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在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是我帮大家整理的精选缺憾也是一种美作文800字议论文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
每个人都有或多或少的缺点，在这个世界上，没有十全十美的人，自然也没有十全十美的事。
说起遗憾，不由地想起《水浒传》中“江州劫法场”这一回，法场中间，有人喊道“午时三刻”，监斩官处，传出声音“斩诧报来”。枷锁开，法刀起；锣声响，好汉出，当时李逵大吼一声，茶坊楼上，一跃而下，手起斧落，又是一片腥风血雨，眼前的李达，有人看到他的血腥暴力，有人看到他的头脑简单。
可是我们想象当时的画面，江州官军包围之中，李逵不知有好汉前来策应，便独自一人前来救宋江、戴宗。大有《孟子》中“虽千万人，吾往矣”的气魄。不知前路如何，却勇往直前，这股勇气又是何等地令人动容。当时可能令人感到遗憾，这李逵怎么这么“傻？”，这么鲁莽，头脑简单。独自一个人就来救宋江等人，但仔细想想若不是李逵前来劫法场，宋江等人恐怕早已没命了，所以有时候遗憾也是一种美丽。
说起遗憾，不由得想起苏轼《水调歌头》中的一句诗“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”当我们认为，遗憾终究是遗憾，只会令人感到惋惜，NO！那我们就大错特错了，如果我们换一个角度去思考，我们既然摆脱不了这个令人感到遗憾的任何事情任何人，我们不妨学一学苏轼中“但愿人长久，千里共婵娟”，去学习他这积极乐观豪迈的情感。
在我们的日常生活，不正是因为有了遗憾，我们才能感受到幸福的存在？不正是因为有了遗憾，我们才会去珍惜昔日的美妙，不也正是因为有了遗憾，我们才会努力弥补残缺所以，所以遗憾不也是一种美丽吗？
我只想说，遗憾其实是一种别样的与众不同的美，我们要正视遗憾，只有这样，我们才会变得更加积极向上，所以遗憾也是一种美丽！
早已习惯了人在旅途，早已习惯了眺望远方，阳光下映出拉长的身影，才发现有这样多的缺憾存在于自己身上。风雨中坦率地昂起头，再多的缺憾也不曾压在心上，我记住了许多带着缺憾依旧奔向梦想的美丽身影，正是这些缺憾成就了永恒的美丽。
镜头一：王昭君，一朵圣洁的莲花要去大漠里寻根，面对自己的画像，她该遗憾自己为什么会遇此不公；面对荒野大漠，她该遗憾远离故土。她，却在这缺憾中成就了千古美谈，成就了匈汉人民的安宁幸福。这朵莲花不会因那点点缺憾而掩盖它的华彩，因为它“清水出芙蓉，天然去雕饰”。王昭君的自然与真诚，向人们昭示了缺憾中成就的永恒之美。
镜头二：史铁生，一个不幸瘫痪，且又身患尿毒症的人，却以他的不屈与执著，写出了《我与地坛》《病隙碎笔》等作品，这个铮铮汉子用缺陷的身体，握起沉重的笔，向我们描述了一个生命由蜷缩到伸展直至沸腾的过程。于是我们明白了原来要奔腾自己的血液并不需要处处完美，只要坦然地面对，带着一身的缺陷也可以拥有奔腾的生命。史铁生的不屈与执著，再次向人们昭示了缺憾中成就的永恒之美。
镜头三：邰丽华，一个如江南细雨一样玲珑的女子，用她不完美的身躯向我们展示了完美的灵魂。幼时的一次医疗失误使她进入了无声世界，或许她的心里滴过血，或许她曾流过泪，但当她站在舞台的那一刻，映入人眼帘的却是她坦然而又自信的微笑，那微笑如飞舞的樱花，美得令人怜爱，美得让人折服。原来要绽放美丽梦想并不需要处处完美，只要坦然地微笑面对。邰丽华的自信与追求，又一次向人们昭示了缺憾中成就的永恒之美。
抚今追昔，不少人走出缺憾，在不完美中追寻着永恒之美。从这些虽身有缺憾却奋斗不息的美丽身影中，我深深地懂得：生命不是一篇文摘，只收藏精彩；生命也不是一次彩排，只收录完美。生命是缺憾不完美的平台，但只要有“天生我材必有用”的信念，只要有“长风破浪会有时”的勇气，生命自有看朗花照月、一切如过眼云烟的洒脱，并在缺憾中成就其永恒之美。
缺憾是逆水行舟的小船，即使千难万险，也有直冲凌霄的斗志；缺憾是花开半夜的昙花，即使短暂一瞬，也要释放生命的美丽；缺憾是汪洋大海中的灯塔，即使照不亮远方，也能为迷途的船帆点亮回家的道路。缺憾是小船，是昙花，是灯塔，虽然不够完美，但依然拥有自己的美。缺憾也是一种美。
缺憾是月满走向月亏时的转换。缺憾是一轮明月，而且是月亏时的明月。皓月当空，月光静静地普照大地上的.万物，人们在欣赏满月的时候，总会感叹月亮有盈有亏。殊不知，月亏时的缺憾也是一种美。一月三十天，只有一天是满月，其余时间都是月亏。月亏是为月盈做准备，月盈是月亏最后的努力结果。我们在欣赏满月时的光芒时，也应接受月亏时的缺憾，月如钩，月如盘都是一种美。月满走向月亏的过程是缺憾，也是一种美。
缺憾是落花追随流水的脚步。花有重开日，花也有凋落时。无论什么样的花，都有开放，都有凋落。花开时是一种美丽，人们可以尽情地欣赏，花落时也是一种美丽，人们可以尽情地追忆。花落随流水而去，展现的是来年重开的辉煌，赋予的是来年重开的希望，给予人们的是来年重开必定胜过今年的憧憬。花开是一种完美，花落是一种缺憾，但两者都是美，只不过美的方式不同罢了。落花追随流水的脚步是缺憾，也是一种美。
缺憾是成就山峰高耸入云的低谷。是山峰，能高耸入云，就必然会有低谷，这低谷是成就山峰的利剑，也是成就山峰的功臣。只有有了低谷，才会有山峰的高耸入云。且看，平原一望无际，没有低谷，也就不会有高峰；丘陵起起伏伏，如波浪一般，低谷太小，就造不成高耸入云的视觉。所以，山峰的高耸入云，应该感谢低谷，正是有了低谷的缺憾，才造就了山峰的高耸。缺憾是成就山峰高耸入云的美。
完美固然可贵，缺憾也是一种美，这种美是月满走向月亏时的转换，是落花追随流水的脚步，是成就山峰高耸入云的低谷。正是有了这种缺憾的美，才会有完美呈现在我们面前，我们才可以欣赏到完美造就的一种美。所以，缺憾也是一种美，缺憾的美也值得我们去欣赏，去赞扬，去讴歌。
我永远不会忘记你那时如天使般善良的眼神，把这双耳机递到了我面前，这一切只是因为我身上一个令人遗憾的缺憾，却让我明白了，缺憾也为我带来一种另类的美。
我从小就是一个弱视的孩子，我的世界像是被眼睛蒙上了一层白雾，迷迷茫茫什么都看不清，我非常厌恶我的这种缺憾，因为这种缺憾，我无法亲眼欣赏到大自然的鬼斧神工，也没办法看到雪山之巅的美景，对于那时的我来说，缺憾怎么可能会美呢？它只会阻止我追随美的蹒跚步伐。
“安迪，又在想关于你视力的事吗？”我的耳畔传来一阵动听的声音，旁边坐着的是我最好的朋友——许空。他的眼神是那么清澈，我很羡慕他拥有能够看到天下所有的能力。
“是啊，我的眼睛有缺憾，看不清着世界的一切。”我轻轻叹息一声，之后，我感觉我的耳朵上被套上了一个柔软的东西，一声“滴答”的声响过后，动听的音乐就从耳朵里传出来。
声音在耳朵里回响得格外清晰，像是小溪般缠绵的柔情，让我更加贴近自然；有时候像波涛般壮烈，让我似乎感受到了磅礴高山上雪域的美丽；又时而像幽深的海洋，让我陷入对于深海景色的幻想。
“怎么样，好听吗？”我隐约看到许空的微笑。
“嗯，我好像看到了，阿尔卑斯山上的雪冠，维也纳森林的树木，布鲁塞尔广场的繁华。”我摘下耳机，交还给他，眼里隐隐感觉湿润。
“当人的视力有缺憾时，其他感官就会代替视力而变得更灵敏，你所欣赏到的音乐，正是由这种缺憾加深的呢，音乐变得更美，所以，这就是由缺憾产生的美。”许空把耳机又交到我手里，“安迪，你知道吗，缺憾也是一种美。”
我紧紧攥着这对意义不凡的耳机，在那一刻真真切切感受到他天使般的眼神，我笑了，似乎终于明白了这种缺憾的美好。
因为有缺憾，所以我们的人生才能波澜起伏，才能在某一方面有更突出的发展，缺憾固然是美丽的，但是在我的心中，最美丽的，是让你知道缺憾之美的那个人。
我戴上耳机，音乐再一次在耳朵里回想，这时，许空的面孔，清晰浮现在我的脑海。
我们每个人都曾是被上帝咬过的苹果，因此我们不完美，也许你的残缺太过明显，那是因为上帝偏爱你的美味。
——题记
维纳斯，爱与美的化身。虽然她缺失了双臂；虽然她并不完整；虽然她存在缺陷；但她依然被世人称为爱与美的化身。正因为她缺失的双臂，让她体态风姿显露无遗。它的美来自内在，来自残缺。
残缺并不意味着遗憾，残缺也可以更美丽。
一个人望向窗外，看着外面飞翔的鸟儿，双手抚了抚无知觉的假肢，心中有道不尽的哀绪。
“小艾，张老师来看你了。”母亲敲了敲房门，声音还带着些悲痛。我滑动轮椅，收起思绪，平静地对妈妈说：“请老师进来吧。”“小艾，老师来看你咯。”张老师一脸温和地笑着对我说。我扯了扯嘴角。“那个，小艾其实老师今天来，是想让你好好考虑下可不可以重新回到舞台上？”张老师带着恳求的双眼紧盯着我。哼，可以吗？就我这个样子，一场车祸夺去了我的双腿也毁了我的梦想，我还有追逐梦想的条件吗？我在心里暗暗冷讽，眼中闪过一丝讥诮。或许是妈妈捕捉到了我的神色，开口说道：“老师，小艾还有机会吗？一场车祸使得小艾挥洒十年的汗水，付诸东流，现在小艾还有机会吗？”妈妈说出了我的疑惑。“怎么不可以，小艾的舞功这么好。看，这是一场即将要开始舞蹈比赛的海报，你可以的，你可以去参加的！”张老师激动地上升了一个调。
妈妈抚了抚我的轮椅，又摸了摸我的头动容地说道：“小艾，其实它可以当你的双腿，来帮助你完成梦想！”我摸了摸轮椅，有些心动，眼中划过希翼，我？可以吗？我看了看妈妈，她眼中闪着泪光，转头看向老师：“我……可以，试试看！”
后来啊，我参加了比赛，超常人的发挥，意料外的赢得了冠军。此后，我便明白了我还有在舞台上继续舞动的权利！上帝给我关了一道门同时也给我开了一扇窗。
人生有许多残缺，它是上天赐给我们磨练自己的机会。人生的残缺注定是我们的朋友，对你对我只是程度不同而已。为了变得完美，我们不断超越残缺：同样因为残缺，我们距离不再遥远。我们为了完美活着，为了超越活着，也为了残缺活着。
残缺后的美，会让我们更憾人心。
圆有缺角，失其形体，却觅得意外之趣。玉本为环，缺角成玦，更独具其风姿。窃思“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”之句，圆月固好，缺亦平添风韵：原来，有时候缺憾也是一种美。
缺憾于物，平添其风韵万千。法国卢浮宫的那尊绝世的雕像——断臂维纳斯，有多少人为她失去一双臂膊而扼腕长叹，又有多少美术家雕塑者设计出了维纳斯那令人魂牵梦萦的双臂？然而，维纳斯的神韵，却全在那一对残臂。是她的断臂攫住了看客的心魂，是她的断臂折下了美神的桂枝，是她的断臂奏出了世间最美好的乐章！谁又会否认维纳斯的断臂不是一种美呢？缺憾于物，也就成了一种独特的风韵，如瓷釉冰裂纹，其美全者不能比也。
缺憾于人，更显其长处之长。谁还会记得南唐灭国，后主之政见错在何处？只有“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”的泣血之词在青史册上，哀转久绝。诚然李后主是一介生于深宫之中，长于妇人之手的纨绔庸君，但他又是将词从伶官之曲提到士大夫之词的文学推进者，更是在文坛上声誉卓绝的绝代词人。在“梦里不知身是客，一晌贪欢”的缺憾之美前，我们怎能怒斥这薄命的亡国之君？于治国理政而言，李煜有诸多不足，但这种缺憾更加凸显了他的辞采华美，情意绵长。
缺憾于人，更能催人奋进。苏东坡自道活得潇洒，“一蓑烟雨任平生”，却不合时宜，多次贬谪。刨去那宗乌台诗案，他也曾贬谪杭州，一度无缘京城朝堂。随口吟得一句“欲把西湖比西子”，却发现西湖已是个濒死的西子。他本可沉溺于贬谪之痛或纸醉金迷，但他却指挥着杭州城所有的百姓，以四项足以忙翻整个朝廷的水利工程救下了在杂草中濒死的西湖。官场的缺憾，并未消磨他为利一方的心，而是促使他为官一任，造福一方。缺憾，给了人静心求进的机会，激起了人再度奋发的动力。所以：缺憾，必然使人奋进。
蚓无爪牙之利，所以终钻土而成；蟹有二螯六跪，所以终挖洞而无一深。玉全为环，圆润高贵，缺亦为玦，独具风姿。缺憾，何尝不能是一种美？面对缺憾，我们不要沉湎其中而哀恸难拔，而要深谙缺憾之美，以缺憾成就更美好的自己。
