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西北师范大学学报人文类

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《西北师大学报》创刊于1942年3月,是在当时执教于兰州国立西北师范学院的李蒸、黎锦熙等爱国知识分子的关心和努力下,克服重重困难而诞生的。

1. 独著:《分工、结构演进与城市化》(中青年经济学家文库),北京:经济科学出版社,2008年6月2. 独著:《县域经济发展与小城镇建设》,北京:社会科学文献出版社,2005年8月3. 主编教材:《区域经济学》,(2012年,广西高校十一五重点教材) 1. 刘俊杰、张露:我国是否进入刘易斯转折点”——文献述评及思考,《人口与经济》,2011年4期2. 张露、刘俊杰:刘易斯转折点的到来与广西农业发展方式创新,《广西财经学院学报》2011年第4期3. Liu Jun-Jie. Jia Xing-Mei: Study on regional differences in carbon emissions based on STIRPAT model, Proceedings of the 2010 International Conference of Asia-Pacific Low Carbon Economy & The 9th NAAN(APLCE 2010)November 26-27 ,2010(ISTP检索)4. 刘俊杰、贾兴梅:中国碳排放强度变化的分解与减排途径分析——基于AWD分解因素模型,《中国管理科学》(2010年年会专辑)5. 刘俊杰、刘家铭: 科技经费投入结构对区域创新能力的影响—基于全国30省市面板数据的实证检验,《广西师范大学学报》(社会科学版)2011(5)6. 刘俊杰、张祥庭:泛珠三角区域产业分工与合作研究——兼论两广的产业互补合作路径,载《环中国圈疆域国家合作机制研究》,中国经济出版社,2009年8月版7. 刘俊杰、王海洋:我国农村区域金融发展:影响因素与制度创新,《开发研究》,2009(6)8. 刘俊杰、李华丽:区域人力资本对经济增长的贡献:基于广西的实证研究,《广西人才发展报告》,广西人民出版社2009年9. 刘俊杰:当代全球城市的产业转型:理论与趋向,《城市》,2009(10)10. 刘俊杰、肖岳峰、高明:桂林现代服务业发展路径探析,社会科学家,2008(12)CSSCI11. 刘俊杰、王述英:现代服务业的空间聚集扩散效应与城市功能转型分析,《太平洋学报》,2007(1)CSSCI12. 高明、刘俊杰:环北部湾旅游圈协同发展动力机制探讨,旅游论坛(桂林旅游专科学校学报),2008(01);13. 刘俊杰、王述英:全球城市的产业结构转型及对中国的启示,《太平洋学报》,2007(2)CSSCI14. 刘俊杰:西方产业组织理论及其研究范式的演进,《西北师大学报》(社会科学版),2006(5)CSSCI15. 刘俊杰:技术创新、规制重建与中国电信产业的发展, 《当代财经》,2005(5)CSSCI16. 刘俊杰:加速转型期西部地区自然资源开发与生态重建,《生态经济》,2005(9)CSSCI17. 刘俊杰:扩散与聚集:全球产业空间整合新态势,《开发研究》,2005(2)CSSCI18. 刘俊杰:竞争、垄断与制度变迁中的利益冲突,《社会科学家》,2005(3)CSSCI19. 刘俊杰:全球化背景下区域中心城市的空间效应及结构转型,《经济前沿》,2005(1)20. 刘俊杰:信息化精准农业与农村人力资本积累,载段应碧主编《统筹城乡经济社会发展研究》,中国农业出版社,2005年3月第一版,第394-405页21. 刘俊杰、王述英:中国制造业竞争因素评价及适应性调整,《亚太经济》,2004(4)CSSCI22. 刘俊杰:制度变迁的基本属性与转型路径比较,《西北师大学报》(哲学社会科学版)2004(5)CSSCI23. 刘俊杰:市场结构与竞争效率之争及SCP范式的发展,《学术前沿》,2004(10)24. 