山东省优秀论文公示

这个很慢的，肯定是毕业之后，因为在毕业答辩后要评出学院优秀，然后报送学校评出学校优秀，最后报送省评出山东省优秀，所以，需要在每年的10--12月份才能出最终结果如果是急用这个荣誉的话，那么不好意思了。。。。

这是近段时间中央教育电化馆公布的：山东省井光兵浅析微课程在综合实践活动课程中的应用与探索一等奖山东省周敏智趣云魔方，构建英语学习云空间——运用多样化信息技术手段提高小学生英语学习能力的研究一等奖山东省张芸、张同三扬起动画英语之帆启航学生听说之路一等奖山东省韩继兰基于Scarch项目教学——创客教育探究二等奖山东省肖森基于Storyline2的交互式高中地理微课程设计二等奖山东省谷昭霞翻转课堂在数学教学中的实践与思考二等奖山东省徐雪梅历史因你而精彩——利用“和教育平台”等多种ICT打造高效历史课堂的案例研究二等奖山东省明文霞、李博电子游戏之于教育的意义——信息化条件下对教学过程、成果评价机制的推想二等奖山东省马新明关于微课的设计与制作经验的总结以及Camtasia 0实用技巧的探究二等奖山东省董欲爽微时代，数学微课堂精彩无限二等奖山东省毕可静 “巧”借微课媒体，实现课堂“翻”转二等奖山东省杨成成走进E时代，让课堂绽放异彩二等奖山东省刘振海高山上盖庙还嫌低——翻转课堂之初体验三等奖山东省陈萌趣味课堂，我在春天等你三等奖山东省钟亚萌农村小学教师信息素养的提升策略探析三等奖山东省侯燕妮以校为本推进微课程资源建设的实践与研究三等奖山东省慕晓峰巧用信息技术助力物理实验教学——以“单分子油膜法估测分子大小”为例谈信息技术在物理实验教学中的应用三等奖山东省杨梅基于数字光学点阵技术的高中互动课堂教学实践三等奖山东省张强关于凌河镇中小学信息教育现状的调查报告三等奖山东省田鹏微时代的教育——微课、微信在实际教学中的应用三等奖山东省辛潇宇怦然“信”动，“乐活”课堂三等奖山东省徐桂姗微课在小学品德与生活教学中的应用研究三等奖山东省吴健雯微课，点亮美术课堂之新利器——“民间美术——杨家埠木板年画”微课制作的尝试与探究三等奖山东省丛娇品味“过程性”，雕出“艺术品”——“利用Seewolink探究量角工具”教学实践及反思三等奖山东省杨颜浅谈多媒体与美术课堂教学各个环节的有效结合三等奖山东省苏彩红微信，为语文教学插上“微”翅膀三等奖山东省孟清浅谈如何利用现代化教育技术突破低年级的识字难关三等奖山东省尚静理论与行动并行——以人为本打造魅力小班信息课堂三等奖山东省黄译莹点亮心路——例谈信息技术环境下的心理健康课优秀奖山东省张小红别样评价总关情——运用信息技术，对学生进行多元性评价优秀奖山东省常兰兰初中生物“翻转课堂”的构建案例探析优秀奖山东省常飞巧用多媒体，让课堂焕发精彩——《小小彩泥坊》教学思考优秀奖

山东省优秀毕业论文公示

这个很慢的，肯定是毕业之后，因为在毕业答辩后要评出学院优秀，然后报送学校评出学校优秀，最后报送省评出山东省优秀，所以，需要在每年的10--12月份才能出最终结果如果是急用这个荣誉的话，那么不好意思了。。。。

2019山东省优秀毕业论文公示

不会，绝对不会。国内的论文数据库为cnki，万方和维普，我已经是博士了，从没见过里面收录本科生毕业论文的，如果你想被收录只能发期刊或报纸

2019山东省优秀硕士论文公示

毕业论文介绍：1、毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。2、毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会。评上优秀论文的标准：能正确地体现党和国家的有关方针政策，能很好地综合运用所学的理论与本专业的有关知识。能密切联系本系统本部门本单位的工作实际。分析问题正确全面，具有一定深度或有所创见，对实际工作有一定的指导意义。中心突出，论据较充足，结构严谨，层次分明，表达能力较强。材料丰富，数据可靠，能运用科学方法进行加工整理。评上优秀论文的好处：1、毕业论文是实践的一个环节，比如你读研究生复试的话这个在复试的时候会错位亮点；2、如果你去一些技术比较好的公司，这些都会是你的加分项；3、也是你大学生涯的一个总体体现。4、对评奖学金也是一个加分项。

肯定有好处啊，对你的档案那些就是神助攻，以后对你来说去应聘国企或其他事业单位都是有好处的，而且评上优秀论文好像还有奖金的，至于多少没个学校都有同吧，这个主要看个人，有的人会觉得没用，但对于在乎的人来说就有用。所以这个没有什么肯定性的。