天地是缺陷的，但缺陷造成了皱褶，皱褶造成了奇峰幽谷之美。
天地有缺憾，而人亦如此：“人无完人”。但天地的缺憾却造就了奇峰幽谷之美，人亦可创就出缺憾之美。因为，缺憾也能助你走向辉煌。
缺憾之美在于能激发斗志，满怀信心地走向成功。
著名影星施瓦辛格，幼时便有缺憾：家境贫寒，他渴望健美，但父亲阻拦；他大时要进军好莱坞，无人相信。他的先天条件不优，遇到的挫折太多，遭受的讥讽太刺耳，但他却因此更想，更相信自己能够实现。他亦因此站在影界巅峰，并且胜任于加州州长。施瓦辛格自己亦曾言：“我要不断证明他人的错误。”即使生命有太多缺憾，我们也要像施瓦辛格一样，用激发出的斗志去增添几分自信，然后再一次次证明所谓的“不可能”，再去体会成功的快乐，缺憾之成功美便因此一展无余。
缺憾之美在于能让人顽强奋斗，激发潜能而创造奇迹。
冰心曾说过，成功的花儿背后是血水与汗水铺成的路。邓亚萍这朵乒乓坛上的奇花，正因付出太多的努力。她个子矮小，甚至不被看好。但她从未因身矮的缺憾而放弃对梦想的追求，她反而深知“笨鸟先飞”，反而训练加倍，在坛前挥洒着汗水和泪水，在台上证明奇迹的发生为什么邓亚萍能走向辉煌？因为她身材矮小，因为这个缺憾让她顽强地付出加倍的努力去奋斗，去开发潜能，去创造奇迹。因此，缺憾之奇迹美便在于让你顽强奋斗，激发你的潜能，让你完成无数个“不可能”。缺憾之美在于能转劣为优，发挥优势而拥有别样传奇。
举世闻名的维纳斯雕塑正是因为残臂让人浮想翩翩，铸就了残缺美；《蒙娜丽莎》画像曾被偷于卢浮宫，这反而让游客倍增，让人们不禁思索小偷们是如何盗取……
不管是维纳斯还是《蒙娜丽莎》都有过缺憾，但它们却因此将那份残缺，那份遗憾化为优势，大大增添了那份神秘的魅力。它们因缺而美，人亦如此。当你感叹于缺憾的无情时，不妨试着去转变。去展现，去体会那份缺憾之特别的美。
缺憾并不一定是那丑陋的疤痕，它有时是动力的源泉，它有时是奋斗的理由，它有时是特别的展现。因为，缺憾有时是美丽的。
所谓“金无足赤，人无完人”，没有一件事是十全十美的。但这也并不妨碍我们创造美，欣赏美，因为残缺也是一种美。下面和我一起来看看残缺也是一种美议论文作文怎么写吧，欢迎阅读!残缺也是一种美议论文作文篇一 破碎，残缺，亦是一种令人窒息的美。 一 数年前，当断了臂的维纳斯在残垣断壁中重见天日时，她的巨大的美的震撼便折服与倾倒了众多人的心。人们知道她是美的，却不知道她美在何处，人们知道她是缺少双臂的，却认为她是完美的。这似乎有些不可思议，但事实的确如此。 数年后，当世界在欣赏断了臂的维纳斯时，让我们来设想一下，假设她断的不是双臂，是缺了一块鼻子，或是少了一只耳朵，磨损了一只眼球，她还会是如此的吸引人么?美国的雕塑者艾劳斯-大卫为此做出了残缺了不同部位的维纳斯18个，他试着找出一个比断臂更美的维纳斯，然而都在他否定的目光中被淘汰了。 这正是维纳斯的断臂的残缺美。 清晨的第一缕阳光温柔地撒在断臂的维纳斯身上，大理石反射出柔和的光茫。阳光沐浴下的维纳斯释放者一种柔和的美。 二 在北约轰炸科索沃的58天中，现任联合国秘书长安南发表了著名的文章《桥》。 “那在狂风中微微斜斜的断桥扯去了我多少童年的记忆啊”，和平、安逸随着小桥的断痕一同逝去，换之而来的是战争、痛苦和灾祸。而当战争的硝烟散去之时，我们再次审视这座小桥，重新定位它的价值，不禁发现，这残缺的断桥记录下了曾经的和平，也记录下了暴雨般的腥风，每每看到它，都会是心灵的涤净，内心的反省。 融合了每一寸阳光的维纳斯泄下千里的忧郁，那忧郁的目光直射进我心里。 突然，仿佛灵魂深处滴进了一滴水珠，直滴进我的脑髓里面：残缺并不是缺憾，而是一种独特的美丽。贫穷、残疾、智力低下，不顺、不好的环境，不利的条件，等等等等，都不是我们不奋发，不振作的借口，我们完全可以靠自己的实力与毅力去焊接生命的残缺，铸就辉煌的美丽。 残缺也是一种美议论文作文篇二 在我的电脑中始终保存着这样一幅图片：一位英俊、健壮的男孩与一位婀娜多姿的少女两人在跳《天鹅湖》的舞蹈。表面看这就是一张两位舞者的照片。男的向左倾形成了一个弧度，女的依偎在男的胸前，两只手打开。这只是一张芭蕾舞的照片而已。可当视线向下转移，你会发现一种令人震撼的美。 原来两人都是残疾，一位是右腿截肢，一位是左腿截肢。两人的这个工作都刚好把彼此的缺陷互相掩盖。乍一看以为是两位专业的舞者。只有仔细辨认才会发现那两只空荡荡的裤筒。每当看到这里我的内心总会有一种冲动，是对两位的敬佩?是对两位的怜悯?还是对自己的一种惭愧? 我想他们不需要我的怜悯，因为他们靠努力赢得别人的赏识与尊重;他们也不需要我佩服，因为一个残疾人都能做到，一个正常、健壮的人又何足挂齿。留下的是对自己的惭愧和对另一种美的认识，这种美鞭策我奋进，因为这种美是残缺。 是啊，有多少残缺可以化作美。张海迪的残缺留给我们是一种坚韧，一种不抛弃、不放弃的美;霍金的残缺留给我们的是一种努力追求，永不言败的美;而《千手观音》留给我们的更是一种精神上的莫大享受和阐述生命真谛的美。 当我们遇到生活中的不顺时，我们就把它当作一种残缺，相信自己有化腐朽为神奇的美。只要我们努力克服，迎难而上，最终会得到成功，得到你想要的美好。考试差一分没及格，你可能会捶胸顿足、气愤不已。但这一分的残缺会促使你继续努力，为了这一分你可能会不辞辛劳的学习，不懈努力后，你会得到比这一分多的多的东西。这便是“残缺效应”。当我们面对残缺，并想方设法去弥补残缺时，美丽便会被创造。 残缺能使我们奋进;残缺能使我们坚持;残缺能给我们带来美丽背后生命的真谛。残缺能不美吗? 残缺也是一种美议论文作文篇三 “金无足赤，人无完人。”古往今来，人们都懂得世上没有十全十美的事情。都说“世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”的确，只要你用心去发现，用心去体会，就会了解，其实残缺也是一种美。 你知道断臂维纳斯为什么能吸引海内外众多学者的目光，在历经千年沧桑之后依然有那么多人为之倾倒吗?因为她是残缺的。从她那丰腴饱满的躯体，人们感叹于这巧夺天工的杰作;而因她那缺失的双臂，人们浮想出多少曼妙的姿态。正是她的残缺给人以广袤的想象空间，正是她的残缺造就了她的永恒。她的残缺是一种令人叹息的美。 你知道圆明园的残垣断壁为什么能吸引那么多的游者，在百年坎坷之后仍在这废墟前驻足凝视吗?因为它是残缺的。从它那所剩无几的断壁残垣，人们能想象出曾经的它是怎样的辉煌;而那些焦黑的石柱，又在千万炎黄子孙眼中燃起了怎样壮烈的屈辱火焰。面对它，人们不会忘记曾经的摧残;面对它，中华儿女也不会忘记那段屈辱的历史!正是它的残缺提醒了人们那不能忘怀的血债，正是它的残缺使它如此经久不衰。它的残缺是一种悲壮的美。 “雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”面对红颜老去的残缺，李煜看到了亡国的忧思;“山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。”面对故国落寞的残缺，刘禹锡看到了家园不再凄楚;“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?”面对枝头花落的残缺，李清照看到了心力交瘁的无奈;“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”面对沉舟病树的残缺，刘禹锡还看到了欣欣向荣的喜悦。 那么，面对生命中的残缺，你看到了什么呢?是悲观地摇头叹气，黯然神伤?抑或是一鼓作气，探寻残缺中所蕴含的美呢? 还是那句话，“人无完人”。即便你拼了命地努力，也难换来十全十美的人生。既然如此，何不擦亮双眼，去探寻生命中的残缺之美呢?学会去欣赏别人身上残缺的美，学会去接受自己身上残缺的美吧。用那双会欣赏残缺之美的眼睛来观察世界，用那能接受残缺之美的臂膀来拥抱世界，你会发现，并不只有十全十美的人生才会迸出绚烂的火花。 相信我吧，其实，残缺也是一种美! 猜你喜欢： 1. 遗憾也是一种美的作文4篇 2. 挫折也是一种美丽作文800字 3. 遗憾也是一种美作文4篇 4. 坚持也是一种美800字作文 5. 放弃也是一种美作文800字 6. 挫折也是一种美丽作文4篇
在日常学习和工作中，大家都不可避免地会接触到论文吧，借助论文可以有效训练我们运用理论和技能解决实际问题的的能力。一篇什么样的论文才能称为优秀论文呢？下面是我为大家收集的缺憾的美议论文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
俗话说：“金无足赤，人无完人。”每个人降生在世上，多少都带有点缺憾。然而有些人却过分看重这些缺憾，自命悲观，何必呢？留点缺憾吧，你真的会更美。
茉莉花香气袭人，但却缺少艳丽的颜色；牡丹国色天姿，却没有沁人心脾的馨香；玫瑰色香俱佳，却又浑身是刺……如果我们用完美的眼光来看待这些花，有谁能够真正完美呢？但有谁敢说它们都不美呢？花儿都带有一些遗憾，但正是这些遗憾，使得它们各具风味，别具一格。
看花如此，看人又何尝不能如此？每个人都有缺憾，但每个人都有自己的长处，真正的美丽是不会拒绝缺憾的。诸葛亮五丈塬悲秋风，留下的是“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的缺憾，但正是这缺憾，才使人们感受到他“鞠躬尽瘁，死而后已”的高风亮节；当今科学界公认的继爱因斯坦之后伟大的物理学家斯蒂芬·霍金，全身瘫痪，但正因为他的这种缺憾，才体现出他对科学的贡献之大。还有张海迪、司马迁、屈塬……无数的名人志士，令人敬仰万千，但他们谁没有点小缺憾呢？
爷爷奶奶爬满皱纹的脸是缺憾，却充满了阅尽人间沧桑的美丽；爸爸妈妈刻着伤痕的手是缺憾，却体现了勤劳不息的美丽；孩子们的幼稚无知是缺憾，却散发出充满童真的童趣；老师们发白的双鬓是缺憾，却表现出无私奉献的美丽……啊！生活中处处都有缺憾，但正因为有了这些缺憾，才使生活处处有美。啊！美伴着缺憾，缺憾伴着你美！
朋友，何不用欣赏的眼光看待缺憾呢？留点缺憾吧，你真的会更美！
缺憾给人许多伤感，也给与人收获，这取决于一个人的心态。于我，缺憾也是一种美。
张家界之旅我收获良多，迷人的景色，异乡的日落，人文的关怀让我时时想起。但我也有遗憾，如我没能去凤凰古城，因为大雾我没有看到天门山，我没去迷人的索溪峪，这算不算是缺憾？正因为有了它，我才会想到我要再去一次，憧憬未来，心情就是美美的。
真正让我知道缺憾也是一种美是在从张家界到韶山的高速公路上。异乡的风景是万般的迷人，湖南农村的民居让我耳目一新，大片大片的田野让我知道什么是粮仓。看着这一切，我兴奋莫名，完全忘记多日来的疲累。同事们都累倒了一大片，除我之外，车上没有一个人是在真正领略这异乡的情怀。当我目不转睛地看着沿途两旁的景色时，傍晚不知不觉中来临了，太阳的余辉从后面斜射过来，暖暖的色调让人柔情万丈。
温柔的阳光在慢慢的消煺，往身后远望，我惊奇的发现，下落的太阳竟是烧红的一弯。“日食，日食”，我情不自禁的喊出来了，我是多么的兴奋！全车人在我高兴的叫声中惊醒过来，向后远望。美妙的景色让我的同事此刻忘记了疲劳，数码、录影机、手机齐齐上阵，想的就是要留住这难得的相遇。是啊，人生能有几回这样的相遇？留住美的倩影，留住这异乡的情怀，留住这光辉的瞬间，给人生留下更多美的回忆。
啊，太美了，红得可爱，如烧红的镰刀挂在远处的峰上，正慢慢的归家。我完全想不到会在这异乡的路上领略到这美妙的太阳下山的景象，百年未遇的奇景我遇上了，我多么幸运。完整的日落我是多次看过，还写过，不足为奇。正在日食的太阳下山我是第一次见，朋友你见过吗？有的缺憾的太阳下山你又见过多少回呢？
缺憾是另一种美，此刻我深深体会到。人生也是一样，会有缺憾。我们的情，我们的爱，我们的事业，我们的家。当我们拥有她，不要想到太多的遗憾，人生本来就是如此。恒久的`太阳也知道缺憾是另一种完美。有了缺憾我们才去认真珍惜，我们才认真的去爱，世上本来就没有完美。珍惜眼前人，珍惜现在，珍惜拥有的爱，缺陷也是一种美，我坚信。
