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研究生学位论文课题检查记载

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研究生学位论文课题检查记载

论文存在严重逻辑错误的,涉嫌抄袭的会被撤销学位1、硕士毕业后论文抽检(已获得硕士学位)不会判定为不合格,只会判定为是否抄袭。2、如果论文判定为抄袭则会被取消学位证。3、如果只是判定为论文质量或者水平不高则不会被取消学位证,因为这不是学生的问题而是指导老师和答辩老师的问题。主要检查重复率

硕士论文抽检每年进行一次,抽检具体范围授予硕士学位的论文。每篇硕士学位论文聘请3位外省同行专家进行评审。根据学位授予单位和学科硕士学位授予规模情况,按3-5%的抽检比例,确定抽检论文的数量。 3位专家中有2位以上(含2位)的专家评议意见为“不合格”的学位论文,将认定为“存在问题的学位论文”。3位专家中有1位专家评议意见为“不合格”的学位论文,将再送2位同行专家进行复评。复评中出现1位及以上专家评议意见为“不合格”,则该篇论文被认定为“存在问题学位论文”。

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中国知网,由《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司主办。导航内容覆盖自然科学、工程技术、农业、哲学、医学、人文社会科学等各个领域,囊括了基础研究、工程技术、行业指导、党政工作、文化生活、科学普及等各种层次的期刊。收录期刊大部分回溯至创刊,最早的回溯到1915年。读者可直接浏览期刊基本信息,按期查找期刊文章[2]。

华侨大学现代文学及文艺学研究生专业是文学院下设的在职研究生专业,文学院现拥有中国语言文学一级学科硕士点,中国语言文学学科为福建省重点学科、福建省重点特色学科。现有中国语言文学系、新闻传播系(含新闻影像实验中心)、大学语文部三个系级教学科研下属单位,新闻影像实验中心为福建省省级示范实验中心。有汉语言文学、广播电视学、广告学、新闻学在职研究生四个专业。华侨大学现代文学及文艺学研究生专业培养方案如下:一、培养方式与方法采用指导组集体指导和导师负责制相结合的方式,课程设置注重基础性、前沿性、创新性,注重教育与教学相结合,教学活动与科研实践相结合,论文写作与学术研讨相结合,通过教育、教学、课程论文、课题研究、学位论文、学术交流等形式,培养合格的硕士研究生。二、培养要求本专业培养方案课程设置总学分为28学分,其中选修课为8个学分,研究生在读期间要修满课程总学分。境外生免修政治课,补修中国文化概论课程,填补政治课的相应学分。同等学力考取的在职硕士研究生、跨一级学科考取的硕士研究生,必须补修中国语言文学本科阶段两门主干课程,补修的课程不计入总学分。在科研上要求研究生积极参与导师的课题研究,同时达到下列条件之一:(1)在导师指导下,参与撰写与本专业有关的公开出版的专著、教材、词典、工具书、教参、读物等;(2)在导师指导下,在国内外公开学术刊物或公开出版的学术会议论文集发表本专业学术论文2篇,其中1篇必须是第一作者。三、学术活动与实践活动研究生在读期间要积极参加本专业国际性或全国性学术研讨会、海峡两岸研究生论坛,学校或学院举办的学术研讨会、学术报告会、研究生学术论坛等学术活动以及学校或学院安排的助研助教等相关教研活动。学院给每位研究生发放《研究生参加学术活动记载卡》,学院根据研究生参加学术活动和实践活动的记载次数折算相应学分。“其他培养环节”中,“学术报告与学术讲座”(2学分)折算标准为:在读三年中参加学术活动满8次折算1个学分;“实践活动”(2学分),由导师提供研究生参与导师课题研究情况、科研成果发表情况,结合研究生参加学校或学院活动情况,学院折算相应学分。四、毕业与学位论文要求(含各环节工作安排)研究生应在导师指导下做好学位论文的选题工作,选题应是中国语言文学学科范围内的学术性课题,与学术型研究生的培养要求相一致,论文选题也可适当体现专业硕士的特点,但主体必须是学术性的;开题报告会由方向带头人组织安排,开题报告会通过的论文开题报告方可在导师的指导下由研究生独立完成;学位论文经过导师批准后由学院送外单位同行专家鉴定,但错别字和行文格式不规范率超过千分之一的论文不送外单位同行专家鉴定;鉴定通过后的论文方可参加毕业论文答辩,答辩会由导师介绍研究生的整体情况,为了体现公正客观,指导教师不得参加所指导论文的投票;毕业论文答辩会通过的学位论文由作者修改后提交上级主管部门进行抽样检查,抽检论文重复率超过20%的论文为不合格论文,不合格论文取消学位论文资格,撤销作者的硕士学历、学位和论文指导教师的硕士导师资格。研究生学位论文开题:第四学期完成研究生学位论文中期检查:第五学期完成研究生学位论文预答辩:第六学期完成研究生学位论文答辩:第六学期完成考研政策不清晰?同等学力在职申硕有困惑?院校专业不好选?点击底部官网,有专业老师为你答疑解惑,211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中:

你参考下吧:一、培养目标 本专业培养具有良好的职业道德和求实严谨的科学作风,具有坚实的基础理论和知识,掌握工业工程学的基本理论和方法,能较熟练地应用一门外国语,熟悉解决各类企业系统生产实际问题的现代技术方法和手段,面向生产,面向设计,追求效益,善于创新,沟通工程学与管理学,应用型、复合型的高层次专门人才。二、研究方向工业工程是一门工程技术与管理技术交叉的工程领域。该领域的覆盖面和行业适用面包括:机械工程、材料工程、电气工程、动力工程、管理类专业、服务行业、公用事业、科研机构和政府部门等。我校工业工程专业的主要研究方向有:1. 技术创新与管理2. 组织系统效益技术及应用3. 现代企业信息系统4. 电力工程管理技术及应用5. 工业企业管理技术及应用三、培养方式与学习年限1.采取进校不离岗方式。课程学习实行学分制。2.实行导师负责制,或组成指导小组集体培养。3.论文工作采取学校与企业联合指导。学校导师可跨学科专业选聘。4.采用理论学习、科学研究与生产实践三结合的方法,使工程硕士生掌握坚实的基础理论和系统的专业知识,掌握科学研究的基本方法和技能,培养独立分析和解决实际问题的能力,并注重创新能力的培养。5.本专业的工程硕士生学习年限一般为3年,不超过5年,学位论文的实际工作时间不少于1年。四、知识结构及课程设置要求工程硕士生的课程学习实行学分制。学位课程不少于22学分,总学分不少于32学分。课程分为学位课和非学位课。学位课包括公共课、基础理论课与专业课;非学位课包括非学位必修环节和非学位选修课。非学位选修课可根据企业需要并经导师同意选修其他领域的课程。本专业工程硕士的课程设置与具体要求见附表。五、学术论文发表或科研成果的要求工程硕士生在论文答辩前必须达到以下条件之一,方可参加学位论文答辩:1.以第一作者身份(如果是第二作者,其导师必须是第一作者)撰写一篇及以上本专业学术论文,在正式刊物上公开发表或进行学术交流。2.研究生的学位论文工作成果(署名华北电力大学)获得省部级三等及以上奖励一项;或获得国内外发明专利一项;或作为主研人完成的科研成果通过省、部级及以上鉴定一项;或在全国范围内举办的大型科技或学术竞赛中获鼓励奖及以上一项;或获大学、市级科研成果一、二等奖一项,且本人排名在前5名。所有工程硕士生,在学期间所发表的与学位论文相关的学术论文,其署名单位必须是华北电力大学。在读期间,如有与华北电力大学合作的科研项目,并且该项目的主要内容将作为其学位论文的组成部分,对硕士生本人,在获奖、鉴定或发明专利成果的署名单位上不作硬性要求,但华北电力大学作为合作方必须在科研成果中有所体现,也应当作为署名单位之一。六、主要培养环节及有关要求1.制定培养计划工程硕士生在入学后一个月内,根据个人的具体情况,协助导师制定出工程硕士生个人培养计划。2.提交选题报告(1)工程硕士生入学后应在导师指导下,查阅文献资料,了解学科现状和动向,尽早完成论文选题。选题应直接来源于生产实际,应具有明确的工程背景和应用价值。①可以是一个完整的工程系统规划、设计。应给出多种方案的比较和分析,不但要有定性的说明,而且应有定量分析,必须提供详细规划图纸,给出生产设备、物流系统和人力等的最优配置和系统集成。②可以是某一工程系统的技术改造和关键技术攻关。应给出原系统的评价和分析,诊断存在的问题,提出技术改造的方案、关键技术及其解决途径,对新方案做出技术先进程度、产品质量、经济效益的预测评价。③可以是新设备或新材料产品的开发、新工艺流程的设计和生产管理。应给出该设备和材料的技术性能分析、组织结构特点及创新之处,给出优化的生产工艺方案,以及推广应用的前景分析。④可以是企业诊断、评价、重组及战略管理。应给出创新的管理理念,给出技术评价和诊断的指标体系,给出最优的管理信息系统。(2)工程硕士生在第四学期末或第五学期初作选题报告,同时向研究生院(筹)提交不少于3000字(不含图表)的详细报告。选题报告的主要内容包括:课题的意义,国内外关于该课题的研究现状及发展趋势,论文的基本构思,研究方法,计划进度,预期目标及成果,主要参考资料等,选题报告中引用外文文献应不少于10篇。3.参加专题报告和论文中期检查工程硕士生在读期间必须参加不少于6次学术活动。每次学术活动后须写出不少于500字小结,经导师签字后自己留存,申请答辩前交学校研究生培养办公室记载成绩。 学位论文实行中期检查制度。在第五学期末或第六学期初进行论文中期报告,按选题报告的基本构思和计划进度,以书面材料具体汇报论文工作进展以及论文完成的可能性。导师与考核小组对工程硕士生的论文中期检查可与专题报告统筹安排。4.提交学位论文学位论文必须由工程硕士生本人在导师指导下独立完成,并能体现综合运用科学理论、方法和技术手段解决生产或工程实际问题的能力。工程硕士生应按照硕士学位论文写作的有关规定和要求,进行学位论文的撰写。七、学位论文答辩与学位授予学位论文答辩与学位授予按照《华北电力大学工程硕士培养工作实施细则》执行。

