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龙泉寺发明了首个机器僧——贤二，60cm高的个头，既能用胸前的屏幕触摸，也能人机对话，更能卖萌传播佛法。
山西古寺挖出唐代连环棺,X光扫描发现软包装物件,里面到底是啥只能大概判断出,里面的东西,应该是佛门圣物舍利子。2008年5月，太山龙泉寺挖消防水池时，挖出一个巨大的石函，可诡异的是，在石函里面有一个黄金棺材，在上面有一个特殊的蝴蝶节，如同穿越而来。直到十多年后，才打开棺材，揭晓里面藏的秘密。这个金棺有什么特殊之处，当初为何会让专家望而却步？13年前，山西太原龙泉寺找了一队施工队，想在寺庙里挖一个消防蓄水池。一个工人在施工时，挖到一块大石板，工人嫌其碍事，就将这块石板挖出来。可是没想到在石板后面有一个黑暗的洞穴。这个工人就连忙将这个事情上报工队头头，施工队头头也是走南闯北，看到这个洞穴后，察觉应该是一个古墓。就继续上报，没过多久考古队就闻风赶来。当用设备打开地洞的大门后，一个六角形的地宫呈现在大家眼前。当大家踏入地宫后，之间中间摆放着一个巨大的石函。大家都知道石函里的东西就是验证这个地宫藏的秘密。用机械将石函打开后，里面除了一些残缺的木椁片，还有一件精巧的鎏金铜椁倒在里面，历经千年，时间没有在它身上留下任何的斑驳。专家决定先从这个鎏金铜椁入手。这个铜椁长约21厘米，宽约10.5厘米，高约13厘米，别看不大，却十分精致。这个棺椁放置在一个雕琢精美的鎏金铜制须弥座上，四周镶嵌着佛足，四大神兽。棺椁外面用0.2毫米的铜片也镶嵌着龙虎图案，椁门的旁边还有两尊惟妙惟肖的菩萨。这个小小的铜棺就已经让所有人大饱眼福了，对里面的东西更是十分期待。当打开铜棺后，里面放置着一个长13厘米，宽6厘米，高7厘米，更加精致的小银椁，上面雕刻着和铜椁上很是相似的瑞兽图案，还有一些神秘的花纹，不同的是，在银椁上面有许多宝石在上面点缀，如玛瑙，绿松石，石英等等。更让人惊叹的是，在银椁的门口有一只精致的仙鹤，在仙鹤的头顶镶嵌着一颗比米粒还小的红宝石，不禁让人感叹古人技艺高超。在打开银椁后，只见里面有一个小小的金棺。这个金棺并没有多余的雕刻装饰，只有一条丝带在金棺上系着一个漂亮的蝴蝶结。这个小小的金棺里面装着什么东西，这让在场的所有人都忍不住地想打开看看，可是经历千年，棺椁上的丝带早已不经一碰。这可为难着大家了，在当时根本没有技术在不损坏丝带的情况下，打开金棺。为了尽可能地保证完整度，专家建议等技术成熟了再开。不能直接揭晓秘密的专家，只能看看能从其他蛛丝马迹中寻出一些谜底。首先确定的是，这个金棺里面放置的东西非常珍贵。不然也不会同时集齐石，木，铜，银，金五重棺椁。经过一些调查发现，发掘地宫的地方，在一开始是一座佛塔，但是经过岁月的蹉跎，塔身早已不知所踪。只留下一个塔基被掩埋在土里，而这个神秘的地宫就在塔基的后面。而且在石函上面有大量供养人的名字，其中有一个字和一个名字吸引专家的注意。这个字就是“臣”，臣字有什么特殊的？根据石函上的写法这个臣是一个忠上面有一横，这种特殊的写法是武则天在位时造的字体之一，寓意着臣子一生只忠一人。另外一个则是“田扬名”字样的名字。这个人在《旧唐书》《新唐书》都有记载，是安息大都护，在武则天时期坐镇西域的封疆大使。专家根据这些资料，断定这个地宫的武周时期的产物。但是金棺里面是什么东西呢？在可查询的资料中都没有查到。时代在进步，科技在发展。专家组通过科技手段增加丝带的韧性和弹性，使其在保证色泽和蝴蝶结完整的情况下，将其从金棺上取下来。打开金棺后，在里面放着一个编制精美的麻质锦囊。从锦囊中取出23粒佛舍利，那么问题又来了，这些舍利是那些得道高僧的，用这么高端的手段保存，应该也是赫赫有名。这个问题又成了专家组需要调查的方向。为了供大家参观欣赏，在原有地宫的基础上，用65吨黄铜建造了一座纯铜的地宫，走到里面如同进入佛的国度。而且当年发掘的几具棺椁经过修复，也放置在里面。有兴趣的朋友可以去看一看。