刘俊杰:制度变迁的动态分析及国际比较,2004年全国博士生学术论坛(经济学科分论坛,中国人民大学,2004年5月27日)文集,第145页25. 刘俊杰:粤港澳区域整合发展的若干制约因素及调控,《人文地理》,2002(4)CSSCI26. 刘俊杰:华南沿海地区人地关系态势与调控机理,《生产力研究》,2002(6)CSSCI27. 刘俊杰:人地关系思想流变:后顾与前瞻,《西北师范大学学报》(哲学社会科学版)2001(6)CSSCI28. 刘俊杰:珠江三角洲旅游业若干问题与对策,《旅游学刊》,2000(5)CSSCI29. 刘俊杰:粤西海洋资源开发及产业化战略构想,《广东海洋大学学报》,2000(2)30. 刘俊杰:区域经济地理学内容体系创新探讨,《中国地理》2000(9)(人大复印资料)31. 刘俊杰:现代集约持续农业与农村成人文化技术教育,《成人教育研究》(人大复印资料),1999(6)32. 刘俊杰:雷州半岛自然灾害类型特征与减灾对策,《广东史志》,2000(3)33. 刘俊杰:珠三角旅游业的创新与优化发展,《西江大学学报》2000(1)34. 刘俊杰:雷州半岛地域开发与产业布局研究,《中国地理》,(人大复印资料)1999(1)35. 刘俊杰:雷州半岛自然资源利用条件与建立持续农业构想,《湛江师范学院学报》(哲学社会科学版),1997(4)36. 刘俊杰:区域经济地理学教学改革若干问题探讨,《湛江师范学院学报》,1998(1)37. 刘俊杰:区域经济地理学:学科价值与体系建构,《中国地理》,(人大复印资料)1997(6)38. 刘俊杰:雷州半岛区位评价及开发战略思考,《经济地理》,1996(1)年会专辑CSSCI39. 刘俊杰:地缘政治经济与国际地缘关系,《经济地理》,1995(9)年会专辑40. 刘俊杰:中国区域经济的非均衡增长及其战略选择,《湛江师范学院学报》,1995(3)41. 刘俊杰:兰州市七里河区土地资源特性及其利用,《西北师范大学学报》(自然科学版),1994(4)42. 刘俊杰:论技术进步与产业结构高度化,《西北师范大学学报》(自然科学版)1994(2)43. 刘俊杰:甘肃区域工业专门化部门的选择及结构调整探讨,《西北师范大学学报》(哲学社会科学版),1994(2)44. 刘俊杰:甘肃现代农业集约化发展研究,《甘肃教育学院学报》,1993,2-3期45. 刘俊杰:从全球化视野推动北部湾经济区开发,《中国城乡金融报》,2009年11月27日(记者访谈) 1. 《桂林市文化立市发展战略研究》(调研报告)获2010年度广西壮族自治区第十一次社会科学优秀成果三等奖(合作,本人主笔)2. 《广西生产力再布局研究》(著作)获2008年度广西壮族自治区第十次社会科学优秀成果三等奖(合作)3. 《广西县域经济发展模式创新研究》(调研报告),获2008年度广西壮族自治区第十次社会科学优秀成果三等奖(合作)4. 《县域经济发展与小城镇建设》,获2008年广西师范大学第12次优秀科研成果一等奖(独立)5. 《新时期县域经济发展的动力转换分析》,获广西社会科学界联合会2006年度优秀论文二等奖(独立)6. 获2011年度桂林市“社会科学先进工作者”荣誉称号7. 获2000年度广东省教育厅、广东中华民族文化促进会联合授予的“广东省优秀教师”荣誉称号,荣获广东中华文化基金金质奖章8. 2003年评为广西师范大学中青年骨干教师人选9. 获1998年广东省高校校级“教坛新秀”荣誉称号10. 2001年校级优秀教学成果二等奖(排名第一)11. 1997年校级优秀科研成果三等奖12. 1996、2002年先后入选广东省第一、二届“千百十工程”校级教学、科研骨干培养对象13. 2003年、2005年、2008年广西师范大学第五届、第七届、第十届“创新杯”大学生科学技术竞赛(指导教师)三等奖,广西师范大学14. 2009年广西师范大学本科教学工作评建创优工作先进奖;15. 另外,获各类学术会议优秀论文奖多项。

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核心期刊从你要的方面看 中国科技论文统计源期刊 是最好的,太差的期刊投了也没有意义。楼上的其中一些你倒是可以考虑

