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经大学成人教育申请学位论文一般是 知网的
这有何难？手到擒来！！
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成人教育是指整个有组织的教育过程，不论其内容、水平、方法如何，是正规的或是非正规的，不论是延续或是取代学校和大学进行的初步教育以及在企业的学徒训练。目前我国学历教育系列分为普通教育系列、国民教育系列和非国民教育系列。普通教育系列指由义务教育延续并由国家统一招生录取的中、高等教育系列。国民教育系列指五大教育，普通高等全日制 、自学考试、成人高考、中央电大、远程教育 。以上两种教育系列是由国家统一审批备案承认学历的教育系列。有人说，为成人提供的各级各类教育，即为成人教育。这样的界定是一个泛指的概念。即使这样的界定也还包含教学方法的区别与界定。当然将普通教育的体系、观念、内涵及方式方法等等照搬给成人，就是成人教育了呢？当然不是。成人教育是一个极为严格的科学概念，它有自己的宗旨、内涵，有自己的本质特点及规律，与普通教育分为两个不同的教育范畴，两个不同的教育体系。成人教育的本质特征是由其教育的对象——成人决定的。 成人教育可以被理解为一个以成人的方式指导教育的过程。成人是成熟的人，有经验的人。成人期意味着成熟和经验。帕特森认为：成人期意味着一种社会的身份及地位，它涵盖着一定的社会责任。诺尔斯用“社会成熟性”判断一个人是否为成人。他认为：当某人的社会成熟性达到了某一水平，如能够承担某些社会责任，便可视为成人。进而言之，一个人进入成人期意味着个人的自我认知及他人对其的认知均得到认可，即认为他达到了社会成熟性的某一水平。而这一水平是与其所处的社会的成人身份相适应的。专义目前我国学历教育系列分为普通教育系列、国民教育系列和非国民教育系列。普通教育系列指由义务教育延续并由国家统一招生录取的中、高等教育系列。国民教育系列指五大教育，成人教育、电大教育、自考教育、业余教育、函授教育。以上两种教育系列是由国家统一审批备案承认学历的教育系列。可见成人教育系列简称成人教育是国民教育系列的的一类教育形式。采取由地方统一招生考试，由省、市教育部门主管并发放国家认可的成人教育统一毕业证的一种国民教育形式。成人教育的特点；主要面向在职从业人员的学历提升，专业进修及普通教育后的教育进阶。这个阶段的教育从年龄上讲大多数已步入成年。内涵从教育学的观点看，当我们说一个人进入成人期意味着其认知能力及学习能力均达到了成熟的水平。如能够运用经验去认知周围的事物、能够自导学习的过程等等。诺尔斯曾将成人学生与儿童学生作了比较，指出两者之间存在着极大的差异。首先，他认为：成人是自学者，从心理学的角度看，成人系指能够独立地指导和控制自己行为和活动的人。因此，在制定和实施教育计划时，应把成人的自学能力考虑进去。第二，成人学生是具有生活经验和工作经验的人，这些经验增强了他的认知能力。经验是成人学习的一个重要的资源。第三，成人是主动学习的，成人是带着解决工作及生活中的问题这一动机来学习的，学习的目的相当明确，学习的态度相当主动。其学习的效果显然优于儿童。诺尔斯为此提出了成人教学法，并指出成人教育至少有三个涵义：（1）它是成人学习的过程。（2）是由一些机构为实现某些特定的教育目标而组织的一套活动。（3）它是社会实践的第一领域。 （4）这是成年人的必经之路。
《山西财经大学学报》是中文核心期刊，在最新的第六版F 综合性经济科学类核心期刊表第14位。一直都是核心相当厉害。 复合影响因子：1.277 综合影响因子：0.616 而你所说的《山西财经大学学报-高等教育版》不存在，要么是增刊，要么是山寨，请谨慎。
