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因为在校期间已经被拍戏占用太多时间，学时没有修满所以没有毕业证，只有学位证
拿到了，他就是比较贫，他学习那么优秀可能拿不到？连校长都特意夸过他
胡歌那是谦虚，说他演技上没毕业，说他拍完猎场才算是演技毕业了。他的名字现在还在上戏优秀毕业生橱窗里挂着，他的毕业论文还在上戏优秀毕业论文里列着，说他没毕业证的，把人家的谦虚当嘲点真的笑掉人大牙。
沈竹简历 2001年毕业于上海交通大学 船舶与海洋工程学院 获本科学位 2004年毕业于上海戏剧学院 导演系 获硕士学位 毕业论文《中国电视栏目纪录片的社会及艺术属性》获优秀论文 其间 上海电视台 纪实频道记者、编导 2004年中央电视台第四届“夏新”杯主持人大赛获奖选手 2004年7月 加入《经济半小时》
虽然我很丑但我很温柔的陈羽凡。
声称自己是虽然长得不咋的，但内心温柔且颇有才华，当初和白百何离婚的时候他还声泪俱下的开了一个宣告发布会，看起来真的很让人动容，让大家都以为白百何当时是贪图陈羽凡的名气，自己混出点啥之后就把他一脚踢开了，当时网络声讨一片又一片，但白百何倒是也什么都没说。
直到后面，天道好轮回苍天饶过谁，陈羽凡被爆出吸毒事件且被吃瓜群众顺藤摸瓜发现在跟白百何没离婚的时候就与一女子开始同居…吸毒已经不能忍了，还泼脏水，人品只能缓缓的打出一个巨大的问号，当然我们吃瓜群众都是群好孩子，于是我们又慢慢的在网络上跟白百何小姐姐道了歉..
迪丽热巴的吃货人设。
其实这个是我一直都没想明白的，本身就很好看的小姐姐，看起来也真诚，但是为什么在这个粉丝很真诚的问你如何保持身材的时候不能诚实点说呢，非要坳吃货人设啥都啃，根据能量守恒定律啥的真的没有那么多干吃不胖的人吧，镜头一个样子背后一个样子，感觉真的没这个必要啊，就真诚点，少吃多运动也行啊。
陈赫的好男人人设。
其实不爱了都能理解，可是为什么非要让陪伴那么多年的人在户口本上盖上一个离异的印章呢，离了婚还要逼着人家上节目秀恩爱维持热度，真是残忍阿。
要上海戏剧学院毕业要写论文。特别是本科毕业生，必须有论文。写论文是毕业年度中的一项重要课程，在学分中的占比是很重的，有的人会因为论文写作不过关而不能获得毕业证或者学位证书。在我看来，只要你努力去完成自己的学习，每天认真完成自己的工作，努力学习，看书完成自己的项目，完成自己的论文或者是完成老师交给你的任务，我觉得是可以毕业的，因为在我看来，只要认真学习，好好研究自己的项目，完成老师给的作业就是可以毕业的
1、李小璐因为 “ 夜宿门 ” 事件，李小璐 “ 好妻子 ”、“ 好妈妈 ” 的人设一夜间就崩塌了。广大网友纷纷表示心疼贾乃亮和甜馨。如今的李小璐在观众心目中形象全毁了，实在可惜。2、陈翔在《亲爱的客栈》中，陈翔因为分手痛哭流涕，粉丝们一阵阵心疼。后来又曝出陈翔分手居然是因为 “ 电梯门 ”，顿时，陈翔人设全面崩塌 ！3、吴秀波吴秀波一直都是一副正人君子的模样，是娱乐圈中的好男人、暖男。可没想到，吴秀波居然也曝出出轨的丑闻，包养别人那么多年，还把别人送进了监狱，真让人失望。4、林心如一直以来，紫薇格格林心如是人美心善玛丽苏的形象。不过，从周杰手撕林心如的 “ 舌吻 ” 事件开始，各种黑料不断曝出，林心如的人设也开始慢慢崩塌了。5、张雪迎张雪迎一直是清纯的人设，给人善良无心机的感觉。