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关键词：蒙学 教育价值 《三字经》中国是一个历史悠久的文明古国, 在数千年的社会进程中, 创造了灿烂的民族传统文化, 国学经典是其中的精华, 它把历史装扮得绚丽多姿,美不胜收。一、蒙学与《三字经》《辞海》对于蒙学的解释是：“中国封建时代对儿童进行启蒙教育的学校。教育内容主要是识字、写字和封建道德教育。教材一般为《蒙求》、《千字文》、《三字经》、《百家姓》、《四书》等。没有固定年限。采用个别教学，注重背诵，练习。”①目前, 学术界所称的蒙学有狭义和广义之分, 广义上讲, 泛指古代启蒙教育, 包括其教育体制、教学方法、教材等内容; 狭义上讲, 专指启蒙教材, 即童蒙读本。像“三、百、千、千”之类，在古代家喻户晓。可以说是传统文化最具代表性的一面。“蒙学”或“蒙养之学”的称谓均取之于《易经》。《周易·蒙卦·彖传》曰:“蒙，亨，以亨行，时中也；匪我求童蒙，童蒙求我，志应也；初筮告，以刚中也；再三渎，渎则不告，渎蒙也；蒙以养正，圣功也。”意思是说事物发展的初期阶段,大多处于蒙昧状态,如果能在蒙昧无知之时,认真学习,修养正道,就能够成就至圣之功。②可见古人很早就重视对儿童的启蒙教育。这种启蒙、养正、入圣的思想,一直贯穿于中国古代蒙学教育的始终。《三字经》是我国源远流长的文化遗产，自南宋以来，已有七百多年历史，是学习中华传统文化不可多得的的儿童启蒙读物和小百科，共一千多字，可谓家喻户晓，脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说，广泛生动而又言简意赅。即使到了今天，也仍然有着极其重要的现实意义和教育价值。现被联合国教科文组织列入《世界儿童道德教育丛书》。《三字经》其书作者说法大致有四种：一、明代黄佐《广州人物传》十，明末诸生屈大均《广东新语》十一，清代恽敬《大云山房记》二，都以为作者应是宋末区适子；二、清代邵晋涵诗：“读得贞黎三字训”，自注：“《三字经》，南海黎贞撰。”据此以为《三字经》为明代黎贞撰；三、或者又有区适子所撰，黎贞增广之说；四、世传王应麟撰，王应麟（1223—1296），南宋学者，字伯厚，号深宁居士。清代夏之翰《〈小学绀珠〉序》：“迨年十七，始知其《三字经》作者自先生（王应麟），因取文熟复焉，而叹其要而该也。”清代贺兴思《〈三字经〉注解备要叙》：“宋儒王伯厚先生《三字经》一出，海内外子弟之发蒙者，咸恭若球刀。”都明确认为《三字经》是王应麟所撰。一般来说，《三字经》作者应为王应麟。《三字经》具有识字、广见闻和灌输封建伦理道德观念，即传授知识与封建政治思想教育双重功能。书中文笔自然流畅，朴实无华，深入浅出，情真意切．此书中有段仅用三百多字便概括了中华五千年历史的变迁，历来备受赞誉。 《三字经》、《百家姓》、《千字文》，俗称“三百千”，而《三字经》后来居上。这里的“居上”殆源于数字顺序，未必便是根据三书之内容与作用的有意排列。但事实上，综其覆盖读者之广、 教育作用之深以及流传时间之久观而言，《三字经》 在中国古代蒙书教材中，不能不说是影响最大、最有代表性的书。 巍哉，《三字经》堪称“蒙学之冠”。