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我不知道你说的学术论文是哪哪一种学术论文，学术论文，现在包括期刊型的论文，就是发一些省级，国家级核心，还有一些世界级别的期刊，那这些也是从作为学术论文。
1、按研究的学科，可将学术论文分为自然科学论文和社会科学论文。每类又可按各自的门类分下去。如社会科学论文，又可细分为文学、历史、哲学、教育、政治等学科论文。
2、按研究的内容，可将学术论文分为理论研究论文和应用研究论文。理论研究，重在对各学科的基本概念和基本原理的研究；应用研究，侧重于如何将各学科的知识转化为专业技术和生产技术，直接服务于社会。
3、按写作目的，可将学术论文分为交流性论文和考核性论文。交流性论文，目的只在于专业工作者进行学术探讨，发表各家之言，以显示各门学科发展的新态势；考核性论文，目的在于检验学术水平，成为有关专业人员升迁晋级的重要依据。
主要特点
科学性
学术论文的科学性，要求作者在立论上不得带有个人好恶的偏见，不得主观臆造，必须切实地从客观实际出发，从中引出符合实际的结论。在论据上，应尽可能多地占有资料，以最充分的、确凿有力的论据作为立论的依据。在论证时，必须经过周密的思考，进行严谨的论证。
创造性
科学研究是对新知识的探求。创造性是科学研究的生命。学术论文的创造性在于作者要有自己独到的见解，能提出新的观点、新的理论。这是因为科学的本性就是“革命的和非正统的”，“科学方法主要是发现新现象、制定新理论的一种手段，旧的科学理论就必然会不断地为新理论推翻。”
第一种分类，是学位论文，也是影响是否能拿到学位的最关键的论文，主要是本科学位论文、硕士学位论文、博士学位论文。主要字数大概在三到五万字左右。第二种分类，是期刊论文，期刊又分为普刊、核心期刊、英文期刊(sci、ssci)，难度依次增加，普刊字数大概在三到五千字，主要以理论描述和观点阐释为主，偶尔也会有实证辅助。核心期刊一般在8000字左右，不同的期刊有不同的论文风格，需要根据实际情况进行具体分析。英文期刊，字数跟中文差不多，如果从理论或实证上来看，难度并不大，其主要的门槛是翻译，如果可以信达雅的翻译出观点和做实证分析，发一篇英语论文不是难度很大的事情，主要看英文期刊的分区情况。第三种就是学期中的小论文，这个主要是为毕业论文练手的，基本上能发期刊论文的话，这种论文也就不在话下了。第四种分类，按照论文的性质，有纯理论阐述观点的论文，有需要实际数据验证的实证论文，有需要实验数据的实验论文，还有纯理论推导证明的论文。
根据不同的标准,学术论文有不同的归类。从选题的属性分,有基础理论研究论文和应用研究论文:从学科内容分,有一般学术论文和规范性学术论文(学位论文);从写作方法、表述特点分,有评论型论文、评述型论文、论述型论文。
消费水平低，城市还不错，宿州学院正儿八经的二本，校园里面也不错
我是宿州学院大二学生，10年超二本线10分进的学校，选择的是化学专业。其实我们学校虽说的二本，但招生的分数也就是将将在二本线左右徘徊，我的分数当初在学校都算高的。不过，对于省内的一系列XX 学院来说，其实各学校间差别不是太大。所有觉得学校还可以，毕竟自己的分数就在那里专业的话，如果你想考研的话建议首选 化学专业 地质测绘专业等。当然了，学什么还是自己兴趣为主。作为南方人，唯一不满意的就是宿州的天气，不太适应，夏冬太长，春秋太短，长起风，有沙尘。另外学校新校区周围每年都有农民焚烧麦秸秆，每当这个时候，空气里飘得都是炭灰。
在宿州最好但是你看得怎么比了
省属公办二本，学校还不错，认可度也很高
这让我想起我硕士阶段的某一个辩论题目，即“科学技术的发展是否是对环境的一种伤害”，我想和这个问题有异曲同工之处，因为从生产力角度来说，无疑科学技术相当重要，提高了我们人类认识和改造世界的深度和广度，也使得我们人类出现前所未有的文明，只是，在科技发展的同时，其衍生出的对环境的危害也是严重，这也是我们讨论科技是天使还是魔鬼的原因所在。毋庸置疑，从环境角度来说，因科技的发展导致环境的恶化，这一点也是科技无法否认的，但我们同时也应该看到，除了科技产生的各种危害和污染以外，我们的很多科学，如生态学、土壤学等依然试图以科技的名义恢复世界的平衡与美丽，所以，科技是天使还是魔鬼，关键看的是使用的人以及使用的目的，科技本身只是一种工具，是中性的存在，我们人类其实也认识到这样的问题，如最近世界对温室效应的关注以及对全球气候变化的应对，人类已经在反思我们过往的错误，此时发展的科技，其实大部分都在着力改善我们的环境或是减少对环境的污染，正如我们现在大多数科研院所和高校的研究生做的那样。无论如何，科学技术的魔鬼阴影依然笼罩，如转基因的争议、气候变暖的讨论等等硝烟未尽，所以，我们需要在新的框架下，实现科学技术扶世救人的天使面容，而这也是你、我大家的共同期待~
首先从定义上阐述科学技术的概念 今年来总的利弊 例如从科学发展及其应用的历史、科学与环境问题的产生及其解决之间的关联以及科学的社会研究等角度进行分析，“科学是天使还是魔鬼呢？两者都是或都不是？”不是一个简单的问题，而是要具体分析，给出全面深入的看法。
科学技术是第一生育力，有了科学技术我们才能生wawa
科学技术不是天使也不是魔鬼，如果是天使用，科学技术就是天使，造福人类；如果是魔鬼用，科学技术就是魔鬼，遗祸苍生。水能载舟亦能覆舟，关键看怎么用，谁来用。正人用邪法，邪法也是正，邪人用正法，正法也是邪。
广播电视大学属于成人学历，也是平时所说的第二学历，但并不属于全日制学历。