龙泉寺有个小机器人，可以卖萌传播佛法，还可以与人对话，太智能了。
1、龙泉寺始建于辽代，元代重修，倚山借势，是布局严谨的佛教寺庙。2、龙泉寺融历史、文化、艺术于一体。龙泉寺碑刻载述了当时的行政区划沿革、自然地理状况、社会人文风情，是研究地方史志的重要资料。石狮由原地裸露岩石雕刻而成，造型独特，为国内所罕见。大殿浮雕龙凤正脊，显具明代风格。殿前照壁式佛龛，玲珑典雅，独具特色。3、清代康熙皇帝游幸该寺并赋诗赞曰：“古木苍山路不穷，霜林飒沓响秋风；临流驻跸归营晚，坐看旌旗落日红”。反映了康熙皇帝对龙泉圣境的流连忘返之情，也因此反映出当时龙泉寺美丽壮观的景象。如此稀有的圣地，自清末以来一直没有人合理规范的管理，以致多年来杂草横生，有负圣境之名。2010年5月23日,农历四月初十由赤峰市民委、宗教局、市佛教协会和喀喇沁旗民委、宗教局聘请山西省平遥县佛教协会副会长兼秘书长、平遥广胜寺住持释觉善法师进驻龙泉寺，主持龙泉寺。这也是自清末以来由政府聘请任命的第一位主持。愿一切来到龙泉寺的信众带回如意和吉祥，家庭和谐、幸福安康、事业顺达！祝愿国家富强、风调雨顺，永离怖畏之境安居乐业。民国初年锡伯河参领堂官李雨亭在《咏龙泉寺》诗中写到：龙泉宝寺景最幽，峻岭重山秀千秋。佛殿重修元世代，神官补造古松州。笑看狮崖身伏卧，欣赏龙泉水自流。圣祖出巡临幸地，遗得金鞍作念头。
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采矿工程系毕业论文
对于现代矿产企业而言，需要采取一系列的措施，以提升自身井下采矿技术，那你会怎么写采矿论文呢？下面是我为大家收集整理的采矿工程系毕业论文，欢迎阅读。
摘要： 近年来，采矿工程毕业生毕业设计质量日渐下降，主要问题有学生不按时、按量去单位时间，绘图质量不高、自身惰性一再拖延设计进程，毕业答辩存在诸多情况等问题，结合实际情况，提出“学生―指导教师―单位”三点一线联络通道，利用3D模拟现场等手段建立新的实习场景，加强毕业设计中间环节的管制，建立周汇报答辩制度，建立完善的毕业答辩管理制度等措施，为采矿工程专业人才培养提供借鉴经验。
关键词： 毕业设计；联络通道；周汇报；人才培养
引言
本科采矿工程专业经历四年的学习，从高数、大学英语、工程制图等基础课到井巷工程、采矿学、矿山压力与岩层控制等专业课程，并且安排了矿山机械、工程经济学、矿山电子等拓展课程[1]，学习内容之广，但学习的深度较浅。采矿工程毕业设计是教学计划中教学的最后一个环节[2-3]，其目的就是让毕业生综合的、系统的运用四年所学知识，毕业设计还要求学生实地考察学习，理论联系实际，科学的培养自身技能，为将来从事煤炭行业打下坚实基础。
近年来发现，采矿本科毕业设计的内容水平明显下降，究其原因是学生或者指导教师的责任[4-5]。学生毕业设计不合格说明培养的质量不能满足企业要求，盲目不求质量输送毕业生，可能由于知识缺漏造成的人员伤亡，对国家和社会造成很大的损失，也会对本校的声誉以及个人的前途发展有很大的影响[6]。因此，剖析目前采矿工程毕业设计存在的问题和提出解决新思路是本文的目的所在。
一、存在的问题
（一）单位实习情况差
在单位实习情况的好坏是决定是否能做好毕业实习的重要影响因素之一。每个煤炭学校的采矿专业学生都安排至少四周的单位实习时间，如果充分利用好这四周在单位现场实习，对矿井的各个环节有个初步认识并对重要部分重点了解，可以说毕业设计以及答辩就不是问题。但了解学生实际到单位实习情况不容乐观，据统计只有三成的学生实际到单位进行了现场实习，并且学生到单位后没有下井实习，只是做了收集矿上基础资料的工作，收集之后便离开单位，浪费了大量的宝贵时间，造成对煤矿情况不了解、巷道设计不清楚、实际的采煤生产一无所知，造成毕业设计和答辩的被动。
（二）毕业设计的选题及内容单一
