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论文其实就是一种文章,就一种讨论某种问题或研究某种问题的文章。它有自己独有的论文格式。 下面就是标准的论文格式： 1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。 2、论文格式的目录 目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、论文格式的内容提要： 是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、论文格式的关键词或主题词 关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。 5、论文格式的论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2〉论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出问题-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证方法与步骤；d.结论。 6、论文格式的参考文献 一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期） 英文：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。 按照上边的论文格式来写，可以使你的论文更加容易被读者了解，被编辑采纳
警察中国百姓的守护者之一，致力于保护群众百姓的生命财产安全，每一年都有大量的热血青年从警校毕业，前往中国各个大小城市的派出所，公安局进行工作，下面是一些由学术堂整理出来的一些警察毕业论文题目，希望能为各位热血青年带来帮助。1、 警察权的异化与控制研究2、 贵州省公安厅警察训练总队培训管理系统的研究与分析3、 武警学院本科毕业论文正规化建设路径探索4、 重大刑事案件中精神病人处遇程序透视与重构5、 论警察进攻型执法行动的一般原则6、 江苏省监狱警察教育培训的研究7、 人民警察权益保障制度研究8、 派出所调解纠纷研究9、 庄河市公安局应对涉警网络舆情危机研究10、 我国人民警察使用警械武器制度的法律思考11、 唐山市交通警察业余体育锻炼现状与发展对策研究12、 基层民警参与非警务活动研究13、 袭警行为入刑之评判14、 中国公安机关警察心理健康状况的元分析15、 温州公安微警务运作中警民关系问题研究16、 缉私警察培训机制创新研究17、 基层公安机关机构改革研究18、 基于法治视野下的我国基层警察行政自由裁量权的研究19、 二战后美国纽约市警察渎职现象研究20、 河南省公安民警素质提升问题研究
国防军事教育，写写大热的航母好了。1.中国海权维护的需求2.大国的象征，可以找点资料从上面两个出发点来论述一下，第二点一笔带过就好。网上资料应该够多了。整理一下2500不成问题。
网上很多， 或者花钱买 ，你从这让别人周到的没有用
尊敬的教官,老师,同学们:大家好! 为期六天的军事训练今天在美丽的第二高阶中学正式开始了,首先我代表我校全体教职员工对参加军训的1200多名新同学表示最热烈的祝贺,并向大力支援我校学生军训工作的全体教官表示最衷心的感谢和诚挚的问候. 党的十六大提出了到本世纪中叶实现祖国富强,人民富裕,民族复兴的巨集伟目标.实现这一巨集伟目标,要求我们在坚持以经济建设为中心的同时,大力加强国防建设,使国防建设与经济建设协调发展,并为经济建设提供坚强有力的安全保证. 同学们,回想中国近代史,从1840年鸦片战争开始,到1949年新中国成立前,发生的列强侵略我国的重大事件有300多起,签定的不平等条约有上千个,我们清醒地认识到落后就要挨打的事实,只有民族团结,国家昌盛,才能避免历史的重演.同样,当今世界,尽管和平与发展的基本趋势不可逆转,但战争的危险仍然存在,尤其是国际战略格局处于新的调整时期,我国的周边环境又比较复杂,民族,宗教,领土争端从未停歇,霸权主义,强权政治,恐怖活动,台独势力依然威胁着我国的安全,更使我们意识到必须巩固国防,发展经济,增强国力,中华民族才能屹立于世界民族之林. 同学们,国民国防意识的强弱直接关系到国家的生死存亡,而国民的国防意识必须通过教育手段来实现,其中组织青少年学生参加军训进行国防教育是一个十分有效的途径.根据《国防教育法》的规定,2001年起每年9月第三个星期六为全民国防教育日,这是由全国人大以立法的形式为国防教育设立的全国性的宣传教育日,足以证明国防教育的重要性.今天我们举行军训活动,以实际行动响应党和国家提出的对青少年加强国防教育,普及国防知识的号召.我希望通过为期一周的军训,加强学校国防教育,增强师生国防意识,提高履行国防义务的自觉性. 同学们,开展军事训练,是学生接受国防教育,组织纪律教育,爱国主义教育,民族精神教育,集体主义教育,军队优良传统教育的一门必修课程,是学校全面贯彻教育方针,全面实施素质教育的一项重要举措,是增强学生体质,强化纪律观念,培养优良作风,锤炼顽强意志的一贯作法.军训是锻炼毅力,磨练意志的好机会,是学习军事常识的好机会,是培养团队精神的好机会,是接受考验,超越自我的好机会.每一个青年都有服兵役的权利和义务,今天我们参加军训学习军事知识,是为今后有机会服兵役创造更好的条件.同时,通过军训,牢固树立人民为先,祖国至上,诚实勇敢,自律自强,奋发有为,誓作栋梁,振兴中华,再造辉煌的远大理想.通过军训,加强组织纪律性的培养,加强锻炼,促进青少年自身健康成长,使大家能在未来激烈的竞争中立于不败之地. 在短短的几天里我们将要完成伫列训练,内务整理,歌咏比赛,会操比赛等训练科目,时间紧,任务重,但我相信,全体师生在军训中都能发扬团结进取,顽强拼搏的精神,虚心向教官学习,刻苦训练,服从领导,听从指挥,完成好军训的各项任务. 同学们,我相信,在全体教官和大家的共同努力下,我们一定能顺利完成本次军训的各项任务.让我们以饱满的精神,昂扬的斗志,齐心协力圆满完成各项训练任务,度过一段美好的绿色人生! 最后,预祝军训圆满成功! 谢谢大家! 尊敬的教官,老师,亲爱的同学们: 大家好!我是来自高一(20)的后巨集福同学.很荣幸我能作为学生代表站在这里发言.此时此刻,我站在溧水县第二高阶中学美丽的校园里,心情万分激动,心中充满了骄傲和自豪. 当我还是个初中学生的时候,就常常听大人们提起溧水县第二高阶中学.那时它刚刚被评为省级重点中学,是一所有着光辉历史的学校,是孕育和培养人才的摇篮.学校的老师们学识渊博,爱岗敬业,有着丰富的教学经验,他们孜孜不倦地培养了一批又一批的优秀人才,遍布社会各地,为祖国现代化建设作出了巨大的贡献.学校的环境非常优美,绿树成荫,花草繁茂,是学习的好地方.而且那儿积极开展着丰富多彩的活动,校园文化生活很雅致,全校师生也因此而有着美好的情怀. 从初中时候起,我就梦想着自己有一天能够踏上溧水县第二高阶中学这片美丽的土地学习,一展自己的抱负.今天,我梦寐以求的愿望终于实现了.我终于走进了溧水县第二高阶中学,走入了一个新天地,我也会从此拥有人生的一个新的起点. 在今后的三年里,我一定会树立崇高远大的理想,培养高度的社会责任感,发扬艰苦奋斗的精神.