画家梵高说：“没有一种蓝色不含有黄色和橙色。”正如他所言，即使蓝天大海也不是“纯蓝”的。不过，正因为有了那一点杂质，才成就了它们的美丽与壮阔。
就像没有完全纯正的蓝色一样，人生也没有完全圆满的。缺憾，总是有的。
王昭君容颜绝世，倾城倾国，她是和平的使者，为汉与匈奴的交流做出了巨大贡献。她的人生是民族团结的象征，但她的人生圆满了吗？没有缺憾了吗？不，她在异乡孤苦伶仃，不能与亲人故友相见，思念的痛楚是她的一大缺憾。
苏东坡才高八斗，学富五车，自由而潇洒，游五湖四海，着诗文词赋，对生命的乐趣的确感受丰富，但他的人生圆满了吗？没有缺憾了吗？不，他受世人景仰，千古传扬，但是他面对与爱妻的生离死别，也无可奈何，诀别的痛心是他的一大缺憾。
成吉思汗东征西讨，国家领土空前扩大，亿万民众归附顺从，广阔土地物产丰饶，生命中的追求早已成为传奇，但是他的人生圆满了吗？没有缺憾了吗？不，他的追求没有止境，然而生命的短暂让他未能完成全部宏愿就匆匆离去，力不从心的遗恨是他的一大缺憾。
可是，有缺憾并不代表失去了美。
正因为有了王昭君的孤苦，才使世人记住了她，使她从历史上众多美貌女子中脱颖而出，在历史的长河中没有被时光匆匆地掩盖。为此，历代文人墨客怜惜她，仰慕她，为她写诗填词。
正因为有了苏东坡的痛心，才使他才思如涌泉，挥笔而成《江城子》。凄美动人的文字，真实悲凉的怀念，几百年后人们仍在诵读思索，并为此而深深感动。
正因为有了成吉思汗的遗恨，才让后人将他神化，认定若他活着，一定可以成为亚欧大陆的霸主。
从古至今，从未有过完全圆满的人生，缺陷、遗憾，也能为人生添彩甚至成为人生的亮点！
朝阳之美，它象征着活力；圆月之美，它象征着美满。然而我深信，生活需要缺憾之美。
深秋之夜，晚风拂面，独自坐在清幽的小院里，抬头仰望——一轮残月高悬夜空。她虽没有圆月的饱满，但玲珑弧形的身段也不失为一种美丽。此时此刻，我身旁虽没有亲情、友情的嗬护，但一股淡淡的思念涌上心头，亲友的温情、美好的回忆，历历在目，这种感受是否比相逢更加美好？
或许，生活便需要这种孤独之美，冷傲之美，缺憾之美。
错过了日出，那就去看日落吧！这是我的生活态度。请用心观赏，绚烂的晚霞披着薄纱依偎黄昏，江面在落日的映衬下像撒满钻石似地灿灿生光，为这夕阳图景平添一份浪漫与朦胧。如果说日出是一个新的开始，那我更愿意相信日落是充满希冀和美好的开端。
或许，生活便需要这种温柔之美，烂漫之美，缺憾之美。
当一只枯黄的“蝶”从树枝上悠然飘落，记住，它叫做落叶，大地需要它的奉献；当一朵饱满的花悄然绽放，记住，是花心的破碎造就了花朵的美丽，春天需要它的勇敢；当一位残腿的少年从轮椅上跌倒，再爬起，记住，那个瞬间叫做永恒，生活需要他的坚强。
一个完美的人最大的缺憾就在于他没有缺憾。真实的生活是不可能一帆风顺，事事如意的，而它真正的价值和美丽却在于它不断袒露出来的缺憾。有了缺憾，我们才能够知不足，才能明事理，才能懂珍惜，才能真正从思考中成长。
因此，请不要过分地苛求完美而怨天尤人，或是自责自惭，因为月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，这些缺憾是无法改变的。倒不如怀揣一颗知足为乐之心去观赏人生，去欣赏缺憾，到时你一定会发现：处处有竹柏，处处有美月，处处有美景！
在这个世界上存在着完美一词，但是完美只是人们理想中的状态，并不是真实存在的。就比如说，有人曾幻想随着科学技术的不断发展和提高，永动机便可以制成。单单这样片面地想自然是不够真实的，我们结合科学能够知道机械自身，机械和空气之间不停地摩擦，从而必定会产生内能，但永动机自身的机械能是不变的，所以永动机不符合能量的守恒定律，它是不可能被制成的。同理，完美也就类似于永动机，是不存在的。可是，我们并不能因为一些不完美而忽视掉更多的美，这就是在缺憾中寻找缺憾之美。
每相隔四年，我们都会相聚在电视机前观看振奋人心的奥运会。同样的，每相隔四年，我们也会准时观看残奥会。观看残奥会时，我们可能会更加惊叹那些残疾运动员们不怕苦，不怕累，勇于拼搏的体育精神吧！残疾运动员们有的是聋哑人，有的双腿瘫痪，也有的是双目失明......在常人看来，这些都是多么沉重的打击呀，但是残疾运动员们都没被病魔所打倒，凭借着坚强而又不服输的意志，释放出了缺憾之美。他们在没有声音，不能倾诉的世界里，依靠自己顽强的精神，创造了一个又一个世界奇迹；他们坐在轮椅上，用双手飞快地转动车轮，他们的手上布满了老茧，同时他们也突破了人类的极限；他们在黑暗的世界里能够一次又一次地练习投球，因为他们更超于常人的意志力，所以才能在赛场上一次又一次地精准进球......每个人都会有不足的地方，但是有些缺陷能够因为人们的润玉而变得愈加美丽，这就是缺憾之美。
断臂的维纳斯也是一个缺憾美的代表。工匠在历经许多困难的情况下雕刻出了维纳斯的雕像。特别是维纳斯的手臂，堪称为世界上最灵动的手臂。工匠却认为这尊雕像并不合他意。他左思右想，最终挥舞着大刀砍掉了维纳斯最为美丽的双臂。当时，许多人为之惊讶，也为这残缺的雕像感到惋惜。之后，人民却发现，这尊雕像比以前更为灵动美丽了。其原因就在于工匠砍掉了最突出的手臂，维纳斯的黄金比例便被众人注意到了。维纳斯会因为没有双臂而失去他原本的光彩吗？不，他会更加光彩夺目，他拥有着缺憾之美。
正如花儿一般，茉莉虽花香袭人，但缺乏艳丽之姿；牡丹虽香味寡淡，但显得华贵奇异；玫瑰呢，虽色彩缤纷，美艳动人，也不失清香，但它浑身都是刺。此则是金无赤足，人无完人。我们应该善于利用自己的缺陷，从而创造出缺憾之美。
残缺，开始或结束，自命不凡或浑浑噩噩，珍惜生命或不珍惜，同样讲述了一个道理：一些事物的残缺即使天注定，还是取决于自己，不管是否残缺，从来都有一条路供你走。下面给大家分享一些有关残缺 作文 600字，希望对大家有帮助。
有关残缺作文600字1
残缺，一个让人嗤之以鼻的词语。似乎主要是残缺的东西都是异曲同工的“丑陋”，仿佛一条弱不禁风的小舟被汹涌澎湃的巨浪打翻;仿佛摇摇欲坠的小树被凛冽的狂风拔地而起。但残缺之美却在我心中拔地而起，生根发芽。
在枝头枯萎的小花，花瓣垂头丧气地弯下了它那狂风暴雨中坚挺的腰，花蕊有气无力地向天发出如杯水车薪无济于事的哀嚎。它竭尽全力地向上攀援，花蕊上顶着的小红点也在“母亲”的时日不多下听天由命地祈祷，颜色如昙花一现的艳红，变成精神萎靡的褐色。终于，一阵习习凉风，却如霏霏冷雨般打在它身上。小花倒下去了，还有成天上万的枯枝败叶，整齐有序地铺成了一条地毯，恪尽职守地为下一代的美丽付出。这微不足道的力量却集腋成裘地孕育了新生命。
一副小巧玲珑的窗花如一幅写真图挂在窗上，画上的人物栩栩如生。在制作者敏捷灵巧的手下活灵活现。令人应接不暇的花纹上还刻画出了一条条活蹦乱跳的鱼。虽然这张纸曾经残缺不全，但在剪刀的 修理 下，却能让单调的纸张脱胎换骨地绽放。
在世界上有许多身残志坚的人，他们即使有落于他人的缺点，却从不自暴自弃。上帝为他们关上一扇门，也会为他们打开了一扇窗。他们也通常有超越于常人的天赋，通过常人千倍的努力终能不同凡响!努力从不会付诸东流!就如海伦·凯勒，在她痛苦又阴郁的童年生活，遇到她人生道路上的拦路虎一一失明和失聪。她一开始也是自暴自弃，只有记忆中朦胧的花园才能给她些许慰藉。但幸运的是她遇到了莎莉文老师，经过莎莉文老师的淳淳教诲，海伦·凯勒成功摆脱了阴影，扭转了未来。残缺是她的拦路虎，也是垫脚石。
所以，残缺是美的另一种体现。
有关残缺作文600字2
在大街上，我们会看见乞丐，面对身体残缺的乞丐，人们会给予同情，适当帮助;面对心灵的残缺，你会怎么做?
一次，我们出去散步。我看见一个乞丐在街上乞讨，穿着大衣，似乎没有双腿。渐渐地街道热闹起来了，人们看见这个乞丐很可怜，纷纷掏钱给他。乞丐的脸上不时浮现出一丝笑容。当没人理他时，他便一个人在那里东张西望，脸上毫无任何表情。这时，有一个小伙子来了，但他没有给乞丐钱，而是盯着那个乞丐看，一直围着这个乞丐转，有时眉头紧皱，有时豁然开朗。看了一会儿，那个小伙子直接走近乞丐，乞丐以为他要给钱。立刻装出一副痛苦的样子，可那个小伙子却一把抓住那个乞丐，把他推倒在地，三下两下就把乞丐压在身下，让别人报警，随后把乞丐那“残缺”的腿拉了出来。原来乞丐把腿绑起来后。盖在大衣下，他是一个手脚健全的人，装作残疾人在大街上乞讨。这是残缺吗?这是心灵的残缺。
残缺大部分指身体残缺。在面对残疾人时，有些人会十分同情，有些人会怜悯，有些人会视而不见，有些人会感到厌恶。他们虽然残缺，但也是人，在这个世界上，人人平等，不分高低贵贱。完美的东西不存在，太完美就失去了真实性。
遇上街头乞丐，给钱得看看是真是假，有些乞丐身体的确有残疾，但有些乞丐身体完整却不工作，想不劳而获。我想说的是面对残缺，用正确眼光看待，而对于真正残缺的人，我们要给予帮助抚慰，而对于那些心灵上残缺的人，我们要给予引导，使其改邪归正。
有关残缺作文600字3
花开，是美丽的，花落，亦是美丽的。月圆，是美丽的，月残，亦是美丽的。
大千世界，亦有残缺，却亦不失欣赏者，瞧，那动态唯态唯美的落叶被人称之为艺术;断臂的维纳斯被视为艺术瑰宝;比萨斜塔的倾斜残缺亦造就了建筑史上的一大奇迹。这些零零乱乱、参差不齐的感觉不也很美吗?
看那被英法联军洗劫的圆明园虽然残缺，但这也是我国不可抹杀的屈辱过去，即使有着淡淡的疼痛美，但它也时时提醒着我们——不忘国耻，奋发向上。
再看那曹雪芹笔下的名著《红楼梦》，如果结局是美好的，怎么会千古流传?怎么不被时态所淘汰?怎么被人们日日所话?
虽说这些事物有着许多的遗憾，就像被虫蛀过却依然翠绿的树叶，是不是比完整得无可挑剔的花果来得更实在，美丽呢?金无足赤，人无完人，你有一项超人之处，上天可能会给你相应的残缺。贝多芬虽身处黑暗，却依然有着顽强、拼搏的心灵，张海迪下身瘫痪，并也未哀叹，而是发奋学习努力为人民服务，人生更灿烂，而这些也都是美丽的。
现在，让我们放下心来，沉淀一下自己，想想，世界中还有许多人和事，他们身上都有许多残缺，但他们所散发的美丽远远超过了他们的不暇之处，而恰恰因为这些残缺，不暇，使他们更美丽，更为人所吸引。所以说完美远没有我们口中所说的那样隐秘，只是，我们需要安静下来，品尝——残缺也是一种美。
有关残缺作文600字4
平静的湖面，练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人，人生的大河上若是没有波澜，又怎会绚烂多彩?有的时候，残缺也是一种美。
当人们经过断臂维纳斯的雕像时，总会驻足停留，被它的美所震撼。但更多的人却看着那空空如也的地方思索着，那里有一双怎样的手呢?是细腻的，还是粗糙的;是纤细的还是丰腴的?如果没有断臂，维纳斯的雕像也不就可能像现在一样出名，正是残缺而成就了她这令人遐想的美丽。
她，从一岁起就双目失明，双耳失聪缺少有人经历过，她的痛苦也几乎没有人可以想象。她生活在黑暗和寂静之中，看不见一点光明，听不见一丝声音，可她并没有因此而坠落。她将她的残缺转化为前进的勇气，她不仅学会了说话写字，甚至还能精通五种语言，《假如给我三天光明》一书出现，世人因她而震惊，也被她惊人的毅力所感动，是残缺成就了她语言和文学上的美丽。
二十岁，本是人青春正盛，潇洒自如之时，他考入牛津大学，本该像他的同学一样风华正茂，但疾病却夺走了他的一切。患有肌肉萎缩的他余生只能禁锢在轮椅上，但他也并不曾想过放弃，虽然他的身子不能动但他的思想已飞出了太阳系，进入了宇宙中。他发现了黑洞的蒸发性，推断出了黑洞大爆炸。物理学巨作《时间简史》使他登上世界科学的高峰，他获得了物理学界的无上荣耀，是残缺成就了他的物理学上的成就。
维纳斯失去了双臂，因此她会名流千古，海伦凯勒失聪失明，因此她的成就惊叹世人，霍金瘫痪，因此世人对他的成就万分感叹，因此，我想对那些有缺陷的人说，不要害怕，勇往直前，你们的残缺，正是你们最美丽的!