0、《对我国商个人立法的分析与反思》，《政法论坛》2009年第5期，独著，1.4万字。1、《制度建构：两大法系公司检查人选人制度及其借鉴》，《法商研究》2009年第4期，第一作者，1.2万字。2、《论公司决议可撤销的适用事由——基于司法适用立场的立法解释》，《浙江社会科学》2009年第8期，独著，1.3万字。3、《论股东知情权的权利结构及其立法命题》，《暨南学报》2009年第3期，第一作者，1.1万字。4、《股东查阅权行使机制的司法政策选择》，《法律科学》2009年第3期，独著，1.3万字。5、《论法律在公司治理中的角色与作用定位》，《中国海洋大学学报》（社科版），2009年第5期，独著，1.2万字。6、《论人格信息财产权——附着于人格要素的经济利益的定位与保护》，《河南社会科学》，2009年第4期，第一作者，1.0万字。7、《公司法人格否认规则在一人公司的适用——以《公司法》第64条为中心》，《求是学刊》2009年第2期。8、《从严格限制到有节制的宽容：规制董事关联交易的制度演进——中国的经验与实践》，《庆熙大学法学研究》（韩国法学季刊），独著，1.6万字。9、《正确发挥司法考试对本科法学教育的导向性作用》，《中国司法》2009年第1期，第一作者，0.9万字。10、《马明哲天价年薪事件的法律命题：公司高管薪酬市场与法律的有限干预》，《证券市场法治评论》第1卷，1.7万字，法律出版社2008年11月版。11、《美国证券私募发行豁免规则的修正及其启示》，《证券市场导报》2008年第9期，第一作者，1.1万字。12、《瑕疵出资股东的资本充实责任》，《人民司法·应用》，2008年第17期，独著，0.9万字。13、《论有限公司强制分配股利之诉》，《法律应用》2008年第8期，第一作者，0.8万字。14、《高管薪酬规范与法律的有限干预》，《政法论坛》2008年第3期，独著，1.4万字，《中国学术期刊》（英文）全文刊载。15、《公司治理中法律作用的局限性及其破解》，《商业经济与管理》2008年第7期，独著，1.0万字。16、《公司决议效力瑕疵类型及其救济体系再构建——以股东大会决议可撤销为中心”，载王保树主编，《商事法论集》2008年第2卷（总第15卷），法律出版社2009年版。17、《法律在公司治理中作用的一般理论及其政策意义》，《证券法苑》（创刊号），2009年9月。18、《本科法学教育对司法考试的影响》，《人民法院报》2007年9月12日。19、独著：《私募股权投资基金的中国发展路径与有限合伙制度》，《证券市场导报》2007年8月号。20、独著：《分清民营企业家的犯罪与原罪》，《公司法评论》第8辑，人民法院出版社2007年5月版。21、独著：《公司关联担保规制的制度变迁与政策选择》，载《商事法论集》第11卷，法律出版社2006年12月。22、独著：《尊重规则，敬畏法律》，《公司法评论》第3辑，人民法院出版社2006，01。23、独著：《论母子公司战略管理与控制机制的关系》，《山西财经大学学报》总第163期，2005，11。24、独著：《论上市公司股东的质询权及其行驶》，《证券市场导报》总第164期，2006，03，人大书报资料中心《投资与证券》2006，06转载。25、《有限公司制度的发展趋势及我国的立法选择》，《公司法评论》第2辑，人民法院出版社2005，09。26、独著：《公司制度异化的消解与公司自治 ——兼论公司法规范规定性与选择性的平衡》，《法大民商经济法评论》第2辑，中国政法大学出版社2006年8月。27、独著：《论董事会的职能定位与职权配置——理论、制度设计与运行》，“中国与世界：公司法改革国际峰会”提交论文。28、独著：《论限制公司对外担保能力及其合理性——以公司法第60条第3款为中心》，《法大民商经济法评论》第1辑，中国政法大学出版社2005年6月。29、独著：《论我国独立董事职能的定位》，《法大评论》第4卷，中国政法大学出版社2005年6月版。