——写作模板论文答辩陈述稿写作模板一：尊敬的各位评委老师：大家好！我是来自……的学生XX,文题目是《……》。我当时之所以选择研究……是因为……，主要表现在：……在着手准备论文写作的时候，我针对……这个命题，大量阅读相关方面的各种资料。对……的概况有了大致了解，缕清思路的基础上确定研究方向，然后与老师商讨，确定论文大致思路和研究方向。然后，为了完成论文，本人收集了大量的文献资料，其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料。在……导师的耐心指导和帮助下，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，写开题报告初稿，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于XXXX年X月X日正式定稿。具体来说，我的论文分为以下四个部分：第一部分，主要概述了……，第二部分，是在对……进行了详细论述的基础上，运用……法对……的深入挖掘。第三部分，运用……法对……的深入挖掘。第四部分，……经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验。在这期间，我的论文指导老师……教授对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议和意见。在这里，我对他表示我最真挚的感谢和敬意！以上就是我的答辩自述，希望各评委老师认真阅读论文并给予评价和指正。谢谢！论文答辩陈述稿写作模板二：各位老师下午好！
一、首先是开场白：
各位老师，上午好！我叫……，是……级……班的学生，我的论文题目是……。（论文是在……导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。可视情况省略此处）下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
二、主题
首先，我想谈谈这个毕业论文的目的及意义。……其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。本文分成……个部分.第一部分是……。这部分主要论述……第二部分是……。这部分分析……第三部分是……。
三、结束语
通过对论文的写作以及修改的过程，我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在着不足之处，请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。
扩展资料
凡是参加毕业论文答辩的学生，要具备一定的条件，这些条件是：
1．必须是已修完高等学校规定的全部课程的应届毕业生和符合有关规定并经过校方批准同意的上一届学生。
2．学员所学课程必须是全部考试、考查及格；实行学分制的学校，学员必须获得学校准许毕业的学分。
3．学员所写的毕业论文必须经过导师指导并有指导老师签署同意参加答辩的意见。
以上三个条件必须同时具备，缺一不可，只有同时具备了上述三个条件的大学生，才有资格参加毕业论文答辩。另一方面，具备了上述三个条件的大学生，规定要进行论文答辩的除了个别有特殊情况经过批准者外，只有经过答辩并获得通过才准予毕业。
答辩流程： 1、每人总分100，答辩占30分，论文占50分，表现占20分。2、提前到达答辩地点，抽签抽出答辩顺序。号码靠前者早上答辩，号码靠後者下午答辩；号码在中间者，建议留在答辩地点等候，以防错过点名，从而影响分数。 3、时间为每人约10分钟。点到名者从教室後面大方地走上讲台，鞠躬、问候答辩官并作自我介绍。前5分钟为自述部份，包括论文概述/简介、框架/结构、亮点/重点、解决方案/对策及致谢，自述介绍须讲感谢语；後5分钟为答辩官提问时间，一般不超过3个问题。4、答辩官提问时，会有以下几种情况出现：1st.提问方式可能为即兴提问，也可能会在学生答辩前给出写有问题的纸条，让学生提前准备，在提问部份则不再提出新的问题；2nd.答辩官有可能提出与该学生论题不相关的，但与该学生的专业相关的问题；3rd.答辩官有可能会根据该学生的论题，提出与此相关的常识。5、答辩结束，须礼貌鞠躬并致谢，方可离开。离开後是否需要修改论文或补充记录内容，则视情况而定。
1.按分组名单上指定的教室集中,由领导或主持答辩的老师发言。2.按顺序进行答辩,步骤如下:3.简单介绍自己就读专业;4.陈述自己选题的背景、目的,一般先让学员概述论文的标题以及选择该论题的原因,较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会,。准备介绍论文的东西4~5分钟,大约400~5...5.答辩教师记录学生的答辩词,并给出答辩成绩。
