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孩子的教育对于他们以后的道路非常的重要，一个好的教育，关乎了你的孩子的一生。下面是我为你整理的关于家长教育孩子的文章，希望对你有用!
关于家长教育孩子的文章1：教育孩子
孩子教育面临的问题很多很多，是压力?是责任?是放纵、是娇惯?我们可能忽略了很多，孩子不再是以前那个乖巧懵懂的小天使了，他们的思想让我们望尘莫及，他们的逆反心理让我们更是难以驾驭，也许是自己种的苦果必须自己来承受，一个摔倒，一个哭声，一个欲望，一个放手，一个满足，……很多很多成就了不同父母不同的儿女。
见识的广泛、生活的多彩让我们多了攀比，多了份无休止的满足，更多了份体贴的“父母责任”，孩子哭声少了，孩子自尊心强了，孩子好奇的眼神满足了，然而挫折、失败、依赖却使他们不会生活了，只知道获取，却从未想着珍惜，因为习惯使他们改变环境的能力在减弱，大把的花钱，却从未想着钱的来历，教育是我们的责任，也是我们让孩子成才的唯一手段，想想吧，多一点方法，多点磨砺，多点规束，松弛有度，让他们在你面前经历失败的洗礼和成功喜悦的双重考验，这便是成长。让他们眼里多点对自己的认知吧，关心自己关心别人，加油吧，我们一起!
关于家长教育孩子的文章2：其实，教育孩子很简单
当今社会，很多家长都在抱怨，抱怨孩子是如何如何地不好管教。周末，和孩子的老师进行了近距离的交流，发现其实孩子大致可以分为四类：一种是学习好习惯也好的孩子;二是成绩一般但是生活习惯很好的孩子，三是成绩差生活习惯也好不到那里去的孩子。我们对这三种孩子进行了深入地了解，发现，第一类的孩子的父母文化层次较高，生活学习习惯都不错，第三类孩子要么是父母不在身边的留守儿童或者是单亲家庭的孩子。而第二类孩子我觉得家长就不用操心了，其实，他占据了大多数。
在和老师交流的过程中，老师提到有些孩子已经有了很强的攀比意识了。我在想如果家长在平时的日常生活中不有意无意地表达出攀比的思想，孩子怎么会有这样的观念呢，在我看来，老师应该还是很注意自己的言行仪表吧，毕竟他们和孩子大多数的接触是在课堂之上吧，这个应该是家长的责任。
一是家长一定要做好表率，你的言谈举止都会深刻地影响到孩子。还记得孩子刚读一年级，我还是个电视迷，每天都要等到黄金时间看剧，而这个时段正是孩子吃完晚饭写作业的时候，我就嚷着让孩子去写作业，说自己上班一天很累了，要放松一下，孩子当时说，妈妈，我也读了一天书，也想休息了。当时，我脸都红了。说句心里话，孩子何尝也不是在外奔波了一天呢?所以，从那时起，我们家星期一到星期五都不开电视了。
二是培养良好的学习生活习惯，和孩子一起成长。很多人有个误区，认为自己工作也比较稳定了，上升的空间也不大，就花大量的时间来教育子女，经常给孩子买很多自以为很有意义的书籍，光盘等。述不知道，其实，自己是孩子最好的榜样。你费尽口舌的说教孩子百句，还不如你自己拿本书静心读。这样不仅你增长了知识，孩子也会在你的潜移默化中爱上阅读。
三是要适度地让孩子知道父母赚钱的辛苦。现在大多数家里都只有一个孩子，我们为人父母的想尽办法给孩子创造好的学习生活条件。有些孩子根本都对钱没有什么概念，只知道让父母满足他们的要求。我从一开始读书就对我们家闺女讲，如果她不努力读书的话，到小学毕业时我就要那一大笔钱交赞助费了，虽然她对一大笔钱的概念不是很清楚，但是她还是分的清楚我拿这笔钱是给别人好还是用来带她去旅游划算。
其实教育孩子只要记着两点：一是我们的父母一定要培养良好的学习生活习惯，和孩子一起成长;二是要有忧患意识，让他们知道父母赚钱很辛苦，父母也不可能陪他们一辈子。
关于家长教育孩子的文章3：家长对孩子的教育
家长对孩子的关心毋庸置疑，但是对孩子的教育方法不恰当的话，可能起到的是事倍功半的作用。关于家长对孩子的教育问题是一个非常难以用语言完全表达清楚的一个问题，他是一个丰富的话题。下面我们可以来讨论一下：
很多家长总看着别人家的孩子这样好那样也不错，而自家的孩子这也不会，那也不行的，其实我们看问题的角度错了，我们并不该用别人家孩子会的和自家孩子不会的比较，这不就是大家常说的以己之短比人之长吗?所以我们不应该只盯着别人家的孩子会什么，那么我们应该怎么办呢?我觉得首先我们应该倾听孩子的心声，要和孩子多交流，沟通，清楚的了解自己的孩子是一个什么样的性格，他喜欢些什么，我们要充分的发挥孩子自己的天赋，只有他真正的喜欢一样东西，他才能去专研，我们不能要求别人孩子会的我们的孩子一定要会，我们只需要发掘自己孩子的潜能就行了，如果我们这样做了，我觉得我们的孩子就是他人眼中那个别人家的孩子。
其次我们应该给孩子树立一个榜样的形象，环境也是能很大程度的影响孩子的成长。在生活中，我们的一举一动都被孩子盯着，我们也是孩子的老师，孩子的很多东西都是在我们
这里学到的，所以当孩子做错一件事情的时候，我们不要一味的指责，我们应该先想想自己是不是在生活中给了孩子错误的引导。如果是的，那么我们应该心平气和的给他讲道理，毕竟我们大人都做错了;如果没有，那么我们更不应该指责，因为我们现在能自豪的告诉他：我们自己是怎样做的，这样既树立了形象，孩子也少了很多的抵触，也能更好的接受;多次这样以后，孩子就会在不知不觉中受到你的影响，在各方面都会以你为榜样，朝着正确的方向发展。我们不是专业的老师，专业的课程什么的交给专业的老师去做，但是我们能给孩子一个良好的学习环境。
最后，也是最重要的，那就是我们和孩子的交流沟通。我们不仅是孩子的父母，也是孩子的朋友。为什么这样说呢?孩子从开始成长到长大，他们最先接触的人其实是我们。不知道各位家长有没有发现一个问题，孩子在很小的时候有什么问题都是找家长的，但是在逐渐的成长过程中，他们会慢慢的不找我们，不和我们聊天、谈心了，而是找他们新认识的朋友。这是为什么呢?那是因为我们给了他们太多的压力，不管他们说的、想的，我们总是认为是不成熟的，他们在我们这里得不到认可。我曾听过一句话：“不管我们多大岁数了，在家长心中，我们永远是长不大的孩子”。所以慢慢的，我们和他们有了代沟，不在像小的时候一样无话不说了。鉴于此，我觉得我们应该多给予孩子一些称赞。当孩子有什么想法与我们交流的时候，我们不要直接否定了孩子。孩子有想法，这是一个很好的事情，我们可以称赞他的这个想法，我们可以用提问的方式来告诉孩子他的想法有哪些不足、是否可行，在这一问一答中，既加深了我们和孩子的感情，也提高了孩子想问题不够全面的问题。只有经常给予孩子一些赞美，他们才会愿意和我们沟通，否则就算你是孩子的父母，也会和他们存在代沟。代沟不是天生的，是在后天的生活中，逐渐产生的。当你的孩子对你产生了代沟甚至抵触的时候，不管你说什么，孩子是不会愿意接触的。这样在我们的心里就会感觉到自家的孩子总是样样都不如别人家的孩子，对孩子进行更严厉的责骂，形成一个恶性循环。
总之，家庭教育是一门学问，也是一个复杂的过程、一项伟大的事业。孩子不是一直总在我们的眼皮底下，当孩子在学校的时候，我们是看不见的，所以这就要求我们要学会与老师交流。不知你们发现没有，在很多事情上，老师教授的东西受到的抵触是最小的，我们要联合老师对我们自己的孩子因材施教，这样我相信我们的孩子即使不能成为伟人，也能成为一个被他人认可的人。
关于家长教育孩子的文章4：一本正经的小汤姆
3岁的汤姆跟同龄的孩子一样，喜坎吃零食，喜欢喝碳酸饮料，喜欢各种新奇的玩具。妈妈也是把他当成一个不懂什么叫责任感，除了吃吃喝喝之外，其他都不会的小孩。不过，一次意外的机会让她彻底改变了这种想法。