30、独著：《论法律在公司管理中作用的有限性》，《民商法理论与实践——祝贺赵中孚教授从教五十五周年文集》 ，中国法制出版社2006年1月，31、独著：《论公司对外担保能力的限制及其合理性》，《证券市场导报》总第138期，2004年1月。32、独著：《论我国独立董事产生机制的重构》，《法律科学》2004年2期。33、合著：《公司对外担保行为的效力》，《现代法学》2004年1期。34、独著：《论我国上市公司监事会的完善——兼及独立董事与监事会的关系》，《法学》2004年2期。35、独著：《选择独立董事的正确人选》，《现代管理科学》2004年4期。36、独著：《论我国公司对外担保制度的完善》，《会计之友》2004年4期。37、独著：《影响我国独立董事的“独立性”的因素研究》，《中国法律评论》2004年3期。38、独著：《论国有独资公司治理结构的缺陷及其完善》，载《中国软科学》2000年第11期。39、合著：《商业银行金融风险的法律防范机制》，载《社会科学战线》2001年12月。40、独著：《论我国一人公司立法问题》，载《中央政法管理干部学院学报》，2002年第1期。41、合著：《论民事诉讼中的诚实信用原则》，《中国律师》2001年12月。42、独著：《德、美、英固定转售价格的法律规制》，《经济与法》2000年第2期。43、独著：《法国标准合同制度对消费者权益的保护》，《湖南政法管理干部学院学报》2000年第4期。44、独著：《公平诉讼观与诚实信用原则》，《国家检察官学院学报》2000年第3期。45、合著：《海峡两岸公司法关于公司监督的比较研究》，《台湾法研究学刊》1998年第5期。46、合著：《论我国确认公司人格否认制度的可行性》，《中国软科学》1998，09。47、合著：《论建立我国律师继续教育制度》，《司法研究》1998年6期。48、合著：《裁判与规范——对司法审判基本矛盾的法哲学分析》，《中央政法管理干部学院学报》1998年5期。49、独著：《不动产善意取得制度初探》，《中央政法管理干部学院学报》2000年3期。50、独著：《论公司在股东代位诉讼中的地位》，《中央政法管理干部学院学报》1998年6期。51、合著：《解决争议条款的独立性刍议》，《现代法学》1998年3期。52、合著，《建设工程合同中的任意第三人利益保护问题》，《法论》1998年2期。53、独著，《民事诉讼的目的论纲——从宪法基础的角度》，《研究生时代》1999年1期。54、独著：《〈建筑法〉对建设工程承包合同承包形式的立法完善》，《法苑》1998年1期。55．第一作者：《股东大会决议不成立研究》，《民商法论丛》第39卷，法律出版社2008年3月版
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论文完成初稿以后，需要上传到查重网站进行检测，如果查重率偏高就需要重新修改，才能够通过审核。有些同学无论怎样修改，查重率仍然比较高。但是也有的人就修改一两次就顺利通过了，很多人都想要了解规避论文查重率过高的方法，小编在这里可以负责任的说，想要掌握其实并不难。  规避论文查重率高的方法一 同学们在撰写论文的时候都有个不良习惯，他们往往先去图书馆或者上网搜集资料，然后再根据这些资料决定观点，这种情况就很难规避论文查重率高的问题。因为这样很容易会和别人的观点相近，内容也有可能重复。所以，最好先想好论点，然后再根据论点来查阅相关的资料，重复率便可有效控制。 规避论文查重率高的方法二 如果想要规避论文查重率高的问题，正确的方法应该是确定好提纲，然后慢慢展开来撰写，根据提纲上的要求来翻阅资料，这样写作思路也会更加的清晰，也不会因为赶时间交稿，而选择拼凑一篇质量较差的论文上去。 