可却被曝出和秦俊杰同吃一碗饭，又手滑点赞杨紫秦俊杰分手微博，这就让人疑惑了。6、AngelababyAngelababy 在《跑男》中的表现一直都是敢拼敢玩，非常敬业，比起男嘉宾有过之而无不及。但是，在《孤芳不自赏》中，替身、抠图，让她的敬业人设全毁了。7、翟天临翟天临因为不知道知网事件，被爆出了学术门，这一事件可以说多翟天临的打击绝对不小，学霸的人设也轰然倒塌。8、薛之谦薛之谦和李雨桐的事件闹得沸沸扬扬，主要就是薛之谦渣男，李雨桐怀孕，薛之谦要求打胎，李雨桐生气索要五千万，放出录音，薛之谦未对车祸一事发声，表示默认，后来又牵涉到了女方的父母，无论怎样，薛之谦渣男、脚踩多只船、使女方堕胎还有账务问题都暴露宰了大家视野内，这一出好戏让不少网友直呼比电视剧还精彩。9、高云翔案高云翔案到现在还没有结案，谁能想到原本的好男人、好丈夫、好爸爸人设，竟然被爆出性侵丑闻10、范冰冰“阴阳合同”逃税问题，更是将范爷推上了舆论的浪潮里，作为公众人物，范爷不仅是身家过亿的商人，更是娱乐圈一线的女艺人，因为逃税所面临的巨额罚款，让观众对范爷的失望也是极大的11.白百何出道的白百何一直塑造的都是清纯小妞的形象，率真可爱，但就在靳东与白百何合作的《外科风云》播出前夕，白百何一段和小鲜肉戏水的视频12.陈羽凡 陈羽凡吸毒案
人设崩塌的明星不在少数，他们因为吸毒和其它丑闻而名声一落千丈。但要说人设崩塌最厉害的，那当属翟天临和吴秀波了，可以说翟天临第一，吴秀波第二。翟天临很有戏剧性，刚上完春晚，人气爆棚，结果第二天人设突然坍塌了。不怪别人，只怪其自己，一方面肆意造假，没有诚信，另一方面却非常爱吹牛，爱显摆那些作假得来的学历证书，他的人设崩塌是必然的，是迟早的事。第二的吴秀波想必大家都很清楚，那就是管不住自己的下半身，还把绯闻对象害得很惨。所以说艺人都要占学会做人，要有德才有艺。
人设瞬间崩塌的当属翟天临
这里有相关的期刊论文资料，或许可以帮到你。如果需要可以联系序号 篇名 作者 刊名 年/期 1 青少年乒乓球运动员正手反拉技术的训练 杨汉奇 体育师友 2006/06 2 弧圈球的技术与训练 申燕臻 徐州工程学院学报 2005/05 3 浅谈横板运动员正手位拉攻结合的技术 王秀明 少年体育训练 2005/04 4 有神仙精灵也有妖魔鬼怪——雅典奥运会中国对手扫描 宋斐 乒乓世界 2004/08 5 乒乓球比赛的数学模拟竞技诊断 张辉 上海体育学院学报 2004/02 6 DR.球博士 马凯旋 乒乓世界 2004/02 7 乒乓球 体育科技文献通报 2003/08 8 成也球拍 败也球拍 乒乓世界 2003/10 9 乒乓英语教室 林仁布 乒乓世界 2003/02 10 孔令辉正手近台反冲前冲弧圈球技术的运动学分析 柳天杨 体育学刊 2003/02 11 直板快弧打法的训练处方 方文 乒乓世界 2001/09 12 论少儿乒乓球初学者的正手攻球训练 杨忠华 体育师友 1999/04 13 谈乒乓球直拍快攻中的反手攻 陈秋喜 体育函授通讯 1999/02 14 乒乓球直拍近台正手攻球的探讨 郭小鹏 齐齐哈尔大学学报 1999/02
体育专业本科毕业论文(设计)开题报告
体育教学论文就是运用科学规范的方法对体育教学某些现象进行创造性的研究和理性认识，自觉地把握该现象的本质及一般发展规律，用论文的形式进行表述，那么，体育论文开题报告怎么写?我为大家推荐一篇优秀范文，大家不妨多加参考。