那一年，汤姆家搬到了一个新的城市，汤姆也进了一所新的幼儿园。两个月后，幼儿园要开家长会，汤姆妈妈也在被邀请之列。去幼儿园的路上，妈妈开玩笑地刘汤姆说：“儿子，妈妈还没有完全适应这个城市，在你们幼儿园里，妈妈更是一个人都不认识，到时候你可要帮我啊。”汤姆一本正经地说：“没问题，妈妈。我认识那里所有的老师和小朋友，包括每天接送小朋友的爸爸妈妈。”妈妈看他认真的样子觉得很新鲜，但她也只是笑笑，没有放在心上。到了幼儿园，汤姆开始履行他的承诺，他负责地陪妈妈到会议室，又严肃地把妈妈介绍给校长和其他老师，又认真地向妈妈介绍了幼儿园的每一个小朋友，最后告诉妈妈小朋友们的名字以及哪位是他们的爸爸或妈妈。接着，汤姆把妈妈带到一个沙发面前，给她端来了一杯水，“妈妈，你先坐在这儿，我去趟厕所，一会儿就回来。”正是因为汤姆的妈妈在无意之中，表现出了对汤姆的尊重，这才激发了汤姆的价值感和责任感。
点评：父母常常抱怨孩子缺少责任感。也有一些父母认为，责任心是成年人才能够拥有的。其实，责任心是从小就应该培养的。一个人，无论是成人还是孩子，只有能够得到别人的喜爱和尊重，他才能油然而生自豪的感受。在引导和放飞孩子梦想的过程中，相信孩子的自我认识和自我塑造能力是必不可少的。
关于家长教育孩子的文章5：我想做比尔·盖茨第二
在一次英语口语课上，老师叫孩子们用英语逐一说出自己的梦想。有的说，我想当护士;有的说，我想当演员;有的说，我现在什么也不想;有一个叫鲍勃的孩子大声说道，我想做比尔·盖茨第二。有人在下面小声议论：能做到吗?每当鲍勃跟父亲谈到自己的理想时，总是神采奕奕、信心十足。这个时候，父亲也非常乐意做个忠实的听众，跟孩子一起分享他对未来的憧憬，听着听着，父亲最后也会被他感动。有一次鲍勃的英语考试只得了69.5分，以致他不敢把试卷拿出来。父亲知道后并没有责备他。但是，鲍勃在很长一段时间里，对英语不再有兴趣。于是，每天睡觉前，父亲跟孩子一起躺在床上炭彼此的梦想。父亲告诉儿子，爸爸、妈妈都为他拥有这样的梦想而自豪和高兴，也相信他一定会实现自己的梦想。有一天，鲍勃说，我一定要把英语学好，比尔·盖茨的英语可不是蒙人的。后来，父亲给他买来英语课外读物《书虫》，经常跟他一起阅读，并鼓励他每天用英语写一篇短小的作文，坚持了一段时间后，他的英语水平便上来了，期末英语考试还得了满分。经历过这件事，鲍勃对自己充满了信心。
点评：几乎每个孩子都对自己未来有关好的设计，尽管他们不知道梦想实施起来有多么艰难。但不可否认的是，梦想在孩子成长过程中具有巨大的激励作用。
其实，孩子的梦想实现与否并不重要，重要的是有了梦想孩子才会有所期望，从而增强自己的自信心。即使最终没有成就自己的梦想，但至少孩子会有一个良好的心态和发展空间。
家庭教育是人生教育的第一课,是学校教育、社会教育的基础,也是一个人的世界观、人生观、价值观形成的重要基础。下面是我整理的关于家庭教育叙事作文，欢迎参阅!家庭教育叙事作文篇一 家风意味着一个家庭的风气问题，其实追根揭底就是家庭教育问题，正所谓俗话说上梁不正下梁歪一样，如果我们每个人都有一个良好地家庭教育环境，那么现在的社会一定会非常和谐。 道理是这个道理，我们都明白，但是这个问题是不可能完全解决的。就如同我们一天有白天和黑夜之分，人的性格也有黑白之分，古语也曾说过：人之初、性本善，也说过：人之初，性本恶。所以说明社会黑与白是相辅相成的，就看我们怎么把握了。因此，每家每户也有不同的家风，我们每家每户的家门都会不一样，就好比每个人的指纹，树上的叶子，都不会出现完全相同的，家风也如此。可能有人会说，家风是一个家庭的教育模式，同为一个家长教育出来的，怎么会有不同的家风呢，这就好比龙生九子，各个不同一样，最初的教育是一样的，但每个认得性格不同，理解的就不同，因此接受的信息就不同，而后他的家庭和他兄弟的就会不同。 说这些，也只是想和大家说下我对于家风的理解，只要自己问心无愧，不必在意别人家怎么样，又或者自己家怎么样，可能我的想法大多数人不认同，但是我还是期望有认同的人。 家庭教育叙事作文篇二 目前，我国18岁以下未成年人已达3.67亿，在每个孩子背后，是一双双深情关注的眼睛。家长对孩子教育的重视，超过了以往任何一个时代。中国的家庭教育，也有了长足的进步，现在教育意识向家庭的渗透，家长与孩子名主平等关系的建立，家长们春风化雨般的言传身教......都给我们留下了深刻的印象。 但中国目前的家庭教育也存在不少问题。 井深大曾经说过：“培养独立能力是父母的重要责任之一。但是，这种独立能力的基础要在幼儿时期奠定》”这句话是教父母要培养孩子的独立性，可是现在的孩子大多是独生子，父母对他过于溺爱，什么事都帮孩子做好，而子女们在家里则成了“小皇帝”“小公主”。马卡连柯也说过：“父母对自己的子女爱得不够，子女就感到痛苦。但是，过分的溺爱虽然是一种伟大的情感，却会使子女遭到毁灭。” 其次就是家庭暴力了。许多家长在孩子成绩不好时，气急败坏，常常因此殴打孩子。孩子的成绩仿佛成了家长的心情阴晴表，分数高就笑脸相迎，分数低就打骂对之。而这种增长率方法是十分不可取的，这就容易对孩子的心灵造成阴影，更有甚者，在自己没理又说不过孩子时，直接以暴力解决，这些家长的素质就非常的低。马卡连柯的一句话反映出了深受其害的孩子们的心声：“用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。” 总之中国教育的弊端非常多，不是三言两语可以说完了。 家庭教育叙事作文篇三 曾经读过这样一个故事，一个男孩带着他心爱的狗跟随他的父亲第边散步，狗在奔跑中踩坏了一个女孩的小水渠，小女孩在男孩的道歉的情况下仍无理地要她做富商的父亲买下这条狗并打死它。男孩的父亲没有代替儿子出是否卖狗的选择，只是告诉富翁，狗的主人是他的儿子，应该由他的儿子作决定。 我很赞同这位父亲的做法，他没有把自己的意志强加给儿子，而是让儿子独立思考，自己选择，对自己的事情负责。 这样做看似简单，但我却认为不简单。首先，这是对孩子的尊重，父母只有尊重子女，才会受到子女的尊重与信任，这样就为两代人的沟通打下了坚实的基础。可现在我许多家长包办了孩子的一切，从吃的到穿的，甚至包办他们的思想行为，家长只要求孩子读好书，而很少去关心他们的心灵。这样，家长和子女的隔阂越来越大，沟通也越来越难了。 其实，让孩子自己选择，还可以了解他们为人处世的思想态度和方式方法，就如开头说这则故事，最后在富商开价到起初的十倍后，男孩仍不动心，坚决不愿出卖他的狗，这说明男孩具有的美德和正直的心。如果这个男孩在金钱面前动摇，暴露出了弱点，他的父亲也就可以教育他了。 此外，这样做可以培养孩子独立思考的能力。一个人总要自己去面对人生，父母不可能一辈子当子女的指导者。孩子如果长期受父母思想的主宰，没有独立思考，生活的能力，就无法在这个竞争激烈的社会生存下去，更谈不上有所作为了。 最后，它还培养了孩子的责任心试想，一个没有责任心的人，又如何能够面对现实，面对人生呢? 因此，我认为，在家庭教育中父母应当非常重视子女，尊重他们的意愿，多征求他们的意见。 敬爱的家长们，你们都爱自己的孩子，那就请多多营造这样的氛围，让你们的孩子在这样的家庭教育氛围中健康成长吧! 猜你喜欢： 1. 家庭的教育叙事4篇 2. 教育孩子心得体会范文 3. 教育子女心得文章 4. 关于父母教育孩子的作文 5. 关于教育孩子的心得感想3篇
重视 家庭 教育 ，是我国自古以来一以贯之的优良传统，良好的家庭教育是良好家风的体现。下文是我为大家整理的家庭家教家风论文，欢迎阅读!