纵览近年来的采矿毕业设计题目，设计的矿井集中在河南、山西，相当一部分矿井被学生重复拿来设计，如焦作、平顶山和晋城的矿井，重复次多过多，甚至一个学期有两到三个学生做同一个矿的初步设计，设计的内容只是部分不同，缺乏创新。
（三）工程绘图全部依赖电脑，缺乏手绘能力
2000年以前，电脑未能全面普及，采矿毕业设计普遍要求手绘图纸，手绘的内容有《井田开拓方式平面图》、《井田开拓方式剖面图》、《采区平面图》、《采区剖面图》与《井底车场》，抄袭较少，但电脑普及之后，出现了电脑绘图软件，如AtoCAD，为了减少学生工作量，学生可以利用CAD绘图，逐渐学生缺乏手绘图纸的能力，对图纸的熟悉度大不如以前，出现了诸多问题，如线性不对，图中比例不对、标注不规范等问题，并且学生可以轻易的复制，抄袭的严重。
（四）毕业答辩情况不容乐观
部分毕业生在答辩时尽管设计说明书内容和排版较好，但答辩时对自己设计的论文的内容模糊，答辩时语言不流畅，思路不清晰，对设计的内容只知其一不知其二，很难用可衡量的标准去给学生定量给分，只能靠答辩老师定性给分，由于收到诸多因素影响，不能准确的去判断情况。
二、解决问题新思路
（一）改变毕业设计实习方式，建立三点一线的联络通道
针对部分学生不去单位实习情况，建立“毕业生―指导教师―实习单位”联系通道，即实习学生、实习单位联系人与指导老师建立联系通道，及时沟通了解学生在实习单位的实习情况，指导老师及时进行实习指导和实习内容安排，目的让学生在最短的时候内，高效的将所需了解的内容尽快掌握，也约束了学生的.行为，杜绝学生不去单位实习情况。
（二）利用3D模拟现场等手段建立新的实习场景
由于煤矿行业性质决定，现场实习存在很大的安全风险，再加上煤矿行业不景气，各煤矿经营情况不好，学生寻找实习单位比较困难，下井进行一线实习更是难上加难，所以寻求新的实习模式刻不容缓，可以实验室为实践教学基础平台，可利用3D模拟现场场景，可为学生提供新的设计思路，打破常规只在现场实习才能了解情况。
（三）加强毕业设计中间环节的管制，建立周汇报答辩制度。
毕业设计期间完全由学生自主安排时间，部分同学懒惰性太强，设计进程一拖再拖，到最后阶段随意糊弄过关，为了杜绝此现象，加强毕业设计中间环节的管制，建立周汇报答辩制度，即学生一周一次给指导老师汇报设计进程。
（四）建立完善的毕业答辩管理制度。
可实施“三项答辩法”，即在原来采矿工程毕业设计答辩采用单一设计内容及图纸答辩的基础上，增加了基础知识答辩和采矿CAD设计能力考核两个答辩环节，并通过采用一定的指标权重进行综合得出毕业设计成绩。例如答辩成绩和指导老师的成绩比重分别为70%和30%；答辩成绩和指导老师的成绩相差20分时，以低分为最终成绩；答辩成绩和指导老师成绩一个不及格时，则答辩最终成绩不及格。
三、结语
采矿工程毕业设计环节的好坏是决定采矿工程专业人才培养能否成功的关键一步，毕业学生正处于青春期，叛逆和懒惰时常伴随着他们，但如果毕业实习环节严谨、科学、合理，及时打消学生其他想法，将精力全身心投入到毕业设计中，从中学到各项能力，使同学们能达到具备扎实牢固的基础知识和专业知识，具有较高的适应采矿工作能力，对新技术和新知识有所了解的复合型人才。
参考文献：
[1]董长吉，等.采矿工程专业毕业设计改革的研究与应用[J].黑龙江教育，2013（2）：50-51.
[2]李怀珍，武俐.采矿工程毕业设计存在的问题分析与教改探讨[J].淮南职业技术学院学报.2011.38（11）：85-87.
[3]查文华.采矿工程专业毕业设计教学环节现状及对策分析[J].科教文汇.2009（7）：102-103.
[4]刘锋珍，戴仁竹，，梁帅江.采矿工程毕业设计过程管理模式探索[J].科技咨询，2012（19）.
[5]张恩强.论采矿专业教育改革与发展的重点和难点[J].重庆大学学报（社会科学版），2010，（16）：45―47.
[6]刘洪涛，马念杰.采矿教学中存在的问题及其对策[J].广西教育，2010（3）：103―104.