一、按分组名单上指定的教室集中，由领导或主持答辩的老师发言。二、按顺序进行答辩，步骤如下：1、简单介绍自己就读专业;2、陈述自己选题的背景、目的，一般先让学员概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会,。准备介绍论文的东西4~5分钟，大约400~500字即可。 论文陈述的内容是 设计这篇论文的目的和在这篇论文中得到的收获 包括还有哪些不足。3、介绍文章的布局，陈述文章的主要观点。(以上所须的时间为3——5分种，陈述要求脱稿。)4、听完介绍后，主答辩教师就文章内容或相关问题提三个问题，学员作好记录。5、随后，学员利用大约15分种时间去准备室，整理问题的答案。6、 回到答辩室，按原先的提问回答老师的问题。
论文答辩流程一般包括自我介绍、 答辩人陈述、 提问与答辩、 总结和致谢五部分
河南工程学院二辩老师都是围绕论文内容进行提问，一般会提问概念性知识，选题的目的和意义，调研过程中的方法，我们在调研中遇到的困难，最后我们收获了哪些东西。这些内容都是论文的核心内容，也是提问的重点，所以我们在答辩前要充分了解论文内容。
个人简历的撰写情况会直接影响选调生个人的求职，对选调生个人求职者的求职有很大的影响。下面是由我分享的选调生 个人简历 范文 ，希望对你有用。
本人***，男，汉族，19xx年x月x日生，大学本科学历，会计学专业，获管理学学士学位，中共党员。
20xx年x月我参加了省选调生针对于基层项目生的选拔考试。并顺利通过笔试、 面试 ，进入政审考查范围。为了能更好地走向工作岗位，让领导对我有更深的了解，现对自己以往的相关情况作如下 总结 ：
一、个人简历
20xx年x月至20xx年x月就读于***;
20xx年x月至20xx年x月就读于***;
20xx年x月至今就读于***。
二、思想政治方面
我在思想上、政治上持高度一致，能坚定共产主义理想和社会主义信念，拥护中国共产党的领导。我认真学习了党的一系列方针、政策，重点学习了党的、全国两会会议精神、党章，认真贯彻落实社会主义核心价值观，并能理论联系实际，在学习生活中加以应用。同时，我在思想上和行动上都积极要求进步，不断向党组织靠拢，大一时我向河南工程学院会计学院党支部递交了入党 申请书 ，支部于20xx年x月正式吸收我为中共预备党员。期间，我以共产党员的标准严格要求自己，按照要求定期向党组织汇报自己的思想、工作和学习情况，并于
20xx年x月成为一名光荣的中共党员。
三、学习生活方面
在大学几年学习时间里，说长就长，说短就短，整整大学四年我在政治思想、专业学习、实践能力等方面，获得了长足的提高。我一直重视自己的专业学习，每一学期每一门课程，认真做好笔记，通过自己的努力，我顺利完成了自己的学业。另一方面我细心的观察身边人如何为人处事，分析其利弊，学习如何做人;在完成好日常学习之后，我没有忘记学习农业知识，为自己充电，以更好地适应农村基层工作。
在生活上，，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度、生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，并在各项文娱体育活动中多次获奖。
四、参加的社会活动
在课外，我积极投入各项 社会实践 活动，希望通过业余活动，提高自己的办事能力、丰富自身业余生活
五、奖惩情况
20xx年x月系 篮球 联赛第一名
20xx年x月***第二届公益 广告 创意大赛优秀奖
20xx年x月***“优秀学生干部”
20xx年x月***春季运动会4x100米第五名
20xx年x月***春季运动会男子 跳远 第七名
20xx年x月***20xx—20xx学年一等奖学金
20xx年x月河***会计学系“读书先进个人”
20xx年x月***“三好学生”
20xx年x月***20xx—20xx学年二等奖学金
20xx年x月***20xx—20xx学年三等奖学金
20xx年x月***校级优秀 毕业 生
六、主要优缺点
1、优点：
(1)能够认真学习党的路线方针政策，与党中央保持一致，认真学习党的精神和各个会议的重要内容，政治方面把握、辨别力、敏锐性良好等;
(2)吃苦耐劳，成绩优异。具有很强的科研能能力，积极参加导师的科研项目，并取得了很好的成绩;
(3)积极参加学校班级组织的各项活动。团结同学，乐于助人;
(4)按照优秀党员标准严格要求自己，履行党员义务，知行合一。
2、缺点：
(1)在遇到问题和困难的时候，考虑不全面，有时会对一些细节把握的不够;
(2)党的理论知识学习不够，有些内容学习不扎实，继续
加强党的理论学习;