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一、培养大学生具有社会公德意识理念的意义
对孩子而言家庭是第一课堂，当然也是永远的课堂。此外父母亲不仅仅只是首任老师，与此同时还是永久的老师，父母身体力行地教育对孩子的终身前途起着十分重要的奠基作用。公德意识的养成是高校德育教育的重心。加强大学生公德意识的培养，具有重大的理论和现实意义。这种教育具有战略性、长期性、系统性。对大学生进行社会公德教育、基础文明教育也要坚持长期性、系统性，要有“持久战”的思想准备。目前，高校的道德教育主要通过课堂进行，由德育教师在课堂上讲授道德和思想修养的理论，虽然处于必修课的地位，但是同学们的重视程度并不高，这样的道德教育形同虚设，德育教师在学校中的地位也不高，因此，高校教育联合家庭教育，家庭要注重孩子身心健康的培养，学校必须确立培养大学生公德意识教育的全新理念，大学必须重视德育教育，引导学生加强社会公德意识的培养，这样才能为社会输送合格的、有道德的、有才华的社会主义新人。
二、社会公德教育的理念
父母是孩子的第一任老师，这不仅体现在孩童时期，父母对孩子知识的传授，更多的是在孩子成长的各个关键时期，能给予正确的引导，特别是对其品德培养起到了很好的示范作用，是大学生公德意识养成最初的奠基石。社会公德教育是实施素质教育的核心内容，能够让受教育者坚持不懈地投入到思想 文化 修养、科学文化知识方面的学习，从而将自身所学到知识和 社会实践 活动有效结合起来，为社会与国家的进步与发展贡献出自己最大力量，从而实现自我价值，为实现远大理想而不断奋斗。同时，社会公德意识的培养，不是一朝一夕的事情，要切实贯彻到生活中，成为他们生活中不可或缺的一部分。重点突出全面性、系统性等特点，结合现阶段实际情况完善构建安全、稳定、文明、整洁校园，侧重于食堂、宿舍、教室建设与管理，养成良好学习习惯，营造良好学习氛围，严格遵守校园秩序，将环境育人的作用最大限度发挥。这就需要需要全校师生共同努力，全社会普遍参与、共同努力，互相监督才能得以实现。
三、家庭对大学生社会公德意识养成的作用
(一)家庭氛围影响大学生社会公德意识的形成
家庭是人生的起点，是个体生活的摇篮。由于家庭环境不一样，父母亲教育方式不一样，因此，子女道德规范形成也会受到一定影响。相关资料调查显示，父母过度宠爱孩子，那么孩子成长道路上则总是会重视个人利益，以自身为中心，严重忽视他人感受，对他人不尊重、不关心;若是父母从孩子小时候开始就严厉对待，更甚者还对孩子暴打，那么孩子必然就会养成冷漠习惯，对周遭事物不关心，更甚者还会有逆反倾向。由此，良好的家庭氛围有利于促成大学生社会公德意识的养成。
(二)家庭教育为大学生公德意识的养成的基础
1.转变家庭教育观念
从古至今父母极其关注孩子的学习成绩，但是对思想道德方面的问题，例如撒谎、懒惰、作弊等现象在父母看来却是件微不足道的事情。孩子成长过程中严重忽视道德思想方面的教育，长此以往孩子必然就会丧失社会责任感，对周遭事物漠不关心。对此家长需要重视对孩子进行思想道德教育，进一步强化孩子思想道德意识，当家长能够及时更新教育观念时，那么必然就会重视 对子 女进行思想道德方面教育。
2.家长应树立社会公德的榜样
朱熹的教育思想博大精深，对中国社会和教育产生了广泛而持久的影响。在朱熹那里，道德高于知识，并且他提出的德育 方法 是很丰富的，而且是行之有效的，今天仍然不失其现实意义。朱熹倡导“力行”教育思想，他认为这是家庭教育的核心内容。家长是不是正确树立价值观、道德观，个人行为是不是符合相关规范，这都会严重影响到孩子行为与思想。对孩子进行正确引导并严格管理其行为，就某种意义上来说易于帮助孩子养成良好行为习性。正所谓“身教重于言传”就是这个意思，作为家长尤其要重视自身素质能力的提高，给孩子树立榜样。作为父母，就应当以身作则，做到“教育无小事，处处是楷模”，要让自己的一言一行都起到示范作用。如父母要求孩子看到垃圾就随手捡起来，那么父母就首先要做到。细微之处见精神，日常生活的点点滴滴，父母要做好表率作用，孩子能亲眼目睹，就能激起思维的涟漪，明白什么是对的，什么是错的，天长日久，良好的社会公德意识就会灌输到子女的心中，变成他们日常行为中必须遵守的准则。
四、结语
大学生社会公德意识的养成归根结底取决于大学生的自我教育，因此也对大学生的社会公德意识教育和培养提出了更高的要求。发挥大学生的主体作用要引导大学生自我教育。大学生是教育的主体，大学生的自我教育要贯穿于教育活动的全过程，同时以学生社团和班级为载体，把教师对学生的考核与学生对自己的考核结合起来，把公德教育融合到活动中，把 自我评价 及自我教育作为一个重要考核指标，激励学生积极地参与进来。对当代大学生进行心理健康教育，充分调动其主观能动性，积极参与到教师规划的各项活动中，从而在实践活动中学会合理调节、妥善处理身心问题，与此同时进一步强化个人的社会公德认知。
作者:程相宽 单位:辽宁省交通高等专科学校
参考文献：
[1]杜宇波，杜昕.当代大学生社会公德意识的现状及思考[J].中国科教创新导刊,2010,(11).
摘要:重视家庭教育，是我国自古以来一以贯之的优良传统，而家训便是家庭教育的重要形式之一。《颜氏家训》是中国古代家训的典型代表。其主要内容包括务先王之道，成国之用材;家训宜早，始自婴孩;勉子自立，读书致用;以“中庸”治家、处世;贵节操，一名实;养生惜生，不可苟生这六个方面。其及早施教，勿失良机;寓爱于教，严慈相融;均爱诸子，平等对待; 经验 传授，典型引导的原则与方法对后世影响深远，对当代的家庭教育具有启示。
关键词:《颜氏家训》;家庭教育;启示
1《颜氏家训》的简介
《颜氏家训》是颜之推(531—约591)结合自己的人生经历和处世哲学写的一本告诫子孙的书，约成书于隋代开皇年间(公元589年)之后，全书共20篇，内容丰富，体系庞大。除首篇《序致》说明全书宗旨，末篇《终制》叮嘱后事、《归心》篇崇佛外，其余17篇，大体可分为“家庭伦理”、“品德智能”、“思想方法”、“养生处世”和“其他知识”五个方面。它标志着中国古代仕宦家训的成熟，是中国古代家训史上的一座里程碑，更推动中国古代家庭教育向前迈进了一大步。除却具有封建思想的内容，其大部分内容在当今仍具有时效性，值得我们仔细研读，思考借鉴。
2《颜氏家训》的主要内容
2.1务先王之道，成国之用材
颜之推认为家训的目的是使子孙们成为“国之用材”。《勉学》篇中有言:“人生在世，会当有业。农民则计量耕稼，商贾则讨论货贿，工巧则致精器用，使艺则沈思法术，武夫则惯习弓马，文士则讲义经书。”颜之推认为，各行各业都要要必备的知识，读书人也不例外，他教导子孙要成为有益于他人、有益于社会和国家的人。《颜氏家训》中的家训目标，固然反映了其名门世族的立场和“学而优则仕”的人生价值观，但其经世致用、希望子孙成为国家有用人才的务实精神，是值得肯定的。
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任何一个父母教育孩子必须思考三个问题：第一个，我要把我的孩子带到哪？第二个，我要为我的孩子留下什么？第三个，我愿意为我的孩子一生的成功，付出什么样的代价？我觉得，任何家长都应该去学习，学习如何经营孩子，因为孩子是父母一生最大的投资，孩子是父母一生最大的事业。教育孩子成功=人生的成功教育孩子失败=人生的失败现在的很多孩子存在各种问题，自私、不懂得分享、不懂感恩、软弱、自卑、娇惯……也许是现在独生子女越来越多，家家都把孩子当块宝，别人摸不得、碰不得，反而把孩子培养成了温室的花朵，经不起风雨。家里越富有的人，往往越不知道怎么教育孩子。总是想给孩子最好的物质条件，吃好的、穿好的，却忽视了对孩子身心的培养。很多孩子不喜欢学习，放学就看电视、玩游戏，没有理想，没有追求，也不懂得孝敬父母，尊敬长辈。家长的娇惯使孩子养成了自私自利的坏习惯，不懂得与人分享，也不懂得与人交往，一切以自我为中心，一旦受到点挫折，就会受不了，严重者甚至会选择轻生。无数青少年在迷茫中行走，看不到未来，看不到希望。这样下去，不仅会毁掉一个孩子的未来，还会毁掉一个家庭殷切的期盼！王琨老师说，教育孩子的时候，最重要的秘诀是：发现。6-18岁的孩子正处于活泼好动的时期，显现出各种各样的问题，但在王琨老师眼中，根本就没有问题孩子，孩子再有问题，他也是有原因的，不会无缘无故这样做。有些家长总认为孩子有病，带孩子去看心理医生，慢慢地孩子就会真的以为自己有病，于是病给别人看。在课程上，王琨老师经常提到，父母提升1%，孩子就能成长100%。如果父母改变了，那孩子改变就是一瞬间的事。现在很多爸爸妈妈教育孩子，爸爸妈妈在家看足球，看甄嬛传，让孩子去屋里写作业，好像我们孩子回到家就四个字：去写作业。根本就没有关注孩子到底为什么写作业，为谁写作业，他到底有没有动力和学习的动力在哪里。所以，在家庭教育里面，在教育孩子的过程当中，其实父母是最需要成长的。父母是全天下最应该持证上岗的职业。但是我们几乎所有的家长都是无证上岗。孩子是无辜的，孩子一出生就是一张白纸。我们灌输什么，他就是什么，染黄则黄，染黑则黑，所以家长必须变为智慧父母，学做智慧父母。只有这样，我们才能培养优秀孩子。孩子改变的三大环境：家庭环境、学校环境、社会环境。其中学校环境和家庭环境是最重要的，王琨老师经常跟父母分享，学校教孩子知识，但我教孩子本领。学校让孩子成为博士，我教孩子以后如何领导博士。所以，要给孩子在学校以外，找一个环境，让孩子在自信心、领导力、口才和感恩孝道上，要获得成长，让孩子在人格的独立、心灵的健全还有完善的发展上，要让他有一个全面的思维，让我们的孩子形成一个独立的个体，让我们的孩子真正的能够成龙成凤！