矿 山 环 境 问 题 与 防 治 对 策 摘 要 ： 论 文 阐 述 了 我 国 矿 山 环 境 的 主 要 问 题 ， 表 现 为 矿 山 生 产 环 境 恶 劣、 “ 三 废 ” 排 放 、 地 质 灾 害 、 环 境 资 源 破 坏 等 ， 针 对 这 些 问 题 ，文 中 提 出 了 建 立 明 晰 的 矿 山 环 境 资 产 产 权 制 度、 完 善 矿 山 生 态 环 境 保 护 的 法 规 体系 、 实 施 矿 山 环 境准 入 制 度 等 管 理 制 度 治 理 途 径 ， 同 时 还提 出 了 清洁 生 产 、“ 三 废 ” 治 理 、 废 弃 地 生 态 恢 复等 技 术 防 治 措 施 ，以 改 善 我 国 的 矿 山 环 境 。 关 键 词 ： 矿 山 环境 地质 灾 害 矿 山 环 境 资 产 产 权 环 境 保 护法 规 体系 废 弃 地 生 态 恢 复 1 前 言 矿 山 开 采 是 我 国 生产 活 动 与 经 济 增 长 的 重 要 手 段 ， 我 国 9 5 ％ 以 上 的 能 源， 8 0 ％ 以 上 的 工 业 原 料 ， 7 0 ％ 以 上 的 农 业 生 产 资 料 都 来 自 于 矿 产 资 源 ［ 1 ］ 。 以 前 ， 我 国 矿 产 资 源 开 采 缺 乏 管 理 和 规 划 ， 矿 山 环 境 缺 乏 治 理， 导 致 了 较 为 严 重 的 矿 山生 态 环 境 问 题 。 随 着 我 国 经 济 的 发 展 和 社 会 环 保 意 识 的 增 强 、 以 及 社 会 可 持 续 发 展 的 需 要 ， 矿 山 环 境 治 理 已 迫 在 眉 睫 。 2 矿 山 环 境 问 题 2 . 1 工 作 环 境污 染 问 题 严 重 采 选 工作环境 是 矿山 企 业 污 染最 严 重 的 地方 ， 生 产 中产 生 的粉 尘 、 噪 音 、 热 害 、 放 射 性 辐 射、 有 毒 有害 气体 和 采 场周 围 的地 质 灾 害 直 接 威 胁工 人 的 身 心 健 康 和 生 命 安 全 ， 长期 在 采 选 工 作 岗 位 工 作 的工 人 易患 重 金 属 中 毒 、 呼 吸道 疾 病、 心 脏 病 、 听 力 下 降 等职 业 病 。 目 前 铅 、 锌 矿 山 多 采 用浮 选 工艺 ， 球磨 机产 生 的 噪 音严 重 影 响 工 人 身心 健康 。 2 . 2 “ 三 废 ” 排放 污 染 2 . 2 . 1 大 气 污 染 矿 山 生 产 过 程 中， 由 于 大量 使 用 炸 药、采用 柴 油机 作 为 设 备 的 动 力 等 ， 不 可 避 免 地 产 生 大 量 有 毒 有 害气体 。 生产 过 程 中 产 生 的 大 量 粉 尘和 有毒物质，也是矿区大气污染的重要因素。此外，尾矿堆积产生的扬尘对矿区及周围环境产生严重影响，大风天气还易形成沙尘暴。废气和粉尘对农业生态环境也构成一定的破坏，影响植物光合作用，以及引起土壤板结。2.2.2 矿山废水矿山生产过程中产生的矿山废水主要有选矿废水、矿坑水、废石场淋水以及尾矿池废水等。矿山废水含有大量的重金属离子、酸碱、固体悬浮物及各种选矿药剂，个别矿山废水中还含有放射性物质，危害人体健康和其他动植物的生存。2.2.3 矿山固体废弃物矿山固体废弃物的危害，突出表现在对土地的占用和破坏上。2002年我国产生工业废弃物9.45亿吨，其中尾矿2.65亿吨，煤矸石1.3亿吨，冶炼废渣1.07亿吨。我国因固废堆存占地近6万hm2［2］，矿山固体废弃物中含有有毒有害物质，长期堆放于露天场所极易氧化分解，使得这些有毒有害物质污染水体和土壤，渗入地下，污染地下水。2.3 地质灾害矿山开采容易引起的地质灾害有：地面沉降与塌陷、滑坡、泥石流与尾矿库溃坝、矿井涌水与透水等。在我国，因采矿导致的地质灾害有许多，如铜陵地区因采矿形成采空区塌陷20余处，影响面积422hm2，发生突水30多起［3］。2.4 环境资源破坏矿山开采对环境资源破坏严重，由于乱采滥挖、采富弃贫、采厚弃薄、采易弃难，还有综合回收利用率低和伴生矿部分开采，导致矿产资源破坏。矿山开采还导致土地资源破坏、水资源破坏、地表景观破坏、大气污染与微气候扰动和生物多样性损失等。3 防治对策3.1 管理制度途径3.1.1 建立明晰的矿山环境资产产权制度在我国，环境资产存在着不完全市场，外部性、非排他性、非竞争性、非竞争消费、非凸性和不对称信息的市场失灵特征［4］。由于环境资产市场失灵，产权不明晰和缺乏产权主体，矿山开采者将矿山环境破坏的代价转移给全社会而自己不承担后果，其追求经济利益最大化时不断破坏环境。所以必须建立明晰的矿山环境资产产权制度，同时加强对与之相配的管理措施的制定和政策的引导，使矿山的主人既成为矿产资源开发的收益者，也成为矿山环境保护的责任人，从而从根本上改变我国矿山环境保护的现状。