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我曾经为了论文凑字数，做过的最荒唐的事情就是上网去百度一篇相类似的论文，然后复制粘贴上去。虽然说这不能算作是一件荒唐的事情，毕竟这样的事情大家在现实生活中都肯定会干过。不过也因为这个原因，导致自己的论文最终还是没有通过的。这一点就会让自己觉得特别的可恶，枉费自己复制粘贴了那么长的时间。
作文字数凑不够的话，就得在中间多凑一些，这样子的话阅卷老师不容易看出来。而且中间位置这种不起眼的地方，还可以随意凑字数，写的差点儿也没事儿，最适合考试的时候没啥时间写作文的时候，凑字数混分。上学的时候，语文考试老是让写作文，一写还得写上个八百字，这可难倒我这种写作废了。所以在凑字数这件事情上面，我是有绝对的经验的。在写一篇作文的时候，如果准备凑字数，那么开篇第一段就得好好地写，写出一个漂亮的开篇，后面两段就可以按套路来，走完应试作文的程序，就可以开始凑字数了。凑字数最忌讳一凑一大段，所以，要记得巧妙分段，而且分段也是凑字数的一种方式。因为考试试卷标注了八百字的范围，所以只要写出那个范围，就会认定你有八百字，。这样子可以一箭双雕，让字数更能轻松凑够。
作文字数不够的根本原因在于你只叙述了一个观点，所以才显得没话可说。如果你想写的更多一点，就可以从另外一面来阐述你的观点，这样字数就能够达标了。举个例子，比方你的老师让你写《你的妈妈》，你上来就是一顿夸，说你妈妈怎么好，怎么贤惠，不仅上得了厅堂，还入的了厨房。不仅在家庭方面好，连事业也做的有声有色。这个时候你突然发现你没的写了。该夸的都夸完了。那这时候该怎么办呢。举一个反向的例子，毕竟你说的再好，没有对比的话也体现不出来。你可以举一个同学的母亲。例如说他妈妈事业做的很好，但是在家务方面不如你的妈妈，总之就是从相反的一面来侧重你所说的。还有就是经常多看看写的好的文章，学习一下人家的思路。看看人家写文章有什么套路，人家的逻辑框架是怎样的。文章肯定是越写越好的，一开始的时候大家都是写的不好，写的内容也少，随着你写作的时间越来越长，你的内容，你的字数也会越来越多的。凑字数的文章肯定得不到高分，所以还是多学习一下好的文章怎么写。
念了这么多年书，就从来没有这个时候，因为每次写作文都是满格，或者快满了。因为高中的时候都是看材料写作文，初中的时候都是命题作文，所以我这人就是你给我一个主题我随便可以编出来，但是如果让我凭空写是什么也写不来的。再加上小时候看的课外书比较多，写起作文来也比较顺手，所以写作文就没有卡的时候，初中作文字数是五百字高中是八百字，一向比较顺风顺水。主要是写的时候，围绕内一个点展开了之后，越写思维越发散，然后再加上一些比较华丽的词语，过渡一下一篇文章基本上就完成了。你可以多看书多积累，作文素材还是有用的，他总能在你想不起来的时候，提示你一下，然后你就能文思泉涌的往下写了。想不起来的时候就围绕主题，你的作文题目是什么，你就从这个题目上展开思路，然后脑洞大开一下，把有关这篇文章所有事情和你刚开始的写作思路捋一下，就可以继续往下写了。写作是一件非常舒服的事情，你可以把自己的心情都写出来，在作文里，你要想这不是一场考试，这不是一个任务，我就想你在和你的纸币谈一场恋爱。
中国古代的科举制度有利于选拔人才，那种机会均等，公平竞争，择优录用的原则，达到了“学而优则仕”的境界，有利于中国古代的政治清明、经济繁荣、科技发达，也备受西方人推崇对欧洲文官制度的确立产生积极影响。法国启蒙思想家伏尔泰说：“中国只有通过严格考试的人才能出任官职‘中国由那些及第的人治理者’，政治清明，经济繁荣。”科举制产生于隋朝，唐朝时得到发展，宋代得以完善。科举制的推行，打击了腐朽的士族的势力，符合庶族地主经济发展的趋势，适应了巩固国家统一的需要。科举制把读书、考试和做官紧密联系起来，从而提高了官员文化素质，也大大加强了中央集权。有利于政局稳定、政治清明廉洁。同时，也推动了教育事业的发展，使唐朝学制完备，达到世界先进水平，也推动了宋代科技革新，使得宋代科技领先于世界。科举制度对中国封建社会达到高度繁盛发达起着不可磨灭的贡献。新航路开辟以后，来华的西方传教士潜心研究中国的典章制度，不断向欧洲传递东方的信息。16世纪中期来华传教士克鲁兹在他的游记中把中国科举制介绍到欧洲。欧洲人了解到中国科举制度以后，都异口同声的称赞。16世纪的门多萨认为，中国是世界各国中治理得最好的一个，他把原因归于中国竞争性的科举制度，说中国通过竞争开放一切官职，从而利用了所有中国人的聪明才智。牛津大学教授纽曼说：中国行政制度是迄今为止存在于东方的无与伦比的优秀制度。他们认为科举制是一种出类拔萃的制度，值得效法。法国首先师承中国，在1791年进行了文职人员的考试，德国在1800年。1833年，英国确认了通过考试择优录用的原则，但直到1847年，英国某一驻外机构为聘任办事员，才进行了最早的竞争性的考试。1855年，英国成立第一个文官委员会、主持普通文职人员竞争性考试。1855年，英国颁布法令，使文官的竞争性考试正常化，英国文官考试制度最终确立。英国文官考试面向公众，定期举行，强调入选者必须备有良好的品行和确定试用期，与中国科举制度的形式非常相似。《大英百科全书》对英国文官制与中国科举制的渊源关系也有公允的结论：“在历史上，最早的考试制度出现在中国，它用考试来选拔行政官员，并对已经进入仕途的官员进行定期考核。”英国文官制吸收中国科举制的精华，又影响了欧洲其他国家。可见，中国科举制对中国乃至于世界都发挥其积极作用。中国的科举制是一种出类拔萃的制度啊！科举制最大的功,在于给草根平民出人头地提供了一条通道,为维护封建统治立下大功剩下都是过了反观我们当今社会,平民百姓当官到底从何渠道进入?连个游戏规则都没有了,老子当官儿子跟着当,老子种地儿子跟着种,这还不如科举制呢!请诸位注意,我们同学们这些当官当吏的,可还是20年前高考制度的产物,那时还是科举制的残余,"学而优则仕"哪!