家长配合老师 教育 是非常重要的，这样可以减轻教师的一些工作，那么关于家长配合老师 教育心得 该怎么写呢？下面是我给大家整理的家长配合老师教育心得5篇_家长配合老师共同教育心得 范文 ，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
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家长配合老师教育心得篇一：
女儿的老师让我在家长会上谈一谈教子的心得，老师表扬孩子在学校各个方面表现很好。听了老师的话，我感触很多。
回想一年前，孩子刚上一年级，我想，这一下我可解放了。可谁知刚开学没几天，就接到她语文老师的电话，说孩子拼音字母不会拼。听着电话那头老师焦急的声音，我也心急火燎起来。孩子放学回来，我先摸了一下底，就开始让孩子读拼音，可女儿根本不想读，我气得对女儿发了脾气，孩子在我的强迫下勉强读了几遍，但效果并不好。这时女儿问我：“妈妈，这拼音好难学，为啥要学呢?”我忽然明白了，原来对于刚六岁的女儿来说，她已经有了自己的思想，认为学习没有用。我就拿出手机教她用拼音给她最喜欢的大姑发信息，女儿一下来了精神，连着给她大姑发了三条信息后又给她同学发了好几条，忙得不亦乐乎。我又让女儿在电脑上用拼音打汉字，看着自己不会写的汉字通过拼音一下就打出来了，女儿对学习拼音再也不抵触，见了她的小伙伴还自豪地说：“我会写信了。”
在一年级后半学期，女儿对学习数学不感兴趣。尤其是到认识钱币一章时，由于平时孩子很少接触到钱，她做作业时一遇到关于钱币的就老出错，给她反复地讲也还是不行。我就给她讲数学在生活中的巨大作用，让她自己去小卖部买小食品，教她先问清楚商品的价格，再看找回的钱是否对。这下孩子每次都把账算得很清楚。我给她讲阿拉伯数字的来历，告诉她在远古的时期人们计数的繁琐，还告诉她学数学要格外细心，一个小数点都不能错，给她举例：如在造汽车时，小数点错了，造的汽车轮子可能一大一小呢。孩子听了哈哈大笑。之后女儿渐渐爱上了数学。
前一段时间，学校号召为贫困孩子捐款，我说：“把你的压岁钱拿出来捐一点吧。”孩子说：“不，要用你的钱捐。”我听后觉得如果强迫她，也起不到培养她的爱心的作用。过了两天，电视上播放一个七岁的小姑娘被烫成重伤，躺在医院里，正面临无钱医治的困境。我赶紧把正在玩的女儿叫过来，让她看这个电视报道，问她：“这个小女孩可怜吗?你愿意把你的压岁钱捐给她吗?”女儿看着电视上浑身缠满绷带的女孩，眼里含着泪水说：“妈妈，我愿意为她捐钱治病，她多疼呀!”看着孩子懂事而稚嫩的表情，我的心里非常高兴，并体会到用生动的事例教育孩子，比生硬的说教更能起到事半功倍的效果。
培养孩子的同情心，并非都要捐钱。家里的阿姨回家生病了，我问孩子“该不该问候阿姨”，孩子就给阿姨写信，问候她的病情，过年时给她打电话拜年，让孩子懂得人情和礼节。现在的孩子，大部分是在家长精心的呵护下长大的，怕孩子磕着、碰着，对孩子的物质要求一味地满足，使孩子不知道生活的艰辛。前一段家里装修新房子，我有意带她过去，看到打磨墙体的工人身上、脸上、眉毛上，甚至鼻孔里都是白灰，孩子惊讶地说：“妈妈，刷墙这么难呀，我以后再也不在墙上乱画了。”我的土办法引起了众家长的共鸣，大家纷纷和我交流、讨论。
家长配合老师教育心得篇二：
1、做一个榜样型的家长。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
2、做一个监督型的家长。作业上的监督;习惯上的监督;周六周日作息时间安排上也要监督。
3、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上。家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象： (1) 在外留宿。(2) 回家很迟。(3 )带同学住宿。(4) 打电话时间长，次数多。(5) 受伤回家。(6) 超消费。(7)成绩突然下降等。家长发现后应及时了解真相，对症教育;并将情况通报班主任。
4、给孩子创造一个良好的学习环境。学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子;读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩 麻将 、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
5、理智爱子的问题。大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成才更是爱。
6、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到校查看，效果会更好。我们学校全天每天都是家长的接待日，欢迎家长来校交流。
7、让孩子学会独立自主。尊重他们的各种需要，尊重他们的 兴趣 爱好 ，鼓励他们表达自己的思想和感情，遇事多跟他们商量，多听他们的意见，允许他们自己做选择和决定，容忍孩子有与父母的不同见解。要给孩子长大的机会。孩子的事情尽量让孩子自己做，不要包办代替，让孩子分担一些家庭的困难，让孩子有一种责任感和使命感。
8、保持与学校的教育和谐共处。家长要和任课教师特别是班主任保持经常性联系，及时了解孩子在校的表现，尽可能通过与学校的联系向孩子渗透家庭影响。我们的初中教师是很辛苦的，特别是班主任工作繁杂、教学管理任务重。如果在教育 方法 上有不到之处，家长应当向学校反映，不宜与老师直接冲突。孩子有时也可能在家长面前埋怨某个教师，我们家长尽可以听一听，不要帮腔，助长他的反感情绪，而应帮助孩子理顺情绪。告诉孩子，老师是人不是神，老师只是一种职业，而并不能代表人格上的完美，老师也有自己情绪的波动，自己的好恶，我们应该接纳老师，与老师大胆交流，用青春的活力、鲜活的思想，真诚的微笑与老师一道在学海中乘风破浪，在收获知识的同时感受生命的成长。
9、重视对孩子的 安全教育 。教育孩子遵守法律法规，遵守社会公共行为准则、学校的 规章制度 和纪律，关注孩子的交往人群，教育孩子远离有不良习惯的人;我们的社会生活中存在着太多的危及生命安全的隐患，火灾、溺水、交通事故、食物中毒、拥挤踩踏、刑事伤害等，因此，我们要教育我们的孩子讲秩序、守规则、珍爱生命，安全第一，从我做起。
家长配合老师教育心得篇三：
教育孩子不仅仅是幼儿园老师的事情，也更是家长的责任，不乏有一些父母将孩子送到学校以后就什么都撒手不管了，盲目的认为将孩子交到学校，对其的教育就是老师的事情，拥有这种观点的父母是对孩子的极度不负责任，下面就来看篇来自一位老师的日志吧!
良好的习惯对孩子的成功起着很大的作用。许多中外科学家成长的事实都说明，从小养成良好的行为习惯，将会使孩子受益终身;而养成不良的习惯，则贻害无穷。正如英国哲学家培根说：“习惯是一种顽强的力量，这可以主宰人生。”要培养幼儿良好的行为习惯，不能只停留在幼儿园的教育活动中，还要求家长积极地配合，与教师一起研究幼儿的个性特点，找出原因，与教师在孩子的教育问题上达成共识，取得教育孩子协调一致性，配合幼儿园共同对孩子进行有的放矢的教育。
那么，家长应如何配合幼儿园对孩子进行同步教育呢?