3.1.2 完善矿山生态环境保护的法规体系目前我国法律、法规条文中有关矿山环境的规定大多偏重于“三废”污染，涉及矿山生态环境保护的较少，有必要研究和制定以矿山生态环境保护为目标的完善的矿山环境保护法规体系。在矿山开发利用过程中，要严格执行矿山环境影响评价制度和矿山建设用地地质灾害危险性评估制度、“三同时”制度、土地复垦制度和排污收费制度。3.2 技术途径3.2.1 清洁生产矿山开采过程中对生产技术和工艺进行改进，减少污染物排放或无污染排放，实现清洁生产，如改浮选工艺为生物浸出工艺，可避免粉尘、噪音、热害等污染，从而改变采选工作条件，确保工人的身心健康和生命安全。实施矿业开发清洁生产技术，减轻矿产资源开发对环境影响的清洁生产技术有：加固地下采空区综合利用技术、充填采空区控制地面沉陷技术、离层注浆技术、条带开采技术、钻孔溶解开采技术、原位浸出开采技术、无尾矿选矿技术、固体废弃物的处理处置及回收再利用技术等。3.2.2 “三废”治理随着国家对环境保护的重视，以及我国矿山开采技术的发展，矿山企业对“三废”治理亦越来越重视。对于固体废弃物，可采取尾砂综合利用，如有价成分回收（金属、石英、云母、其他金属、非金属矿物等），使尾砂减量化。对于煤矿固体废弃物，可以利用煤矸石发电、造地与铺路、利用煤矸石生产建筑材料等［5］。矿山开采需消耗大量水资源，若能将矿山开采、冶炼过程中用过水处理后循环利用，这将在一定程度上解决我国水资源缺乏的问题，有学者对黄金矿山的浸金含氰废水进行了处理研究，研究表明金矿含氰废水完全可以循环利用，既可节约水资源，又可多次利用浸金含氰液，达到无废水排放［6］。对于难循环利用的矿山废水应使其处理达标后排放，部分酸、碱废水可用于以废治废。对于矿山产生的大气污染，可采取的主要措施有湿式爆破、路面洒水、种植防护林等。3.2.3 废弃地生态恢复贫瘠的矿山废弃地是我国矿山存在的主要问题之一，我国的矿山废弃地复垦率较低，如铜陵地区矿山土地复垦率仅为13.3％［3］，与发达国家比，我们还存在很大差距。由于矿山废弃地土壤条件比较恶劣，如复垦，则必须改善土壤环境，废弃地基质改良的措施有：表土转换、填土造田、微生物修复、植物修复（植物提取、植物降解、植物稳定化）、灌溉与施肥等，还可以施加化学改良物和有机质改良废弃地基质。在我国已有许多矿山废弃地生态恢复的实例，2001年以来，鞍山开展了以“向城市沙漠宣战”为重点的矿山生态恢复工程，3年累计完成矿山生态恢复面积1163.46hm2［7］。武钢集团公司乌龙泉矿先后投掷1300万元治理厂容环境，加强荒山复垦，创建绿色矿山，实现了“厂在绿中，房在林中，路在花中，人在景中”的绿色生态矿山的梦想［8］。4 结语我国矿山环境问题是多年累积的结果，由于以前矿产资源产权不明晰，矿产资源开采者只知道获益，而不负有治理的责任，导致矿产资源乱采滥挖、采富弃贫、采厚弃薄、采易弃难，致使矿产资源破坏、土地资源破坏、水资源破坏、“三废”污染严重，有鉴于此，笔者认为：我国矿山环境保护的根本措施在于改变我国矿产资源的管理体制，建立明晰的矿山环境资产产权制度，使矿山的主人既成为矿产资源开发的获益者，也成为矿山环境保护的责任人。
第一种情况，毕业论文毕业后有可能再次进行查重。第一种情况是学校要求的。近年来，随着中国学术不端行为的发生，毕业论文查重也越来越严格，学校也增强了对论文重复率监督，毕业以后也有可能重新查重这些毕业论文。如果发现我们的论文高于学校要求的最低重复率标准，就会被直接取消学位证和毕业证，现在的论文通过查重检测确实越来越严格。第二种情况，导师需要抽查检测，你的论文将被选中，所以你的论文会被重新查重。第三种情况是有人举报你的毕业设计论文有学术不端问题行为，上级部门领导我们需要查重验证。
综述：一般龙源收录论文也是有效的。
期刊被知网、万方、维普、龙源、SCI、SSCI、EI、ISTP等数据库收录，只有期刊被这些数据库收录了，在该本期刊上发表的论文，才会向相应的收录的数据库送检，也就是我们所说的论文检索。论文检索是评职称的条件之一。重点还是需要实际确认单位是否对龙源认可，一般国内认可知网的比较多。
龙源简介：
龙源期刊网1998年12月试运营，1999年6月开通，具有完备的网上交易结算功能和简繁体字转换功能，是全球最大的中文期刊网。到2003年底已有独家签约的800多种著名刊物的电子版，同时代理3000种科技期刊电子版和6000多种纸版期刊的网上订阅。
龙源还同中国万方数据集团、重庆维普公司、北大方正、中文在线等公司结成战略合作伙伴，在全球范围内推广中文的数字化内容资源。
以上内容参考 百度百科-龙源网