二、《三字经》中所表达出来的现代教育价值 《三字经》中列举了大量典故、故事, 向我们阐述了丰富深刻的人生哲理, 有倡导尊敬师长、宽厚待人的, 有颂扬勤劳节俭、清正廉洁的, 有劝诫谨慎持身、悔过改错的, 有爱国爱民、弘扬正气的, 有激励立志勤学、发愤图强的, 这些内容包含了我们学习生活的诸多方面，体现出了巨大的现代教育价值。（一）有助于对中华文化的传承价值中华文化, 是中华民族的灵魂所在, 作为炎黄子孙的我们更应该学习。“自羲农, 至黄帝。号三皇, 居上世,„„举总统, 共和成。复汉土, 民国兴。”《三字经》用了约四分之一的篇幅讲述了自三皇五帝以来中华民族五千年的历史演变，勾勒出了一幅中华文明发展，帝王兴废的历史画卷。使儿童从小就开始了解绚丽灿烂的中华文化，从而确立自己是中华民族一分子的身份认同，进而帮助他们树立强烈的民族自豪感和自信心。”为学者, 必有初。小学终, 至四书。论语者, 二十篇,„„文中子, 及老庄。”《三字经》又以近1/ 5 的篇幅介绍了《小学》、四书五经、《荀子》、《孟子》、《庄子》等儒家经典和诸子百家著述, 以及作者和内容, 饱含丰富的历史文献知识。使儿童从小就了解我国的传统文化经典。（二）有助于对民族精神的塑造价值 中华民族历来被称为“礼仪之邦”，在五千多年的历史长河中发展并逐步形成了具有中华民族特色的传统美德，并代代相传至今。民族精神的凝聚与培养需要从儿童抓起，《三字经》正符合这一历史发展必然趋势。《三字经》包含了丰富的传统美德, 对于弘扬中华民族传统美德起到了重要作用。勤奋好学乃中华民族传统美德之一，《三字经》借鉴历史上勤勉好学的范例，通过历史人物的嘉言懿行，为儿童树立学习的榜样，以榜样的力量激励儿童们 立志追求, 刻苦勤学。如以学识渊博乃好学不止而著称于世的孔子不耻下问，曾拜七岁的项襄为师的典故；又如宋代的赵普，虽官至中书令仍不忘苦读，手不释卷；西汉的路温舒虽家精贫寒仍自勉自强，无钱买书就以蒲叶代书。这样的例子还很多如公孙弘、车胤、孙康、朱买臣、李密等。勤奋好学、自强不息的精神在他们身上体现得淋漓尽致。给孩子们留下了深刻的映像，并起到了很好的教育作用，有着极其重要的现代教育价值。仁爱孝悌一直被视为中华民族传统美德中最重要的一点。“孝悌”乃重中之重，乃之根本。父慈子孝，尊老爱幼，兄弟和睦，已经形成了一种社会风尚，应该从小培养。“亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。悌于长，宜先知。首孝悌，次见闻。”《三字经》明确提出“首孝悌, 次见闻”, 并列举了许多典故，强调仁爱孝悌的重要性。如东汉的黄香年仅九岁但他冬天为父亲暖被褥，驱寒冷。虽然此举用在现代似乎没有必要了，但其精神可嘉，他孝敬父母的没得仍然值得我们学习具有现代教育价值。又如孔融让梨的故事教育我们要尊重兄长，关爱兄弟。现在的孩子大多都是独生子女，或多或少养成了自我的习惯，这对孩子传统美德的教育必不可少。（三）对现代教育方法提供了借鉴和启发《三字经》里说: “苟不教, 性乃迁, 教之道, 贵以专。”百年大计，教育为本，教育在现今已有举足轻重的地位。《三字经》重视教育, 强调家庭教育、学校教育和社会教育的有机结合。1. “以德为先”的教育理念 “教之道, 德为先”。《三字经》尤其注重“德”在教育中的重要性。重视道德教育, 重视人的道德修养, 追求高尚的道德理想人格。子曰: “德之不修, 学之不讲, 闻义不能徙, 不善不能改。”