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自己想吧，靠答案没用的
要自己做哦 不能作弊
六年级下册小学生数学报？我没有报纸。具体是哪道题目？
1500÷5=300m1500÷（45+5）=30m甲：（300+30）÷2=165m乙：（300-30）÷2=135m
你们有没有，反正我没有。
东西，南北两条路交叉成直角，甲距路口中心1500米，乙在路口中心，甲由南向北，同时行走。5分钟后，甲尚未走到路口，两人离路口中心的距离相等；又走45分钟后，两人离路口距离又相等。求甲，乙两人每分钟各行多少米？
第三单元1使用
没
六年级同学门好
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6b 100-6b2x-10 190
第一题：答案：第二题：答案：第三题：答案：第四题：答案：扩展资料这部分内容主要考察的是扇形统计图的知识点：用圆的面积代表事物总体，以扇形的面积和圆的面积的比值表示个项目占总体的百分数的统计图是扇形统计图。扇形统计图是用整个圆表示总数，也就是100o/o，并且扇形统计图用圆内各个扇形表示各个部分数量占总数的百分之几。扇形面积与其对应的圆心角的关系是：扇形面积越大，圆心角的度数越大；扇形面积越小，圆心角的度数越小。扇形所对圆心角的度数与百分比的关系是：圆心角的度数=百分比×360o。制作步骤：（1）根据统计资料，整理或计算出必要的数据（包括部分占整体的百分数）。（2）根据数据，算出各部分扇形圆心角的度数。（3）根据需要，取适当的半径画圆，用量角器依次按圆心角把圆分成几个扇形。（4）写出统计图标题，借助量角器完成扇形统计图，并在各扇形内标上每部分的内容及占总体的百分数。其中，用虚线、实线或不同颜色将各部分区分开来。
如图，先由面积确定正方形的边长，为6，再进行裁剪
取一条长的近3等分点，一条长的远3等分点，两点间以Z形相连，依次剪切，错位即可拼接成正方形。由于本人级别较低，不能插入图片，不好意思则个。望采纳！
你们的水平都很高
李工程师月薪2500元,按规定超过1600元的部分必须按5%缴纳个人所得税
．6只鸡放进5个鸡笼，至少有（??????）只鸡要放进同一个鸡笼里。2．在367个1996年出生的儿童中，至少有（??????）个人是同一天出生的。3．瓶子里有同样大小的红球和黄球各5个。要想摸出的
多少股份公司的