一、为使本刊进一步实现出版的现代化、编排的规范化、检索的微机化和刊行的国际化,按中华人民共和国新闻出版总署的通知要求,本刊决定自2000年第一期起,全面实施《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》,兹根据《规范》和本刊实际,公布本刊对稿件的结构要求和书写格式如下:(一)题目。题目须简明、具体、确切,概括文章要旨,字数一般不超过20个,必要时可加副标题。(二)作者署名。作者分单一作者和多作者两类,如属多作者,在每一个作者姓名右上角,用阿拉伯数字1、2、3……标出。并用逗号“,”隔开。(三)作者单位。作者单位置于作者姓名之下,用括号括住,如是多作者,用阿拉伯数字1、2、3、…代表作者姓名,写出每一作者单位,单位要素次第为单位全称、所在省市名及邮政编码。单位名称与省市之间用逗号“,”分隔(示例:西北师范大学学报编辑部,甘肃 兰州 730070)。多作者单位之间用分号“; ”隔开。(四)内容摘要。摘要具有独立性和自含性,尽量反映文章的主要信息,内容包括研究目的、方法、结论和意义,切记写成提要,字数为100-300字。摘要前用“[摘要]”作为标识。(五)关键词。关键词是反映论文内容的最主要的名词性术语,题目中的人名、地名也可用作关键词,关键词可选3-8个,彼此用分号“; ”隔开。关键词前用“[关键词]”作为标识。(六)正文。正文须言之有物,求实创新,并要做到观点鲜明,论据可靠,语言通达,可读性强,切记空谈,切记抄袭,篇幅不宜超过8000字。文中须加注处依出现先后用阿拉伯数字排序,序号置于该处右上角,注释用圆码。简单出处也可在文中作括弧注。(七)基金项目。文章如系某科研基金资助项目,可写于文稿首页下面,前面用“[基金项目]”标识;如不是,则无须标出此项。(八)作者简介。每篇文章须附作者简介。作者简介置于文章首页下面。简介顺序为:姓名(出生年—),性别,民族(汉族可省略),籍贯、职称,学位及研究方向(任选)。如果多作者可相继列出,其间用分号“; ”隔开,最后用句号“。”结束。简介前用“[作者简介]”标识。(九)注释、参考文献。注释、参考文献必须准确可靠,应详细注明出处,用“[注释]”、“[参考文献]”分别作为标识,左顶格,然后另起一行,左顶格排列,注释排在上面,参考文献排在下面。注释序号须与文内序号对应。(十)英文介绍。英文介绍包括文章题目、作者姓名作者单位、摘要和关键词五项内容。作者姓名用汉语拼音,姓氏字母全用大写,名字第一字母用大写,其余用小写,两个字的名字中间用连字符“-”连接。作者单位后面须加上英文国名。英文摘要前用“[Abstract]”作为标识,英文关键词前用“[Key words]”作为标识。作者自译或请人代译英文介绍,译文必须准确,并符合英文习惯,须打字或用印刷体书写。英文介绍附在文章最后面。二、凡本刊采用稿件,一般都要进行文字处理或内容上的增删,凡不同意修改的,请在文后注明。本刊已加入《中国学术期刊(光盘版)》,凡是投寄本刊的稿件,即被视为作者同意将全文编入《中国学术期刊(光盘版)》以电子载体出版,不在征求作者意见。三、稿件一般不退,请自留底稿。自稿件寄出之日(以邮戳日期为准)起,3个月收不到采用通知者,作者可自行处理。请勿一稿两投。四、手写稿请用方格稿纸,书写清晰,打印稿字体不得小于原4号字,且行距不宜过小,以便阅改,同时附寄电子文稿或发电子邮件。五、稿件一经刊用,即付微薄稿酬。六、为了减少中间环节,避免发生意外,来稿请寄本刊编辑部,不要寄给个人。 《西北师范大学学报:自然科学版》(双月刊)为综合科学技术类中文核心期刊,中国科技核心期刊,国内外公开发行,逢单月15日出版。主要刊登全国高校和科研院所在数学、计算机与信息科学、物理学、化学、生命科学、地理科学等领域的基础研究、应用研究以及开发研究的原创性成果论文。本刊编者热诚欢迎广大作者踊跃投稿,现将有关事项介绍如下:1 投稿要求?凡投本刊的稿件均可通过电子邮件投送,电子稿要求用Word文档。