强调教育以“德” 为先导的教育理念在现代仍然具有重大的教育意义。在当今,一个人的社会公德和职业道德如何, 以及如何做人和做事, 都已成为人的事业成败的最重要的因素。如今高校的思想道德教育现状并不尽如人意。学校思想道德教育的形式化、应试化, 造成学生思想道德素质大滑坡。在西方思潮侵侵蚀和经济全球化的冲击下, 学生的世界观、人生观、价值观在走向异化。具体表现为早恋与网恋日益加剧、超前消费和浪费现象严重, 打架、偷盗、自杀、扔垃圾、撒谎等失德行为经常发生。这些都最终导致了享乐主义、拜金主义、行为主义和利己主义等不良思想的泛滥。这不得不让我们反思我们如今的教育方式的正确性。2. 强调家庭教育的重要性 人们常说，“起小看大，三岁知老”，良好的家庭教育对孩子的成长至关重要。 《三字经》开篇就有“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。”。父母是孩子的第一任老师，父母对孩子的成长负有不可推卸的责任和义务。《三字经》中孟母三迁和窦燕山教育五子的典故可见重视家庭教育，古已有之。对于现代的家庭来说，我们则更应该赋予家庭教育更多的内涵，要努力为孩子营造一个健康向上的家庭教育环境这是古人对现代教育的一个很重要的贡献，我们应该予以借鉴学习。3. 强调科学的教育方法《三字经》提出“凡训蒙，必讲究，详训诂，名句读”，强调作为引导刚入学儿童的教师实施启蒙教育，必须要讲究方法，注重规律。儿童学习要应该从易到难，由浅入深。“为学者，必有初，小学终，至四书”，“孝经通，四书熟，如六经，始可读”。指出做学问, 读书求学, 必须打好基础。只有在学好了关于洒扫、应对、进退之礼及事亲敬长之义的基础知识的《小学》以后, 才能学习较为深入的《四书》。只有通晓《孝经》, 熟知《四书》之后, 才能开始学习更为深奥的《六经》。学习需要循序渐进，教育改革需要循序渐进。循序渐进的教学原则对于我们每一个人，都具有极强的启发和指导意义。4. 强调素质教育的必然性“礼乐射, 御书数。古六艺, 今不具。”所言就是礼法、音乐、射箭、驾车、书法和算数是古代读书人必须学习的六种技艺。在今天, 随着社会的不断发展, 文化科技的门类越来越多, 对于学生来说, 要成为德、智、体、美全面发展的人才, 就更得掌握多种知识。简言之, 古人尚且知道实施素质教育的重要性, 对于我们现代人来说,就更应该建立健全更广泛、更科学的教育教学机制, 提高素质教育, 培养更多的学生全面发展,才能使之成为国家的有用之才。由于时代久远，作为蒙学教材的《三字经》中有许多理念已经无法适应现代的要求，具有一定得时代性和局限性。但我们应该看到它内在巨大的文化教育价值。1]《辞海》对“蒙学”的解释。[2]王晓霞，齐玉萍 中国古代蒙学教育对语文阅读教学的启示[J]沈阳师范大学学报，2006,（32）[3]汪洋.《三字经》的文化教育价值[J].长江大学学报（社会科学版），2008,（5）. [4]喻岳衡. 三字经[ M ] . 长沙: 岳麓书社, 1986[5]陈汉才. 中国古代幼儿教育史[ M ] . 广州: 广东高等教育出版社,1996. [6]郑霖.《三字经》中儒学教育思想的哲学意蕴[J].兰州学刊,2007,（6）.[7]刘宏起.《三字经》简论[J].江苏教育学院学报（社会科学版）,1995,（1）.
