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你好你问的是工大学报本科生可以投吗。工大学报本科生可以投。工大学报一般指合肥工业大学学报，是由国家教育部主管、合肥工业大学主办的自然科学综合性学术期刊。学报创刊于1956年；1997年，原《安徽工学院学报》并入。主要面向高校师生、科研人员及广大科技工作者。《合肥工业大学学报》是以基础理论、应用科学和工程技术为主的综合性学术刊物，主要刊登机械工程、仪器科学与光电工程、材料科学与工程、电气与自动化工程、计算机与信息工程、电子科学与应用物理、土木与水利工程、资源与环境工程、汽车与交通工程、化学与化学工程、生物与医学工程、管理科学与工程、数理科学以及新兴科学技术等领域研究论文、科研成果、学术讨论、专题综述及动态报道。
该学校相关信息，建议询问学校办公室、教务处,最直接的是问你的班主任、辅导员。祝你好运。
一、个人介绍:
先大体说一下，我是考研的本科应届生，报考的是合肥工业大学建筑与土木工程(桥梁与隧道方向，也就是专业硕士)，初试专业课为叶见曙的结构设计原理，复试科目为上册桥梁工程第二版(范立础、顾安邦)下册为桥梁工程第二版(顾安邦)，桥梁学硕与专硕专业课初复试一样的。
二、择校
（1）关于择校呢，尽快选择适合自己的学校非常重要，也有利于趁早进入学习状态。当然这次我就不介绍其他学校了，土木的学校也各有各的优势，大家可以搜集相关信息进行择优选择。合肥工业大学首先的优势在于学校的整体实力，土木驻在船建学院，船舶悠久的历史文明全国，因此合肥工业大学土木也获得了很大的支持。在合肥工业大学读研对未来工作，以及出国深造相对于其他土木强势学校也依然有优势。尽管合肥工业大学土木可能在土木类学校中不是特别出名，有时候一些同学可能觉得合肥工业大学是个神秘的地方，一些缺乏自信的同学可能对本科学校有怀疑，但实际上还是一视同仁的。
（2）对于我个人而言，在择校方面我是没有太多犹豫的，确定合肥工业大学作为目标院校也很早，这对于我是一个非常珍惜的机会能够进到一所在国内非常优秀的学校。其次从专业上讲，尽管合肥工业大学土木很被低估，可能由于院系规模不大，没有受到很大关注，实际上在17年的双一流土木学校评选上合肥工业大学就和其他四个顶级土木学校并列，在上一轮评估是B+学科，但必然在下一轮评估中突出重围。在国际上甚至认可度高于同济，尽管我们觉得不可思议，在相对权威的qs排名中近几年都在25左右。依然选择了考研，甚至以后深造,学术都显得更加重要，而合肥工业大学在论文产量，质量人均都非常可观。合肥工业大学土木工程专硕考研情况。
（3）今年2022土木工程专硕最终录取人数为20，复试线为320，而去年的招生简章上给的数据是招生人数为9，所以可以看出其实每年教育部最终实际下达的录取名额是会高于招生简章上的人数的。还有085901土木工程也是今年22才出的专业，其实这就是20年和21年的085900土木水利专业，19年以前是085213建筑与土木工程，所以大家在查询往年考研相关资料的时候可能会看不见土木工程，因为以前是不叫这个名字的。20年和21年的复试线比较高，分别为360和380,录取的人数分别为26人、16人，报录比大概在130%左右，但如果要求稳的话我个人认为分数在380以上是比较安全的，并且近几年的考研竞争越来越大，所以大家一定要有紧迫感，尽可能的把分数提上去。
三．初试经验
1、政治:
（1）我的政治是暑假的时候(7月中旬)开始的，在四门科目中，政治是背诵量最大的，但这并不意味着我们需要画最多的时间在政治上，我想给大家说的是政治考的好不好并不是取决于我们自己而是取决于市面上这些考验政治辅导老师押的题准不准，政治分选择和主观题，各50分，客观选择题就需要我们前期进行知识的积累，而主观题就背押题就行。
（2）我不具体给大家规定政治一定要从什么时候复习，给大家一个大概的复习节奏和范围。最迟在10月份前要将徐涛老师的强化视频课看完，并且边看也要边刷肖秀荣老师1000题的选择题部分。时间充足的话尽可能多刷几遍，如果时间不够就把错题多做几遍。最后到了12月份押题卷出来后，就全心全意背就行。
