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在学习、工作乃至生活中，大家都写过评语，肯定对各类评语都很熟悉吧，篇幅、重点等均不受拘束。那什么样的评语才好的评语呢？以下是我为大家整理的毕业论文评阅人评语，希望能够帮助到大家。
1、综合指导教师、评阅人的意见和该学生在答辩过程中的表现，答辩小组经过认真讨论，一致同意通过该同学的毕业论文答辩，并建议授予学士学位。
2、文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。文题相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强。
3、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量较大。选题具有学术参考价值。
4、论文表明，该同学阅读了较多的参考文献，对该研究领域较熟悉，具备了一定的文献综述能力。论文语言流畅，结构严谨、合理，观点正确，相关分析论证有一定的参考价值。论文表明，该同学对相关的专业知识掌握较好，具有一定的分析问题解决问题的能力，论文达到了学士学位应有的水平，同意论文答辩。
5、该同学对土地征收补偿制度作了较深入的研究，整理了较多的文献资料，具备了一定的文献综述能力，在土地征收补偿研究方面有新意。另外，论文也有不足指出，如对土地征收所涉及到的深层次的基础理论问题讨论不够深入。
6、该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于商业银行个人理财业务的资料，写作过程中能综合运用所学知识，全面分析个人理财问题问题，综合运用知识能力较强。
7、从论文的内容可以看出，作者占有资料丰富，讨论了现行土地征收补偿制度及其运作中存在的问题。然后，在借鉴国外相关法律制度的基础上提出了较为可行的解决方案，有一定的新意。
8、该文以——为主题，充分体现出时代性和现实的社会价值。全文分——个大部分。首先对——进行了论述，然后重点分析——。全文基本上都是紧扣主题来展开论述。在论述过程中该生较好的运用了行政管理专业知识来分析解决——问题。语言较流畅，但观点不够精炼。在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。观点表达准确，思路清晰，文章整体性较强。整体上符合行政管理专业培养目标要求。
9、研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。
10、以——为题进行研究。能为解决——的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为——提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。
11、该生查阅文献资料能力一般，能收集关于论文的资料，写作过程中基本能综合运用基础知识，全面分析问题，综合运用知识能力一般。
12、论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
13、该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。
1. 在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要内容与结构，以及为此进行的研究，显示出对所研究的问题有一定的认识。视频设计很漂亮，但不太符合专业要求，若多从计算机专业的角度对实现过程进行设计则更好。
2. 该生流利地陈述了写作该论文的目的理论与实践意义，古玩网站设计过程很规范，但实体和概念之间联系少，整个设计应该尽量符合计算机方面的要求。
3. 该生陈述清楚，回答问题流利。虽论文立意比较好，有一定的研究价值，但构架和内容都比较庞大，需要较强的独立研究能力，论文题目和客户端登陆服务器模块也需稍作修改。该生准备工作充分，环节陈述完整，论文构思清晰，体现了较好的专业基础，时间把握也很好。就是论文中有需求但缺乏需求分析，对部分答辩问题回答不太清楚，图的表示方式不规范。
4. 该生用dreamweave和access数据库等技术对甘孜旅游网站进行设计，设计清新美观，主要问题回答准确，基本概念清楚，望对论文中指正的数据库存放问题进行修改。
5. 该生专业素养比较好，对所提问题回答流利，正确率高，对实现过程中遇到的难题认识到位，时间把握得当，若能用比较新的运行环境进行实现相对好。
6. 该生对数据库的设计细节讲解详细，研究深入，论坛设计部分独立完成，有一定的科研能力，答辩中思路清晰，回答得简明扼要，语言流利。答辩组经过认真讨论，一致同意通过该生成绩为良好，但要求该生纠正论文中尚存的某些错误。
7. 在十分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要观点内容与结构，以及论文的写作过程，条理清晰，语言无大错，对老师的提问做出了基本正确的回答，体现了一定的专业素养。但设计过程有点小问题，流程图不很完善，希望及时纠正。
8. 从答辩可以看出该生总体专业基础比较扎实，准备工作充分，对论文内容非常熟悉，能简洁明了的陈述设计思想和过程，系统展示流畅，回答问题有理有据，基本概念清楚，论文有一定创新。希望继续完善论文中的部分文字和符号，争取规范使用。
9. 该生在规定时间内比较流利清楚的阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题，态度谦虚，体现了比较扎实的计算机基础。建议把图像的打开功能用适当的文字表达出来，继续完善使论文格式规范化。
10. 结合数学知识用计算机技术来处理地质问题，对方法原理掌握透彻，论文有比较好的创新。对快速傅里叶和小波变换图的结果分析到位，处理结果良好，计算机基础素养好。答辩中主要问题回答准确深入。论文中变换的指标若有对比会更好。
11. 论文陈述清楚，讲解简单明了，存在不足在于缺少自己的新观点新方法，多为套用他人研究成果，论文格式方面应多规范。
12. 答辩的准备工作充分，对老师的提问能详实回答，并对设计过程中所遇困境能反复探讨研究，找出更好的解决方法，专业技术比较好。若能结合专业改进使静态的网页成为动态的则更好，不足在于数据库中表的描述方式不太对，望改进。
13. 论文陈述清晰明白，开门见山，直接入题。对老师的提问能流利作答，思路清晰，但对论文中的.部分代码解释不楚，有少量语言错误，望今后的研究中多创新。
14. 该生能在规定时间内陈述论文的主要内容，但答辩中回答问题不是很流畅，对设计的细节技术不太熟，回答问题不够切题。
15. 从五部分对论文进行阐述，重点突出，答辩流畅熟练，知识掌握基本到位，时间符合要求。不足是论文中有部分概念错误。
16. 答辩过程中，该生能在规定时间内熟练扼要的陈述论文的主要内容，条理清晰，创新点明显，回答问题时反映敏捷，表达准确，系统演示熟练，专业素养很高，经答辩委员会商议，一致同意其成绩为优秀。
17. 其在研究生阶段的科研学习以及工作都是优秀出色的，相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。希望其在以后的工作和学习中，将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
18. 该研究生的英语已顺利通过CET-，并在GRE考试中取得优异成绩。具备较高的英语听说读写能力，在发展与教育心理研究所对外学术交流中表现出色。
19. 该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
20. 在专业课程的学习上，她根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在读期间她还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在英语学习方面，其具备了较强的英语听说读写能力。