学前教育毕业论文选题有：
1、寓教于乐--提高幼儿园学前教育活动的有效性
2、发展农村学前教育的重要意义
3、幼儿“人来疯”现象及其教育策略的研究
4、幼儿“告状”行为的研究及其指导策略
5、幼儿不良饮食习惯的教育研究
6、学前教育专业社会实践基地建设路径的实践探索
7、全面二胎政策下甘肃省学前教育发展预测
8、父母教养方式对儿童社会性发展的影响研究
9、幼儿教师工作压力现状的研究
10、学前教育专业学生儿歌弹唱能力的培养
11、幼儿教师社会支持的现状研究
12、幼儿同伴关系对幼儿社会性发展的研究
13、幼儿教师家庭支持的现状研究
14、幼儿冲突行为及其干预策略的研究
15、学前教育中童话故事的作用及方法研究
16、父亲角色对幼儿社会性发展的影响的研究
17、幼儿欺负行为及其干预策略的研究
18、父母教育态度的一致性对幼儿社会性发展的研究
19、当前农村学前教育发展现状及对策分析
20、学前教育专业装饰画基础课程设计探讨
21、幼儿园开展英语教育的可行性研究
22、学前教育专业钢琴集体课的创新思考
23、幼儿争抢玩具的现象及其教育策略的研究
24、幼儿教师心理健康状况及其影响因素的研究
25、幼儿园的奖惩制度与幼儿教师工作积极性的相关研究
26、学前教育音乐课程多维内涵构建的思考
27、幼儿学习兴趣的培养途径和方法的研究
28、幼儿教师职业倦怠感的研究
29、幼儿园的社会支持现状研究
30、家长选择幼儿园时的主导因素研究
31、家长对幼儿园教育期望的现状研究
32、家长在幼儿园教育活动中的配合现状研究
33、家长对幼儿园开展双语教育的认识研究
34、幼儿园活动区材料的选择、开发和利用情况研究
35、大班男女幼儿对幼儿教师形象认识的研究
36、幼儿教师对幼儿园开展双语教育的认识研究
37、学习型幼儿园构建策略研究
38、试论多彩光谱方案在学前教育专业学业评价中的应用
39、幼儿教师专业自主发展问题研究
40、男幼儿与女幼儿在师幼互动中的差异因素研究
41、父亲与母亲对于幼儿发展认识上的差异研究
42、蒙学在学前教育中的创造性应用研究
43、幼儿园园本课程开发情况研究
44、行动研究与幼儿教师的专业成长
45、提高幼儿园教师队伍稳定性的对策研究
46、农村幼儿园健康教育的现状、问题及其对策研究幼儿园地方文化课程研究
47、中外卡通形象比较研究
48、低幼儿童对电视信息的认知特点及教育启示
49、童心与儿童教育
50、绘画投射技术应用于美术治疗的探索
需要。专硕毕业需要发表毕业论文。专业硕士的论文，必须强化应用导向，形式可以多种多样，鼓励采用调研报告、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等多种形式。毕业论文是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。
没有，有学分，不算绩点，我就是内大的
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
1、题目：题目应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字（不同院校可能要求不同）。本专科毕业论文一般无需单独的题目页，硕博士毕业论文一般需要单独的题目页，展示院校、指导教师、答辩时间等信息。英文部分一般需要使用Times NewRoman字体。2、版权声明：一般而言，硕士与博士研究生毕业论文内均需在正文前附版权声明，独立成页。个别本科毕业论文也有此项。3、摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字（不同院校可能要求不同）。4、关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个（不同院校可能要求不同）最能表达主要内容的词作为关键词。关键词之间需要用分号或逗号分开。5、目录：写出目录，标明页码。正文各一级二级标题（根据实际情况，也可以标注更低级标题）、参考文献、附录、致谢等。