有关残缺作文600字5
花儿绽放，是花心破碎的美丽;昙花一现，是昙花生命的美丽;流星划破长空，是流星跌向大地的美丽。
——题记
自古至今，花开花落，人去人来，多少年，波涛依旧。我虽非智者，也非仁者，但我爱山水之间的美丽，那种残缺不全、雄浑浩荡的美丽山水。
我爱大山的巍峨壮阔，也爱小巧玲珑的险峻山丘。我爱云横雨打的秦岭，也爱阴阳割昏晓的岱宗。我爱，我爱那雄壮澎湃的长江，爱那相看两不厌的敬亭山，但我却更喜欢那残破古老的西山。
西山，柳宗元在此写过宴游记，赞扬他卓尔不群、傲然挺立。然而，此后西山经历了磨难，现在残破难睹。在它高大伟岸的身躯上炮痕累累，残破不堪，但它凝聚了无限的魅力。
我爱水，看山高月小，水落石出，闻清风徐来，水波不兴，观松间明月，石上清泉，听苏子吟唱，渔歌互答，窥日星隐耀浊渡排空，此有何等闲适也。
黄河也，历尽上下五千年的沧桑，饱尝艰辛和磨难，水中有大量泥沙，依旧奔腾如故，那种残缺令人伤痛，却更让人感到庄严。遥想当年，黄河清澈见底，水尤清洌，如今的黄河，不仅无利于人民，反而洪水泛滥，使人民遭殃，实乃中华人民族之悲也，然而黄河哺育了华夏先祖，残缺的美丽，如断臂的维纳斯，如天然的红宝石，闪烁在中国大地上，虽危机四伏，却意义深远，象征一个奔腾前进的中华民族，我将一叶轻舟，荡尽黄河水。
山水之乐，难以言谈，残缺的完美，完美的残缺，我依旧等待着，流星划破长空的完美……
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断臂维纳斯失聪的贝多芬刘伟。。。反正是有名的残疾人都能写
相信许多人都写过作文吧，特别是作文中不可忽视的话题作文，话题作文不明确规定主题，只要求作文主题与“话题”相关。怎么样才能写出优秀的话题作文呢？下面是我为大家收集的以磨难为话题的作文（精选15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
人总会经历许多的磨难，磨难只是对一个人的锻炼，一个人是否被磨难打倒，必须是这个人有不被磨难打倒得决心。
小时候，我们要经历各种磨难像与父母、朋友之间的磨难与隔阂。
长大后，步入社会，我们要经历公司里的竞争对手、家庭的压力的磨难。
但是这些磨难并不要你死，但是却要你承担巨大的痛苦，最终成为一个有所作为的人。
贝多芬28岁那年得了眼疾，到57岁逝世，中间20多年的岁月，都是在与可怕是我聋疾苦战。但是贝多芬没有向命运屈服，他凭着顽强的意志与病魔做斗争，最终写成了一部著名，最富战斗力的作品《第九交响曲》。
陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。
孟子说：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心任性，曾益其所不能。”意思是说如果一个人若有一番成就，就必受上天的考验。
当你发现自己是这一类人时，所以不要惧怕眼前的困难，你一定会成功，相信自己。
在生活中，有很多事情我们应该感激，但我想感谢的是不同的。我要感谢你们的苦难。不是吗？为了真正懂得关爱他人，珍惜生命，在苦难中重生的人。
我要感谢这些磨难，因为只有尽力的人才能成功。欣赏我听过的张海迪的故事：张海迪身患重病，胸部以下瘫痪，但她一直在自强不息。凭借惊人的毅力，她自学了小学和中学的所有课程，以及英语、日语和世界语。她历经种种艰难困苦，终于成功了。现在她不仅会翻译，还会写作，成为社会有用的人才。张海迪在这条充满曲折、危险的人生道路上，虽然经历了无数磨难，但她是自强不息，敢于拼搏，跌倒总是爬上去，最终克服一个又一个困难走向美好未来，这不是一个经典的例子吗？
其实，像张海迪这样的人很多。有多少残疾人经历了各种困难才成功。他们不想盲目地度过一生。他们都是身心残疾，但身体残疾无法掩盖自己的光芒。对每个残疾人来说，理想等于生命。他们不想在医院里度过一生。他们还想为社会做出一点贡献。
无边无际的世界，漫长的生命，经历了磨难，获得了重生，生命有意义；经历了磨难，知道了勇往直前，将坚持到成功的彼岸；经历了磨难，永远保持着运动员冲刺般的活力，让自己不要浪费这一生。我要感谢你们的磨难。经过磨难，我们有了自己的成功果实。谁不想享受成功的喜悦？
我以为，人们见面时说的“万事如意”“心想事成”说到底只是一种美好的愿望，甚至是一种永远无法企及的奢望。生活中难免会碰到各种磨难，这些“不速之客”无时不刻地阻碍着我们前进的步伐，考验着我们的意志。其实，面对磨难，关键在于你要去学会坦然面对它们，并勇敢地战胜它们。战胜磨难的过程是折磨，也是一种别样的享受，因为它能激励你往更好的方面努力。
记得一回体育课，老师安排我们跑步比赛，简短有力一声：“800米！”我的天！要人命啊，怎么可能？这对于我们这些平时“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的“文弱书生”来说简直是一次生死考验！我不由得在心里打了无数次寒颤，但老师的命令谁敢不遵呢？只有硬着头皮挪上跑道，听天由命吧！
哨声一响，我不敢含糊，跟着大部队冲了出去。前几分钟还凑合，但越到后面体力就越不足，于是我“识时务者为俊杰”，改为慢跑，喘着粗气，拖着沉重的脚步，慢慢向前跑（准确说应该是走）。快到了，100米，50米，20米，10米，终于到达终点了。我真是万万没想到，本以为根本不可能跑完，但我还是坚持了下来，硬是把这魔鬼旅程跑完了。
印度著名诗人泰戈尔曾在《飞鸟集》中写道：只有经过地狱般的磨练，才能创造出天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。是啊，不经历风雨怎能见移虹，让我们去享受磨难吧，因为它能鞭策你创造奇迹！
每个人的人生都要经历一个又一个的困难，从困难中得到磨练，只有磨练才能使我们进步；只有磨练才能使我们成功。
经过了一场暴风雨的洗礼，当雨过天晴，明媚的太阳用它那柔和的阳光照耀着大地时，天上便出现了一道娇媚的彩虹时，人们便惊讶于它那美丽无比的容貌，却常常忘记它在那一场暴风雨中经历的巨大的困难。
作家冰心曾经说过“成功的花，人们只惊羡于它当时的明艳”然而当她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。当一个人功成名就的时候，人们只看到了他事业有成后的威风，却忘记他为了成功而经历的那抹多的磨练和困难，而付出的心血和汗水。
我家里有一个小院儿，常常在里面种一些花花草草。大多是不会结果的，唯一的一棵，是一颗小小的石榴树，树不高阳光也不是很充足开出的石榴花很漂亮，但待花谢后，只留下几个小小的石榴。秋天到了，石榴也会掉落。几年下来，亦是如此。终于，小石榴树结出了两个大石榴，说大也不大，但与往年相比已经算大了。家里人都很高兴，不是为了有石榴吃，而是为这一棵坚持不懈小石榴树高兴。它面对这样不适合结果的环境，却几年连续开花结果，终于结出了大石榴。是啊，只要我们坚持不懈，再大的困难也会被我们战胜。不经历风雨怎能见彩虹，不经历磨难怎能会成功？
人生如同天气，是无常的。一个人的一生，必定经历许多磨难，你如何对待这些磨难，不仅决定了你的成败，还决定了的你一生。
纵观中华五千年历史，汉朝开国皇帝刘邦，在楚汉争霸时期常败于项王，在彭城一战中兵败如山倒，还丢掉了自己的家眷。但是，这些磨难并没有将他击垮，反而磨练了他的意志，最终于垓下之战中大败项羽，开创了历时四百余年的大汉王朝。我国著名的物理学家钱学森亦是如此，当初美国政府在得知钱学森要回国的消息后，立即将他软禁起来，不许他离开自己的住宅，并派特工人员全天候监视他的行动。但钱学森怀着对祖国的满腔热血，从未放弃回国的梦想。他如同一只凤凰，在重重磨难下浴火重生。在朝鲜战争结束后，他终于回到了自己朝思暮想的祖国，为我国两弹一星的发展做出了巨大贡献。
我们的成长，离不开磨难，磨难能练就一个人，也可摧毁一个人，关键在于你如何对待它。你若战胜了它，并从它身上学到许多东西，磨难就能成为一颗垫脚石，使你离成功更进一步；你若屈于它，甚至不敢面对它，他便会成为一把直插胸膛的利刃，使你一蹶不振。正所谓“态度决定一切”。
感谢磨难，给予了我们面对困难的勇气；感谢磨难，给予了我们百折不挠的坚强；感谢磨难，给予了我们为之奋斗的目标。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。让磨难将我们磨练成一只翱翔在暴风雨中的雄鹰吧。
人生中，总有一些躲不过去的坎坷和磨难。平淡的日子里，请不要对磨难作太多的研究。风来了，雨来了，磨难也常常会游走在我们的身边。有些人，虽然也做了些自信感很强的预测，采取了自认为有效的防范措施，但终因抵不住“失之毫厘”的误算，而“差之千里”的结果，也就顺理成章了。坎坷，磨难，很像是一把无形的尖刀，常能将一个铁打的汉子击倒。
人生的路，曲曲弯弯。当你回望着过去的路程，或许仍在回味着早已逝去的感觉。那险峻的山路、狭窄的羊肠小道、摇摇晃晃的独木桥，真真的是荆棘遍地，步履维艰。那江河大海中的激流，大风大浪的冲击，更是险象环生。即使在我们的脚下，出现了些许的平坦，给我们以喘息的机会，也不能解除我们在人生旅途中奔波的疲劳。可见，行人生路之艰难。
经历过坎坷和磨难的人，脸上被垦出了皱纹，岁月的风霜染白了乌黑的头发，一言一行中，带出了并非生命形式的老态。坎坷和磨难，并不能老化我们的青春，也不等于失败和死亡！在很多时候，反而更能激起我们前行的斗志。曾受到坎坷磨难打击的人，他会将之变成一种财富，一生受益，使自己变得勇敢和强大。或许因为有了坎坷和难的磨砺，我们才有了深刻的感悟，有了比先前更多的灵性，更优秀的作为。
从十二年前的“哇哇”落地，到今天书桌前的涌涌不绝，我承认：我长大了，从一个脆弱的婴儿变成了一个坚韧的少年。然而，成长的背后就是磨难啊！
自古有一句话：吃得苦中苦，方为人上人。若想做人上之人，就必须要吃苦中之苦！
回想中国、世界的上千年历史，有哪一位仁人志士没有经理苦难和磨练呢？
西汉时的贾谊，他曾胸怀大志，18岁通诸子百家，24岁写出了著名的《论积贮疏》，可以说是奇才。但是，他却“不能自用其才”。在误遭贬官之后，看不见生活的光亮，沉于忧郁之中。当汉文帝再次将他掉回身边当儿子的太傅时，却又因为太子坠马身亡而伤“为傅无状”，悲戚岁余，忧郁而死。刚过而立之年的他，本应大展宏图，却因为感时伤怀，断送了前程，不能正视挫折的贾谊，又怎能有大作为呢？
但同是在西汉十的司马迁却与他不同。司马迁因李陵之祸，遭受了官刑。面对这样的耻辱，他并不退缩。他昂首应对各种侮辱的话，嘲讽的眼光。后来，用多少年的心血凝聚成的就是那记录了三千多年风云变幻的《史记》，他笑到了最后。
在成长中，磨难留给我们的是坚强，是成熟，是信心。
就像孟子说的那样：天将降大任于世人也，必先若其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，增益其所不能！
雏鹰经历生死的磨练得到展翅翱翔，花儿经历风雨的磨练得以竞相开放，柳条经历寒冬的磨练得以抽出新芽，人生也因经历磨练而更加精彩，翻阅历史的卷轴，徜徉于字里行间，你会看到无数人行走的足迹，磨练正是这些伟人的根系，因为有了磨练，他们变得更加坚强；因为有了磨练，他们变得更加充实，因为有了磨练，他们才能成为银河中璀璨的明星。
磨练是激发潜能的催化剂。因为磨练，司马迁忍受宫刑的痛苦，奋笔写下了“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。因为磨练，孔子踏遍祖国的山山水水，不惧烈日的煎熬，寒冬的侵袭，流传下韦编三绝的佳话，因为磨练，那位采菊东篱下的五柳先生不愿同流合污，而独具“不为五斗米而折腰”的胸襟。
磨练是勇于前进的催生剂。1000次的失败，有人问他，你应该放弃吧！可是他说：1000次的失败起码告诉我有1000种东西不能来做灯丝，，就这样，一次次的实验中失败，但又一次次失败中前进，灯泡终于发明成功了。是想，如果，当时，爱迪生没有经历失败的考验而知难而退，人类也许不知还要在黑暗中摸索黑暗中摸索多少年呢！
如果把人生比作长河，那么，磨练就是弯弯曲曲的河道；如果把人生比作是大海，那么磨练就是催生浪花的礁石；人生比作是高山，那么磨练是涌向顶峰的步步石阶。没有严寒的磨砺，哪的梅花的扑鼻。选择磨练，你便选择了成功，选择了懦弱，背弃了它，你便选择了失败。
读完《青铜葵花》，合上书，我的心情久久不能平静，满脑子都是一望无际的葵花田和大麦地，那正是聪明的哑巴小男孩青铜和懂事的城镇小女孩葵花手牵手走过的地方。
葵花的父母双亡，幸运地得到了青铜父母的收养和他们无微不至的照顾。葵花到了上学的年龄，可是家中缺钱，正在求学的青铜就把唯一的上学机会让给了葵花。青铜非但毫无怨言，还常常冒着风雪去卖水果、蔬菜供妹妹上学。并且坚持每天护送妹妹上学和放学，在广阔的大麦地里刻画了一幅动人的画卷——雨幕中，一个小哥哥，牵着一头牛，牛背上骑着一个小女孩……
读到这里，我被感动了。青铜和葵花原本素不相识，却手牵手，经历种种磨难，同舟共济地生活在一起。青铜的父母虽然生活拮据，但从来没有偏爱过谁。维系他们的，正是这种无私的爱，舍我的爱。这种爱，让我深深地感受到了人间的真情和温暖。
葵花12岁那年被送回城里去了，青铜一家陷入了悲痛之中。青铜每天都站在大草垛上，遥望着葵花乘船消失的那个地方，回想着以前他们俩在一起的那种生活——清苦、互助、幸福。读到这儿，我热泪盈眶。
