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当然有用，而且是非常有用，大学期间获得的论文，在我看来在以后当老师评职称非常有用。
我于20xx年x月参加工作。从教二十多年来，我一向工作在教育教学的第一线。除教授数学课程外，还担任过班主任工作，数学教研组组长，现副校长在职。我深深热爱教育事业，以高度的事业心和职责感，全身心地投入到教育教学中，我始终以党的教育为主体，忠诚于党的教育事业，关心学生的健康成长，在工作中尽心尽力，尽职尽责。在平时的教育教学工作中，我是这样认为的：作为一名教师，首先要让学生喜欢你的课，让学生服你，在此基础上，才能真正做到师与生的情感交流。在课堂上，善于创设学习情境，努力激发学生的学习兴趣，关注学困生的思维活动及学习状况，及时解决他们学习中的困难。有序的开展教学活动，努力使各层次学生都有不同程度的发展。作业布置做到合理，有代表性和启发性，注重学生创新潜力的培养。及时地批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。努力抓好培优补困工作，我认识到要提高教学质量，培优补差工作至关重要。只要把培优生培养好了，优秀率才能提高。也只有把学困生的转化工作做好了，才能提高合格率。因此，我经常坚持做到有计划，有效果，有记录，有辅导，有鼓励，努力提高优秀率、合格率。加强学生成绩管理，对学生的作业状况、提问效果、课前活动及表现作出公正，准确的评价和登记，调动学生的学习热情和用心性，鼓励学生不断进步。多年来，所教学科一向名列前茅。透过不懈的努力，我所任教的班级学习成绩总是稳中有升，学生的学习风气良好，个性是班主任工作很有成效，多次受到上级领导的好评。自参加工作以来，我曾多次被评为镇级县级优秀班主任、优秀教育工作者。20xx年，论文《数学情境教学中的几点误区》获县级一等奖。20xx年，因班主任工作出色被遵义县教育局评为县级优秀班主任，20xx年，在省级刊物《试题与研究》上发表了论文《数学情境教学中的实施原则》，20xx年，因在两基工作中工作出色，被遵义县人民政府授予“两基工作先进工作者”。教育需要爱心，孩子渴望关爱。我以海纳百川的宽广胸怀，去接纳每一位学生，以一颗慈母般的爱心，滋润着每个孩子的心田，扎实地工作，赢得学生的爱戴、同事的认可、领导的赞赏、家长的好评。我将一如既往地潜心于教育，不断进取，做一个优秀的人民教师。幼儿园大班教师主要工作成绩及奖惩情况时间的脚步从不停歇，转眼间，我已在幼教的岗位上工作了三年，但是，在我感叹时间飞逝的同时，我也看到了自己也在这个飞逝的瞬间成长了。为了能使新学年的工作有所进步，使自己能力有所提高，我把自己在这一学期里的工作进行了总结： 一、政治思想方面： 作为一名教师，我始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，热爱教师职业。认真学习马列主义、毛泽东思想，并通过多种形式来了解国内外的时世政治。以师德的要求时刻提醒自己，时刻以我园的办园要求严格要求自己。 二、工作方面： 教育教学：在一日活动中我结合小班幼儿的特点积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。在教育活动中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣在活动中让孩子自主地学习。我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参与。在环境的创设上让幼儿参与材料收集、布置、参与环境的管理。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索，在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。 在本学期的教学的过程中，我们发现，要促进幼儿主动学习主动发展，就要从幼儿的需求和兴趣出发。而要尊重幼儿的兴趣和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点。结合幼儿的特点，从教材的选择，目标的定位，幼儿的已有经验了解出发，制定符合小班幼儿年龄特点的形式。因此我们在一日生活各环节中创造机会条件，发展幼儿的各方面能力。在教学形式上力求新颖，体现游戏教学的形式，充分运用各种教具激发幼儿表达的兴趣，使幼儿愿意、敢于表达。小学教师的工作实绩包括哪些方面一般先写资历，包括教龄，级别，荣誉等等，把自己的过去做个概况。接着写近来的表现，包括教学上的成就和学术上的成就，另外最好简单评价一下。最后写写对未来的规划。教师资格申报要求：报名需要出示学历证、身份证、照片。普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。由省教育厅统一组织考试合格。申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲。具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
需要多少字呢？？？？？？？？？？？？？
没有用。因为大学时期发表的论文并不能代表自己的能力，因此没有用。
我毕业也拿了优秀论文。工作上确实没用，但是工作以后评选职称需要论文，这其实是给你依次锻炼的机会，再然后我是毕业设计，选的方向和我工作方向一致，所以用心做毕业设计确实让我的工作入门感到更容易，最后，自己的付出得到回报，很开心