6、正文：专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上，本科文学学士毕业论文通常要求8000字以上，硕士论文可能要求在3万字以上（不同院校可能要求不同）。毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。7、致谢：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。8、参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的所有专著、论文及其他资料，所列参考文献可以按文中参考或引证的先后顺序排列，也可以按照音序排列（正文中则采用相应的哈佛式参考文献标注而不出现序号）。9、注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。10、附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。有时也常将个人简介附于文后。
我会建议你学朝鲜族的文字，其实说实话应该是和韩文差不多的吧嘻嘻嘻。
因为我作为一个聚集在汉族地区的少数民族（这个形容词是高考时填的，没想到还可以优先录取），回族的妹子，平时生活中有幸接触到清真饭馆里经常会出现的du文（不好意思具体的字不太会写呃），我只学了一句我就觉得真的很难啊，比英语还难，因为这种字基本都是长条的那种，只是在一些横、点处有区别，真的是难到炸了。
为什么推荐你去学朝鲜族的文字、韩文呢，是因为我高考之后认识了一个纯种的韩国妹子。她的家里是在朝鲜边境的，于是全家就都来到东北来发展了。首先韩文相对来讲也是有规律可循的，类似中文还有类似元音辅音的这种基础音，而且有一些和日语、汉语异曲同工之处，毕竟都是亚洲的语言嘛呵呵。然后那个妹子高中就是朝鲜学校，高考的时候既考一张朝鲜语的语文卷，又答一张咱们汉语的正常的高考卷子，然后高考语文的分数按照一定比例进行计算。（说实话这可能是少数民族的优待吧，他们的语文分数基本都可以考在130-140分左右。对于正常的考生来讲考语文卷120分也差不多了）
你看，高考这种公平竞争专业性得到极大肯定的考试，都有朝鲜语的考试选项，而其他的特别少数的少数民族就只有基本的一些加分政策，要是想学少数民族的语言，一定选朝鲜语啦。
想要学习一门少数民族语言文字，先要弄明白，你是为什么学某种语言。是纯粹兴趣吗？还是想要多了解一下少数民族的文化，增加自己知识内涵？这样在旅游的时候也可以更加深入的理解当地民俗文化。或者是为了工作的需要，多学习一种相关的语言可以给自己的工作增添不少实力。不管是出于什么原因，综合考虑，最适合学习的少数民族语言，我认为是蒙语。
首先，蒙古语是使用范围比较广泛的语言，除了汉语，排第二的就是蒙古语了。在整个内蒙古，都在使用蒙古语，虽然不同的分支或者地区会有差异，有不同的方言，但是不像汉语方言相差那么大，对方说慢一点，仔细听一下，还是可以听的懂的。除了在内蒙古，新疆还有大片的蒙古自治州，这些自治州之间也是通过蒙语来交流沟通。相比较内蒙古的蒙语，这里还更容易理解。然后在东北各省，会有很多比较分散的蒙古族人，南方不少省份也有他们的身影。所以总体来说，蒙语还是有不错的前景的。
其次，蒙语虽然使用范围比较广泛，但是在学术上，使用蒙语研究论文之类，还是比较少的。有很多蒙语文献，并没有被大众所熟知，所以如果有些学生或者专家学者，需要发布相关学术论文的话，懂蒙语，就会给他们提供更多的资料文献和课题。这样对课题的选题和论文阐述，就非常的简单了。
总之，如果你有兴趣学习少数民族文字，蒙语是不错的选择。
下载 蒙文WPS Office 2002 就能打开蒙语文件。再安装赛音蒙语输入法就能打蒙文字了。