规避论文查重率高的方法三 规避论文查重率高的方法还有就是用正规权威的论文查重系统，市面上有很多类似的平台，但是准确率都相差比较大。有时候同学们即使用了，也不知道应该怎样去着手修改，因为查重报告不够人性化。PaperPass能够很好的解决上述的问题，拥有海量数据的对比库，优秀的计算能力，准确率可以保证在99%以上，专业的查重报告能够清晰让各位同学了解那些部分是需要修改的，为用户考虑得十分周到。 上述介绍的几种方法能够帮助大家规避论文查重率高的问题，而且掌握起来也不难，将几种方法结合一起来使用，可以写出一篇优秀的论文，让查重率大大降低，一次性通过学校查重的检测，并且能够顺利参加答辩。 以上就是关于“规避论文查重率高的方法掌握其实并不难”的内容了
山西医科大学本科论文查重率20%以下,硕士博士论文重复率15%以内。
毕业论文查重变成空白文档山西医科大学本科论文查重率20%以下，硕士博士论文重复率15%以内。此外,像伦敦政经学院等多所知名高校一样,纷纷将其作为“最强”的培训对象。鉴于本科阶段的毕业论文是一个高难度的工作,故而,不少教师和学生均出言痛斥其所面临的窘境。然而,在此之前各位教育主管部门并没有严格规范学生论文撰写过程,尤其是对指导老师和学生们的管理方式、途径和措施方法等问题的讨论,反映出了当前本科生毕业论文指导体系中存在的一些实际问题和亟待解决之道[9]。因而,针对这些矛盾和问题,我们希望从导师和学生的双视角来进行解释,以使指导教师更好地履行指导责任甚至直接负责毕业论文的指导工作,以确保论文质量,从而提升指导教师和学生双方合力北大论文查重软件
《山西财经大学学报》是中文核心期刊，由山西财经大学主管、山西财经大学主办的综合性中文学术期刊。1980年，《山西财经学院学报》创刊；1998年改名为《山西财经大学学报》。 [1-2] 据2018年5月《山西财经大学学报》编辑部官网显示，《山西财经大学学报》编辑委员会拥有编委6人。 [3] 据2018年5月1日中国知网显示，《山西财经大学学报》共出版文献13096篇、总被下载2998283次、总被引65568次；（2017版）复合影响因子为2.233、（2017版）综合影响因子为0.931。 [1] 据2018年5月1日万方数据知识服务平台显示，《山西财经大学学报》载文量为3334篇，被引量为31748次，下载量为113829次；2015年影响因子为2.38。
10125 位于陕西省太原市
《山西财经大学学报》1在全国学术理论界享有较高的声誉，多年来先是连续保持省一级期刊称号，继而晋升为“首届、第二届全国百强社科学报”，又被评为中国人文社会科学学报核心期刊，中国人文社会科学核心期刊，还进入了《中文社会科学引文索引》（CSSCI），是中国人文社会科学引文数据库来源期刊，中国学术期刊综合评价数据库来源期刊。全文光盘发行并上网。
毕业论文的查重率要根据不同的学校来判断，有些学校的查重率低一点，有些高一点，但是一般只要复合学校及格线就好了。
本科毕业论文查重率标准：1、查重率≦30%，毕业论文合格，可以申请毕业论文答辩;2、查重率﹤10%，可以申请评定校级优秀论文;3、查重率﹤15%，可以申请评定院级优秀论文;4、30%﹤查重率﹤50%，查重检测不合格，给予修改时间至少为一周，修改后查重率﹤30%为通过，可申请答辩，若仍未通过，则取消答辩资格;5、查重率≧50%，查重检测不合格，由学校组织专家对论文进行学术不端行为的评定，若认定存在严重抄袭行为，则取消答辩资格。以上是本科论文查重率达标的基本标准，每个学校的具体要求可能会有些差异，为了准确起见，建议直接咨询学校或老师！
论文电子版提交后，研究生学院要对学位论文进行学术不端行为系统检测，论文总相似比小于20%(含)，为检测通过，可以进入评审程序，否则，不予评审和答辩。这是2012年的，最好查看一下最新的。
一般不超过20%，具体还是要看学校的要求