一.应走出家教误区。
首先，家长要明确教育孩子的责任，明确 家庭教育 是终生的，幼儿园教育是暂时性的，更要明确幼儿期的教育对孩子的影响是最大的。有部分家长总认为，把孩子送进幼儿园，无论孩子的身心发展或行为习惯培养都应由幼儿园负责，极少甚至从不过问孩子在园的行为表现。更有甚者把对孩子的教育责任都推给幼儿园。要知道父母是家庭教育的实施者，是孩子的第一任教师，是孩子成长的摇篮;家长的言行、态度，都在影响着孩子行为习惯的养成。
其次，家长要明确在孩子的教育问题上必须严爱有度和严爱结合，科学地爱孩子。
在对孩子的教育态度上，有的家长对孩子过分严厉苛求，对孩子的差错动辄训斥;有的家长对孩子的不良行为和无理要求百依百顺，无原则地迁就，过分溺爱放纵，这都会使孩子形成不良行为和习惯。要知道爱不能代替教育，严格要求是爱的体现，正如法国教育家卢梭所说：“有些人过分严格，有些人过分迁就，这两种情况都应当避免。”
再次，家长要树立正确的教育观，勿只重知识，轻个性行为发展。
有部分家长送孩子到幼儿园，只关心孩子所学知识的多少，却从不过问孩子的行为表现，甚至对老师反映孩子的不足之处，从不究其原因，只喜欢老师报“喜”不报“忧”，久而久之，使孩子形成不良行为习惯。
二.积极配合，与幼儿园教育同步。
首先，家长要密切、主动地配合班任教师实施教育计划，正确要求和教导孩子，创造条件使家庭教育与幼儿园教育相互促进，巩固教育成果。如对孩子的生活、学习上的要求，要家园一致，给孩子明确的生活准则，培养其良好的习惯。
其次，家长要多到幼儿园与班任教师联系，主动沟通，不但了解孩子在园的情况，也把幼儿在家的表现如实地反映给老师，共同协调配合，针对孩子的优缺点，及时给予表扬或纠正。
三.积极参与幼儿园的家长活动，重视家园联系。 家长积极参与幼儿园举办的各种家长开放日活动，注意及时与班任老师联系，这不仅可了解孩子在园的行为表现和各方面的发展，还可满足孩子的心理需要。
此外，家长也必须用教育理论知识武装自己，提高自己的教育水平，以充分发挥家庭教育的效能。
总之，只要家长坚持家庭与幼儿园教育并重的原则，形成方向一致的教育合力，才能在培养幼儿良好行为习惯教育工作中收到事半功倍的效果。
家长配合老师教育心得篇四：
英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”道出了培养良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半能够在六岁以前培养 成功 ”。揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。
此刻的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳，家人对孩子的生活照顾得无微不至，给孩子吃最好的、穿最好的，帮孩子做一切需要做的事情，最大限度的满足孩子的要求，从不在孩子面前说一声：“不”。祖辈、父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应潜力较差，任性，怕苦等问题。从开学初教师的上门家访及调查问卷中发现，小班大都幼儿在家饭来张口、衣来伸手，不少家长很重视对幼儿的认知教育、 智力开发 ，把幼儿行为习惯的培养则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以纠正，在幼儿发展中存在着认知潜力和行为潜力不和谐性、不一样步性。不少幼儿在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简单任务时，就显得不知所措。有的幼儿尚未构成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的基本行为习惯，如果任由这一状况发展下去，幼儿行为方面的问题将越来越多，幼儿的不良发展将不可避免，对今后的一生都将产生不良的影响。
3~4岁是培养幼儿良好行为习惯的关键时期，家庭教育和学前教育阶段是幼儿构成良好行为习惯的重要时期，幼儿良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能构成的事，要培养一个人良好的行为习惯，务必从小抓起。越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上 决定 人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功和幸福，能够说，习惯是体现一个人素质的重要方面。小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的许多行为尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班阶段培养幼儿良好的生活、卫生习惯具有更重要好处。
家长配合老师教育心得篇五：
孩子是我们生命的延续，是我们家长的希望和寄托。孩子的成长，牵动着我们的心，涉及全家的幸福。如何把自己的孩子教育成一个品行兼优的孩子，培养成祖国未来的栋梁，是我们家长要面临的一个重大课题。孩子成长的过程也是我们家长的学习过程。如何做一名合格家长，让孩子 健康 快乐的成长，我 总结 了一下，要注意做好以下几点：
一、努力提高自身素质，做好榜样作用
家长作为孩子的第一老师，要为人师表。家长的表率作用与自身素质紧密相连。有人说：父母的素质就象火山底下的岩浆，积累得越厚实、越丰满，孩子成才的爆发力越强烈。作为家长，我们要努力提高自身素质，应从以下几个方面做起：
1、努力提高自己的思想道德水平
孩子从小到大，家长的一举一动、一言一行都对其性格、品德发展形成起着潜移默化的作用。家长首先要求自己有高尚的品德，有理想，有积极的人生观;对国家、对人民、对事业有高度的责任感;在社会上奉公守法，遵守社会公德;讲究文明礼貌，作风正派，为人正直，是非分明，胸怀坦荡，大公无私，乐于助人等等。家长的示范作用十分重要。榜样的力量是无穷的，它具有很强的说服力和感染力。家长举止言谈文雅大方，子女也会如此，家长举止言谈粗俗不堪，必然会 对子 女有不良的影响。再如家长能自觉地遵守社会公德，维护公共卫生，吃完瓜果将果皮放进卫生箱中，孩子也会养成这种维护社会公共卫生的好习惯。而有些大人不拘小节，随地吐痰，乱抛脏物，孩子也如此行事。
2、努力提高自身的 文化 科技 知识水平
常言道：师者，给学生一杯水，自己必须有一桶水。孩子求知欲相当强，他们常常向大人提出一些稀奇古怪的问题，如果得不到满意的答复，无形中使自己的威信在孩子心目中降低了。我们要善于学习，使自己成为孩子求知的良师，不仅为孩子做好榜样，也提高了孩子学习的积极性，与孩子一同学习也提高丰富了自身的文化知识。
二、严格要求孩子和尊重孩子的自尊心相结合
严格要求孩子和尊重孩子的自尊心是辩证的统一，没有严格要求，就没有教育，不爱护孩子自尊心也就没有真正的教育，二者不能偏废。真正的严格要求来自父母对成才标准的正确而深刻的理解和自身的操行修养;来自对孩子的年龄特征和个性特点的掌握及教育子女的艺术的运用。任何严格要求，即使是合理恰当的，但要使合理的教育变成孩子的意识行为，用简单生硬、绝对 命令 和急于求成的 办法 是达不到目的的，只有循循善诱，以身示范，时刻爱护孩子的自尊心，才能使孩子自尊、自爱、自强、自立，憧憬未来，奋发向上。爱护孩子的自尊心是建立在相信孩子可以进步的基础上。对孩子应确信：没有不好的孩子，只有不好的教育;要相信教育的主导的作用，对孩子既要严格要求，又要爱护他们的自尊心。
三、创造良好的家庭氛围
良好的家庭氛围可使孩子性格活泼、开朗、大方、好学、诚实、谦逊、合群、爱劳动、爱清洁、守时、守信等， 儿童 在良好的家庭环境中生活，常以家长为最亲近、最直接的模仿对象，形成自己的心理定势和性格特征，家庭氛围的好坏是儿童心理、行为健康的重要相关因素。儿童的生存离不开家庭，家长首先应为孩子创造一个良好的生活环境。尽管每个家庭因经济水平、住户条件各有不同，但居室布置整洁、色彩素雅谐调还是可以做到的，使孩子能生活在一个环境舒适、宁静、温暖的家庭中。还有的家长极讲清洁卫生，各处一尘不染，对孩子限制太多，这也不许玩，那也不许玩，使孩子行动极受限制，这是不可取的。
四、养成良好的作息时间和生活习惯
家庭要形成比较固定的生活作息时间，包括休息、吃饭、 娱乐 、学习等，家长要自觉遵守，长此以往会促使孩子时间观念的形成，为自觉遵守纪律，维护社会秩序，讲究社会公德的良好品行的形成打下基础。
五、积极配合学校、社会对孩子进行教育
家长应积极主动与教师取得联系，紧密配合教师，共同做好孩子的教育工作。首先，家长要了解学校的教育规程、教育纲要和有关 条例 ，配合学校及老师共同做好孩子的教育工作。其次，要积极鼓励孩子参与集体活动，培养孩子集体主义精神和社会交往能力。最后，家长要积极参加班级、学校组织的各项活动，如 家长会 、家长学校等，可使家长了解学校的常规工作。
作为家长，能与孩子一同成长也是一件快乐的事，在教孩子的过程中也给我们增长了好多知识，十年育树、百年育人，我们要为做好孩子的第一任老师而努力!
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家风家教是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚，承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、 文化 氛围、理念、价值观和人生观等，下面我为大家整理了弘扬好家教好家风 作文 5篇，希望大家喜欢!