内容简介中国是一个多民族多语言的国家。中华人民共和国成立以后，党和政府历来重视少数民族语言调查研究工作，投入了大批人力、物力和财力，对我国的少数民族语言进行调查研究。喀喇沁人曾对蒙古族的文化发展做出杰出的贡献。伟大的文学家尹湛纳希及其家族，哈斯宝、特穆和图、罗布桑悫丹等蒙古族杰出人物都出自喀喇沁-土默特地区。但如今的喀喇沁发生了极大的变化，其语言已经成为蒙古语诸方言土语中的濒危土语。因此，抢救喀喇沁蒙古语，进行描写研究、语言文化变迁研究等具有重要的意义。目录第一部分综述篇第一章蒙古语方言土语和喀喇沁蒙古语第一节国内外蒙古语使用情况第二节蒙古语方言土语的国际划分第三节中国国内蒙古语方言土语一、内蒙古牧业方言的基本特点二、卫拉特方言的基本特点三、巴尔虎一布里亚特方言基本特点四、科尔沁一喀喇沁方言的基本特点第二章喀喇沁蒙古语研究概况第一节蒙古语方言土语划分和喀喇沁蒙古语一、A．卢德涅夫的研究二、符拉基米尔佐夫的研究三、桑席耶夫的研究四、罗布桑旺丹的研究五、喻世长等的五分法研究六、道布、清格尔泰那森柏等的三分法研究七、卜·图力更的整体化研究第二节蒙古语方言土语探讨与喀喇沁蒙古语一、N·鲍培的研究二、X·托达耶娃的研究三、清格尔泰的研究四、孙竹的研究五、斯琴的研究第三节喀喇沁蒙古语研究专著成果一、野村正良的研究二、曹道巴特尔的研究三、额德虎日亚奇的研究第四节喀喇沁蒙古语研究论文成果第三章自然地理和人文社会环境第一节宁城县第二节喀喇沁旗第三节阜新蒙古族自治县第四节喀喇沁和土默特的源流与其他部落的关系以及方言土语联系第二部分语音篇第一章元音系统第一节词首短元音一、词首短元音的一般情况二、词首短元音第二节长元音一、长元音的由来二、长元音和短元音的对立三、长元音的分类……第二章辅音系统第三章语音的结合第四章语音变化规律第三部分词法篇第一章词的形态学分类和词法学特征第二章名词及其词法学特征第三章形容词及其词法学特征第四章数量词及其词法学特征第五章时位词及其词法学特征第六章代词及其词法学特征第七章动词类及其词法学特征第八章不变词类及其词法学特征第四部分句法篇
内蒙古大学新闻与传播(专业学位)专业考研分享
一、 自我介绍
学弟学妹们好，我是普通本科毕业，现在刚刚上岸的内大新传专硕的学姐。三个月考研上岸，真的付出了很多，超级感谢这一路帮过我的人，现在我成功上岸，这篇经验贴是一定要写的，因为我也希望自己可以帮助正在读此篇文章的你，成功上岸！
话不多说，先把我的考研专业课成绩放在下面啦，希望可以借此先激励激励你哈！
关于全年复习时间轴的小建议
最大的建议就是一定要列出自己的时间规划表！只有规划好自己的每一个阶段，才不会手足无措，也不会被其他的事情所干扰，更不会到了后期很焦虑。时间规划表建议从大到小开始计划，先列出一整年的时间规划，比如规定自己从3月开始学习。那么就列出3月-12月中比较重大的事情，将其分别放在几月执行，分别花费多长时间。再具体规划到某一周，某一天。每天的时间规划也很重要，包括几点起床，几点吃饭，几点休息等等。时间规划表一旦设立好了，就轻易不要改动。因为一旦改动就会使自己懈怠。在规划时间的时候也应该把娱乐的时间规划在内，偶尔放松一下是没有问题的，只要保持好状态就可以。
第二个建议就是一定要有健康的身体，保持锻炼，保证睡眠，只有健康的身体才能支撑你顺利走到最后，也会使你的心情比较放松，在身体上和精神上给你支持。
无论何时都不要过分焦虑或者过分放松，按照自己的规划一步一步来，走到最后，就是胜利！
参考书：
1.《新闻学概论》李良荣著，入门书籍，了解新闻学的基本常识，重要知识点需要背诵；
2.《传播学教程》郭庆光著，传播学入门书籍，每一章的重要知识点要理解背诵；
3.《新闻理论十讲》陈力丹著，本书的特点是读起来较为轻松，但应该在看完新闻学概论后看；
4.《传播学引论》李彬著，这本书可读性也很高，可以先看一下，建立一个“传播学”概念；
5.《理论新闻传播学导论》童兵著，本书可以在看完传播学教程之后看，对于进一步理解传播学有所帮助；
6.《网络传播概论》彭兰著，这本书可以在看完传播学基础书籍之后看，是传播学各类经典理论在网络世界中的运用，非常有利于考试。
买全参考书之后，先拿出两个月的时间读书。我是大概3月份开始准备考研。3月、4月，就是看书阶段。这两个月参考书至少要过两遍，第一遍粗读，把参考书大概过一遍，包括每本书的框架、主要内容。第二遍细读，把每个章节的内容仔细读一遍。读完之后，心里大体对这些知识有了了解。再去找学长学姐买上岸的笔记。