我想每个人都知道不毕业论文的重要性。写毕业论文有很多要求。如果其中一个要求不符合规定的要求，那么他的毕业论文很可能不会通过。让paperfree小编谈谈毕业论文的重复检测。毕业论文查重吗？重复率要求.多少？ 毕业论文查重了吗？ 毕业论文是对我们几年学业成的学习成绩，我们必须在写完毕业论文后才能顺利毕业。现在几乎所有的大学都要求学生在毕业时写毕业论文，也要求学生检测毕业论文。一般来说，只有通过检测的毕业论文才有资格参加论文答辩，只有通过检测的毕业论文才能顺利毕业。许多人可能不知道检测论文的要求有多严格。如果查重率不符合要求，毕业论文属于不合格论文，不能参加论文答辩。 毕业论文的查重率也是毕业论文的重要组成部分，只有查重率合格。以前只要查重率不超过30％，就可以通过查重率，但现在要求更严格了。虽然每个学校对学生查重率的要求不同，但实际上要求很少。现在普通高校对学生查重率的要求只要不超过20％，就可以通过查重，但也有少数学校要求更严格，要求查重率不超过10％。
查重的，学校会统一对毕业论文进行查重，当学生将论文提交至学校工作人员处后，学校会使用统一的查重系统对毕业生论文进行检测，由于数量庞大，会在一周左右的查重时间后得出结果，并且学校工作人员会记录每个毕业生论文的重复率，若学生论文重复率在学校标准范围内，即可通过毕业论文查重环节，迎接下一阶段的答辩环节。
毕业论文答辩流程和需要注意的问题
答辩的一般程序
各个主考院校设计的毕业论文答辩程序不完全相同，但一般涉及以下几个环节。
考生在毕业论文答辩前一周，将经过指导老师审定并签署意见的毕业论文一式5份(具体看各校要求，答辩委员会委员每人一份，市自考办两份)和申请材料交给指导老师，由指导老师在论文答辩前3-5天转交给答辩委员会的各位委员(或者由各单位负责答辩事务的老师统一转交)。各答辩委员在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。
在答辩会上，要求考生先用5-10分钟的时间阐述论文标题及选择该论题的原因，并介绍论文的结构、主要观点、论据和写作体会。
答辩委员对论文进行评议并提问。答辩委员首先对论文的整体质量进行评价，然后提问。每位答辩委员一般提两个问题。答辩委员提问完后，有的规定考生当场立即做出回答，随问随答。有的规定所有答辩委员提问完后，让考生独立准备20-30分钟后，再当面回答。
考生回答完所有问题后退场，答辩委员会根据论文质量和答辩情况，商定论文通过还是不通过，并拟定成绩和评语。
答辩委员会召回考生，由答辩委员会主席对考生就论文和答辩过程中的情况加以总结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时宣布论文通过情况。至于论文的成绩，一般不当场宣布。
答辩前作好准备
考生要顺利通过论文答辩，必须在答辩前作好准备。
写好论文是顺利通过答辩的前提。论文答辩成绩是答辩委员会综合论文质量和答辩情况而评定的，因此写好论文是论文答辩获得好成绩的前提。一篇好的论文大致要符合以下要求：论文选题有理论和现实意义;论文结构合理，逻辑清晰，层次清楚，资料详实，论证充分，文字流畅，结论正确或合理，写作规范。 仔细阅读论文和有关资料。考生要对自己论文的结构、内容、观点等了然于胸，尤其要注意在论文写作过程中引用的数据、案例以及其他资料。 认真准备好陈述词。准备的陈述词切忌生硬、机械、呆板。陈述词的长短应根据规定陈述的时间而设计。准备好陈述词后，自己应提前演练，直至感觉满意为止。
预先设想答辩委员可能提出的问题。考生提前要认真做好相应的充分准备。答辩委员一般会就考生论文中涉及但探讨不深不细的问题进行提问。考生在论文中引用的数据、观点、一些现实问题以及涉及论文的专业范围内的其他问题等也往往是答辩委员常问的问题。
如果考生在论文答辩前没有完成好论文或者感到没有准备好答辩，可以申请延期答辩，这样既可以避免因论文答辩成绩不能取得优、良而拿不到学位，同时又不影响下一次的答辩成绩。只是毕业时间要相应延迟。
考生可以将写作过程中用到的资料和与论文有关的数据、资料整理好，带到答辩现场以备答辩之用。 答辩中要注意四点
考生进入答辩会场后，要向各位答辩委员致意。待答辩委员会主席宣布答辩开始后，考生应首先做简单的自我介绍，然后简明扼要而又生动的阐述论文题目、选题意义、论文结构、观点等，特别是自己的创新观点要阐述清楚，不要念或背论文摘要。
认真完整地记录好老师所提的问题，对老师提的问题若不明白，要及时请教，以免答非所问。考生在整理和回答问题时，可以依照一定顺序(如提问的.顺序)准备、回答各位委员提出的问题，也可以将各位委员所提的问题进行综合、归类，一并准备、回答。
考生回答问题既要完整，又要防止拖泥带水，把问题扯得很远，更切忌答非所问。回答问题既要注重整体性又要突出重点，并且要特别注意思维的层次性和逻辑性。对于自己准备不好或根本就不会回答的问题，考生切忌乱答，应主动向答辩委员会道歉并请教。