1. 该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习工作以及生活，做总结如下：
2. xx在硕士研究生学习阶段，注重政治理论学习，关心国家大事，拥护党的路线方针政策，时刻牢记担负的社会责任，政治立场坚定。在专业课程学习上，认真学习了软件工程的核心课程，所选课程全部达到国家要求。在科研实践中，广泛阅读有关博士硕士论文和大量的外文文献，实践动手能力比较强，参与了导师多项课题的研究。在学习之余，该生注重个人综合素质的提升，曾代表学院参加了武汉大学足球赛并获得第一名的成绩，平时也经常和同学一起参加课外活动，这些活动不仅锻炼了身心，还加深了同学之间的友谊。相信这些经历和积累都将成为胡光人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，望该生继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
3. 该学生在攻读硕士研究生阶段，学习认真刻苦，成绩优异，掌握了仪器科学与技术领域的基本理论和专业知识，具备了较为完善的知识结构和理论水平，在理论研究与工程实践中积极参与相关课题研究工作，能够对项目中出现的问题和关键技术提出有效的解决办法，具备较强的分析问题和解决问题的能力，反映了较高的业务素质和科研能力，具备从事电子科学领域的科研工作能力。
4. 本文立意新颖。全文以——-为线索，结合各地的准规较全面的分析了——的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。
5. 本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国——的进一步发展。全文首先——-的问题，然后分析——的原因。在此基础上又分析出相关的——。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。
6. 论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查——存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。
7. 全文以——为题。重点探讨出——的问题，然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。
8. 全文以——为题。重点探讨分析——的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究性。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析——，但不足之处主要是语言不是很精炼。
9. 该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。该文以——为例，重点探讨——。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。
10. 该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。
给各位同学介绍一个超多毕业设计资料的地方
利用在中国拥有几千年文化的诗词能够有效提高主持词的感染力。在当今中国社会，司仪等是很多场合都需要的角色，主持要好好准备自己的主持词，下面是我整理的答辩会主持词，希望能够帮助到大家。
各位老师：
下午好！我是来自08劳动与社会保障，我的论文题目是xxxx，论文是在导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师xxxxx表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。将xxxxxxx呈现出来，分析实施效果，根据调查分析所得，修正和优化相关的政策，对嘉兴地区将来的政策性农业保险制度优化有所启示，提出适合嘉兴的政策性农业保险发展模式。
其次，我想谈谈这篇论文的主要内容。
本文分成四个部分。第一部分是国内政策性农业保险研究综述。近年来很多学者对政策性农业保险的必要性和理论进行了详细的研究。而在理论研究多点开花的同时，实地调研却只有寥寥数位，浙江省对于政策性农业保险试点调研的仅仅只有倪丹耀一位学者做过研究，所以不难看出目前政策性农业保险研究大部分还处于理论阶段，对于实际试点发展情况的研究比较单一，缺少有关试点实施情况的研究。
第二部分是我对嘉兴地区的实地调研。我是通过文献研究和实地调研相结合方法进行调查，前期，通过研究国内外的文献，浙江省和嘉兴市的政府文件，了解政策性农业保险的相关知识和嘉兴地区政策性农业保险发展的大体情况。关于实地调研，我的调查地点是嘉兴市海盐武原镇、于诚镇、秦山镇，方法是上门问卷调查，调查了当前农业保险试点的实施状况。
本次调查以下三方面，而嘉兴地区政策性农业实地调研是本次调查的重点，通过分析调查数据我了解到当前嘉兴地区政策性农业保险试点的实施情况，得出了一些调查结论。
当前农民家庭面对的最大风险还是自然风险，增加了农民对于政策性农业保险的需求。但仍有相当一部分农户对农业保险条款中的保障水平、保险责任等具体内容知之甚少，造成了农户很大一部分的潜在购买意愿。保险公司的理赔服务获得了大多数农户的认可。
由于嘉兴开展政策性农业保险的经验尚浅、财力有限，许多农户认为农业保险的保障水平太低，不能满足其需要，保险责任条款的规定跟农户的期望还有一定的差距，从而影响了农户参加农业保险的积极性。
第三部分是嘉兴地区政策性农业保险优化建议。
首先加大政策性农业保险宣传力度，引入市场运作机制，提高广大农户的参保率，有助于嘉兴政策性农业保险的推广和发展。
但任需继续加大农业保险的政策扶持力度，为农业产业的进一步发展打下了良好的基础。
其次我们要积极培养相关专业人才，促进嘉兴政策性农业保险的推广。
最后，继续坚持共保体建设，构建符合嘉兴农业保险实际需要的最佳模式
最后，我想谈谈这篇论文亮点和存在的不足。
本文通过文献与实地调查相结合，对于嘉兴地区的政策性农业保险发展进行了详细的研究。而且不是只依靠文献和理论进行研究，忽略了试点的实际情况，仅仅研究了适合一般情况下的政策性农业保险。
虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作，但论文还是存在一些不足之处，调研程度不深，有待改进。请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。谢谢！
各位老师：
上午好！我叫xx，是xx级xx班的学生，我的论文题目是xx论文是在xx导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容，分成xx个部分。
第一部分是xx这部分主要论述xx。
第二部分是xx这部分分析xx。
第三部分是xx。
最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。
尊敬的各位领导，老师们，同学们：
上午好！大家辛苦了。今天我们在这里举办的是重庆工商职业学院传媒艺术学院环境专业的首届毕业答辩会。
首先由我介绍莅临本次讲座的各位领导、老师及同学：他们是重庆工商职业学院、传媒艺术学院院长陈丹老师、传媒艺术学院副院长徐江老师、环境艺术设计专业教研室主任、以及各专业的老师们，欢迎您们的到来！