5月-6月，开始列框架。我认为这是很重要的一步。因为专业课可能涉及到的知识比较多。如果没有形成一个系统的逻辑的话，后期很难去背诵，在做题的时候也很难联系所学到的内容。关于框架在一些考研的公众号里可以找到，或者去买学长学姐的笔记，或者根据自己的理解去列。列框架不会浪费太长的时间，所以也比较轻松，可以边看书边增加笔记。从5月份开始，我每天晚上都会留出一个半小时的时间去看课外的新闻或者文章。一般是看当天的热搜事件以及各大公众号分享的文章。一些考研公众号都会在集中在晚饭前后更新，所以晚饭后这段时间是看公众号最佳的时期。
7月-9月，背书的黄金时期。
无论是回家还是留校，这段时间都没有学校课业上的干扰。可以全天全身心投入地学习。可以每天拿出2-4个小时左右的时间来背诵。其实时间并不需要特别长，最重要的是效率，比如背书的时候就完全丢掉手机，投入式的背，速度还是挺快的。两个月的时间就可以把参考书重点以及笔记都过一遍。晚上的时候我都用来做题，可以做一些公众号上出得模拟讨论题，或者别的对近期热点的分析以及评论。
10月-12月，是冲刺阶段了。依然是坚持下午的时间拿来背书，晚上的时候拿来做题。10月份开始做中南大学历年真题。因为中南大学新传是15年才有的专硕，所以真题比较少，我就把学硕的题也拿来一起做了。做真题的时候还是建议报班（一定要找你目标院校上岸的学长学姐，因为更有针对性）去批改。如果不批改，无法知道自己打得好还是不好，更不知道报考的学校给分的情况。我当时就是找的学姐给批改的，她也会给出答案解析。尤其是近几年的真题，我都是严格按照考试的时间来模拟的，做完之后，答案解析也当作笔记全文背诵。事实证明真的有用，考试的时候就考到了很多原题。
其实中南大学的新闻与传播专硕相比于其他学校来说真的不难，因为考题真的很基础，并且近几年都没有太大的变动，所以只要你认真背书，踏踏实实做题，坚持走到最后，上岸的几率还是很大的。况且近几年招生人数也在不断增加，老师给分也比较高，是一所性价比极高的985院校。
复习建议
1.背书一定要先理解再背诵，如果只是死记硬背，会非常机械，背起来也比较痛苦。并且做题的时候容易少字漏字，而在理解的基础上进行背诵会事半功倍。
2.笔记作为最最基础的东西，一定要反复背诵，并且不断添加补充。参考书有时间一定要要自己过一遍，对于不理解的知识点记下来，弄明白，再加入到笔记中去。
3.根据每月的热点新闻事件，成立自己的专题积累本，用专业课的知识去解析热点事件，也起到一定的押题作用。
4.珍惜每一套真题，认真对待每一道题，因为任何一道题都有可能成为你考试的原题。
政治
①个人复习经验
我一直把专业课的学习放在第一位，所以对政治没有特别上心，想着公共课不会拉开很高的分数，况且如果上岸读研的话，真正看的还是你的专业课成绩和学习能力。但是如果大家担心自己的政治会拉分，那么还是要好好学的。
我是8月份开始看政治，和大部分考研复习的同学的时间一致，基本都在8-9月。8月、9月两个月的时间把《肖秀荣知识点精讲精练》看一遍，先对整体的知识有个了解。在看书的过程中，可以配套看徐涛的网课，徐涛的网课在B站都能搜到，非常风趣幽默，还有一些小技巧，可以帮助你快速记住知识点。每天差不多拿出2-3个小时学习政治，看书、网课，再做《肖秀荣1000题》。《肖秀荣1000题》非常重要，可能考试的时候并不会考到原题，但是可以帮助你理解、记忆知识点。做题的过程中也要积累错题，每周回顾一遍错题。
10月份继续刷网课，开始做《肖秀荣历年真题》，做完题对答案并看详细讲解。
11月份《肖秀荣8套卷》会出来，一出来就紧跟着做，可以按照考试时间进行模拟，做完之后对答案并背诵。我是把肖八都背了，因为前面的基础知识没有花时间去背诵。
12月份会有《肖秀荣4套卷》，也是跟着做，做完看讲解并背诵答案。
一直坚持到考前，每天背诵一套肖四肖八，就没问题，基本上可以涵盖考试的重点难点了。
②复习建议
肖八不是必背的，但是肖四一定要背，相信肖大大，一定不会出错。政治不用开始的太早，按照肖秀荣出题的进度一步一步来就好。
