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这个不是问题的，可以写。
看学校的具体要求了，学校不同，规矩也不一样
没有吧，每个人的毕业论文都是要入档的
毕业设计两个人合作的文章可以参照或者依据本文——论文的写作格式、流程与写作技巧进行撰写:广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著（论文）、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。下面仅就论文的撰写谈一些体会。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验，是论文写作道德和书写内容的规范问题
不可以 老师会按照抄袭处理的
没有吧，每个人的毕业论文都是要入档的
看学校的具体要求了，学校不同，规矩也不一样
不可以 老师会按照抄袭处理的
没有吧，每个人的毕业论文都是要入档的
难，每个人重复写一个内容，还不能重复，这种难度很大，因为每个人思维是不一样的，但也是固定的，一旦写了，重新写，大体还是重复的。
挺难的，每个人写文章的时候，同一个题目，第二次再写，就不知道怎么写了，更何况是重复
呵呵，最好是原创的，这样会有些风险的，我知道一个网站上有原创的论文，叫“58期刊网”你可以看一下，呵呵，希望对楼主有些帮助哦
可以是可以，但是也要注意引用次数。毕竟论文也是有查重率的。
的传统要求，美术及设计等专业艺术生毕业前必须完成和通过专业论文的答辩及毕业创作的展览，才能够顺利拿到本科毕业证书和学位证书。然而，从高等院校的现状来看，有相当一部分学生进入大学后疏于努力，除了在大一尚能保持高考时勤奋学习的余热外，在大学二、三年级很少有紧迫感，大把时间在身心放松中不知不觉溜走了。因此，到了4年级的毕业创作，有些学生突然感到4年时间的短暂。毕业创作无异于另外一次高考，可谓有人欢喜有人忧。对于尚未完全掌握创作规律的艺术生来说，毕业季的最终考核，与其说是毕业创作，不如说是一次学习创作的过程。相较于以往课程中有具体要求和具体对象的创作，毕业创作需要自己去寻找和确立方向，这对于在4年中有所收获和因混日子而担心无法毕业的同学来说，都是一次“赶鸭子上架”或者亡羊补牢的经历。对每一位艺术生来说，无论是在毕业创作中弥补不足还是寻求突破，都将是他们一生中挥之不去的记忆。记者沿着艺术生毕业创作的轨迹，了解艺术生及其指导教师在毕业创作中的所思、所想，希望能从当今已经量化的学校管理中寻找到艺术生在毕业创作中所获得的个性发展，而从艺术生毕业创作中存在的问题亦发现了其背后隐藏的教育问题，值得反思。通过对一些学校艺术专业毕业创作情况的调查，可了解到艺术生试读已结束， 剩余19页未读
当然是可以的按照老师的要求，可以个别单独坐，也可以几个人一起坐，反正老师都可以看出来大家的水平
毕业论文可以让五六个人修改撰写毕业论文的时候会要求填写毕业论文指导手册，上面需要记录导师的指导次数、修改意见等。毕业论文（graduation study），按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。