一、选题的背景与意义：
优秀的跳远选手在跳远时，是在追求快速及有效率的助跑以及强力有效的起跳动作，并以适当的起跳角度起跳，但是这两者同时成立是非常困难的，因为助跑速度越快，往上跳跃就会更加困难。
在人体起跳的肌肉变化及弹簧振子运动方面，许多学者都进行过深入研究，但很少将两者结合起来，采用物理方法分析人体起跳的运动过程。本研究正是针对这一问题提出，有一定的理论创新意义。同时，在国际跳高、跳远等运动项目中，我国选手较为落后，本课题的'研究成果可作为运动员调高、跳远运动项目的理论参考，对提高我们运动员的成绩具有较大的现实意义。
二、研究的基本内容与拟解决的主要问题：
三、研究的方法与技术路线：
拟研究大纲：
第一章 绪论
1.1 压缩弹簧弹起的物理原理
1.2 人起跳的条件
1.2.1 分段速度
1.2.2 起跳动作
1.2.3 起跳水平速度利用率
1.2.4 起跳垂直速度利用率
1.2.5 起跳角度
1.2.6 助跑速度利用率
1.2.7 最高速度
1.2.8 起跳技术
第二章 人起跳的物理原理
2.1 影响跳远成绩的主要因素
2.2 有关跳远助跑与助跑速度利用率的研究
2.3 有关跳远踩板研究
2.4 有关跳远起跳技术的研究
第三章 实验方法与步骤
3.1 研究对象
3.2 实验时间与地点
3.2.1 实验时间
3.2.2 实验地点
3.3 实验仪器
3.3.1 压缩弹簧压力部分
3.3.2 测量助跑分段速度部份
3.3.3 测量起跳动作部分
3.4 实验场地布置
3.4.1 受试者选取
3.4.2 受试者填写同意书及基本资料
3.4.3 建立选手基本资料
3.4.4 仪器校正与测试
3.4.5 实验目的与方法说明
3.4.6 基本能力测试
3.4.7 排定实验顺序
3.4.8 前测与后测
3.4.9 数据纪录、整理与分析
3.5 资料收集与处理分析
3.6 结果与讨论
第四章 结论与建议
4.1 研究结论
4.2 研究建议
四、研究的总体安排与进度：
五、主要参考文献：
[1] 谢利民.弹簧振子运动的实际动力学分析[J].上海师范大学学报(自然科学版)，2002.6，31(2):91-94.
[2] 基特尔C.伯克利物理学教程,第一卷,力学[M].北京:科学出版社,1979.
[3] 药树栋，宫建平.弹簧振子振动的探讨[J].大学物理，2008.2,27(2):22-24.
[4] 肖波齐.基于Matlab的弹簧振子简谐振动研究[J].陕西科技大学学报，2009.12，26(6):116-119.
[5] 卢德明主编.运动生物力学测量方法[M].北京体育大学出版社, 2001
[6] 李建英,李磊,郭甫. 十运会男子三级跳远运动员三跳技术运动学分析[J].成都体育学院学报.2008(03)
[7] 宋亮,丁磊,巩磊. 对世界优秀男子三级跳远运动员运动技术的比较分析[J].体育科技.2008(01)
[8] 罗陵,刘春伟. 三级跳远运动员李延熙三跳起跳技术的运动学分析[J].北京体育大学学报.2008(02)
[9] 宋惠娟,王亚军. 我国部分优秀女子运动员三级跳远起跳若干速度指标的运动学分析[J].安徽体育科技.2006(05)
[10] 王 琨 等.对肌肉生物力学研究有关问题的探讨[J].上海体育学院学报，2001.2，25(1):36-40.