这是一种多么伟大的爱！它把一个农村少年和一个城镇女孩的心紧紧地连在了一起。他们用自己的爱去诠释人间的`真情和生活的美好，他们的生活因为爱而变得美丽动人——磨难中见真爱。
看过这样一个故事，说的是上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到小麦果实累累，感到非常开心。一位农夫看到上帝，说：“仁慈的上帝！这五十年不要有大风雨，不要有冰雹，不要有干旱，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总也不能样样如愿。您可不可以明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要大风雨、不要干旱、不要有虫害？”
上帝说：“好吧，明年不管别人如何，一定如你所愿。”第二年，这位农夫的田地果然结出许多的麦穗，因这没有任何狂风暴雨、烈日灾害，麦穗比平常多了一倍还多，农夫的兴奋不已。可等到收获的时候，奇怪的事情发生了。农夫的麦穗里竟是瘪瘪的，没有什么籽粒。农夫含着眼泪跪下来，向上帝问道：“仁慈的主，这是怎么一回事，您是不是搞错了什么？”上帝说：“我没有搞错什么，因为你的麦子避开了所有的考验，因而变得十分无能。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的。一些风雨是必要的，烈日更是必要的，甚至蝗虫也是必要的，因为它们可以唤醒麦子内在的灵魂。”
其实，人也一样，如果每个人认真检点审视一下自己的内心，总会欣然发现，点燃自己灵魂之光的，往往正是一些当时被视为磨难和困苦的境遇或事件。一个完美的人生，真的需要经历、经历磨难。正如一位名人所说：“苦难是人生的镇舱之物，没有苦难，人生这条船很容易在漫长的远航中沉没。”
在一生中，我们会遇到许多磨难，磨难带给我们的是痛苦、挫折。每次经过磨难后，都会伤痕累累，一身疲惫。
可磨难就只会带给我们痛苦吗？
你看看司马迁，遭受腐刑后仍坚持不懈地写出了《史记》；再看看海伦·凯勒，命运对她开了一个玩笑，但他仍成为一位演讲家。人们听她的讲座时，虽然听不清她在讲什么，但从她那认真的神态、激动的神情看到了这个饱受磨难的女孩用她自己的行动告诉了人们：磨难是上天赐予我们最好的礼物。
如果我们是铁，那摸磨难就是一块磨刀石。若你想成为一把寒光闪闪的利剑，就必须经过数不胜数的磨练，但你若挺不住，就只能成为一块碌碌一生的铁！这选择就全靠你一瞬间。
若你想成铁，那我也没什么说的，只能无奈地看着你的一生！
若你想成剑，那么我会祝福你，为你加油鼓气！但我在这里也要提醒你，你必须经过无数遍的磕磕碰碰，经过无数次的焠炼，还要有决心，用你那颗执著的心，去挑战那些困难，其实我在心里也会佩服你，你总比那些知难而退的人好得多，也许你会粉身碎骨于那块无情的石头，也许你会葬身于那无情的火焰中。但我仍会为你骄傲，你那颗有勇气，为信念而追求的心，早已感动了我。
朋友，你想做块碌碌一生的铁，还是想做一把闪闪发光的剑，全靠你这一瞬间……
在高考中有位考生写过这样一段话：“我曾今埋怨，脚底发黄的布鞋，踏不出青春的活力。直到我发觉霍金转动的轮椅，嵌出深深的历史痕迹。我曾咒骂过，脸边黝黑的胎记，映不出美丽的脸庞，直到我看见全身黝黑的黑人，露出甜甜的美丽微笑……”
也许你曾抱怨过，上帝是捉弄人的，他对你吝啬幸福，却让痛苦折磨着你，日日夜夜，疲惫不堪，换来的只是滚烫的泪珠，但苦尽甘来后，当你揭开你沉重的幕纱，你会看清——上帝是公平的，磨难是一种财富。
有人做了一个实验，他点清了一坐山林中的红羊后，把山中的狼捕捉起来，红羊没有敌人以后，照理说，红羊应该是悠闲自得，快乐的生活。但事与愿违，红羊为了争夺一片土地，甚至为了一棵青草而大打出手，由原来一支整齐的队伍变为了一盘散沙。经过博斗的红羊在这座山林再未出现过。而且红羊的数量也在逐渐减少。是什么原因？因为人们扑获了狼，红羊没有了给他们造成生命威胁的东西，而自相残杀到消亡，失去了危机，同时也失去了生机。可见，在生态环镜中，没有磨难就不会有生态平衡的系统。
人生如一块玉，这是上帝赐予你最大的财富，这块玉有着酸甜苦辣，也许痛苦后便是幸福。这是上帝给予你最大的机遇，只有自己努力去雕琢这块玉，才可以使它成为完美无暇的艺术品！
记住，磨难也是一种财富！
人生如逆旅，但你我都是行人。
若把人生比作一条长河，那么途中必有湍急激流，瀑布悬泉；若把人生比作一方蜀道，那么途中必有峰峦重叠，丘壑纵横。荆棘满路、困难重重，自然避免不了一路上的磕磕绊绊、跌跌撞撞，如若遭遇滑铁卢就一蹶不振，那又怎能站在群山之巅，傲视苍穹。
东坡居士曾言：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生”，人生的旅途上无论是下起蒙蒙细雨，还是骤然倾盆大雨，我们都要持乐观的态度去面对，事情已经发生，我们当然没有能力逆转，能改变的，是你用什么样的态度去处理后面的事情，坦然面对，可能有所挽救，而消极颓废，等待的可能就是一发不可收拾。
无论是什么不知者不罪，还是勇者无畏，我们向前的每一步都可能遭遇挫折，落入深渊。但我们需要的不仅仅是直面挫折，向前迈进的勇气，更多的是要吸取经验，总结教训，如此，才能柳暗花明又一村。
上升几个格局说，我们中华民族，泱泱五千年华夏文明，发展至今经历过的挫折、摧残，数不胜数，但是我们开放包容，以我为主博采众长，才有了唯一没有断绝的古文明的神话，才有了我们今天引以为傲的中华文化。
行走在人生漫漫长路上，我们有理想相随，有一程山水相伴，所以无论是遇到高山，还是遇到沟壑，都要手持青锋，剑歌踏天下，毕竟，宝剑锋从磨砺出，不经历风雨怎能见到彩虹。
我们不能永远年轻，永热泪盈眶，却依然对一个更美好的世界怀有乡愁。历经磨难淬钢骨，荡平坎坷看人生。
什么是磨难？或许有人认为，磨难，必须是身患顽疾，或家破人亡。而事实上，磨难可以很小很小，小到让你不易察觉。
五岁的时候，妈妈让我选择一门特长班，我选择了英语，在我的印象里英语是最简单的，不像舞蹈，还要劈腿，下腰等。
可是后来我才发现我错了，或许刚开始有些兴趣，可时间一长，我就坚持不下去了，每天要花时间去温习，可不是一件简单的事。
记得有那么一段时间，我十分贪玩，一看到那些英文字母，就感到厌恶，烦躁，每当那时，妈妈就会恶狠狠地说：“这不是你当初自己选择的吗？怎么，没兴趣了？既然选了就要坚持到底！”于是我只好流着泪继续读，记。
学英语有个过渡期，就是从简单的单词，句子到复杂的语法，时态，阅读，翻译等。九岁时，初遇到那些陌生的语法，时态，我就一阵茫然，感到烦躁不安，于是我只好更努力的读，记。
我这些年的努力没有白费，我有得到很多收获。这些磨难带给我的是坚强，它让我学会了微笑面对以后的生活。
因为磨难，生命的光彩怦然而现；因为磨难，人们更加成熟，不断磨去了年少轻狂的棱角，磨去了冲动，爱表现的锋芒。
磨难，是坠入人间的天使，虽然有着恶魔的外表，但却具有着善良的心灵，因为他是为磨砺人类，教育人类而来。
学会感谢磨难吧。迎接磨难，昂首挺胸；一路微笑，灿若夏花！
生活中我们经历了许多挫折磨难，你是怎么克服的呢？你是哭着面对他还是笑着面对他，还是知难而退，还是迎难而上呢？我遇到的困难还真不少，比如做题目时一道题难住了我女同学，交流时突然闹了矛盾，我又不知道怎么与他和好，我一个人走路时不小心绊倒，伤势非常严重，我该怎么办？这些我都是怎么处理的呢？
记得有一次我在做数学题，有一道题我看了一遍没看懂，再看一遍还是没看懂，那道题还是这次作业最难的一道题，老师说可以选做，班上的同学都选择不做，但是我没有放弃，仍然选择思考，我的草稿本翻了一篇又一篇，最终我把这道题给做了出来，心情是如此的畅快，如此的甜蜜就像喝了甘露一样，从此我懂得了坚持不懈的精神会给你带来成功，这成功虽然来之不易，但是这样的成就感是非常好的，俗话说得好，先苦后甜。
在初中之后我认识了许多的朋友，他们对我很好，我对他们也很好，我们一直相处的很融洽，几乎没有闹过矛盾，我这个人非常重视感情，有一次我与一个朋友闹了矛盾了，我居然为了友谊差点哭了出来，但是这也解决不了什么，只能我是主动向朋友提出和好，他也同意啊，就这样，我们两个就和好如初了，这也让我明白两个人闹了矛盾，矛盾不解决是永远都无法沟通的。
生活就像一条走不完的路，你不能回头，只能前进路中，还可能会碰到飞禽猛兽挡住你的去路，你想继续往前走，那就得看你是否能抵挡得住那些飞行猛兽对你的攻击了，我想在磨难中成长就应该是这样吧。
磨难也是人生的财富 几乎每一个人都期望一帆风顺。许多人都说：前进的路上，即使没有莺歌燕舞，没有盛开的鲜花，那最好也没有风雨、没有磨难。其实，这是不可能的。不过，我在这里不想展开这个话题。我想谈谈自己对挫折的看法。 我越来越深地感悟到：磨难也是人生的一笔财富。没有挫折的人生，从某种意义上来说是黯然失色的。 说“磨难是人生的财富”，最主要的一点是挫折会让我们变得聪明，变得坚强，变得成熟，变得完美。当然，这首先需要我们经得住磨难。 但是，在现实生活中，却偏偏被狗咬过的人，又被狗咬了！这又如何理解呢？我分析下来，认为关键在于人们对待磨难的态度。同样避免被狗咬，有人采取看见狗就大呼小叫、拔腿逃跑的办法，结果适得其反，助长了狗的嚣张气焰，再次被狗咬就在所难免；有人看见狗来了，只是弯了弯腰，装出从地上拾块砖头的样子，狗马上夹着尾巴溜之大吉了。即使从来没有被狗咬过的人，照样可以用后一种办法对付狗。因为聪明人不但能够从自己的挫折中明白一些道理，还善于从别人的失败中总结经验教训。从这点来看，磨难不更是一笔难得的精神财富吗？ 诚然，我们可以借鉴别人的经验教训。但我总感到人生道路的过分平坦，整个人生也就变得索然无味。于是，我又想到，我们现在许多做父母、做老师、做长辈或领导的，是不是可以更多地放开手，让孩子们自己去闯荡闯荡，让他们依靠自己的努力去成就一番事业呢？ 还有高考落榜的学子，是不是也能从磨难中得到点什么，振作起来，开始新一轮的搏击呢？你比别人多了一番挫折，经受了一番磨难，那么，一旦成功，你也必然比别人更多一份喜悦。经受了挫折，经受了磨难，你会更加努力，更加珍惜，更加有出息！ 越怕狗咬的，老被狗咬。与其老是被动，不如学点主动进攻。只要我们经得住磨难，那么，磨难会让我们变得更加聪明的。垫在人类社会底下，托起现代文明的，不正是人类经历过的种种磨难吗？ 磨难，确实也是人生的一笔财富啊
[摘要] 毛泽东同志在给<新体育>杂志的题词中写道:“要活动，要游戏，是儿童的天性。”这充分说明了孩子们对游戏有着特殊的感情。为使学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能，有效地增强体质，调动学生学习兴趣。在多年的教学实践中找到了可行的教学方法：体育教学游戏化。教师利用游戏，引导学生参加各种身体活动，在游戏中培养学生的优良品德；运用游戏提高学生身体的基本活动能力，增强学生的体质。游戏可以让学生在玩中学、乐中练通过自主、自觉、快乐的课堂教学达到锻炼身体的目的。[关键词] 体育 教学 游戏[前言] 游戏的内容丰富多采，形式多样，生动活泼，是儿童十分喜爱的体育项目。也是孩子最好的伴侣，是最有效，最有意义的活动，也是教育孩子最好的方法之一。我国现代著名的教育家陈鹤琴先生说过：“小孩生来是好动的,以游戏为生命的。”体育游戏正以它独有的魅力，吸引着那些爱体育却不爱上体育课的孩子们。1、在小学阶段，游戏在体育教学中主要有以下作用：1.1有培养学生学习兴趣，提高练习积极性和教学效果的作用1.1.1爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。新的《体育与健康课程标准》反复强调要重视培养、激发和保持学生的运动兴趣，并指出：“运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提”，“是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证”。如果学生对事物没有兴趣，他们是不会主动、积极的去学习的。1.1.2依据《体育课程标准》和学校的特点，从学生的实际出发，从学生的兴趣入手，考虑到年龄特征，自由进行选择。教师可以把一些贴近生活、娱乐性、趣味性强的、学生喜闻乐见项目纳入到教材中来，使学习与生活联系起来，给体育教学注入新的活力。大教育家孔子有云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”教学中重视学生的体育需要，注意激发和培养学生的体育兴趣，例如在三年一班有一名叫“孙禹馨”的同学，因为他做过唇裂修复手术，说话总是闷闷地。所以，大家都同他的家人一样亲切的称呼他为“馨馨”这名同学是班级里的肥胖儿童，因此没走几步就呼哧呼哧的喘粗气，平时很少运动。今天，要进行投掷教学，相信他会做得很好。课上每人发一张四裁的旧报纸请同学们折飞机，进行飞飞机的游戏，通过同学们尝试飞飞机找到飞机飞得高、飞得远的答案，在集体汇报时，同学们说得很好，接下来请同学用总结出的方法投纸球。看谁投得最远，发现“馨馨”投得最远，教者适时进行投远比赛，并说谁投得远就请谁当老师。结果是“馨馨”投得最远。教者及时请他为大家示范，他还不好意思，教者说了很多他能做得很好的鼓励话语，在同学们期待的眼神中他做了一个漂亮的正对投掷方向的投掷动作，同学们报以热烈的掌声，同时从心底由衷地说出了“你真棒，你投得真远，是班里的第一名”。