论废话 世界上许多文人讨厌废话。有些人一开口想说一件正经事，却十之八九是废话，好不容易废话完毕，本想说正事，别人早听厌了，破口大骂，由此产生“废话”！“别费话”“少说废话”也不足为奇。有些是不客气的语句，用来批评或阻止别人的话的。这可以是严厉的申斥，可以只是亲密的玩笑，要看参加的人，说的话，和用这些语句的口气。 “废”和“费”两个不同的字眼里，表面意思让人常以为两面三刀是同义，其实有一些分别。旧时人们常用“费话”，瑞在才用“废话”，以前人们把“费话”的“费”理解成“自费”，“浪费”，把两合并且就是“浪费口舌”罢。然而“废话”却大不一样，“废”常是“无用”“废物”里边，大概本词便是“无用话”吧！ 我们班上钟文越同学，喜好说废话，上课搅得鸡犬不宁，老师也被搅得头晕脑涨呵！这样的废话人不中听，若是爱拍马屁的人便可灵机运用废话，拍龙的龙屁，狗的狗屁，屁被拍个“扑通”响，别人高兴，他也有利。的确说废话重在溜须拍马屁，废话也有好的时候罢！ 中国人都爱讲废话，如“吃饭了吗？”“天气真好！”这见面语。 平时废话一说老是那么津津有味的，真让人啼笑皆非。废话要经变化，加上时代的色彩，人听了有意思才成。不了真是废话，无用的废话！
废话世界上许多文人讨厌废话。有些人一开口想说一件正经事，却十之八九是废话，好不容易废话完毕，本想说正事，别人早听厌了，破口大骂，由此产生“废话”！“别费话”“少说废话”也不足为奇。有些是不客气的语句，用来批评或阻止别人的话的。这可以是严厉的申斥，可以只是亲密的玩笑，要看参加的人，说的话，和用这些语句的口气。 “废”和“费”两个不同的字眼里，表面意思让人常以为两面三刀是同义，其实有一些分别。旧时人们常用“费话”，瑞在才用“废话”，以前人们把“费话”的“费”理解成“自费”，“浪费”，把两合并且就是“浪费口舌”罢。然而“废话”却大不一样，“废”常是“无用”“废物”里边，大概本词便是“无用话”吧！ 我们班上钟文越同学，喜好说废话，上课搅得鸡犬不宁，老师也被搅得头晕脑涨呵！这样的废话人不中听，若是爱拍马屁的人便可灵机运用废话，拍龙的龙屁，狗的狗屁，屁被拍个“扑通”响，别人高兴，他也有利。的确说废话重在溜须拍马屁，废话也有好的时候罢！ 中国人都爱讲废话，如“吃饭了吗？”“天气真好！”这见面语。 平时废话一说老是那么津津有味的，真让人啼笑皆非。废话要经变化，加上时代的色彩，人听了有意思才成。不了真是废话，无用的废话！
当年俺们的要求是8000，NND，凑字数凑得我发晕，结果还让老师删了些，最后估计也就是6000多个字了结。
我是华南理工大学英语专业大四学生，现在寒假也正在写论文中，但我们的指导老师要求是英文7000字。
我们老师要求的是8000个字 学校要求的是6000 多的2000是留给老师删的
Beyond Language: Cultural Predispositions in international Business Correspondence Translation covers only part of the problem of working with people of other nations and Differences in cultural background may affect business correspondence between Americans and others, and International English may be evolving a cultural style of its In correspondence, business people from the low-context cultures of Northern Europe and North America sometimes inadvertently offend their counterparts in high-context cultures by assuming that their correspondents share their Such correspondence might be more effective if writers used a rhetorical framework to conceptualize in their letters a sense of their addressees' conditions and of their own roles in relation to their This dimension of relationship may be difficult for people from low-context However, because of the increasing use of English as a lingua franca of business, correspondence standards may be Using the example of rhetorical patterns in English and Chinese business letters, I suggest a way to use Western rhetorical principles to accommodate other cultural Business Correspondence includs： Requesting Information How to ask somebody to send you Sending Information What to say when you send Resume or CV A resume (AmE) or CV (BrE) is usually requested by a prospective employer as a record of your qualifications and professional CV stands for the Latin words "curriculum vitae", meaning "the course of one's life" Covering