（3）资料我力荐肖秀荣的《精讲精练》和《1000题》，我是看一章的精讲精练然后做一章的1000题，将做错的重点标出，同时找到精讲精练对应的内容多看几遍，第二天早读的时候用十几分钟在读一遍，以此继续下去，顺带着看一下肖秀荣的1000题视频，到10月份将这两本书搞定(本人属于进度慢型，同学可根据个人情况调整进度)。
（4）政治中，毛中特和马原是政治五门科目中至关重要的科目，一定要好好看，好好学，强化阶段是看了肖秀荣的视频将所有内容系统的过了一遍，将体系框架整理了出来，然后买了《风中劲草》开始看和背，又看了1000题的错题，后期做了肖爷爷的压题《8套卷》和《4套卷》，这可是肖爷爷的精华，一定要把选择和大题背下来，还有刷了一些其他名师的预测题目，比如说启航王吉的，抢分石磊的，任汝芬的等。
2、英语:
（1）对于大部分的工科男来说，英语是个软肋，很多同学到现在没过六级，有的同学甚至四级没过，在决定考研的时候可能会有学长学姐说，英语较难，有的同学可能就退缩了，觉得自己英语不好，考研无望。
（2）学长在此说一句，过不过四六级根本就不重要，我有个同学四级考了好几次都没过，最后考研考了80多分，考研英语是有套路的，等你考研的时候你就会明白，即使题目不会，看不懂，你一样可以做对，这就是套路。
（3）复习英语在三月份，一开始背单词，后来发现见效甚微，又听说学长学姐说商志的《传奇背词班》和《逐词精讲》挺不错，我也就开始看了，后来发现讲的是真的不错，就一直坚持听，记笔记，背笔记，背文章，他的知识点确实多，但是你一旦掌握了会发现真题里的东西确实有的相对容易，有的就是套路，这个过程大概用了三个月多月的时间。
（4）暑假开始的时候就买了黄皮书(考研真题)，这里要切记:做真题的时候一定要安排好时间，掐着时间做，做完以后将每个单词的意思，每个句子的意思弄明白，每天多读多背，留出后面三年的真题当做12月份的模拟题来做，安排好做题顺序，其他年份的题目我做了三遍。
（5）作文是从10月份开始背的，推荐王江涛的《考研英语高分写作》，我考的英语二，考研之前背了大小作文大概有15篇左右，基本就涵盖了考研英语所有的题材，准备了几个大小作文的模板背了下来，加上平日背的东西，足够应付大小作文了。
3、数学:
（1）数学是我用时最久的科目了，对于专业课只有一门的我来说，数学就是我的另一门专业课，用时最久也算是获得了回报，考研成绩出来以后数学的成绩出乎我的意料，远超出了我的想象，因为今年数二普遍低分，我有好多同学死在了数学上。所以后来感慨真是得数学者得天下。
（2）所以一定要把数学搞好，真的是很重要，很重要，很重要，决定了你的生死，切记!暑假之前将高数上下册和线性代数过一遍，我推荐跟着视频走，自己看，效率低，抓不住主次(有的东西考研不考，你看了白看，浪费时间和精力)，抢分张伟和杨超都有对课本的讲解，十分透彻，到了暑假强化就看高数汤家凤的课程和线代之王李永乐的线性代数。做《复习全书》和《线代辅导讲义》，李永乐的微博会给出线代的讲义上的答案，兼顾做《660》，刚开始做题目会感觉艰难，但是坚持下来慢慢就会有进步。到九月份就结束了以上内容，然后又把所有的高数和线代知识点过了一遍，为做数学真题做准备。
（3）这里说一点跟着哪个老师因人而已，老师只是起到一个引导的作用，最重要的还是看自己。到十月初就开始做真题了，真题从97年开始做的，留了最近三年的。前些年真题题目少，做的快，后面那些，我大概是一周做四套，严格按照考研时间训练，刚开始做的很水，很多知识都掌握的不好，有点崩溃，但是想着不能放弃，就在坚持，做完一套就分析一套，把每个选择，填空，大题都仔细分析，看看到底考啥，这里说一句，汤家凤有对真题的解析，大家可以做完看完答案以后，看不懂的答案看视频讲解然后在把全书，笔记找出来，饿补知识点，就这样一套一套的全部做下来，我数学真题做了三遍，最后考研的最后两周又把剩下的三套按照时间点做完了，感觉有了不少的进步，能把握住知识了，但是依旧很慌，怕考研把数学考砸了。