继承革命传统,脚踏实地,百折不挠,并且努力学习科学文化知识,积极实践,勤于研究,勇于创新,提高自身素质,真正把自己培养成有理想,有道德,有纪律,有文化的四有新人和德,智,体,美,劳全面发展的优秀学生. 军训马上就要进行了.对于这次军训,我们一定会认真对待,并投入昂扬的斗志,饱满的 *** .军训是对身体的煅炼,是对精神和意志的磨炼.它是增强我们的国防意识的一次活动,也是对我们自己的一次挑战.我们要学习军人们钢铁般的意志,忘我奉献的伟大人格,不畏艰难险阻的强大精神以及艰苦奋斗的生活作风. 军训结束后,我们就要投入到紧张的学习中去.在新的学年里,我们要全面提高自身素质,面向世界,放眼未来,珍惜今天的学习机会,加强学习和锻炼,掌握过硬本领,积极投身于社会实践,把自己培养成高素质的人才,将来在社会主义现代化建设中施展才干,在改革和发展中大显身手,做一个社会主义事业的合格的建设者和接班人.以实际行动证明自己不愧为溧水县第二高阶中学的学生. 谢谢大家. 欢天喜地,噼里啪啦,呱唧一下,我们迎来了高中的军训生活,大家可能会奇怪,我用了一些形容词,不过一点也不夸张,军训啊……,就好象从软软的云上呱唧一下掉进黑洞,那个黑洞啊…… 烈日的暴晒,严格的训练……让我们这些一向娇生惯养的人来说,还真有点扛不住.短短一上午,昏倒的人不在少数,这对我们个人意志力是一个严峻的考验,但同时,也培养了我们吃苦耐劳的精神,让我们真正体会到苦和累的价值,带给我们的是一个尊严,一种力量,一种不向困难低头的傲岸品质,"不经历风雨,怎见彩虹;没有一份寒彻骨,哪来梅花扑鼻香."军训就像一锅粥:熬吧! 水平差啊 别说我啊 ················
军训，在我童年的印象中是充满著恐怖气氛的魔鬼训练——看高年级的哥哥姐姐们在烈日炎炎的操场上，一动不动像一个个木头人似的站上半天，还又要跑步又要跳高，中途都不能休息。 如今我已经四年级了，想到将要面对那童年印象中的魔鬼训练，心中充满了恐惧，但还是参加了这可怕的军训。 令我万万没有想到的是，这里充满的不是阴森恐怖也不是傻气呆板，而是无尽无止的快乐。两位教官用和蔼可亲的话语向我们“发号施令”，同学们脸上带着轻松开心的表情，井然有序的做动作。虽然我们会不时的被教官吼上两句，但是仍然变换不了这张开心的笑脸，打破不了这快乐的氛围。 在我军训的第二天，教官让我们做训练科目中最基础的站军姿。当时我的头就有点晕，但还是晃晃脑袋，挺直身子站在自己的位置上一动不动，仿佛是一座雕塑。两鬓的汗珠慢慢的流到我的脖子上，但那是不能擦的，教官说站军姿就要像雕塑一样，一动不能动。这滋味别提多难受了。再加上脑子越来越晕，我中暑了。 感觉自己嘴唇无力，四肢发软，神智有些不清。眼前仿佛有一片绿色，有深绿、浅绿……支援不不住了，只好向教官报告，教官让我休息一会儿。 在休息时，耳边响起一首歌“不经历风雨，怎么见彩虹”。是啊，今天的我不再是昔日那个娇小、淘气、好半途而废的我了，而是一个意志如钢，敢于面对困难的小小男子汉。我们这些新世纪的小主人们，要经历些风吹雨打，吃些苦，受些罪，经历些磨炼，才能最终成材。经过了这件事，我改变了以前的自己，看来军训真没有白训啊！ 当然我曾经想过不再参加军训，可妈妈说：“你参加军训的目的是提高自己，你现在已经做到了，不能半途而废。”妈妈这句话给了我很大信心，我认真的反复练习动作，做到一个小小“标兵”的责任。在结业式上，我认真听口号，做到了无差错的效果。 我的七彩军训生活结束了，我品尝了苦与甜，享受了痛与乐，从中我收获了很多。我希望学校多办些这样的活动，让我们这些“小花小草”们在锻炼中快乐成长！
本文论述了军事课在普通高等学校的地位与作用，主要针对新时期国防教育对青年学生教育的特点及重要意义。军事课在普通高校的开展，体现了我国国防教育不只是国防安全观念意识教育，更重要的是提高青年学生的综合素质教育，使其覆盖社会各个领域，形成良好的社会道德风尚。通过军事课使他们掌握一定的军事基础知识和技能，结合所学专业知识，为改善后备兵员知识结构，为未来高技术区域性战争输送高素质后备兵员打下良好的基础。 关键词：军事课 普通高校 国防教育 素质教育 普通高校的军事课，自1985年教育部在部分高校进行大学生军事训练试点以来，不少高校将军事理论课教学和军事技能训练（统称军事课）相结合的国防教育，作为必修课纳入教学计划，随着教育改革的深化和社会主义市场经济对人才需求的变化，国防教育在普通高校中的地位和作用越来越重要。20年来，各高校军事课的开展逐步得到了完善，已经走上了法制化轨道。它对提高学生的综合素质，为国防建设培养高质量预备役技术人才起到了重要作用。 一、普通高校开展军事课在学生素质教育中的地位 根据教育部、总参谋部、总政治部关于印发《普通高等学校军事课教学大纲》的通知要求，军事课列入学校教学计划，军事理论教学时数为36学时，军事技能训练为2-3周，学生成绩记入学生档案。军事课在普通高校虽然属于基本素质教育的范畴，但在整个高等教育体系中它不仅具有“增强全民国防观念，提高全民国防意识”的功能，而且是对学生人生观、价值观、世界观趋于成熟的关键引导，特别是在强手如林的未来世界激烈竞争中，他们必须有坚强的意志，强烈的民族精神才能利于不败之地。所以，军事课在提高学生综合素质方面，具有其他学科所无法替代的地位和作用。 1、学校领导及教师的认同感 多年来实践证明，开展大学生军事课，对大学生进行军事教育不仅使学生学到了一定的军事理论知识和技能知识，同时还培养了学生的组织纪律性和吃苦耐劳的精神，对他们的健康成长起到了良好的作用。另外，各高校把军事课看成是新生入学的第一课，上好这一课将给大学生在校4-5年的学习生活中打下良好的基础，因此，被各高校领导及教师们认同。由于各所高校领导的重视，各部门的积极支援配合，给予了大量人力物力投入，所以军事课在普通高校中充分体现出了它的育人地位和效果。 2、学生的认同感 军训期间学生们能自愿接受紧张而艰苦的军事训练，亲身体验军营生活接受军事锻炼，部队派出的优秀教官进校军训，在完成承训任务的同时，把人民军队的好思想、好作风带进了校园，使同学们有了面对面向解放军学习的机会。解放军严明的组织纪律性和优良作风对同学们产生了直接影响，解放军的良好素质和军人魅力给他们留下了永不磨灭的印象，并建立了深厚友谊。虽然是十几天的军训生活，却能使他们终身难忘，军训后仍然留恋那十几天的军营生活，有人说，“军人的素质是一种永恒”，这足以证明军事课在当代大学生心灵深处的地位和影响。目前社会上一些企事业单位招聘高校学生，把学生是否经过军事教育作为一个优先选择的条件，学生本身也认识到了这一点，所以在军事教育过程中积极主动接受军事训练，认真学习军事理论基础知识争取好的成绩。 3、家长及社会的认同感 家长及社会对高校的学生军事教育给予了大力的支援和认同。家长更希望自己的孩子能通过军事训练改变日常生活中懒散懈怠作风，锻炼他们的意志品德，平衡他们的心态。认为一个人要成就一番事业就必须有坚强的意志，聪明是一种财富，意志则是更大的财富。聪明人办小事，坚强者才能办大事的道理。社会上一些企事业单位招聘高校学生也把学生是否经过军事教育作为一个条件来优先选择，普通高校的军事教育得到了社会各界支援与鼓励，形成了良好社会风气。《2004年中国的国防》白皮书中说：“中国 *** 多年来开展多种形式的国防教育，提高国防观念。