符合条件的话就报考，参加统一考试就可以。依据普通高等学校招生全国统一考试（秋季统一考试）成绩录取的规则：
1.省级招办按我校在当地的招生计划数和投档比例将第一志愿报考我校的生源从高分到低分（含政策性加分）进行投档。具体的投档比例由我校根据各省市实际生源情况确定，原则上投档比例不超过120%。按照平行志愿投档的批次，原则上投档比例不超过105%。
2.以专业招生计划数，从高分到低分进行投档录取。
3.戏剧影视文学、戏剧学专业录取规则为：按所在省份普通类本科第一批次文化成绩从高到低排序录取。同分处理原则为：如果总成绩同分，分文、理科的省（市），在录取时均以语文、外语、数学科目成绩高低的顺序录取；不分文理科（含综合改革）的省（市）在录取时按当地省级招办制定的同分排序规则处理。
4.艺术管理、广播电视编导、影视摄影与制作专业录取规则为：按所在省份普通类本科第一批次文化成绩从高到低排序录取。同分处理原则为：如果总成绩同分，分文、理科的省（市），在录取时文科以语文、外语、数学科目成绩高低的顺序录取。
理科以数学、外语、语文科目成绩高低的顺序录取；不分文理科（含综合改革）的省（市）在录取时按当地省级招办制定的同分排序规则处理。
相关信息
截至2016年9月，学校有专任教师270人，具有高级职称专任教师占比36.67%；具有硕士学位的教师168人，占比62.2%，具有博士学位的教师47人，占比17.4%；45岁以下教师占比74.8%。据2018年12月学院网站介绍，上海戏剧学院有教授45名。
上海高等学校市级教学团队：服装与化妆教研室（徐家华）、主持艺术系列课程教学团队（吴洪林）、舞蹈教学创新教学团队（陈家年）。截至2012年9月，上海戏剧学院有博士后科研流动站2个、一级学科博士授权点2个、一级学科硕士授权点4个、专业学位硕士授权点1个，有国家重点学科2个、上海高校一流学科2个。
2022艺术类硕士研究生初试国家线361。初试科目：思想政治理论、外国语、业务课一、业务课二（科目内容详见《上海戏剧学院2021年硕士研究生招生专业目录》）。思想政治理论和外国语满分各为100分，两门业务课满分各为150分，所有初试科目考试均为笔试。上海戏剧学院是一所以培养戏剧艺术人才为主的市属专业艺术院校。自1945年建校以来，学校始终坚持精英育人理念，形成专业艺术院校富有特色的人才培养模式，为中国培养了大量文化艺术人才。学校现有戏剧与影视学、艺术学理论、设计学、音乐与舞蹈学四个一级学科。
2022年 上海 戏剧学院 研究生 复试内容已经公布，以下是相关内容，供大家参考：一、复试方式： 远程 考试 。 为保障广大考生的生命安全和身体健康，我校研究生复试采取网络远程复试形式。考生应于复试开始前准备好两个网络 视频 设备，一个用于近距离视频 面试 ，一个用于监控面试环境。 二、复试内容： 各院系应根据专业学科要求确定复试内容，并充分考虑复试考生规模，命制足量试题。学术型学位研究生重点考察考生的科研能力及创新意识，专业学位研究生重点考察考生的实践能力及应用能力。 复试科目：专业综合能力测试（满分 200 分,含外语面试 20 分），各研究方向具体考核内容请参看近期公布的《上海戏剧学院 2022 年硕士研究生复试规程》 三、成绩计算及排名： 复试总成绩（200 分）=专业综合能力测试（180 分）+外语面试（20 分）。 最终成绩=初试总成绩（折算为 100 分）×50%+复试总成绩（折算为 100 分）×50%。 在考生复试合格的前提下（复试总成绩不低于 120 分，即不低于复试满分的60%；如有笔试科目，笔试科目成绩不得低于其满分的 60%），各研究方向根据考生最终成绩从高到低依次排名，择优录取。 若同一研究方向、同一 学习 方式（全日制/非全日制）的考生最终成绩相同且同分人数大于剩余计划数的，则依次逐项比较：复试总成绩、专业综合能力测试成绩、初试总成绩。
戏剧表演专业本科毕业论文开题报告
导语：全面分析戏剧表演与影视表演的异同，帮助自己更好的把握两者的特征，使表演进入一种更为宽广和自由的创作境地。下面是我分享的戏剧表演专业本科毕业论文的开题报告，欢迎阅读!