经过这几个月教学课程的洗礼，我们终于盼到了今天这个展示我们风采的时刻，这个全面展示我们所学的一个平台——毕业答辩。短短的时光我们承载了太多的期盼与惦念，寄托了太多的关怀与殷切，藏匿了太多的故事与细节，这些曾经牵绊我们的情绪都汇聚到今天。同学们就让我们在今天爆发把！毕业设计那些感动过我们的人和事仿佛还在脑海中萦回：教学楼里灯火通明用功的身影；老师和同学们相互讨论忙碌的片段，满是欢声笑语的同学疲惫着收获着，受了委屈闹鼻子后依然坚持不懈的奋斗小青年xx这一切在今天看来是如此的美丽而生动。当然还有一路上陪我们一起经历点点滴滴老师们，在这里我建议同学用你们最热烈的掌声为你们辛勤付出的老师们表示最衷心的感谢！
下面有请徐江院长为大家讲话。
感谢徐院长对同学们的深切期盼，希望同学们在接下来的环节中好好表现，把你们秀的作品，最自信的姿态拿出来，因为我相信每个战胜了毕业设计的人都是最棒的，我们每个人都是自己的英雄！
下面请组上台进行答辩，请组做准备！
今天毕业答辩的结束意味着你们的大学生活即将画上一个完满的句点。当然这个句点也是一个新的起点！让我们期待下一个挑战，在与时间的赛跑中，你会变得更加坚强，更加神采奕奕！青春之旅将会继续远航。最后请再一次对为我们竭尽全力的老师们表示感谢！
我宣布毕业答辩到此结束！
各位领导、各位专家、各位老师、各位同学：
上午好！
我们非常高兴地在这里为我校影像医学与核医学（超声方
向）专业硕士研究生隋鑫和张巍巍同学举行毕业论文答辩。
首先，我代表河北医科大学第三医院，对各位教授前来参加她们的论文答辩，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
参加今天答辩会的有：河北医科大学第三医院教务处王庆成处长，河北医科大学第三医院房勤茂教授、李徽教授、张文云教授，河北省人民医院薛红元教授，河北省儿童医院董凤群教授，河北医科大学第四医院杨漪教授，河北医科大学第三医院邓荷萍副教授担任此次答辩委员会秘书。
下面，请研究生导师房勤茂教授介绍两位学生的基本情况。
下面，请隋鑫同学介绍论文情况。
下面，请各位专家提问题。
下面，请隋鑫同学回答问题。
下面，请张巍巍同学介绍论文情况。
下面，请各位专家提问题。
下面，请张巍巍同学回答问题。
下面，由我来宣读了答辩委员会对论文的评语和表决结果。
让我们对圆满完成论文答辩表示热烈祝贺！
衷心感谢各位专家和秘书的辛勤劳动！
衷心感谢导师房勤茂教授对两位同学的培养、指导和帮助！论文答辩到此结束！
各位老师、各位同学：
上午好！大家辛苦了。经过四年课堂教学的洗礼、社会媒体实习单位的风雨检验，以及四处奔波找工作、谋生活的艰难艰辛，我们终于盼到了今天——毕业论文答辩。大家都知道，毕业论文撰写是大学学习的最后一个环节。过了今天，就意味着你们的大学生活即将画上一个完满的句号。请允许我代表新闻专业全体教师祝贺你们，祝贺你们羽翼丰满、学有所成！
同学们，在多次场合我强调过，咱们新闻专业建设方针是：尊重个性、尊重创造；自我挖潜，借风行船。四年来，你们亲身参与、见证了新闻专业从无到有、由小到大、逐步发展完善的过程，省级新办专业a级达标，凝聚着我们师生共同的心血。优良的学风需要继承，未来的业绩需要你们开创！同学们，你们是继XX级之后最优秀的新闻梯队。今天，就是你们全面展示你们四年所学的一个平台。希望同学们在遵守规范的前提下，张扬个性，大胆发挥。
预祝同学们答辩顺利！
老师、同学，
大家中午好，今天我们迎着温暖和煦的.春风，怀着澎湃激动的心情迎来了“育德育才，规划未来”20xx年**班德育开题个人报告及主题PPT展示班会。
德育答辩是我校坚持“以智养德、以德养才、育德为首、全面发展”的育人方针，适应大学思想政治教育的新形势与新任务，在继承传统的基础上开创的一项特色工作，历经7年实践，现已形成了由新生入学时的德育开题、三年级的德育中期检查和毕业时的德育答辩组成的完整的大学德育体系。
今天大家迎来了第一个环节——德育开题，在这里我们回味过去、立足现在、展望未来，对大学四年做出规划，理性认识自我并深度剖析自身优劣，找到适合自己的发展方向。同时今天我们有幸邀请到***老师莅临指导，欢迎他们为我们提出宝贵的意见和建议。
现在我宣布20xx年**班德育开题正式开始。
首先让我们先看看大家对自己大学的期望，一起回顾我们共同走过的8个月的时光。
岁月不居，时光荏苒，转眼间我们已经从丹桂飘香的九月走到了灿烂缤纷的四月，相信大家对大学已经有了几多收获，几许思考，那么就让我们来展示一下我们的思想的落穗吧。不过也许大家还不知道，班会之前，几个班委同学不辞辛苦地给我们每一位家长通了电话，留下了他们对我们殷切的期望。在这里，也提醒大家没事的时候多往家里打打电话，家人挺想你的，也挺关心你的。
下面我们将以分组的形式进行展示，每个小组先集体表演一个节目，然后我们会随机播放一段家长给我们的大学寄语，再有请相应的同学做ppt展示。下面有请第一组同学**，**，**，**为我们带来他们的小品和ppt。
下面友情第二组**，**，**，**。
第三组**，**，**，**。
第四组**，**，**，**。
第五组**，**，**，**。
第六组**，**，**，**。
第七组**，**，**，**，**。
短短的四个小时的展示，看得出有大家的思想的火花在闪烁，有理性的光芒在熠熠生辉。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，愿我们扬起理想的风帆，“指点江山，激扬文字”豪情万丈踏上征途，在科学的道路上勇攀高峰!年年岁岁花相似、岁岁年年人不同，愿我们在大学里放飞梦想，走向成功!
下面让我们有请**老师为我们做班会总结。
下面我们将进行德育签名活动，请全体同学和指导老师在横幅上签名。
最后让我们合影留念。
请老师退场，同学们留下来打扫卫生。
尊敬的各位嘉宾，亲爱的同学们：
大家晚上好！
欢迎大家来到土建学院（山东大学土建与水利学院）20xx—20xx年度社团年终评优答辩的现场。我是主持人岳好真。
我院社团在院团委的领导与关怀下，已经取得了长足的发展。本学年各社团负责人以严谨认真的工作作风和求实创新的思维态度，对社团的发展作出了很大贡献，使我院社团的名气在兴隆山校区乃至全校的名气得到进一步提升，但纵观本学期各项工作，仍然存在很多的不足与缺点。随着本学期的即将结束，特在此举办社团评优答辩活动，一方面对那些工作做得比较好社团给予充分肯定，给他们一个充分展示的舞台，另一方面也给那些需要改进的社团提供一个学习的机会，为我院社团的长期发展做出贡献。（这一段可以在修改一下，这是按照去年的社团情况写的，我写策划的时候浙西额没有用的东西直接从以前的复制过来的）
现在我宣布，“社团年终答辩”（土建与水利学院20xx—20xx年度社团年终评优答辩）活动正式开始。
（首先请允许我介绍）出席此次活动的嘉宾有：社联主席：苗雨生；社联副主席：薛景皓；社联办公室部长：胡云磊；社联组织部部长：沙润东；社联新闻宣传部部长：何一兵；社联外联部部长：曲宝旭（我们四个不能算是嘉宾）
（让我们用掌声再次感谢他们的到场）
那么下面就让我们有请社联副主席薛景皓上台为我们致开幕词，掌声欢迎！
非常感谢社联副主席薛景皓的发言。
在答辩开始前，允许我先介绍一下此次活动的评分规则：本次评优分数分为社团书面提交材料得分、电话调查得分、现场答辩得分三部分，最终得分=40%日常活动评议材料得分+20%电话调查得分+40%现场答辩得分
此次社团答辩顺序为：。首先有请。社团负责人上台进行展示，请。社团在台下做好准备。
谢谢。社团的精彩展示，有请评委提问。感谢评委的提问，请评委为本社团打分。下一位有请。
到此所有的社团均已答辩完毕，下面让我们有请社联主席苗雨生为我们做活动总结。感谢社联主席苗雨生的发言。
下面由我来宣布各社团的最终得分。（下面就到了今晚最激动人心的时刻了，接下来我将会为大家揭晓各社团最终的得分情况，按照抽签顺序将各社团的得分念出来）
我宣布评比结果为：（去掉）最终获得优秀社团的是。获得精品社团的是。获得金牌社团的是。获得优秀会长称号的为这六个协会的会长。