国防教育工作已初步形成 *** 重视、社会支援、全民参与的良好局面。”由此看出普通高校的国防教育有它素质教育的现实意义，是不可多得的实施人才兴国战略、培养“四有”新人的重要基地。 二、普通高校开展军事课在学生素质教育中的作用 军事课是高校国防教育的重要组成部分，是爱国主义教育的重要内容之一。国防教育与科学文化教育、思想道德教育、心理素质教育等既有联络又有区别。学校的国防教育是通过集中军事训练，上军事理论课和分层次的多种形式国防教育，以及课程之外的国防知识演讲、竞赛、军事夏令营等军体活动来体现的，无论在德育，还是在智育、体育等方面，都为大学生成才提供了一个新的载体。它不仅有助于良好道德的形成，而且拓宽了大学生的知识面，增强了体魄，从这种意义上来说，起到了其它教育形式所不能替代的作用。 普通高校的国防教育内容是按照《通知》要求进行教学的，从教育目的、教育内容和手段及方法上看，国防教育为高校教育注入了活力，当代大学生思想活跃可塑性强，接受能力快，特别是刚迈入大学校门的学生，他们充满对大学的好奇和渴望，大学时期正是世界观、人生观、价值观改造和形成的关键时期。高校的国防教育有着广阔的空间，使学生在军事课程之内接受系统国防教育，充分发挥着国防教育在学生素质教育中的作用。 1、通过基本军事技能训练能磨练他们的意志品质，并提高他们的身体素质和精神面貌。十几年的寒窗苦读使他们长期处于脑力劳动状态，再加上各种主客观因素，普遍存在心理素质脆弱，视力下降，身体素质差等问题。而高校的军事训练是高等教育的组成部分，它集中训练的特点是，严格、紧张、统一、有序。这对于刚刚走出家门的大学生来说是对自我极限的挑战，军事训练很好的培养了他们顽强拼搏和集体主义协作的精神，增强他们的组织纪律观念和集体荣誉感，为他们的大学生活乃至将来的工作生活打下了良好的基础。 2、大学生学习军事理论对完善学生知识结构具有重要作用，每一个国家和民族从自身安全出发，都把自己的最新科技成果运用到国防上，大学生通过学习现代军事科学知识，可以亲身感受到自己所学专业和知识在军事领域中的应用，从而极大的激发他们刻苦学习现代科学文化知识的积极性和自觉性，可以增强勇于向困难挑战，勇攀科学高峰的意识。 3、普通高校的军事课，教学方法和手段先进灵活。目前，高校国防教育基本做到了理论和实践相结合，军事训练和军事理论相结合，利用多媒体教学，结合教学内容及要求制作教学课件，形象生动，增强了学生的感性认识，提供最新最快最先进资讯，激发他们的爱国热情。课外国防教育活动灵活多样，知识性与趣味性相结合，使学生产生浓厚兴趣，保证国防教育在高校具有稳定和长效功能。 三、普通高校开展军事课在学生素质教育中具有的深远意义 《国防教育法》指出：“学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。”在高校开展以学生军训、军事理论课教学和课外多层次多样式国防教育活动，是按照国防教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养的战略目标和加强国防后备力量建设的需要，是提高学生全面素质的一个重要环节，所以搞好高校国防教育具有深远的意义。 学生是国防建设的后备力量，随着军事高科技的飞速发展，未来战争是技术的抗衡，是人才的较量。而这些人才的培养，仅仅靠军队院校是远远不够的，还必须依靠地方院校来培养。青年学生是社会的重要组成部分，也是最生动最具活力的群体。他们的素质高低，国防观念的强弱，将对社会起到巨大的“辐射”作用。随着我国社会的发展和进步，社会公民绝大多数受过大、中学校教育，据2003年统计表明，全国有1100多所高等院校和11500多所高阶中学按照要求开展了学生军训，800多万学生接受军事训练及军事理论基础教育。因此学生军事课开设将在全体公民中形成越来越大的覆盖面，作为后备兵员的储备，对改善现代军队兵员文化、科学技术结构具有重要意义。 学生是祖国的未来，通过学校国防教育所积淀形成的道德行为、意志品德，渗透到社会各个领域，有助于形成良好的社会道德风尚，成为二十一世纪现代化建设的社会主义新人，是一件利国利民关乎国家长治久安的大事。所以，军事课在普通院校开设具有深远的现实意义。
学生大论文中心 :studa./newpaper/ 大论文中心： :studa./newpaper/ 教育论文： :dhzyzz.porcelain-china./teach.asp 学位论文：:lib.tsinghua.edu./NEW/thesis. 无忧论文网::51lunwen./ 北京语言文化大学论文库::lib.blcu.edu./dt1000/bys/bys.htm 中国科技论文线上:paper.edu./ 论文中国 ::chinawrite./ 新浪论文网分类::dir.sina../search_dir/jy/lw/ 中国论文联盟::lwlm./ 论文资料网::51paper./ 学术论文 :hrexam./advanced1.htm 论文资料网::51paper./ 论文下载中心::studa./paper/ 毕业论文网::bylw./ 无忧论文网 :51lunwen./main/index.asp 论文下载中心 很多分类的。 :studa./paper/ 论文帝国 有分类 :papersempire./ 教育类 教研论文交流中心 :k12../teacher/resource/lunwen/ 写好认为当然是要自己多学些知识了。多用心。也可以参考别人的精华啊！。。
重点写三个方面： 一是要广泛进行中国人民反抗外敌入侵斗争历史的宣传教育.回顾中华民族遭受帝国主义侵略奴役的历史教训,歌颂中国人民前仆后继、不屈不挠反抗侵略的英雄事迹,弘扬民族精神,增强民族自尊心、自信心和自豪感.二是要广泛进行国防在国家安全和发展中地位作用的宣传教育.明确建立巩固的国防是维护国家安全统一,全面建设小康社会的重要保障,要在加快经济和社会发展的同时,积极推进国防现代化建设.三是要广泛进行加强国防建设是全党全民共同责任的宣传教育.明确国防与社会及每个公民的关系,认清社会组织与公民的国防义务,宣扬情系国防的先进典型,营造关心支援国防建设的社会氛围. “正是有了坚固的国防,我们的祖国才日益繁荣昌盛!” 补充:今年是抗日战争胜利60周年,为深入贯彻实施《国防教育法》,使广大青少年从小树立热爱祖国,为实现中华民族的伟大复兴而读书的远大志向,各小学开展了以"爱我中华、心系国防""为主题的系列教育活动. 一是利用班队会时间观看抗战影片.在观看之前,精炼地讲解当时的时代背景,以及当时我军所面临的敌强我弱的严峻形势,使小学生能充分了解到我军的机智与勇敢,以及日军的狡诈与贪婪,切实增强忧患意识、国防意识；二是利用升旗活动进行爱国主义教育.在升旗时间安排学生和老师讲述9·18的历史,使学生牢记历史,勿忘国耻,激发学生的爱国热情；三是开展"爱我中华,心系国防"征文活动.号召全区师生积极参加这一活动,通过此项活动的开展,使广大学生加深对中国近代史的了解,树立振兴中华的远大志向；四是课上向学生渗透爱国主义思想.在9·18纪念日来临之前,各科老师通过具体例项让学生了解中华民族悠久历史,使学生从"知我中华"上升到"爱我中华",认识到"天下兴亡,匹夫有责"；五是认真总结国防教育经验.