一、题目背景和意义
戏剧表演与影视表演间的异同,是常挂于影视圈口头的一个话题,但如何从理论层面予以剖析,既看到相互的"近亲性",又看到彼此的"殊异性";既要继承和借鉴戏剧表演诸多原理,又不至于混同对方和迷失自我;特别是在不少艺术院校设置"影视表演专业"的今天,其普遍意义是深远的。
影视的产生对戏剧表演的影响是巨大的。随着时代的发展，摄影技术的产生，灯光、道具的发展都对传统的表演概念带来了巨大冲击。表演的范畴扩大，类型更加复杂化。媒体从单项向多项化的视听发展，戏剧表演已经不仅仅局限在舞台上，剧场里，而是在向外扩大。传统的剧场表演，演员和观众的都有一种相对固定的空间距离，因此剧场里有座位，而影视观赏基本没这个问题，近镜头、特写镜头甚至已经排除了化妆、脸谱的必要性。事实上，影视表演是脱胎于戏剧表演的一种表演样式,影视表演与戏剧表演存在着许多共同的规律性;然而,影视表演和戏剧表演又从属于不同的艺术门类,影视表演一经确立,就逐渐培育、形成了自己鲜明独特的艺术特征。这些艺术特性及由此形成的美学原则又对影视表演自身的创作方式、记录方式及展现方式产生了许多制约与整合。作为影视演员,自觉认识和主动把握这些特征,会使自己的表演进入一种更为宽广和自由的创作境地。
二、国内外研究现状
戏剧与影视艺术在本质上讲，都是演员利用自身作为创作材料，塑造人物形象、表现主题思想的一门艺术。戏剧与影视艺术有着不可割舍的血脉关系。从表演艺术本身来看，戏剧与影视的表演方式既有共同之处又有区别，这也是由各自的艺术特性决定的。影视表演与戏剧表演同属表演艺术，在创作原则、创作方法和表演方法上都存在着许多共同的规律性。这决定了戏剧演员与影视演员可以相互流通人才。世界各国都有自己的优秀“两栖演员”或说“三栖演员”。然而，影视表演和戏剧表演又从属于不同的艺术门类，它们受到电影、电视剧、戏剧各自不同的艺术特性和美学原则的制约。表演艺术的发展，在世界范围内形成了斯坦尼斯拉夫斯基(斯派)、布莱希特(布派)和中国传统戏曲艺术(梅派)三大体系，这在学界基本上已达成共识。然而，从表演艺术实践的角度来看，三大演剧体系中影响最大的还是斯氏体系。斯氏体系第一次使戏剧表演艺术从演员的培养到舞台的实践都有了完整的科学体系，其影响遍及全世界。戏剧表演与影视表演是两种不同的表演形态，在艺术表现的手段上有很大的差异，但在艺术本质上是同一的。正如英国当代著名戏剧理论家和导演马丁•艾思林在谈到戏剧与电影电视时所言，“电影、电视剧和广播剧等这类机械录制的戏剧，不论在技术方面可能有多么不同，但基本上仍是戏剧，遵守的原则也就是戏剧的全部表达技巧所由产生的感受和领悟的心理学的基本原则。”因此，首先必须认识到戏剧表演与影视表演在本质上的同一性，具言之，即戏剧表演与影视表演在自我与角色的统一性问题上是相同的，都需要演员在表演创作中完成从自我走向角色的过程。其次，在表现手段和方式上，影视表演确有其独特之处，比如表演的非连贯性、无法与观众实时沟通、语言、情绪、形体表现的分寸感等问题，都与传统的戏剧表演的方式有所不同。
三、主要内容与待解决的问题
全面分析戏剧表演与影视表演的异同，帮助自己更好的把握两者的特征，使表演进入一种更为宽广和自由的创作境地，并努力探寻出实现“全方位解放”(“有机天性”、“自然个性”和“创作个性”)的有效途径。