那么接下来让我们为这些获奖者颁奖，有请获奖协会的负责人上台领奖。有请社联主席苗雨生上台和获奖者合影留念。（先宣布获得优秀社团的xx，薛景皓和他们合影，接着宣布获得精品社团称号的是xx，薛景皓合影，然后宣布获得金牌社团社团称号的是xx，毛毛哥合影，最后宣布今晚的最后一个奖项，获得优秀会长称号的是xx毛毛哥合影）顺序不能乱了
接下来有请CG协会会长杨俊鹏（建筑学社会长屠天舒）上台为我们讲述自己的心得和展望。
感谢CG协会会长杨俊鹏（建筑学社会长屠天舒）的精彩发言。（这一项去掉）
（加串联词，恭喜所有获奖的社团及会长，）
此次评优活动是对各个社团一年来工作的总结与肯定，希望在接下来的时间里，各个社团能够再接再厉，争（再）创佳绩（加上：没有获奖的社团也不要灰心之类的话）。同时，也希望社联全体工作人员能够继续与各个社团密切合作，为把我院社团做强做大而共同努力。
最后，再次感谢各位嘉宾、观众的到场，我们此次社团评优答辩活动到此圆满结束。（下面我宣布山东大学土建与水利学院20xx—20xx年度社团评优答辩活动圆满结束！感谢到场的嘉宾和各位同学）
谢谢大家！
首先恭喜一下正在准备论文答辩的同学，你已经离毕业只有一步之遥了，只有我们好好准备论文答辩，顺利通过答辩，那么我们就会如期毕业。我们都知道论文答辩是一件十分严肃的事情，有着一定的答辩流程，每位同学在答辩时都有根据流程进行，那么论文答辩流程是什么呢？1.开场白开场白主要是告诉答辩老师我们的个人情况，包括我们的专业、班级、姓名、学号、论文题目、指导老师。让答辩老师知道这些内容，方便老师记录答辩过程，存档保存。2.阐述ppt内容论文答辩ppt阐述占整个答辩的2/3，我们需要将论文内容简化成为ppt，将ppt中的内容用自己的话讲述出来，让答辩老师对我们的论文有简单的了解，能够通过我们的讲述知道论文质量如何，以及存在哪些问题，ppt也是答辩老师提问的关键，老师会根据我们的ppt内容进行提问，所以我们在答辩前要熟悉论文内容，精简制作ppt。3.老师提问老师提问是论文答辩必不可少的一个环节，我们在老师提问时要记录好老师的问题，一般老师会直接抛出2-3个问题，我们先拿纸笔记下关键词，然后在根据老师的问题依次回答，这样可以让我们有一个思考的时间，也不会出现问题遗漏，在老师提问时同学们不要太紧张，只要我们熟悉自己的论文，一般都能回答老师的问题。4.老师点评我们在回答结束后，老师会对我们整个过程进行点评，老师会指出我们论文存在的不足，我们要认真听取老师的建议，总结我们的问题，在答辩结束后将修改后的论文提交给指导老师。同学们在答辩前要知道论文答辩的流程，并且做好答辩准备，争取一次通过。关于论文答辩流程是什么的回答就到这里，希望对同学们有所帮助。
娱乐圈里面的宋祖英是声乐博士，知名歌唱家陈思思是哈尔滨理工大学的博士生，喻恩泰上海戏剧学院博士。
硕士毕业论文上传知网后一般都是不会再查重的，但是一般而言，该论文在上传知网之时一般需要附有一个知网检测报告所以，硕士毕业生应当保存好知网检测报告以备不时之需，当然，如果没有知网检测报告的，应当选择“学术不端网”这种比较靠谱的规范的论文检测平台当中的知网查重服务对论文进行查重，在知网收录的时候可能会需要用到。硕士毕业论文上传知网的时候，其前提条件就在于以下两点，一是顺利通过学校知网检测，二是顺利通过答辩，因此，硕士毕业论文上传知网之后，那么恭喜你，至少已经通过了知网检测，否则是不可能能够取得学校的答辩资格的。有过知网检测经历的读者应该都知网，知网检测报告会详细的记录论文的题目、论文的作者以及论文检测的时间，在硕士毕业论文上传知网时，一般这样的检测报告也是需要具备一份的，以证明其曾经通过知网检测，而无需二次查重，否则就是对本就有限的检测资源的浪费。其次，硕士毕业论文上传知网后，其就不再是待检测的论文，反而成为知网的数据库当中的论文，即硕士论文本身并不会再次查重，而只需要提交当初查重的知网检测报告即可，但是，需要提醒大家注意的是，一份检测报告是只有一个编码的，也就是说，正规的检测报告都是一个报告一个编码，因此，如果学校没有将知网检测报告发放至学生个人，学生在市面上应当选择规范知网查重网站进行检测，如，“学术不端网”的“知网查重入口”即可，否则可能检测的知网检测报告是冒充的，也有可能导致论文泄露影响论文安全，影响论文上传。
娱乐圈当中的博士明星其实还是挺多的，甚至有很多明星达到了硕士的学位，比如说有陈慧珊，蔡康永，张庭，还有冯巩等等。
01、陈慧珊
陈慧珊其实就是一位硕士，陈慧珊毕业于美国的波士顿大学传播系，很多人都认为陈慧珊是香港女性当中比较具有知性美的一位女星，陈慧珊看上去比较的典雅，同时又特别的脱俗，而且陈慧珊的身上会散发出一种柔中带刚的独特气质。
02、蔡康永
蔡康永被称为学者，在台湾有着非常大的影响力，蔡康永的学历也是非常的高，因为他毕业于美国的加州大学，在学校里面学的专业是电影电视制作，而且是硕士学位。其实很多人都看过蔡康永的节目，而且很多人都特别喜欢蔡康永，因为他身上确实有着一股非常独特的气质，在节目当中也是妙语连珠，算是一个难得的才子明星。
03、张庭
张庭在17岁的时候就拍广告出道了，在很多年前，她突然对画画有了很大的兴趣，后来，张庭就在先修班念了一年，几年之后又考上了上海的师大研究所。在2001年的7月份，张庭也是拿到了师范大学的硕士毕业证，虽然在40岁的时候才拿到了硕士学位，但毕竟是一个如假包换的硕士生。
04、冯巩
冯巩是很多人都喜爱的相声演员，但很多人可能都想不到，原来他也是硕士文凭。在1998年的时候，冯巩也是直接拜当时的著名文学评论家王先霈教授为师，而在2001年的7月份，冯巩更是通过硕士论文答辩成为了硕士，而他也是相声界的第1位硕士生，如今的冯巩可以说是名利双收，在相声界的口碑也是很好。
顺利通过的诗句。雄心是成功路上的指南，心是永不放弃的呼唤，热心是成的胸怀，耐心是驱赶困难的利剑，责任心是迈向成功的必然，愿五心伴您度过每一天！用你的自信，书写你的人生；用你的能力，展现你的风采；用你的态度，铺筑前进的道路。
您好。博士毕业论文答辩顺利通过，就意味着这个学生所学的专业基础知识很扎实，这三年没有白学，学习能力和动手实践能力都比较不错
Congratulations on your passing Doctoral Dissertation Defense
Congratulate you've pass the doctor thesis debate.
大学生论文答辩的注意事项
毕业论文答辩是一种毕业论文审查形式，也是论文的最后一步。论文答辩主要是考察答辩人的口头语言表达能力和思维的敏捷程度、临场应对能力及心理素质等，同时也对论文的真实性和有效性进行检验。下面是我分享的大学生论文答辩的注意事项，一起来看看吧！
很多自考的同学十分担心答辩，其实，大多数学校对自考要求并没有全日制的那么高，很多学校自考生不用答辩，有的学校则选择以笔辩的形式答辩，当然，也有一部分学校是要求口头答辩的。如果不用答辩的同学，那么就要恭喜你们了，上交了论文就可以安心等待毕业了。如果需要答辩的同学，那么在答辩之前一定要做好充分的准备工作。在提交了论文之后，不要有松一口气的思想，而应抓紧时间积极准备论文答辩。
首先，当然是要非常熟悉自己的论文。虽然说论文是自己写的，大致内容自己肯定清楚，但是，还是要将自己的论文烂熟于心，论文的论题、框架、运用的理论、论据、结论、不足之处等等，自己都要非常清楚。
其次，要提前想好答辩时有可能遇到的问题。关于答辩常见问题，之前我已经写过这方面的文章，大家有兴趣可以点进去看看原文。这里再次跟大家总结一下最可能遇到的问题。
（1）选题依据是什么？
（2）研究背景及论文的基本观点、立论依据？
（3）研究这个课题的意义和目的是什么？
（4）全文的基本框架、基本结构是如何安排的？
（5）研究的创新点是什么？实验的逻辑？
（6）论文未涉及的相关重要问题有哪些？
（7）论文涉及的关键引文的研究内容有哪些？
（8）论文中的薄弱环节：如逻辑不清、数据不全、说服力不够及与现有文献矛盾等。
（9）这项工作今后应该如何继续深入开展？
（10）从反面的角度去思考：如果不按照你说的那样去做，结果又会怎样?