我们伟大的祖国——中国以雄鸡报晓之势屹立在世界的东方。我的家乡泰州就是它的一部分，它地大物博，孕育了悠久的历史，成就了辉煌。 我们泰州人民众志成城，不断地书写泰州发展史上的辉煌篇章。近年来，泰州人民圆了期盼百年的火车梦、电厂梦、大学梦、大桥梦。新泰州敞开胸怀，融入苏南，开发沿江，接轨上海，走出里下河，崛起长三角。新泰州站到了更高更广阔的平台上，与世界平视，同强者对话。2005年，泰州在中国城市综合竞争力排序中跃至第57位。全面小康社会建设4大类18项25个指标中，有21项指标达到和超过序时进度。整个泰州市燃起了全市人民热爱泰州、建设泰州的热情，掀起了科学发展、和谐发展的热潮。我置身于美丽的泰州里，心旷神怡。 同学们，你们都过著家给人足的生活，丰衣足食，高枕无忧，可知道我们现在的美好日子，都是解放军叔叔们用自己的血肉之躯换来的，都建立在他们的脊背上。解放军们曾经生活在前沿阵地，比我们更懂得生活的甜美。可是为了军人神圣的使命，他们甘愿与死神为邻，将一腔热血泼洒在祖国的边疆，用宝贵的生命筑成钢铁般牢不可破的又一座“长城”，让青春在那战火分飞的土地上绽放出灿烂的花朵。这一切都是为了国家的安全，为了亿万人民的幸福。他们铮铮铁汉的本色永远烙印在我的心中。 “天下兴亡，匹夫有责”。身为一个中国人、一个泰州人，我要奋发向上，努力拼搏，以实际行动为祖国做出贡献。国防，你是我们中国人骄傲的资本，你是我们中国人美好未来的保证！
第一段写关于军训你的感受（就是否辛苦之类的） 第二段结合现在国际形式说国防的重要性 第三段说军训对于国防的重要性 第四段感慨一下
学校国防教育是培养社会主义事业的建设者和接班人的重要途径，是抵御国际敌对势力和平演变阴谋和武装侵略，实现我国社会主义现代化的战略措施。 一、国防教育的目的： 全体师生通过共同参与“维护国家安全、共筑和谐家园”的主题活动，了解国家领土及主权知识；国旗、国徽、国歌知识，党旗、军旗知识；国防与战争常识等知识，培养学生的爱国主义精神，增强学生的国防意识。 二、国防教育活动主题： “维护国家安全、共筑和谐家园” 三、国防教育原则： 1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与党校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国 防教育的特点; 2、利用党校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进 行； 3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类党校经常性的教育活动内容，由江入深、由易到难，有计划地安排 教育活动。 四、国防教育内容和要求： （一）小学1－3年级 国防知识： 1、建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义； 2、了解“七·一”、“八·一”“十·一”等纪念日的来历，知道中国 *** 、人民解放军中华人民共和国的缔造 者； 3、知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事。 军事技能： 4、结合体育课学习跑、跳、走等技能，锻炼好身体，准备保卫祖国； 5、认识一般的枪、炮、飞机军舰等兵器； 6、会做简单的军事游戏。 国防观念： 7、树立热爱家乡、热爱祖国的思想，尊敬国旗、国徽、党旗、军旗； 8、热爱、尊敬中国人民解放军，向历史上的少年英雄学习，热爱集体，艰苦朴素，关心他人。 （二）小学4－6年级 1、了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”、建立新中国的斗争史，老一辈革命家的革命实践活动 及历史上一些少年英雄的事迹； 2、了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩，我国在国际社会中的重要地位； 3、了解祖国的疆域及周边国家。 军事技能： 1、进行伫列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风； 2、了解常用兵器、弹药常识，结合红十字青少年活动，学习救护知识； 3、初步体验站岗、集合、执勤等军事生活。 国防观念： 1、了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史，增强保家卫家的责任感； 2、了解我国是一个统一的民族国家，台湾是祖国领土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业； 3、理解集体力量大于个人力量的道理；培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神，养成良好的学习、生活 习惯； 4、学习革命先烈、少年英雄有英勇斗争事迹，培养革命英雄主义精神。 五、国防教育具体活动： 1、举行一次国旗下讲话，由校长作主题讲话，动员全校师生积极参加“维护国家安全、共筑和谐家园”活动。 2、悬挂一条宣传标语，内容为“维护国家安全、共筑和谐家园”。 3、每个班级办一期以国防教育为专题黑板报。 4、邀请部队官员进行一次国防教育专题报告。 5、邀请全体班主任老师参加《维护国家安全、共筑和谐家园》班队活动课观摩活动，并在本班开展活动。 6、学校组织一次“军营现在时”武警官兵进校园活动。 7、五、六年级学生每人精心制作一个国防知识小书签，用于赠送给一、二、三年级学生，并评选优秀作品在学 校橱窗展览。 8、全校每班学唱一首爱国主义歌曲。 资料来自【潜意识军事教育】
1、招收人员不同。
武警指挥学院是武警内卫及警种部队的中级指挥院校，只招内卫和警种部队营团职现役干部。武警学院是公安现役部队的一所综合院校，招应届高中生和公安现役部队现役官兵。
2、办学规模不同
截至2017年6月，中国人民警察大学1人入选国家“百千万人才工程”、被授予“有突出贡献中青年专家”称号，2人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，1人当选优秀省管专家；3人被评为国家级优秀教师、30人次被评为省部级优秀教师和教学名师、6人被评为全国优秀人民警察、5人被评为全国公安科技先进个人；
27人次享受国务院政府特殊津贴和公安部部级津贴、150人次享受公安部优秀专业技术人才奖励津贴。