毕业论文答辩虽然以回答问题为主，但除了“答”以外，也会有“辩”。因此，当自己的观点与答辩委员的观点相左时，既要尊重答辩委员，又要尽量清楚地阐述自己的理由，让答辩委员接受自己的观点，但切忌固执己见。 最后，需要特别注意的是，在毕业论文答辩的整个过程中，答辩考生态度一定要谦恭，要尊重各位答辩委员，尊重答辩委员会的决议。对答辩委员会的决议如有不同意见，要注意采取适当的方式去解决，切忌感情用事。
一、熟悉内容
作为将要参加毕业论文答辩的同学，首先而且必须对自己所著的论文内容有比较深刻的理解和比较全面的熟悉。所谓“深刻的理解”是对论文有横向的把握。这两方面是为回答答辩委员会成员就有关论文的深度及相关知识面而提出的问题所做的准备。例如，题为<创建名牌产品发展民族产业>的论文，答辩委员会成员可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管论文中未必涉及“民族品牌”，但学生必须对自己的论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面
二、图表穿插
任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节答辩会气氛的手段，特别是对私人答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，秘然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应该在答辩过程事适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的答辩成绩。
三、语流适中
进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们在众多的都是和同学面前答辩时，说话速度往往越来越快，以致答辩委员会听不清楚，影响了答辩成绩。故答辩学生一定要注意在答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似的轰向听众。
四、目光移动
毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种开工，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的接触，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟你的思路走。
五、体态语辅助
虽然毕业论文答辩同其它答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的答辩，使答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在答辩过程中始终如一地直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理，主题再新颖，结论再正确，答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用态语。
六、时间控制
一般在比较正规的答辩会上，都对辩手有时间要求，因此，毕业学生在进行论文答辩时应重视时间的掌握。对时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给答辩委员会成员一个良好的印象。故在答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在答辩过程中灵活地减少或增加也是对时间控制的一种表现，应该重视的。
七、紧扣主题
在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的论文内容有全面的了解，有的甚至连题目也不一定熟悉。因此，在整个答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容易就题目所涉及的问题进行提问，如果能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗化，对你的论文加以首肯。
八、人称使用
在毕业论文答辩过程中必然涉及人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”，即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是你自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样，会使答辩委员会成员有这样的印象：东西是你的，工作做了不少!