当然不局限于上面的这些问题，答辩的时候答辩委员会提出什么样的问题我们也不知道，所以大家要结合自己的论文，提前猜想一下答辩时有可能会遇到的问题，自己把这些问题总结一下，可以提前准备好答案，这样答辩的时候如果遇到了相似的问题也不至于太慌乱。
如果学校要求答辩必须要准备PPT，那就要提前做好PPT，网上很多模板，尽量把PPT做得专业、简洁、大方，不要太花哨，也不要堆砌一大堆文字在上面，PPT只需要列出重点即可。在答辩之前，可以在网上搜一下论文答辩相关的视频或者文章看看，或者向学长学姐请教一下答辩的流程等等，做好充分的心理准备。所谓有备无患，做好充分的.准备答辩时才能更加从容的应对。
第三，答辩时不要紧张，认真回答问题。答辩时不要答非所问，观点一定要与自己的论文保持一致。在答辩时要注意以下几点：
（1）自信冷静
答辩时穿着得体，不穿奇装异服是对自己也是对答辩委员最基本的尊重。答辩当天千万不要迟到，最好提前一小时左右到达现场，提前适应一下环境。同时，在答辩时要保持自信、沉着、冷静，才能给答辩委员带来良好的印象。很多同学可能平时比较内向，不敢上台讲话，一在正式场合发言就高度紧张，如果是这样，就要提前多加练习，克服困难。还有就是前面提到的要准备充分，如果准备不充分，答辩委员提出一些刁钻的问题，就更容易紧张了。
（2）文明礼貌
答辩委员相当于是答辩的考官，答辩人应该充分尊重答辩委员，这一点肯定是毋庸置疑的。要认真听答辩委员提出的问题，没听清的问题可以客气要求其再重复一次，遇到棘手问题时也应该保持礼貌。部分老师可能误解你的观点，或者在提问时表现出攻击性，但无论如何都要保持平和心态、控制好自己的情绪，当观点和答辩委员不一致时不要大声和答辩委员发生争执。千万不要打断答辩委员的提问，自己喋喋不休的说个不停，这是非常不礼貌的。谦虚有礼可以给答辩委员留下良好的印象。
（3）认真思考
答辩委员提问时保持精神高度集中，一定要记清楚问题的各个关键点，防止回答时遗漏了问题。尽量抓住答辩委员问题的核心，不要急于回答，更不要打断答辩委员提问，微笑着听完完整的问题后再从容作答。有时可能不能很好的理解答辩委员的问题，可以直接问清楚是否是自己理解的意思，得到肯定的回答后再进行回答，一定要避免答非所问。
（4）言简意赅
答辩人正确理解了问题以后，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地一一回答每个问题。尽量避免使用“可能”、“也许”、“吧”“嗯”等等这类不确定的词语或者口头语，这会让答辩委员觉得你说的内容不可信。此外还需要注意语速、语调和语音。回答问题尽量简洁，言多必失，啰啰嗦嗦的回答可能会让答辩委员失去耐心。
对于是非类的问题，应该斩钉截铁地表达自己的观点，再进行分点论述。避免说了半天也听不出答辩人的观点和立场。对于概念解释或过程描述类问题，答辩人应该注意层次和条理。对于学术观点的问题，答辩人应保持客观、谨慎的态度，不要在尚未有明确证据的情况下妄下定论。
（5）切勿狡辩
对拿不准或不知道的问题，不要强行狡辩以求蒙混过关。在这种情况下大可以实事求是的说自己不知道，并表态自己一定会弄清楚这个问题，或者直接向提问人请教，同时应该感谢答辩委员的提问。这样会给人留下谦虚好学的印象。
（6）坚持真理
有一些问题涉及学术观点的探讨没有正确的标准答案，是非正误并无定论。如果这类问题上与答辩委员有分歧，应该捍卫自己的学术观点。不能因为怕“得罪”答辩委员而附和答辩委员的观点，主动放弃自己的观点。在保持对提问者尊重的前提下，答辩人应以自己的学术观点为主，进行防御性的辩论，不要轻易放弃自己的立场。答辩人捍卫自己学术观点的同时也展现了自己的学术能力，反而可以得到答辩委员对答辩人学术能力的认可。
（7）总结经验
总结答辩的经验可以积累更多专业方面的经验，也可以获得答辩技术方面的技巧，使自己的演讲能力与辩才得到提高。如果有的同学还想继续考研深造，那这也是一个很好的经验，从中总结经验教训，为以后考研做准备。
正常来说是及格就可以了。要考学位的证书，论文就要良好以上。论文的答辩考的是对知识点的熟悉度，不要紧张，多多练习。祝你答辩顺利。
答辩也是考试的一部分的，通过过后就可以拿到毕业证了，不要太过紧张的，答辩也不是很难，实在没有底气的话，可以多丰富一下自己的知识。
大学生论文答辩的基本流程 1、论文内对容和背景要吃透 2、尽可能不看原稿去讲你的工作，而不是背论文 3、语言表述准确清晰 4、回答问题全面准确 5、穿着大方得体 一、毕业论文答辩的程序和目的 1、在毕业论文答辩时，答辩老师首先要求你简要叙述你的毕业论文的内容。叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思（提纲），论点、论据，论述方式（方法）。一般约5分钟左右。答辩老师通过你的叙述，了解你对所写论文的思考过程，考察你的分析和综合归纳能力。 2、第二步，进行现场答辩。答辩老师向你提出2—3个问题后，做即兴答辩。其中一个问题一般针对你的论文中涉及的基本概念、基本原理提出问题，考察学生对引用的基本概念基本原理的理解是否准确。第二个问题，一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点，要求结合工作实际或专业实务进行讲（论）述。考察你学习的专业基础知识对你实务（实际）工作的联系及帮助，即理论联系实际的能力。 毕业论文答辩的目的，就是检查毕业生是否是认真独立完成的毕业论文，考察毕业生综合分析能力，理论联系实际能力，专业方面的潜在能力。答辩老师结合毕业生现场答辩情况评定答辩成绩。 二、毕业生如何准备和参加毕业论文答辩 1、对自己所写论文要十分熟悉。当然，通过独立思考，反复推敲，按自己的构思动手写成的论文，你一定是熟悉的。不过我们过去接触过的论文中，有的是把收集来的资料“粘贴”成论文，提交论文时，本人没有认真读一遍，交出的论文漏洞百出。比如，有的论文称“21世纪……”，而后面的论述用的资料又是“1995年如何如何……”。这样答辩时由于你对论文不熟悉，针对所提问题就很难回答；还有的毕业论文给人感觉写的不错，但答辩时却一问三不知，显然对这篇毕业论文你不熟悉。所以参加毕业论文答辩，首先要熟悉自己所写论文。 2、针对答辩提出问题的方向，在答辩前做些准备。 （1）、对自己所写论文中涉及的专业基本概念和原理，在答辩前最好一一整理出来。比如，论文中我的第二个论点中涉及了某个基本概念，这个基本概念的内容我参考了某“专业书”的第几页，内容是什么，整理好备用。 （2）、结合所写论文的论点，在答辩前，收集一些资料。比如，很说明问题的好案例；比如，在你实际工作中遇到的实例等等。 （3）、在当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题方面。平时多关注所学专业当前的政策研究、热点问题的讨论。 只要同学们认真写作论文，在答辩前认真做好准备，都会顺利通过毕业论文的答辩。预祝大家获得好成绩，成为合格毕业生。 毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形式。为了搞好毕业论文答辩，在举行答辩会前，校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业论文的作者)三方都要作好充分的准备。 答辩前的准备，最重要的是答辩者的准备。要保证论文答辩的质量和效果，关键在答辩者一边。论文作者要顺序通过答辩，在提交了论文之后，不要有松一口气的思想，而应抓紧时间积极准备论文答辩。那么，答辩者在答辩之前应该从哪些方面去准备呢 首先，要写好毕业论文的简介，主要内容应包括论文的题目，指导教师姓名，选择该题目的动机，论文的主要论点、论据和写作体会以及本议题的理论意义和实践意义。 其次，要熟悉自己所写论文的全文，尤其是要熟悉主体部分和结论部分的内容，明确论文的基本观点和主论的基本依据；弄懂弄通论文中所使用的主要概念的`确切涵义，所运用的基本原理的主要内容；同时还要仔细审查、反复推敲文章中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方，有无与党的政策方针相冲突之处等等。如发现有上述问题，就要作好充分准备——补充、修正、解说等。只要认真设防，堵死一切漏洞，这样在答辩过程中，就可以做列心中有数、临阵不慌、沉着应战。
北京市第三十一中学，位于举世闻名的人民大会堂西侧约1000米的西城区西绒线胡同33号，其前身是由英国中华圣公会创办于1874年的崇德学堂。学堂于1897年一度停办。1903年在虎坊桥中华圣公会内复校，1908年迁入绒线胡同筹建崇德中学堂，并于1911年10月28日正式开学，是西城区乃至北京市建校最早的普通中学。当时除校长外仅有教员六七人，学生（包括小学）不过三四十人。首任校长为英国传教士鄂方智，其后由史多玛继任。1920年,校长由新西兰传教士纪多甫担任。1927年，学校在北平市教育局立案，由凌贤杨（英国剑桥大学毕业）接任校长职务，结束了由外国人对学校的完全控制。北京三十一中学有着光荣的爱国传统。五四运动时，当时的崇德学生成立了自治会。学生们不顾当时代理校长鄂方智的极力阻挠，在市学联的领导下参加了轰轰烈烈的五四运动。1925年上海五卅惨案发生后，崇德中学反英气氛特别高涨。为表示反英，大部分学生纷纷退学或转学，使当时一个200来人的学校，在九月开学时剩下不到百人。在1935年一二.九运动中，崇德部分学生在12月16日一早不顾校长凌贤杨的劝阻，走出校门参加游行。在中山公园举行的一次演讲会上，杨振宁代表崇德中学参加了中学生演讲竞赛，演讲的题目是《中学生的责任》。一二·九的震动下，高中学生力易周、朱迈先、孙以亮（孙道临）、陶声垂、徐树仁、刘忠渊等人，领导同学们开始了救亡运动。1936年的10月至12月，力易周、孙道临、徐树仁、朱迈先（朱自清之子）、刘忠渊先后加入中国共产党，成立了崇德中学党支部，第一任支部书记是力易周。1936年11月，绥远的中国军队抵抗日军侵犯，崇德住校学生曾节约部分伙食费加以支援。日伪统治时期(1937-1945年)，北京中等教育受到严重摧残。1939年，崇德中学被迫停办。1940年春，燕京大学校长司徒雷登与凌贤杨密谈协商，在燕大掩护下将崇德的旧底搬到海淀蔚秀园，成立燕大高中部。同年八月招收高一、高二两个年级学生共150余人，九月开学，由凌贤杨任高中部主任。1941年12月8日，日美太平洋战争爆发，燕京大学与高中部同时被日本关闭。1945年8月，抗日战争胜利后，在崇德校友和教师倡议赞助下，崇德中学于同年九月复校。仍由凌贤杨任校长。1947年春，国民党发动的内战愈演愈烈。4月，地下党学委在北平筹建一个爱国青年学生的政治组织--民主青年联盟。不久，崇德中学建立了民联组织，李友滨、郑甲登、庄守经等同志是第一批盟员。1947年11月初，正式建立崇德中学的中共地下党支部，由李友滨任书记，顾昂然任组织委员，郑甲登任宣传委员。地下党支部建立后，带领同学积极参加爱国民主运动，组织不断壮大，在迎接北平解放时，学校已先后有中共党员17人，民联盟员40多人。1948年底解放军包围北平，国民党军节节败退，学校曾一度变成国民党伤兵收容所，无法上课。凌贤杨在教会某人的怂恿下，解聘了全校教职员。这时学校地下党支部组织起教工学生护校队，日夜值班巡逻，迎来了北平解放，胜利地组织师生参加了解放军入城式。1949年1月31日，解放军入城，崇德中学的师生们在前门五牌楼，万分激动地欢呼北平解放。1949年2月学校如期开学。校董事会进行了改组，教职员中成立了人民教育工作者联盟，使学校大权掌握在人民手中。1950年凌贤杨辞职，校董事会决议请李瑞启担任校长职务。1952年10月，北京市的全部私立中学由政府接办。崇德中学从此改名为北京市第三十一中学，全部教职员继续留用。李瑞启是公办学校的第一任校长。党和政府派陶棨同志为党支部书记兼副校长，学校从此在党和市教育局的直接领导下，不断发展。崇德中学一般下层社会子弟的自费生很少。学生中大约一半来源于中小资产阶级及其上层官僚子弟；约五分之一的学生是教会神职人员和教徒的子弟。神职人员的子弟可不经考试，优先入学，免交学杂费；教徒子弟要经过考试，家庭经济宽裕的自费，困难的享受免费或学金待遇；还有百分之五六的学生从河北省农村教会小学选拔。从1913至1927年，每年暑假在分布于永清、安国、河间、献县、肃宁等地的教区设立崇德高小招生点，报名时由家长自报能交多少学费；被录取的学生每年缴纳学费由5元至20元不等，入学后免交其他学杂膳宿等费，享受教会学金待遇，寒暑假回家发给路费。他们的学习成绩一般较好。自费生毕业后不受任何约束。免费和学金生若想升学，只能报考教会同意的学校--燕京大学、协和医学院、北京税务专科学校、山东齐鲁大学医科、武昌文华大学、上海圣约翰大学或南京金陵神学院。解放前全国各地的海关差不多都有崇德的毕业生。学校英语教学比较突出。从小学五年级起，都是用直接教学法。教师多由英籍教员担任。课本从英国直接定购或应本校英籍女教员芮德兰编写，高中也选用林语堂等编写由开明书店印制的课本。这种做法的好处是发音准确，符合学生的英语程度。许多毕业生反映，他们能顺利从事和英语有关的工作，其基础就是在本校打下的。中文教学比较重视古典文学，最初尽量聘请一些老学究上课，如左沛（榜眼）、吴雷川（翰林，后任燕京大学校长）、王鹤樵（拔贡）等。