中国人民武装警察部队指挥学院具有一支素质优良的教员队伍，其中教授、副教授达70余名。形成了一支以青年教师为骨干，学术水平高，业务能力较强的教学、科研队伍。
学院有4项科研成果获国家专利，定期出版《武警教育》（现已迁至武警上海政治学院）、《武警学术》、《武警指挥学院学报》等学术刊物；出版专著、译著400余部。学院教学设施齐全，设备先进。
多媒体教学中心、协同指挥模拟演练中心和先进的校园局域网已初具规模。图书馆藏书14万余册，国内外专业期刊400多种。
3、培养方向不同。
武警指挥学院是一所为武警部队培养中高级指挥人才、高级理论人才、高级参谋人才和优秀师资人才的高等军事院校。
武警学院承担着培养维和警察、维和警察防暴队、常备维和警队培训的重要任务。
4、毕业就职不同。
武警指挥学院的学生毕业后，大部分会进入武警部队的指挥层。
武警学院的学生毕业后，会先从基层武警做起。
参考资料来源：百度百科-中国人民武装警察部队指挥学院
百度百科-中国人民警察大学
专科毕业后入部队是少尉，本科毕业后入部队是中尉，研究生毕业后入部队是上尉（一般就是正连级），不管是什么军衔都至少在部队呆5～8年再转业
这种在部队战士考军校的军校学员，被称之为生长干部，就是那里出来的，毕业就回哪里去，当然，回去不一定是上学前所在的中队，一般是在本支队范围内分配，如果毕业学员数量较多，有可能是在本总队范围内分配。
武警 毕业学员 分配的基本原则：
一是按需分配原则，也就是根据单位任务和人员缺编状况，酌情分配 毕业学员 ；
二是哪里来哪里去，是指从义务兵选拔的学员，原则上毕业后还回到原部队任职；
三是属地管辖原则，就是对武警学院周边的武警部队就近、优先分配 毕业学员 ；
四是适当调剂原则，根据单位任务和编制缺少状况，酌情调剂、分配给急需单位。
可以对口考监狱警察，还可以做其他法律相关的工作，或者其他工作。
毕业后是军官了，当然可以谈了。
中国人民武装警察部队警官学院是一所高等综合性学历教育合训院校，中华人民共和国武警总部设在四川的唯一高等学府，是中华人民共和国武警总部直属的重点发展院校,肩负著为武警部队培养指挥人才的重要任务。毕业之后，即授予中华人民共和国武警中尉军衔，按计划分配担任干部。
武警警官学院的分配方向没有固定的模式，不是绝对固定不变的。 武警毕业学员分配的基本原则： 一是按需分配原则，也就是根据单位任务和人员缺编状况，酌情分配毕业学员； 二是哪里来哪里去，是指从义务兵选拔的学员，原则上毕业后还回到原部队任职； 三是属地管辖原则，就是对武警学院周边的武警部队就近、优先分配毕业学员； 四是适当调剂原则，根据单位任务和编制缺少状况，酌情调剂、分配给急需单位。 根据上述四条原则，有的可能会分配到学院本省，有的则可能分配到其它省份，不能一概而论。
中国人民武装警察部队警官学院（Officers college of PAP）是一所高等综合性学历教育合训院校，位于成都。其前身为西南军区军政大学川北分校，始建于1951年。是中华人民共和国武警总部直属的全军“2110工程”重点建设高等军事学府。
该校军风严谨，学风优良，学院设有哲学、军事法学、心理学、中国语言文学、数学、物理学、电脑科学与技术、电子科学与技术、指挥资讯系统工程、管理科学与工程、武警初级指挥，共11个专业。学院多次被评为省、市“精神文明建设先进单位”、“尊师重教先进单位”、“拥政爱民先进单位”，被总参谋部授予“军事体育锻炼达标单位”，被全国绿化委员会授予“300佳园林式单位”。
中国人民武装警察部队警官学院中国人民武装警察部队警官学院（简称武警警官学院）是一所军校，不同于公安类警察院校（如四川警察学院）。武警总部直属重点发展院校,是四川省内唯一的一所军事院校，肩负著为武警部队培养初级指挥人才的重要任务。招生物件主要为中西部10余个省市的应届高中毕业生及四川、重庆、贵州三个总队的优秀士兵和全国武警部队干部子女学员，培训层次为本科。
2003年以后，还承担了武警部队院校管理干部、专业技术干部、勤务战术教员集训，川、渝、黔总队基层干部晋职等任职培训任务。
2011年9月1日，武警成都指挥学院正式升格为中国人民武装警察部队警官学院，简称武警警官学院。
学院座落于天府之国——成都，占地面积600余亩，建筑面积15万平方米，拥有同类院校一流水平的教学、科研实验条件和公共服务体系。分教学、训练、办公、生活、靶场五个区域，新建的现代化教学大楼拥有先进的计算机辅助教学系统和指挥中心。图书馆藏20多万册，中外期刊600余种，电子图书10余万册。实验室、学术报告厅、射击训练场和综合训练场等设施完备，实现了教学科研网路化和后勤保障社会化。
学院拥有一支学风严谨、功底厚实、教学经验丰富、学术氛围浓厚，科研成果丰硕的师资队伍。这支队伍以教授、副教授和军事技能高阶教官为骨干，先后涌现出武警部队“十大忠诚卫士”、“全国三八红旗手”、“全军十大学习成才标兵”、全军优秀教师和全军优秀学员队干部为代表的一大批先进典型。学院多次被评为省、市“精神文明建设先进单位”、“尊师重教先进单位”、“拥政爱民先进单位”，被总参谋部授予“军事体育锻炼达标单位”，被全国绿化委员会授予“300佳园林式单位”。
他们学校一般毕业对口考监狱警察。也可以考不限专业的公安警察。考取后，具体工作由单位安排。个人只需服从就可以了。
新生一经录取且复试合格即办理参军入伍手续，成为中国人民武装警察部队的一员，并获得中国军人军籍；颁发军校学员证；在院学习期间享受供给制待遇，不交学杂费、住宿费、生活费。统一发放被褥用品、各种作息服装、学习用具、生活用品等，学员在校期间，著07式武警军服，佩军种胸标与国防服役章，肩章为07式学员肩章（一条杠）。节日放假时，报销往返车（船）费。 并按月发放津贴，家庭享受军属待遇。毕业之后，按计划分配担任武警干部，授武警中尉副连级军衔。这里要说明一点，军校在校学员与国防生，基本上已经等同于军官看待，因为他们毕业就将得到稳定的分配。而且他们的衣服样式、帽子样式与士兵是不一样的，和军官是一样的，带有帽檐花，衣服是西装式翻领，很多人都将军校生戏称为“准军官”，就是这个原因
那个学院一般都分配回你原籍所在的省，武警机动师）有专科也有本科，本科毕业后事副连职中尉军衔，专科毕业后是排职少尉军衔，是培养武警内卫(看守所成都武警指挥学院吧
参加高考，一本线以上，填报志愿，参加军校安排的统一面试，体检等即可。
这是两所不同的军事院校，具体区别如下：
1，院校性质不同：武警指挥学院是武警内卫及警种部队的中级指挥院校。武警学院是公安现役部队的一所综合院校。
