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是二本，在河南省内算很不错的学校了，河南省师范院校的双子星之一，和河南师范大学一起归省里直属。
就当老师这个方向来看，信阳师院的毕业生在河南省的高中比较受青睐。三，环境洛阳师范学院和南阳师范学院其次。安阳师范学院，周口师范学院···比较差
信阳师范学院地处豫南历史文化名城信阳市，是河南省两所重点本科师范院校之一；2007年在教育部本科教学工作水平评估中被评为优秀学校；2009年被中央文明委命名为“全国文明单位”，目前是河南省本科高校中唯一获此殊荣的学校；曾被原全国人大常委会副委员长、著名社会活动家、教育家费孝通先生誉为“教师之摇篮”。信阳师范学院是以师范专业为主体、具有学士和硕士学位授予权的普通高等学校。学校创建于1975年，1978年被国务院批准为本科建制，1979年被定为首批学士学位授权单位，1998年经国务院学位委员会批准为硕士学位授权单位，2004年获开展同等学力人员申请硕士学位资格。信阳师范学院坐落在河南省信阳市贤山北麓，浉河之滨，西有“长淮明珠”南湾湖，南望“云中公园”鸡公山。校园占地面积1500亩，建筑面积6万平方米。明朝文坛“前七子”之一何景明就生于此，学于此，葬于此。先贤遗风，泽被后世。校园内林木交荫，绿围翠绕，鸟语花香，四季常青，校园绿化率达70％。学校先后被评为河南省文明标兵学校、省级园林单位、省级文明单位、国家精神文明建设先进单位。经过30年的艰苦创业，学校已发展成为具有42个本科专业，涵盖文、史、哲、经、管、法、教、理、工等9大学科门类的本科师范院校。目前设有17个系（院）、3个教研部和1个独立学院。现有基础数学、中国古代文学2个省级重点学科，10余个硕士点。当代马克思主义研究所、课程与教学改革研究所被确定为河南省普通高校人文社会科学重点研究基地，设有河南省基础教育研究中心。现代化图书馆藏书100万册，中外文期刊3000余种。建有网络信息与计算中心，有各类实验室55个，多媒体、微格教室20多个，教学仪器设备总值5000万元。现有教职工1100人，其中，具有高级职称教师300余人，具有硕士学位以上教师300余人。在校硕士研究生、普通本专科学生17000多人，成人教育学生6000余人。学校确立了“提高质量、提升层次，增强特色、增进效益”的办学指导思想，形成了“环境优美、校风优良、质量过硬”的办学特色。《双向培训：高师教育实习改革的一条新路》获国家优秀教学成果一等奖。近年来，又有60余项教学成果通过省级鉴定，20余项获奖。在河南省组织的高校基础课和公共基础课统考中，学生成绩始终位于全省高校前列。毕业生考研率每年均在30％以上，在全国同类高校中处于领先地位，一次性就业率一直保持在95％以上。学校实施科研强校战略，科研水平显著提高。近5年来，主持省级以上科研项目200余项，其中国家级项目近20项，主持河南省教育厅项目150项。在国内外公开发表学术论文3000余篇，出版著作160余部，获地厅级以上奖励400余项。注重加强对外学术交流，与美国、英国、加拿大、日本、韩国等国高校建立了稳固的联系。《信阳师范学院学报》发行于10多个国家和地区，跃居全国高师学报“十佳”之列。哲学社会科学版被评为“中国人文社会科学优秀学报”，入选“中国人文社会科学核心期刊”。自然科学版连续四届被评为河南省优秀科技期刊，被遴选为2004年版“全国中文核心期刊”。学校切实加强党建与思想政治工作，高度重视精神文明建设，形成了“团结勤奋，求实创新”的优良校风。连续16年被评为“河南省大学生社会实践活动先进单位”，连续11年被评为“全国大学生社会实践活动先进单位”，并荣获“中华扫盲奖”。近年来，学校先后获得“全国教育系统纪检监察工作先进集体”、“河南省高校五好党组织”、“河南省党建和思想政治工作先进单位”、“全国五四红旗团委”、“河南省模范教工之家”、“河南省大中专毕业生就业工作先进集体”、“河南省创建安全文明校园先进单位”、“河南省高校安全保卫工作先进集体”等20余项省级以上荣誉称号。2005年初，学校再次被中共河南省委、河南省人民政府命名为“省级文明单位”，2005年10月被评为“全国精神文明建设工作先进单位”。2001年5月，学校顺利通过了教育部本科教学工作合格评估。目前，全院师生正锐意进取，开拓创新，为把学校建设成有影响、有特色的教学研究型大学而努力奋斗 学院设置 政法学院 文学院 数学与信息科学学院 物理电子工程学院 化学化工学院 外国语学院 生命科学学院 城市与环境科学学院 土木工程学院 计算机与信息技术学院 经济与管理学院 体育学院 教育科学学院 美术学院 音乐学院 历史文化学院 传媒学院 国际教育学院 软件职业技术学院 继续教育学院 华锐学院