现在改叫科技成果评价显著提升科技成果的价值，促进科技成果转化。科技成果评价是行业公认的权威评价，评价委员会成员均为国内顶级专家，经评价委员会专家组严格质询、认真审查得出的专业评价结论公信力强、认可度高，科技成果价值显著提升。可获得国家科技成果登记管理，促进国家科技成果的信息交流和转化推广。科技成果评价是科技成果登记、科研计划立项、生产许可证审批、科技成果转让交易、科技资产评估、科技成果宣传推广以及申报国家级高新技术企业、省级和国家级科技型中小企业技术创新基金等的重要依据。可获得国家及地方政府科技成果转化政策支持，给予财政资金支持、税收优惠、金融支持；作为申报国家、省、市、区各级政府扶持补助奖励项目的重要加分项，作为产品和项目的创新性、先进程度的重要依据。是科研人员在职称晋升时，对其科研能力和研发水平评定的重要依据。有利于科技研发平台的建设，有利于科技创新平台，新型研发机构的认定、评审和通过。提升产品的品牌价值和企业的形象，提升院校、机构的知名度。可申报国家或省级科技成果转化项目认定以及高新技术成果转化项目认定，提高高新技术企业认定的通过率。尤其是通过高新技术成果转化项目认定的企业，可获得更多有关科技成果转化政策支持，包括税收优惠等。作为招投标加分项，提高招投标分数和成功率；为创业投资、银行信贷、科技保险、技术交易等提供决策参考依据。帮助企业掌握国家重点发展方向，有机会享受“绿色通道”待遇，是提升企业在市场中的竞争力获得政府资本和社会资本支持的重要依据。提升企业在市场中的竞争力通过科技评价，获得国家一级评价机构的公正的评价，颁发国家认可的科技水平的证书，在同行业竞争中，更容易获得客户的认可，提升企业的市场竞争力。获得政府资本和社会资本支持的重要依据“十三五”期间，各地园区成立了各种政府引导基金、扶持基金，给予高成长性企业提供非常低成本的资金支持。社会资本目前也是钱多好项目少，在通过各种渠道寻找好的投资机会。而科技成果登记中心成为政府资本和社会资本寻找投资的重要途径，通过科技评价的企业得到资本的机会要远远大于没有做过科技评价的企业。
看在什么地方。1、如果还是在学校内，获奖者是本科要考研、硕士要考博，那可以跟想考的导师提一下，这是资本，最起码也能证明本人在毕业论文的撰写上是真正下了功夫，或者其中的一些内容符合了评委们的理念，在做学问上，或者论文的撰写能力上是超出大部分同学的；2、如果是分配参加工作，那好处不大。接收单位在意的是求职者在校期间有没有处分，是不是*员、是不是优秀毕业生、是不是干部等。其他的如优秀论文、校级奖学金、演讲比赛获奖等，没什么用处。但是如果两个求职者的学历、其他条件等都差不多，二选一的话，这也会是你的优势。
《科技成果鉴定证书》是由科技管理部门出具的具有法律效力的技术证明文件，可作为科技成果登记、新产品税收优惠、科技奖励、科技计划立项、生产许可证审批、技术转让、科技成果宣传推广、资产评估和知识产权等的依据。
有用。论文。必须是学术技术研究性质，独立完成或作者排名第l可作为依据的主要有。1、①国家各部委主管的学术技术性刊物，公安部所属公安院校和地方高等院校主办的学术研究性杂志(如《公安大学学报》、《武警学院学报》、《中山大学学报》等)；公安部业务局或行业协会主办的学术技术性刊物（如《边防科技》、《消防科学与技术》等)。2全国性或行业性学会二级（含）以上专业分会，全国、全军性或武警部队及公安现役部队各警种业务主管部门组织的学术会议（论文集)获奖论文（须提供获奖证书)。③部属公安院校学报、部业务局或行业协会主办的学术技术性刊物的“增刊”暂作为评审依据。
其实，论文的有效期一般取决于职称评审的年限，不管任何专业或者行业都是有职称称号的，我们为了统一暂且都是叫做初级职称、中级职称、高级职称。一般来讲在评初级职称的时候是不需要发表论文的，只要自己的学历，工作年限并在工作过程中取得一定的学术成果是不需要发表学术论文的，一般在晋升中级职称、高级职称的时候需要发表学术论文。在这里需要强调的是在晋升中级职称的时候发表的学术论文并且已经用过的，在晋升高级职称是不能再用的。在晋升高级职称的时候就需要发表新的学术论文的了。
评定职称用的论文都是有时效性的，必须在一定的时间内发表才行。如果时间过长，已经超出了有效期，那么会判定为无效论文的，过了时效期论文甚至会有些错误等等。可以评定职称的论文，都是要求在有效期之内发表才行的。
评定职称用的论文没有具体的时效要求，只要在晋升职称的间隔期间发表的文章基本都是可以用的。最合适的是在评定职称前一年发表的论文，三年以内的都肯定是可以的。
基础理论研究教育教学其它 四川省自然科学质量一级期刊四川省高校优秀学报优秀科技期刊一等奖全国优秀高校自然科学学报及教育部优秀科技期刊二等奖 主管单位：四川省教育厅主办单位：四川师范大学主编：赵仕林ISSN：1001-8395CN：51-1295/N地址：成都市锦江区静安路5号邮政编码：610066
离开都十年了，虽然还有部分同学留校任教，但川师什么时候开的这个专业我都不知道，如果是以前的教育系下属专业的话，那就应该是在本部校区吧。这样的专业，个人认为应该多是中小学流向，至少本科毕业后的走向不可能是高校，但硕士可选公共教育等方向，目前这还算一个比较热门的方向，估计主要招收对象为高校教师群体。具体该专业情况，应直接去信校方联系。
《四川师范大学学报》（自然科学版）是面向国内外的综合性自然科学学术期刊，综合因子为：406，被北大核心期刊、CSCD核心期刊、统计源期刊收录。四川师范大学学报(自然科学版)主要报道自然科学各领域中的重要研究成果和具有创新性的学术成果。