Letter for Resume/CV It is usual to send a covering letter (BrE) or cover letter (AmE) with your resume/CV when applying for a Letter of Reference Companies and other organizations often ask for a letter of This is a character reference written by someone such as an ex-employer who knows the subject Let's take the ever-more-common case of the American who wants to strike up business dealings with people of another language and Box 3 reproduces a letter to a delegation of Chinese who had visited the United S They had expressed some interest in the products of M Jones's company, so he wrote them a letter, presumably hoping to sell However, as Boiarsky (1995) informs us, his letter drew no Dear Sir: Your name and address were referred to me by the Illinois Department of Agriculture--Far East O They stated that you had expressed an interest in our products and requested further I am therefore enclosing a brocuhre which itemizes our products and Pleas let me know your exact I will be happy to provide you with further Thank you for your participation at the Illinois Slide and Catalog S I look forward to your Sincerely, Peter Jones Director of Sales Agri-Equipment Division
你在毕业论文中，加一个大的部分，叫“文献回顾”，回顾一下前人在这个方面的研究，就可以凑一下字数了。
关键不是看字数，关键看你自己有没有自己的东西。不同学科要求字数也不同啊！！！
每个学校不一样，当时我就差不多8000字
本科毕业论文正文要求至少8000字，只计算正文部分，不包含摘要、前言、致谢。论文正文要求:专科毕业论文正文字数一般应在5000字以上，本科文学学士毕业论文通常要求8000字以上，硕士论文可能要求在3万字以上。毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。1、前言是本文的开头部分。主要阐述了研究的目的、现实意义、对研究问题的认识，并提出了论文的中心论点。序言要简洁，不要太长。2、本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）。在这一部分，应该运用各种研究方法和实验结果，分析问题，尽可能地反映科研能力和学术水平。3、结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。扩展资料：撰写论文注意事项：1、毕业论文是一份独立的总结性作业。其目的是综合运用所学知识，总结本专业的成绩，培养解决实际问题的能力。从文体上讲，也是对某一专业领域的科学研究和实践或理论问题探索的有意义的阐述。毕业论文写作的完成可以分为选题和研究两个步骤。2、选好课题后，接下来的工作就是研究课题，研究课题一般程序是：搜集资料、研究资料，明确论点和选定材料，最后是执笔撰写、修改定稿。参考资料来源：百度百科-毕业论文
这个招数从单个的字词来说，能用术语的时候用术语，一来显得高端大气上档次，二来如果是一个很难的字眼，总不能不让人解释一下吧，这个解释，绝对是情理之中，那么，这些无疑就是凑字数的战果了。从整体结构来说，要尽量把术语在下文中用实例层层展开。比如二元对立和中国革命的问题，二元对立是个术语，结合中国革命，就可以展开什么是中国革命的二元对立，二元对立的每一方面内部存不存在二元对立，为什么作者会产生这样的认识，这个认识的结果是什么。大体遵循是什么、为什么、怎么样这个路数展开。本质上，这也已经超越了凑字数的范畴了。根据读者童鞋的反馈，有时候论文收不住，拉不回来，这其实也不难。在论文中，还是要时不时回到题目的。最好每两三段就和题目呼应一下，轻轻地把题目绑在论文上，而不要洋洋洒洒到最后离题万里，那就怎么拉也拉不回来了。
在写结论的时候，最好每个后面打个比方或者举个例子，这样既可以帮助自己和读者来理解相关结论，还可以把有效论据放到文章中来凑齐文章的字数。引用。在写论文的时候要学会引用别人的例子，但这里的引用并不是堆砌材料。我们可以夹叙夹议，把论文里面的分析、结论、现象交替展现出来，这样一个很有效的提高字数的方法。换句式。其实在写论文的时候，会用到很多句式，例如"从某个角度来看，xxx"我们就可以把它换个长一点的句子来代替它，但意思还是一样，这样也可以帮助提高字数。
论文的字数指的是论文正文的字数，而非整篇论文从头到尾所有的字数。意思也就是说，论文的字数只包括从第一章开始到最后致谢的内容，其余包括摘要，目录，参考文献在内的字数都不算做论文字数，这是为了防止有些人利用多余的字数进行凑数。