这也吸引了一些清末文人送其子弟投考该校，如梁启超之子梁思永、梁思成，陈宝琛（溥仪的老师）之子陈懋赓，刘春霖（清末最后一个状元）之子刘海云等。数学课本小学和初中都由本校编译，其突出特点是从小学五年级就开始设平面几何课，初中一年级开始讲代数。自编的几何课本由几何画开始，从直观引起学生的感性认识和兴趣。代数课本用自译印刷的英国数学家高福来与西顿思合编的《普通代数学》，特点是从形象引入概念，有很多直观性的插图。从中学三年级开始用英语讲课，使学生在学数学的同时加强了英语的训练。学校对国文、数学，特别是英文等重点课程的教学抓得比较紧。对学生学习、自修的管理和督促比较严格，促使学生养成好的读书风气。崇德中学热爱体育成风。学校特别注重足球、网球和墙球活动，有一个足球场，三个网球场和几个墙球场。崇德足球队曾在本市颇有声誉。学校代表队常和英国驻华使馆英国兵足球队进行比赛。此外，也常和通州潞河中学、北京汇文中学比赛，并得胜而归。足球一直是崇德中学的传统体育项目。也培养了不少比较出色的足球队员。五十年代还多次举行过足球义赛，为抗美援朝做出了微薄的贡献。足球成为全校同学最热爱的一项体育活动。1961年北京三十一中学被市教育局定为西城区重点中学，学校从此得到了更大的发展。文化大革命后是全市第一个正式恢复上课的学校,学校教学秩序稳定，教学质量稳步提高，成为当时全市乃至全国开放的唯一一所中学。 北京三十一中学建校以来培养了2万余名学生。其中不乏后来蜚声中外的杰出科学家、著名的艺术家。1933年夏末初秋，崇德中学迎来了新一批学生，其中就有后来的诺贝尔物理奖获得者杨振宁。杨振宁，1922年农历8月11日出生于安徽省合肥县。1929年秋，杨振宁的父亲杨武之应清华大学之聘任数学系教授。全家到了北平。在崇德中学，杨振宁接受了正规的中学教育。他聪敏好学，兴趣广泛，不仅数、理、化课成绩优异，国语和英语也念得不错。1938年，杨振宁考入当时中国最大的教育中心--北大、清华、南开大学合并而成的西南联合大学。西南联大的生活为杨振宁提供了学习和成长的机会。1945年夏，杨振宁前往美国求学。1957年，杨振宁和李政道共同获得诺贝尔物理奖。1971年，杨振宁教授作为美籍华人科学家第一个回来访问新中国，与毛泽东主席进行了长时间的交谈。访问期间，以及1994年、1998年他曾到母校北京三十一中学参观。杨振宁为中美建交、为中国学者到美国深造以及在中国教育、科技的发展等方面做出了积极的贡献。他的思想、言行已远远超越了一个物理学家所做的一切，特别是他对中华民族的挚热的关怀之情和崇高的爱国主义情怀使我们深为感动。在他第一次访问中国时，列出他要见的人员名单，名单上第一个人是他的挚友，崇德中学的同学邓稼先。邓稼先，1924年6月25日出生在安徽省怀宁县白麟坂。他和杨振宁是同乡，父亲邓以蜇是北京大学哲学系教授，与杨振宁的父亲杨武之是多年深交的老友。邓稼先和杨振宁从小就有着深厚的情谊。1936年，邓稼先由志成中学转到崇德中学读初二。读中学的邓稼先，学习成绩提高很快，一半因为他已经长大，开始懂事；另一方面也是因为他生活在那种沉重的民族压迫的环境里，觉得要救我们的国家，必须有知识、有本领。这也许在当时是他脑海里一种比较朦胧的意识，但它毕竟存在。他已由一个不懂事的顽童，变成一个有抱负的青年人了。1941年秋，邓稼先考入西南联大物理系。1948年秋，邓稼先受父亲的好友杨武之教授之托，与杨振宁的弟弟杨振平结伴到美国读书。1950年8月20日，邓稼先顺利通过普渡大学物理学博士论文答辩。在获得博士学位后的第九天，他毅然踏上回国的旅程。回国后，邓稼先在中科院大约工作了八年。1958年8月，邓稼先服从组织调动，主持原子弹、氢弹的理论设计工作。邓稼先是我国核武器理论研究工作的开拓者和奠基人，他将自己的智慧、个人幸福以至生命，无偿地献给了我国的国防事业。他兢兢业业、呕心沥血、孜孜不倦的奋斗了28年。继突破原子弹、氢弹的原理后，为中国研制成功原子弹、氢弹，并进一步达到武器化；随后又研制成功新型加强氢弹，对第二代新的核武器做出重大理论突破并试验成功。他曾四次获得国家级科技进步特等奖。我们中国的国威大振，中国人民扬眉吐气，有他一份极为重要的、不可磨灭的功勋。他被誉为中国的两弹元勋。1986年7月29日，受辐射严重伤害、饱受直肠癌折磨的邓稼先终因全身大出血而与世长辞。他的遗言是：死而无憾。崇德中学培养的学生中还有著名建筑学家梁思成、我国大地测量和地球形状学的创始人方俊、世界结构工程大师林同炎、有机化学家高振衡、地球物理学家秦馨菱、著名材料科学家严东生、数学家关肇直等七位中科院院士。连同杨振宁、邓稼先，崇德中学共培养了九位中科院院士。著名电影表演艺术家孙道临、话剧表演艺术家林连昆、词作家凯传、画家丁午，体育活动家、原北京体育学院院长、国际排联规则委员会主席马启伟，全国第一个横渡琼州海峡的游泳运动员、第一个成功横渡渤海海峡、创造世界纪录的北京体育大学教师张健，原国家足球队队员张坤岳、体育播音员宋世雄、骨科专家冯传汉、特型演员刘锡田等，驻芬兰大使王廉，原北京大学图书馆馆长、英国大百科全书翻译庄守经、北大出版社美编室主任林胜利、在德国分别获得工程和医学博士的赵政康、赵政川兄弟，曾任人民医院院长的冯传汉、黄萃庭，著名摄影家廖增益、国际知名电机专家廖增武，以及廖增琪兄弟三人，原中国政法大学校长、著名法学家江平、书法家林信成、漫画家孙以增、围棋选手张文东、著名电影演员张光北、丛珊等都曾在该校就读。新中国成立以来，不少老一辈革命家和社会名人，如蔡延锴、王震、安子文、李井泉、杨成武、童小鹏、廖汉生、吴烈等的子女都曾就读于北京三十一中学。不少校友的祖孙三代的中学时代都是在这个校园度过的。不管是崇德中学，还是现在的北京三十一中学，都为在这里学习的学生奠定了良好的人生基础。正如严东生院士1985年8月重返母校时所说：北京三十一中学为中国培养了大批人才，教书育人是母校一贯的宗旨。我在这里度过了整个中学时代，感谢母校为我的人生打下一个好的基础。这是北京三十一中学的宝贵财富。为了更好地激励在校学生，在48届校友，东北工业大学秦皇岛分校汪振武教授的大力支持下，1995年10月，北京三十一中学荣誉室落成，室内展出了杰出校友代表九位中科院院士的事迹。从此，这里成为学校的爱国主义教育、爱校教育、德育教育的基地。北京三十一中学不仅培养了众多的杰出人才，也有许多教师在各自的工作中创造了突出的业绩。1976年7月28日唐山大地震后，学校成立了由毛浦森老师负责的地震小组。他们把观测到的数据及时通报国家地震局和有关单位，为上级及时进行地震预报提供了重要证据。他连续三年用接受震前电磁（波）辐射监测地震的方法，多次接收到震前信息，并目测出大致方位。