所投文稿务必做到语言表述精练明晰,无错别字,标点符号使用正确;图、表(须附英文图题和表题)清晰;计量单位符合国家有关标准和国际标准;计算公式推导准确无误,计算数据与实验数据翔实可靠;参考文献在文中顺序标注,著录格式符合国家标准(参见附录).为便于有关数据库和文摘对学报进行摘录、检索,要求作者特别重视论文摘要与关键词的写作.摘要(一般在200~400字)要求语言简练流畅,信息密度高,能相对具体地反映研究成果的主要内容。关键词以3~8个词汇为宜。英文摘要与中文摘要对应,要求语义准确,语法得体,采用第三人称,时态用一般现在时或现在完成时。凡本刊刊发的稿件,作者须同意将全文纳入《中国学术期刊(光盘版)》,以电子载体出版;并同意纳入“万方数据——数字化期刊群”和“台湾华艺CEPS中文电子期刊服务”。2 稿件审定凡投本刊的论文稿件,均请对口专业副教授以上的专家审定,并严格遵循“三审一定”的审稿程序。在正常情况下,编辑部将在收稿后2个月之内向作者通告论文的审定情况.若作者届时未接到通知,可向专业责任编辑征询情况,此前不得一稿多投。3 发稿原则本刊的发稿原则是最大限度提高科研论文的时效性。对所投稿件全力做到快审、快定、快发,尽可能减少稿件刊发的中间环节,缩短论文的刊发周期.对审定可用的国家自然科学基金和各类省部级基金资助课题的论文可优先刊发,其中系列论文可连续刊发。

西北师范大学学报是核心期刊,CSSCI(中文社会科学引文索引的简写)期刊是南京大学社会科学评价中心制定的一个目录,列入这个目录的期刊是CSSCI期刊,属于比较权威的期刊。《丝绸之路》是西北师范大学主办的D级刊物,省级刊物。至“一级刊物”、“二级刊物”或A\B\C类刊物的分类方法,因各地学校制定的标准不一样,故无法采用此种划分。

西北师大学报领导

1.杨晓宏 .建立全数字化电视节目制作环境需考虑的若干技术问题.电化教育研究,1998年第4期.2.杨晓宏,梁丽.摄像机与接收机的白平衡调整.电视技术,1998年第9期.3.杨晓宏,梁丽.磁带编辑系统中的遥控接口与视音频接口.电视技术,1998年第11期.4.杨晓宏.模拟复合录像机的现状与未来.中国有线电视,1998年第9期.5.杨晓宏,梁丽.PAL制VHS格式录像机中移相法的色络相位失真及其消除方法.录像机维修,1998年第1期.6.杨晓宏,梁丽.VHS录像机对未实现同步合相邻迹色度串信的消除过程分析.录像机维修,1998年第7期.7.杨晓宏,梁丽.电视节目制作环境的变革与发展.影视技术,1998年第12期.8.杨晓宏,梁丽.论教育技术学专业培养目标的改革思路.电化教育研究,1999年第3期.9.杨晓宏.高师矩阵结构课程体系的构建.西北师大学报(社科版),1999年第5期.10.杨晓宏.电视节目制作环境如何向数字分量过渡.电视技术,1999年第9期.11.杨晓宏,刘忠.磁带录像机记录格式与技术性能的变革与发展.西北师大学报(自然科学版),1999年第2期.12.杨晓宏.摄像与显像特性失配时的彩色重现误差及校色矩阵.西北师大学报(自然科学版),1999年第3期.13.杨晓宏.“教育电视系统”教材改革研究.西北师大学报(自然科学版),1999年第4期.14.杨晓宏.高校有线电视台节目制作设备的更新.中外电器,1999年第1期.15.杨晓宏,梁丽.磁带编辑的生命力.中外电器,1999年第3期.16.杨晓宏.教育技术学专业矩阵结构课程体系改革方案.电化教育研究,2000年第2期.17.杨晓宏,梁丽.教育技术学本科专业矩阵结构课程体系改革的研究与实践.电化教育研究,2000年第9期.18.杨晓宏.面向21世纪的教育技术学专业课程体系改革及面临的挑战.西北师大学报(社科版),2000年第4期.19.杨晓宏.关于全数字化电视节目制作环境的优化设计.电化教育研究,2001年第10期.20.杨晓宏.PAL制VHS录像机色度通道中4.43MHZ晶振的锁相问题.电视技术,2001年第11期.21.杨晓宏.Y、R-Y、B-Y与Y、R-G、B-G信号传送差异性的比较研究.电视技术,2001年第9期.22.杨晓宏.MPEG-2格式下的帧精度编辑.电化教育研究,2002年第11期.23.