主要是检测重复率。硕士学位论文抽检将对对一定时间内授予学位的全部硕士论文进行随机抽检,每篇硕士学位论文均有可能被抽取。每年进行一次,抽检具体范围授予硕士学位的论文。根据学位授予单位和学科硕士学位授予规模情况,按3-5%的抽检比例,确定抽检论文的数量。评硕士学位论文抽检分为分项评价、总体评价及评价意见三项。对每个分项按“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”四个档次进行评价;总体评价:分为“合格”、“不合格”两档,如不合格,须在第三项“评价意见”中给出具体理由;评价意见:专家对总评“不合格”的论文须详述其理由。 每篇硕士学位论文聘请3位外省同行专家进行评审。3位专家中有2位以上(含2位)的专家评议意见为“不合格”的学位论文,将认定为“存在问题的学位论文”。3位专家中有1位专家评议意见为“不合格”的学位论文,将再送2位同行专家进行复评。复评中出现1位及以上专家评议意见为“不合格”,则该篇论文被认定为“存在问题学位论文”。 论文没有过关的话,学位会被撤销。

学位论文课题检查记载表

论文中期检查表的论文进展情况如下:

一、选题质量:(主要从以下四个方面填写:选题是否符合专业培养目标,能否体现综合训练要求;题目难易程度;题目工作量;题目与生产、科研、经济、社会、文化及实验室建设等实际的结合程度)。

1、本题目符合机械设计专业的培养目标,能够充分锻炼和培养分析问题和实际操作能力,能够体现综合训练的要求。

2、本题目难易适中,符合本科毕业设计要求。

3、本题目工作量适中,能在规定的时间内完成。

4、所选题目10t桥式起重机总体的设计与实际贴合比较紧密,在实际的应用中比较广泛。在设计过程中,对机器的零件的设计和计算对我来说是以往所学知识的总结和应用。

二、开题报告完成情况:根据自己在各方面资料的收集和整理,通过对可行性的分析,结合老师给的题目的选择,我完成了这次设计的选题。在选题结束之后,通过自己认真查阅相关的资料,最后结合本身的实际情况和设计的时间任务完成了开题报告。

三、阶段性成果:

1、通过对10t桥式起重机的了解,再加上老师对我们的讲解,算是对10t桥式起重机有了一个大概的了解。前期阶段主要是对有关于10t桥式起重机的各方面的文献和资料进行搜集,为设计以后的设计做了必要的准备。

2、中期阶段主要是依据参考资料,从上面找到一些关于关于10t桥式起重机的信息,首先对其零部件有了大致的了解,其次是已有了大概的设计方法,并开始了一些基本的结构设计。