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是信阳师范学院主办的学术刊物，主要刊登自然科学领域各学科的基础理论研究和应用技术研究等方面富有创新的学术论文。刊物的宗旨是坚持社会主义办刊方向，坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针，促进文化交流，繁荣学术研究，提高刊物质量，服务教学科研。国际标准刊号为：ISSN 1003-0972,国内统一刊号为：CN41-1107/N。本刊设有基础理论研究、应用技术研究、综述·评论·争鸣、专题研究和信息窗等栏目。其创刊以来的详细地办刊历程如下： 1981年创刊，刊名为《信阳师范学院学报》，综合版，年刊，内部交流。 1982年，自然科学版从综合版分离出来，刊名为《信阳师范学院学报》（自然科学版）。 1986年，本刊由年刊改为半年刊。 1987年，本刊第一期批号为“豫刊证字第38号”，第二期变为“豫报刊临时登记证HN1065”；同年由内部交流改为邮局发行，邮发代号为36- 1988年，本刊由半年刊改为季刊，同年起开始编卷，一卷四期，页码连排；从第二期起，被批准为国内公开发行刊物，国内统一刊号为CN41-1107/N，同时被《全国报刊索引》作为来源期刊。 1990年，本刊被批准为国内、外公开发行刊物，国际标准刊号为ISSN1003-0972，同时被河南省教委评为A级学报，被《中国物理文摘》和《中国无机分析化学文摘》作为来源期刊。 1993年，本刊被《中国数学文摘》作为来源期刊，同时进入《中国科学文献数据库》。 1994年，本刊被《中国地理科学文摘》作为来源期刊。 1995年，本刊荣获河南省教委颁发的省首届优秀学报一等奖，同时被《中国水产文摘》作为来源期刊。 1996年，本刊荣获河南省科委颁发的省第二届优秀科技期刊二等奖，同时被《中国生物学文摘》作为来源期刊。 1997年，本刊加入《中国学术期刊（光盘版）》，并成为《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊。 1998年，本刊荣获河南省科委颁发的省第三届优秀科技期刊二等奖，同时被《中国化学化工文摘》作为来源期刊。 1999年，本刊荣获河南省教委颁发的省第二届优秀学报二等奖，同时被美国《化学文摘》（CA）作为来源期刊。 2000年，本刊荣获河南省科委颁发的省第四届优秀科技期刊一等奖，同时被俄罗斯《文摘杂志》（AJ）作为来源期刊； 2002年，据中国学术期刊光盘版引证报告，本刊该年度被引总频次在全国同类期刊中排名第一； 2004年，本刊入选《中文核心期刊要目总览》，成为综合性科学技术类核心期刊；同年荣获河南省第五届优秀科技期刊； 2006年，本刊荣获河南省第六届优秀科技期刊； 2007年，本刊被美国《剑桥科学文摘》（CSA）、德国《数学文摘》（Zbl）、波兰《哥白尼索引》（IC），到目前为止共有5家国际权威数据库和文摘收录本刊。2008年6月,本刊入选科技部《中国科技论文统计源期刊》即中国科技核心期刊，11月荣获教育部全国高校优秀科技期刊，同时荣获河南省自然科学二十佳期刊。
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可以帮你写的，
考研成功的可以补发学位证
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你的论文准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？ 老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！ 学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。 本科毕业论文一般要经过选题、收集资料、进行科学实验、编写论文提纲、撰写初稿、修改定稿等几个阶段，要求指导教师与学生经常进行交流，逐个层次地对学生进行论文写作的基础性训练，使学生掌握学术论文写作的基本方法，培养其学术研究的素养，进行创新能力的训练。 （一）毕业论文（设计）的选题原则： 2 毕业论文（设计）选题要充分体现专业人才培养目标的要求，根据所学专业进行选题，不得跨专业选题。 毕业论文（设计）的题目要有一定的研究价值和现实意义，有一定的开拓性和创新性。 选题要避免盲目性和随意性，充分考虑主客观条件，题目应大小适中，难易适度。 毕业论文（设计）选题要按照各系对于毕业论文（设计）选题的基本要求进行，一般应由各系组织教研室确定指导教师、拟定题目，填写《信阳师范学院华锐学院本科学生毕业论文（设计）开题报告》，经主管领导认可后，组织学生报名、选题，并为学生介绍指导教师及研究内容。自选题目要填写《信阳师范学院华锐学院本科学生毕业论文（设计）开题报告》，经过系领导批准。 学生应在导师指导下独立撰写论文（进行设计）。选题原则上每生一题，二人或二人以上合作课题的，要明确每个学生独立完成的任务，毕业论文要分开写，论文撰写时，要标明本人在课题研究中所负责研究的内容及其在整个课题中所占的分量，使每名学生都受到较全面的训练。 （二）资料收集与科学实验 占有丰富的资料是写出高质量论文的基础，这就要求学生在毕业论文写作以前广泛收集与论文有关的资料，了解学术理论界对自己要研究的问题的研究程度，避免低水平重复基础性工作，避免侵犯别人的知识产权。 指导教师在学生收集资料和科学实验的过程中应对学生多加指导，使学生掌握各种收集资料和科学实验的方法，为学生提供必要的参考书目和实验条件。 （三）编写提纲和撰写论文 各系要根据自己专业的特点制定关于提纲和论文撰写的时间安排和各环节的要求，教师要规定时间与学生见面，对其写作进行指导。 学生如不按照学校的要求逐个环节撰写论文而直接提交论文的，不能参加论文答辩，不能获得相应学分。 毕业论文应在指导教师指导下认真反复修改，不得一次定稿。 各系可根据本专业的情况，在学生对英文参考资料进行翻译这一环节作不同程度的要求。