（4）做真题一定要找到他们要考哪些知识点，哪些题型，不要单一的解题思路，特别是线性代数，单一的解题思路，考试绝对会吃亏。对知识进行拓展，一套题目比几套题目还管用。后期的时候就做了李永乐，张宇，汤家凤的真题模拟，我感觉，汤家凤的真题模拟很接近考研真题的难度与程度。
（5）其实我比较推荐把李永乐的真题模拟的线代两道大题单独拿出来做，因为李永乐的线代真的很厉害。总之就是数学的多做题，从题目中找知识点，提高能力，这些我相信大家也都知道，也希望大家能重视数学。
4、专业课:
（1）初试考的是叶见曙的结构设计原理，这本书大家也有学过，书很厚，知识点很多，从暑假开始先把课本过一遍，这个过程要结合历年真题，从真题中知道哪些章节是重点内容。但是又不能完全依赖真题，课本必须多看几遍，这是必须得。
（2）结构设计原理这门科目，考试重复率高，所以真题必须完全掌握，必须把真题里的考点挖掘出来，但是大部分又是记忆性的东西必须熟记，推荐大家早开始背真题，不然真的会搞混，记不住。一般情况下考试分为:名词解释，简答，计算题。大体很重要，估计要占到50分左右。
（3）大体要掌握的内容有单双筋和T形截面的正截面承载力与验算、斜截面的承载力计算、轴心受压构件的正截面承载力计算、偏心受压构件的正截面承载力计算、钢筋混凝土受弯构件的应力、裂缝、变形计算、然后就是预应力这块，主要是考简答和名词解释，所以，一定要好好看这部分。
（4）今年考试最难的是，考试大纲里没有给出要求的内容考试却考了，大家都没有复习，所以结设分数普遍偏低，让桥梁专业的考生排名很靠后。所以，今年考生依旧要关参考书目。
四、复试
1、合肥工业大学土木复试内容包括专业课笔试（100分）、英语听力口语测试（100分）（其中听力测试60分、口语测试40分）、综合面试（100分）。主要考察生对专业基础理论、基础知识、基本技能的理解与掌握，考察考生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力、表达能力、实验技能、计算技能、培养潜力、英语口语水平，同时也了解考生的思想政治素质、思维能力、反应速度、治学态度、专业技能、心理素质、个人志趣及特点等。
2、专业课笔试：考试时间为2小时，内容包括选择题、简答题、论述题、画图、方案设计、撰写研究报告等，采用闭卷方式。英语听力测试集中进行，30分钟；口语测试以对话形式进行，10分钟/人；都采用抽题的形式。
3、综合面试：综合面试时间约20分钟/人，结合英语听力口语测试同时进行。主要考察考生的治学态度、动手能力、专业思想、创新思维、心理素质等综合素质和培养潜力。
4、关于复试需要看的内容大致有固体力学、土力学、钢筋混凝土结构、钢结构、土木工程施工综合、岩石力学与工程、桥梁工程、基础工程等，能够看出内容是比较多的，但这些也都是本科学过的知识，面试的时候老师不会为难，大部分都是一些比较基础的概念，本科基础比较扎实的同学不用太担心，如果很多内容已经遗忘了，那我建议初试结束后就尽快开始准备，把学过的教材都拿出来翻一翻看一看，英语也是尽量早早准备。
五、寄语
最后学长总结一下:考研需要坚持，需要鼓励，需要努力，需要自信!别感觉自己学的不好，考不上咋办，这些都是后话不是，考研路上不能放松，但是需要放松。考研很累，会迷茫，会崩溃，有的时候你想放弃了，就想想未来，我觉得你会继续坚持下去，用大半年的时间换你的未来，我感觉很超值。人需要理想，需要信念，要有梦，希望大家能为自己拼一把，别后悔，即使最后不理想，我觉得考研历程你也会受益终生。别和别人攀比，别人的进度不一定适合你，按照自己的计划和进度一步步脚踏实地进行，沉住气，你一定可以的，相信我。
2022年5月5日至5月23日。具体如下：1、所有研究生务必按照《合肥工业大学研究生学位论文写作规范》要求，认真撰写完成学位论文。专业学位硕士生应按“双导师”填写；2、各学位评定分委员会应严格把关，认真做好毕业研究生课程成绩审核、学位论文查重、《合肥工业大学学风建设实施细则》要求的相关审查及论文规范性检查等相关工作；并对近2年学位论文评估质量不高的导师，进行质量约谈，督促其提高所指导研究生学位论文的质量；3、学位办对格式混乱、不符合写作规范的学位论文，将不受理其盲审；4、为保证集中答辩的工作质量，各学院应于答辩前将学位论文提交答辩专家审阅；安排每组每个半天的答辩人数应不超过8人。