2，招生来源不同：武警指挥学院只招内卫和警种部队营团职现役干部，武警学院招应届高中生和公安现役部队现役官兵。
3，培养方向不同：武警指挥学院是一所为武警部队培养中高级指挥人才、高级理论人才、高级参谋人才和优秀师资人才的高等军事院校。武警学院承担着培养维和警察、维和警察防暴队、常备维和警队培训的重要任务。
扩展资料
2018年9月6日，中国人民武装警察部队学院正式更名为中国人民警察大学。中国人民警察大学是部属高校，隶属于中华人民共和国公安部，本科院校，依托中国人民警察大学成立的“中国维和警察培训中心”，承担着维和警察、维和警察防暴队、常备维和警队培训的重要任务。
中国人民武装警察部队指挥学院是一所为武警部队培养中高级指挥人才、高级理论人才、高级参谋人才和优秀师资人才的高等军事院校。是武警部队唯一的中级指挥院校，隶属中国人民武装警察部队总部，正军级。隶属公安部。
参考资料来源：
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武汉警官职业学院（国标代码：12984）是一所全日制公办性质的普通高等学校，地处九省通衢的武汉市。学院现有东西湖校区、汉口校区、武昌校区和武昌新校区4个校区，校园总面积408亩，建筑面积18万平方米，其中位于台商投资开发区的东西湖校区和位于“武汉·中国光谷”的武昌新校区作为高职（专科）教学校区，景色优美，交通便利，是莘莘学子求知、成才的摇篮。 武汉警官职业学院学院教学设备总值1200多万元，藏书20余万册。设有模拟法庭、刑事摄影暗室、痕迹实验室、模拟犯罪现场、心理测验室、心理咨询室、测谎室等15个侦查实验室 学校活动照(12张)，500多台电脑的微机教学实验室，270座多媒体教室，电教演播室，语音室，调频广播电台，电子阅览室，30多台车辆的汽车摩托车驾驶训练中心、障碍训练场，以及电子监控技术、实弹射击训练等校外实践教学基地等。计算机、多媒体、闭路电视、录音录像等各种现代化教育技术手段运用于各学科教学。学院建有校园网，并与国际互联网相连，学生可便捷地与外界交流。6000平方米的刑侦实验楼和5500平方米的警体馆在建。 校舍情况教室三栋约1万平米，学生宿舍5栋约3万平米，行政楼1栋2千平米，实验楼1千5百平米，图书馆5千平米，食堂8千平米，其他用房约3万平米，建筑面积约9.4万平米，运动场约2.5万平米，固定资产1.5亿 学院教学设施完备、办学条件优越，建有适应专业教学需要的58个实验（实训）室和3个语音室、3个模拟法庭、12个多媒体教室，以及电教演播室、调频广播电台、电子阅览室等。计算机、多媒体、闭路电视等现代教育技术广泛运用于各专业教学。学院还设有法律诊所、司法鉴定所、法律援助工作站、心理教育与咨询中心、影像传媒工作站、教育技术与实验中心，以及汽车驾驶员培训学校和多功能警体训练场、武术培训基地、实弹射击训练场等实践教学基地。学院馆藏图书丰富，有各类图书40余万册。校园网各校区互通，并与国际互联网相连，可便捷地与外界交流。 武汉警官职业学院学院教学机构完善、专业特色鲜明、师资力量雄厚，内设警察管理系、司法侦查系、法律实务系、信息工程系、司法管理系、公共管理系和基础课部、警体部、中专部等9个系部，目前开设有司法警务、司法鉴定技术、法律事务等15个高职专业和安全防范技术、计算机应用等6个大专成人教育专业；学院现有专兼职教师423名，其中教授、副教授108名，“双师型”教师149名，具有硕士学位或研究生学历的教师93人。学院还聘请华中科技大学张坚教授、中南财经政法大学研究生导师曹诗权教授、武汉大学博士生导师李仁真教授、司法部研究所副主任王公义博士为客座教授。近年来我院教师共主编、参编教材50余种，发表论文200余篇，展示出较为雄厚的教学和科研实力。 学院以科学发展观统领建设与发展全局，坚持“以教学为中心、以专业为龙头、以能力为本位、以就业为导向”的办学思路，努力培养具有创新意识、创业精神和适应社会需要的技能型人才。在20多年的发展历程中，我院在教学和管理工作中不断改革创新，办学水平逐步提高，办学实力不断增强，2005年我院在全国同类院校中率先通过了由省教育厅组织的人才培养工作水平评估，办学成果得到了专家和上级有关部门的充分肯定。 编辑本段领导机构 武汉警官职业学院 本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。领导体制：学院实行党委领导下的院长负责制。 武汉警官职业学院行政机构有：政治处、办公室、教务处、学工处、招毕办、总务处、计财处 学院教学科研机构有：教务处、科研处 编辑本段院系设置学院设有司法侦查系、警察管理系、法律实务系、信息工程系、司法管理系、公共管理系、旅游管理系和中专部。现有专兼任教师408名，其中教授、副教授63名。学院还聘请华中科技大学教授张坚，中南财经政法大学教授、博士、研究生导师曹诗权，武汉大学教授、博士生导师李仁真和司法部司法研究所副所长、博士王公义为客座教授。学院的科研和教学力量位居全国同类警校前列。 监所管理:（由于国家警务化改革，该专业不再面向高中生生源）培养能够胜任监狱、拘留所、劳教所等部门的教育管理、生产经营和经济管理工作的应用型专门人才。学制三年， 主要课程有：警察职业道德、大学英语、大学语文、计算机应用基础、普通心里学、刑法、刑事诉讼法、监狱学基础理论、罪犯心理学概论、狱政管理学、罪犯教育改造学、狱内侦查学、罪犯心理矫治、中国监狱史、监所应用口才、车辆驾驶等28门基础科、专业课及专业技能课。 武汉警官职业学院司法侦查：培养适应市场经济需求，掌握一定罪犯侦查基础理论和必备专业知识的侦查专门人才。学制三年。 主要课程：警察职业道德、大学英语、计算机应用基础、形逻辑、宪法学、刑法、刑事诉讼法、民法学、犯罪法、司法文书写作、侦查学、刑事技术、现场勘查学、刑事犯罪案件侦查、侦查措施与策略、治安管理概论、自卫擒拿技术、车辆驾驶等32门基础课、专业课及专业技能课。 司法影像技术：培养能适应公、检、法、司法机关、企事业单位需要的综合型摄影人才。学制三年。 主要课程：警察职业道德、大学语文、大学英语、计算机应用基础、素描基础、平面构成、摄影基础、暗室技术、透视学、人像摄影、新闻摄影、纪实摄影、数码摄影、影像编录技术、车辆驾驶等30门基础课专业课及专业技能课。 司法鉴定：培养能独立从事物证技术鉴定的应用型专门人才。学制三年。 