弘扬好家教好家风作文1
家是我们成长的地方，我们的习惯主要是在家里培养的，在良好的家庭环境下，才能培养出好的习惯，所以好的家风是很重要的。下面就来 说说 我家的家风吧!
诚实的品质在我家一直很重要。小时候爸爸妈妈就告诉我，做人做事要诚实守信，不能说谎。要拾金不昧，捡到东西应该立刻归还给失主。在爸爸妈妈的 教育 下，诚实的品质已伴随了我很多年，并将永远伴随着我。
都说节俭是美德，我家也不例外。在家里，爸爸妈妈一直教育我，要继承中华民族节俭的美德。我以前在物质上的要求很高，想要什么就买什么，想吃什么就得吃到什么。久而久之，就养成了我乱花钱的坏习惯。妈妈告诉我，爸爸妈妈挣钱不容易，就算有再多的钱也不能乱花。我需要的东西，不管多少钱妈妈都会给我买，可我却总是在一些没用的东西上乱花钱。我发现了自己错误的严重性，下决心改掉了它。妈妈夸我是个好孩子。
我家的节俭还体现在很多地方，比如不浪费每一滴水、每一度电，不浪费每一粒粮食。以前我经常剩饭，吃不了，最后全都倒掉了。妈妈教育我说，“难道你从小就知道的‘锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆幸苦。’现在都忘了吗?农民伯伯那么辛苦的种庄稼，你却在浪费，多对不起他们啊!”听着妈妈的话，我羞愧极了。从此以后，我再也不剩饭了，每次碗里都干干净净的。
妈妈是一个宽容善良的人，不管别人做错了什么，她都会用她那颗宽容的心去原谅他。每当我与同学发生不愉快时，妈妈总是心平气和地对我说：“遇到事情时要先 反思 自己，想想自己哪里做得不好，然后学会换位思考，多站在别人的立场上想想。人都会有犯错的时候，我们要学会原谅别人，那样自己也会很快乐。”
在妈妈的言传身教中，我学会了如何宽容的待人，如何与人相处，我也因此交到了更多的朋友。
我家的家风还体现在很多方面，它让我养成了很多好习惯。正是这样普通的家风，才让我养成了现在这种乐观开朗、积极向上的性格。我会将家风牢记于心，并将它传承下去。
弘扬好家教好家风作文2
我们家是一个十分普通的家庭，有爸爸妈妈、爷爷奶奶，哥哥和我。我们家的经济条件不是很好，但我们过得很快乐，很幸福。
小时候，我就知道要孝敬老人，爸爸妈妈告诉我我们家的家风是尊老爱幼。
记事起，我就知道奶奶不能动，她瘫了。那时起，妈妈每天天不亮就要起床，给奶奶换尿布，洗尿布，做饭，给奶奶梳头，洗脸……。还要陪奶奶聊天，乃你啊瘫了六年，妈妈照顾奶奶整整六年。这六年来，妈妈从没和奶奶红过一次脸，更没和奶奶发过一次脾气，抱怨过一次。记得那次妈妈出去了，奶奶把便盆打翻在了床上，回来后，妈妈看到被尿浸湿的被子并没有发脾气，而是把自己的干净被子拿来给奶奶换上，然后把被子洗干净。我看到妈妈这样很是不满，妈妈凭什么要盖奶奶的臭被子呢。妈妈看出了我的小心思，告诉我：孩子，奶奶不容易，她也不想这个样子，你怎么能嫌弃奶奶呢?从那以后，我明白了……不只是妈妈，爸爸每天下班不管多晚，都要到奶奶房里去看看奶奶，问问奶奶过得好不好。
从那时，“孝”的种子便播种在了我的内心深处。
几年后，奶奶离我们而去了，还没等我们一家人从失去奶奶的痛苦中解脱出来，不幸的是爷爷又呆了。妈妈又要开始照顾爷爷，爷爷呆了七年，妈妈伺候了爷爷七年，更是没有抱怨一句。爷爷糊涂了，什么也不知道，那次爷爷竟把妈妈蒸的包子里面的馅都挖了出来，把包子皮扔的满地都是，但是妈妈回来后并没有着急，还问爷爷渴不渴。在妈妈的感召下我和哥哥都学会了要孝敬老人。哥哥每天都会给爷爷擦澡，我会给爷爷按摩。
从那时，“孝”的种子已经在我的心中开花。
一个女人，将自己的13年美好时光奉献在了照顾老人上，邻里之间总会说妈妈伟大，但妈妈总说：孝敬父母是我们子女应有的本分，有啥伟大的。妈妈照顾爷爷奶奶落下了胳膊疼的毛病。现在回到家，我总会帮妈妈按摩，因为……
这时，“孝”的种子已在我的心中结果。
我一定会做一个尊老爱幼的好孩子，把我家的家风传下去。现在，我家依然很幸福，嫂子十分孝敬我的爸爸妈妈……
弘扬好家教好家风作文3
我家的家风是“孝”，孝敬父母，尊敬师长。父母一直告诫我：百善孝为先!家风是一条应该牢记的座右铭。有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走得更远!铭记家风，为自己的人生奠定坚实的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才!
家风也可以代表一个国家的风气，国家就是人民的家，这家风就更为重要了。它要靠人民地努力，遵纪守法，互帮互助，一个国家的繁荣昌盛，不仅仅是物资上的丰富。在我看来，更重要的是它的风气，一个国家、一个朝代的风气决定了它的衰与胜，只有社会风气好的国家，才能国富民强，才真正算得上是一个强国。
一天晚上，我去同学家玩，妈妈和我约定的时间是七点半回家，要尊重别人家的休息时间。我和同学玩电脑，心里也一直惦记着和妈妈的约定时间。还有五分钟到七点半了，我赶快和同学说再见，冲下楼回家了。妈妈一开门，就给我一个大大的拥抱，夸奖我守时。这一次，妈妈奖励了我下个周末一小时的玩电脑的时间。我开心极了!
希望家家户户都能够形成一个良好的家风，让家风帮助我们学会做人的道理，在社会中形成良好的风气!
弘扬好家教好家风作文4
新年里，我认识了一个新词——“家风”。
最近，我在电视节目里看到了一个有趣的话题：家风是什么?让我也想认识自己家的家风是什么?
看到新闻上被采访的叔叔阿姨们说：“家风是一个家的全貌，家风是在自己家好家风的基础上去认识别人家中的优良美德。”通过观看这个节目，让我知道了什么是家风，也认识了不少优良的家风。家风就是做善事，不求回报;家风就是为人老实，不干坏事;家风就是小小举动创美德;家风就是常做好事，无怨无悔;家风就是心中有家，心中有国。
现在，我与大家聊聊我自己家的好家风：“做事勤勤恳恳，任劳任怨;要用积极向上的阳光心态去面对眼前的重重困难;待人有礼貌。”
首先，在勤勤恳恳方面，我的外公是一个好例子。我的外公是一个农民，他不管刮风下雨都要去田地里种菜收割，他勤勤恳恳从不叫苦叫累。接着，在待人有礼貌方面，我跟爷爷学。爷爷是做生意人，每次与同事打电话时总会叫上几声“你好”，新年里爷爷打电话时总会送几句新年 祝福语 。还有，在阳光心态方面，爸爸是我的榜样。虽然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不会愁眉苦脸，总会积极面对。
家风就是一个家族的面貌，我要好好牢记长辈告诉我的好家风。
弘扬好家教好家风作文5
中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家教。历见诸典籍的家训并非鲜见，为后人称颂的也很多。而“不成文”，也是我国家规家训的一大特点，成为日常生活行为规范的有机部分。去其糟粕，取其精华，一些家风家训中的精华融入新的道德建设中，许多脍炙人口的家训，已经是“家家之训”，形成家家之风。
家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，它首先体现的是道德的力量。注重家风建设是我国历众多志士仁人的立家之本。从古至今，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。历的“孟母三迁”“岳母刺字”等等，同样展现着良好的家风。“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日、莫待无时思有时”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。好的家风不但对自己有利、 对子 女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。
家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。每一个人都生活在一个原生家庭中。原生家庭家风好，这个人就会茁壮成长;原生家庭不重视家风建设，这个人在成长中就会走弯路。好的家风会有一些共同的特点，如：良好的道德氛围、健康的思想氛围、积极的情感氛围、认真的学习氛围、节俭的生活氛围等等。正是这种氛围，造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。可以说，好家风打造了 儿童 成长的好摇篮。市场经济条件下，我国婚姻家庭领域存在着一些亟待解决的问题：恋爱观上的拜金主义、婚姻中的草结草离、家教中的过分溺爱、孝亲中的漠视老人，甚至一些有名望和社会地位的人由于不重视家风建设致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教训是沉痛的。它从反面证实了家风建设的重要性。
家风建设的关键在家长。家长首先要成为家风建设的有心人，才能有意识地创立自己的好家风、延续自己的好家风，使整个家庭与子女受益。各级领导干部尤其要带头搞好家风建设，带头教育好子女。人们习惯于上行下效，领导干部的好家风会对树立良好的社会风气产生十分重要的影响。
在加快改革步伐、努力实现中国梦的新形势下重提家风建设，有着重要的意义。家庭建设影响着社会建设，好的家风会带动好的社会风气。所以，好家风就是一种正能量。我们要从每个家庭做起，让家家有个好家风、家家培育文明人。如此坚持下去，社会的正风正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高。
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篇一：关于大学教育的英文作文
NameXX
Class 2
Prof Hou
Time 2014.5.18
The way of a university
The topic like (转载于: m 书 业 网)“what’s a university?” or “what a university should do?” has been discussed many times in every age. Not only educationalists but also students take into it. Is it necessary to give priority to skills and knowledge in university education as they are essential to employers? Or students in universities should have access to all of knowledge just as they have their own sake? Chose A or B, this is a problem.