杨晓宏.磁带编辑中的编辑误差.电视技术,2002年第4期.24.杨晓宏.我国数字电视的发展现状与展望.中国有线电视,2002年第14期.25.杨晓宏.我国高师现行课程体系的缺陷.甘肃教育学院学报(社会科学版),2002年第1期.26.杨晓宏.编辑录像机的特点与要求.电视技术,2003年第3期.27.杨晓宏.简单实用——多媒体投影教学系统DIY.信息技术教育,2003年第9期.28.杨晓宏.单机与网络非线性编辑系统.影视技术,2003年第10期.29.杨晓宏,梁丽.近10年我国教育电视研究论文作者机构及地域统计分析研究.电化教育研究,2004年第7期.30.杨晓宏,梁丽.CCD摄像机中的新技术与新功能.北京广播学院学报(自然科学版),2004年第2期.31.杨晓宏,梁丽.简论电视编辑.摄影与摄像,2004年第5期.32.杨晓宏,梁丽.全面解读教育信息化.电化教育研究,2005年第1期.33.杨晓宏,梁丽.数字电视简介.摄影与摄像,2005年第4期.34.杨晓宏,祁志敏.国内外数字电视发展现状分析.有线电视技术,2005年第15期.35.杨晓宏,梁丽.解析农村中小学现代远程教育的“三种模式”.电化教育研究,2006年第1期.36.杨晓宏.弗雷奇的易读性和人情味公式与网络新闻制作.新闻界,2006年第4期.37.杨晓宏.农村中小学现代远程教育可持续发展中成本效益问问题研究的意义和内容.现代远距离教育,2006年第6期.38.杨晓宏,贾春燕.西部地区农村中小学现代远程教育成本核算方法研究.中国电化教育,2006年第11期.39.杨晓宏.重视农村远程教育成本效益.中小学信息技术教育,2006年第5期.40.杨晓宏.教育信息化的目的、要素及意义.高等理科教育,2006年第4期.41.杨晓宏.用数码相机采集课件素材时应注意的两个问题.中小学电教,2006年第8期.42.杨晓宏.谈农村中小学现代远程教育可持续发展问题研究的现状.中国医学教育技术,2006年第6期.43.杨晓宏.提高“三种模式”应用效益.中国教育报,2006年12月14日第4版.44.杨晓宏,韩伟颖.甘肃省农村中小学现代远程教育的综合效益与评价体系研究.电化教育研究,2007年第1期.45.杨晓宏,郭治虎.西部“农远工程”建设及应用现状分析.开放教育研究,2007年第1期.46.杨晓宏,贾巍.西部地区农村中小学现代远程教育可持续发展研究.中国电化教育,2007年第2期.47.杨晓宏,孙新领,黄兰芳.农村中小学现代远程教育成本管理初探-----对成本管理提升应用效益的思考.中国电化教育,2007年第7期.48.杨晓宏,贾巍.以县为主的“农远教”支持服务体系建设研究.中国电化教育,2007年第8期.49.杨晓宏,贾春燕.西部地区农村中小学现代远程教育成本调查分析.中国远程教育,2007年第1期.50.杨晓宏,贾巍,孙新领,赵向阳.专业发展,如何搭好培训的快车?-----甘肃省榆中县远程教育教师培训的实证研究.中国教育报,2007年4月3日第9版.51.杨晓宏,孙新领.农村中小学现代远程教育成本分担与补偿模式初探.中国远程教育,2007年第4期.52.杨晓宏,韩伟颖.西部地区“农远工程”应用效益分析.中国教育信息化,2007年第1期.53.杨晓宏,李斌娃.略论电视教材类型及传播方式的变革.现代教育技术,2007年第3期.54.杨晓宏,马若明,顾春燕.农村中小学现代远程教育系列报道之设备篇-----宁可用坏,也别放坏.中国教育报,2007年11月2日第7版.55.杨晓宏,马若明,张燕.农村中小学现代远程教育系列报道之经费篇-----向管理要效益.中国教育报,2007年12月14日第7版.56.杨晓宏,赵向阳.农村中小学现代远程教育经济学问题研究.中国远程教育,2007年第11期.57.杨晓宏,莫佰琳,李明.“农远工程”课程资源开发研究.中国教育信息化,2007年第12期.58.杨晓宏,孙新领.教师继续教育类函授专升本教育技术学专业课程体系的构建.成人教育,2007年第4期.59.杨晓宏,贾巍,李艳.教育技术学专业培养目标与培养模式改革研究.成人教育,2007年第5期.60.