武汉警官职业学院主要课程：警察职业道德、大学语文、大学英语、计算机应用基础、宪法学、刑法、刑事诉讼法、民法学、司法文书写作、司法鉴定总论、侦查学、现场勘查学、痕迹检验鉴定、证据学、法医学、查缉战术、车辆驾驶等31门等31门基础课、专业课及专业技能课。 计算机网络技术：培养系统掌握计算机网络技术基础知识，具备较强的管理、维护计算机及组建开发、管理网络系统能力的应用型专门人才。 学制三年，主要课程有“警察职业道德、大学语文、大学英语、计算机应用基础、数据库原理、计算机与网络法律法规、计算机英语、数据结构、计算机网络技术、局域网组建与管理、C语言程序设计、微机接口技术、计算机维护与维修技术、网络安全与黑客技术、网络多媒体技术及应用、因特网信息检索与利用、PB数据库教程、车辆驾驶等31门基础课、专业课及专业技能课。 经济法律实务：培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和金融、会计知识、能在国家机关、企事业单位、政法系统从事法律工作的应用型人才。学制三年。 主要课程：警察职业道德、大学语文、大学英语、计算机应用基础、会计基础知识、资产评估学、金融基础知识、宪法、刑法、民法、行政法、经济法、民事诉讼法、国际经济法、会计法、司法口才、企业法律顾问、法律文书、车辆驾驶等27门基础课、专业课及专业技能课。 安全与防卫：培养掌握系统法律和安全保卫知识，能在国家机关、企事业单位和社会团体从事安全防卫工作的应用型专门人才。学制三年。 主要课程：警察职业道德、大学语文、大学英语、计算机应用基础、社交礼仪、刑法、刑事诉讼法、安全防卫总论、社区保安服务、保安安全防技术与应用、保安预防罪犯技术、涉外保安、保安侦查实务、武术、射击、车辆驾驶等30门基础课、专业课及专业技能课。 罪犯心里矫治：（现在的专业名称为：心理咨询，其目的是为了更好地适应社会上对心理学要求）系统掌握罪犯心理矫治业务知识，熟悉我国法律，能在拘留所、劳教、监狱系统从事罪犯心理矫治工作的应用型人才。学制三年。 主要课程：大学语文、大学英语、计算机应用基础、监狱学、逻辑学、法学概论、刑法、罪犯教育学、刑事侦查学、犯罪心理学、罪犯心里矫治理论、罪犯心里健康教育、罪犯心里咨询技术、等30门基础课、专业课及专业技能课。 旅游管理：培养能从事旅游企业管理与导游服务工作的应用型人才。学制三年。 主要课程：旅游学概论、旅游美学、大学语文、大学英语、中国旅游地理、旅游社交礼仪、导游语言技巧、旅游和经营管理、车辆驾驶等29门基础课、专业课及专业技能课 编辑本段师资力量学院教学机构完善、专业特色鲜明、师资力量雄厚，内设警察管理系、司法侦查系、法律实务系、信息工程系、司法管理系、公共管理系和基础课部、警体部、中专部等9个系部，目前开设有司法警务、司法鉴定技术、法律事务等15个高职(专科)专业和安全防范技术、计算机应用等6个大专成人教育专业；学院现有专兼职教师423名，其中教授、副教授108名，“双师型”教师149名，具有硕士学位或研究生学历的教师93人。学院还聘请华中科技大学张坚教授、中南财经政法大学研究生导师曹诗权教授、武汉大学博士生导师李仁真教授、司法部司法研究室副主任王公义博士为客座教授。近年来我院教师共主编、参编教材50余种，发表论文200余篇，展示出较为雄厚的教学和科研实力。 编辑本段招生就业学院面向全国22个省市招生。 应届初中毕业生学制三年，发中专文凭。应届初中毕业生进校后可报考"3+2"学制，毕业发大专文凭。应届高中毕业生学制三年，成绩合格，发高等职业教育文凭。 办学特点 学院对学生实行封闭式管理，注重思想和德育培养与行为举止的养成教育。注重专业技能教学，85%以上的毕业生可同时获得学历证书和职业资格证书。 学院发展目标 学院立足政法，面向社会，拟在五年内办成全国一流专科高职学院，拟在十年内办成本科高职学院，为社会培养更多的各类高级应用人才。 编辑本段学院地址地址：东西湖校区：武汉市东西湖区吴家山街杏花街特1号 武昌校区：武汉汉市洪山区雄楚大街538号
武汉警官职业学院（国标代码：44231）是经湖北省人民政府批准，教育部备案的省属全日制公办普通高等院校。是全国政法干警招录培养体制改革试点院校、湖北省教育援疆对口培训院校、教育部ICT行业创新基地、司法部司法信息化建设重点院校。2015年被选定为湖北省高校党建工作试点院校，多次被湖北省评为省级文明单位、平安校园、园林式学校。湖北省司法警官训练总队携手学院对全省司法行政系统开展培训工作。
学院具有近40年的办学历史，主要从事高等职业教育和职业培训。致力于为政法行业培养优秀警务人才，开发推广警务先进科技成果，提升司法行政系统警务作战实力，为政法单位特别是公安战线和司法系统培养了10多万名政法专门人才。学院一校四址，其中，东西湖校区地处武汉国家级海峡两岸科技园，坐落在满目苍翠的吴家山麓；汤逊湖校区地处“武汉•中国光谷”，坐落在全国最大的城中湖-----烟波浩淼、风光旖旎的汤逊湖畔。校园占地总面积400余亩，建筑面积16万多平方米，馆藏图书30余万册。
学院依托公安局、检察院、法院、监狱、强制戒毒所等政法机关，与中兴通讯股份有限公司合作，建有司法信息化ICT实训基地、司法鉴定、DNA鉴定、纹痕检鉴定、视频行为分析鉴定等国内一流的实验室，在司法信息化、司法心理软件开发，反恐实战训练等领域走在国内同等院校前列；还建有计算机网络实验室、光接入实训室、4G/5G通讯实训室、痕迹检验实验室、心理测验技术实训室等100多个实验室，60多个校外实践教学基地，10个信息化平台的全智能教室、多功能警体技能训练场，还建有湖北大学生驾驶员培训学校暨武汉市第三考场。
学院设有警察管理系、司法侦查系、信息工程系、司法管理系、思政部、警体部、继续教育部及《警官教育论坛》编辑部等教学科研单位。开设司法警务（监所管理）、法律事务、刑事侦查技术、刑事执行、行政执行（戒毒管理）、心理咨询、罪犯心理测量与矫治技术、司法助理、计算机应用技术、计算机网络技术、安全防范技术、司法鉴定技术、摄影摄像技术、法律文秘等22个专业。其中，全国政法干警招录培养体制改革试点专业5个，湖北省教改试点专业1个，省级特色专业3个。学院面向全国招生，现有全日制在校学生7000多人，其中，高职学生5000多人。
学院现有教师260人，其中，副教授以上职称教师78人，硕士以上学位教师92人，双师素质教师76人。学院还常年聘请武汉大学、华中科技大学、中南财经政法大学等高校教授和司法行政系统行业专家参与教学科研工作。近年来，学院科研实力不断增强，学院教师主编、参编司法部规划教材10多部；在核心期刊发表论文300多篇；出版各类著作、教材数十部。