The value of knowledge itself need to be considered first in university education even though the course is not as practical as skills and technology. In Chinese culture, morality education is always took at first. It said that the way of real learning is to develop and expand virtue, to innovate peoples’ opinions, to get the best goodness. In addition, there are four stages in the success of a gentleman: first, to cultivate his moral characters; second, regulate his own family; third, rule the state successfully; forth, let the world get peace. In Chinese traditional value, students in
university need to develop his morality firstly, though these knowledge is not as useful as other skills after they get a job.
On the other hand, the practicability of a university course is also worth considering, especially in the age when our government call for the attention to skills and technology in university education and when the employees prefer to capacity and practical knowledge of employers. The time in university is limited and conditions and aims of students are different. When students chose which course to learn, it is inevitable for some of them prefer to those which are more needed in workplace.
Universities give equal access to all of knowledge, including the practical courses and others. What’s more, they need give more chance to students to choose what to learn. Congratulate on diversity!
篇二：关于教育方式的英语作文
Let’s work together to find a balance point
Dear mom and dad:
A warm family , a fantastic surroundings are the best gift which you have given me since I was born. I don’t know how to express my appreciation forwhat you have done to me. But I exactly need to talk with you.
There is no denying that every parents have a high expectation to their children’s future and it’s true of you .But the regulation you made is too strict so thatI spend all my time on it even can’t do anything I’m interested in. Could we find a balance to make bothof us happy?
I’m not allowed to make grades lover than A. I can’t have a play crate and choose my own extracurricular activities .There is no computer orTV.Notwithstanding it enable me to get goodgrades but at the same time it’s impossible for to enjoy the happiness when spend time with friend and play sports. Furthermore , now our society need the person who is all-round development and success in school work can’t decide everything .The skill of how to get along with people , the creativity and the international visual field are
also significant for now students . So when the family education are put into much pressure and rules , it will become a burden to us and even get in the way of our growth. You don’t want to see that ,don’t you?
As a matter of fact . I admit that we need to be pushed sometime . The expectation and pressure come from parents can be a dynamics that contribute us to dobetter . our all success no matter in studying or other aspects is based on family education . Therefore , finding a balance between your expectation and my own life is necessary . If so , not only can you still be proud of my great grades but also I can enjoy the things I am interested in and study more effectively .
Finally , I want to say I’malways very appreciative of being yourdaughter
Your daughter
May.27th 2011
篇三：英语作文关于教育重要性
As known as we all,education is important in modern society.Everyone ought to be educated.So the teaching become more and more necessary,expecially the college teaching.
China,like many other countries in the world,adapts written or oral examination as the only way to measure a student’s school work.It seems that the aim of school education is to achieve the temeness of students for society rather than to cultivate the unique minds for the individuals.But we must know,the school should to teaching the methods of learning,but not many formulas.
Besides,most of school in china always think studying more important than other activities,which is a wrong view.Obviously,active participation in school activities can better our health as well as our study.Students need not only work hard on their studies,but also often join the school various activities.The most important is school should to make proper arrangements of physical recreation and intellectual activities to eich the school life,improve the student’s comprehensive quality.
英语已经渗入我们日常的生活了，想学好英语，一定要多读多听多写。我在此献上优秀的大学英语作文，希望对你有所帮助。
青少年的教育 Teenager’s Education
Adolescent is the very important time for one life. During that time, a person’s characteristic is being cultivated. The parents play the main roles in teenager’s time, what they say and do will have great effect on their children, even decide the kids’ future. So the parents need to pay attention to the right education.
青少年时期对于一个人的一生来讲是很重要的。在那个时期，一个人的性格会养成。父母在青少年时期扮演着重要的角色，他们所说和所讲的会对他们的孩子有很大的影响，甚至决定了孩子的将来。因此父母需要注重正确的教育。
First, the parents should treat their children as the grow-ups. In the parents’ eyes, no matter what how old their children are, they always treat them as the babies, so they will be easily to make every decision for the kids. In the long time, the children will be rebellious and don’t want to talk to their parents, because they think there is nothing in mon between them.
第一，父母应该把他们的孩子当做成人来看待。在父母的眼里，无论他们的孩子多大，他们总是把孩子当做孩子来看待，所以他们会很容易为他们做所有的决定。长期下来，孩子会很叛逆，不想要和他们的父母交谈，因为他们觉得和父母之间没有共同的话题。
Second, the parents should encourage their children. As the parents always treat their children as the babies, so they will deny their children’s ideas all the time. It is wrong to do it, the parents should not deny them, they should encourage their children and lead them to have their own thinking. It is better to let the children realize their faults by themselves.
第二，父母应该鼓励孩子。由于父母总是把他们的儿女当做孩子，因此他们总是会否定儿女的想法。这样做是错误的，父母不应该否定他们，应该鼓励孩子，引导他们有自己的思考。最好让孩子自己意识到错误。
Teenager’s education is of great importance, the parents should do it in the right way.
青少年的教育很重要，父母应该要找到正确的方式。
国外教育 Foreign Education
During these years, more and more parents trend to send their kids to study abroad, it is true that foreign education has many advantages, which is surpassing our education. Many excellent scholars started their education at the foreign colleges, then making the outstanding works. The advantages of foreign education are in the following.
这些年来，越来越多的家长倾向于把他们的孩子送去国外学习，事实上，国外的教育有很多优势，比我们的教育要好。很多优秀的学者在国外大学开始他们的学习，然后写出了不朽的著作。国外教育的优势如下。
First, there are advantaged educational resources in the foreign colleges. America and England have the best universities, the famous traditional universities such as Cambridge and Oxford, which have the long history. So these universities are developed and have the mature teaching resources. The students can enjoy the best educational resource and have munication with the best professors.
第一，国外大学有着先进的教育资源。美国和英国有着最好的大学，著名的传统院校如剑桥大学和伦敦大学，有着悠久的历史。因此这些大学是先进的，拥有成熟的教学资源。学生可以享受最好的教育资源，和最好的学者进行对话。
Second, one of the main features of foreign education is that it pays attention to the creative work. If the students want to enter into the famous colleges, they need not only to do well in the exam, but also they need to join the social activities. Sometimes the latter part is more important than the former part. This educational idea is good for students’ creativity.
第二，国外教育的一个主要特征是注重创造性的工作。如果学生想要进入到好名校，他们不仅需要在考试方面做得好，而且也需要参加社会活动。有时候后者比前者更加的重要。这样的教育理念对学生的创造性有好处。
Lady Gaga的成功 Lady Gaga’s Success
If you love music, then the name of Lady Gaga must be familiar to you. Lady Gaga is the world famous female singer, she is from America. She is well known by her dance songs and her dramatic dressing styles.The young are crazy about her, her great success is not gaining by chance.
如果你喜爱音乐，那么Lady Gaga这个名字你一定很熟悉。Lady Gaga是一位在全世界都很有名的女歌手，她来自美国。她的舞曲和戏剧性的穿衣风格使得她很有名。年轻一代的人为她疯狂，她的成功不是偶然的。
Lady Gaga is popular by her creative dressing styles. The traditional popular female singers are thought to be the image of the sweet girls, who are good-looking outside. But you can’t find nothing like the sweet girls in Lady Gaga, she always dresses like the monster, her styles are exaggerating, which helps her win numerous fans. Today, people are chasing individuality and Lady Gaga’s image caters to this trend.
Lady Gaga因为她的创新造型而受到欢迎。传统的流行女歌手被认为是甜美女孩的外形，出众的外表。但是你在Lady Gaga身上找不到任何甜美女孩的痕迹，她总是穿得像个怪物，她的风格很夸张，这也为她赢来了无数粉丝。今天，人们追求个性，Lady Gaga的形象迎合了这个趋势。
Lady Gaga is also talented in writing songs. Listening to her songs, you will have the desire to dance, her music seems to have the magic. Lady Gaga write her songs, in fact, before she get famous, she wrote songs for many famous popular singers.