杨晓宏.农村中小学现代远程教育成本效益问题研究现状.中国医学教育技术,2007年第1期.61.杨晓宏.简析电视制作设备中的DV家族.声屏世界,2007年第4期.62.杨晓宏,孙新领,丁成.甘肃省农村中小学现代远程教育成本效益分析.甘肃联合大学学报(社会科学版),2007年第6期.63.杨晓宏,韩伟颖.西部地区农村中小学远程教育可持续发展的评价指标与方法.教育传播与技术,2007年第2期.64.杨晓宏,贾巍,李艳.教师继续教育类函授专升本教育技术学专业培养目标与模式改革研究.西北成人教育学报,2007年第1期.65.杨晓宏,吴长城,贾巍.农村中小学现代远程教育若干理论问题探析.电化教育研究,2008年第1期.66.杨晓宏,黄兰芳,孙新领.农村中小学现代远程教育质量保证体系初探.中国电化教育,2008年第1期.67.杨晓宏,贾巍.西部地区农远教可持续发展中的成本效益问题研究.中国电化教育,2008年第3期.68.杨晓宏,黄兰芳.农村中小学现代远程教育的应用效益及效益评价指标体系研究.中国电化教育,2008年第8期.69.杨晓宏,马若明,顾春燕.农村中小学现代远程教育系列报道之思考-----效益的关键是应用,应用的关键是“人”.中国教育报,2008年3月28日第7版.70.杨晓宏,孙新领.农村中小学现代远程教育教学应用模式研究.中国教育信息化,2008年第1期.71.杨晓宏,王慧, 刘自昌,张燕,马若明,杨彦昀,宋晗.农村中小学现代远程教育系列报道之感悟-----调研路上,有多少故事让我们感动. 中国教育报,2008年4月11日第7版.72.杨晓宏,黄兰芳.农村现代远程教育管理体系初探.教育传播与技术,2008年第2期.73.杨晓宏,莫佰琳.农村中小学现代远程教育课程资源开发成本分析.中国远程教育,2008年第9期.74.杨晓宏,王永军.西部农村小学生数字化学习的现状与思考.中国远程教育,2009年第3期.75.杨晓宏,王永军.论教育技术界创办多媒体互动电子杂志.现代教育技术,2009年第5期.76.杨晓宏,化方.农村党员干部现代远程教育学习支持服务探讨.电化教育研究,2009年第7期.77.杨晓宏,王永军,吴长城.农村教育信息化之探索-----来自宁夏回族自治区西吉县的调研报告.中国教育报,2009年1月23日第7版.78.杨晓宏,黄兰芳,郝建华,杨平.资源有效应用-----教育信息化建设关键词.中国教育报,2009年4月23日第3版.79.杨晓宏,李鸿科. 对我国教育游戏研究现状的思考——基于“娱教”理念的信息化教学研究.中国电化教育,2010年第10期.80.杨晓宏,郝建华,杨平.浙江省农村党员干部现代远程教育资源整合调查研究.电化教育研究,2010年第2期.81.杨晓宏,杨平,郝建华,康超.浙江省农村党员干部现代远程教育工程建设及应用调查研究.中国远程教育,2010年第2期.82.杨晓宏,郝建华,杨平.基于创新推广理论的农村中小学现代远程教育资源应用策略研究.中国教育信息化,2010年第1期.83.杨晓宏,张倩,李鸿科.农村党员干部现代远程教育资源整合研究——以河南省电信模式为例.中国远程教育,2010年第10期.84.杨晓宏,杨平,郝建华.西部农村中小学校本研究实施中的问题及对策.内蒙古电大学刊,2010年第1期.85.杨晓宏,王永军,张敬辉.农村党员干部现代远程教育资源整合研究.开放教育研究,2011年第4期.86.杨晓宏,王永军,张玲玲.农村党员干部现代远程教育资源整合模式研究.电化教育研究,2011年第10期.87.杨晓宏,李鸿科.“娱教”视角内的信息化教学方法探究------基于“娱教”理念的信息化教学研究.现代远距离教育,2011年第5期.88.杨晓宏,李鸿科,梁丽.“娱教”思维下的信息技术与新课程整合-----基于“娱教”理念的信息化教学研究.内蒙古电大学刊,2011年第5期.89.杨晓宏,李鸿科,梁丽.基于“娱教”理念的信息化教学研究---------网络偷菜游戏的“娱教”成分对信息化教学的启示.中国教育信息化,2011年第7期.90.杨晓宏,林芳宇.农村党员干部现代远程教育数字资源整合研究.