3、正在进行装配图的CAD画图和设计说明书。

四、存在主要问题:

由于这是我第一次单独进行10t桥式起重机总体设计,所以刚开始进展的并不是很顺利。而我对这方面的知识掌握比较少,所以需要在图书馆和网上查找更多的相关资料,对有关起重机的知识进行更深入的了解。不过我坚信,只要自己努力和在指导老师的指引下,我能把各方面的问题逐个击破,最终顺利完成毕业设计。

五、指导教师对学生在毕业实习中,劳动、学习纪律及毕业设计(论文)进展等方面的评语。

注意。

论文题目由教师指定或由学生提出,经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。通过这一环节,应使学生受到有关科学研究选题,查阅、评述文献,制订研究方案,设计进行科学实验或社会调查,处理数据或整理调查结果,对结果进行分析、论证并得出结论,撰写论文等项初步训练。

2020年12月24日,《本科毕业论文(设计)抽检办法(试行)》提出,本科毕业论文抽检每年进行一次,抽检比例原则上应不低于2%。

中期检查只是论文指导老师对论文进度完成情况的一个了解,如实汇报就好了。假如哪些工作还没做,指导老师还会帮助。根据自己的开题报告里面的研究步骤而制定的工作计划,看看哪些是做了,哪些是没做的。如果都做了,就写如实进行,遗留问题或工作未能完成部分就写无就可以。

1 好 2 快 3 无问题 4好好干

中期检查表应包括四点内容:

一、 前期工作简述。

二、 已解决的问题及解决办法。

三、 尚存在的问题及解决方案。

四、 后期工作安排。

毕业论文只能有一个主题(不能是几块工作拼凑在一起),这个主题要具体到问题的基层(即此问题基本再也无法向更低的层次细分为子问题),而不是问题所属的领域,更不是问题所在的学科。

题目的写法

论文题目应该是对研究对象的精确具体的描述,毕业论文题目应简明扼要地反映论文工作的主要内容,切忌笼统。由于别人要通过你论文题目中的关键词来检索你的论文,所以用语精确是非常重要的。

摘要的写法

摘要应包括:对问题及研究目的的描述、对使用的方法和研究过程进行的简要介绍、对研究结论的简要概括等内容。摘要应具有独立性、自明性,应是一篇完整的论文。

引言的写法

一篇毕业论文的引言,大致包含如下几个部分:问题的提出;选题背景及意义;文献综述;研究方法;论文结构安排。

少系统的课堂授课和平时训练,往往对毕业论文的独立写作感到压力很大,心中无数,难以下笔。因此,就毕业论文的撰写进行必要指导,具有重要的意义。

从文体而言,它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤,即选择课题和研究课题。

参考资料百度百科_毕业论文

研究生学位论文检查

大学毕业论文重要,撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施,也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文,经答辩通过后,方可取得学位。可以这么说,毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。毕业论文是大学生才华的第一次显露,是向祖国和人民所交的一份有份量的答卷,是投身社会主义现代化建设事业的报到书。一篇毕业论文虽然不能全面地反映出一个人的才华,也不一定能对社会直接带来巨大的效益,对专业产生开拓性的影响。但是,实践证明,撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节,是保证出好人才的重要措施。

如下论文抽检是指教育部为了杜绝抄袭、代写等学术不端的现象,采取随机抽取的方式对上一学年度授予学士学位的论文进行重新检查的措施,抽检的论文要包含所在地区的所有本科层次普通高校及其全部本科专业,且原则上抽检比例不低于2%。与硕士或博士的抽检考察其创新和科研能力,本科毕业论文的抽检主要考察学生的学术素养。论文抽检主要检查的内容包括论文的选题、逻辑、研究方案与计划、开题报告、学术规范等等内容。论文抽检分为初评阶段和复评阶段两个环节,初评由三位专家进行,若其中两位专家认为论文不合格就会被认定为存在问题。若有一位专家认为不合格将会进行复评,复评不通过也会被认定为是存在问题的论文,若文章只是存在逻辑不通等其他不严重的问题,允许学生进行修改。 但是若经查实毕业论文确实存在抄袭、篡改、代写等学术不端行为,就会被撤销已授予学位,并注销学位证书。