徐涛的网课真的特别推荐，即使不喜欢政治的人，通过看他的网课讲解也会爱上。但是不建议花费太长时间去看网课，更多的时间可以留给做题。徐涛上课会时不时讲解一些理解、背诵的小技巧，可以记录在自己的笔记本上，徐涛好像也有自己的书，可以买来看一看。
③参考书目
《肖秀荣知识点精讲精练》
《肖秀荣1000题》
《肖秀荣历年真题》
《肖秀荣8套卷》
《肖秀荣4套卷》
英语
①个人复习经验
我的初试英语是80+分。其实也在意料之中，因为复习到后期做真题和模拟题的时候，已经差不多保持在这个水平了。
我的英语复习开始的比较早。从3月份就开始备考。前期主要是积累单词花费的时间比较多。
3月-5月，第一遍英语词汇背完，保持一天拿出半小时背单词，背诵一页长难句，做两篇阅读理解。单词背诵推荐《新东方考研词汇》，小小的一本，随身带着很方便。长难句推荐何凯文的《长难句解密》，真的是有点难，但是坚持看，也会有效。阅读理解推荐张剑的黄皮书，因为其实题目很少，所以我把英语二和英语一都做完了，真题也是两者都做。英语一相对难一点，做完英语一再做英语二，会感觉自己的水平提高了不少。
5月-8月，第二遍和第三遍词汇背完，一天做四篇阅读理解。
9月-10月，坚持每天半小时背单词，同时积累阅读中遇到的常见的、难区分的单词，坚持一天做四篇阅读理解。阅读理解中遇到的长难句，进行翻译。
11月上旬，开始做套题。每做完一套题对答案，并积累错题。严格按照考试时间练习并模拟。
11月下旬，每天背一篇《王江涛考研英语必背20篇》。早上背诵完默写一篇，晚上默写一遍作为巩固。
12月，继续按照考试时间做模拟套题，继续被考研英语作文模版。
②复习建议
1.建议背诵英语单词和作文模版放在早上和晚上，因为早晚记忆力比较好，印象比较深刻。背单词也不需要过多的思考，背诵多了自然有印象。英语作文模版的背诵不用太急，11月下旬开始背诵就可以，考试时不可完全背诵模版，可以提前积累好词好句，形成自己的一套模版，考试时根据题目自己改动。
2.睡前可听TED演讲、每日英语听力（都有手机app），培养自己的语感。虽然考研初试并不考英语听力，但是听多了，对阅读理解还是有帮助的。
3.坚持复盘，一周前背过的单词，可以在下周一拿出1-2个小时的时间进行回顾复习，大概是会有印象，也会忘记很多，回顾可以查漏补缺，加深印象。
4.学会积累自己的单词本。在做阅读和翻译的过程中会遇到很多频繁出现的词汇，一般这样的词汇考到的几率非常大，还有一些生词都可以积累下来，每晚睡前回顾一遍。
③参考书目
张剑黄皮书（《历年考研英语真题解析及复习思路》）
《新东方考研词汇》
何凯文《长难句解密》
王江涛《考研英语必背20篇》
心态调节
放平心态，一定要告诉自己一点：过程大于结果，收获大于付出。只要认真去学，一定会有所收获，过于焦虑地想要知道最后的结果是没有用的，好好投入每一个当下，最后的结果一定不会让你失望。
同时，如果遇到困难，可以选择向朋友、家人倾诉，或许她们无法感同身受，但是当你说出来的那一刻你会发现，再大的困难都不算什么，每天都是新的一天，每天都会有希望。
方法总结
1.坚持复盘。无论是英语、政治还是专业课的学习，坚持复盘都是非常重要的一点。因为如果你不去复盘，永远不知道自己掌握的程度如何，可能你的进展很快，但是不扎实，到后期做题缺点就会暴露。复盘建议一周一次，留出半天的时候翻阅上一周背诵的内容，对于掌握的不扎实的知识点再反复背诵。
2.背诵与默写相结合。如果只是单纯背诵，到做题的时候会发现，即使背了很多遍还是写不出来，说明还是没有真正的记住。那么有必要加入默写环节，可能默写真的很浪费时间，写一道题目就得一个小时，但是真的很有用，默写一次比单纯的背诵3次都有用。如果觉得时间实在紧张，可以采取默写关键词的形式，边背诵边默写是一个不错的方法。
3.对于课外的知识最好的方法就是多看、多写。专业课拉开差距就在论述题、评论和小论文，只有参考书内的基础知识肯定是不够的，那么就需要课外的知识积累。
内蒙古大学对申请博士、硕士学位人员的学位论文隐去申请人及其指导教师信息，由送审单位（研究生院及各学院）实行全面“双盲评审”（简称“盲审”）。