他报以憨憨的一笑，接下来老师对他说：“只要你努力，在校运动会上很有可能会取得第一名”。他的笑意更浓了……在下面的投掷游戏中他不像以往一样站在旁边当观众了，而是主动到同伴中参加游戏了。同学们也愿意同他一组了。虽说满脸汗水，但他非常的投入，不断地教本组女同学如何投。看来他找到自己的长项了。可见游戏教学有利于充分调动学生学习的积极性；有利于课堂教学效果的提高；好的兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提；是实现体育与健康课程目标的有效保证。1.2游戏有培养高尚道德品质的作用1.2.1寓教于乐是积极的教学方法，任何体育游戏都包含着一定的思想性，游戏中可以潜移默化培养高尚的道德品质。可在游戏前的动员、讲解，游戏后的总结，还可在做完一次游戏以后，让学生停下来，针对学生在技术上、品德上、存在的问题，启发学生自行总结，或教师给予必要的指导教育，对下一次游戏提出更高的要求，使学生每做一次游戏，都会在知识、技术和思想品德上有一次长进。游戏结束后，教师要引导学生对整个游戏和个别游戏者作出评定，指出技术上、战术上、组织工作上和思想上的优缺点，表扬好人好事，鼓励学生积极锻炼，努力上进。1.2.2游戏还可以提高学生的组织纪律性。培养学生自觉遵守纪律、遵守游戏规则的习惯，逐步养成良好的组织性、纪律性。游戏教学中坚持正面引导、表扬鼓励为主，提倡同学之间，男女之间的团结友爱，提倡互相鼓励、互不埋怨、同心协力为集体争取胜利的精神。提倡胜不骄、败不馁，谦虚好学，不断前进的好作风。对表现勇敢、机智、果断、符合集体主义精神的行为及时表扬鼓励，对不遵守纪律，不守规则的学生，采取提示、劝告、计算罚分等手段，来培养诚实、遵守纪律的美德。1.3有良好增强体质的作用1.3.1学校体育是一个人成长不可缺少的一个历程，而学校体育教育是学校教育的重要组成部分。学校体育是学生在校期间通过体育课的学习，以及课外体育活动，使其增强体质，掌握体育的基本技术、基本知识、基本技能的一种手段，终生体育是指人生各个时期所接受的体育教育、所参加的体育活动、所坚持的体育锻炼的总和。为使学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能，有效地增强体质，提高课堂教学质量，调动学生学习兴趣，在多年的教学实践中找到了可行的教学方法：“体育教学游戏化”。在游戏中让学生在玩中学、乐中练通过自主、自觉、快乐的课堂教学达到锻炼身体的目的。在体育教学中，学生除通过语言、直观感知外，还必须经过亲身实践，进行反复练习，才能消除各种错误与缺点，真确掌握、提高、巩固所学的知识、技术和技能，促进身体发育，增强体质，学生进行反复地练习，有机体就要承受一定的运动量。学生就会有枯燥、厌烦的情绪，而采用游戏教学法就会是学生忽略这种枯燥感同时可以利用同伴参与游戏时得到休息并能从中看到他人的优缺点，而思考，改进自己的技术动作。在游戏教学法中可以综合练习法、循环练习法、竞赛法。在教学快速跑时单人跑就不如双人或多人进行游戏跑时的积极性高。在练习传接棒时如果只是单纯传接棒的练习，学生就会感到枯燥乏味，但采用接力游戏时，学生的积极性就会提高很多。练习单足跳时，在规定范围内看谁跳的步数少，而先到达终点等，都能激发学生的练习热情。1.3.2情境教学也是培养学生健全人格和正确人生观的重要手段。特别是对于低年级学生，好奇心求知欲比较强，兴趣也比较容易激发和转化。在耐久跑教学时，学生进行了400米跑走交替练习就有三分之一的同学跟不上队伍，而是站在原地喘气、这样影响了其他学生的练习积极性。教学任务没能完成，在进行游戏时笑容才出现在学生的脸上。可见耐久跑教学在学生思想上有畏难情绪，对学生来说是很讨厌上的体育教学内容，也是学生一听到就会头痛的体育项目。在学生的印象中耐久跑就是不停地在操场上进行走走跑跑不停地重复练习，加之老师没有进行巧妙地语言激发，他们自然不愿参加。如果老师在教法上做一些改进，让学生自主练习，还是可以吸引学生学习兴趣的。受广东省中山市石岐区西厂小学罗和俭老师发表于《中国体育》杂志“单车内胎游戏八例”启发，我让学生将家里的废旧自行车外胎带到课堂上，进行追逐自行车轮胎游戏。通过器材的不断运动，学生不断地追逐来激发学生练习的欲望。但随着天气转冷为了防止学生冻伤的发生，我将器材的使用次数减少了。学生对耐久跑就表现出了抵触情绪，为了调动学生练习积极性，我采用情景教学法，将原来的“叫号追逐跑”改了一个新名“篡权夺位”。在游戏前我给同学们讲了王莽篡位的故事，接下来我问同学们想不想当一把“皇帝”同学们异口同声地说“想”接下来我对他们提出了要求即游戏的规则。同学们兴趣很高在由排尾跑向排头时学生的快速奔跑能力得到了很好的锻炼。同时还锻炼了学生的领跑能力。1.4可以培养学生的思维和创造力1.4.1游戏能启迪学生的智慧。十七世纪捷克著名的教育家夸美斯认为：游戏是儿童生长发育的重要智力活动，是扩大丰富观念范围的有力手段，游戏可使智力得到磨练。体育游戏形式多样，富于变化。在课堂中，教师和学生可以根据不同教学内容的需要，研究出不同的游戏，也可以根据以前的游戏进行改进和提高，这样学生的思维能力和创造能力就得到了发展。我们身边的每个孩子都是一个巨大的宝藏。体育教师在体育教学中，应充分挖掘学生的潜力，加以适当的评价和鼓励，激活学生创造性思维。要积极革新自己的教学方法，建立新型的师生关系，尊重学生的主体地位，满足他们的好奇心、学习需求和爱好，充分发挥他们的求索精神。学生从不同角度去观察事物、分析问题，往往更具人性化，教师应多尊重和采用学生的想法，让学生在自主中求得创新，而创新能力的提高又作用于促进个性发展。在具体的体育教学过程中，如可让学生设计游戏或改进游戏方法等，让学生把学习到的知识在整个课堂里进行加工、提升、运用。笔者曾经在跳绳课时，让学生自由组合进行双人一绳、三人一绳、多人一绳的玩法，经过学生认可后，进行游戏教学，学生在学中玩，玩中学，达到非常好的锻炼效果。同时这节课也给了教师很大的启示，在体育游戏中，教师要放开手脚，有意识地引导学生自己创编、改编一些力所能及的游戏，给他们搭建一个自我表现的平台，这样不但有利于培养学生的创新精神和创造能力，更可以提高他们的学习兴趣和学习质量，使体育课堂能更好的成为学生学习的乐园。1.4.2游戏是融体力开发和智力开发于一身，集知识性、趣味性、娱乐性为一体，深受学生喜爱的体育活动。体育游戏可以调动学生积极性，把“被动的要我学习”变成“主动的我要学习”，并且“喜欢学”。能培养小学生竞争意识和团结协作勇于拼搏的精神。教师在体育游戏中主要起引导作用，但更重要的是启发学生明确学习的目的,培养其独立思考能力和创造精神。小学体育游戏要以小学生的身心特点为基础，达到娱乐、健体的作用，使学生在游戏中真正体验到运动参与带来的快感和满足感。1.5有培养学生优良品质和融洽人际关系的作用1.5.1小学生以自我为中心，缺乏互助与合作精神。而体育游戏，尤其是分组的竞赛性游戏则有利于发展学生的组织能力，使他们形成良好的自我意识，从而培养了团结合作、善于沟通的意识和能力。鼓励学生参与评价和自我评价，下课前组织学生讨论，使他们大胆地说出自己一节课的心理体会，这样既有助于教师了解课堂内容的安排是否合理，也有助于培养学生敢于表现和在众人前发表自己意见的能力，从而得到全面发展。真正享受体育带来的愉悦，能使学生的学习态度从“厌学”过渡到“会学、乐学、盼学”，从而提高他们的情意表现和沟通合作的能力，达到塑造健全人格的目的。体育游戏教学，让学生在玩中学、玩中练。游戏改变了体育教学中对学生单纯传授知识和技能、发展体力的身体教育观念；改变了体育教学中教师强制的灌输，学生机械再现的教学方法；改变了在体育教学中学生被动学习的局面，游戏化教学法倡导学生主动自觉地、愉快地学习。对少年儿童来说交往活动往往是在游戏中开始的,体育游戏为他们进行社会交往提供了场所、场地、玩具。在体育游戏中为同伴间及师生间提供了相互交流的平台，在游戏前后学生可以发表自己的意愿、主张、态度,同伴间可以通过交流，或尝试练习找到切实可行方法。培养了学生敢于在同伴间表达自己想法的能力，以及口语交际能力。有利于同伴间的团结协作、也为将来适应社会竞争和人际交往做了铺垫。1.6有改善心态，提高心理素质水平的作用。1.6.1体育游戏可提高学生的耐挫能力，增强他们的意志品质。体育游戏具有一定的竞争性，但游戏中的竞争不同于现实生活中的竞争，它是一种虚拟的竞争，是在成功与失败的交替出现中进行的。在游戏中，每位参加者都有获得成功的机会，也都有失败的可能。每位参加者都可以在活动中充分发挥自己的能力，就是在体育游戏的竞争环境中，学生自觉地接受了竞争取胜的意识形态：在体育游戏的胜利鼓舞或失败磨砺中，学生们学会了如何正确地对待成功与失败，从而提高了自信心和耐挫折能力，在失败中看到成功的希望，在成功中接受新的挑战。由此可见，体育游戏的竞争性有利于塑造学生良好的心理品格，增强他们的意志品质。能培养小学生竞争意识和团结协作勇于拼搏的精神。2结论与建议2.1结论2.1.1体育游戏作为学校体育教育的重要组成部分，在课程改革中凭借特有的魅力正发挥着重要的作用，教师要善于发现蕴含在身边的新知识、新事物、新问题，孩子每天都在不断地发展、创新。体育教师要充分利用游戏教学这个有效功能，让每个学生都体验到乐趣和成功。把“健康第一”的指导思想正真落实到实处，促进孩子健康活泼地成长。2.2建议2.2.1游戏教学的趣味性和娱乐性较强，如果调控不好，则会出现一些负面效应，这就要求游戏规则的制定，必须有针对性且合理、明确；裁判工作要选择公正无私的同学来担任，最好由学生民主产生，尽量杜绝因为违反游戏规则而产生一些不愉快的事情和情绪，以至影响整堂课的教学效果。2.2.2游戏分组时，要尽量做到按照学生的能力进行合理搭配，避免给学生的心理产生不良影响。2.2.3评价学生的方式应该以激励为主，不仅仅涉及到学生的能力方面，更要涉及到学生的思想及行为态度，比如合作、尊重、互助、勇敢等等。2.2.4教师必须充分发挥自己的主导作用，调控游戏的节奏，及时处理有碍游戏正常进行的偶发事件，结合具体事件及时进行思想教育。2.2.5教师在游戏过程中要启发学生开动脑筋，尽情发挥他们的聪明才智，鼓励学生在遵守游戏规则的前提下，创造性地达到取胜的目标，培养学生的创新精神。参考文献：【1】体育与健康课程标准 【M】.北京师范大学出版社，2002【2】李明强，马骏等编著.中外体育游戏精粹【M】.人民体育出版社，1998【3】王华倬.如何钻研游戏教材【J】中国学校体育2004，【4】杨文强.游戏教学六做到【J】中国学校体育2003，【5】杨保建.试论体育游戏对儿童少年社会性发展的作用[J].中国体育科技，2002年第6期：58-60.【6】李富菊崔云霞编著2004年12月第一次印刷与中国广播电视出版社的体育游戏教学论【7】邵伟德 编著《体育教学模式》 北京体育大学出版社 2005年【8】赵 徽 编著《研究性学习的理念与实施》 开明出版社 2003年【9】周志俊 魏名国编著《体育教学艺术概论》 安徽教育出版社1997年【10】1982年李德锐、袁晋纯、饶级乐主编的《体育教学法》由广东人们出版社出版广东省新华书店发行
金无足赤,人无完人.在这个世界上没有一个人是完美的,他们或多或少都会有一些缺陷,有的人的缺陷很大,例如：智障或者残疾等,但是我们要明确一点,那就是一定要坦然面对自己的缺陷,不可以过分的掩饰,因为缺陷就像弹簧一样,你越用力去挤压它,它给你的反冲力也越大.有人说每个人都是被上帝咬过一口的苹果.的确,我们的人生中总是有这样、那样的不完美,在面对缺陷时,我们应拿出勇气,做出自己的选择,才是重要的.在我们生活的地球上,有春暖花开,鸟语花香,也有雷电轰鸣,狂风怒吼.有美丽怡人的夏威夷,风光无限的威尼斯,也有冰天雪地的两极,不断喷发的火山,惊心动魄的海啸和地震.完美总是与缺陷共存.人的一生也一样.每个人都存在着各种不同的的缺陷.“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”,黛玉葬花是何等的凄凉.然而正是因为那“花飞花谢飞满天”的景象和黛玉的悲剧,塑造了中国文学史上的伊人形像；美国人安迪的左手只有四个手指,因此,尽管他梦想着成为一名电视节目主持人,却被一次次拒绝.终于,他被一家电视台录取了,在试镜时他戴着仿真手指,但总觉得不自然,于是,在正式主持节目时,他摘掉了手套,以最自然的态度去面对观众和自身的缺陷.最终他得到了赞美,这不光是对他主持的赞美,而更是对他坦然面对缺陷的赞美.安迪没有因为自己有缺陷而自卑,而是把这种缺陷当成动力,一越成为一名主持人,完成了自己的梦想,而这也正应了一句古老的英国谚语“不幸带来的不一定是灾祸和危机.”让我们正视自己的缺陷,树立起理想中的完美,并为之不懈努力吧!缺陷既然已经属于你,你就应该正确的面对它.善待缺陷,善待自己吧!如果拥有一颗晶莹剔透、美丽善良的心就不必太在意自身身体上的缺陷,努力地做好自己该做的事,使自己更充实,更有内涵,做一个开朗、善良,并且积极进取的人吧!我们无法使自己外貌完美,但我们绝对有能力使自己内心完美,不会被缺陷和完美的种种所累!试着去做一个内心无缺陷的人,细心地体味完美的滋味!如果飞得高,就会飞到闪电之上.只要有一双翅膀,无论是什么颜色,无论是否残缺,都应努力飞翔,因为……
智慧是高等生物所具有的基于神经器官(物质基础)一种高级的综合能力，下面我给大家整理了关于智慧的议论文作文，莫轻言弃之，欢迎查看!