戏剧表演与影视表演在创作原理、角色塑造、方式方法、分寸拿捏和时空关系中体现出的亲近性与殊异性，区别戏剧表演的“变形”与影视表演的“自然”、戏剧表演的“连贯性”与影视表演的'“问断性”、戏剧表演的“有反馈”与影视表演的“无反馈”，以及如何更好的展开演员的二度创作。
本论文课题以研究戏剧表演与影视表演中的角色创作艺术为目的，达到演员对角色创作艺术研究的思考和综合评述，帮助演员遵循各自的艺术规律，掌握表演技巧，从而进一步细化产生的。
四、设计方法与实施方案
(1)运用文献法，查阅和搜集国内外戏剧与影视表演艺术的有关文献资料，这是写好综述的基础信息。通过文摘、专业教程、讲座、索引期刊等检索工具书查阅文献以及采用互联网搜索等方法，系统的了解本课题研究动态和发展趋势。
(2)采用经验总结法。通过调查本学院学生日常在专业上的实践经验，以及研究演员在创作角色时的理论成果与实践创作，结合自身的创作经验，适时进行对演员角色创作艺术研究的思考和综合评述。
本论文准备从以下提纲中来进行具体研究和实施撰写：
绪论
1影视表演与戏剧表演之简介
1.1影视表演的基本概念
1.2戏剧表演的基本概念
2影视表演与戏剧表演之共性
2.1两种形式的表演在自我准备方面的一致性
2.1.1两种表演形式创作原理与技巧的亲密性
2.1.2两种表演形式对于假定与行动的相同性
2.1.3两种表演形式在创造角色性格过程中体验的相似性
2.1.4两种表演形式在体验中的下意识与控制的同等性
3影视表演与戏剧表演之差异
3.1无序的影视表演与连贯的戏剧表演
3.2摄像机的运用对两种表演的影响
3.3导演和演员在两种表演中存在的方式和地位不同
3.4两种表演形式对于时空关系的差异 结论
五、参考文献
[1]《演员自我修养》作者：斯坦尼斯拉夫斯基 中国电影出版社
[2]《斯坦尼斯拉夫斯基全集》作者：斯坦尼斯拉夫斯基 中国电影出版社(1979年9月版)
[3]《斯坦尼斯拉夫斯基在排演中》作者：斯坦尼斯拉夫斯基 电影出版社(1981年版)
[4]《表演心理学》作者：李锦云 世界图书出版公司(2007年版)
[5]《斯氏体系精华》作者：(苏)玛 阿 费烈齐阿诺娃 中国电影出版社
[6]《影视表演学基础——21世纪中国影视艺术系列丛书》作者：苏彭成 中国广播电视出版社(2002年版)
[7]《表演技巧》[中译文]作者：胡博译 中国戏剧出版社(2003年版)
[8]《布莱希特论戏剧》 中国戏剧出版社
[9]《电影表演探索》作者：白杨 中国电影出版社(1979年版)
[10]《戏剧表演学》作者：胡导 中国戏剧出版社(2009年版)
[11]《影视戏剧表演技巧与训练》作者：胡敏 湖南师范大学出版社(1999年版)
[12]《表演创作论》作者：郭薄澜 李佛华 李永军 中国戏剧出版社
[13]《电影戏剧中的表演艺术》作者：齐士龙 中国电影出版社
[14]《表演学》作者：(美)贝拉·伊特金 华夏出版社
[15]《黄会林影视戏剧艺术论集》作者：黄会林 北京师范大学出版社(2002年版)
[16]《艺术鉴赏影视戏剧》作者：朱典淼 华东师范大学出版社(1997年版)
[17]《戏剧表演基础作》作者：梁伯龙 文化艺术出版社(2004年版)
[18]《表演艺术教程》作者：林洪桐 北京广播学院出版
[19]《中国电影表演艺术家表演解读》作者：崔新琴 霍璇 中国戏剧出版社