你好你问的是工大学报本科生可以投吗。工大学报本科生可以投。工大学报一般指合肥工业大学学报，是由国家教育部主管、合肥工业大学主办的自然科学综合性学术期刊。学报创刊于1956年；1997年，原《安徽工学院学报》并入。主要面向高校师生、科研人员及广大科技工作者。《合肥工业大学学报》是以基础理论、应用科学和工程技术为主的综合性学术刊物，主要刊登机械工程、仪器科学与光电工程、材料科学与工程、电气与自动化工程、计算机与信息工程、电子科学与应用物理、土木与水利工程、资源与环境工程、汽车与交通工程、化学与化学工程、生物与医学工程、管理科学与工程、数理科学以及新兴科学技术等领域研究论文、科研成果、学术讨论、专题综述及动态报道。
如果论文水平比较高，获得了编辑的认可，当然是容易中的。反过来，论文水平不能得到编辑的认可，就不能中了。
合肥工业大学学报（社会科学版）投稿方式如下：合肥工业大学学报（社会科学版）的网站在学校的官方网站首页中点击“机构设置”，进入后在“行政管理部门”-“科学技术研究院”中点击“学报杂志社”，进入后在右下侧“社会科学版”点击“网站首页”，即可进入了：
合肥工业大学是直属国家教育部的全国重点大学，学校于1984年成立了直属校长领导、正处级建制的学报杂志社。设有社长、总编及各刊主编、 编辑部主任、编辑和编务等岗位。编辑出版自然科学版和社会科学版两种综合性学术刊物。
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自行投稿学术期刊都是这样的。建议通过有合作关系的杂志社帮忙送审，会快很多。
我是工大的，但是我确实不知道这个东西······
学校隶属关系：教育部 电话：
学校所在地：安徽省合肥市屯溪路193号 传真：
邮政编码：230009 电子邮件：zhxy1523＠yahoo.com.cn
一、地质类专业设置
（1）地矿学科（工学）本科专业设置
资源勘查工程、勘查技术与工程。
（2）地学类相关学科本科专业设置
地理信息系统、环境工程。
（3）地学硕士研究生学科专业设置
矿物学、岩石学、矿物学，构造地质学，地质工程。
（4）地学类相关学科硕士研究生学科专业设置
环境科学、环境工程。
（5）地学博士研究生学科专业设置
矿物学、岩石学、矿物学及其地质学博士后流动站。
（6）工程硕士领域专业设置
地质工程、环境工程。
二、地质类教师队伍现状及队伍建设
本院共有教师41人，其中教授13人，副教授12人，具有高级职称的教师占教师总数的61%，中级及以下人员16人。教师中具有博士学位的12人，在读博士8人，占教师总数的49%。具硕士学位的12人，占教师总数的29%。博士生导师5人，硕士生导师20人。朱光教授为国家人事部“百千万人才工程”第一、二层次人选，在职的岳书仓、朱光、宋传中教授享受国家政府特殊津贴。
本院教师队伍的年龄结构、学历结构、职称结构等较为合理，在各个学科领域都拥有一批学术造诣颇深、研究成果突出的专家教授。学院十分重视教师队伍的建设，除按学校的优惠政策吸引优秀人才外，还注意选拔、培养年轻的学科带头人和学术骨干，鼓励和有计划地安排年轻教师攻读博士学位，支持教师参与各项科研活动。积极营造浓厚的学术氛围，资助教师参加国内外的各类学术活动和成果交流。
三、人才培养
资源与环境工程学院历史悠久，是合肥工业大学办学历史最早的专业之一。1950年成立的淮南煤炭工业专科学校的地质科、采矿科是合肥工业大学的前身；1954年成立的合肥矿业学院内就设有地质系，是当时学校的主干学科。半个多世纪以来，学院人才辈出，为国家培养了大批基础扎实、素质过硬的专门技术人才，享誉海内外。学院现有在校本科生855人，在校全日制硕士生145人，博士生23人，研究生的招生规模正在逐年扩大。
四、办学优势和特色
多学科的交叉和融合形成了本院学科发展的主要优势和特点。资源环境与可持续发展是我国的重点国策之一，后备人才的培养极为重要。本院目前的本科专业包括地质、地理和环境三个一级学科，资源与环境专业密切相关，地理信息系统专业作为一种新的技术和手段，成为本院各学科相互渗透，融合交叉的纽带，已经把资源、环境及地质工程等相关专业紧密地联系在一起了，并将孵化出新的边缘学科和国家建设急需的新型的专业技术人才。