学院高等职业教育学制为三年，与武昌理工学院等院校对口开办“专本衔接班”，按照“3+2”模式安排教学，在我院学习三年，考试合格后，升入对口本科院校，成绩合格，可获得升入院校普通本科文凭。“此外自考“专本套读”的学生在学院实行“三加一”教学模式，四年可获得武汉大学、中央司法警官学院、中南财经政法大学、华中师范大学、湖北警官学院等本科院校的自考本科文凭和学士学位。学院对学生还进行信息通讯、文秘、速录、武术、安防、汽驾等多种技能培训，考试合格可获得由省人社厅颁发的职业资格证书。全国政法干警招录培养体制改革试点教育学制二年，援疆对口培训时间一年半，均为定向培养。
党的十八届四中全会通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干问题的决定》，提出了建立一支忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的社会主义法治工作队伍和加快政法干警便捷招录体制改革的新要求。这为学院发展提供了前所未有的重大发展机遇。随着司法行政系统对警务专门人才从警制度改革的完善，我院学生可通过公务员高比例职位设置考试进入公安、司法、铁路、森林警察等政法机关工作。同时在法院、检察院、军队、海关、消防、城管及新加坡策安集团等行业和企事业单位，我院毕业生都获得了良好的发展，并成为了行业中坚力量。
武汉警官职业学院怎么样？武汉警官职业学院怎么样？警察不是那么容易做的，除非你有钱又有权，不然的话充其量好运气的话能去基层做个小警察，大部份也只能去做个保安，工资也就那几百块，你还不如去学个流行的技术，比如说IT，我弟现在都在深圳华夏IT职业学校学软件呢，学了有一年多了，听他说挺不错的，你可以到百度查一下学校网站，和咨询老师了解一下
学校的住宿是6人间 没有空调哦 校风可以 平时星期一到星期五是出不了门的 教学看你了 老师只能引导你去学习 关键靠你自己
在一本线以上30分左右。
天津武警医学院位于天津市，学院的前身是1980年组建于北京的武警卫生学校，1993年经国家教委批准更名为武警医学院，1999年升格为副军级单位，是武警部队唯一的一所高等医学院校。
师资力量
天津武警医学院拥有实力较雄厚的师资力量，教授、副教授占教师总数的31.4%；讲师占教师总数的40.19%。学院主办的《武警医学院学报》被国家9所学术检索机构收录，是“中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊”，被世界六大学术检索机构之美国《化学文摘》（CA）和俄罗斯《文摘杂志》（AJ）收录。
以上内容参考 百度百科——天津武警医学院
如果是指挥类院校的学报可能是有密级的，老百姓是订不到的。
武警后勤学院学报(医学版)期刊级别： 省级期刊核心其月 刊 亻弋 写发 口口①⑦⑥0④⑤⑦⑥⑨③ ②⑤⑧⑨③①⑥⑥⑥④主管单位：武警后勤学院主办单位：武警后勤学院快捷分类：医学医药卫生综合出版地区：天津国际刊号：2095-3720国内刊号：12-1429/R创刊时间：1995发行周期：月刊期刊开本：A4审稿时间：1个月内所在栏目：医药卫生科技综合影响因子：0.270期刊级别： 省级期刊
护理专业期刊目录（11种）：代码 期刊名称G336 护理管理杂志G503 护理学杂志G654 护理研究G734 护士进修杂志G316 解放军护理杂志G987 南方护理学报G847 现代护理G438 现代临床护理G417 中国护理管理G305 中国实用护理杂志G146 中华护理杂志与护理相关的期刊目录（86种）：代码 期刊名称G741 蚌埠医学院学报G002 北京大学学报医学版G012 安徽医科大学学报G016 北京医学G020 大连医科大学学报G005 第二军医大学学报G021 第三军医大学学报G022 第四军医大学学报G023 第一军医大学学报G024 福建医科大学学报G028 广西医科大学学报G035 河北医科大学学报G058 南京医科大学学报G057 东南大学学报医学版G068 复旦学报医学科学版G026 广东医学G029 广州医学院学报G031 贵阳医学院学报G033 哈尔滨医科大学学报G064 山西医科大学学报G066 上海第二医科大学学报G073 首都医科大学学报G123 中国医科大学学报G186 重庆医科大学学报G525 华南预防医学G294 华西医学G077 华中科技大学学报医学版G003 基础医学与临床G014 吉林大学学报医学版G453 江苏大学学报医学版G047 江西医学院学报G048 解放军医学杂志G961 解放军预防医学杂志G053 昆明医学院学报G628 老年医学与保健G061 青岛大学医学院学报G609 热带医学杂志G062 山东大学学报医学版G069 上海医学G700 实用老年医学G324 实用医学杂志G045 四川大学学报医学版G575 四川医学G074 苏州大学学报医学版G702 温州医学院学报G038 武汉大学学报医学版G707 武警医学G771 武警医学院学报G245 西北国防医学杂志G588 西部医学G223 现代医学G765 小儿急救医学G578 心血管康复医学杂志G328 新乡医学院学报G565 徐州医学院学报G627 循证医学G545 医学临床研究G308 医学与哲学G091 浙江大学学报医学版G036 郑州大学学报医学版F048 中国比较医学杂志G241 中国急救医学G106 中国康复医学杂志G974 中国临床医学G776 中国全科医学G629 中国热带医学G521 中国疼痛医学杂志G116 中国危重病急救医学G237 中国现代医学杂志G263 中国行为医学科学G396 中国循证医学杂志G709 中国医学教育技G911 中国医学伦理学G622 中国医学物理学杂志G131 中国运动医学杂志G945 中国职业医学G335 中华航海医学与高气压医学杂志G555 中华急诊医学杂志G150 中华老年医学杂志G446 中华神经医学杂志G296 中华围产医学杂志G176 中华医学杂志G177 中华预防医学杂志G039 中南大学学报医学版G181 中山大学学报医学版G225 重庆医学G186 重庆医科大学学报
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郭红霞.相关系数及其应用.武警工程学院学报.2010年3月,第26卷第2期 王爱莲.统计学.第七章 相关与回归分析.第一节 相关分析.西安石油大学.经济管理学院
问中财张老师啊，嘿嘿