论文答辩陈述稿
在社会的各个领域，大家都写过论文，肯定对各类论文都很熟悉吧，论文对于所有教育工作者，对于人类整体认识的提高有着重要的意义。你知道论文怎样写才规范吗？以下是我为大家收集的论文答辩陈述稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
尊敬的各位评委：
你们好！
我叫，我的论文题目是《XXX》。
我的研究缘于我的困惑，就是师生关系怎么会变成现在这个样子？这是很多一线教师很感兴趣却又极力回避的问题，感兴趣的原因是和我有同样的困惑，极力回避却是由于现实教育教学环境的制约。基于这一点，我觉得这篇论文的价值就在于能够把这样一个话题摆上台面进行研究和摸索，并提出了自己的初步构想。
论文先破后立。首先从教育教学活动的现状出发，发现师生关系存在的问题并分析产生的原因；接着建构互动共进的新型师生关系，提出其实施途径，并特别强调网作为主阵地的语文课堂中建构互动共进师生关系的实施方法。一种方案的优劣必须有反馈和评价，最后我又提出评价原则，建构评价体系，并展示在教学中努力实践的部分成果。
这篇论文的写作其实是我工作十年来对师生关系的思考和总结，很多资料直接来自于我的教学反思和教育日志，更多的是感性认识，缺乏必要的理论支撑。对困惑的研究，澄清了一些认识，解决了一些问题，但又产生了更多的困惑，比如如何付诸实施，实施效果到底如何等等，都有待进一步的深入研究，所以，这项研究远远没有结束，或者说才只是一个开始。
谢谢！
尊敬的各位导师：
大家好！我叫xx，来自xx公司。
我毕业论文的题目是：《国有大中型企业的公司制改造问题研究》。下面我就把论文的基本思路向各位导师汇报如下：改革开放是前无古人的伟大创举，始于1978年的国企改革作为建设有中国特色社会主义伟大实践的重要组成部分大致经历了三个阶段。这三个阶段由浅入深、由表及里、先易后难、循序渐进，是“摸着石头过河”这一名人名言的生动写照。这也成为自己撰写本文的指导思想。本文先对这三个历史阶段进行了简要概述，接着在引入了公司制改造所涉及的产权和公司法人治理结构两大部分概念之后，进入文章重点。本着提出问题、分析问题、解决问题这一基本思路，文章首先提出了目前国有大、中型企业公司制改造存在的五个方面的问题，接着以自己所在公司为例，理论联系实际，逐一进行分析。
在此基础上结合当前国企改革形势，以公司制企业赖以生存的基础、公司制企业的核心、共产党这一中国唯一执政党在国企中的定位三大方面提出了进一步进行公司制改造的措施。即：实施产权结构多元化；规范公司法人治理结构；正确处理“新三会”与“老三会”的关系。作为关于国企公司制改造众多论文中的一篇，本文可谓沧海一粟。虽然自己翻阅了许多资料、进行了不懈努力，使这篇文章既是自己自考全部历程中所思、所学在这一问题上的'运用、总结；也成为进一步改造自身主观认识的起点，但由于水平有限、时间性仓促，其中观点尚不成熟、不系统之处，敬请各位专家、导师指正。
谢谢大家！
尊敬的各位评委老师：
你们好！
我叫xxx。国际贸易专业，这次我所撰写的论文答辩题目是《国外对华反倾销及中国的对策》，我的指导老师是厦门大学经济学院国际经济与贸易系黄梅波教授。从确定选题、拟定题纲、完成初稿，到最后定稿，我得到了黄老师精心细致的指导，使我很快掌握了论文的写作方法，并能在较短的时间里迅速完成论文的写作。不管今天答辩的结果如何，我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动，感谢各位评委老师的批评指正。
选择《国外对华反倾销及中国的对策》作为我论文的写作题材：一方面我对国外对我国的反倾销有较多的关注，在大专毕业时所写的就是以之相关的论文题目。另一方面国外对我国采取的反倾销措施使我国的受牵连企业损失较为严重，且近年来涉案金额越来越大。为此本文主要从反倾销的特征，形成原因和我国的对策三大方面来论述。在叙述反倾销的特征中应用了较多的近两年的案例和相关的数据来论证。在反倾销形成原因上主要是从内外因上进行分析的。再者对于反倾销的对策方面主要从政府，行业协会，企业三个方面对策进行说明。
本篇论文已经完成，虽然不是很尽人意，还有许多的地方需要更全面的改进，但总的来说，在撰写的过程中，我真实地学到了许多东西，更进一步丰富了自己的知识，自己的认识也有了相当的提高。谢谢！下面请各位老师提出宝贵的意见。