发布时间：
自己去找找就好了
用方程解解：设其中一个正方形的边长为x,另一个正方形边长为y 4x+4y=32 4(x+y)=32 x+y=8则大正方形边长为8 单位：分米
首先画个图，两个小正方形一定在对角线位置，设两个小正方形的边长分别为x和y，根据题意得4x+4y=32x+y=8从图中可以看出x+y就是大正方形的边长
541、3、5、7……项分别乘3,2、4、6、8……分别减1
取一条长的近3等分点，一条长的远3等分点，两点间以Z形相连，依次剪切，错位即可拼接成正方形。由于本人级别较低，不能插入图片，不好意思则个。望采纳！
由题意知，苹果总数一定是6和10的公倍数，我们不妨设有30个苹果。由条件可知，甲、乙二班共有30÷6=5（人），甲班有：30÷10=3（人），乙班有5-3=2（人），所以只分给乙，每人得：30÷2=15（个）
自己去找找就好了
6+6=12（个）。。。。。。分给一个班平均一个人12个。[10,12]=60 最大公因数60/6=10(人）。。。。。。两班共有10人（比之和）10-60/10=4(人）。。。。。乙班有多少人（比例）；60/4=15(个）。。。。。。。。。。则平均每人分得15个苹果
ds;lfkdsjfknkdfnejffrtkork,lfergrgrf
自己去找找就好了
小孩要学好！不能抄答案鐧惧害鍦板浘 本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图最新数据为准。
同学，你想表达什么呢我没有看懂啊。
《数学|苏教版小学数学一年级下册|苏教版小学数学一年级上册》百度网盘资源免费下载链接:_GEUbRNrJGg提取码:yf1c数学|苏教版小学数学一年级下册ar|苏教版小学数学一年级上册ar|苏教版小学数学五年级下册ar|苏教版小学数学五年级上册ar|苏教版小学数学四年级下册ar|苏教版小学数学四年级上册ar|苏教版小学数学三年级下册ar|苏教版小学数学三年级上册ar|苏教版小学数学六年级下册ar|苏教版小学数学六年级上册ar|苏教版小学数学二年级下册ar|苏教版小学数学二年级上册ar|苏教版高中数学必修ar|苏教版高中数学必修ar
杨经理出差7天，某天早上到家后她一次撕下7天的日历，已知这7天的日期数和是63，问杨经理回家这天是几号
用方程解解：设其中一个正方形的边长为x,另一个正方形边长为y 4x+4y=32 4(x+y)=32 x+y=8则大正方形边长为8 单位：分米
规律如下：对于这个数列来说，奇数位的规律为：2*3的（n-1）/2次方，其中n代表整个数列的第n个数即第一个奇数为2*3的0次方=2第二个奇数为2*3的1次方=6第三个奇数为2*3的2次方=18第四个奇数为2*3的3次方=54括号中所求的数就是54这个数列的偶数位规律为：9，8，7，6……希望可以帮到你！
也有错的
1996will最后一道题是错误的，第一题是：下面10+27==上面37第二题是：跟上面题一样相见第三题：上面92-50=42看了，你现在学的全部是加减，那么：第四题：26+3注意这里应该是：33+33=66（这个是最好的用法）
42 29 30 33