此成果他写成论文，发表在1986年第一期《地震学报》上。在全国震前电磁波会议上，他的观点被大会采纳。他还引进计算机技术，设计接受震前电磁辐射智能化纪录仪。1990年10月国家专利局通过了此项专利申请。毛浦森的名字被选入1992年5月出版的《中国现代发明家大辞典》。 北京三十一中学，这所有这辉煌历史的学校在教育改革的今天焕发出勃勃生机。校园环境更加整洁优美，是北京市绿化美化花园式单位。整个校园占地1.7万平方米，建有设备齐全的物理、化学、生物实验室、语音教室、电化教室、计算机网络教室、多媒体备课机房及音乐、美术等专用教室。图书馆藏书5万册，阅览室可同时容纳150名学生阅览，130种报刊供师生选阅。200米跑道的操场和占地900平方米游泳池为师生锻炼身体提供了条件。北京三十一中学治学严谨，校风正，是西城区文明校园。现有教职工143人，其中高级教师40人，西城区学科带头人8名。学校的历届领导都十分重视发扬崇德的优良传统，贯彻党的教育方针，贯彻诚实、文明、团结的校训，提倡勤奋、多思、坚韧的学风。坚持以教学为中心，以德育为核心，加大教育科研力度，实行层次管理，完善不同学龄段的德育目标，加强心理教育，倡导、探索启发式、讨论式等更有效的课堂教学模式。提高课堂教学效益，加快教育技术现代化，努力探索教育改革的新途径，全面提高教育质量。在全面发展的基础上，学校注重培养学生的能力和特长，特别是京剧、钢琴、手风琴、电子琴、排球、游泳特长的培养。三十一中学是北京市体育项目--排球传统学校，校排球代表队曾代表北京市参加全国中学生排球比赛。是北京市软式排球培训基地。足球、游泳在西城区比赛中也均有出色表现。新建的形体教室更加丰富了学生的文体活动，特长生在三十一中学有更大的发展。2000年中国青少年研究会、中国青少年研究中心被命名为中国青少年素质教育研究实践基地学校重视现代教育技术的应用，1985年在《人体心脏》生物教学中运用复合式幻灯片、自制录像片、教学电影短片等手段，取得了极好的效果。之后，三十一中在电教的硬件、软件上有了较大的发展。自行研制成电化教室控制平台和一批教育现代化所需要的电教设备、教学软件，并在课堂教学中广泛应用。在推进教育现代化过程中，涌现出一批优秀的青年教师。1990年被评为北京市首批电教优类校，1997年被教育部命名为全国现代教育技术实验学校。学校承担了市级科研课题现代教育技术在学科教学中的应用。健康第一是学校工作的指导思想，学校注重基础设施建设，满足学生健康成长的需要，密切社区关系，注意教师间、师生间建立健康、和谐的人际关系，1997年，全校师生为一位患骨癌的同学捐款4万余元，使这位同学深受鼓舞，最终战胜病魔，并于2000年高中毕业后到瑞典读书。1999年，学校通过了健康促进学校铜牌验收。从1997年开始，三十一中学主动承担了教育扶贫任务。每年为云南省绿春县培养10名品学兼优的少数民族高中生，首批10名学生已于2000年全部升入大学。北京三十一中学是对外开放单位，多年来，接待了近百个国家（地区）的一万二千余人，其中有中国人民的老朋友斯诺及美籍华裔科学家李政道夫妇等。荷兰著名电影导演伊文思和法国电影工作者玛斯林1972年、1974年两次来校访问，并以三十一中教师教育学生的内容为题材拍摄了电影《球的故事》，该片在1974年4月巴黎电影节200余部电影中一举夺魁。1992年，三十一中与日本福冈县立玄界高等学校结成姊妹学校。通过两校的交流，增强了师生的自豪感和责任感，培养了学生参加国际交往的能力，促进了学生的全面发展。北京三十一中学，历尽百余年的风雨沧桑，建校初期的小楼似乎在向人们诉说着那些久远的故事和曾经的辉煌，在教育改革不断深入的今天，北京三十一中学正在不断前进！
博士答辩致谢词
博士答辩致谢词，在我们的日常生活中，不管是上班族或者是学生党都应该读过或是写过致谢词，致谢词运用非常的广泛，现在又是毕业季了，我和大家一起来看看博士答辩致谢词的相关资料。
博士论文的完成为我开启一扇做学问的窗口，三年的求学生涯在导师、亲友和同学的多方大力支持下，辛苦却也收获满囊。
首先，最感谢的是我的指导教授-侯月梅教授，她严谨的治学态度、做研究全力以赴的精神、以及对研究生的提携及照顾，令个人获益良多且深受感动。
再者，感谢附院心脏中心各位教授和老师在论文中的审阅和指导。感谢动物实验中心的各位老师多方的指导，对于本研究进行所需的种种支持与协助，使个人的论文得以如期完成，在此致上最深沉的谢意。感谢我的师姐妹及师兄弟们，对我生活和学习上的关心。
又者，感谢最亲爱的家人在生活及情感上的容忍及包容。感谢父母三年对我无私的奉献和关怀。
衷心感谢论文评阅和答辩委员会的所有专家！
感谢所有帮助过我的人！
其实，真正需要感谢的是我的父母。默默的支持，没有选择。20XX年12月9日。我选择逃避答辩到最后的日期。当面对的时候，还是比较从容的。
我选择稀里糊涂的生活，这样心里的负担会小很多。
这些天，终于闲散下来，我想起爸爸了。
时光匆匆如流水，转眼便是大学毕业时节，春梦秋云，聚散真容易。离校日期已日趋临近，毕业论文的的完成也随之进入了尾声。从开始进入课题到论文的顺利完成，一直都离不开老师、同学、朋友给我热情的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意！
此论文是在万老师和卢老师的耐心点拨和诚恳建议下，一次又一次的修改，最终完成的。从选题到论文的最终完成，两位老师都给予我细心的指导和不懈的支持。万老师在我论文撰写的前期给了我很好的指引和帮助，而卢老师在撰写的后期在百忙之中还抽时间一次又一次的给我提建议，帮助我论文的完善，而且老师从不会延误时间，每次只要我把修改好的论文发给他邮箱，他就会很快的帮我看，而且亲自让我到办公室与我耐心的探讨，让我深受感动。“经师易得，人师难求”，希望借此机会向两位老师表示最衷心的感谢！
此外，论文的完成也离不开那些一直在身边给予我帮助与支持的可爱的同学们，虽然她们没有直接参与论文的.探讨，但正是因为她们给予的温暖和鼓励让我在论文撰写中遇到困难时还能迎难而上，冲破道道难关，最终让我交上了这份完美的答卷。在此，向她们表示深深的感谢！
最后，要感谢我的爸爸妈妈，他们这么多年辛苦的的培养和教育，才能让我的人生如此的精彩和完美，让我在漫长的人生旅途中使心灵有了虔敬的归依，而且也为我能够顺利的完成毕业论文提供了巨大的支持与帮助。在未来的日子里，我会更加努力的学习和工作，不辜负父母对我的殷殷期望！我一定会好好孝敬和报答他们！同时，还要感谢我的哥哥，他在我的论文中也给予了巨大帮助，给我提出了一些新颖的看法，使论文才有所创新。
衷心地感谢所有一直在身边支持和帮助我的人们！