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这本是中文期刊在线 还是有点水平 但是具体的还是看你单位评选的要求的 如果可以当然有用，如果不行的话 那就只能发表其他刊物
最好是专业方面的期刊，这样比较适合与对口
山东的。百度一下，你就知道。
不是 国家级刊物。
《中国科学：信息科学》确实是EI期刊。在其官方网站的英文版介绍上有这么一段介绍（可以上官网求证）：SCIENCE CHINA Information Sciences (Sci China Inf Sci, SCIS) is indexed by Science Citation Index Expanded (SCIE), Engineering Index (EI), Journal Citation Reports/Science Edition (JCR), Academic OneFile, Astrophysics Data System (ADS), CSA, Cabells, Current Contents/Engineering, Computing and Technology, DBLP, Digital Mathematics Registry, Earthquake Engineering Abstracts, Engineered Materials Abstracts, Gale, Google, INSPEC, Mathematical Reviews, OCLC, ProQuest, SCOPUS, Summon by Serial Solutions, VINITI这也就是说这份期刊是被包括EI在内的不少国际专业文献数据库所收录的。
不是。中国科技信息期刊属于核心期刊，1989年10月于北京创刊，由中国科学技术协会主管，中国科技新闻学会主办的一家国家级科技综合类半月刊。杂志面向科技界、企业界、学术界等广大读者。坚持为国家经济建设服务，坚持高起点、高标准，强调刊物的指导性、实用性，多年来一直注重科技信息含量、广泛刊登有利开展理论研究、交流工作经验的文章和报道。
是正规的 省级期刊。《科技风》《科技传播》《硅谷》都是正规的。可以dai 写发表。
我是在单位做人事工作的，你这个问题方法很简单，局里有过文件。上中华人民共和国新闻出版总署网站，右边有一个“新闻机构查询”查得到的就是真的，合法的刊物，没有的就是不合法的。就这么简单 只要是正规期刊，评选职称就可用
科教论坛是正规期刊。《少年科普报_科教论坛》杂志是经国家广播电视总局批准，由中国青少年科技辅导员协会委托主办的国家级科教类优秀专业学术理论期刊。
看这个刊物的主办单位。对于普刊来说，主办单位决定它是省 级还是国 家 级。但是他们都是普刊，并不是谁比谁级别高
会认可在科教论坛做过演讲或发表文章，只要和你所从事的专业工作相关，在评职称时会有一定的作用，能起到加分的作用，但不能起决定性的作用。评审职称起决定性作用的是学历、工作年限、学术水平、有无论文、业绩成果等因素，所以，为了争取获得或晋升职称，必须要在关键因素上去多下功夫。
一、省级期刊与国家级期刊的区别 我国期刊按其主管单位可分为国家期刊和省级期刊。国家期刊是指国家部委级部门所管的期刊;省级期刊是指省厅局级部门主管的期刊。应该说明的是，这种分类不是区别期刊质量高低和发行范围大小的依据，而是从期刊的行政管理机构来区别的。因此，不能说省级期刊学术水平低于国家期刊。 省级期刊是相对于国家级期刊和核心期刊而言的，是三大期刊级别之一，学术界以及职称评审机构把期刊分为省级期刊、国家级期刊和核心期刊。省级机构主办是省级期刊，国家级机构主办的刊物是国家级期刊，而影响因子和权威性很高，入选了北大中文核心期刊目录、CSSCI来源期刊目录和统计源核心期刊目录的是核心期刊。由于利益的驱使，市面上出现了很多假刊，无论是省级期刊，还是国家级期刊，都必须是正规期刊，对于职称评定才会有效，正规省级期刊，新闻出版总署必须有备案，必须要有国际刊号也就是ISSN号，和国内统一刊号也就是CN刊号。 从期刊的管理部门来说，学术期刊并无省级期刊、国家级期刊的区分标准，国家新闻出版总署早就声明：中国的出版物，只有正式和非正式之分，没有所谓国家级、省级等的等级区分，不论主办、主管单位是省、自治区、还是国家级机构、部门和团体，只要能公开面向全国跨省发行，都是同等级别的刊物。 通常意义上的省级期刊的划分，更多的是期刊主管主办单位的主行政管理上的划分。通常国家级的期刊是指主管、主办单位为国家级单位；而省级期刊是指主管，主办单位为省级单位及其下属市级单位。二、《少年科普报•科教论坛》属于国家级期刊 《少年科普报•科教论坛》杂志是经国家广播电视总局批准，由中国青少年科技辅导员协会委托主办的国家级科教类优秀专业学术理论期刊。国际标准刊号：ISSN 1006-6112，国内统一刊号：CN 21-0060，邮发代号：7-93。主要栏目：科学探索、教研视点、信息技术、健康教育、医学研究、养生科学、医学前沿、医养结合、经济研究、金融视点、财会教育、建筑技术、城市规划、建筑设计、园林景观、幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育、特殊教育等。