论文存在严重逻辑错误的,涉嫌抄袭的会被撤销学位1、硕士毕业后论文抽检(已获得硕士学位)不会判定为不合格,只会判定为是否抄袭。2、如果论文判定为抄袭则会被取消学位证。3、如果只是判定为论文质量或者水平不高则不会被取消学位证,因为这不是学生的问题而是指导老师和答辩老师的问题。主要检查重复率

硕士论文抽检每年进行一次,抽检具体范围授予硕士学位的论文。每篇硕士学位论文聘请3位外省同行专家进行评审。根据学位授予单位和学科硕士学位授予规模情况,按3-5%的抽检比例,确定抽检论文的数量。 3位专家中有2位以上(含2位)的专家评议意见为“不合格”的学位论文,将认定为“存在问题的学位论文”。3位专家中有1位专家评议意见为“不合格”的学位论文,将再送2位同行专家进行复评。复评中出现1位及以上专家评议意见为“不合格”,则该篇论文被认定为“存在问题学位论文”。

扩展部分:

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究生学位论文工作中期检查记录表

模板如下:

指导记录:

1、在选题阶段,缩小了论文题目的范围,最后在老师的帮助和建议下,选定以x市中医药进社区问题的研究为切入点完成论文。

2、多次指导并修改论文开题报告,特别是研究内容-项,反复研究讨论多次。

3、指导如何积累有用的论文写作资料。.

4、讲解和说明了对我们在开题答辩的过程以及需要准备的内容。学生签名:xxx

指导记录:

在整个论文的形成中,要理清论文的思路,调整分析论文的层次、脉络。

增减论文内容,建议要突出重点问题,增加对策内容的研究,加强对于微观问题的思考,提出有建设性的建议,体现城市的特色。同时,修正了目录等存在的细节问题。

指导教师签字:xxx学生签字:xxx

研究生论文课题检索

一般情况下学校校园网的图书馆网站上都有电子数据库,你可以尝试登陆一下去搜索,都是论文材料,会有很多。我和我其他学校的同学都是这样搜到的。

很多网站之类的都可以进行查询,比如学客行查重就很不错!

首先要做的是寻找权威杂志上相关研究领域权威人士撰写的综述类文章。这类文章信息量大,论述精辟,读后不但有助于掌握相关研究的重点和焦点内容,而且能帮助我们掌握研究领域的大方向和框架,哪些人、哪个大学或研究所、在哪个方向比较强等等;其次是泛读摘要,挑选最相关的进行精读。精读文章同时做笔记和标记是非常关键的,因为好文章可能每读一遍就有不同的收获,每次的笔记加上心得最后总结起来就会对自己大有帮助;再次是针对不同的需要对论文进行泛读和跳读。 涉足一些和专业有点瓜葛但有相当距离的领域。我一般研读相关文献的程序是: 1、对该领域有较多介绍的中文成书(资料一般是比较老,如果是新书通常汇集了最近5到10年的主要研究内容和结果)读后可以对这个领域发展历史和近期状况有个全面的了解,一些专门的术语和英文单词也有了概念。 2、根据研究内容通查最近3年的中文期刊,主要是通过看综述了解最近进展和一些国外发表文章的人名和期刊名,还有国内做到什么程度了,为请该类项目打个基础。你可以知道国内哪些同行在做这工作.如果实验中碰到一些具体的细节问题的话,你可以联系他们,这便可以使你避免走不必要的弯路.3、根据上面的学习掌握的专业词汇,人名,期刊名查国外文献。我的体会是,如果那个领域和原来专业距离比较远,那么一来就去查外文的文献往往找不出好东东,特别是一些关键词常有臆断的情况,导致检索效果不好。 我觉得对于自己要研究的不熟悉的内容,例如某种疾病,那么你得首先翻翻中文教科书,要对这一种疾病有一个大概的了解,这样在你以后阅读文献时会很有帮助。 最后一条,看文献,编上号,做好笔记。 对于一个尚不熟悉领域的课题,先找相关的综述,综述是了解该领域最快的途径,因为教材具有滞后性,而论著又偏重于某一点,优秀的综述可以作教材读的. 读文献的顺序,当然还是从中文到外文,毕竟,中文是自己的母语,容易看懂,也容易有成就感。 查找文献之后,就是阅读文献了,阅读分精读和略读,各自看情况选择阅读方式。

我总结了一下自己的看文献的一些小技巧,分享给大家,如果有朋友是研究生或者子女即将上研究生的观众朋友们可以转发给他们看看呀。

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