中国远程教育,2011年第1期.91.杨晓宏,康超,林芳宇,梁丽.农村党员干部现代远程教育信息服务模式探析.内蒙古电大学刊,2011年第1期.92.杨晓宏,李鸿科,梁丽.信息时代的教育资源“超市”探究——基于“娱教”理念的信息化教学研究.内蒙古电大学刊,2012年第1期.93.杨晓宏,王永军,化方,李鸿科.农村党员干部现代远程教育资源整合研究——整合要素与整合模式分析.内蒙古电大学刊,2012年第2期.94.杨晓宏,张红卓,杨婧.基于ADDIE的教师培训流程模型构建.现代教育技术,2012年第3期.95.杨晓宏,张红卓.农村党员干部现代远程教育学习者特征分析.电化教育研究,2012年第7期. 1.1998年作为项目主持人承担了教育部“高师教学改革计划”立项项目“教育技术学本科专业矩阵结构课程体系改革的研究与实践”课题(课题编号:JS103B)。2.2006年作为项目主持人承担了全国教育科学“十五”规划2005年度国家重点课题“西部地区农村中小学现代远程教育可持续发展中的成本效益问题研究”课题(课题编号:ACA050002)。3.2008年作为项目主持人承担了教育部人文社会科学研究项目“农村党员干部现代远程教育资源整合模式研究”课题(项目编号:08JA880053)。4.2004年作为项目主持人承担了甘肃省哲学社会科学规划项目“甘肃省教育信息资源建设及共享问题研究”课题。5.1999年作为项目主持人承担了甘肃省教育厅科研项目“全数字化电视节目制作环境的优化设计”研究课题(课题编号:99gjsd-12)。6.2005年作为项目主持人承担了甘肃省教育厅科研项目“甘肃省农村中小学现代远程教育的综合效益与评价体系研究”课题(课题编号:0501-31)。7.2005年作为项目主持人承担了西北师范大学继续教育科研课题“教师继续教育类函授专升本教育技术学专业课程模块建设研究”课题。8.2007年作为项目主持人承担了西北师范大学三期“知识与科技创新工程”科研骨干培育项目“农村中小学现代远程教育经济学问题研究”(项目编号:Nwnu-KJCXGC-03-38)课题。9.2004年作为项目主持人承担了教育部“教育技术学学科专业发展战略研究”研究课题中“西部地区教育技术学专业发展的个案研究”子课题(课题编号:ET4331-04)。10.2004年作为项目主持人承担了教育部教育技术学专业教学指导委员会《电视节目制作系统》统编教材(主编)编写项目。11.2003年作为项目主持人承担了西北师范大学立项项目“我国数字电视的发展及产业化问题研究”课题(项目编号:W2002015)。12.1998年作为项目主持人承担了西北师范大学科研前期资助项目“我国模拟电视节目制作设备的全数字化过渡方案研究”课题。13.2003年作为项目主持人承担了西北师范大学教学研究项目“教育技术与传播学院本科教学改革的总体研究与实践”课题(项目编号:2003050B)。14.2007年作为项目主持人承担了甘肃省农村党员干部现代远程教育工作领导协调小组办公室委托编写全省远程教育培训教材项目。15.2008年作为项目主持人承担了苏州市21世纪教育发展研究院西部三省“农村远程教育工程”委托调研项目。16.2002年9月作为项目主持人承担了全国教育科学“十五”规划2001年度教育部重点课题“西北少数民族高等教育的现状与发展对策研究”(课题编号:DMB010805)之子课题——现代教育技术对少数民族高等教育发展的支持研究。17.2004年作为项目主持人承担了兰州金穗广告公司“广告策划”横向课题。18.2005年作为项目主持人承担了兰州金穗广告公司“广告设计”横向课题。

西北师范大学学报是核心期刊,CSSCI(中文社会科学引文索引的简写)期刊是南京大学社会科学评价中心制定的一个目录,列入这个目录的期刊是CSSCI期刊,属于比较权威的期刊。《丝绸之路》是西北师范大学主办的D级刊物,省级刊物。至“一级刊物”、“二级刊物”或A\B\C类刊物的分类方法,因各地学校制定的标准不一样,故无法采用此种划分。

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