人往高处走，水往低处流。一直以来，前进是人们的方向，在前进中中独立，在前进中锻炼是人们贯有的成长方式。最让人痛彻心扉的事，莫过于亲手埋葬自己的虔诚守望了多年的梦想。但有这么一位美国女孩，一位在音乐方面独具天赋的女孩，去只因为一群孩子出色的表现，而打了“退堂鼓”!当时，无数的人为其感到惋惜，但她却将众人的唏嘘声远远地抛在身后，独自开始了崭新的破冰之旅——国际政治，她热衷于这一课程，并为之努力奋斗。终于，长大后的她被提名国务卿，并被媒体称为华盛顿“最有权力的女人”。她就是美国《福布斯》杂志评出的世界100最大影响力女性中名列榜首的康多莉扎·赖斯。世人万万想不到，正是这可贵的“退堂鼓”，让赖斯寻到了人生的支点，痛苦的化蛹为蝶的人生历程，如凤凰浴火般获得了美丽的新生。
执着于人生的梦想，需要一种勇气与智慧。但埋葬旧的梦想，告别旧的自我，孕育新的梦想，彻底否定原本的自己，这需要如壮士断腕般激烈的勇气。人生可贵的“退堂鼓”，不是消极的退缩、坐标的摇摆，而是积极的突围。有时不敢轻言“退堂”，只是因为对自己的优点和缺点，甚至人生的坐标茫然无知，只得无助地固守罢了。
以退为进，在找到自己的正确位置之前，我们可以尝试任何，但当我们遇到一个并不符合自身的目标时，不妨学学赖斯，埋葬旧的梦想。与其说人生可贵的是能发现自己的优点，不如说可贵的更是精确地发现自己的缺点并使之消弭于无。使自己能更好地找到自己人生的坐标。
赖斯梦想的转变，表现了她对自己清醒的认知。让我们明白在人生的岔路口，“退堂鼓”显得多么重要。所以，无论在什么时候，我们都要懂得退的智慧，懂得判断梦想与现实的差距，让执着与放弃适时变通，及时在不必要的执着中早日清醒。
读书的人有两种，一种获得了思想的启发，变成一个智慧而快乐的人。一种丢掉了自己的思想，把自己变成一个生物内存。
读书对前者来说是一种愉悦的享受，他们通过读好书而倾听优秀的思想;他们也许无法和先贤谋面，但经由书籍和大师对话。
知识如果不成为人生的智慧，那么知识就只是一件装饰品。那些满嘴说得都是别人书里话的人，他们的作用不及于一张电脑存储卡。身体丑陋者需要一块遮羞布，而思想贫乏者，知识正是他们的遮羞布。一个人，再多的知识，如果不形成自己的智慧，那就仅仅是件可以炫耀的衣裳，智慧才是美丽的肉身。
每一次面对座座青冢，我们都会心生感叹，所有的有形，即便现在再坚固也终被时间毁灭，惟有精神、人类世代相承的优秀的思想永存，激励着人类前行。
有思想的人被尊为智者，智慧的学说叫做哲学。许多人喜欢谈哲学，哲学在他们那里成了干瘪、抽象的概念，他们在概念的堆积和推理中寻求虚拟的快慰。
没错，哲学在亚里士多德的著作里被称为形而上学。但哲学之所以形而上，不仅仅因为它不研究具体的科学，更重要的是它是研究人类心灵的科学、是智慧之学。
我们的生活点滴中无不蕴含了哲学的踪迹，充满了智慧的火光。我们通过哲学思考去接近于人类的理性，获取智慧的快乐，实现人生的圆满，这正是哲学的意义。
但如果让我去比较读一本哲学书或者去倾听一位年迈农人的絮语，我更愿意去体会后者，实际上每个老人都是一本哲学书。学者的哲学溢于言表，而老人则用行为体现哲学。
子曰：七十而随心所欲，不逾矩。何以不逾矩，是因为他们参透了人生，谙熟了人生之道。何以随心所欲，因为那颗心已经皈依了造化，和造化合而为一。
我们一定要去坚持吗?
当然，不去坚持何以屹立在众生喧嚣的尘世!没有经历千辛万苦的意念又怎能成就伟大的事业!不懂坚持又怎能摆脱碌碌无为的状况达到自己的目的?古亦传之：“天行健，君子以自强不息”。这道理是不容置疑的!我并不否认!我也深知：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。必要的坚持是成功的人士所必要的。但不知是不是因为尘世喧嚣遮掩了人们的视听，“坚持”这个名词也就渐渐地被人们所膜拜，“坚持”似乎变成了一种虚荣，明知结局是失败也不愿选择放弃，认为放弃就是失败者，与“放弃”二字拒而远之。
然而生活的道路是崎岖坎坷的，鱼与熊掌往往是不能兼得的，我们总是希望得到更多。因为贪恋虚名，不愿意放弃，所以我们失败了。那么，我们是时候学会勇敢放弃了，放弃不代表失败，是为了寻找生活中的充实;放弃也不是舍弃，它是为了等待更好的时机;一成不变的坚持不一定是对的一不小心就会变成一意孤行。古语亦谓“大丈夫能屈能伸”，“能屈”不是懦弱，是一种长远的策略，是为了“伸”得更远。哲人说过：“两弊相衡取其轻，两利相权取其重。”的确，人生在世，每个人都背负太多责任与欲望，若将其全部丢掉，人生将会毫无意义;但不舍弃一些，我们又会不堪重负。这时，放弃就会成为一种尤其重要的智慧。
所以坚持不了就放弃吧。战国时期，帮助越王勾践复仇成功的有功之臣范蠡没有贪图荣华富贵。果断放弃大好前程隐姓埋名转战商业，终成为一代商神，其他不愿放弃前程的大臣终被送上断头台。因为他看出了越王并不想与他共享荣华，因此他亦不再痴傻地坚持他在大国的地位了，毅然放弃了在大国的虚名，选择了另一条大道，可能他也受到了很多人的嘲笑，但他用事实告诉了我们正是放弃，使他趋利避祸、千古留名。坚持不是一意孤行，其实放弃也是一种智慧。生活还有很多不如意，我们不一定都要去坚持，有时要学会放弃，在放弃中找到更好点的选择。我们也是时候放下了。
为什么一定要去坚持?“放弃”也是一种智慧之举。
同在一个时代，同在一个世界，但人与人之间，不可能同在一个层次。有的人喜欢与身边的邻人俗事相还，有的人却喜欢跨跃空间时间与古今贤士相晤谈。这，就是智慧的层次。
智慧，是芸芸众生都有的，但为何会有层次的差异?因为储蓄智慧的侧重不同。那些天天与邻人俗事纠缠不清的人的智慧，不是真智慧，而是小聪明。真正的智慧是须要储蓄的，只有在智者、贤哲的语录中，与哲人的交流中，面对苍天，对生命的沉思中，才可以增长真智慧，储蓄大智慧。
智慧，不是用来炫耀的，真正有智慧的人，说过：“我只知道一件事，那就是我一无所知。”正如古人所言，大音希声，大象无形，大道至简，大智若愚。可惜，当下，这个世风日下的社会，多少人炫耀着自己微不足道的小聪明?莫言成功成名后，面对的是无数记者的采访，各种喧嚣，但莫言是一位真正的智者，他不为尘世间的诱惑所动，拒绝参加官员们要求的宴会，拒绝大量的采访。他明白自己需要什么，他需要安静的写作，安静的思索，储蓄文章的智慧。
微博上，有些自认完美的大V，行径确是张扬，一言一行中，无不在炫耀自己的一切学识，这是时代的悲哀。我不喜欢关注网络中流传的“新闻”。我更喜欢安静的思索人生，思考未来，但每每面对苍天，我都觉得自己轻薄的只剩下一颗小小的心。我明白，这是因为我还太年轻，经历的太少，太多的事不懂，有些东西没有放下，但最重要的是，我的智慧，储蓄的太少。
泰戈尔对我说过：“安静的坐着吧，我的心，不要扬起你的灰尘，让世界自己，寻路向你走来。”
我从此明白，储蓄智慧，需要安静，挣脱尘世间的一切肮脏，成人世界里的.那些背叛与准则，追捧与嘲讽，诱惑与贪婪。整个世界都与我无关，进入柏拉图的精神世界，小心翼翼地把智慧一点点，一点点堆积起来。
其实，储蓄智慧并不难，只须你我，多思，多看，多体验罢了。毕竟前人为我们打开了智慧的大门。我明白，储蓄智慧只是难在放下，放下诱惑，放下贪婪，放下七宗罪。但是，想要放下人性的七宗罪，是何其难也。千年的文化也只是留下了区区几尊佛陀。但，我想又何必力求脱俗入圣呢?小隐于林，大隐于市，看世间百态，从中提炼智慧，储蓄智慧吧。
正如这三年的高中生活，不就是一个很好的智慧源泉吗?智慧源源不断，还在等什么呢?储蓄智慧，从高中的每一堂课开始吧。
我静静的坐在考场上，听见了考生们从笔尖上舞动思想的翅膀，发出了一片动人的鼓翼之声，我似乎看见一丝丝智慧的光在我们身上闪耀，储蓄智慧，从点滴开始，储蓄智慧，需要心灵的宁静，让智慧的溪流流进我们的脑海，沉静，却又充实。
人生长路，何其漫长!长路途中，一道道障碍，一条条沟壑在所难免，倘若一心向前，将永远无法逾越。这时，只有绕道而行。“绕道而行”是迷雾中的的指南，帮助我们明确方向;“绕道而行”是沙漠中的甘泉，帮助我们重获希望;“绕道而行”是迷途的灯光，帮助我们抵达成功。由此看来，绕道而行不仅是自然界的常态、前进的方式与途径，更是一种智慧!
绕道而行，赢得胜利。绕道而行是就虚避实，以巧取胜。二战时法国耗巨资修建的马其诺防线固若金汤，坚不可摧。德国人不敢硬攻，只能绕到后方，毫不费力攻占法国，赢得胜利。是什么让德国笑到最后?是“绕道而行”。它使德国摆脱硬碰硬的局面，绕过阻碍，赢得胜利。由此看来，绕道而行是一种智慧，只有以此才能赢得胜利。
绕道而行，超越自我。绕道而行是面对从前的自己，改变过去的方向。刘翔幼时是长跑运动员，他梦想着有一天站在最高的领奖台上，但现实无情地打击着他，他的长跑成绩并不理想。从此他改变训练项目，攻练跨栏，虽然方向改变了，但勇夺第一的理想未曾改变。就这样，他在新的方向上获得巨大成就。是什么让他超越自我?是改变方向，而改变方向不正是一种“绕道而行”的智慧吗?由此看来，绕道而行是一种智慧，只有以此才能超越自我。
绕道而行，迈向成功。绕道而行，是对抗艰难的未来，选择另一条通向成功的途径。施瓦辛格自幼梦想当一名叱咤风云的政治家，但出身贫穷的他是难以实现的。但他从那时起并没有钻心于政治研究，而是苦练一身健美的肌肉。随后进军好莱坞影视圈，这之后还娶了一位富豪家的千金。他所做的一切都只是在集聚足够的人气与金钱。此时的他已凭借财富朝着成功迈进。是什么使他绕过艰难，迈向成功?是他另辟蹊径，而这不正是一种“绕道而行”的智慧吗?由此看来，绕道而行是一种智慧，只有以此才能迈向成功。
绕道而行不是一种逃避，而是一种前进;不是一种懦弱，而是一种智勇;不是一种愚笨，而一种知理。绕道而行包含了世间一切真理，是不可否论的大智慧。从此就让我们用“绕道而行”的智慧，绕过障碍，绕过沟壑，在成长的道路上智慧前行，最后抵达成功的彼岸吧!
窗外那几棵高大的榕树，不知何时，开始默默支撑起我的高三生活。那或许是一种天外飞来的幸福，让我惊喜，也带着感动。如果说生命是上帝的礼物，我们要好好珍惜并且感激的话;那么，那榕树，便让我的生命更加充满激情。我要执着地向前，在生命的激流中毫无畏惧。
竟习惯了上课的时候，无意地望着窗外那几棵生命;也习惯了在课间静静地在树下凝望;习惯了在他们身上思索生存的智慧……
从来没有见过哪种树木像他们一样生长。
在第一次认认真真看他们的时候，才发现他们的枝干是多么的与众不同。像许多粗粗细细的藤蔓缠绕并捆绑在一起，所以根本不笔直。但我想，这自然是有他们自己的原因的。他们似乎是把粗壮的根长在了空中，这样也许能呼吸到更多的新鲜空气。这是何等的智慧!
他们每分每秒都在不停地生长，努力地奔向太阳。这是一种不懈的进取，他们在奋力地成为参天的奇迹。很多树都是靠根的发展来实现向上的目的，他们却又创造了另一种生存姿势。他们不仅有根的生长，也有干的生长。他们会从主干上生发出许多许多的根须，然后像根一样往地下生长，根须逐渐变粗，成为干紧紧抓在地上，似乎又长出了许多只脚。这让我突然想到，小树苗刚栽上的时候，我们会把木棍绑在它身上，当作它的支柱。
这不得不让我再次赞叹他们的智慧!
高三生活是生命激流的一段，却又要逆流而上。多少人在其中挣扎，多少人在其中怨骂……有多少人在挣扎的最后咬牙冲破阻挡?又有多少人在怨骂中仍然执着顽强?
