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老师说我论文写的太差了

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老师说我论文写的太差了

这个意思是说你缺乏实践的经验,可用性不强,不过这都是大部分毕业生都存在的问题,一般老师还是会让你过的

学习成绩好的话文章写得不可能差的拉。。相信自己没有问题的。自己花点时间改下就好了。

首先你要对自己要阐述的观点很自信,并说出自己的理由,让别人信服(由于每个人的观点都会有偏差,所以你说粗的观点最起码让你自己信服)然后,你需要举出一些实例去证明你的观点是正确的。就好像你在和别人争吵时一样,就是要那种我就是对的那种感觉。但不要太主观,最好和读者有一些互动,比如说自问自答等等。还有最重要的一点,就是要有层次感,分清主次。最后,开头和结尾要写的漂亮。开头不要那么快把你要论述的内容说出来(就是要吊胃口)结尾要有总结性,必要时用上点名言(这就看你平时的积累了,实在没有就自己白活两句)一般,结尾比开头长一点的好,还有就是要书面整洁。希望能帮到你~

首先要把格式改正确,老师拿到论文首先看到的不是内容,是格式,格式对了,看起来美观,态度也端正。还有,成绩好也不见得论文就写的好啊。

老师觉得我论文深度太浅了

例子也不要太充足,对于选中的事例也应该进行删减,无用的细节描写之类的可以删掉,围绕论点突出事例的特点,在结合议论。我们老师也经常说我们议论文记叙文杂揉,文体不对…这个还是要注意的

其实就是说,你写的没有按照题目的内容写,就是写跑题了,恐怕要再写再修改吧

多看一些优秀文章打开一下视野,比如新概念作文大赛的书,要多看多想,光努力是不够的,学习一下其他同学文章也好。

去图书馆吧 找一些不怎么出名的外国名人 找他们书里不怎么显眼的跟你的话题有关的话 动不动就引用 弄的谁不查资料也看不下去就可以了 自己事先记录你自己引用的话的意思什么的 防止老师看不懂刁难你什么的 一般的老师就会直接让你过 记得多引用 避开你老师专长的国家跟学派 加油 经验之谈 呵呵 记得给追分

导师说我的论文初稿写得最差

这个意思是说你缺乏实践的经验,可用性不强,不过这都是大部分毕业生都存在的问题,一般老师还是会让你过的

其实就是说,你写的没有按照题目的内容写,就是写跑题了,恐怕要再写再修改吧

不能都说差的但是也不能都说好的 重点说好的

改啊,来不及就不改了么?可以的话这个学期毕业,不可以的话,即使延期也要弄完赶紧毕业。如果是研究模型有问题,那么找导师看看导师意见。如果是理论研究,现在赶紧找资料,找同学帮忙,短时间还是很快能解决的。加油~!挺过这段时间就好啦,祝成功!

论文查重低于5%,老师说太低了

一般要求是百分之三十以下,具体要根据你所在大学的专业要求来确定,可以跟导师沟通一下,以免反复修改

通常是不超过总数的三分之一,即30%以下。

学院目前使用万方查重软件,建议所有同学在各阶段稿件提交前,通过知网或万方检测查重系统自行查重,引用比符合学院要求后,再提交论文,并将查重报告截图粘贴在稿件最后,学院规定的引用比例不能超过全文的三分之一。具体可以查询报读院校规定。

具体看你学校对重复率的要求了,有些是20%,大部分是30%,极少数是20-10%,一般不超过30%就没什么问题,去PaperPP上检测一下就知道重复率多少,是不是合格了。

老师让我写论文

五年纪就写论文?建议自己动脑,写出新意。

按型式和内容的不同,科学论文基本上可以分为三类,第一类论文主要是报告实验或调查的结果,并就实验结果进行科学理论的讨论,这类论文可以称为实验研究性论文。第二类论文是评论性论文,这类论文主要是就一个问题,对大量的文献资料进行评价和讨论,从而得出有意义的结论。第三类论文是说明性论文,这类论文主要是就社会生活中有重大意义的现象,进行深入的分析和讨论,对复杂的社会现象和心理现象进行理论的探讨,从而给以科学的解释和说明。 不管论文属于哪一类,写论文都要求有论点、论据和论证。论文是要用可靠的资料说明一种观点,这种观点就是论点。说明论点的资料可以是实验或调查的结果,可以是文献资料,也可以是对现象的准确观察。这些资料就是论据。用资料说明观点的过程就是论证。 进行科学研究和写论文,要从问题出发,不要从结论出发,不能先入为主地确立一种观点,再去收集能够说明这种观点的资料。科学研究要忠实于客观资料,立论的根据要客观全面,从实际资料该得出什么结论引出什么样的结论,不能根据主观意愿随意取舍资料,引证文献不能断章取义,只有根据可靠的资料,全面地讨论问题,才能得出有意义的结论,才能对学科的发展作出有益的贡献。

你都毕业了,还怕他?真是醉了

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