“广播电视大学”即“中央广播电视大学”，后更名为“国家开放大学”，是一所世界一流公立成人高校。电大有大专和本科两个层次，考生可以选择高起专、高起本或专升本进行学历提升。
电大的学历是国家承认的国民教育学历，毕业证书由教育部统一电子注册，学信网可查，是国家承认的学历。电大毕业证在就业、涨工资、人事改革、职称评定、考公务员、考研究生、出国留学、落户等方面都是和普通学历享有一样的效力。
电大报名条件：
1、高起专：年满18周岁，需要具有高中或者同等学力才可以。
2、专升本：须已具有国民教育系列专科及以上毕业证书。
福建广播电视大学是本科类院校。
福建广播电视大学（The Open University of Fujian）成立于1979年1月，学校由省政府设立，是省属正厅级高校，教学业务由省教育厅主管，是运用现代信息技术开展远程教育的新型高校，为广播电视大学体系的组成部分。
学校实行系统办学，除省校外，截至2016年12月，下设8个设区市电大分校和62个县（市、区）级电大分校、学院、工作站。省校本级有桂山、左海两个校区，固定资产总值近4亿元，校舍建筑面积38万平方米。下辖各级电大共有教职工近1600人，其中具有高级职称的专业技术人员近400人。
学校有学历教育在校生10.7万人，其中成人教育本专科近8万人，成人远程中职2.5万多人，普通高职和中职近2千人，高等教育自学考试400多人。学校还承担5万多名网络教育和成人高等教育学员的学习支持服务工作。
扩展资料：
广播电视大学是邓小平同志1978年亲自倡导并批准创办的，是体现现代教育思想、运用现代信息技术开展远程教育的新型高校。作为中国广播电视大学体系的组成部分，福建广播电视大学(简称福建电大) 成立于1979年1月，学校由省政府设立，是省属本科高校，教学业务由省教育厅主管。
福建省委省政府一直重视福建广播电视大学的建设和发展，陈明义同志（时任副省长）、张渝民同志（时任省委秘书长）、张格心同志（时任副省长）曾兼任福建电大校长，鞠维强同志、李红同志（时任省委教育工委副书记和省教育厅副厅长）曾兼任福建电大党委书记。
学校坚持为福建经济建设和社会发展服务的办学宗旨，贯彻“为了一切学习者，一切为了学习者”的办学理念，发挥现代远程教育优势，开展学历教育、非学历教育和终身学习支持服务。
学校现有学历教育在校生11.6万人，其中成人教育本专科11万多人，成人远程中职4千多人，普通高职和中职2千多人。学校还承担近8万名网络教育和成人高等教育学员的学习支持服务工作。在办好学历教育的同时，学校积极开展岗位培训，年培训量16万多人次。
参考资料来源：百度百科-福建广播电视大学
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期刊文章
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作者.书名.出版地：出版者，出版年:起止页码
论文集
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中国优秀硕士学位论文全文数据库（CMFD）。
国内相关资源最完备、高质量、连续动态更新的中国优秀硕士学位论文全文数据库，至 2006 年12月31日，累积硕士学位论文全文文献37万多篇。
1、 按学科浏览
全部期刊共按学科分9个专辑，每个专辑下再分三级类目，第三级类目下可以按主题看到具体的文章。如进入1999年“电子科学与信息技术”专辑，可以看到7个一级类目；点击“图书情报”，有4个二级类目。
点击“情报学、情报工作”，有3个三级类目；再点击其中的“情报工作”，可得到近300篇文献。这种浏览方式可使用户查询某一学科的所有文献，层次清晰，方便快捷。
2、 检索方式
分为“专项检索”和“组合检索”。
专项检索：包括全文、篇名、作者、机构、关键词、文摘、引文、刊名、基金9个检索途径。关键词检索指的是对论文中的关键词或主题词部分进行检索，与全文检索不同；引文检索是对文章后的参考文献的检索；刊名检索可以使用户浏览到某一期刊的全部文献。
组合检索：即可以将“专项检索”中的9个检索字段使用布尔逻辑and或or结合起来检索。
3、检索技术
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布尔逻辑算符：可以在输入检索词时使用布尔逻辑算符：逻辑与为“and”或“*”号，逻辑或为“or”或“+”号，逻辑非为“-”号。
截词符：可以使用“%”作为截词算符，例如在刊名检索中使用“情报%”，可以检索出“情报学报”、“情报理论与实践”、“现代情报”等刊物。
二次检索：首次检索后，在检索结果下方可以找到二次检索的检索框，进行二次检索，使结果进一步精确。二次检索同样包括专项检索和组合检索，方法同上。
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文献来源： 全国652家硕士培养单位的优秀硕士学位论文。参见学位授予单位列表。
收录年限： 1999年至今。
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不是2011版本的中文核心，但是2014版本的中文核心期刊目录还没有出，所以现在还不确定，建议在等段时间，自己抽时间多写几篇文章，等出了就赶紧投稿，你百度搜下：普刊学术中心，上面很多论文写作方面的教程和资料比较值得多学习下。