生命其实不一定像白杨那样挺直地生长，或许像榕树一样谦卑地攀爬，更能展示生命的力量。伸开臂膀，让叶在空中簇拥，迎着朝阳微笑，在风中舞蹈。
他们坚定地站在那块土地上，在风雨中洗礼，在春夏秋冬中谱写着他们的顽强。
今年的冬天似乎特别的冷，冬风吹动着树叶，寒气侵入窗里。我隔着窗静静地望着那在寒风中却没有颤抖的身影，然后竟有了莫名的叹息……
下课了，我安静地走到树下，感觉着他们坚定的呼吸，却发现，心，在此刻宁静……
因为是高三，所以会觉得今年的冬天比往年更冷，但我却从心的宁静中体味到了生命的顽强和坚定不移的力量。
我张开双臂，仰头深深呼吸，觉得他们的精神会伴着我一路前行。
有人曾经说过：“放弃未必不是最坏的选择。”是啊，有时候，放弃也使一种聪明的选择。在遇到一些困难和挫折，放弃去拼搏，也许你会获得意外的收获。
在神奇的自然界中，有些动物选择了放弃自己本身的才能，却生活的比以前更加轻松。在很久很久以前，在寒冷的南极，有一群企鹅要飞去其他的地方觅食，但有一只雌企鹅因为翅膀短小为不能飞翔。企鹅的大部队已经启程了，她很着急也很沮丧。有一只雄企鹅却默默的留了下来陪她一起生活。他们一起下海捕鱼。因为长时间的不飞行，翅膀退化越来越短，但是他们的游泳技术却越来越高。从此，他们过着安定的生活。
这或许是一个唯美的爱情故事，但是，他们放弃了天空中的生活，却获得了安定的海洋生活。放弃，有时也是一种智慧。
从古至今，也有许许多多的名人放弃了功名利禄，却获得了平稳安定的幸福生活，陶渊明则是一个很好的例子。
生活在北宋时期的陶渊明因为不喜欢朝廷上的人以为功名利禄而勾心斗角的生活而选择远离世俗到偏远的大山深处生活。他每天悠闲自得的生活在大自然里，“采菊东篱下，悠然见南山”便是他的真实写照。这样，放弃勾心斗角的物质生活，换来安逸自得的悠闲生活，何乐而不为呢?这就是放弃的智慧。
我曾今看到一个故事，他就是讲的放弃也是一种智慧。从前，一个老者领着一群孩子到森林里游玩。他们找到了一片神奇的石林，这里面有很多好看的石头，孩子们都挑了许多石头准备带回家，他们在走出森林的时候，因为石头的缘故，不少孩子都累的气喘吁吁。老者见状便说“你们把一些大而重的丢弃了，不就不累了么。”孩子们只能这样做了。他们扔下华丽而又沉重的石头，选择了小而轻的。于是，他们很轻松的就走出了森林。
放弃，虽然是一件让人们觉得很遗憾的事情，但有时，它也是一种智慧，聪明的选择。我们与其因为一件事情而心烦意乱，苦不堪言的时候，那就放弃吧。放弃一些对于你来说不能达到的东西时。有时候还会获得你意想不到的结果。放弃，也是一种智慧。
在“快餐”、“快车”、“快线”充斥着的“快速”发展的社会，慢，以其独特之姿，展现着自己的魅力与智慧。
慢是一种优雅。爱蝴蝶的翩跹其实是爱它的慢，它不似苍蝇般的上蹿下跳，而是展示自己的优雅之姿;爱枫叶的徐徐飞舞也是爱它的慢，它的慢可以让人心灵很平静，进而体现其优雅姿态。
慢也是一种笃定。古人云：“磨刀不误砍柴工”，不似其他樵夫一味用破斧砍樵，而是抱着一种笃定去磨刀，明白锋利的刀刃将会为自己省下更多的体力和时间。曹刿选择在齐人三鼓后方才出兵，也是用慢姿态消磨对手的斗志，是一种必胜的笃定。齐人一味恋战，士气再而衰，三而竭，在慌乱中败绩，也是必然。
慢还是一种稳重。一个“含碘盐能防辐射”的谣言何以令千万中国人将超市、小卖部的碘盐瞬间抢购一空?无非是人们缺乏理性眼光判别错误信息以及头大无脑盲目跟风，轻易被一句小小的话打倒，要稳重的念头荡然无存。
慢更是一种豁达。我十分喜欢苏轼的《定风波》，特别是其中的一句：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”我在诗中仿佛看到一个不羁的诗人缓缓行于落叶飘飞的季节，他的衣角被风轻轻拂起，一种十分超脱的气度散落于他的眉目之间，那是一种慢的姿态，一种悠然的豁达，正印证了诗中的“一蓑烟雨任平生”的气概。
慢是学问，你若是寻求其中的奥妙之处还会发现很多很多。自古便有“心急吃不了热豆腐”和“慢工出细活”等评价，国外也有“停一停，等候灵魂的脚步。”的感叹。在健步如飞的忙碌现代人群中，也请停一停您的脚步吧，去品味慢的智慧吧。
我强调慢的智慧，不是要否定“快”，而是希望我们谨记，我们需要用一种稳重而不是盲目追风的心理面对纷繁复杂的世界，否则便会如同被困苍蝇般乱撞，速度虽快但找不到出路;我们需要用笃定而不是焦虑急躁的眼光面对困难险阻，坚守脚下的土壤，脚踏实地，缓步前行;我们要有一种我们需要用豁达而不是急功近利的态度笑看云卷云舒，展现一种宠辱不惊的姿态。如此，便会如同一个恬然淡定的天鹅，在一群争先恐后的鸭子中脱颖而出。
蝴蝶慢舞，更显优雅;曹刿“三鼓”后出击，深谙慢的真谛;苏轼“吟啸且徐行”，彰显慢的豁达。你，能体味到慢的智慧吗?
1.以智慧为题目的初中议论文600字
“智慧”一词大家都能脱口而出，可是谁又能真正了解智慧呢?智慧，是聪明的头脑，是超前的意识，是能够看到别人所看不到并成功预见到未来可能发生事情的远见，是能够解决常人所解决不了的，办不到的事情
我们不必说在春秋战国时期用自己的智慧打败庞涓的孙膑，也不必说伟大的毛泽东靠全党的智慧打下的万里江山，但就说那胸怀大志的年轻人用智慧的头脑去创业，令我既赞扬又钦佩
这个故事发生在深圳，一个敢于挑战的年轻人去一家大型IT公司应聘，他的上司考了他很多高难度的技术问题，并命他一个月后给予解决，方可决定是否最终录用!
可他有很多尖端技术问题都不会，怎么办呢?于是，他整天愁眉苦脸，勤思苦练，饭都顾不上吃，因为这项工作多好呀，丢了实在可惜。忽然，他脑筋一转，决心开一家小型电脑公司，这样许多大学生就会前来应聘。他将上司给他出的技术难题一一拆解开来，考给应聘者并集思广益，最终找到了解决问题的答案
一个月后，他终于顺利地留在了公司工作，并且月薪50万，而自己开的小公司也顺利运行，真可谓一举两得!
现在的很多家长和同学普遍认为：只有读书才能成功，才能出人头地。只有成绩好的孩子才是聪明的学生!这样的理解是片面的，读好书并不是一定就有智慧，而是要通过读书掌握技能，更好的开发智慧才行。智慧并不是学习成绩好，也不是能够谈古论今，更不是做题比别人快，比别人好，而是拥有高与常人的远见，有特别的技能，有超前的思想和意识。
其实，每一个人都有与众不同的智慧，只是看你会不会用心去挖掘很好的利用!
2.以智慧为题目的初中议论文600字
智慧，人们生活中不可缺少的一部分。《中外故事大观》中通过许许多多智慧故事，告诉我们智慧对于一个人成功的重要性。
这本书是智慧的结晶，有可怕的、有可笑的、有神秘的，甚至不可思议的智慧故事。就拿《无声辩护》这篇智慧故事来说，其中讲述的是一个穷人把一匹马拴在店前，也有一名贵客把马拴在店前，两匹马同拴在一个柱子上穷人早就提醒过：请勿与此马拴在一同。结果，贵客的马被穷人的马踢死了。接下来呢?接下来正是穷人的智慧挽救了自己：
两个人来到审判官前。贵客说是穷人故意用马踢死了他的马。审判官问起穷人来：“真有其事?”但穷人似乎哑吧了，不说话。贵客忙说：“他刚才还说话呢!”“他说了什么?”审判官问。“大人，小的只听他说不要与他的马拴在一同。”穷人开口了：“现在，他已经承认我提醒过他了。所以不用赔马。”穷人用智慧维护了自尊。
精彩的故事完了，有意思吧!真是好书不厌百回读，生活智慧对人的帮助太大了。
在智慧的“智”字里，上面一个知识的“知”下边一个日，所谓智慧，乃日日积累知识，日日知道一些知识，这样才成智慧。
一个卖驴的人，买了一匹驴，往车箱里赶，但这驴偏不上车，那人无奈中想到了一条计策，他无在车里装了在大堆草，马就跳了上去。那人就这样轻松而巧妙地赶驴上了车。这只是一点小聪明，但大聪明毕竟不容易，容易干不出大业绩。
哲人告诉我：世间有一条路是永远没有尽头的。那里有快乐的源泉，我跌跌撞撞地开始走这条路，这里有狂风，也有暴雨，也有难以逾越的鸿沟，也有高不可攀的险峰，也有容易迷路的原始森林。当然也有许许多多铁拦路虎。你如果不想成为行尸走肉;如果你要使自己的人生更有意义，更有价值，那么，你不要迟疑，不要畏惧，百折不挠的前进吧!
世间，这条路是无止境的。
快乐的源泉——人类的智慧，打开知识之宫的金钥匙，都在这里。
当我走进知识这宫时，就像贫穷的阿里巴巴闯进珠宝琳琅满目的神秘洞一般，欣喜若狂!
相信人类最自豪的快乐智慧。
3.以智慧为题目的初中议论文600字
这个世界上，仅仅只有人类有智慧吗?不，我不这么认为。我觉得，生活中处处都有智慧。一片落叶，一朵小花，它们都有属于自己的智慧。智慧，绝不止是人类才能拥有的。
南美洲生长着一种既有趣又奇特的植物，名叫卷柏。又称“九死还魂草”，很像武侠小说里绝世高人拿出的那种起死回生的药草，而它还真像小说里的那样，什么跌打损伤呀，什么蛇咬蝎螫呀，只要有它，都能够医治。
而且，它还会“离家出走”哦!每当气候干旱，严重缺水的时候，它自己会把根从土壤里拨出来，摇身一变，把整个身体卷缩成一个圆球状，像罗汉果一样，变得又轻又圆。只要稍有一点儿风，它就能随风在地面上滚动。一旦滚到水分充足的地方，圆球就迅速地打开，恢复它的“庐山真面目”。根须重新再钻到土壤里，暂时安居下来。然而，只要它在新家待的不满意，卷柏就会再次背井离乡，外出流浪。不说别的，就说这能预判土地湿度，以及在新的土地扎根这一点，它的聪明程度就已经超出别的植物一大截了。
不仅仅植物界有这种精英的存在，动物界也有这样一位精英——鲸鱼。
你别看它外表庞大就觉得它好欺负。人家可聪明着呢!曾经有一位科学家通过磁共振成像技术对鲸鱼进行了调查，他称鲸鱼的'智力潜力是巨大的。它们有着惊人的感知能力和分析能力，特别是对周围的三维图形和立体空间，它们有着远超其他动物的感知能力。
驼背鲸的捕食方式更加以奇特而著称。成群的驼背鲸会围成一个圈，然后一起吹泡泡。是的，你没听错。就是吹——泡——泡，而且还不是一般的大。当这透明，庞大的泡泡笼成“网”之后，周围的鱼会被这一景象吓得惊慌失措，晕头转向。而驼背鲸们则趁机把这些鱼驱赶进泡泡中，然后自己也进入其中。剩下的，就是一场瓮中捉鳖的好戏了。
智慧是一粒种子，如果仔细追寻，就能建立粮仓;智慧是一丝清风，如果仔细跟随，就能乘风破浪;智慧是一捧清泉，如果仔细观察，就能拥抱海洋。“远在天边，近在眼前。”其实，智慧就在我们的身边，只要你有一双善于发现智慧的眼睛。
4.以智慧为题目的初中议论文600字
智慧是什么?有人说智慧是与人争吵时的少说一句话;有人说智慧是开门时看到后面有人后的稍慢一步关门;有人说智慧是在公共场合时的不大声喧哗。在我看来，智慧是水，它既可以是滔滔不绝的江水;也可以是涓涓细流的溪水;还可以是平静无涟漪的湖水。智慧是水，是多变的水。
智慧是水，是惊涛骇浪、一往无前的江水。看那站在斜塔上面无表情，不知是发呆还是沉思的伽利略，望着下方那一个个蔑视、讥讽的人。是什么使他不畏人言，敢于站在这里反对先辈?是智慧，是他的智慧在面对艰难险阻时发出巨大的力量。如水的智慧给了他无穷的能量。看那站在江边正准备渡船过江去江东会战群儒的诸葛亮，一脸严肃的他正在为即将到来的战斗做准备，孤身一人独闯军营站群雄。面对前路的种.种困难毫不畏惧，这是何等的英雄气概，我想使他有勇气完成这次任务的支柱就是他的智慧了。智慧如滔滔不绝的江水，拥有开天辟地之功效，拥有鬼斧神工之魔力。智慧如水，如滔滔江水。
智慧是水，是顺流而下、寻缝找隙的涓涓溪水。现在全球买的.火热的肯德基谁能想到竟是因为一个小小的失误而来的呢?中国的四大发现之一的火 药竟也在因为炼丹时的一次失误爆炸而出现的。爱因斯坦曾经说过：我会随时带着一个笔记本，来记录我脑海中那随时有可能出现的灵感。由此可见，智慧是生活中的点点滴滴，他是由一点一滴的小事组成的。智慧是水，是顺流而下的溪水。
智慧是水，是平静无涟漪的湖水。心如止水，静止的水是提升的水，是充满正能量的希望之水。世上任何的发明创造都是由一颗平静的心创造出来的。你觉得孤独就对了，那正是让你认识自己的机会啊;你觉得不被理解就对了，那正是让你认清朋友的机会。你觉得黑暗就对了，那样你才分辨得出什么是你的光芒;你觉得无助就对了，那样你才能明白谁是你成长中能扶你一把的人。智慧创造财富，平静的世界才可以产生智慧，智慧是水，是平静无涟漪的湖水。
智慧是什么?智慧是为人处世，是人生在世的生存法则。智慧是水，是多变的水。充满不确定，因而我们的人生才更有魅力不是吗?
5.以智慧为题目的初中议论文600字
正如大自然有春夏秋冬，一棵树一生必经历从抽芽、开花到落叶、归根;人的一生必经历的四个阶段中，智慧始终贯穿其中，像四季一样变换颜色，像树一样有着自己独特的景象。你看见了吗?
人在幼年时，旭日初升，智慧恍若春天的树，抽嫩绿的芽——那是童真与纯洁。有人说一个小孩子懂什么智慧，其实不然。每个人面对小孩子时都不自觉地变得更宽容，那是小孩子与生俱来的能力。只有孩童的童真与纯洁才能激发人无条件的爱与宽容，也只有孩子无条件的善良。这又何尝不是一种智慧?只是这样的的智慧恍若时如逝水，长大后很难再拥有。
小孩子总是长得奇快，不知不觉已成挺拔的少年。少年时，朝阳普照，智慧是夏天的树，开出粉色的花——那是知识与勇气。少年，即大人们说的“年轻人”，就是我们这样的年龄。正是带着良好记忆力和初生牛犊不怕虎的勇气的时候。只有这时候的我们才能以勇气为剑;以知识为盾，总是有着各种奇思妙想;才敢毫无顾忌地追梦。那些梦，都是智慧开出的花，转眼人到中年，有人实现了梦想，有人忘记了梦想，有人放弃了梦想，有人仍在追逐着梦想。但是日头正盛，花儿落了，智慧像秋天的树，飘摇这金黄的叶——那是经验与责任。褪去少年的鲁莽，久在社会历练的中年人有着丰富的经验和对家庭、社会的责任。他们用这些积累下来的生活智慧教导下一代，也因为这样的智慧成为社会的中坚力量。这些智慧飘飘摇摇落在泥土中，滋养着大地。
再后来青丝渐成白雪，时间都去哪儿了?人步入老年，日影西斜，智慧是冬天的树，只留下挺拔的枝干和深入泥土的根——那是对人生的淡然和对生命的感悟。人到老年，方能知天命，以前许多参不透的、盲目执着的，不再重要了，才开始真正感悟到生活的真谛和生命的意义，才开始明白自己真正想追求的是什么，才真正懂得珍惜当下。
智慧不是一成不变的，而是随着年龄与阅历不断变更，丰富。每个阶段都有自己独特的智慧和人生的意义。
那四季更替，那年轮渐满的树，那都是智慧的景象。你，看见了吗?