(3)由于自己还没有进入工作，在理论联系实际的能力还有所欠缺。
总之，以上的优点将继续坚持，缺点要及时的改正，要继续努力，进一步严格要求自己，积极地进行批评与自我批评，愿意接受党组织对自己的进一步考察和考验，时刻保持严以律己、埋头苦干的行为准则与工作作风，以一名优秀共产党员的要求严格要求自己。
20xx年x月x日
20xx年x月，我参加了吉林省公务员考试公开招考选调生考试，通过严格的笔试、面试，有幸成为了一名选调生。20xx年x月怀着满腔的热情和美好的憧憬来到了泉太镇这片热土。
能力和综合素质，了很多困难，
一、在思想方面
面对新环境，我严格按照;始终把增强公仆意识、服务意识作为一切工作的基础;实上，脚踏实地埋头苦干;始终保持年轻人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。办公室工作最大的规律就是无规律，不由自主。因此，我努力向优秀的前辈和身边的同志学习，正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益的
关系，坚持甘于奉献、诚实敬业，做到加班加点不叫累、领导批评不言悔、取得成绩不骄傲，从而保证各项工作的高效运转。在工作之余通过新闻、报纸、网络等各种 渠道 及时了解党和国家的各项 政策法规 ，通过学习，在充分领会党和国家各项政策法规的重要意义的同时，使自己的政治水平得到了提高。
二、在学习方面
作为一名刚刚走出校门的大学生，好的跟当前的工作结合起来，我虚心请教有关办我提高了自己的业务水平，基本
做好办公室工作需要付出不懈的努力。自从我分配到党政办以来，我虚心学习各种相关知识，并在工作中得到了实践。一是负责公务员统计工作，在时间短、任务重的情况下，我努力学习，快速掌握工作 方法 ，与同事认真配合，按质按量完成统计工作，使公务员统计报表顺利通过验收。二是办公室的工作，我努力发挥自己在计算机方面
的特长，认真的做好发文工作，保证每一份文件的准确和规范。同时，做好对打印文件的校对，协助办公室主任做好行政管理工作和会务工作。
四、工作中的不足与今后的努力方向
回顾近两个月来的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了一定的进步，成长了不少，际工作中去的能力还比较欠缺;尤其是在办公室呆的时间多，够，情况了解不细，;出主意、我一定会扬长避短，
“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，积极适应各种艰苦环境，在繁重的工作中磨练意志，增长才干。
(二)发扬孜孜不倦的进取精神。加强学习，勇于实践，多向有 经验 的同志学习，做到“眼疾、手快、脑动”;博览群书，在向书本学习的同时注意收集各类信息，广泛吸取各种“营养”;
同时，讲究 学习方法 ，端正 学习态度 ，提高学习效率，努力培养自己具有扎实的理论功底、辩证的思维方法、正确的思想观点、踏实的工作作风。力求把工作做得更好，树立办公室的良好形象。
(三)当好助手。对各项决策和出现的问题，及时提出合理化建议和解决办法供领导参考。
总结人：陈明 20xx年x月x日
我叫xxx，是xxx市委组织部20xx年定向培养大学生。我毕业于xxxx大学xx学院。20xx年x月，被市委组织部确定为定向培养大学生，9月初来到xxx，在市委党校培训8天后，分配到xxx县工作，县里根据我的专业特点，将我分到xxx农业局工作。按照组织部门的要求，20xx年x月，我下到xxx乡锻炼，20xx年x月借调到县委组织部至今。 参加工作几年来，在各级组织部门、单位领导和同志们的关心和帮助下，我在思想、工作、个人成长等方面取得了长足的进步和较好的成绩。20xx年x月，我被党组织确定为中国共产党预备党员，20xx年底被县委组织部评为信息工作先进个人，20xx年，我在完成本职工作的同时，先后在国家网站，省、市简报上发表信息十余篇，这些成绩的取得都离不开各级领导的淳淳教诲和同志们的无私帮助，借此机会向大家表示衷心的感谢!下面我将自己几年来各方面的情况向组织领导汇报：
一、加强思想学习，促进角色定位转变。 无论是在乡下锻炼期间还是在组织部门工作期间，我始终坚持思想政治学习不放松。从工作初期的迷茫困惑、无所适从到如今的目标明确、得心应手，都离不开思想学习。我利用下乡锻炼的时间，研读了我党的很多思想著作，在读完《马克思主义哲学》后，我的眼界开阔了许多，对自己的世界观、人生观、