学院师资力量雄厚，专业结构合理，在长期的教学和科研中，已逐步形成自己的特色。合肥工业大学是一所以工为主的综合性大学，在人才培养过程中宽基础，重实践。在实践教学环节中，又特别强调培养学生善于发现问题，独立思考问题，自己动手解决问题的能力，并以教学与科研相结合的方式，不断提高学生的学习兴趣，激发学生创新意识和敬业精神，一直深受用人单位的好评。
学院重视课程建设，不断进行教学改革，坚持开展教学研究，建设教学基地，把严格教学制度、完善教学文件、规范教学管理贯穿学院教学活动的始终。学院尤其重视教学方法和教学内容的改革，请德高望重的老教师组成教学督导组，千方百计提高教学质量；实行试讲和听课制度，开展年轻教师的讲课比赛，提高教师业务能力和讲课艺术；积极开展教学基地的建设，建立了数字化、开放型的巢湖地学实习基地，该基地为全国30余所高校的地质类、地理类、土建类、旅游类、环境类等专业的教学实习提供了教学条件，实行资源共享。巢湖地学实习基地建设项目获国家级优秀教学成果二等奖，安徽省优秀教学成果特等奖。
五、学科建设
安徽省重点学科：矿物学、岩石学、矿床学。
六、实验室建设
资源与环境工程学院一直按照以科研为主，教学与研究并重的办学模式发展。学校实验中心管理的大型实验仪器和设备，实行全校各学科资源共享；学院中心实验室拥有多种先进的教学、科研实验设备，固定资产达1500万元，并以每年200万元的速度连续增长。先进的仪器设备和优越的实验环境，为学院的教学、科研工作搭建了良好的平台，为争取国家级重点实验室打下了良好的基础。
七、“九五”以来科学研究简况
“九五”以来，本院共承担科研项目近200项，其中国家自然科学基金11项，国家自然科学基金重点项目1项，国家重点基础研究项目（973）子课题3项，国际合作项目3项，安徽省自然科学基金8项，另有博士点基金，大量省、部级科技攻关和教学研究项目。目前纵向科研总经费达260万元，横向科研总经费达300万元。获得国家科技进步三等将1项，国家级优秀教学成果二等奖1项，安徽省优秀教学成果特等奖1项，部（省）级科技进步一等奖2项，部（省）级科技进步三等奖5项。
目前在研的主要国家级课题有：
1）郯庐断裂带与大别-苏鲁造山带的构造关系研究（国家自然科学基金项目）。
2）安徽和县香泉独立铊矿床低温成矿流体系统的成矿作用（国家自然科学基金项目）。
3）基岩裂隙介质地下水运动与溶质运移实验研究（国家自然科学基金项目）。
4）秦岭北缘的变形分解与斜向汇聚研究（国家自然科学基金项目）。
5）河流水质虚拟调控——以淮河安徽段为例（国家自然科学基金项目）。
6）黄土高原风尘来源、沉积和风化过程的地球化学研究（合作，国家自然科学基金重点项目）。
7）巢湖输入型非点源污染的源解析及控制机制研究（国家重大基础研究前期研究专项项目）。
8）新疆吉木乃地区二叠纪火山侵入岩研究（合作，国家重点基础研究发展规划项目）。
9）大别造山带北缘中新生代沉积学研究（合作，国家重点基础研究发展规划项目）。
10）淮南八公山地区新元古代叠层石礁体的形成（教育部博士学科点基金）。
八、国际交流与合作
本院十分重视国际间的学术交流与科研合作，长期与美国、加拿大、英国、德国、法国、瑞士、日本、韩国、澳大利亚、俄罗斯等国家保持密切的合作关系，并多次选派教师前往学习、考察。在国外做出卓越成就的本院毕业生也一直关注着学院的发展，他们长期的关注，对教学和科研均起到了较大的推动作用。
九、出版机构及出版物
本校拥有出版社——合肥工业大学出版社，学术期刊——合肥工业大学学报，与国内外其他出版社和重要期刊一样，为本院部分教学和科研成果的交流，提供了展示平台。2000年来，本院教师出版学术专著和教材9部，在国内外核心期刊上发表学术论文230余篇，仅2003年学院教师发表的学术论文就有75篇，人均1.8篇，被SCI、EI、ISTP收录15篇，人均0.37篇。部分研究成果在国际上具有一定的知名度。
（撰稿：孙世群、朱光）