[20]《戏剧表演基础》作者：梁伯龙 李月 文化艺术出版社
孟佳（陈蓉要写毕业论文）所以导演编排孟佳去学习其实她是去上海戏剧学院写毕业论文。
给你个提示吧，自己看看能不能用毕业论文是我院工商管理专业人才培养计划的重要组成部分，是学生进行专业综合训练，强化专业技能、能力的重要教学环节，也是学生获得毕业证书的必要条件，对提高学生综合职业素质，确保人才培养质量具有重要意义。 工商专业学生撰写毕业论文的主要目的是： 1、培养学生综合运用工商管理知识和相关专业知识分析问题和解决问题，达到学以致用的目的。 2、检查学生对所学专业理论知识和基本技能的掌握程度，并将论文成绩作为学生能否毕业的主要依据之一。 3、学生根据选定的题目，搜集相关资料，开展调查研究，培养学生理论联系实际，增强独立思考问题与解决问题的能力。 4、学生通过毕业论文的写作，训练专业研究文章的写作能力，学会并运用专业文献资料的检索技术与方法，专业分析、调查和研究的技术与方法。 二、毕业论文写作的程序与步骤 （一）动员准备 1、由学院教务处、管理系组织召开按规定可以进入毕业论文准备阶段的学生参加的毕业论文写作动员会，介绍学生与指导教师见面。学院邀请专家讲解毕业论文写作基本规范与要求。 2、学生自选与系安排结合，确定指导教师。指导教师指导学生在校进行相关资料、文献、参考书阅读与学习，确定写作及选题方向。 （二）选题开题 在指导教师的帮助下，学生根据本指导书提供的选题范围(见附件)，从中选择论文题目方向。 学生提交开题报告，提交500字论文写作提纲，指导教师审查提纲，提出修改意见，指导教师与学生确定论文写作进程。 选题时要注意： 1、本指导书给出的课题仅仅是论文选题的方向，供学生参考之用，并非指定题目； 2、如选择其它课题，可以和指导教师讨论确定； 3、非专业方面的内容不宜作为论文选题； 4、选题应该是自己比较熟悉、资料占有比较多、和自己的社会实践、实习联系密切的题目。 5、论文题目一经选定，不得随意变动。如特殊原因确需变动，应征得指导教师的同意。 （三）实习调研及论文写作 学生由学院统一安排到 “好又多”成都亚太店进行专业实习与调查研究。其间，学生应有重点地、有针对性地搜集资料、调查分析。实习调研期间必须保持与指导教师的联系并定期沟通，并在指导教师的指导下，在规定时间完成初稿。 （四）论文定稿 论文辅导的时间由指导教师和学生讨论确定。每个学生应主动和教师取得联系，并根据事先安排的辅导时间和地点，准时参加辅导。指导教师对每位学生的指导、辅导时间不少于12学时。指导教师应指导学生规范论文格式，督促学生按时提交论文定稿及读书、调研笔记和其他相关原始资料。 （五）论文成绩与论文答辩 指导教师依据学院制定的毕业论文成绩评定标准，评阅学生毕业论文、评估毕业论文写作期间综合情况，并提出初评成绩。系指导小组共同讨论确定论文的最后成绩。 凡指导教师初评建议毕业论文成绩为优秀的学生，应按规定的时间和要求参加答辩。 论文答辩程序如下： 1、按规定的顺序参加答辩 2、每位答辩人答辩自述时间约为20分钟，答辩教师组提问5—10分钟，答辩人回答问题5-10分钟。 3、答辩教师组共同讨论确定答辩论文的最后成绩。 三、毕业论文体例和成文要求 毕业论文包括：封面、目录、内容摘要、关键词、正文、参考文献、致谢、附件。