价值观有了新的定位，摒弃了目光狭隘的个人主义，使自己融入了大集体之中;读了《邓小平文选》，中国改革开放的轨迹重现眼前，新中国的日新月异历历在目，使我对这位改革开放总设计师的英明和胆识无比敬佩;回到组织部后，我学习了《三个代表》重要思想的主要内容，使我深刻领会到新时期中国共产党人所肩负的重大历史使命，他代表着中国先进社会生产力的发展要求,代表着中国先进 文化 的前进方向,代表着中国最广大人民的根本利益。这也坚定了我加入中国共产党的决心，我曾两次向党组织递交入党申请书，终于在20xx年x月被确定为预备党员，在今后的工作中，我要以党员的标准严格要求自己，时时处处以社会主义荣辱观为标尺，树立我党在群众中的良好形象。
二、加强业务知识学习，促进工作成绩提高。
几年来，我的工作根据时间、地点和性质可以分为三个阶段。
一是下乡锻炼阶段。下乡锻炼期间，我分别在乡林站、办公室、农业信息站等多个部门工作过，接触到基层的很多人和事，也了解了不少乡村的情况，丰富了工作经验，其间，我发挥自己辅修过“计算机应用”专业的特长，牵头组建了东凡乡农业信息网，在短短一个星期内，查找资料、录入信息、上传图片，按要求建成了东凡乡农业信息网站，并通过了市、县检查验收。在下乡锻炼的一年中，我完成了从学生
到工作人员的角色转变，为以后的工作打下了坚实的基础。
二是借调县委组织部组织科阶段。20xx年x月，根据工作需要，我被借调到县委组织部组织科参与“党员先锋工程”工作。在组织部门这个卧虎藏龙之地，我深深体会到自己业务知识的贫乏和工作经验的希缺，我开始加紧学习，一方面向书本学，学习组织部门工作程序、学习党务知识、学习基层组织建设管理等专业知识，学习组织部门应用文写作、信息写作等业务知识，迅速使自己融入到紧张的工作环境之中。另一方面向周围的领导、同志们学习，学习他们的工作方法、处理问题的技巧和领导科学，学习他们好的工作特点并加以消化吸收，使自己在潜移默化中提高水平。同时发挥自己电脑操作上的优势，为领导和同志们服务，提高工作效率，为枯燥的工作生活平添一丝活力，使自己在快乐的工作氛围中增长知识。通过参加部里的大型活动，中心工作等不断积累工作经验，在组织科工作期间，我有幸参加了市、县“党员先锋工程”现场会、全县“三好一强活动”、三批保持共产党员先进性 教育 活动等部中心工作，使自己在实践中提高了工作能力。同时我还坚持撰写工作信息，20xx-20xx年度，我先后在省委组织部《组工通讯》、省、市《组工信息》上发稿数篇，20xx年底被评为信息工作先进个人。
三是借调组织部党员电教中心阶段。20xx年x月，因工作需要，我被借调到电教中心工作，参与全县远程教育工作。
初到电教中心，远程教育工作刚刚起步，我对远程教育工作更是一无所知，但是有了以前的工作经验和基础，学起来也是得心应手。此时县里成立了远程教育办公室，我负责远程办综合组的工作，我县远程教育工作经过两年来分开展，已经在全县范围内建成远程教育站点23xxxx，初步形成了以县远程教育平台为干，以乡镇远程教育终端接收站为枝，以村远程教育终端接收点为叶，覆盖全县9xxxx以上行政村的远程教育网络体系。20xx年，我县被市委组织部授予远程教育工作“先进县”，20xx年又被省委组织部和省远程办授予远程教育工作“先进县”。20xx年我县远程教育信息工作在全国网站，省、市远程教育工作简报上发稿20篇，在全市xxxx县(市、区)排名中遥遥领先。所有这些成绩的取得都凝聚了远程办全体同志的心血，其中也有我的一份努力，对此我感到无比的欣慰。
三、谦虚谨慎、严于律己，促进个人素质的提高。 我在工作、生活中保持谦虚谨慎，勤学好问的作风，在最短的时间内进入工作状态，融入集体生活，和同志们打成一片。在下乡锻炼期间，我利用自己带去的电脑教乡里的同志练习打字，学习文字处理、邮件收发等计算机基础知识，带动了机关学习风气的转变。坚持严于律己，照章办事。认真执行单位的工作纪律，严格要求自己，不断加强组织纪律观念的学习，严格按照各项 规章制度 办事，以身作则。能吃
苦耐劳，借调在组织部工作期间，经常和其他同事一起加班加点，有时通宵达旦，毫无怨言，完成了多项县委中心工作。自我加压、不断进取，工作之余，除了计算机学习之外，我还常常学习以前的专业知识，中国文学知识等，使自己不落人后，同时关心时事政治、国内外大事，做到知识快速更新，紧跟时代潮流。
通过几年来的工作实践，我对定向培养大学生工作有了几点体会。
1、定向大学生思想的进步、工作能力的提高离不开各级组织部门的关心和培养。
2、定向大学生要得到更大的进步必须要经过艰苦的锻炼和自身锲而不舍的学习提高，要能够把握一切可以锻炼的机会。
3、建议组织部门在今后能够多为我们定向培养大学生创造一些交流体会的机会。
总之，工作几年来，取得了一点小的成绩，但与组织和领导的期望还有很大的差距，在今后的工作中，我还需要更多的积累经验，树立健康的心态，扎根基层，扎根群众，以优异的成绩向组织递交一份满意的答卷。
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