Lady Gaga在写歌方面也很有才华。听着她的歌曲，你会有冲动去跳舞，她的音乐似乎有一种魔力。Lady Gaga自己写歌，事实上，在她变得出名前，她就为很多有名的流行歌手写歌。
Lady Gaga is successful because she is not only creative in her image, but the more important is that she is very talented.
Lady Gaga很成功，因为她不仅有着新颖的形象，而且更为重要的是她很有才华。
Having good education conveys not only a vast of opportunities for the future but also theresponsibility of valuing it through our lifetime.Nomatterhowfinanciallyunstablethefamilyis,itis always important for them to gain a good education they can acquire. It is indeed because education cannot be stolen by anyone. Education from books gives us a wide source of information and can ever to places we have never imagined. Learning through experiences, as they say is the best teacher, for we all know that we learn through our mistakes and remember each and every lesson from it. And yet, at the end, the key to good education, is not on howexpensive or exclusive thischool we are in to, nor on how great looking the uniforms or things we have, not even on how high the technology we used in learning but how we value eachlessons we learned and the people involve in it, our family, teachers and friends, and also with how we put our God given opportunity of education into great use that can help make a better world. 累死我了！！！！！！！！！求赞哪！！！
推荐一本书，会对你有帮助的。《班级教育管理通论》林冬桂，广州大学教育学院教育学系副教授，硕士研究生导师目录第一章 班主任与班级的教育管理第一节 班级的一般概述一、班级的概念和特点二、班级在学校中的地位和作用第二节 班级教育与班级管理一、班级教育、班级管理的含义及其关系二、班级教育管理的任务第三节 班主任的角色与职能一、班主任的角色二、班主任的职能三、班主任专业素养的结构与提升第二章 班级教育管理的过程和原理第一节 班级系统的结构和功能一、班级系统的要素和结构二、班级的功能第二节 班级教育管理的运作过程一、理论维：学习理论，更新观念二、设计雏：系统分析，科学决策三、操作雏：动态调控，落实方案第三节 班级教育管理原理一、整分合原理二、全员参与原理三、实践锻炼原理四、调节控制原理五、整体育人原理第三章 班级文化的建设和管理第一节 班级文化的内涵及特点一、班级文化的内涵及其构成二、班级文化的特点三、班级文化的功能第二节 班级文化与班级学生发展一、班级文化与学生集体发展二、班级文化与学生个体发展第三节 班级文化的培育与发展一、加强思想教育，提高认识水平，形成班级的观念文化二、建立健全班规，引导正确舆论，发展班级的制度文化三、优化物质环境，赋予文化内涵，建设班级的物质文化四、引导学生行为，树立班级形象，提升班级的行为文化第四章 班级集体和学生个体的教育管理第一节 班级学生集体与学生个体的互动一、班级集体的概念和特征二、班级集体与学生个体的社会化三、班级集体与学生个体的互动第二节 班级学生集体的教育管理策略一、培养学生的集体意识和积极的班级精神二、建设管理队伍，形成班级发展的推动力三、建立规章制度，实现班级教育管理的规范化四、优化班级人际关系，增强班级的凝聚力五、提高班级集体自我教育管理的能力第三节 班级学生个体的教育管理策略一、面向全体，掌握特点，分类教育二、学生积极行为的激励三、学生问题行为的纠正第五章 班级活动的组织与指导第一节 班级活动与班级学生发展一、班级活动的含义、类型与特点二、班级活动对班级学生发展的意义三、班级活动的策划和组织原则第二节 班级学习和交往活动的指导一、班级学习活动的指导策略二、班级交往活动的指导策略第三节 班级心理辅导与学生生涯指导一、班级心理辅导策略二、班级学生生涯教育与指导策略第四节 班级综合实践活动的指导一、班级综合实践活动的目标与任务二、综合实践活动的领域三、班级综合实践活动的指导策略第六章 班级教育管理的方法和艺术第一节 班级教育管理的方法一、调查研究法二、目标管理法三、榜样示范法四、情境感染法五、规范制约法六、舆论影响法七、心理疏导法八、行为训练法第二节 班级教育管理的艺术一、观察了解学生的艺术二、语言表迭的艺术三、组织策划的艺术四、指导协调艺术五、灵活应变艺术六、善用心理效应艺术第七章 班级教育管理的评价第一节 班级教育管理评价的内涵及功能一、班级教育管理评价的内涵与类型二、班级教育管理评价的功能三、班级教育管理评价的内容第二节 班级教育管理评价与班级学生的发展一、班级教育管理评价在班级发展中的作用二、班级教育管理评价对学生个体成长的作用第三节 班级教育管理评价的实施一、班级教育管理评价的形式和方法二、班级教育管理评价的策略若满意给最佳哦。
标题：基于Tuckman团队理论的中学生班级管理研究摘要：本文基于Tuckman团队理论，探讨了中学生班级管理的关键问题。通过调查和分析，作者提出了在不同阶段采取不同的班级管理策略，以便更好地帮助学生实现全面发展的观点。文章旨在为中学生班级管理者提供有益的参考意见。关键词：Tuckman团队理论，中学生班级管理，团队建设，沟通与协调正文：一、引言中学生班级管理是学校教育管理的重要组成部分。学生在这里度过了很长时间，其中涉及到学习、生活和交往等多个方面。因此，如何有效地管理中学生班级，促进学生的全面发展，一直是学校和教育工作者关注的焦点。在这个背景下，本文运用Tuckman团队理论研究了中学生班级管理的关键问题，在实践中进行了检验和验证，取得了一定的成果。二、文献综述Tuckman团队理论是最著名的团队领导理论之一。该理论包括四个阶段：形成期、风暴期、规范期和成熟期。在不同阶段中，团队成员需要采取不同的行动和策略，以确保团队能够顺利发展和进步。对于中学生班级管理而言，该理论具有很高的参考价值。三、研究设计本研究采用问卷调查和实地观察相结合的方法，探讨了不同阶段中学生班级管理的关键问题。研究目标是帮助中学生班级管理者更好地管理班级，促进学生全面发展。四、研究结果与分析根据Tuckman团队理论，本研究将中学生班级管理划分为四个阶段，并探讨了每个阶段的特点和应对策略。具体来说：1. 形成期在此阶段，学生们还没有建立起来相互信任、了解彼此的深入关系。因此，管理者需要花费大量的精力来帮助学生进行团队建设。具体操作方法可以包括开展各种团队活动、讨论、交流等方式，促进学生们之间的相互了解和信任。2. 风暴期在此阶段中，团队成员们开始展现出各种不同的个性和能力，这可能会导致一些冲突和矛盾。因此，在班级管理过程中，教师或班主任需要更加注重沟通和协调，积极解决各种问题，帮助团队克服困难，继续前进。3. 规范期在经历了风暴期之后，学生们会逐渐形成一套共同的价值观、行为准则和工作方法。此时，教师或班主任可以加强对学生的引导，鼓励他们共同维护班级纪律，互相帮助，共同进步，推动班级工作稳步发展。4. 成熟期在此阶段中，学生们已经形成了一个有效的团队，能够共同应对各种挑战和问题，不断发展和进步。在中学生班级管理过程中，教师或班主任需要继续加强对学生的引导和管理，促进团队良性发展，确保所有学生都能够得到全面的发展和提高。五、结论与建议本研究基于Tuckman团队理论，运用问卷调查和实地观察相结合的方法，探讨了中学生班级管理的关键问题。通过分析研究结果，可以得出以下几点结论：1. 在中学生班级管理过程中，应采取针对性的管理策略，根据不同阶段的特点，制定相应的管理方案，以帮助学生实现全面发展。2. 在形成期，教师或班主任应该注重团队建设，帮助学生之间建立起来相互信任、了解彼此的深入关系；在风暴期，应注重沟通和协调，积极解决各种问题，帮助团队克服困难，继续前进；在规范期，应加强对学生的引导，鼓励他们共同维护班级纪律，互相帮助，共同进步，推动班级工作稳步发展；在成熟期，需要继续加强对学生的引导和管理，促进团队良性发展，确保所有学生都能够得到全面的发展和提高。3. 在实际操作中，教师或班主任应该根据班级的特点和学生的需要，灵活运用管理策略，以有效地促进学生的全面发展。六、参考文献在正文之后，作者需要列出参考文献，并按照相应规范进行排版。具体要求可以根据不同的学校或期刊进行调整。参考文献：【1】Tuckman, Bruce W. Developmental sequence in small groups[J]. Psychological bulletin, 1965, 63(6): 384.【2】黄红, 董继波. 团队建设理论与实践[M]. 北京: 人民教育出版社, 2017.【3】王小利. 班组团队管理的现状分析与对策[J]. 青年管理科学, 2019, (11): 65-67.（注：以上为示例参考，具体可根据实际情况进行调整。）
在网上找一下。现在中等职业学校这类的书籍多得很~